文章摘要：笑和聲聲天籟之音的問(wèn)候，是陣陣微風(fēng)輕輕漫過(guò)，馨香了我的衣襟，溫潤(rùn)了我的心扉。這不是愛(ài)情，卻與愛(ài)情的純……以下是摘抄小編整理的最美的遇見(jiàn)作文600字大約有40篇左右，希望對(duì)大家有所幫助。

　　最美的遇見(jiàn)作文（一）：

　　遇見(jiàn)，是一場(chǎng)美麗的花開(kāi)

　　茫茫的人海中， 遇見(jiàn)，是一場(chǎng)美麗地花開(kāi)，清潤(rùn)了眸眼，清新了心田，和熙的風(fēng)帶著馨香漫過(guò)心路，就如一樹(shù)長(zhǎng)藤纏纏繞繞，攜著最清澈的友愛(ài)之花一路前行，不急不緩，不悲不喜，不離不棄。

　　偶爾，在網(wǎng)絡(luò)里，把生活中的困惑酸楚，繾綣成涓涓文字，縷縷情愫散落在熒屏上，輕抒一箋心語(yǔ)，你總是安靜地傾聽(tīng)，仔細(xì)地品讀，不煩不惱，不恥不笑，有時(shí)，會(huì)報(bào)以天真爛漫的微笑和聲聲天籟之音的問(wèn)候，是陣陣微風(fēng)輕輕漫過(guò)，馨香了我的衣襟，溫潤(rùn)了我的心扉。這不是愛(ài)情，卻與愛(ài)情的純潔媲美；這不是親情，卻比親情親切心懂。

　　有時(shí)，在腦海里，會(huì)不經(jīng)意間刻畫(huà)你的美，把你的一顰一笑放在心靈深處，燦爛了笑顏，芬芳了心澗。用一只芊芊素筆，描繪出心靈的純潔，將美溢滿心底，從此不會(huì)孤單，不再落寞。如若心下雨，你必會(huì)義無(wú)反顧地為我撐傘，心雨過(guò)后，定是燦爛星空。

　　月夜，靜聽(tīng)皎潔月光的蹵音，似乎知曉我的心事，悄悄地照亮我的窗，明凈心海一片，舒展開(kāi)繽紛的羽翼，任憑思緒紛飛成無(wú)盡的遐想，層層疊疊，彩虹道道，映紅星空。同行的路上，多了一個(gè)純潔的你，多了一份暖心的快樂(lè)。

　　遇見(jiàn)，就是一場(chǎng)美麗的花開(kāi)，驚艷了時(shí)光，熏染了彼此，平淡的生命中增添了多姿多彩的畫(huà)卷，我會(huì)一路珍惜憫憫中命運(yùn)的安排，喜歡你的天真，疼愛(ài)你的無(wú)邪。掬一捧心香，在清淺的歲月里綻放，靜靜地相守，默默地珍藏，花開(kāi)幾季，落紅幾許，只為我們最美的遇見(jiàn)，時(shí)光流淌著最真的純情，依著輕歌，伴著暖語(yǔ)，一路精彩，一路心香。

　　最美的遇見(jiàn)作文（二）：

　　古往今來(lái)，有太多太多的文字，描寫(xiě)著各種各樣的遇見(jiàn)�！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方�！边@是撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn)；“這位妹妹，我是見(jiàn)過(guò)的�！边@是寶玉初見(jiàn)黛玉時(shí)兩人似曾相識(shí)的遇見(jiàn)；“幸會(huì)，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn)；“遇到你之前，我沒(méi)有想過(guò)結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒(méi)有想過(guò)和別的人�！边@是錢(qián)鐘書(shū)和楊絳之間，決定一生的遇見(jiàn)。

　　所以說(shuō)，遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始。從某種意義上來(lái)說(shuō)，世間一切，都是遇見(jiàn)。就像冷遇到暖，就有了雨；春遇到冬，就有了歲月；天遇見(jiàn)地，就有了永恒；人遇見(jiàn)了人，就有了生命。

　　2023年9月1日，我遇見(jiàn)了你。六年時(shí)光，星辰閃爍，一年又一年，你的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)藏在我的心中。六年時(shí)光，日起日落，一天又一天，你的厚愛(ài)，早已滲入我的心底。難忘母校寬闊的操場(chǎng)，那里留下我們成長(zhǎng)的足跡；難忘母校明亮的教室，那里回蕩著我們的瑯瑯書(shū)聲；難忘母校的寸寸土地，那里面記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　收起往日的嬉戲，帶著深深的依戀，靜靜地走過(guò)你的每個(gè)角落，回想六年如彩色糖果般甜美的時(shí)光，我不知不覺(jué)從兒童成長(zhǎng)為少年，從天真變得充滿理想。感念恩師，如父母、似朋友，給予了我們生命的色彩，激勵(lì)我們揚(yáng)帆起航；懷念同窗，如手足、似兄妹，友誼之火照亮方向、點(diǎn)燃希望，友誼伴我們成長(zhǎng)。駐足回首，過(guò)去的日子歷歷在目，再看今朝，拼搏向上；展望未來(lái)，踏上征程，擁抱夢(mèng)想。

　　成長(zhǎng)的腳印，留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，灑滿花壇的馨香……你的每一間教室、每一張課桌、每一片草地、每一個(gè)球場(chǎng)，都珍藏著我們的身影、彌漫著我們的向往。匆匆那年，滿地花香。遇見(jiàn)了你，一生難忘！

　　最美的遇見(jiàn)作文（三）：

　　有幸成為冠軍隊(duì)成員，有幸獲得本次詩(shī)詞全能王殊榮，感謝詩(shī)詞里的美好遇見(jiàn)！

　　說(shuō)到詩(shī)詞，一開(kāi)始只是跟著課本上學(xué)，聽(tīng)老師講，然后再是像唱歌一樣背下來(lái)，尤其是小學(xué)時(shí)學(xué)的一些詩(shī)詞，往往都只記得模糊的幾個(gè)音節(jié)。跟很多同學(xué)一樣，對(duì)它既不親近，也不排斥。后來(lái)對(duì)詩(shī)詞感興趣，是在看書(shū)的時(shí)候，讀到《詩(shī)經(jīng)》里的一句昔我往矣，楊柳依依，當(dāng)時(shí)一下子就被震住了，也說(shuō)不清是什么感受。當(dāng)時(shí)腦子里想了很多場(chǎng)景，有歸家的游子，有解甲歸田的將軍，當(dāng)時(shí)的那種漫長(zhǎng)的等待與思念一下子就出來(lái)了。

　　從那以后便開(kāi)始關(guān)注詩(shī)詞，開(kāi)始讀得最多的是李白的詩(shī)詞，從十步殺一人，千里不留行蜀道之難，難于上青天這種特別夸張的詩(shī)詞開(kāi)始讀起，就是特別喜歡他的瀟灑自在；然后就是《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》《孔雀東南飛》這種有故事的，到后來(lái)讀的詩(shī)詞的范圍越來(lái)越大，種類也越來(lái)越多。我對(duì)詩(shī)詞的感受，比起喜愛(ài)，更多的是在詩(shī)里尋覓，找到一種情感上的共鳴，思念也好哀傷也好，詩(shī)詞給了我一個(gè)表達(dá)自己情感的渠道。

　　很多大人問(wèn)我長(zhǎng)大后想到哪里去，我說(shuō)我想去杭州，凌晨五點(diǎn)爬起來(lái)，到西湖邊上看雪，看天與云與山與水，上下一白；我還想去西北，去嘉峪關(guān)、山海關(guān)，去看大漠沙如雪，燕山月似鉤；在我入蜀時(shí)，裝模作樣地吟一句噫吁嚱，危乎高哉；在南下江南時(shí)，試試畫(huà)舫聽(tīng)雨眠。詩(shī)詞為我描繪了一個(gè)美好的，令人向往的世界，給了我一個(gè)追尋的方向，教會(huì)我如何把柴米油鹽的平淡生活過(guò)成書(shū)頁(yè)間的桃花源。

　　最后，感謝學(xué)校組織這一次活動(dòng)，感謝各位老師的辛苦付出。這次活動(dòng)也將成為我初中生涯里的深刻回憶。

　　最美的遇見(jiàn)作文（四）：

　　人的一生中，總會(huì)遇見(jiàn)形形色色的物，數(shù)不清的人，各種各樣的景�；厥走@十二年的時(shí)光，遇見(jiàn)的人、物、景，就像天上的繁星，雖然多是昏暗，卻依然有月亮的存在。隱山就如那月亮，是我最有幸的遇見(jiàn)。

　　去年夏天，懷著崇敬的心情走進(jìn)了隱山中學(xué)，此后，隱山中學(xué)就成了未來(lái)三年我將棲身的地方。在這所學(xué)校，我最敬佩的就是班主任馮老師，她為我學(xué)習(xí)道路指明了道路，更指引了我的人生方向，讓我不再迷茫。

　　記得七年級(jí)上半學(xué)期，考試成績(jī)總是進(jìn)步了學(xué)校前30名。課下，我總覺(jué)得什么都會(huì)，囫圇吞棗，不思進(jìn)取。終于，在一次月考中，我的名次一下子跌到六十幾名。那一天，我哭了很久。班主任把我喊到辦公室。原以為會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，班主任卻和藹的告訴我：你的成績(jī)雖然不是最好的，但是你的基本功跟扎實(shí)。孩子，我相信你一定可以做到比任何人都優(yōu)秀！聽(tīng)完之后，我熱淚盈眶，心理不再是怎樣去玩，而是如何學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。一個(gè)月的努力下，我的成績(jī)有了明顯的起色，全校第十七名。這時(shí)，班主任又把我喊到辦公室說(shuō)：孩子，不要驕傲，老師一直是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，繼續(xù)努力，你會(huì)取得更突出的成績(jī)！聽(tīng)完之后，我又一次感動(dòng)的熱淚盈眶。班主任給予我的關(guān)心和鼓勵(lì)，成為我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)路上的明燈，我相信老師所說(shuō)，只要我努力，就一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　因?yàn)橛鲆?jiàn)了隱山，所以我遇見(jiàn)了七三班；因?yàn)橛鲆?jiàn)了七三班，我遇見(jiàn)了班主任。謝謝您，在我的青春歲月里，為我留下一段難忘的記憶。在隱山中學(xué)是幸福的，是有動(dòng)力的，是可以不斷努力取得進(jìn)步的。因?yàn)閬?lái)了隱山，我的青春生活不再乏味，因?yàn)殡[山，我的青春更加無(wú)悔。

　　最美的遇見(jiàn)作文（五）：

　　總有一個(gè)雨夜飄著思緒，沒(méi)有辦法走出憂郁，朦朧的凄涼輕輕掠過(guò)我柔軟的心底，望著窗外的蒙蒙細(xì)雨，憂傷恍惚的遐想，落在密布的雨之中。

　　如果我的時(shí)間總是雨季，我不知道還有陽(yáng)光燦爛的日子，我會(huì)感到安心，至少我不知道世界之上有這么燦爛的太陽(yáng)，讓人如此癡迷。如果我的歲月被擦肩而過(guò)，不知道還有沒(méi)有相遇，我也就沒(méi)有什么可期待的。

　　但是，生命中的遇見(jiàn)讓我不再難過(guò)。

　　我知道，遠(yuǎn)方的你會(huì)寂寞，常常在空曠之中徘徊，悲傷的漩渦，無(wú)法擺脫思緒的糾纏，仍在努力解釋思念的痛苦。我知道，當(dāng)我遇見(jiàn)你時(shí)，你的眼淚是我的雨季。

　　因此，我們沒(méi)有遺憾。兩顆心可以在茫茫人海之中碰撞。落下的火花染上了我們枯燥的生活。從此，我們的歲月有了不同的芬芳。在夢(mèng)幻般的旅程之中，我們?cè)谕纯嘀�中品味幸�！?/p>

　　所以我們依偎在一起，一輩子依偎在一起，永不離開(kāi)。我們剝?nèi)チ擞�望，像溪流一樣純凈。從那以后，我們的生活之中有一個(gè)特別的夢(mèng)想。

　　我們可以在沒(méi)有煙火的廣闊地區(qū)親近自然。蜿蜒的小溪在綠色的田野里面跳躍。花草在芬芳的泥土之中綻放，蝴蝶在翩翩起舞，四季的微風(fēng)輕柔，淡淡的清香撲面而來(lái)。我們享受幸福的滋潤(rùn)，在時(shí)光的長(zhǎng)河之中開(kāi)辟芬芳的天堂。

　　偶爾見(jiàn)面，世界也會(huì)充滿歡笑，我們的手緊緊地握在一起，溫暖著每一個(gè)季節(jié)，溫暖著每一個(gè)向往的地方。

　　今生的歲月有幸遇見(jiàn)你，在最美的歲月里面與你同行，形影不離。你是我今生不變的執(zhí)著，是我靈魂之中永恒的光。讓我們彼此珍惜，幸福長(zhǎng)久，溫暖時(shí)光，芬芳?xì)q月。

　　你，便是我的初心。

　　最美的遇見(jiàn)作文（六）：

　　這世上，哪兒沒(méi)有人呢？

　　這世上，哪兒沒(méi)有虛偽與狡猾呢？

　　曾經(jīng)，那一張張的笑臉，一次次的夸獎(jiǎng)，讓你如嘗到蜜糖般歡欣。呵，沉醉吧�？墒莻�害你的又是誰(shuí)，大人笑著，這個(gè)問(wèn)題永遠(yuǎn)找不到答案。

　　那一次次所謂器重與寬容，哪一次是真的？那一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯，閃著金光來(lái)訕笑你，好受嗎，這滋味。

　　我曾經(jīng)相信過(guò)，執(zhí)著過(guò)。那個(gè)老師，笑著：“好棒��！再努力��！”于是，我也笑了，滿懷信心，準(zhǔn)備沖擊下一個(gè)目標(biāo)�？墒�，那是誰(shuí)？老師挽著的，比我更親密，談笑風(fēng)生。

　　我更努力，盡管她的成績(jī)不如我，只為博一笑顏�？墒牵�我再怎么用心與努力，卻還是不如她，我做的每一件事，都是錯(cuò)的——對(duì)于她來(lái)說(shuō)。她有了更多的機(jī)會(huì)，不論比賽還是出外學(xué)習(xí)。她更圓滑世故，可那時(shí)我還不懂，對(duì)于她的要求，永遠(yuǎn)是松的。

　　后來(lái)我才撞見(jiàn)，那比什么都更討厭。原來(lái)，如此。紅包、吃飯……

　　我灰心了。

　　那不過(guò)是糖衣炮彈，是浸了蜜糖的苦藥。我再也不相信了！這世界，不美。

　　直到……

　　我遇見(jiàn)了她們，她們都是老師。一個(gè)是數(shù)學(xué)老師，一個(gè)是我的鋼琴老師。

　　一個(gè)率性與純樸，做著自己的工作，把心都交給了學(xué)生。常常大笑，常常發(fā)火，常常坐在辦公桌改著寫(xiě)不完的卷子，然后咳嗽，便吃了藥，繼續(xù)改。

　　一個(gè)優(yōu)雅而孩子氣，彈得一手好琴，講著許多美麗的故事，無(wú)形中教給我們?cè)S多人生的哲理，常常逗別人發(fā)笑。

　　于是，我麻木的心蘇醒了。這世界不美，我允許你在我懷里哭，可是，并不是哪一個(gè)終點(diǎn)都是荒蕪。

　　灰心又怎么樣，總會(huì)有一縷陽(yáng)光照進(jìn)心房。

　　只是長(zhǎng)大了，失去那份純真，蛻變成從容與淡然。

　　最美的遇見(jiàn)作文（七）：

　　“感恩的心，感謝有你…”，每每唱起這首歌，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身影——曉月，我最好的朋友。她讓我感到這個(gè)世界充滿溫暖和關(guān)懷。

　　曉月是個(gè)漂亮女孩，可她一點(diǎn)兒也沒(méi)有漂亮女生的矯情和做作，她細(xì)心溫情，讓人難以忘懷。

　　記得那是一個(gè)周末，我和曉月，還有其他同學(xué)去唐河公園玩，我們玩得正開(kāi)心時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)詭異的身影。那個(gè)身影以金雞獨(dú)立的姿勢(shì)站在樹(shù)林中，似乎正看著我們。我們頓時(shí)嚇了一跳，迅速對(duì)視了一下，便奪路狂奔。

　　當(dāng)我們跑到大橋附近時(shí)，意外發(fā)生了。我由于跑得太快沒(méi)注意，一下踩到了石頭上，腳一扭，摔倒在地。隨著我的一聲痛呼，大家立馬停下腳步，在我身邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，為了不讓她們擔(dān)心，我挽起褲腿強(qiáng)忍疼痛說(shuō)：沒(méi)事兒沒(méi)事兒，就是腿蹭了點(diǎn)皮，流了點(diǎn)血而已，沒(méi)什么大不了的。其他人聽(tīng)了我的話，放心地繼續(xù)向前，可曉月卻沒(méi)有，她細(xì)心地扶著我說(shuō)：什么沒(méi)啥大不了的，看看都流血了，你不注意還不感染？她邊說(shuō)邊拿起她的一瓶未開(kāi)蓋的礦泉水，為我沖洗傷口。雖說(shuō)有了傷口，就應(yīng)該沖洗，可那也太疼了，我忍不住央求她：大姐，下手輕點(diǎn)兒！會(huì)出人命的。誰(shuí)料她根本不接我的茬兒，一本正經(jīng)地說(shuō)：良藥苦口利于病，不想出大事兒就忍著吧。

　　看著她細(xì)致地沖洗傷口，看著她一點(diǎn)一點(diǎn)為我抹去血跡，看著她額頭的汗滴，我的心里溫暖極了，眼淚忍不住盈滿雙目。謝謝你，我的朋友。

　　這樣的事兒還有很多很多，生活中，曉月對(duì)我的幫助數(shù)不勝數(shù)。傷心時(shí)，她會(huì)安慰我；受傷時(shí)，她會(huì)照顧我；離開(kāi)時(shí)，她會(huì)擔(dān)心我，她就像是我的親人，時(shí)時(shí)把我掛在心上。我常常想，這一生得遇曉月，真是幸會(huì)，感恩遇見(jiàn)。

　　最美的遇見(jiàn)作文（八）：

　　朋友，你可曾在迷茫中遇到一縷光明，我如同大海上一只漂泊不定的小船，直到我遇到了一盞屬于我的光明燈。

　　剛剛告別了美好的小學(xué)生活，現(xiàn)在迎來(lái)的是我的初中時(shí)代，我以為會(huì)有些堅(jiān)難，可我遇到了她。

　　她有著白皙的皮膚，一雙水靈靈的大眼睛如同水晶一般的透澈，高挺的鼻梁，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。她就是我的班主任李老師。

　　在前一段時(shí)間，有一次班會(huì)由我們幾個(gè)班長(zhǎng)來(lái)主持。在周末的時(shí)候，我們一直按照老師的要求不斷地修改我們的文件，老師也在手機(jī)上與我們保持聯(lián)系。只要我們一發(fā)問(wèn)，李老師就會(huì)立馬為我們解決問(wèn)題。最后班會(huì)主持的十分好，李老師也十分的高興。

　　還有一次，臨近月考的時(shí)候，老師在解說(shuō)一句答語(yǔ)，可我卻總是把“它”和“他”混為一談，我還是不懂，正準(zhǔn)備去問(wèn)老師，老師就把我叫到辦公室去。

　　李老師看著我，笑著說(shuō)：“我看你上課時(shí)很迷惑，還是不懂嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的。”老師卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我再給你講講”。老師在講的時(shí)候十分認(rèn)真，還多給我舉了幾個(gè)例子，到了最后，我終于明白了，老師才露出滿意的笑容。

　　李老師，她就是我前進(jìn)的動(dòng)力，我的榜樣。李老師做事總是一絲不茍；我有時(shí)犯了錯(cuò)誤，她會(huì)指導(dǎo)著我；李老師總是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在軍訓(xùn)時(shí)，幫我們接水，讓我們訓(xùn)練后有甘甜的水喝。

　　老師，你是我心中的榜樣，你是我的英雄。我從您身上學(xué)會(huì)了工作時(shí)要一絲不茍，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，有耐心，關(guān)心同學(xué)的人。

　　老師，我為您驕傲，我為您自豪，我可以驕傲的對(duì)別人說(shuō)：“我是李老師的學(xué)生！”

　　老師，能夠遇見(jiàn)你，是我的榮幸。老師，我要在這里感謝您！謝謝您！讓我在最美好的年華遇見(jiàn)了最美的您！

　　老師，您是我最美的一次遇見(jiàn)。

　　最美的遇見(jiàn)作文（九）：

　　消瘦，禿頂，這是我對(duì)你的第一印象。每每看見(jiàn)數(shù)學(xué)課上眼皮打架的同學(xué)，我就打心眼里質(zhì)疑你的能力，直到那個(gè)午后。

　　鈴聲響起，你才剛說(shuō)下課，同學(xué)們便已蜂擁而出。我已饑渴難耐，卻因要改錯(cuò)被你留下，只得拖著灌了鉛的雙腿向辦公室走去。

　　“啊，你來(lái)了。”你從一沓作業(yè)里冒出頭，伸出那雙布滿老繭的手，招呼我過(guò)去�！澳憧�，這道題就錯(cuò)的很不應(yīng)該……”你右手握著紅筆，在已被翻得起了毛邊的教案上快速畫(huà)圖，記錄。每一個(gè)步驟都精益求精，生怕我有半點(diǎn)疑問(wèn)。左手則在空中上下翻飛，不斷用生動(dòng)的比劃讓我理解得更加透徹。我心中一陣暖流飄過(guò)，看著你臉上溝壑般皺紋深深嵌入皮膚，幾縷灰白色的頭發(fā)耷拉在頭頂�；叵肫鹜�日待你的態(tài)度，不免有些后悔。

　　你講的很快，但很清晰，你看向我，拿起桌上的水杯，輕抿一口，瞟了一眼時(shí)鐘，伸出手輕輕撫摸了一下我的面龐，卻害怕老繭刮疼了我的臉，一下子收了回去。無(wú)奈笑笑說(shuō)：“不早了，快去吃飯吧！”我一陣心酸，鬼使神差地說(shuō)：“老師，我還有問(wèn)題�！蹦忝偷靥ь^，好像有些驚喜和意外，眼中也冒出從未見(jiàn)過(guò)的光芒。我問(wèn)：“學(xué)數(shù)學(xué)要是遇見(jiàn)不會(huì)的題怎么辦？”你一笑，站起身，慢慢踱著步子走到窗前，背對(duì)著我說(shuō)：“小子，別擔(dān)心，你只管走你的，別逗留去采摘花朵保存，相信我，一路上花朵自會(huì)綻放�！标�(yáng)光為你鍍了一層金甲。霎時(shí)，你的身軀偉岸高大。

　　離開(kāi)時(shí)，我滿面笑容地說(shuō)：“老師，明天我還來(lái)！”你卻露出了從未見(jiàn)過(guò)的滄桑，眼中盡是不舍，但還是強(qiáng)擠笑容說(shuō)：“不行啦！明天新老師就來(lái)了，我要“解放”了！”

　　你只管走你的，不必逗留采摘花朵保存，因?yàn)�，一路上花朵自�?huì)開(kāi)放。感謝有你，讓我在最美的年華遇見(jiàn)最美的花……

　　最美的遇見(jiàn)作文（十）：

　　當(dāng)天空全都暗淡時(shí)，遇見(jiàn)陽(yáng)光，遇見(jiàn)光輝織上星空，遇見(jiàn)溫暖播撒大地。當(dāng)陽(yáng)光照在身上，感受溫暖的洗禮，我只想說(shuō)：“生活真好！”

　　午后，烏云蓋在天空。烏云越變?cè)缴�，天色也越變�(cè)桨�。路上的行人加緊腳步，屋里的貓縮在角落，窗外的蜘蛛用絲把自己包住，等著大雨如傾盆的時(shí)候。

　　烏云撐不住了，把滿腔的壞脾氣都倒在誕生它的地方，雨越下越大，連著幾聲雷鳴，把燈也給嚇滅了。我終于放下筆，不再寫(xiě)埋怨的語(yǔ)句。雨水淋在窗上，好像也模糊了我心靈的窗戶。

　　蜘蛛把自己包裹的更緊實(shí)了，但吊住它的只有一根細(xì)絲而已，隨著雨水的擊打而左右搖晃。“啦”一聲，細(xì)絲撐不住蜘蛛的重量，跟它一起掉下窗臺(tái)，增加我心的重量。

　　又是一道電閃雷鳴，我也跟小貓一起縮在墻角。

　　當(dāng)我重新鼓起勇氣，去看窗外時(shí)，我能看到有束陽(yáng)光破開(kāi)了烏云，射向了前方。我伸出手，想要抓住那好不容易到來(lái)的光芒，但是只感到曇花一現(xiàn)的溫?zé)幔�希望卻又被烏云給埋住。

　　但我已經(jīng)不害怕了，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了陽(yáng)光，觸摸到了希望，我的心已經(jīng)被陽(yáng)光給填滿了。

　　烏云隨后散去，陽(yáng)光又普照人間，充滿了天地，像我現(xiàn)在的心一樣。路上的行人也放慢腳步，小貓重新獲得活力，蜘蛛也又爬上窗臺(tái)，一如既往的編織出網(wǎng)來(lái)。

　　我抓起筆，在紙上補(bǔ)上一個(gè)結(jié)尾：但我接受了，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了陽(yáng)光，觸摸了希望，我的心也跟著陽(yáng)光起來(lái)。

　　我愛(ài)看太陽(yáng)，即使陽(yáng)光把眼睛刺到發(fā)黑也在所不惜，我要用眼神迎接陽(yáng)光的遇見(jiàn)，去遇見(jiàn)天邊的朝陽(yáng)。

　　窗外有一片樹(shù)葉落了，太陽(yáng)也跟著它一起落下去。樹(shù)葉隨著風(fēng)兒搖擺，有時(shí)能被吹上來(lái)些，但就跟現(xiàn)在的太陽(yáng)一樣，免不了墜下去的命運(yùn)。但我不害怕，因?yàn)槲抑�道，明天一早，太�?yáng)還會(huì)升起，我又能遇見(jiàn)它。

　　最美的遇見(jiàn)作文（十一）：

　　伴著微涼的秋風(fēng)，初中的學(xué)習(xí)生涯也開(kāi)始了。許多地方還都是陌生的，最熟悉的應(yīng)該就是校門(mén)口了，無(wú)數(shù)次經(jīng)過(guò)，在那見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)身影，唯有那次遇見(jiàn)，最美。

　　上周，我有社團(tuán)，背著沉重的樂(lè)器，緩緩地走到校門(mén)口�？粗�那已經(jīng)緊閉了的大門(mén)，我輕聲喊到：“師傅，能不能給我開(kāi)一下門(mén)。”當(dāng)他從門(mén)房里出來(lái)時(shí)，黝黑的皮膚上已有了些許的皺紋，眉頭也因長(zhǎng)期陽(yáng)光的照射而緊緊地蹙起，頭發(fā)有些斑白。藍(lán)色的工裝已經(jīng)洗得發(fā)白，黑色的長(zhǎng)褲也熨得十分平整，腰間一大串的鑰匙因走路而碰撞到一起，叮鐺作響。“娃兒，你怎么出來(lái)這么晚呀！”他用醇厚而樸實(shí)的陜西話對(duì)我說(shuō)。“排練太晚了�！蔽艺f(shuō)。“門(mén)壞了，用遙控打不開(kāi)了。”在我準(zhǔn)備繞一圈走東門(mén)時(shí)，他忽然叫了我，看了看沉重的琴，又看了看門(mén)，考慮了下，他便迅速地做了決定，他走向門(mén)，我看見(jiàn)他后背的襯衫已被濡濕，脖子后面也滲出了幾顆汗珠，只見(jiàn)他一手扶著門(mén)，用肩膀頂著門(mén)，使勁推門(mén)，看著他那并不高大的身影，我的心仿佛被什么狠狠地?fù)糁校�一股暖流注入心間，緩緩流淌。慢慢地，我整個(gè)人都被溫暖所包裹著。他竟幫我推開(kāi)了門(mén)！他沖我招招手，示意我走。當(dāng)我走出校門(mén)口時(shí)，他還關(guān)心的問(wèn)：“有沒(méi)有人接啊，背著這么重的琴，別摔了�！甭�(tīng)到這些，我心里更加溫暖了。

　　微微轉(zhuǎn)身，那眼刺眼的火輪現(xiàn)在也沒(méi)那么灼人了，只盡情地將溫暖灑向大地，天空就像一張淡雅的水墨畫(huà)，由深至淺，慢慢暈染開(kāi)來(lái)，那抹背影，是校園中最美的風(fēng)景，也是我在校園中最暖心的遇見(jiàn)。暖風(fēng)微微襲來(lái)，人暖，心也暖。他雖樸素，也許平凡，卻用自己的行動(dòng)溫暖了他人。

　　慢慢地走在回家的路上，回想起剛剛，這次平凡而善良的遇見(jiàn)，是我眼中最美的遇見(jiàn)。

　　最美的遇見(jiàn)作文（十二）：

　　人生，有許多美好的遇見(jiàn)。在人生路途中，總會(huì)有些“遇見(jiàn)”溫暖著你的心，一遍又一遍的讀，一次又一次的感動(dòng)，人生因此而擁有了璀璨的光。

　　放假時(shí)我不習(xí)慣早起床，每次起床，太陽(yáng)已經(jīng)高高掛在天空。所以我不曾知道朝陽(yáng)升起時(shí)的景色有多么美麗，一次偶然的機(jī)會(huì)我與它擁有了一次邂逅。

　　那日清晨，我還未睜開(kāi)雙眼，一束溫暖的光在朦朧間將我喚醒。起身，跟隨著，走到了陽(yáng)臺(tái)。一幅如畫(huà)的景色映入了我的眼簾，我從未見(jiàn)過(guò)如此美麗的景色，它的美麗震撼了我，我呆住了，視線無(wú)法從它身上離開(kāi)。

　　早晨的太陽(yáng)像個(gè)害羞的少女，躲在群山之后，不愿將自己完全展現(xiàn)出來(lái)。但光芒沒(méi)有晌午光線那么熾熱、火烈，讓我可以清楚的看見(jiàn)它的姿色。橙紅的光雖然微弱，但卻比西下的夕陽(yáng)要亮的多，沒(méi)有絲毫悲傷之感，處處綻放著活力，這時(shí)的太陽(yáng)擁有了不一般的魅力。

　　早晨的太陽(yáng)，溫柔又不缺失壯麗。它站立于山峰之巔，擁有照亮整個(gè)世界的光芒，將世間的萬(wàn)物喚醒，向各處展現(xiàn)它的活力，宣布新的一天已經(jīng)開(kāi)始。讓原本還有些疲憊的我，突然對(duì)新的一天充滿期待，全身上下都是動(dòng)力。我想不僅是我，全世界也會(huì)充滿活力。朝陽(yáng)有的是一種美，一種無(wú)法形容的美，一種能給人帶來(lái)希望和動(dòng)力的美。它能使人重新從泥濘中站起來(lái)，明白要為自己而努力、奮斗。像黑暗中的一點(diǎn)光，它給在黑暗中迷失方向的人點(diǎn)明了前進(jìn)的方向，并一直指引人們向前，找到正確的方向。

　　與朝陽(yáng)的遇見(jiàn)是最美的。在每一天的開(kāi)始，賜予我一天的活力，賦予世間萬(wàn)物無(wú)限的生命。

　　最美的遇見(jiàn)作文（十三）：

　　都說(shuō)總有一次遇見(jiàn)，讓你難以忘懷；總有一種遇見(jiàn)，使你獲益匪淺。劉老師，與您相遇是世上最美的遇見(jiàn)。

　　初次我與您的遇見(jiàn)是在窗明幾凈的教室，是在我踏入校園的第一天。那時(shí)的我還是個(gè)害羞又略顯拘謹(jǐn)?shù)暮⒆印Ｔ谀�的注視下，在您的微笑中，我如沐春風(fēng)，宛如剛剛破土而出的幼苗，吮吸知識(shí)的甘霖。

　　老師，還記得那一次嗎？您讓我擔(dān)任我們小組的組長(zhǎng)，我當(dāng)時(shí)就像被雷劈了一般震驚。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，面對(duì)著一張張尚不熟悉的面孔，我心里咚咚打鼓�！拔倚袉幔俊蔽彝低蒂|(zhì)問(wèn)自己。當(dāng)時(shí)的我已騎虎難下，只能硬著頭皮上去。眨眼間便到了中午報(bào)分的時(shí)刻，小組一天的成果就要大聲的公之于眾。那時(shí)，我還放不開(kāi)。輪到我們組時(shí)，聲音便明顯低了下去。我本以為會(huì)蒙混過(guò)關(guān)，沒(méi)想到您卻喊“重報(bào)！”我一愣，以為自己出差錯(cuò)了便更不敢報(bào)了。您板起臉來(lái)說(shuō)“聲音太小，扣兩分，重報(bào)！”我的臉“唰”一下便紅了，于是就鉚足了勁兒喊，可一喊完，我就恨不得把舌頭咬下來(lái)，我忘記了剛才扣那兩分了�！皟杀�，重報(bào)！”那時(shí)，我都快哭出聲來(lái)了，兩倍，那可是整整六十分��！我強(qiáng)忍淚水，大聲喊：“三組負(fù)六十！”這時(shí)您才滿意。

　　事后，您將我叫到辦公室里，與我親切交談。我本想借助這次機(jī)會(huì)，向您辭職，因?yàn)槲夷慕?jīng)歷過(guò)這種事啊。但您的一句話卻喚醒了我本性中的好強(qiáng)的一面，“快馬經(jīng)得起鞭策”，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。為了讓您認(rèn)為我是一匹快馬，我經(jīng)常在報(bào)分前大聲練習(xí)，為的就是證明自己。在這一次次的報(bào)分中，我逐漸成長(zhǎng)，逐漸大方。您也讓我登上了競(jìng)選的舞臺(tái)。至今，我仍保留著大聲報(bào)分的習(xí)慣，這似乎已成為您與我的小約定。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，與您的相逢，怎能不是這世上最美的遇見(jiàn)呢？

　　最美的遇見(jiàn)作文（十四）：

　　細(xì)細(xì)聆聽(tīng)指尖翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音，尋找歲月留下的痕跡。遇見(jiàn)你是我一生中最美好的事情。

　　很小時(shí)候的我最愛(ài)做的事情，就是在奶奶的膝下，聽(tīng)她給我講述那一個(gè)個(gè)古老動(dòng)聽(tīng)的故事，這個(gè)時(shí)候，吵鬧的孩子也會(huì)變得安靜，就像奶奶腳邊的大花貓。就那樣靜靜地坐著，坐深了年歲，坐深了夢(mèng)。

　　當(dāng)我上二年級(jí)時(shí)，懵懵懂懂的我，第一次遇見(jiàn)了你。你是一本本神奇的童話故事書(shū)，給了我更廣闊絢麗的美好世界，帶領(lǐng)我走過(guò)美麗的童年時(shí)光。

　　上小學(xué)的我有時(shí)會(huì)感到迷茫，每天都與作業(yè)打交道，不知道到底什么是每日念叨著的“未來(lái)”。那一次，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。認(rèn)識(shí)了一位生活中的強(qiáng)者，他是一個(gè)有著鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)意志的人，他就是保爾柯察金。他是一位敢于向挫折挑戰(zhàn)的人，他是一個(gè)不想向困難屈服的人！我很崇拜他，當(dāng)我因一點(diǎn)小困難就想放棄時(shí)，我就會(huì)想起：保爾何時(shí)想過(guò)放棄？！當(dāng)我有不會(huì)做的題，一籌莫展的時(shí)候，我也會(huì)想起保爾，于是我重新翻閱資料，直至把難題解開(kāi)為止。

　　如今已是初中生的我似乎有些叛逆，內(nèi)心有一種莫名的力量在激蕩沖撞。那一次，我讀了朱自清先生的《背影》，我的心猛然一震：那不就是我的父親嗎！我似乎在文中看到了天下所有父親的縮影，那位偉大的父親不就在我的身邊嗎？！而我卻把父母無(wú)微不至的關(guān)心當(dāng)成了累贅！把他們?cè)谖颐媲暗耐俗尞?dāng)成了膽怯！他們?yōu)榱藧?ài)我，把自己卑微到塵埃里！……我下定決心不能再以青春期為借口繼續(xù)任性，要做一個(gè)不讓父母失望、讓他們引以為豪的人！

　　感謝上天讓我遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)你，是一切美好的開(kāi)始。是你讓我體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，是你讓我懂得人生的道理，是你，讓我在成長(zhǎng)的路途中不再迷茫。

　　最美的遇見(jiàn)作文（十五）：

　　世間萬(wàn)物，皆生遇見(jiàn)。遇見(jiàn)，在新生兒出生的那一刻；遇見(jiàn)，在秋風(fēng)吹落第一片葉子的瞬間；遇見(jiàn)，在時(shí)間里的每一分每一秒……

　　清脆的鈴聲響起，我漫步走進(jìn)了這個(gè)曾陪伴我漸漸長(zhǎng)大的母校。泛黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩，我不禁想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)那快樂(lè)的時(shí)光，仿佛昨天我還在操場(chǎng)上狂奔，一轉(zhuǎn)眼我已即將背上行囊，揮手告別母校了。調(diào)皮的同學(xué)還在廣場(chǎng)上追逐，專注的學(xué)霸們已靜坐教室刷著習(xí)題，辦公室里的老師低頭認(rèn)真地備課，教室里的先生還在滔滔不絕……來(lái)到這片土地，欣賞校園的四季更替，遇見(jiàn)美麗的風(fēng)景，遇見(jiàn)可愛(ài)的同學(xué)，遇見(jiàn)敬愛(ài)的老師，這不就是世間最美好的事嗎？

　　看！圖書(shū)館門(mén)口的百年老樹(shù)還用它最美的姿態(tài)站立著，歡迎著一屆屆的莘莘學(xué)子。經(jīng)歷了那么多年的風(fēng)雨洗禮，它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，似乎在訴說(shuō)著校園過(guò)去的輝煌。每每遇到挫折時(shí)，它就用那盤(pán)曲的枝干鼓勵(lì)我，困難都是暫時(shí)的，繞過(guò)去，挺過(guò)去，一定會(huì)迎來(lái)另一個(gè)春天。如今，我即將與之告別，我真想對(duì)它說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，遇見(jiàn)你，真好！”

　　瞧！食堂北側(cè)的石榴樹(shù)上，還掛著一顆紅紅的大石榴，寒風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，仿佛在詮釋著什么叫“堅(jiān)持到底”。仰頭仔細(xì)一瞧，果皮早已干澀皺褶。但我知道，里面的果實(shí)一定還晶瑩透亮，就如同這六年的小學(xué)時(shí)光，我們?cè)缫淹嗜ツ樕系闹赡�，但知識(shí)的碩果已經(jīng)裝滿的腦海里，等待著熠熠生輝地釋放。如今，我多想時(shí)間走得慢一些，真想對(duì)它說(shuō)：“石榴阿姨，遇見(jiàn)，你真好！”

　　母校啊，遇見(jiàn)你是最美的際遇，遇見(jiàn)你是妙不可言的旅途。紅色墻磚間，我在與您的遇見(jiàn)中一天天長(zhǎng)大；銀杏紛飛中，我在您美麗的懷抱里一天天懂事；書(shū)聲朗朗里，我在童年的時(shí)光里埋下了一顆快樂(lè)的種子。

　　最美的遇見(jiàn)作文（十六）：

　　花開(kāi)花落，萬(wàn)物生長(zhǎng)。在我們的人生中遇見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)人，但是只有你讓我記憶深刻，難以忘記……

　　開(kāi)始上小學(xué)時(shí)，我就有些怕。我還記得你安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，一會(huì)兒爸爸就來(lái)接你�！�

　　我開(kāi)始上一年級(jí)時(shí)，不會(huì)如何學(xué)習(xí)，不聽(tīng)課，在后面只會(huì)和別的小朋友玩。你也沒(méi)看見(jiàn)我。但考試時(shí)，我的成績(jī)出來(lái)了，80多分還是70多分，不太記得了。你就把我叫到辦公室里，說(shuō)：“芳瑜你上課是不是不認(rèn)真聽(tīng)課，全班就你考的最低。”我低著頭說(shuō)：“對(duì)不起老師，我下次改了�！�

　　回到家爸爸媽媽知道了我的分?jǐn)?shù)，很生氣說(shuō)怎么考的這么少呀？我說(shuō)：“第一次考試，我不會(huì)�！薄笆遣皇遣徽J(rèn)真聽(tīng)課，你們老師都打電話來(lái)了�！眿寢屨f(shuō)。“下次有時(shí)間去找老師和她說(shuō)說(shuō)孩子的成績(jī)�！卑职终f(shuō)。果真，周六日時(shí)爸爸媽媽出去了，我記得只有我和奶奶在家中，我當(dāng)時(shí)很生氣為什么不帶我，鬧了好久。

　　上學(xué)時(shí)，老師再次把我叫到辦公室，她告訴我：“芳瑜，你父母找我說(shuō)了，他們相信你數(shù)學(xué)一定能考好的，你愿意和我一起努力把你的成績(jī)提高嗎？”我當(dāng)時(shí)朦朧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那一次我上課總是認(rèn)真聽(tīng)課，不在下面玩了，之后在我一年級(jí)升二年級(jí)的那次考試中，我數(shù)學(xué)考了100分，你看見(jiàn)我時(shí)欣慰的笑了，你的一個(gè)小小的笑給予了我無(wú)盡的溫暖，你就是我太陽(yáng)帶我走出黑暗。

　　之后我小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)一直很好，如果不是你的微笑和話，我都不知現(xiàn)在數(shù)學(xué)有多么的不好，上初中后數(shù)學(xué)開(kāi)始有點(diǎn)不好，但只要想起你時(shí)，我就不會(huì)放棄，因?yàn)槟憬o了我動(dòng)力與希望。謝謝你，我的數(shù)學(xué)老師，謝謝老天，讓我遇見(jiàn)你……

　　最美的遇見(jiàn)作文（十七）：

　　人生成長(zhǎng)的路上，不可能沒(méi)有任何艱難險(xiǎn)阻。越過(guò)坎坷，或許，在坎坷的背后，我們將遇見(jiàn)幸福的嫩芽。

　　一次考試的失利，讓我的心情極度抑郁，明明會(huì)做的題目，卻因?yàn)榇笠舛鴣G分。太不幸了！我在心底不停地抱怨，回家的路上，心情已沉入谷底。

　　走著走著，前方一棵小樹(shù)引起了我的注意。樹(shù)的枝干正掛著一只正在抖動(dòng)的蛹！我饒有興趣地走近，仔細(xì)打量著這枚蛹。這只蛹潔自如雪，正輕微地抖動(dòng)著，里面的小生命正經(jīng)歷著一場(chǎng)神奇的拼搏。能破蛹而出，成為美麗的蝴蝶嗎？或許，只有那蛹中的小生命才知道。

　　突然，蛹劇烈地抖動(dòng)起來(lái)，是要破蛹而出了嗎？亦或是在蛻變當(dāng)中遇見(jiàn)了坎坷？我不得而知，但我真心地為它擔(dān)憂。撐住啊！撐住啊！

　　蛹已出現(xiàn)了裂縫，我的目光正緊張地投在這枚蛹上，不禁為這小生命捏了把汗。突然間，一條細(xì)長(zhǎng)而烏黑的美腿踏出了蛹，緊接著，其余五腿伴隨著身體一起出蛹。我看見(jiàn)那翅膀上一抹鮮艷的紅色了。�。∷�終于破蛹成蝶了！

　　那蝶在枝頭中舒展著身體，似乎等待著翅膀干燥后的第一刻飛起。一陣晚風(fēng)拂過(guò)，托起了它那高貴的翅膀，它飛了！透過(guò)婆娑的樹(shù)影，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光灑滿了它的翼，它朝著正西方那輪碩大的紅日飛去······

　　一時(shí)間，只留下我在原地百感交集�！耙换ㄒ皇澜纾�一葉一菩提”，每個(gè)生命都擁有屬于自己的美麗，我又何嘗沒(méi)有呢？只是因?yàn)橐淮慰荚嚨年P(guān)利，我就如此耿耿于懷？不，不是這樣的，我要靠我的努力來(lái)證明考試上的失利，將成為我身后跨過(guò)的一道坎。

　　未拼盡全力之前，永遠(yuǎn)別說(shuō)自己運(yùn)氣不好。只有拼盡全力之時(shí)，運(yùn)氣才最好！

　　在那個(gè)黃昏，我遇見(jiàn)了失敗后從頭再來(lái)的勇氣。謝謝你，小蝴蝶，你就是我最美的遇見(jiàn)！

　　最美的遇見(jiàn)作文（十八）：

　　朋友是幸福的時(shí)候愿意給你掌聲、鼓勵(lì)你的人；朋友是痛苦的時(shí)候最想要與你分擔(dān)、幫你排憂解難的人；朋友也是平凡的時(shí)候愿意與你在一起無(wú)聊、一起歡笑、一起努力的人。我身邊就有這樣一位好朋友，他名叫郭博文。

　　郭博文是個(gè)文靜的小男孩。他個(gè)子高高的，皮膚有點(diǎn)黑，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子高高隆起，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴總是微微上翹，笑的時(shí)候還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，真是可愛(ài)極了！

　　郭博文不僅長(zhǎng)得帥氣，最讓我佩服的還是他樂(lè)于助人。班級(jí)里只要誰(shuí)有困難，第一時(shí)間站出來(lái)施以援手的總是他。就拿不久前的那次英語(yǔ)測(cè)試來(lái)說(shuō)吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑筆答題。當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了！我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來(lái)�？墒牵�我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有找到黑筆的蹤影，怎么辦？此時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的郭博文見(jiàn)到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：“俞嘯俊你怎么了？”“我忘帶黑筆了！”我沮喪地說(shuō)道。只見(jiàn)他立馬從鉛筆盒里拿出一支新的黑筆。我連忙向他投去了感激的目光�？纪暝�，我把黑筆還給他，誠(chéng)摯地向他道謝。郭博文說(shuō)：“不用謝！我們是好朋友，就應(yīng)該互相幫助�！�

　　朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友像遠(yuǎn)方的船只為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像郭博文這樣的好朋友，這真是一場(chǎng)最美的遇見(jiàn)。

　　最美的遇見(jiàn)作文（十九）：

　　因?yàn)橛鲆?jiàn)，才有了一個(gè)個(gè)令人稱絕的佳話;因?yàn)橛鲆?jiàn)，才有了場(chǎng)場(chǎng)撥人心弦的邂逅;因?yàn)橛鲆?jiàn)，才將人的生活編織的豐富多彩。遇見(jiàn)，因?yàn)榫壏謩偤?遇見(jiàn)，不是偶然，然而一瞥，也會(huì)怦然心動(dòng)。

　　那天，我們相遇了......

　　春天已伴著陣鄭帶花香之風(fēng)在人間已停留許久，我們卻未曾細(xì)去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去探索。那天去踏青，春游。感受春之芬芳，春之風(fēng)韻。在那公園內(nèi)，已是百花爭(zhēng)艷，綠意盎然。隨處可見(jiàn)的春色，在朦朧晨霧中閃閃爍爍，似水墨畫(huà)般蔓延。在桃樹(shù)下小憩，正取杯小酌，水灑至桃樹(shù)下的小片泥土，那兒竟也有一抹較小艷麗的春色。

　　那紫紅的不知名的小花，是那樣?jì)赡�，是那樣柔美。在�?yáng)光下閃著異乎別樣的魅力光點(diǎn)。是那樣柔的美，在百花中脫穎而出的美。在那絢麗、粉嫩的桃花的映襯下，那一抹春意，顯然很不起眼，但卻是那樣一抹紫紅，卻撥動(dòng)了我的心弦，那搖曳的身影，觸動(dòng)著心靈最敏感的地方。終于知道了怦然心動(dòng)的感受，是那樣震撼的感覺(jué)，想把它保存于心頭，攝一張永恒的照片，永不褪色，永遠(yuǎn)是那樣的嬌艷，那樣不起眼卻在我心中搖曳成永恒。原來(lái)在同學(xué)堆中嘰嘰喳喳的我現(xiàn)在靜坐在桃樹(shù)下觀這朵在別人眼里不起眼，在我眼里卻隨風(fēng)舞蹈的它。贊嘆它的可愛(ài)，欣賞它的嬌艷。我想一直待在那兒，觀它的美。而休息過(guò)后必將離去，想帶它走，卻無(wú)能為力。想離去，卻又依依不舍。只能割舍，既使心中有太多的留戀。

　　相遇，并不偶然，只是緣分到了，在這百花爭(zhēng)艷的春天，其余景致，看不盡。只想那絢麗粉紅下的嬌嫩。相遇，是怦然心動(dòng)。

　　最美的遇見(jiàn)作文（二十）：

　　古典的雁影，又一次提升了深邃的藍(lán)天，典雅的菊香，再一次芬芳了這清涼的季節(jié)，這時(shí)，輕輕開(kāi)啟了蟄伏了一個(gè)暑假的心扉，便真切地觸摸到了婉約的秋意。在這樣一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)里，在陽(yáng)光的溫情凝望里，我遇見(jiàn)了最美的遇見(jiàn)……

　　八月，秋風(fēng)陣陣，天氣愈加涼爽了，我不敢相信眼前的一切，我成為一名中學(xué)生了，我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的中學(xué)！對(duì)于初中生活，我充滿憧憬，懷著探求未知生活的喜悅心情，我來(lái)到了我的班級(jí)，收拾好了東西，準(zhǔn)備上第一節(jié)課。

　　就在那時(shí)，我遇見(jiàn)了她。她是我們的語(yǔ)文老師，老師的頭發(fā)卷卷的，講課的時(shí)候聲音很柔軟，像一陣和煦的春風(fēng)，拂過(guò)我們的心田。她有兩顆小虎牙，笑的時(shí)候，小虎牙總是露出來(lái)，恰到好處地襯托了她可愛(ài)的面龐。

　　還記得她剛來(lái)時(shí)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“我是你們的語(yǔ)文老師，我們的關(guān)系亦師亦友，我來(lái)給你們做個(gè)自我介紹吧！”她笑著叫電管過(guò)來(lái)打開(kāi)電腦，打開(kāi)她做的PPT，剛開(kāi)始，我還有些不耐煩，因?yàn)槲矣X(jué)得自我介紹很無(wú)聊，千篇一律都是套路�？僧�(dāng)她點(diǎn)開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我卻眼前一亮。

　　那是一張?jiān)谄咸褱吓牡牡巧秸�，照片上老師穿著登山服，背著大包，散發(fā)著十足的女漢子氣息。�。≡瓉�(lái)老師除了在課上溫儒的一面以外，她還有這樣的一面呢！我不禁對(duì)她的自我介紹來(lái)了興趣，再往下看，又有一張照片令我眼前一亮。她在講課，手里拿的教棍在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)，眼睛里迸發(fā)的智慧的光芒令我難忘，嘴上掛著胸有成竹的微笑讓她整個(gè)人都自信了起來(lái)，我愈加喜歡她了。

　　她看了看表說(shuō)還有時(shí)間給你們看篇文章，一個(gè)大標(biāo)題《遇見(jiàn)》映入我們的眼簾，這是她寫(xiě)的。

　　老師，你在文章里說(shuō)遇見(jiàn)它們是你的幸運(yùn)，我們遇見(jiàn)你又何嘗不是呢？遇見(jiàn)你，是我最美的遇見(jiàn)，這個(gè)秋天，格外美麗……

　　最美的遇見(jiàn)作文（二十一）：

　　世間總有一種遇見(jiàn)，驚艷了時(shí)光，溫暖了歲月。

　　我遇見(jiàn)你是一種美麗的意外。在我已知的歲月里，你從來(lái)沒(méi)有綻放過(guò)你的美麗�？蓍碌纳碛埃�形影單只地佇立在寒風(fēng)中。歲月靜好，聽(tīng)風(fēng)吟，看雨落。歲月的美麗就在于，春夏秋冬地匆匆流逝。從出生時(shí)的嗷嗷待哺，到胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，再到為夢(mèng)想不斷前進(jìn)奮斗的孜孜學(xué)習(xí)。在這些時(shí)光里，我遇見(jiàn)了溫暖的家庭，誨人不倦的老師，風(fēng)雨同舟的朋友。但是我的心一直在掛念著你，在我失落時(shí)，在我開(kāi)心時(shí)，在我慶幸時(shí)，我都會(huì)與你分享。雖然你不會(huì)說(shuō)話，但你是一位好的傾聽(tīng)者。

　　在別人看來(lái)，你是一棵完全不起眼的桃樹(shù)。也有很多人都說(shuō)你早已枯死，但我從來(lái)都不會(huì)相信。因?yàn)槲抑�道在你灰暗的外表下，隱藏著一顆蠢蠢欲動(dòng)的嫩芽，呼之欲出。我一直都在期待著，等待著，見(jiàn)證著。就在那一年，一場(chǎng)春雨悄然而至�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我期待這場(chǎng)春雨能夠把你喚醒。我透過(guò)窗戶，看著雨滴落在你的手臂，你的身軀，濺落起一串串水珠，慢慢的化開(kāi)。我的心情如此澎湃。媽媽問(wèn)我為什么那么執(zhí)著，我回答“因?yàn)槲以谏�命中遇�?jiàn)了你”。我遇見(jiàn)的不僅僅是一棵桃樹(shù)，更是一個(gè)還未綻放的生命。

　　讓我喜出望外的是，你終于開(kāi)花了！最美的遇見(jiàn)是冥冥中的注定。你遇見(jiàn)了春雨，如同我遇見(jiàn)了你一樣；你等待著春雨，如同我等待著你一樣。

　　大千世界，萬(wàn)千浮華。我遇見(jiàn)過(guò)數(shù)不勝數(shù)的桃花，卻從來(lái)沒(méi)有一棵能如此感動(dòng)我。你的粉紅色的花朵和黃白色的花蕊，散發(fā)出陣陣幽香，盡顯出生命的美麗。我遇見(jiàn)了生命的綻放，是沉睡了十年后的美麗。

　　人生中有幾次相遇能夠驚艷時(shí)光？感謝時(shí)光唯美了你我的遇見(jiàn)，這份遇見(jiàn)，也是我坎坷人生途中的一份堅(jiān)持與值得。

　　最美的遇見(jiàn)作文（二十二）：

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間上了初一，在這里，遇見(jiàn)了無(wú)盡的美好。

　　要說(shuō)初中與小學(xué)最不同的地方，就要數(shù)圖書(shū)館了。小學(xué)時(shí)的閱覽室，只有幾百本書(shū)，而且亂七八糟；初中圖書(shū)館竟有成千上萬(wàn)本書(shū)！幻想著自己在圖書(shū)館里查閱資料，成為一名學(xué)霸的情景，禁不住笑出了聲。

　　另一個(gè)亮點(diǎn)就是食堂。小學(xué)時(shí)每天食堂做什么就得吃什么，沒(méi)有多余的菜。可是在初中，每天學(xué)校都會(huì)推出許多不同的菜品，想吃什么買什么，不知不覺(jué)我們都學(xué)會(huì)了管理自己的小小財(cái)富，不會(huì)再亂花錢(qián)買東西了。這原來(lái)是學(xué)校在教育我們啊！

　　話說(shuō)初中老師可謂是各具特色：語(yǔ)文老師在講《再望生命的人》一課時(shí)，讓我們閉上眼睛裝盲人；數(shù)學(xué)老師為了調(diào)動(dòng)我們的改錯(cuò)積極性，提高作業(yè)質(zhì)量，經(jīng)常會(huì)說(shuō)“誰(shuí)要是不糾錯(cuò)，我就打死你同桌”，“這道題講的這么清楚，你要是再惡心我，我就跳講臺(tái)自殺”一類話語(yǔ)，逗得我們哈哈大笑；地理老師每次講新知識(shí)都要講述“二蛋兒”的故事；甚至一位同學(xué)說(shuō)，他們班的老師用文言文訓(xùn)了他整整一節(jié)課……遇見(jiàn)你們，真好！

　　上初中最重要的就是同學(xué)了，他們個(gè)個(gè)身懷絕技：有的輕松做十幾個(gè)引體向上，有的能繞著操場(chǎng)跑上七八圈卻一口氣都不喘；有的掃一眼數(shù)學(xué)題目，就能給出最精準(zhǔn)的答案。有了他們，閑暇時(shí)聚在一起吃飯打籃球旅行，學(xué)習(xí)時(shí)互相競(jìng)爭(zhēng)，奮勇拼搏，讓我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，受益無(wú)盡。誰(shuí)不愿意和這樣一群人做朋友呢？遇見(jiàn)你們，真好。

　　在新的求學(xué)生涯，我遇見(jiàn)了全新的自己：上課時(shí)精彩的發(fā)言，試卷上紅艷艷的100，社團(tuán)中博得陣陣掌聲的演講，在球場(chǎng)上矯健的身姿……我要感謝初中，在這里遇見(jiàn)了更好的你們，還有更好的自己。

　　最美的'遇見(jiàn)作文（二十三）：

　　因?yàn)橛鲆?jiàn)你，所以我這一世都很暖。

　　——題記

　　在一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚。窗外清冷的月光，透過(guò)窗縫灑在一位母親的身上。

　　屋內(nèi)一個(gè)就要生了的母親在那里痛苦的掙扎。攥緊了雙手，臉上不時(shí)滴答汗水。一位父親在那里徘徊著，不知所措，幾位醫(yī)生在那里聽(tīng)著肚子里的動(dòng)靜，一會(huì)兒醫(yī)生對(duì)這那位母親和父親說(shuō)道生了。生出來(lái)了，那位父親欣喜地看著他的妻子而那位母親的臉上掛滿了汗水卻充滿了微笑，就這樣隨著吶喊聲，我便出生了！

　　我第一眼便看見(jiàn)了那位女人，蒼白的臉上掛滿微笑。回眸一看，那位位女人已經(jīng)悄悄的合上眼睛，在那時(shí)不知是什么力量，促使我哇哇大哭。淚水已淹沒(méi)整個(gè)世界，也許這就是親情吧。就這樣在一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，我便遇見(jiàn)了－母親。

　　回頭一看自己成為青少年了。自己一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大了，而母親在歲月的流逝中一點(diǎn)點(diǎn)變老。

　　一個(gè)清晨，鳥(niǎo)兒飛到屋頂嘰喳喳的唱了幾聲，猶如在吹一個(gè)樂(lè)器。美妙而生動(dòng)。自己在那里伏案寫(xiě)字。母親來(lái)到自己身邊。自己卻神然不知。大約過(guò)了兩個(gè)時(shí)辰。自己想要起身活動(dòng)活動(dòng)。才發(fā)現(xiàn)母親站在身后。我問(wèn)道，什么時(shí)候來(lái)的，怎么也不叫我一聲。母親笑著回答，剛來(lái)一會(huì)兒我給你剛摘了些水果，都還行新鮮，快吃吧。我快速接過(guò)盤(pán)子。卻發(fā)現(xiàn)母親手指上有幾道血痕。我放下盤(pán)子，母親也注意到了。沒(méi)事，一不小心劃傷的。窗外的風(fēng)不時(shí)吹進(jìn)屋內(nèi)。不經(jīng)意間，吹起了母親的頭發(fā)。母親的白發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)。我緊緊的抱住母親。

　　每當(dāng)憶起那個(gè)清晨的情景，我就會(huì)重溫和母親相擁的那段真情。感謝上天，讓我遇見(jiàn)了你母親。感謝母親，你讓我有了生命。

　　最美的遇見(jiàn)作文（二十四）：

　　一次次遇見(jiàn)，使人都能綻放光彩，人遇見(jiàn)了人，便擦出友情的火花。人遇見(jiàn)了美麗的事物，便會(huì)有一番新的理解和體驗(yàn)。

　　立秋時(shí)節(jié)，我踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的初中校園，陶醉在朗朗的書(shū)香氣中。但日復(fù)一日，也覺(jué)得有些無(wú)趣。

　　一天放學(xué)回家，走在放學(xué)回家必經(jīng)的小路上，由于今天我打掃衛(wèi)生，平時(shí)有些喧鬧的大街卻變得異常冷清，道路的兩旁，稀稀疏疏的種著一些銀杏樹(shù)，身材高大的它們?cè)缫淹嗜ヵr綠的表皮，換上的橙黃色的“T恤”。樹(shù)葉兒緊緊抓住樹(shù)干，生怕自己被風(fēng)吹到毫無(wú)生氣的冰冷街道上。世界仿佛一片金黃。我走著走著，不覺(jué)有些視覺(jué)的疲勞。忽然，一道綠影從我的眼前拂過(guò)。我立刻興奮地回過(guò)神來(lái)，去尋找那來(lái)之不易的綠。終于我看到了它——是一棵小松樹(shù)。它并不算高大，頂多也只比我高半頭，針葉兒也不算太濃密。倘若平時(shí)，一顆不起眼的小松樹(shù)根本引不起我的注意。但出現(xiàn)在了一個(gè)特殊的季節(jié)：秋。它顯得是那么的與眾不同。雖然身段遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及旁邊的銀杏樹(shù)，但它“腰板”挺得很直。像一個(gè)保衛(wèi)國(guó)家的士兵，渾身散發(fā)著一股勇士的氣息，樹(shù)干雖然很粗糙，但粗糙的外表下卻能夠看出它經(jīng)歷的風(fēng)花雪月。那堅(jiān)硬的樹(shù)皮便是它防寒的外衣。針葉兒雖不濃密，但翠色欲滴，在慵懶秋光的照耀下，顯得是那樣的燦爛與輝煌……

　　我有點(diǎn)兒看入了迷。陣陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，吹得旁邊的樹(shù)葉兒“沙沙”作響，仿佛再進(jìn)行勸告：“嘿！伙計(jì)。別白忙活了，我看你也挺可憐的，你干嘛不順其自然呢？這樣做是徒勞無(wú)功的�！钡�是他卻對(duì)這些勸告充耳不聞，它的根扎得很深，這讓他能牢牢地固定在地面上，而且他能更有效的去吸收土地中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，來(lái)抵御更艱苦的嚴(yán)冬。其他樹(shù)葉落在地上，變成了他的養(yǎng)料，他在竭盡全力地為自己做準(zhǔn)備，它在奮斗，它在堅(jiān)持……

　　我不禁眼眶有些潤(rùn)濕，那棵松樹(shù)的頑強(qiáng)拼搏的精神使我感動(dòng)，他不正反映著我們每一個(gè)同學(xué)嗎，只有將命運(yùn)掌握在自己的手中，才有可能綻放光彩。一顆松樹(shù)尚且如此，我們作為智慧的化身，難道不應(yīng)該為自己的命運(yùn)拼搏嗎？

　　它，一棵平凡的小松樹(shù)，卻深深地觸動(dòng)了我的心，也同時(shí)激勵(lì)著我，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)與勇敢！

　　最美的遇見(jiàn)作文（二十五）：

　　用一朵花開(kāi)的時(shí)間相遇，最美好的自己，用美好的姿態(tài)，遇見(jiàn)你。

　　遇見(jiàn)，是心靈最美的邂逅。時(shí)光清淺，歲月無(wú)痕，而我卻愿意做生命的擺渡人。

　　愛(ài)是一朵無(wú)聲的花，讓我的眼里充滿了甜蜜。

　　遇見(jiàn)你，我很幸運(yùn)，慶幸著有你陪著我走過(guò)人生中的每一個(gè)春夏。

　　又是一年冬天，我再次想到自己兒時(shí)的那一個(gè)冬天。也許，自己以前跟外公許下的誓言都不會(huì)算數(shù)了吧。也許山盟海誓亦會(huì)分開(kāi)，但我也不會(huì)想到自己就這樣跟外公道別了。大雪本無(wú)情，外公就這樣被皚皚大雪給淹沒(méi)了……

　　兒時(shí)，我總天真地以為人可以長(zhǎng)生不老，但生命是并不能永恒的，人總是要學(xué)會(huì)接受，這我是知道的。可當(dāng)我跟母親連夜奔回老家卻竟然連外公的最后一面也沒(méi)見(jiàn)著，我是多么不能接受啊。兒時(shí)總覺(jué)得未來(lái)的事情很遙遠(yuǎn)，可，這是我第一次這么近距離的接觸死亡。也許，在外公彌留之際我能見(jiàn)到他最后一面，就不會(huì)留下遺憾了吧。

　　跟外公環(huán)游世界，這曾經(jīng)是我兒時(shí)的夢(mèng)想。可是，這對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了遙不可及的夢(mèng)。

　　可是，成長(zhǎng)所給予了我面對(duì)失去的勇氣，它讓我知道人在失去中會(huì)慢慢的長(zhǎng)大。當(dāng)一個(gè)人遇見(jiàn)了另一個(gè)人后，應(yīng)該就不會(huì)有遺憾了，哪怕時(shí)間很短暫。我相信，與外公那一份寶貴的記憶，也一直會(huì)珍藏在我的心底。遇見(jiàn)一個(gè)人，愛(ài)上一座城，與外公心靈的遇見(jiàn)也讓我愛(ài)上了自己的故鄉(xiāng)。畢竟，那里，見(jiàn)證了外公帶領(lǐng)我成長(zhǎng)的一足一印了吧。

　　我想，外公在醫(yī)院遇見(jiàn)了我，見(jiàn)證了我的出生，應(yīng)該也是如此欣喜吧。

　　思緒扯回，我戀那些深藏心底的舊日溫馨縱使在漫無(wú)邊際的夜色中踽踽獨(dú)行，但外公也會(huì)給我愛(ài)的力量。

　　遇見(jiàn)，永是那么美好，可讓人得到又失去是多么的殘酷。但外公的出現(xiàn)會(huì)成為我生命中的驚艷。

　　最美的遇見(jiàn)作文（二十六）：

　　人這么多，世界這么大，我們還能相遇，相識(shí)，真好！

　　還記得六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候嗎？我們相遇，做了同桌以后，我們相知。從此，我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)。

　　還記得那一次嗎？你被后桌女生又打又罵，由于你是男生，只能忍聲吞氣，你靠在桌邊上，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)兒。終于，你哭了出來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，哭了出來(lái)。后來(lái)，我告訴你:“男兒有淚不輕彈�！蹦阏f(shuō):“關(guān)鍵是眼淚自己要流出來(lái)的�！钡�隨后，你好像又明白了什么……

　　我沒(méi)猜錯(cuò)，你確實(shí)明白了。

　　那一次，我們正玩著真心話大冒險(xiǎn)，你突然把我的語(yǔ)文書(shū)拿了過(guò)去，我讓你還我，你不聽(tīng)，我推了你一下，你正好坐在門(mén)框邊上，頭“咚”得一下撞在上面，你悶哼了一聲，沒(méi)有說(shuō)什么。我知道這一次比上次她打你要重得多，我認(rèn)為這次你一定會(huì)哭，可是卻出乎我所料……你一聲不吭，頭輕輕的靠在我的胳膊上，我盯著你的睫毛，好長(zhǎng)，忽閃忽閃著，我知道我的眼中一定充滿了迷離……良久，你坐直了，一本正經(jīng)的說(shuō):“嗯……沒(méi)事，只是腦細(xì)胞死了不少�！蹦阈πΓ�我一臉茫然的跟著你笑……

　　有一次，我氣沖沖地來(lái)到班上，發(fā)泄似的把書(shū)包狠狠地摔在你的桌子上，便不顧形象地趴在桌子上哭了起來(lái)，你剛進(jìn)來(lái)就被嚇了一跳，我在班上沒(méi)人敢惹。你什么也沒(méi)說(shuō)，只是徑直走向位置上，坐下來(lái)，像哄小孩一樣拍拍我的背，安慰我。

　　現(xiàn)在我們分開(kāi)了，可還是不會(huì)忘記對(duì)方，我每一次想到你時(shí)，就不由自主得想起我們之間的一幕幕，都好像就發(fā)生在昨天，我還記得你在畢業(yè)晚會(huì)上對(duì)我說(shuō):“我們，有緣就還會(huì)見(jiàn)面的……”

　　結(jié)尾就用一首歌吧。

　　“因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，

　　留下十年的期遇，

　　如果再相遇，

　　我想我會(huì)記得你……”

　　最美的遇見(jiàn)作文（二十七）：

　　“人生若只如初見(jiàn)”。相信讀過(guò)納蘭容若這句詞的人都對(duì)它念念不忘，就像輕抿一口便縈繞于唇間的明前清茶。初見(jiàn)，永遠(yuǎn)是那么明艷。

　　初秋的天氣不算寒冷，銀杏葉上卻早已布滿星星點(diǎn)點(diǎn)的暖黃，陽(yáng)光透過(guò)林間斑駁的映入校園，投在你的腳下。那是第一次遇見(jiàn)你，不知怎地卻有些熟悉你的背影，仿佛相識(shí)許久的老友再次重逢，緊趕幾步偷瞄你，有著足以令我羨慕終生的大眼睛和文靜的書(shū)卷氣。

　　羨慕間又被拉在身后，那天陽(yáng)光普照，微風(fēng)正好，你身后那纖長(zhǎng)的影子隨著它的主人蹦蹦跳跳，我不禁玩心大發(fā)，放輕了腳步，躡手躡腳的追了上去，不輕不重的踩了一腳那透著歡快的影子。許是聲音還是有點(diǎn)大，又許是有某種靈驗(yàn)的心靈感應(yīng)，反正，正當(dāng)我偷偷暗自竊笑，你卻轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，驚訝……

　　我輕咬下唇，暗叫不好，卻見(jiàn)你輕挑了一下眉毛，眼中閃過(guò)一絲狡黠，佯裝生氣道：“你想干什么呀？”我正如做了壞事被人抓到的孩童一般喃喃著：這……這。等不及我回答，你便一矮身鉆到我身后，不輕不重的回跺了一下地面：“是不是這樣？”說(shuō)罷，用她那一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著我。這時(shí)，那一絲狡黠不見(jiàn)了，取而代之的是如小鹿般的無(wú)辜與純潔。

　　我不禁“撲哧”一聲笑了，輕輕的碰了你的額頭：“對(duì)啦，第一次就做的如此標(biāo)準(zhǔn)�！蹦阋残α耍�笑容如雪白的羽翼，輕盈的跳躍在校園里，秋天里。

　　初見(jiàn)，是驚鴻一瞥的瞬間，也是細(xì)水長(zhǎng)流的永遠(yuǎn)；是吧臺(tái)上易碎的玻璃杯，也是抽屜中珍重已久的舊照片，希望把這友誼長(zhǎng)存，不希望故事快快結(jié)束的我，會(huì)把我們的遇見(jiàn)小心的呵護(hù)在記憶深處，讓它始終如一，無(wú)論何時(shí)何地，再見(jiàn)，若初見(jiàn)！

　　最美的遇見(jiàn)作文（二十八）：

　　遇見(jiàn)，在茫茫人海中，與你擦肩而過(guò)的人數(shù)不勝數(shù)，而能再次相遇且趣味相投便是緣分了。

　　今天，答應(yīng)媽媽要打掃房間，于是我便從相冊(cè)開(kāi)始整理，一張一張相片都是我童年的會(huì)以，其中有一張使我想起了往事……

　　那年夏天，我和媽媽去了我外婆家，路途遙遠(yuǎn)，到達(dá)外婆家時(shí)，我也非常地疲憊了，倒頭就睡，睡夢(mèng)中，隱隱約約有一個(gè)大姐姐的聲音，她的聲音很溫柔，很親切，使我很快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天清晨，鳥(niǎo)兒的叫聲很清脆，風(fēng)吹著樹(shù)發(fā)出沙沙的聲音，這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)了那位大姐姐的聲音，我尋聲而至，她也看見(jiàn)了我，便問(wèn)我：“昨天晚上睡得好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她看我有點(diǎn)不好意思，主動(dòng)拉著我的手說(shuō)：“我?guī)�你去個(gè)地方�！闭f(shuō)完，她帶著我來(lái)到了一條小溪，那條小溪清澈見(jiàn)底，河里的魚(yú)兒歡快地游著。她挽起褲腳，下到水里，隨手一撈，便撈出了一條魚(yú)，我驚呆了，但我也不甘示弱，畢竟我也是在河邊長(zhǎng)大的，我也下到水中，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，很快就抓住了一條，可魚(yú)太滑了，一沒(méi)留神，魚(yú)跑了，還濺得我一身水，那位大姐姐不禁笑出了聲，我也不好意思笑了。

　　不知過(guò)了多久，我們還在溪里打鬧，安靜的小路，充斥了嘩嘩的流水聲和我們嬉笑聲，直到了中午，太陽(yáng)在我們的正上方，我們才感到累了，坐在溪邊，好一會(huì)兒，我們才回家吃飯。

　　可不知過(guò)了多少天，大姐姐要上學(xué)了，以后很難再見(jiàn)了，我去到她家，她正準(zhǔn)備出門(mén)，為了紀(jì)念，我們便照了一張相，這么多年，還是忘不了，記憶猶新……

　　遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn)，感恩遇見(jiàn)。

　　最美的遇見(jiàn)作文（二十九）：

　　這個(gè)寒假，我來(lái)到了向往已久的冰雪之城——哈爾濱。

　　我在中央大街看到了五彩繽紛的彩燈；在結(jié)了冰的松花江上玩了各種游樂(lè)項(xiàng)目；在飄著雪花的雪鄉(xiāng)吃了馬迭爾冰棍；在戴著面紗的長(zhǎng)白山山頂感受到了狂風(fēng)的力量；在鏡泊湖上觀看了冬捕……但我覺(jué)得最美麗的還要數(shù)哈爾濱的冰雪大世界。

　　剛進(jìn)入冰雪大世界，我就被這壯觀的景象震撼了。來(lái)到冰雪大世界，首先映入眼簾的是標(biāo)著1999-2023的年代冰柱。園區(qū)里都是些冰做的建筑物，再配上各色燈光，簡(jiǎn)直是美得無(wú)法形容。里面有300多米長(zhǎng)的冰滑梯，冰制的郵局、冰宮殿、冰酒吧、還有一面超大的冰鼓呢！冰宮殿規(guī)模宏大，燈光照上去后，金碧輝煌。而每一座宮殿都不一樣，卻都無(wú)與倫比。冰酒吧是模仿了一個(gè)真正的酒吧雕刻的，有服務(wù)臺(tái)、酒水單、酒柜、還有酒杯，讓人仿佛置身于一個(gè)真正的酒吧中。冰鼓下面還有一面真正的小鼓，只要敲一下小鼓，冰鼓就會(huì)隨著節(jié)奏變化顏色，有趣極了！

　　置身于這樣一個(gè)美麗而夢(mèng)幻的景觀中，我不禁想：這些各式各樣的造型會(huì)不會(huì)是把水裝進(jìn)模具里面，等成型后再取出來(lái)的呢？后來(lái)從導(dǎo)游的講解中我知道了，松花江每年12月左右就上凍了，所有的冰都是從松花江里取出來(lái)的，這些精美的藝術(shù)品可都是冰雕師的辛勤結(jié)晶。

　　今年剛好是冰雪大世界開(kāi)園20周年，場(chǎng)面極其壯觀，園區(qū)總面積80萬(wàn)平方米，用冰量18萬(wàn)立方米，用雪量15萬(wàn)立方米，這可真是個(gè)大工程呀！

　　冰城之旅是那樣的美妙，感謝這次最美的遇見(jiàn)。

　　最美的遇見(jiàn)作文（三十）：

　　世間的一切，都是遇見(jiàn)。就在這個(gè)夏天，我遇見(jiàn)了你——我最親愛(ài)的趙老師。

　　說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我有些怕趙老師。因?yàn)槟菚r(shí)的我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)趙老師“本尊”，心中還是有些彷徨和不安的。上課鈴響了，一位身著淡藍(lán)色長(zhǎng)裙的女老師邁著輕盈的腳步踏入我們班教室時(shí)，我突然意識(shí)到，她就是我們的語(yǔ)文老師。

　　趙老師輕輕踏上講臺(tái)，從容地打開(kāi)文件夾開(kāi)始授課，為我們傳授著知識(shí)。這是一位極富有涵養(yǎng)的老師。輕風(fēng)撫著她白皙的面龐，眼睛里迸射出智慧的光芒。同學(xué)們跟隨著她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，遨游在知識(shí)的海洋中。

　　趙老師上課是很認(rèn)真的，語(yǔ)言精彩、風(fēng)趣幽默。上趙老師的課給人的感覺(jué)更像是與一位摯友在交談。記得有一次，一位同學(xué)在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，還沒(méi)理清思路就張口回答了，只見(jiàn)他前言不搭后語(yǔ)，磕磕絆絆地解釋著……趙老師就走下講臺(tái)站到那位同學(xué)身邊，先給他講明白解題思路，然后再讓那位同學(xué)回答。不知是不是因?yàn)榫o張，那個(gè)同學(xué)依然答得磕磕絆絆。個(gè)別同學(xué)不禁笑出了聲，趙老師聽(tīng)到了，便要求那個(gè)笑話別人的同學(xué)給大家講題。事后，趙老師也告誡大家做事前一定要三思，不能因?yàn)閯e人做的不好而嘲笑他；也不能因?yàn)樽约簳?huì)而嘲笑不會(huì)的同學(xué)，要學(xué)會(huì)將心比心推己及人。

　　但我與她的真正邂逅，是在此事之后的一個(gè)課間。

　　大約是在午自習(xí)時(shí)吧，趙老師突然出現(xiàn)在了我們班。和班主任簡(jiǎn)單交流幾句后，示意我去他她辦公室一趟，我連忙跑了過(guò)去。一邊跑一邊想：我今天做錯(cuò)了什么事嗎？沒(méi)有啊……到了辦公室，我走到趙老師的座位前。趙老師見(jiàn)到我來(lái)了，輕輕拍了一下身邊的作業(yè)本，淺笑道：“你看到了什么？”“作業(yè)本……��！我想起來(lái)了！對(duì)不起，老師。我現(xiàn)在就把作業(yè)本抱回去……”我突然想起來(lái)了我作為一個(gè)語(yǔ)文課代表的工作任務(wù)，就是及時(shí)收發(fā)作業(yè)本。想到這里我想將作業(yè)本抱走，卻又不敢動(dòng)，心中暗想就等著老師狠狠地教訓(xùn)一頓吧。但是，令我沒(méi)想到的是，趙老師把手伸過(guò)來(lái)，只是輕輕地點(diǎn)了一下我的額頭，說(shuō)：“下次一定要注意啊�；厝ズ推渌�課代表提醒一下這事，下次可別忘了。”我驚奇地睜大眼睛，瞬間覺(jué)得有一股暖流從額頭貫穿全身……

　　“趙老師，遇見(jiàn)您是我的榮幸！”

　　“遇見(jiàn)你，也是我的一份幸運(yùn)�！�

　　這世間最美的遇見(jiàn)，也許就是此刻吧。

　　最美的遇見(jiàn)作文（三十一）：

　　桌上的康乃馨散發(fā)出的淡淡芬芳，讓坐在桌旁的我不禁回想起那天最美的遇見(jiàn)。

　　那天我上完補(bǔ)習(xí)班走在回家的路上。一個(gè)紅色的身影映入我的眼簾。走近一看，原來(lái)是一位賣花的阿姨，歲月在她臉上留下了些許痕跡，生活的艱辛使她頭上添了幾縷銀絲。她的身上有淡淡的康乃馨的香氣，看起來(lái)煞是慈祥熱情。

　　望著她滿車的康乃馨，心里猛地一驚，原來(lái)今天是三八婦女節(jié)。霎時(shí)一絲愧疚涌上心頭，我有多久沒(méi)為媽媽過(guò)節(jié)了。媽媽為我付出了那么多，我怎能如此吝嗇我的愛(ài)呢！

　　那位阿姨看我愣在那里，眼睛直勾勾地望著花，忙上前熱情招呼：“小姑娘，買花嗎？瞧，多新鮮呀�！蔽铱茨菋赡塾�滴的花兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后開(kāi)始挑選。

　　“一共十塊錢(qián)�！卑⒁桃贿叞�花一邊說(shuō)道。聽(tīng)完我一摸口袋，呆住了，霎時(shí)一抹紅暈染上了我的臉頰——我出門(mén)忘帶錢(qián)了。本想不買，可這花我又喜歡的緊。我站在那里支支吾吾地說(shuō)不出來(lái)話。

　　阿姨看了我的表情，頓了頓說(shuō)：“這花送給你了，你這孩子我看著歡喜�！蔽衣�(tīng)后臉更紅了，連忙擺手道：“不用，不用，這怎么好意思呢！”

　　她嘆了口氣說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待也。趁你父母還在就好好孝敬他們吧！不要像我……唉！收下吧，就當(dāng)了了我一樁心愿吧！”我聽(tīng)后只好收下花。

　　匆匆跑回家，放下花，拿起錢(qián)，趕緊跑到樓下，卻只見(jiàn)阿姨推車離開(kāi)的背影，趕忙跑過(guò)去，卻不巧遇上紅燈，只能眼看著她離開(kāi)。我站在原地，聞到空氣中傳來(lái)淡淡的花香。

　　與她相遇仿佛一場(chǎng)流星轉(zhuǎn)瞬即逝，空氣中的花香也是唯一她來(lái)過(guò)的證明。她教會(huì)我更加孝順，伴隨著最美遇見(jiàn)的花香會(huì)消失，但盛開(kāi)在我心里的康乃馨不會(huì)消失。

　　最美的遇見(jiàn)作文（三十二）：

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　——題記

　　老師一個(gè)神圣的職業(yè)，他是辛勤的園丁，呵護(hù)花兒；他是春雨，滋潤(rùn)大地；他是大樹(shù)，保護(hù)小草……我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師，老師是我們邁向成功之門(mén)的引路人。

　　我以前是個(gè)內(nèi)向，不懂得怎樣表達(dá)自己的

　　人，但自從遇到了胡老師，我變的開(kāi)朗、活潑。是胡老師改變了我，使我的人生變得更加絢麗！

　　記得剛升入初一的時(shí)候，我初來(lái)新學(xué)校，加上靦腆的性格，我總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。后來(lái)可能胡老師經(jīng)�？匆�(jiàn)我在校園里獨(dú)自走著，也不與班上人交流，便注意起了我。

　　這是節(jié)課外活動(dòng)課，同學(xué)們都在興致勃勃的玩著游戲，而我卻在一旁默默地看書(shū)�！澳阍诳词裁磿�(shū)啊”胡老師突然走到我身邊對(duì)我說(shuō)�！啊朵撹F是怎樣煉成的》�！蔽掖鸬�。胡老師不住的點(diǎn)頭，“是本不錯(cuò)的書(shū)，你看今天天氣這么好，在太陽(yáng)底下看書(shū)對(duì)眼睛不好，況且周圍很吵你也沒(méi)法專心看書(shū)，要不和我們一起玩吧！”看著胡老師，我猛然鼓起勇氣，跟著胡老師向同學(xué)們玩耍的地方走去�！按蠹铱梢宰屵@位同學(xué)和我們一起玩嗎？”胡老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)�！翱梢�，歡迎。”同學(xué)們都對(duì)我很熱情，一下子讓我仿佛受寵若驚�！�…就這樣我度過(guò)了一節(jié)愉快的課外活動(dòng)課。從此，很多同學(xué)都主動(dòng)來(lái)找我玩，我也因此變得活潑、開(kāi)朗起來(lái)。

　　如今胡老師因家里有事，便調(diào)職去了臨近他家鄉(xiāng)的學(xué)校工作去了。胡老師當(dāng)時(shí)走的匆忙，只是和我們說(shuō)了幾句話便走了。其實(shí)，我一直想對(duì)他說(shuō)聲謝謝，要不是他，現(xiàn)在我可能還是很內(nèi)向吧。感恩遇見(jiàn)！

　　最美的遇見(jiàn)作文（三十三）：

　　在我尚小的時(shí)候，并不懂“語(yǔ)文”的時(shí)候，甚至還在剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，殊不知，我已經(jīng)遇見(jiàn)“語(yǔ)文”了。

　　幼時(shí)在母親的臂彎里聽(tīng)母親為我輕喃唐詩(shī)宋詞，盡管并不懂得每個(gè)字、每一個(gè)詞的意思，可是競(jìng)有一種神奇的感知令我無(wú)限神往那個(gè)由詩(shī)人們所勾勒出的山水水墨畫(huà)一般的仙境。長(zhǎng)大了一點(diǎn)，由于外公愛(ài)聽(tīng)?wèi)虻脑瓪v，我也開(kāi)始接觸到戲曲，不僅公是從電視上看戲劇，藝術(shù)家們的身姿和聽(tīng)他們的聲音，而且當(dāng)我能用漢字表達(dá)時(shí)，我知道了我們所看到的戲劇的開(kāi)始，只是散曲家們的戲文。我贊嘆孔尚任的卓越才華，我敬佩湯顯祖的文學(xué)涵養(yǎng)……我沉浸在這世界中無(wú)法自拔。

　　當(dāng)我長(zhǎng)大了，我喜愛(ài)看書(shū)，我喜愛(ài)文學(xué)，我知道，我算是與“語(yǔ)文”打了個(gè)照面了。它如同我的精神食糧無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，我看書(shū)時(shí)浮躁的內(nèi)心能尋得一片靜土，我能安安靜靜地與書(shū)中的人們對(duì)話，我有了那種混沌又無(wú)比柔軟的心境。我曾因讀得一篇好文章內(nèi)心顫動(dòng)，我不相信一個(gè)女性作者可以將這人世描寫(xiě)得那么蒼涼廣闊不帶一絲“矯情”的感覺(jué)，我激動(dòng)到無(wú)法言語(yǔ)。我呆呆地望著書(shū)，意識(shí)到，這是靈魂的碰撞，詩(shī)人們稱之為“命運(yùn)的邂逅”。

　　我知道，這樣的邂逅一生只有一次，我感激上蒼讓我在最好的年紀(jì)遇見(jiàn)“語(yǔ)文”，并且余生我也不打算將它拋棄。我感激它如此精彩耀眼做我平炎歲月的星辰，我感激我能和“語(yǔ)文”有一個(gè)最美的遇見(jiàn)。

　　最美的遇見(jiàn)作文（三十四）：

　　當(dāng)陽(yáng)光遇見(jiàn)雨滴，就變成了彩虹;當(dāng)風(fēng)兒遇見(jiàn)樹(shù)葉，就變成了“蝴蝶”;當(dāng)春姑娘遇見(jiàn)了冬姐姐，就變成了歲月;當(dāng)我遇見(jiàn)你，會(huì)變成什么呢?

　　遇見(jiàn)你的時(shí)候，是落葉紛飛與荷花芳香的季節(jié)。你上挑的眼角，迷人的笑容，從那時(shí)已印入我的心房。你的一聲“你好”拉近了我們的距離。

　　從那時(shí)起，我便開(kāi)始觀察你，你與老師交流的方式，教同學(xué)解題的言語(yǔ)，收同學(xué)作業(yè)的情形，已悄悄進(jìn)入了我的腦子里，我腦子里的一片空間，也是為你而留。

　　漸漸地，我不那么拘束了，開(kāi)始主動(dòng)與老師溝通了;開(kāi)始隨口掛著“老師好”了;開(kāi)始主動(dòng)與同學(xué)交流了;開(kāi)始主動(dòng)加入同學(xué)的游戲。教同學(xué)解題，開(kāi)始條理清楚，言辭清晰;收同學(xué)作業(yè)，開(kāi)始迅速又整齊。你帶給我的變化，真多。

　　在公園里，我又一次遇見(jiàn)你。你那那時(shí)要組織一次排練，我是組長(zhǎng)。排練的時(shí)候，你舉一反三，不僅完成了我給你的要求，還能提出更完善的要求。

　　拍完這部片子后，我感覺(jué)我又變了。

　　上課時(shí)，老師講的方法我開(kāi)始分析——不僅分析它的道理、由來(lái)，而且還會(huì)分析有沒(méi)有其它更好的法子。從這以后，平時(shí)95分都考不到的我頓時(shí)突發(fā)猛進(jìn)，一連得了好幾次一百分，這讓我的臉上掛滿了笑容。

　　我又一次遇見(jiàn)你，這時(shí)，你喪氣著臉，滿臉都仿佛刻著傷心與難過(guò)。你傷心地坐在我旁邊，緊鎖著眉頭。

　　我開(kāi)始安慰你，關(guān)心你，在你傷心時(shí)為你熬一碗“心靈雞湯”。又學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他人。

　　時(shí)光匆匆，友誼不散。滄海桑田，友誼長(zhǎng)存。遇見(jiàn)你，使我受益匪淺。遇見(jiàn)你，我變得自信，開(kāi)朗;遇見(jiàn)你，我變得聰明;遇見(jiàn)你，我學(xué)會(huì)了關(guān)心�！笆�年修得同船渡，百年修得共枕眠�！蔽夷苡鲆�(jiàn)你，這是修了多少年的緣分呢?

　　最美的遇見(jiàn)作文（三十五）：

　　暑假期間，我們一家到青島的石老人觀光園。進(jìn)入青島市地界，道路兩旁有著幾座高山，雖說(shuō)不是綿延不絕，但也算得上是雄偉了。

　　我坐在車?yán)�，看著那一座座高山，突然發(fā)現(xiàn)了自己的渺小，雖然我老家離那的狼山不遠(yuǎn)，但我始終未上過(guò)山，這次聽(tīng)爸爸說(shuō)要帶我爬山，別提多興奮了。

　　很快到了景區(qū)，下車后我們便出發(fā)了。站在山腳，向上仰望，只見(jiàn)峰頭已伸入云端，我還是閉著一只眼才看清的，我們一家人順著一條崎嶇的石階蜿蜒而上。一開(kāi)始我精力充足，又蹦又跳，一下子竄出了好遠(yuǎn)，一會(huì)兒又返回“大部隊(duì)”，報(bào)告著我的見(jiàn)聞。過(guò)了一會(huì)兒，我怪罪“大部隊(duì)”的速度太慢，征得父親的同意后，開(kāi)始我一個(gè)人的登山。向上沖，可走在山路上，由于之前的活躍，沒(méi)能走多遠(yuǎn)，我已經(jīng)沒(méi)有了力氣。在這看似沒(méi)有盡頭的山路面前，我屈服了，坐在石階上，大口大口地喘著粗氣。正當(dāng)我決定返回時(shí)，迎面走來(lái)一位清潔工大爺，他看到了我的樣子，笑著對(duì)我說(shuō)：“不行了？你年紀(jì)這么小，爬到這就沒(méi)有力氣了。還不如我老爺子身體來(lái)得硬朗�！蔽覄傁敕瘩g，可看到了他一臉平和，我放棄了�！澳阕叩锰�快，也許會(huì)忘了自己身旁的風(fēng)景，光顧爬山有何意義。若你有心，放慢一點(diǎn)步伐，看看風(fēng)景，山頂?shù)娘L(fēng)景更美。”

　　聽(tīng)了他的話我如沐春風(fēng)，更有了向上的動(dòng)力，雖然雙腳像灌了鉛一樣，我卻有了一個(gè)目標(biāo)，爬上山頂，不僅是為了證明自己，更是為了看到更美的風(fēng)景。

　　謝謝你，大爺。就因?yàn)橛鲆?jiàn)了你，讓我明白了任何時(shí)候都不能為了逞能，忘記了自己的目的，更要懂得堅(jiān)持，因?yàn)槭郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。

　　最美的遇見(jiàn)作文（三十六）：

　　他一臉嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上掃視著大家，夕陽(yáng)西下，落日的余暉給他穿上了一件金色的外衣，讓他熠熠生輝。

　　他，可是我們班的重量級(jí)人物——安全員，最顯眼的，莫過(guò)于他滿頭的銀發(fā)和出了名的大肚子了。

　　也許就是因?yàn)樗�“肚大腰圓”，他的聲音才那么洪亮，今天，他又在講臺(tái)上展現(xiàn)他的“河?xùn)|獅吼”了！

　　“全——班——安——靜！”他大吼一聲，突然，兩只眼睛好像瞄準(zhǔn)了我，我忙“認(rèn)真”地寫(xiě)著作業(yè)，時(shí)不時(shí)用眼睛的余光瞅瞅四周的同學(xué)，“嗯，威力真大，還真沒(méi)人說(shuō)話了。”我在心中暗暗欽佩他大嗓門(mén)的威力。

　　“不許左顧右盼！認(rèn)真自習(xí)！”我正在四處打量，沒(méi)想到他的眼睛比針還尖，已經(jīng)盯上了我這個(gè)頭號(hào)嫌疑犯。把我嚇得打了個(gè)哆嗦，再也不敢東張西望了，專心地做著作業(yè)。

　　教室里的安靜并沒(méi)有持續(xù)太久，不一會(huì)兒，有人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，聲音越來(lái)越大，眼看著教室里就要亂成一鍋粥了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只聽(tīng)見(jiàn)“啪——”的一聲，安全員拍案而起，挺著大肚子，在教室里走來(lái)走去“安靜！安靜！再不安靜，我去找班主任！”，終于，安全員使出了他的“殺手锏”，此話一出，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都安靜的看書(shū)做作業(yè)……

　　他帶著滿意的笑容回到座位，我忍不住輕輕問(wèn)他，“你頭發(fā)怎么都白了？”他不好意思地?fù)蠐项^，“那還用問(wèn)，白頭搔更短，都是讓你們氣的唄！”周圍的幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，都捂著嘴偷偷笑了……

　　看著他炯炯有神的眼睛，閃爍出一股凌然的正氣，我不禁肅然起敬。我知道，我遇見(jiàn)的不僅僅是個(gè)普通的安全員，更是遇見(jiàn)了善良、正直、盡職盡責(zé)，遇見(jiàn)了一股積極向上、朝氣蓬勃的力量！

　　最美的遇見(jiàn)作文（三十七）：

　　世上每個(gè)人之間都有一種緣分，而這種緣分牽引著我們相遇，或是親人，或是朋友，冥冥之間都被一根叫做緣分的線牽引著。你剛好遇見(jiàn)我，我剛好遇見(jiàn)你。

　　還記得那年一起玩過(guò)的游戲，還記得那年一起避大雨的屋檐，還記得那年一起討論不會(huì)的世紀(jì)難題，還記得那年一起說(shuō)過(guò)的小秘密。你到底要我怎樣才能忘記你？

　　還記得那個(gè)明媚的早晨，我們初次相遇的情景被框在了記憶相框里，你的一頭長(zhǎng)發(fā)，我的一身短裙，第一次對(duì)視，好像注定了我們之后的道路會(huì)有彼此的陪伴。

　　你還記得那一次嗎？那好像是我們的第一次，也是唯一一次的吵架。你被選為了家長(zhǎng)會(huì)的主持人，在老班帶我們?nèi)ゲ逝诺臅r(shí)候，你那有點(diǎn)跑調(diào)的普通話成了全班的笑話，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有考慮到你的感受，也隨著說(shuō)了兩句，你并不在意別人的話，但你聽(tīng)到我的話后，眼淚像雨水一樣落了下來(lái)，我意識(shí)到自己的話傷害到了你，就親手做了一個(gè)小發(fā)飾送給你，你說(shuō)重要的不是發(fā)飾，而是我們的友誼。

　　后來(lái)啊，我們的關(guān)系越來(lái)越好，每天形影不離。學(xué)校的操場(chǎng)成了我們每天放學(xué)后約會(huì)的地點(diǎn)，每天放學(xué)后我們就會(huì)繞著操場(chǎng)走了一圈又一圈，說(shuō)說(shuō)心里話，你經(jīng)�；禺�(dāng)我的“情緒垃圾桶”，我不開(kāi)心時(shí)、生氣時(shí)你都會(huì)在我的身邊，耐心的把我發(fā)的牢騷聽(tīng)完。

　　雖然我們已經(jīng)的分別，但我們的緣分還未盡，時(shí)間它會(huì)改變?nèi)说哪�樣，卻改變不了人之間的感情。我相信我們之間的友誼，也相信在未來(lái)的某一天再次相遇。

　　無(wú)論時(shí)光怎樣變遷，我們的默契終不會(huì)改變。時(shí)光讓我們相遇又分離……

　　最美的遇見(jiàn)作文（三十八）：

　　“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話�！�

　　在小學(xué)乃至更早，我就在書(shū)中遇見(jiàn)了童話世界呀，公主騎士呀……但他們現(xiàn)在不夠帶給一個(gè)中學(xué)生太多影響與沉思。

　　于是我又在百草園中遇見(jiàn)了魯迅先生，在《論語(yǔ)》中遇見(jiàn)了孔子和他的弟子們，但在《我與地壇》中遇見(jiàn)了史鐵生。他是可憐可悲的，在風(fēng)華正茂的年紀(jì)被禁錮在輪椅上，病痛折磨著他，摯愛(ài)的母親也離他而去。他為什么而活。

　　他又是豁達(dá)悠然的，獨(dú)自一人搖著輪椅，在地壇中思索生與死的意義。地壇理解他嗎？他的雙腳從來(lái)碰不到它。他擁有什么？

　　命運(yùn)之神不寵愛(ài)他，病痛卻送給他禮物——一生的痛苦、殘疾。死亡似乎也不青眼，邀請(qǐng)他來(lái)，又放他走。卻帶走了他的母親。

　　他像神話中受罪的國(guó)王般，幾曾將巨石推上巔峰，又落入深淵。他以無(wú)限的詢問(wèn)與無(wú)限的思索來(lái)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)之輪的無(wú)盡之轉(zhuǎn)。

　　經(jīng)歷這么多的無(wú)常與“有情”，感慨過(guò)后，留下什么？

　　對(duì)于死亡像老朋友般的親切，不再懼怕任何事。哪怕燈塔已熄，光明已逝，也要勇敢的在狂風(fēng)怒吼的海面上航行。哪怕在前方，立即湮滅！

　　我還太稚嫩，未經(jīng)任何世事，不懂他，無(wú)法理解全部的他。

　　但就算如此，史鐵生先生已經(jīng)給予我不少。不慎發(fā)生事故，卻平淡對(duì)待。先生的故事，他的文章沒(méi)有華麗的修辭，但不空洞；沒(méi)有傳奇的情節(jié)，但不平淡；也許真正悟透了生與死的人，才能做到吧。

　　翻開(kāi)書(shū)，我遇見(jiàn)了一個(gè)悲痛的人，他輕狂，被擊倒后爬起，堅(jiān)強(qiáng)的向死而生。

　　合上書(shū)，我遇見(jiàn)了不知天命的人，但就是他，讓我遇見(jiàn)了生命意義、堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)、現(xiàn)實(shí)。

　　初中兩個(gè)月，我遇見(jiàn)了一本書(shū)，一個(gè)人。這就是最美的遇見(jiàn)。

　　最美的遇見(jiàn)作文（三十九）：

　　陽(yáng)光下，我們初次見(jiàn)面，是在那深藍(lán)色的棚子下，那時(shí)的你，還在忙著處理班務(wù)，我卻對(duì)您有了一些新的印象。

　　您，就是我們的班主任——大曲老師，還記得軍訓(xùn)時(shí)，您給我們上的開(kāi)學(xué)第一課，傾聽(tīng)之敬，靜，凈�！皟A聽(tīng)”成為了我中學(xué)時(shí)代的第一個(gè)關(guān)鍵詞。

　　12歲的我剛剛步入中學(xué)，一切都是那么生疏，初次見(jiàn)您，我第一眼就能看到一個(gè)個(gè)子很高，很強(qiáng)壯，戴著眼鏡，一副既嚴(yán)厲，又學(xué)識(shí)淵博的數(shù)學(xué)老師的樣子，我對(duì)您不熟悉，壓根從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但仍有一種親切感，不得不說(shuō)，您很像小學(xué)時(shí)那個(gè)數(shù)學(xué)老師。

　　回到您的課堂上，那一定是風(fēng)趣幽默，妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，從您開(kāi)始講課到宣布下課，我從不走神，是因?yàn)槲覍?duì)知識(shí)的渴望，更是因?yàn)槲也辉稿e(cuò)過(guò)您講課的每一部分。只見(jiàn)您拉開(kāi)黑板，指著屏幕，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)為大家細(xì)心的講解，也會(huì)讓同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我原以為許多同學(xué)在暑假都學(xué)過(guò)，所以您會(huì)進(jìn)度很快。但恰恰相反，您會(huì)將每一節(jié)課的內(nèi)容一步步的講解，即使那些基礎(chǔ)知識(shí)，您也會(huì)寫(xiě)上滿滿一黑板的板書(shū)，您說(shuō)的對(duì)，您的字雖然有一些連筆，但看久了確實(shí)很好看。

　　同時(shí)，您也是一名班主任，在處理班務(wù)的時(shí)候，您也一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)：早上晨練的時(shí)候，能看到您早早來(lái)到學(xué)校，站在旁邊看的身影，在每個(gè)人的綠植干枯的時(shí)候，您也會(huì)及時(shí)提醒我們澆水，當(dāng)然，您也少不了嚴(yán)厲，在有同學(xué)作業(yè)沒(méi)有糾錯(cuò)時(shí)，您也會(huì)教訓(xùn)他們，有同學(xué)在中午講話時(shí)，您也會(huì)批評(píng)他們，感謝您的認(rèn)真，感謝您的嚴(yán)厲，感謝您為班級(jí)的付出，。

　　每當(dāng)陽(yáng)光再次灑下，我仿佛又看到了您的身影，看到了您的付出，您的幽默，您一絲不茍的認(rèn)真，很幸運(yùn)，在未來(lái)的三年中，您能一路相伴。

　　最美的遇見(jiàn)作文（四十）：

　　密密匝匝的灰云布滿了天空，雨滴無(wú)情地砸在地上，砸在傘上，仿佛也砸在我的心上�？荚囀Ю�的消息像一只無(wú)形的手緊緊地抓著我，讓我感到無(wú)比壓抑。我邁著沉重的步伐慢慢走進(jìn)地鐵站。離開(kāi)了滴滴答答的雨聲，充斥著噪音的喧囂的地下更使人心煩，就連地鐵的關(guān)門(mén)提示音都像在嘲笑我的成績(jī)。剛好錯(cuò)過(guò)一班地鐵的我只能在站臺(tái)等待，想著如何應(yīng)對(duì)回家后父母的質(zhì)問(wèn)。

　　“姐姐，給你花。”我正低頭思考，突然聽(tīng)到這句話。我抬眼一看，卻發(fā)現(xiàn)是個(gè)小男孩。他大概有兩三歲，看樣子才學(xué)會(huì)走路沒(méi)多久，頭上戴著一頂針織帽，身上裹著厚厚的衣服，腳下穿著一雙小雨鞋，模樣很可愛(ài)。他手上舉著一朵隨處可見(jiàn)的那種藍(lán)色的假花�！敖o你花�！毙∧泻⒁恢倍⒅�我，又問(wèn)了一句。我一下變得不知所措，不知道該不該接過(guò)花。小男孩看著我，他的兩頰可能因?yàn)楹π叨�有些紅，清澈明亮的眼睛里倒映著那朵花，仿佛也倒映著滿滿的希望。雖然不知道送花的理由，但我的心情似乎因?yàn)橛鲆?jiàn)小男孩而變得愉快了。

　　“謝謝你�！弊罱K我還是接過(guò)了花。那小男孩開(kāi)心地跑回自己母親身邊，離開(kāi)站臺(tái)前還朝我笑了一下。我望著小男孩離開(kāi)的身影，心中涌起一股暖流，驅(qū)散了之前所有的壓抑。

　　又來(lái)了一班地鐵。我登上了車，車廂里暖橙色的燈光照在我的身上，仿佛我的心中也充滿了希望。

　　在那之后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)小男孩，但那朵假花我卻保留至今。每每遇到什么不順心的事，我就會(huì)想起那朵花，想起那個(gè)小男孩。與小男孩的相遇不僅改變了我的心情，也讓我明白了很多。人生路上會(huì)遇到很多挫折，但在你的低谷時(shí)期，總會(huì)有人為你帶來(lái)希望，那個(gè)人不一定是你的家人、你的朋友，他可能只是一個(gè)偶然遇上的陌生人，那么，這一定就是最美的遇見(jiàn)。

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