1、我們班的一名女生——趙美怡，她的家位于鄧州市孟樓鎮(zhèn)，他父親每次送她來到學(xué)校然后再自己返回需要將近五個小時，父愛是多么的偉大啊。但每周接送也讓他頭痛不已，為了減少他父親的奔波，我提出了接力的方法：每周五我負(fù)責(zé)送趙美怡到師院，安全坐上去鄧州的班車，他父親開車在鄧州市汽車站等，然后接她回家。這樣，周而復(fù)始，已成習(xí)慣；風(fēng)吹雨打，毫無怨言。令人欣慰的是：這位女孩成績一直名列前茅。

2、還記得春節(jié)前的一個夜晚，凌晨三點多，北風(fēng)呼嘯，一個學(xué)生突然高燒，需要立即去看病，可校外黑燈瞎火，沒有絲毫燈光，只聽得到風(fēng)聲凜冽。我從小就害怕黑，更不敢夜晚出門。況且現(xiàn)在我一個女老師？偏僻的鄉(xiāng)間小路安不安全呢？可學(xué)生病情刻不容緩，我硬起頭皮帶學(xué)生沖出門去，來到了附近的診所，學(xué)生需要輸液，而我在床邊守她直到天亮。學(xué)生的病情得以控制，我也戰(zhàn)勝了怕黑的心魔。人們常說：女本柔弱，為母則剛。我說：女本柔弱，為師則強。

3、每周周末下午四點我都一如既往的提前到校迎接孩子，陪他們復(fù)習(xí)、給他們上課、照料她們?nèi)胨�，然后再返回辦公室批改作業(yè)或整理檔案。清楚的記得，去年的十一月底，國家級均衡教育檢查抽中我校，當(dāng)時的我正受發(fā)燒咳嗽的困擾，可任務(wù)大于山，不敢有絲毫懈怠，在辦公室一邊熬著中藥，一邊還要做檔案直到深夜。由于班額超標(biāo)當(dāng)時我所在的寢室改成教室，忙到深夜也只能在凳子上湊合一會。檢查結(jié)束后，我校得到了檢查組的一致好評，終于可以松口氣，但是一旦提著的這口氣松下來，感覺整個人都散架了，我相信大家都有過這樣的感受。在辦公室，躺在三把椅子拼湊的小床上，刺入骨髓的痛使我這個堅強的女漢子也流出了眼淚。由于沒有及時合理的治療，我的嗓子從此落下了毛病。但是，咬著牙也要走下去。因為我是孩子們眼中的“景哥”，大哥要有大哥的樣子。

4、夸美紐斯說過:“教師是太陽下最光輝的職業(yè)�！比�尺講臺，是我無悔的選擇。甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅，是我對自己的承諾；

5、：老師守則。

6、：怎么解決。

7、二三十歲，風(fēng)華正茂，正是朝氣蓬勃花兒一樣的年紀(jì)。由于超負(fù)荷的工作，經(jīng)常熬夜，吃飯無規(guī)律，使我患上了與年紀(jì)不相符的疾病。但想到孩子們的改變，我堅信這一切都是值得的。

8、師德，教師的立身之本　　尊敬的老師。親愛的同學(xué)們下午好；　　教師的職責(zé)是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人。可以說，教師是除家長外，對學(xué)生的成長影響最大的人。特別是高校學(xué)生，遠離父母家人，在學(xué)校視老師為最親近、最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)�影響其一生。所以，教師的師德不只是個人的問題，同時，一個教師只有有良好的師德，才能認(rèn)真對待教學(xué)工作，才能取得良好的教學(xué)效果，才能得到學(xué)生的認(rèn)可。因此，師德是教師的立身之本。而良好的師德師風(fēng)，則是一個學(xué)校的立身之本�！　�師德的表現(xiàn)是多方面的，教師經(jīng)常與學(xué)生在一起，教師對工作的態(tài)度，對學(xué)生的態(tài)度、對社會的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，教師的責(zé)任絕不是僅僅是講幾節(jié)課�！　�師德也是認(rèn)真對待工作的前提，沒有良好的師德，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神。　　教師要時刻想著學(xué)生，一切為了學(xué)生。企業(yè)的口號是“向8小時要效益”，而我們的一節(jié)課才45分鐘，對學(xué)生來說是極其寶貴的　　教師就是要傳道、解惑，對學(xué)生和同事在學(xué)術(shù)上不能有絲毫地保留。對于自己編寫的教案、收集的資料等，都會毫無保留地提供給學(xué)生和同事，有助于學(xué)生更好地進行學(xué)習(xí)，也會贏得學(xué)生的尊重。同時別人的進步也是促進自己不斷努力學(xué)習(xí)的動力，正如美國歷史學(xué)家杜蘭特所說“教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程”�！　�樹立良好的師風(fēng)需要每個老師的努力，都要從自身做起，培養(yǎng)良好的師德。希望能借評估的東風(fēng)，“立師德，正師風(fēng)，強師能”，使自身的德能更上一層，使我們的學(xué)校辦得更好。

9、師德檔案中應(yīng)該包含個人政治榮譽證明材料、師德學(xué)習(xí)方案、師德學(xué)習(xí)材料、師德自查報告、整改方案、師德論文、師德教育總結(jié)等，真實反映教師的師德表現(xiàn)。

10、論教師的師德師風(fēng)

11、我的匯報到此結(jié)束，謝謝大家！

12、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

13、年，我通過招教和12名兄弟姐妹一起分到了十二中新校區(qū)。我終于實現(xiàn)了多年的夢想，正式開啟了我的教師生涯。我校的生源大都來自農(nóng)村，且留守兒童居多。初到學(xué)校，公用旱廁，沒有熱水，更別提洗澡房；環(huán)境的落差，條件的簡陋，學(xué)生的表現(xiàn)等等都使我頭疼不已。比如：學(xué)校餐廳有餐桌餐凳，每當(dāng)給孩子們打完飯，他們卻往餐廳外面跑，或蹲在墻角，或依著樹干，邊吃邊玩著地上的石子，吃剩下的飯菜隨手一潑。至于早上不洗臉?biāo)⒀�，晚上睡覺不洗腳，不脫衣，更是普通的不能再普通的事情了。有一次我到男生宿舍教他們?nèi)绾握�理床鋪，看到他們床上都是方便面屑和面包屑，我問他們：“這樣睡覺會舒服嗎？”他們撓著小腦瓜告訴我：“沒事，老師，我們都是穿著衣服睡的�！边@些場景，在我的印象中應(yīng)該是描寫舊時代的，而如今卻真實地發(fā)生在我的面前。我看在眼里，急在心里，一次次的問自己：該如何提升他們的素質(zhì)？該如何培養(yǎng)他們的習(xí)慣？該如何讓一所學(xué)校影響這一方風(fēng)俗？

14、教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長和民族的前途與命運。隨著國家社會經(jīng)濟迅速發(fā)展，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長，對教師素質(zhì)提出了更高的要求。因此，要把師德師風(fēng)建設(shè)納入組織化和制度化的軌道，切實把師德師風(fēng)檔案建設(shè)作為學(xué)校教育發(fā)展的一項重要工作。...

15、太陽底下最光輝的職業(yè)

16、：問題所在。

17、本學(xué)期，八年級地理、生物將面臨中招考試，同頭科的地理老師——徐海景有孕在身，不宜過度勞累，她在迫不得已的情況下找到校長。而此時學(xué)校師資緊張，而我的課時量已遠遠超出規(guī)定的界線。當(dāng)我了解到這一情況時，為了不讓校長為難，我主動申請增加地理教學(xué)班。長時間的站立講課，使我的腰很快敲響了警鐘，剛開始我并沒有在意，持續(xù)了兩天后，在周二的晚上上完晚自習(xí)后，腰疼的完全直不起來，同事帶我趕去診所。醫(yī)生告誡我要多躺床休養(yǎng)，藥物治療只能緩解疼痛。休養(yǎng)，對我而言是多么奢侈的字眼，想到學(xué)校的文科老師都要去本部教研周三從早上7點到下午兩點一直都有課，為了不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)，買了幾張膏藥和一瓶止疼藥就返回了學(xué)校。

18、大家好！今天我匯報的題目是《三尺講臺，無悔的選擇》。

19、有人說：“學(xué)生任何不可愛的行為都是在呼喚愛�！弊鳛橐幻�教師，我深知學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是多么的重要，它將影響著學(xué)生的一生，俗話說：“好習(xí)慣，早養(yǎng)成，有教養(yǎng)，益終身”，養(yǎng)成教育是一種點滴入微的教育，需要日積月累、持之以恒、常抓不懈才能取得實際效果。為此，我在寒冷的早晨，5：30天還未亮，年輕人都在貪婪溫暖的被窩，而我卻堅持起床陪他們跑操鍛煉，以提高他們的身體素質(zhì)；學(xué)習(xí)時，我坐在教室后面，督促他們珍惜讀書的光陰；吃飯時，和他們一起走進餐廳，教導(dǎo)他們要愛惜糧食；睡覺時，我拒絕入住教師宿舍，直接搬進了女生寢室，以培養(yǎng)她們講究衛(wèi)生的習(xí)慣。就這樣，401成了我的家，學(xué)生成了我最親密的人�？稍谠趧e人眼中，我是個怪人，三十歲的姑娘了，還不找對象，整天就知道和學(xué)生混在一起。家人也一直為我擔(dān)憂，常在我耳邊嘮叨“女大當(dāng)嫁�！蔽乙仓�道生命應(yīng)該在該有的年紀(jì)完成該做的事情，原諒女兒這么傻，但我只有一顆心，給了孩子們，忘了我自己。我想，等我的這屆學(xué)生大了，送走了，就好了……

20、：家長配合監(jiān)督。

21、：社會現(xiàn)狀。

22、從教之前，我從沒想到在教育這條路上有這么多課堂以外，責(zé)任以內(nèi)的困難。也沒想到，教師這個職業(yè)涉及的內(nèi)容，如此博大，滲透到了生活的點點滴滴。更沒想到，教師這個如此辛苦的職業(yè)，卻讓我深愛不已。因為在那個深夜，膽小怯懦的景晨已經(jīng)長大，這份事業(yè)塑造了一個嶄新的我。

23、強避桃源作太古，欲栽大木柱長天，是我自己的理想。

24、我叫xxx，是十二中新校區(qū)一名教師，在課堂上，我是一名數(shù)學(xué)教師，又是一名地理教師；在學(xué)校里，我既是班主任，又是年級主任和教科室主任。對，這就是我，一個集萬千“寵愛”于一身的我。

25、：教育現(xiàn)狀。

26、春去夏來，殘月與晚霞相伴；秋過冬至，寒夜與黎明相守，我為學(xué)生晝夜守望。用點滴之愛滋潤心靈，用星星之火照亮人生。長時間的工作使我適應(yīng)了這的環(huán)境，喜歡上了這群天真單純的孩子，同時也走進了他們的心里，他們都以“景哥”稱呼我。為什么叫我“景哥”？其一：在工作超負(fù)荷的情況下，我所教的數(shù)學(xué)、地理以及所帶的教學(xué)班遙遙領(lǐng)先，帶領(lǐng)的八年級團隊在全區(qū)調(diào)研中取得了總積分第五的佳績�？胺Q十二中新�！耙桓纭逼涠�：以校為家，以生為友，這使我漸漸脫離了朋友圈，年近三十大齡剩女，至今未嫁不似女子似漢子。其三：長時間的相處，也使我與學(xué)生的心靠的越來越近。

27、起始于辛勞，收結(jié)于平淡。選擇了教育也就選擇了無悔，選擇了教育也就選擇了平淡。我是十二中新校教師中普通的一員，在這里，有許多同伴像我一樣：因為愛，遠離繁華，深耕基層，殘月相伴，寒夜相守；因為愛，投身教壇，肩抗時代的犁，耕耘在那三尺講臺，灑下汗水，播種希望，擦去功利，成就無悔人生！

28、三尺講臺，無悔的選擇

29、：社會參與。

30、師德案例要比師德征文好，因為可以直觀獲得教育。