1、一五6，二四6，三三6，四二6，五一6；6的組成沒(méi)遺漏。

2、數(shù)列之間有規(guī)律，觀察相鄰數(shù)變化，通過(guò)計(jì)算找規(guī)律，后面數(shù)據(jù)很明了。

3、五五就是一雙手.5十55十5

4、心算加法口訣表順口溜：不進(jìn)位的加，進(jìn)

5、退位減法要牢記，先從個(gè)位來(lái)減起；

6、先看十位十位大的數(shù)大，十位相同看個(gè)位個(gè)位大的數(shù)大

7、從高位起，依次寫(xiě)上相同位上的數(shù)的和。

8、一年級(jí)心算口訣表完整版2

9、湊十法簡(jiǎn)便易行，思考過(guò)程有“一看（看大數(shù)），二拆（拆小數(shù)），三湊十，四連加”。

10、學(xué)前班、一年級(jí)速算心算技巧

11、例1、8+5=?

12、一加九，十只小蝌蚪。

13、一四得四二四得八三四十二四四十六

14、先把兩數(shù)換位置。

15、進(jìn)位加法

16、二加八，十只花老鴨，

17、還有的是根據(jù)數(shù)字的跳一跳來(lái)找規(guī)律，那么這邊涉及到的知識(shí)就比較廣泛。孩子們鍛煉這一類(lèi)型的題目可以靈活去提升自己的思維。

18、的組成全都有。

19、借走了往后走，0上有點(diǎn)看作9。

20、口訣：“加九減一，加八減二，加七減三，加六減四，加五減五�！痹鯓佑每谠E，以“加九減一”為例，“加九減一”是指一個(gè)數(shù)與9相加，將這個(gè)數(shù)減去1作為它們和的個(gè)位。

21、一年級(jí)數(shù)學(xué)比大小口訣為左手藏著小于號(hào)，右手藏著大于號(hào)。大大嘴巴朝大數(shù)，尖尖嘴巴朝小數(shù)。左邊大，大于號(hào)；左邊小，小于號(hào)。大于號(hào)開(kāi)口在左邊，小于號(hào)開(kāi)口在右邊。

22、例2、15-9=?

23、一八9，二七9，三六9，四五9，五四9，六三9，七二9，八一9；

24、小問(wèn)號(hào)在尖尖，求總數(shù)，用加法

25、三加七，十只老母雞，

26、解析：加法8+5，看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2組成10，10+3=13，所以8+5=13。

27、破十法：

28、*6=6

29、數(shù)字拆分法

30、大數(shù)記在心里，小數(shù)往下數(shù)，如6-3=把6記在心里，往下數(shù)三個(gè)數(shù)，5、4、3，之后得出結(jié)果6-3=3

31、如果隔位退了1，0變十來(lái)最好記。

32、五加五，十只大老虎。

33、以內(nèi)加減法技巧

34、退位減法

35、例2：17－2=（）分清哪個(gè)是個(gè)位，哪個(gè)是十位，先看個(gè)位數(shù)能不能減，7－2如果夠減，就用十以為的減法，7記在心里，然后倒數(shù)6，5，得5，然后十位的1不變，就得了15。

36、數(shù)字版：

37、一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五

38、一九一九好朋友，

39、例1：17－9=（）就拿17的個(gè)位7加上1結(jié)果是8，即17－9＝８，13－9=（）就拿13的個(gè)位3加上1結(jié)果是4，即13－9＝4

40、+6=9+（1+5）=（9+1）+5=15

41、*3=3

42、三七七三真親密.3十77十3

43、一年級(jí)數(shù)學(xué)必背口訣大全

44、一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一把4記在心里，往上數(shù)兩個(gè)數(shù)，5、6，之后得出結(jié)果4+2=6

45、大數(shù)記心里，小數(shù)記手里。

46、一六7，二五7，三四7，四三7，五二7，六一7；7的組成記仔細(xì)。

47、二加八，十只花老呀。

48、看到9想到1，

49、*4=4

50、*5=5

51、五五湊成一雙手。

52、口訣：“減九加一，減八加二，減七加三，減六加四，減五加五�！比绾斡每谠E，以“減九加一”為例，“減九加一”是指一個(gè)數(shù)減去9，將這個(gè)數(shù)的個(gè)位加上1所得的結(jié)果就是它們的`差。

53、一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六

54、看到6想到4。

55、*7=7

56、位置與方向：早晨起床面向陽(yáng)，開(kāi)動(dòng)腦筋想一想；前是東來(lái)后是西，左是北來(lái)右是南；伸出左右兩只手，東南西北記得牢；地圖方位有規(guī)定，上是北來(lái)下是南；左是西來(lái)右是東，小朋友們要分清。

57、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)有方法，一個(gè)一個(gè)來(lái)點(diǎn)數(shù)，邊數(shù)邊來(lái)做記號(hào)，數(shù)出數(shù)量填圖表。

58、答:一年級(jí)數(shù)學(xué)分層口訣

59、看到0，向前走，看看哪一位上有；

60、一一得一

61、文字版：

62、答：加減法速算技巧口訣分別是：把兩個(gè)數(shù)合并在一起用加法。加數(shù)+加數(shù)=和

63、先寫(xiě)上十位數(shù)，再接著寫(xiě)上個(gè)位數(shù)的和。

64、先寫(xiě)十位數(shù)的和，再寫(xiě)個(gè)位數(shù)的和。

65、例題+同步練習(xí)題

66、一九九一好朋友.1十99十1

67、我個(gè)人覺(jué)得一年級(jí)數(shù)學(xué)找規(guī)律是沒(méi)有口訣的，因?yàn)檎乙?guī)律它會(huì)涉及到多個(gè)方面，有的會(huì)根據(jù)圖形來(lái)找規(guī)律，也有的會(huì)根據(jù)顏色來(lái)照顧的，還有的會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)來(lái)找規(guī)律。

68、*2=22*2=4

69、加法8+5，看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2組成10，10+3＝13，所以8+5＝13。

70、看到大數(shù)加小數(shù)，

71、看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4�？吹酱髷�(shù)加小數(shù)，先把兩數(shù)換位置。

72、先看十位數(shù)，十位數(shù)上的數(shù)大，那么這么這個(gè)數(shù)就大，如果十位數(shù)上的相同，就看個(gè)位上的數(shù)，個(gè)位上的數(shù)大，那么這個(gè)數(shù)就大，比如21＞12或21＜22

73、*1=11*2=2

74、四[六]四六一起走。

75、找規(guī)律一年級(jí)口訣橫看豎看，隔著看

76、一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四

77、口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。

78、十幾乘十幾：·

79、意思是如果碰到數(shù)量比較的填空題時(shí)，可以先伸出自己的右手，看看大嘴巴的是不是朝著大數(shù)，就可以確定是填寫(xiě)大于號(hào)了。小于號(hào)正好和大于號(hào)相反，小朋友伸出左手，左右的拇指和食指形成的形狀就是小于號(hào)，所以我們說(shuō)左手藏著小于號(hào)。大于號(hào)大大的嘴巴朝著較大的數(shù)字，小于號(hào)尖尖的嘴巴朝向較小的數(shù)字。通常開(kāi)口旁邊是大數(shù)，尖尖旁邊是小數(shù)。

80、提高計(jì)算能力，光掌握技巧是不夠的，還需要通過(guò)不斷做題練習(xí)鞏固，正所謂“熟能生巧”，這就需要老師或家長(zhǎng)每日為寶貝出30道20以內(nèi)加減法練習(xí)題來(lái)鞏固技能，特別注意的是：不要讓孩子數(shù)指頭，改掉不良習(xí)慣，逐步培養(yǎng)心算能力。

81、例1、8+5=？

82、減九加一減八加二減七加三減六加四減五加五減四加六減三加七減二加八破大數(shù)，加小數(shù)。

83、二八八二手拉手.2十88十2

84、看到7想到3，

85、最小的兩位數(shù)是10，最大地兩位數(shù)是99。

86、看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。大數(shù)記心里，小數(shù)記手里。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鴨，三加七，十只老母雞，四加六，十只金絲猴，五加五，十只大老虎。

87、哪位不夠前位退，本位加十莫忘記；

88、一三得三二三得六三三得九

89、一年級(jí)心算口訣表完整版3

90、大數(shù)記心里，小數(shù)往上數(shù)，如4+2=減法

91、加九減一，加八減二，加七減三，加六減四，加五見(jiàn)五

92、一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四[六]四六一起走。五五湊成一雙手。

93、兩位數(shù)加減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)，小朋友請(qǐng)注意，數(shù)字符號(hào)須看清，相同數(shù)位才加、減。

94、三加七，十只老母雞。

95、但孩子背的不熟悉的時(shí)候，可以用直觀操作幫助他們記憶。方法很簡(jiǎn)單，游戲時(shí)學(xué)會(huì)的.開(kāi)始就玩些數(shù)數(shù)的游戲，在游戲中讓他明白什么是加什么是減。

96、四六六四一起走.4+66十4

97、孩子要牢記“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。

98、看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。

99、方法1：15可以分成10和5，10-9=1，再用1+5=6，所以15-9=6；

100、一七8，二六8，三五8，四四8，五三8，六二8，七一8；8的組成記全它。

101、乘法口訣表

102、一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手。

103、我個(gè)人覺(jué)得一年級(jí)數(shù)學(xué)找規(guī)律是沒(méi)有口訣的，因?yàn)檎乙?guī)律它會(huì)涉及到多個(gè)方面，有的會(huì)根據(jù)圖形來(lái)找規(guī)律，也有的會(huì)根據(jù)顏色來(lái)照顧的，還有的會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)來(lái)找規(guī)律。還有的是根據(jù)數(shù)字的跳一跳來(lái)找規(guī)律，那么這邊涉及到的知識(shí)就比較廣泛。孩子們鍛煉這一類(lèi)型的題目可以靈活去提升自己的思維。

104、從一個(gè)數(shù)里面去掉一部分求剩下的是多少用減法。被減數(shù)-減數(shù)=差

105、湊十法:看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。

106、連續(xù)退位的減法

107、一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，251426，142614，2291482。

108、例如：8+9=（）就拿8減去1結(jié)果7，用7來(lái)作和的個(gè)位，即8+9=17，5+9=（）就拿5減去1等于4，用4來(lái)作和的個(gè)位，即5+9=14

109、湊十法簡(jiǎn)便易行，思考過(guò)程有“一看(看大數(shù))，二拆(拆小數(shù))，三湊十，四連加”。

110、看到8想到2，

111、二八二八手拉手，

112、位的加，直加，滿五加，進(jìn)十加，破五進(jìn)

113、例2、15-9=？

114、以內(nèi)的進(jìn)位加法

115、三七三七真親密，

116、前，后，左，右，上，下，前面，后面，左邊，右邊這就是口決

117、上是北來(lái)，下是南左，是西來(lái)，右是東，小朋友們要分清。前面是東，后面是西，左面是南，右面是北上，北下南左西右東。早晨起來(lái)，面向太陽(yáng)，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。兩人面對(duì)面左右正相反。你左是我右，你右是我左。位置關(guān)系上和下形影不離好朋友。判斷誰(shuí)上誰(shuí)在下，確定標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)鍵。

118、一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九

119、放法2：9可以分成5和4，15-5=10，10-4=6，所以15-9=6。

120、一二得二二二得四

121、玩找朋友，讓他可以輕松找到互為補(bǔ)數(shù)的一組組數(shù)字，比如1和9，2和8等等

122、小問(wèn)號(hào)在兩邊，求部分，用減法

123、，1、一定要在理解的基礎(chǔ)上背，不能硬生生的不理解的背。

124、四加六，十只金絲猴，

125、一加九，十只小蝌蚪，

126、一九10，二八10，三七10，四六10，五五10，六四10，七三10，八二10，九一10；10的組成共九句。