道德是一種社會意識形態(tài)。它是人們?nèi)粘Ｉ�活和行為的�?zhǔn)則和規(guī)范。道德通過社會輿論或階級輿論在社會生活中起著制約作用。2023年10月，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《新時期公民道德建設(shè)實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)、各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實。 以下是為大家整理的關(guān)于道德評議會議記錄內(nèi)容的文章6篇 ,歡迎品鑒！

第1篇: 道德評議會議記錄內(nèi)容

　　課后評議會（會議記錄）

　　時間：12月29日

　　地點：鹽池三中小會議室

　　主持人：馮志明

　　參加人員：馮志明、張玉燕、王巧珍、李小蘭

　　會議流程：

　　1、王巧珍老師自評

　　在教學(xué)中，我設(shè)計了六項活動任務(wù)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作的形式，展開課堂教學(xué)。在理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生主動探究解決問題的方法。本節(jié)課中，在了解學(xué)生的生活經(jīng)驗和原有認(rèn)識水平的基礎(chǔ)上，從學(xué)生的生活實際出發(fā)，注意把傳統(tǒng)的查看文件的方法與計算機(jī)管理的方法做了比較，注意了教師的“導(dǎo)”與學(xué)生的“探”相結(jié)合，用問題帶動思維，讓學(xué)生人人參與，參與知識形成的全過程，力求實現(xiàn)真正的有效學(xué)習(xí)。

　　2、觀課教師點評

　　李小蘭：

　　本節(jié)課，從理論到實踐，從自學(xué)到互學(xué)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的活動中充分體驗了利用計算機(jī)查看文件、文件夾的方法和過程，感受真切，體驗深刻！

　　張玉燕：

　　本節(jié)課中，王老師重視學(xué)生己有的知識與生活經(jīng)驗的聯(lián)系，加以多媒體輔助教學(xué)，能夠方便、快捷地進(jìn)行示范教學(xué)，使教學(xué)過程變得直觀、形象。

　　另外，王老師引導(dǎo)學(xué)生通過動手、動腦，親自實踐，在感知、體驗的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成新知，學(xué)生己掌握了初步的操作方法，會對文件或文件夾進(jìn)行查找，以知識遷移的方式建立了新舊知識之間的聯(lián)系，放手讓學(xué)生獨立思考，互相合作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與思維能力。

　　馮志明：

　　王老師做了充分的課前準(zhǔn)備工作，課前把設(shè)計的學(xué)案分發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。學(xué)生親身經(jīng)歷了這個過程后當(dāng)然能夠積極地，最大限度參與課堂活動，高效地課堂教學(xué)自然就呈現(xiàn)在我們的面前了。李老師這樣做抓住四年級小學(xué)生的心理特點，通過動手、動腦，親自實踐，在感知、體驗的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成新知，而不是簡單地通過講授教給學(xué)生知識，值得我們學(xué)習(xí)。于洪濤：

　　王老師在課堂教學(xué)中，重視學(xué)生己有的知識與生活經(jīng)驗。學(xué)生己掌握了初步的管理計算機(jī)文件知識，會對文件或文件夾進(jìn)行簡單的查找，教學(xué)時能夠充分利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，以知識遷移的方式建立了新舊知識之間的聯(lián)系，放手讓學(xué)生獨立思考，互相合作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與思維能力。

第2篇: 道德評議會議記錄內(nèi)容

　　時間

　　xxxx.11.20

　　地點

　　海港村二樓會議室

　　參加人員

　　村干部、黨員代表

　　評議內(nèi)容：季xx同志理想信念堅定，有較強(qiáng)的政治敏銳性和鑒別力，在思想、行動上始終與黨中央保持高度一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會并能夠堅定不移地貫徹執(zhí)行十七大以來的路線方針政策，細(xì)心研讀鄧小平理論，努力踐行三個代表重要思想。接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，能堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終保持政治上堅定。善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，具有一定的政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作作風(fēng)扎實，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，熟悉業(yè)務(wù)知識，效率較高，工作成績突出。作為一名預(yù)備黨員，能積極協(xié)助村干部開展工作。為人正直，公道正派，性格坦率，能虛心接受他人的意見和建議，做人爽直，敢于提出自己的觀點。團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，有一定的群眾基礎(chǔ)。廉潔自律意識強(qiáng)，表率作用發(fā)揮的較好。

　　開展先進(jìn)性教育活動以來，積極參加支部組織的各項活動，認(rèn)真撰寫讀書筆記，廣泛開展談心活動，深刻進(jìn)行黨性分析，查擺的問題、剖析的原因和制定的整改措施符合個人實際，支部表示同意。存在的問題：一是理論聯(lián)系實際還不夠;二是與群眾接觸還不夠。

　　在今后工作中：

　　一、是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、人大知識，真正在學(xué)懂弄通、指導(dǎo)、實踐上下功夫;

　　二、是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨觀念，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用。

　　三、是強(qiáng)化責(zé)任意識，協(xié)助村干部和黨支部書記加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)和黨建工作，把各項規(guī)章制度落實到位，抓出成效。

　　會議人員簽到：xxxxxxxxxx等

第3篇: 道德評議會議記錄內(nèi)容

　　課后評議會（會議記錄）

　　時間：12月29日

　　地點：鹽池三中小會議室

　　主持人：馮志明

　　參加人員：馮志明、張玉燕、王巧珍、李小蘭

　　會議流程：

　　1、王巧珍老師自評

　　在教學(xué)中，我設(shè)計了六項活動任務(wù)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作的形式，展開課堂教學(xué)。在理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生主動探究解決問題的方法。本節(jié)課中，在了解學(xué)生的生活經(jīng)驗和原有認(rèn)識水平的基礎(chǔ)上，從學(xué)生的生活實際出發(fā)，注意把傳統(tǒng)的查看文件的方法與計算機(jī)管理的方法做了比較，注意了教師的“導(dǎo)”與學(xué)生的“探”相結(jié)合，用問題帶動思維，讓學(xué)生人人參與，參與知識形成的全過程，力求實現(xiàn)真正的有效學(xué)習(xí)。

　　2、觀課教師點評

　　李小蘭：

　　本節(jié)課，從理論到實踐，從自學(xué)到互學(xué)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的活動中充分體驗了利用計算機(jī)查看文件、文件夾的方法和過程，感受真切，體驗深刻！

　　張玉燕：

　　本節(jié)課中，王老師重視學(xué)生己有的知識與生活經(jīng)驗的聯(lián)系，加以多媒體輔助教學(xué)，能夠方便、快捷地進(jìn)行示范教學(xué)，使教學(xué)過程變得直觀、形象。

　　另外，王老師引導(dǎo)學(xué)生通過動手、動腦，親自實踐，在感知、體驗的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成新知，學(xué)生己掌握了初步的操作方法，會對文件或文件夾進(jìn)行查找，以知識遷移的方式建立了新舊知識之間的聯(lián)系，放手讓學(xué)生獨立思考，互相合作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與思維能力。

　　馮志明：

　　王老師做了充分的課前準(zhǔn)備工作，課前把設(shè)計的學(xué)案分發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。學(xué)生親身經(jīng)歷了這個過程后當(dāng)然能夠積極地，最大限度參與課堂活動，高效地課堂教學(xué)自然就呈現(xiàn)在我們的面前了。李老師這樣做抓住四年級小學(xué)生的心理特點，通過動手、動腦，親自實踐，在感知、體驗的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成新知，而不是簡單地通過講授教給學(xué)生知識，值得我們學(xué)習(xí)。于洪濤：

　　王老師在課堂教學(xué)中，重視學(xué)生己有的知識與生活經(jīng)驗。學(xué)生己掌握了初步的管理計算機(jī)文件知識，會對文件或文件夾進(jìn)行簡單的查找，教學(xué)時能夠充分利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，以知識遷移的方式建立了新舊知識之間的聯(lián)系，放手讓學(xué)生獨立思考，互相合作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與思維能力。

第4篇: 道德評議會議記錄內(nèi)容

　　時間

　　xxxx.11.20

　　地點

　　海港村二樓會議室

　　參加人員

　　村干部、黨員代表

　　評議內(nèi)容：季xx同志理想信念堅定，有較強(qiáng)的政治敏銳性和鑒別力，在思想、行動上始終與黨中央保持高度一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會并能夠堅定不移地貫徹執(zhí)行十七大以來的路線方針政策，細(xì)心研讀鄧小平理論，努力踐行三個代表重要思想。接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，能堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終保持政治上堅定。善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，具有一定的政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作作風(fēng)扎實，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，熟悉業(yè)務(wù)知識，效率較高，工作成績突出。作為一名預(yù)備黨員，能積極協(xié)助村干部開展工作。為人正直，公道正派，性格坦率，能虛心接受他人的意見和建議，做人爽直，敢于提出自己的觀點。團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，有一定的群眾基礎(chǔ)。廉潔自律意識強(qiáng)，表率作用發(fā)揮的較好。

　　開展先進(jìn)性教育活動以來，積極參加支部組織的各項活動，認(rèn)真撰寫讀書筆記，廣泛開展談心活動，深刻進(jìn)行黨性分析，查擺的問題、剖析的原因和制定的整改措施符合個人實際，支部表示同意。存在的問題：一是理論聯(lián)系實際還不夠;二是與群眾接觸還不夠。

　　在今后工作中：

　　一、是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、人大知識，真正在學(xué)懂弄通、指導(dǎo)、實踐上下功夫;

　　二、是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨觀念，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用。

　　三、是強(qiáng)化責(zé)任意識，協(xié)助村干部和黨支部書記加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)和黨建工作，把各項規(guī)章制度落實到位，抓出成效。

　　會議人員簽到：xxxxxxxxxx等

第5篇: 道德評議會議記錄內(nèi)容

　　時間：9月13日

　　會議主題：“講道德、有品行”專題學(xué)習(xí)討論

　　會議內(nèi)容：

　　9月13日，沅陵縣殘聯(lián)召開“講道德、有品行”專題學(xué)習(xí)討論，會議由縣殘聯(lián)黨組書記、理事長張遠(yuǎn)友主持。

　　會上，縣委黨校副校長、高級講師李音好為縣殘聯(lián)全體工作人員講授黨課。黨課主題是《講道德、有品行，做一個高尚的人》，李音好老師從為什么要講道德有品行、應(yīng)有什么樣的道德品行和如何做到講道德有品行三個方面，結(jié)合社會實際案例，闡述黨員干部的道德修養(yǎng)是思想建黨的重要要求，是全面從嚴(yán)治黨的重要環(huán)節(jié)。李音好老師還對縣委書記欽代壽在中共沅陵縣第十二次代表大會上的《不忘初心、勵精圖治，為奪取脫貧攻堅全面小康決戰(zhàn)決勝而努力》工作報告進(jìn)行了宣講，重點講解了一個主題，六個重點。

　　結(jié)合講座，與會黨員干部結(jié)合各自思想、工作、學(xué)習(xí)情況，對照“講道德、有品行，做合格黨員”黨課內(nèi)容，開展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第三階段專題討論。

　　張遠(yuǎn)友指出，“講道德、有品行”要學(xué)德不忘德，堅持黨性修養(yǎng)，注重修身、修風(fēng)、修行、修德;要行德不缺德，要多做好事、善事，考察、培養(yǎng)干部注意以德為先;要守德不損德，要嚴(yán)守紀(jì)律不觸紅線，把個人修養(yǎng)與職業(yè)道德統(tǒng)一起來。

第6篇: 道德評議會議記錄內(nèi)容

　　時間：9月13日

　　會議主題：“講道德、有品行”專題學(xué)習(xí)討論

　　會議內(nèi)容：

　　9月13日，沅陵縣殘聯(lián)召開“講道德、有品行”專題學(xué)習(xí)討論，會議由縣殘聯(lián)黨組書記、理事長張遠(yuǎn)友主持。

　　會上，縣委黨校副校長、高級講師李音好為縣殘聯(lián)全體工作人員講授黨課。黨課主題是《講道德、有品行，做一個高尚的人》，李音好老師從為什么要講道德有品行、應(yīng)有什么樣的道德品行和如何做到講道德有品行三個方面，結(jié)合社會實際案例，闡述黨員干部的道德修養(yǎng)是思想建黨的重要要求，是全面從嚴(yán)治黨的重要環(huán)節(jié)。李音好老師還對縣委書記欽代壽在中共沅陵縣第十二次代表大會上的《不忘初心、勵精圖治，為奪取脫貧攻堅全面小康決戰(zhàn)決勝而努力》工作報告進(jìn)行了宣講，重點講解了一個主題，六個重點。

　　結(jié)合講座，與會黨員干部結(jié)合各自思想、工作、學(xué)習(xí)情況，對照“講道德、有品行，做合格黨員”黨課內(nèi)容，開展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第三階段專題討論。

　　張遠(yuǎn)友指出，“講道德、有品行”要學(xué)德不忘德，堅持黨性修養(yǎng)，注重修身、修風(fēng)、修行、修德;要行德不缺德，要多做好事、善事，考察、培養(yǎng)干部注意以德為先;要守德不損德，要嚴(yán)守紀(jì)律不觸紅線，把個人修養(yǎng)與職業(yè)道德統(tǒng)一起來。