小說中的主人公皮卡生在一個良好的家庭里，父親是作家，母親是記者，哥哥是一個小學(xué)生。皮卡還有一個同學(xué)，叫作馬丁。馬丁瘦弱矮小，樣子也長得很特別，家里還很有錢。皮卡與一個陌生孩子熟悉起來，常常是一轉(zhuǎn)眼間的事情，所以他很快就和馬丁玩到了一起。現(xiàn)在，馬丁的體育遇到了麻煩。按照規(guī)定，他必須做100個俯臥撐才能達標(biāo)，但他最多只能做30幾個。他一副沒有力量的樣子，哪能做100個俯臥撐，但是如果做不到的話，小學(xué)就不能畢業(yè)。馬丁家買了十幾桶國外的名牌蛋白粉，讓馬丁天天沖上兩大杯。爸爸還到了附近的體育大學(xué)，高價請了個體育老師。到了過關(guān)的那一天，馬丁一口氣做了80個俯臥撐，但從80王90去時馬丁越來越吃力了。馬丁做到98個俯臥撐時，他突然全身趴在了地上。后來經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)他昏迷了過去了。兩天后，馬丁終于醒過來了。就在他趴在地上昏迷兩天后，神秘的事情發(fā)生了。他的成績像點著了的火箭一個勁兒的向上生疼，不光是一門功課，而是全部的功課，幾乎門門全班第一。這段時間里，他一反常態(tài)，顯得十分的高傲和古怪，總是一幅目中無人的樣子。在上課的時候他會突然的笑一下，他不是眼睛骨溜骨溜的轉(zhuǎn)動，就是趴在課桌上睡覺，有時甚至還旁若無人的發(fā)出呼嚕聲，但老師都不管。于是全班同學(xué)都處處孤立馬丁。馬丁可以忍受孤獨，但不能忍受孤立，從此開始恨他的同學(xué)。在馬丁看來，他只有一個朋友，就是皮卡。皮卡在音樂課上放棄了和何自達，而馬丁一起合唱。馬丁告訴皮卡要趴在地上，心里期盼什么，渴望的什么，就撫摸大地。皮卡相信了，他十分興奮，以為自己一定能考100分。所以他徹底失眠了，忘了今天還有考試，他考的一塌糊涂，根本沒有時間去撫摸大地。一天馬丁問皮卡:你看見你的周圍都有人嗎？這些人都不是現(xiàn)在的人，他們一個個看上去都很輕，是隨風(fēng)在空中飄動的。皮卡回家后把這些話跟媽媽說一遍。媽媽嚇壞了。在期中考試的時候，他撫摸大地了，但還是。成績平平差點不及格。馬丁卻變得越來越反常了，經(jīng)常問老師一些很奇怪的問題。許多地方又表現(xiàn)極度無能和白癡。各種各樣的情況傳到了田校長那里。馬丁的爸爸來到了學(xué)校，對校長說他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了馬丁患了心理疾病或大腦疾病。但是沒有確切的診斷。在期末考試前一刻鐘皮卡和馬丁一同去撫摸大地，又影響了很多同學(xué)。被校長著看到了，田校長通知了馬丁的爸爸。馬丁的爸爸感謝了田校長容忍了馬丁這么多日子。他還說他要治好馬丁的病，不惜傾家蕩產(chǎn)。買冰島情況一天比一天糟糕，他的眼神不再是正常人的眼神。他還會有一副癡迷的神情。脾氣開始變化，暴力傾向越來越明顯。馬丁的離去對皮卡而言是一個很大的震動。雖然皮卡的期末成績沒有像之前說的考好，但是爸爸媽媽還是帶著他去了一趟巴黎。他有一天，在放學(xué)的時候來到了學(xué)校，再到那塊兒他和馬丁曾撫摸大地的地方，坐了下來，望著那里，仿佛看到了趴在地上的馬丁。他十分想念馬丁，天陰沉得下來，下起了大雨，他坐在那里動也不動。皮卡突然癱了地上，把臉埋在草叢里，用他全部的誠意，用他全部的希望�！熬染锐R丁，救救馬丁�！彼�相信他的聲音會傳到無限深遠的內(nèi)心。

　　皮卡的哥哥皮達要過生日了。生日晚宴結(jié)束后，一家四口往回走時，皮卡看到了一個小姑娘從他面前一閃而過�；丶液�，皮卡開始做家庭作業(yè)，但心不在焉，不是把題抄錯了，就是把題做錯了。因為他認為那個從他眼前一閃而過的小姑娘，是他原來的同學(xué)草環(huán)。他不能確定她是不是草環(huán)。但眼前卻總浮現(xiàn)出草環(huán)的樣子。于是，皮卡說他吃多了，要下樓走一會兒。皮卡一出樓門就急匆匆的往那家飯店走，想確認那個小女孩兒是不是草環(huán)。那個小女孩兒越看越像草環(huán)一就是草環(huán)！她正在賣花，草環(huán)雖然變了，但她的眉眼和神情依然可以讓皮卡毫不費力地認出她就是草環(huán)。他看了一段時間后就回家了。從今天開始，他就常想著草環(huán)。傍晚放學(xué)后，皮卡又去看草環(huán)了。皮卡發(fā)現(xiàn)草環(huán)不時地出沒一條小巷，于是他看見草還在追一對戀人時，他就一頭扎進了那條小巷。這條小巷路面早已破損不堪，坑坑洼洼。這是一條已經(jīng)被放棄的小巷。他在里面看到了草環(huán)的父母。皮卡，對草還充滿了好奇，心，他不時地來到過街天橋上。觀察草環(huán)的一舉一動。他目睹了草環(huán)和一個大女孩兒的爭奪。之后他就又回家了。星期天，他不知不覺的又走到了過街天橋上。今天草環(huán)和小女孩兒同時發(fā)現(xiàn)了一對戀人。但小女孩已她弱小的優(yōu)勢掙到了錢。草環(huán)十分不服，就去和小女孩兒搶錢，小女孩兒不給她就把小女孩兒的花扔到了泥坑里。小女孩兒哭著跑了，過了一會兒，小女孩兒又帶著她的媽媽來了。草環(huán)害怕了，跑入了小巷。小女孩兒的媽媽扔下小女孩兒，追上草環(huán)，將她手里收我的花搶過來，扔到了水洼里，并打了一拳草環(huán)的媽媽。草環(huán)的媽媽就和小女孩兒的媽媽打了起來。難分難解之際，一個瘦高的男人在巷口出現(xiàn)了，他推開皮卡，將草環(huán)的媽媽拽開，轉(zhuǎn)了幾圈后，把草環(huán)的媽媽摔了出去。那個女孩兒的媽媽也坐到了草環(huán)媽媽的肚子上，打草環(huán)的媽媽。草環(huán)的爸爸拄著雙拐站了起來，艱難的挪向臺階，但是身子一晃，兩根拐杖歪斜了，人從臺階上滾了下來。行人都紛紛跑過來。皮達的老師結(jié)婚，所有同學(xué)就委托皮達去買花。皮卡也跟去了，他對皮達講述了關(guān)于草環(huán)的故事。皮達只好買了草環(huán)家的花。幾天后皮卡又去過街天橋那里看草環(huán)。但沒有發(fā)現(xiàn)草環(huán)，他們在小巷里的破房子也沒有了。草環(huán)走了，也許皮卡這一輩子再也見不到她了。

　　接下來的日子里，皮卡一直心里不愉快。皮卡對學(xué)習(xí)始終興趣不大。緊密的課程，沒完沒了的家庭作業(yè)讓皮卡日益感到厭煩。孩子們之間的嬉鬧時間越來越少了，都去參加了什么輔導(dǎo)班。皮卡想再次回到幼兒園，回想到幼兒園，他就又情不自禁地想起了草環(huán)。放學(xué)后，皮卡沒有往校門口走，而是裝著就隨便走走，走到離大墻不遠的大樹下。翻過大墻就是幼兒園。皮卡爬上了大樹，將自己移到墻頭，他坐在墻頭上，俯視自己曾經(jīng)的幼兒園。基本上還是那幅情景，只是所有東西都變小了。看到幼兒園里已經(jīng)空無一人以后，他輕盈的跳了下去。他的許多記憶都被喚醒了，他好像又回到了幼兒園的時光里。他看過一些房間后，在一張小椅子上坐了起來。媽媽見皮卡遲遲沒有回家，就打發(fā)皮達出來找他。皮達找到學(xué)校了，見校門關(guān)著就朝里面喊:皮一卡一!當(dāng)然沒有回答。又回了家，見弟弟還沒有回來，一家三口就都出去找他了。又去問門衛(wèi)，門衛(wèi)說:“校園里面一個孩子也沒有。還是到別處找找吧�！钡�他們還是進去了，找遍了這個學(xué)校還是沒有找到皮卡。皮卡有點兒急了，大聲的叫了起來:“皮一卡一!”喊了兩回后從大墻那邊傳來了應(yīng)答。大家還以為這是錯覺，疑惑地看著大墻。皮卡出不來了，幼兒園的門衛(wèi)不知去了哪兒。墻太高，那邊也沒有大樹可以幫他登到高處。門衛(wèi)還沒回來，皮達和爸爸都問皮卡跑到幼兒園來干什么？皮卡不說話。約半小時后，門衛(wèi)終于回來了。半路，媽媽又問皮卡到幼兒園去干什么？沒想到，皮卡突然哭了。

　　皮卡走失后，又走丟了。這一次是在星期五，這是一個明朗的上午，林老師在教孩子們畫一只小鴨子。皮卡正在畫畫，耳邊忽然響起了鴿子的叫聲，他連忙抬起頭來尋找。窗臺上有一對鴿子。他的目光被這對鴿子吸引住了，鴿子們也看著他。皮卡手中畫的鴨子也成了鴿子。皮卡追著鴿子，出了幼兒園。他已經(jīng)穿過了幾條馬路，穿過了幾個住宅小區(qū)。他已經(jīng)跑跑停停，停停跑三個小時了。它已經(jīng)走進了圓明園西邊那一大片人跡稀少的林子。一個瘦瘦高高的中年男人，向這邊走來。他向皮卡搭話，不遠處有一個老爺爺在放羊。皮卡與那人一會兒就熟了起來。不知什么時候，老爺爺不見了，就那幾只羊在吃草。那人好像要帶皮卡去哪兒。老爺爺又出現(xiàn)了，并同時出現(xiàn)了四個漢子。那人一驚，皮卡立刻掉過頭來。那人走了。

　　皮卡離開幼兒園已經(jīng)超過六小時。老師，園長和家長都去找孩子了，皮達也來了。他們一邊找一邊打聽。爸爸在皮卡走失大約八小時后去公安局報了案。

　　此時皮卡正在與放羊的老爺爺說話。老爺爺把皮卡帶回了家，皮卡和老爺爺?shù)膶O子玩了起來。老爺爺聯(lián)系皮卡家的大人，但怎么也聯(lián)系不上。皮卡從他們家吃完飯后，吵著要回家。去派出所求助的一個叔叔回來了，說聯(lián)系上了。過了不到一個小時奶奶，爸爸媽媽和皮達、幼兒園的院長，老師都來了。媽媽緊緊地抱住皮卡，所有人都哭了。

　　皮卡擁有那么多人的關(guān)注，被滿滿的愛包圍著。他所獲得的愛讓小皮卡有了強大的能量。他用這能量去幫助別人，用心去關(guān)愛別人，尊重、理解他人，不像搖搖那樣取笑被人。我也是一個被愛包圍的孩子，我希望我能像皮卡那樣給別人帶來幸福，希望我身邊所有的小朋友，都擁有快樂的童年。希望他們的快樂因子里有我。