1、愛拼才愛贏。

2、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃毋寧展個性。

3、教育萬能論該過時了

4、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

5、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

6、教育是人們靈魂的教育，而非理智知識和認(rèn)識的堆積。教育的本質(zhì)意味著：一棵權(quán)搖動另一棵樹，一朵云搖動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。——雅斯貝爾斯

7、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

8、廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。

9、多年前，講臺上的粉筆是您揮灑的激情；作業(yè)本上的紅字是您書寫的箴育。可如今，粉筆染上了您的雙鬢，紅色也成了您雙眼中的血絲。老師，您辛苦了！

10、責(zé)任重于泰山消防連著你我他平安幸�？看蠹摇Ｇ逍延谑虑�,防范干未然。依法防火,加強消防監(jiān)督管理工作。

11、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土，澆水，捉蟲，施肥的園丁終將迎來爭奇斗艷的春天。

12、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個突出特點，就是他們對學(xué)習(xí)的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。

13、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)

14、心地善良的人首要的一點就是愛人。他對共同事業(yè)的忠誠來源于這種對人的熱愛。我們認(rèn)為培養(yǎng)熱愛人的感情和關(guān)心人的強烈意向是蘇維埃學(xué)校最重要、最崇高的任務(wù)之一。

15、“工作不講錢就是耍流氓”?元芳，你怎么看？|八卦

16、湖南省瀏陽市瀏陽河中學(xué)教師周芳元認(rèn)為，無端地夸大教師的作用，用不切實際的言語去要求教師，并不能徹底改變孩子們的教育效果。相反，每一個人都從自身做起，更多地想到我為教育做了什么，為孩子的成長營造良好的外部環(huán)境，凝聚“向生力”，才會有孩子更加燦爛的明天。

17、一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。恩師，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大！

18、不拋棄、不放棄，讓每個孩子都站在愛的天平上。

19、廉潔方能聚人、律己方能服人、身正方能帶人、無私方能感人。

20、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

二、關(guān)于教師格言的句子

1、 多一份賞識，就多一份成功的希望。(楊雙梅)

2、但是現(xiàn)在，這句話被曲解為讓每個學(xué)生都一樣好，學(xué)生成績不好或者行為不端，不是學(xué)生的問題，而是老師“不會教”，“這顯然違背了全面看待事物的基本方法，很荒謬，極不公平”。

3、從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，從只是跟經(jīng)驗有關(guān)的書本或別人的言論中學(xué)習(xí)，這并不是一句空話。但是學(xué)校卻同社會生活的通常情況和動機如此隔離，如此孤立起來，以至于兒童被送去受訓(xùn)練的地方正是世界上最難得到經(jīng)驗的場所，而經(jīng)驗正是一切有價值的訓(xùn)練的源泉。

4、只有在思維過程中獲得的知識，而不是偶然得到的知識，才能具有邏輯的使用價值。有些人幾乎沒有什么書本知識，他們的知識是同在特殊情況下的需要聯(lián)結(jié)在一起的，因此他們時常能夠有效地運用他們所具有的那些知識，而一些博學(xué)多識的人，卻時常陷入在大堆知識中而不能自拔，這是因為他們的知識是靠記憶得來的，而不是靠思維的作用得來的。

5、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨。

6、紅袖子相信，堅持是一種信仰，專注是一種態(tài)度。2023的每一天，期待與更多的你溫暖同行。親，你的點贊和轉(zhuǎn)發(fā)，是鼓勵我做好“老師吧”的動力。

7、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

8、功利是清廉的敵手，道德是清廉的朋友。

9、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

10、教師要融于師生的相互理解中。

11、敬業(yè)就是敬自己。

12、天地君親師，為師須德藝雙馨，忠效禮廉恥，知恥必貪淫俱戒。

13、平凡之中蘊藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強烈責(zé)任感

14、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

15、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。

16、用知識來澆灌每一朵花朵。

17、生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實�！�—伯克

18、 求真求實。(張瑤)

19、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

20、循循善誘，誨人不倦的是老師。

三、教師教育格言經(jīng)典語錄

1、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。 ——愛因斯坦

2、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

3、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

4、存誠求真，求拳拳少年真品格；格物致知，致莘莘學(xué)子知才智。

5、廉潔從教，身正為范；敬廉崇潔，為人師表；敬業(yè)愛生，明禮誠信；教之以廉，學(xué)之以賢。

6、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

7、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

8、我愛教師這個職業(yè)，是因為可在清貧中獲得為人師表的贊譽，能在辛苦中享受學(xué)生成長的快樂。

9、是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

10、在應(yīng)試教育的語境中，“教好”被理解成讓每個學(xué)生都考上大學(xué)，甚至都考上重點名牌，而這只是在“應(yīng)試教育”的環(huán)境下形成的片面認(rèn)識，犯了思想上絕對化的錯誤。

11、愛是一門藝術(shù)，愛學(xué)生則是一種享受�！�—朱湘民

12、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田

13、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。

14、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

15、李鎮(zhèn)西認(rèn)為，學(xué)校教育不是萬能的。在一個人的成長過程中，學(xué)校教育的作用最多占三分之另外兩個三分之一分別是學(xué)生所受到的非學(xué)校教育(包括家庭教育、社會教育)以及學(xué)生的自我教育。

16、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

17、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。

18、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

19、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人

20、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

四、教師格言大全勵志短句

1、講臺上，粉筆染白發(fā)；書桌邊，責(zé)任壓兩肩；澆花朵育桃李，桃李遍天下；絞腦汁灑心血，學(xué)生青勝于藍(lán)；像蠟燭像春蠶，奉獻(xiàn)赤誠一片。

2、 天道酬勤。(王增坡)

3、千里之行，始于足下。先相信你自己，然后別人才會相信你。如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。人生的價值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

4、但讓他無奈的是，工作中固然有收獲，有成就感，但一切似乎永遠(yuǎn)也不能完全讓人滿意�！拔覠o法教好所有的學(xué)生，成績差的依舊大有人在，有不當(dāng)行為的也為數(shù)不少�！�

5、“足夠優(yōu)秀的老師就真能解決所有問題，教好來自形形色色家庭的學(xué)生嗎？”

6、誰言寸草心，報得三春暉。一日之師，終身為父。事師之猶事父也。明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。為學(xué)莫重于尊師。善之本在教，教之本在師。片言之賜，皆事師也。以德感人，為人師表。習(xí)于智長，優(yōu)與心成。師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。

7、啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

8、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

9、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

10、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

11、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)親其師，信其道，惡其師，疏其道。

12、心靈塑造的最佳工程師。

13、老師，您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

14、傳承教師兩袖清風(fēng)，堅守學(xué)校一方凈土。

15、用語言播種文明。用粉筆耕種心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養(yǎng)言行。

16、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

17、愛心播灑愛心，真誠收獲真誠。

18、我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

19、 快樂應(yīng)該是美德的伴侶。(張彥省)

20、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

五、教師人生格言100句經(jīng)典

1、人無德不立，教無德不強。

2、懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。

3、嚴(yán)父+慈母=教師。

4、老師為何最反感“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”？還有哪些教育名言，讓老師“厭煩”？

5、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

6、您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，您是社會文明進(jìn)步的階梯。無盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中。

7、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

8、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

9、兩袖清風(fēng)身自清，廉潔從教品更高。

10、“實事求是地說，‘沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師’是片面的說法，是對大部分老師自尊心的傷害。”長沙長郡梅溪湖中學(xué)校長、特級教師劉欣說，教育是師生互動的過程，不是誰單方面的事情。

11、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。

12、一言一行張顯人格魅力，一舉一動體現(xiàn)師者風(fēng)采，一字一句包含諄諄教誨，一分一秒無私奉獻(xiàn)青春。感謝老師對我的教誨和幫助。

13、天荒地老，教師的童心不泯。

14、“‘沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師’，如果這是教師的自勵，我對這樣的教師表達(dá)十二分的崇敬；如果有人以此苛求教師，我對這樣的苛求者表示十二萬分的鄙夷！”甚至有特級教師這樣說道。

15、 愛是一切美的源泉。(張慶)

16、老師的職業(yè)，容不得虛假；老師的職業(yè)，排斥奸佞。誨人之心長在，嘩眾之意皆無。一切偽善惡丑買空賣空，損人肥己的言行，與老師的道德相悖，為老師的稱號所不容。

17、“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”，這句名言出自著名教育家陳鶴琴老先生。這是他的重要教育理念之一。

18、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——給時刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！

19、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。

20、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。貧不足羞，可羞是貧而無志。