教師個人求職簡歷模板
教師個人求職簡歷模板一
姓名：yy簡歷網(wǎng)
國籍：中國
目前所在地：
民族：漢族
戶口所在地：身
材：160cmkg
婚姻狀況：未婚
年齡：22歲
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：應屆畢業(yè)生
應聘職位：文教法律類:音樂教師
工作年限：0職稱：無職稱
求職類型：均可可到職日期：三個月以后
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州深圳
個人工作經(jīng)歷：2005-2006年體育中心紅棉古箏藝術(shù)中心專業(yè)教師簡歷封面
2006.9基督教青年會專業(yè)藝術(shù)教師
2006某藝術(shù)中心專業(yè)藝術(shù)(古箏)教師
2006.9-2006.11某實驗學校初一、初二實習教師兼班主任
教育背景
畢業(yè)院校：華南師范大學
最高學歷：本科畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：音樂學教育所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：2003.9-2007年華南師范大學音樂學院音樂學教育
獲得證書：
2003-2004華師音樂學院學生會宣傳部優(yōu)秀部門稱號。
2005年8月獲“愛我中華”競演比賽廣東賽區(qū)，全國賽區(qū)銀獎。
語言能力
外語：英語良好
國語水平：優(yōu)秀粵語水平：良好
工作能力及其他專長
2003-2004擔任華師音樂學院學生會宣傳部、文體部干事，并參加組織各項文藝、體育活動。
2004年參加華南理工大學電力學院十周年院慶文藝匯演。
2005年8月參加“愛我中華”競演比賽，獲廣東賽區(qū)以及全國賽區(qū)銀獎。
2006年參加廣東省紀念紅軍長征勝利暨八一建軍節(jié)“長征組歌”大合唱。
2006年12月在星海音樂廳參加劉詩琨音樂會任古箏嘉賓。
詳細個人自傳
求職意向：1.音樂教師2.文化館(少年宮)3.企業(yè)事業(yè)行政管理
可到職日期：
希望工作地區(qū)：廣州、深圳、珠三角
個人聯(lián)系方式
通訊地址：
教師個人求職簡歷模板二
基本信息
姓 名:xx
性 別:女
年 齡:24
出生年月:1985.09
民 族:漢
身 高:163cm
籍 貫:河南
政治面貌:預備黨員
學 歷:研究生
學 位:碩士
專 業(yè);設計藝術(shù)學
研究方向：平面設計(視覺傳達)
畢業(yè)院校：東北師范大學
外語水平 英語四級
普通話：二級甲等
計算機等級 國家二級 優(yōu)秀
聯(lián)系電話：1350442XXXX
郵政編碼：130017
聯(lián)系地址：吉林省長春市凈月大街2555號東北師范大學美術(shù)學院
電子郵箱
教育經(jīng)歷 本 科
2003.9至2007.7 信陽師范大學 美 術(shù) 學(平面/視覺) 研究生
2007.9至2010.7 東北師范大學 設計藝術(shù)學(平面/視覺) 實踐經(jīng)驗(兼職/實習) 2004年—2005年 江淮藝術(shù)學校任教
006年—2007年 魯迅美術(shù)分校做助教
2007年—2008年 吉林美術(shù)出版社版式設計
2008年—2009年 長春視聽導報社美編和策劃
2009年—2009年 信陽職業(yè)技術(shù)學院任職實習
2009年—2009年 吉林攝影工作室總設計
獲獎情況
2009年 吉林省《誠信文明，和諧長春》 銀 獎
2009年 第十六屆中國國際廣告節(jié)黃河獎 銅 獎
2009年 12th 全國大學生大師獎 優(yōu)秀獎
2009年 第四屆“中國元素”國際創(chuàng)意大賽 入圍獎
2009年 第十一屆全國美術(shù)作品展 入圍獎
2009年 第二屆全國美術(shù)與藝術(shù)設計大賽 佳作獎
2009年 全國教育科研論文評選 一等獎
2009年 第四屆稅收公益廣告大賽 優(yōu)秀獎
2009年 第三屆全國節(jié)能減排設計大賽 入圍獎
2009年 全國首屆校園誠信教育暨廉潔文化公益大賽 優(yōu)秀獎 科研情況
2008年 加入吉林省包裝協(xié)會會員
2009年 “自由版式設計之我見”發(fā)表于《教師文苑》(國家級)第八期
個人愛好 專業(yè)繪圖、手工制作、音樂舞蹈等
求職意向
平面設計(視覺傳達)教學及其相關工作
自我評價
本人性格開朗、待人熱情、為人謙和、樂觀向上，能吃苦耐勞和尊敬師長、團結(jié)同學，有較強的親和力，對工作認真負責，持之以恒，富有創(chuàng)新精神及團隊精神，能熟練運用自己的專業(yè)知識獨立完成各項設計工作及教學任務。
在學期間接受過全方位的專業(yè)教育，受到良好的專業(yè)訓練并取得一定量的業(yè)績。在學習過程中，本人學習刻苦、思維敏捷，富有豐富的創(chuàng)造想象力，并積累了扎實的專業(yè)知識。在工作中，我為人誠實可信，擅于溝通和交流，對待工作踏實穩(wěn)重，接受能力較強，能活學活用，有很強的適應能力、認知能力和和很強的團隊合作觀念和集體榮譽感。
在學期間擔任的各項工作使我受到了很好的鍛煉，使我能夠惜時如金，統(tǒng)籌安排，努力提高個人能力，盡量挖掘自身潛能，養(yǎng)成了認真負責的好習慣，能隨機應變地處理問題，培養(yǎng)了良好的積極心態(tài)，能承受來自各個方面的壓力而將事情處理好，從而獨立完成各項任務。
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