第一篇、本科畢業(yè)論文中期檢查報告(范文)

論文中期檢查怎么寫

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廣師天河學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表

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中期檢查表范例

【注意：僅供參考。你應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的論文題目和內(nèi)容詳細填寫。千萬不能千人一面！】

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西 安 石 油 大 學(xué) 碩 士 學(xué) 位 論 文

中 期 檢 查 報 告

注：1．“導(dǎo)師檢查意見”應(yīng)由導(dǎo)師手寫在本報告中，不得打��；2．本表格式不得更改。

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研 究 生 論文題目：姓 名： 學(xué)生類別： 導(dǎo)師姓名： 學(xué)院名稱： 專業(yè)名稱：

學(xué) 位 論 文 中 期 報 告 賴韶幸

湖南師范大學(xué)研究生處 2023年5 月 6 日

研究生學(xué)位論文中期報告

自2023年10月完成開題報告以來，按照開題報告中的計劃展開研究。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，論文的研究工作進展比較順利，先將這一段時間的情況做一個介紹。論文中期檢查怎么寫

一、論文工作目前進展情況（已完成的研究工作與研究成果）

（一）勤于查閱，廣泛閱讀，進一步擴充研究理論 為了做好研究，就必須熟悉在這一領(lǐng)域開展了哪些研究和獲得了哪些研究成果以及研究的趨勢。閱讀有關(guān)文獻不僅是發(fā)現(xiàn)問題的方法，而且也是避免重復(fù)研究的方法，因為從閱讀資料中可了解研究問題有哪些部分是已經(jīng)知道了的、解決了的，哪些部分是尚未知而有待進一步研究解決。通過閱讀文獻，可以對所要研究的課題所涉及的理論、研究方法和研究趨向，有透徹深入的了解，有助于弄清問題所涉及的各方面的概念和修正、調(diào)整研究內(nèi)容，形成自己的觀點。 （二）深入調(diào)研，親臨實踐，收集一線真實研究材料 研究材料的真實性，才能如實的反映實際情況，并能使研究具有現(xiàn)實的意義。在這一期間，做了大量的資料收集工作。開展了拓展體驗式教學(xué)在株洲市中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)用的調(diào)查和株洲市中等職業(yè)學(xué)校音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查；在自己的課堂中運用體驗式教學(xué)，并針對研究的問題對學(xué)生問卷調(diào)查；深入其他教師的課堂聽課、交流。

二、存在的困難與問題

（一）工作實踐與研究的結(jié)合問題

研究內(nèi)容是對體驗式教學(xué)的應(yīng)用研究，隨著研究工作的深化，如何由“單一研究”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮ぷ鲗嵺`與研究并重”，還存在深化問題。本人正在研究與創(chuàng)造地應(yīng)用的主要理論有：

——體驗式教學(xué)理論。在教學(xué)過程中，教師以一定的理論為指導(dǎo)，有目的地創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生情感，并對學(xué)生進行引導(dǎo)，讓學(xué)生親自去感知、領(lǐng)悟知識，并在實踐中得到證實，從而成為真正自由獨立、情知合一、實踐創(chuàng)新的“完整的人”的教學(xué)模式。

——情境教學(xué)理論。情境教學(xué)法是指在教學(xué)過程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動具體的場景，以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機能能得到發(fā)展的教學(xué)方法。 ——暗示教學(xué)法。一種運用暗示手段，激發(fā)學(xué)習(xí)者的心理潛力，提高教學(xué)效果的教學(xué)法。

——建構(gòu)主義教學(xué)理論。建構(gòu)主義教學(xué)理論認為，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要充分發(fā)揮主動性，要能體現(xiàn)出首創(chuàng)精神，這就要求學(xué)生對教學(xué)活動產(chǎn)生強烈需要，有著強烈的目標(biāo)達成的切身感。

就如何把研究的過程把這些理論恰當(dāng)?shù)倪\用在實踐

當(dāng)中，并獲得各方面的反饋信息，從而更好更深入的進一步研究。

（二）理論性和現(xiàn)實可操性的協(xié)調(diào)統(tǒng)一問題

體驗式教學(xué)重點在于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，學(xué)生通過情境的引導(dǎo)去感知、領(lǐng)悟。體驗式教學(xué)運用到實踐當(dāng)中的時候，實踐的過程中會出現(xiàn)不同于理論中的情況，達不到理論中的效果甚至出現(xiàn)消極結(jié)果。如果在實際過程中學(xué)生所得到的結(jié)論和知識并非與預(yù)期的效果一致，又將如何采取有效的措施來彌補。論文中期檢查怎么寫

就如何理論與實際操作協(xié)調(diào)統(tǒng)一的結(jié)合，并對實際操作起到積極作用，來促進研究的深入和達到研究的目的。 三、下一步的計劃與安排（科研論文工作是否能達到預(yù)期研究成果、是否留有足夠的時間完成全部論文工作） （一）指導(dǎo)思想

在總結(jié)前期研究工作的基礎(chǔ)上，進一步明確任務(wù)，加強與導(dǎo)師的交流，通過導(dǎo)師的指導(dǎo)，將研究工作扎實推進，為高質(zhì)量完成研究任務(wù)而努力。

四、已發(fā)表論文的情況

論文《培養(yǎng)自信，走進職場——多元智能理論下的就業(yè)指導(dǎo)》擬發(fā)表在《時代教育》雜志2023年第5期。雜志國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN51-1677/G4;國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN1672-8181。

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本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)中期檢查表

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浙江師范大學(xué)行知學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)中期檢查自查表

分院名稱： 檢查日期： 2023 年 11 月26 日

注：按表中內(nèi)容填寫、選項【選項打鉤（√）】。

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碩士學(xué)位論文中期報告

姓 名

學(xué) 號

院 （系） 土木工程學(xué)院

學(xué) 科 工程力學(xué)與海洋工程

導(dǎo) 師

論 文 題 構(gòu)多尺度有限元分析與試驗論文中期檢查怎么寫

研究

中期報告日期 2023年3月26日 檢查組長簽字

研究生院培養(yǎng)處制

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