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語(yǔ)文高級(jí)教師求職信范文

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!我是四川綿陽(yáng)某中學(xué)一位語(yǔ)文高級(jí)教師,現(xiàn)年45周歲。盡管我知道現(xiàn)在的單位在招聘人才時(shí),喜歡35歲以下的人,但本人仍不顧自己已逾不惑之年的劣勢(shì),向貴校自薦。原因如下,請(qǐng)您百忙中耐心看完,好嗎?

  一、身體好。毛主席說(shuō)過(guò),身體是革命的本錢(qián)。我的“本錢(qián)”尚可,“革命”當(dāng)然不成問(wèn)題!一直工作的普通的教育教學(xué)崗位上,無(wú)遲到、早退之紀(jì)錄。

  二、工作好。從教以來(lái),從未因教育、教學(xué)事故受處分、挨批評(píng)。多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。雖無(wú)“省優(yōu)”“部?jī)?yōu)”“國(guó)優(yōu)”之名號(hào),但深受學(xué)生喜愛(ài)。“金杯銀杯,不如學(xué)生的口碑”。受家長(zhǎng)歡迎才是硬道理!系綿陽(yáng)市首批骨干教師,多年擔(dān)任高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng),效果好,深受同道歡迎。授課以風(fēng)趣、幽默之風(fēng)格而頗受弟子捧場(chǎng)。傳道、授業(yè)、解惑不限于本校、本市,尚有云南、貴州、湖北、河北等地的學(xué)生向本人問(wèn)道求教。曾有弟子考入北大、清華等名校,心理安慰獎(jiǎng)由自己發(fā),不亦快哉!曾獲綿陽(yáng)市語(yǔ)文高考三等獎(jiǎng)(本應(yīng)多次獲獎(jiǎng),但照顧同事,將榮譽(yù)讓位于別人)。

  指導(dǎo)學(xué)生作文,被多家報(bào)刊選載100余篇,并有學(xué)生習(xí)作收入《全國(guó)高中生最佳話(huà)題作文全編(珍藏卷)》(北京,華語(yǔ)教學(xué)出版社,2019年2月)、《新課標(biāo)“互動(dòng)作文”》(山西教育出版社,2019年)、《作文評(píng)點(diǎn)報(bào)》、《教育導(dǎo)報(bào)》、《新課程報(bào)"語(yǔ)文導(dǎo)刊》、《優(yōu)秀作文選評(píng)》等書(shū)報(bào)刊。曾指導(dǎo)“小荷文學(xué)社”工作,培養(yǎng)了一批文學(xué)愛(ài)好者,有的已經(jīng)嶄露頭角。

  三、學(xué)習(xí)好。當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型社會(huì)。只有不斷進(jìn)取,才能不致落后而被動(dòng)挨打。教學(xué)教研一刻也不能放松。我常年堅(jiān)持讀書(shū)、寫(xiě)作,與學(xué)生一起進(jìn)步,大大促進(jìn)了自己的教學(xué)工作上新臺(tái)階。撰寫(xiě)教學(xué)、教研性文章逾100篇。應(yīng)邀參加編寫(xiě)高考復(fù)習(xí)資料15本及撰寫(xiě)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)文章上百篇(懶于統(tǒng)計(jì),但絕不會(huì)少于100篇)。文章被全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載200多篇(次);有文章被人在論文中引用或作為參考文獻(xiàn)(如浙江余杭高中(省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué))應(yīng)老師獲浙江省優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)的論文就參考、引用了本人的拙著《語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視“語(yǔ)言陌生化”現(xiàn)象》)。

  有此“三好”應(yīng)稱(chēng)得上“三好老師”了吧?

  說(shuō)明:本人淡薄名利,故虛名很少,但實(shí)績(jī)不差。

  本人鄭重宣告:一月內(nèi)教學(xué)不能讓學(xué)生滿(mǎn)意,自己卷被蓋走人!

  【附錄】發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)目錄(部分)

  篇目 發(fā)表書(shū)報(bào)刊(刊號(hào))(主編)報(bào)刊編輯出版單位(發(fā)表、出版、獲獎(jiǎng)評(píng)定單位、時(shí)間) 備注

  1.《語(yǔ)文教學(xué)要重視語(yǔ)言“陌生化”現(xiàn)象》《中國(guó)教師優(yōu)秀論文選》(桑建中 李發(fā)舜 主編)珠海出版社(1995年5月)該文獲綿陽(yáng)市優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng)、四川省優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)

  2.《人物形象分析摭談》 《中國(guó)改革與發(fā)展論文選》(中央教科所編)光明日?qǐng)?bào)出版社(1998年8月版)

  3.《議論文的語(yǔ)體特征》《寫(xiě)作》(臧克家 主編)(1998年第8期)教育部主管、中國(guó)寫(xiě)作學(xué)會(huì)會(huì)刊、寫(xiě)作學(xué)科核心期刊、國(guó)家一級(jí)期刊國(guó)家級(jí)期刊

  4.《剪報(bào)間諜的啟示——談作文材料的積累》 《寫(xiě)作》(1998年第1期)教育部主管、中國(guó)寫(xiě)作學(xué)會(huì)會(huì)刊、寫(xiě)作學(xué)科核心期刊、國(guó)家一級(jí)期刊

  國(guó)家級(jí)期刊

  5.《要重視課文后的“補(bǔ)白”》 《語(yǔ)文報(bào)》第696期語(yǔ)文報(bào)社(中國(guó)教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)報(bào))

  6.《課本延伸讀書(shū)法》 《語(yǔ)文報(bào) 高中版》第42期同上

  7.《鑒賞言談,聽(tīng)中求知》 《語(yǔ)文報(bào) 高中版》第102期同上

  8.《語(yǔ)言“陌生化”與寫(xiě)作》《語(yǔ)文報(bào) 高中版》第232期 同上

  9.《<語(yǔ)文報(bào)>六步導(dǎo)讀法》《語(yǔ)文報(bào) 高中版》第43期 同上

  10.《游寺耳記》評(píng)析 《語(yǔ)文報(bào) 高中版》第664期同上

  11.《滬杭車(chē)中(徐志摩)》評(píng)析《語(yǔ)文報(bào) 高中版》第51期 同上

  12.《一部極富爭(zhēng)議的作品》 《語(yǔ)文報(bào) 高中版》第55期同上

  13.《品詩(shī)填空》 《語(yǔ)文報(bào) 高中版》。第66期同上

  14.《品味曲線(xiàn)》評(píng)析 《語(yǔ)文報(bào) 高中版》第78期同上

  15.《相思》評(píng)析 《語(yǔ)文報(bào) 高中版》第105期同上

  16.《詩(shī)》(宗白華)評(píng)析 《語(yǔ)文報(bào) 高中版》第145期同上

  17.《關(guān)于士兵》評(píng)析 《語(yǔ)文報(bào) 高中版》第152期同上

  18.《鄉(xiāng)情》評(píng)析 《語(yǔ)文報(bào) 高中版》第172期同上

  19.《圖畫(huà)詩(shī)》

  《語(yǔ)文報(bào) 高中版》第176期 同上

  20.《石渠記》(柳宗元)注譯析《語(yǔ)文報(bào) 高中版》197期 同上

  21.《軟著陸與硬著陸》 《語(yǔ)文報(bào) 高中版》第122期同上

  22.《容紀(jì)檢查的心理學(xué)意義》《達(dá)縣教育學(xué)院學(xué)報(bào)》(綜合版)1991年第2期 達(dá)縣教育學(xué)院主辦

  23.《標(biāo)點(diǎn)繪人亦傳神》 《語(yǔ)文周報(bào)》1997年第51期河北師范大學(xué)主辦

  24.《別解開(kāi)第三顆紐扣》評(píng)析《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 高中版》第654期

  25.《只許州官放火,不許百姓點(diǎn)燈》(古文注譯) 1984年11月15日《通川日?qǐng)?bào)》

  26.《巴山的紅軍石刻》 《知識(shí)窗》1997年第10期

  27.《爺爺?shù)牟菪?《通江報(bào)》

  28.《抄書(shū)》 《通江報(bào)》

  29.《剪報(bào)間諜的啟示——談作文材料的積累》《語(yǔ)文報(bào) 高中版》第105期

  30.《如何愉快度周末》 《知識(shí)窗》1998年第7期

  31.《探索的動(dòng)機(jī)》(愛(ài)因斯坦)閱讀設(shè)計(jì)《語(yǔ)文報(bào) 高中版》第370期 全國(guó)中語(yǔ)會(huì)會(huì)報(bào)

  32.《白夜激光》(趙忠祥)閱讀導(dǎo)引《語(yǔ)文報(bào) 高中報(bào)》第371期 同上

  33.《文憑》 《綿陽(yáng)晚報(bào)》2019年10月8日第1版

  34.《文言同形反義詞舉隅》《招生考試報(bào)》(高中版)2019年1月14日第2版四川省招生委員會(huì)主辦

  35.《中國(guó)古詩(shī)含蓄藝術(shù)舉隅》《招生考試報(bào)》(高中版)2019年4月1日第2版

  四川省招生委員會(huì)主辦

  36.《情系香江》(朗誦詩(shī)) 獲第3屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)詩(shī)歌創(chuàng)作一等獎(jiǎng)中共通江縣委宣傳部、教育局(1997年7月)

  37.高考作文評(píng)點(diǎn) 《語(yǔ)文月刊》2019年第7-8期

  華南師范大學(xué)主辦

  38.《謀篇布局》《新思路記敘文突破》(高中分冊(cè))(語(yǔ)文報(bào)社 蔡智敏 主編)山西教育出版社,2019年1月第1版參編。該書(shū)出版后深受教育專(zhuān)家和讀者好評(píng),上海特級(jí)教師方仁工先生撰文推薦此書(shū)。多次重版

  39.《主題升華》 同上 同上

  40.《巧設(shè)懸念》 同上 同上

  41.《敘述突轉(zhuǎn)法》 同上 同上

  42.《形神反差法》 同上 同上

  43.《中學(xué)生綜合閱讀》(高考分冊(cè))《語(yǔ)文報(bào)》社總編輯蔡智敏 主編北岳文藝出版社出版2019年9月出版 參編

  44.《給材料作文解析與指導(dǎo)》

  華夏出版社1998年8月出版 參編

  45.《精短實(shí)用演講辭百篇》 成都科技大學(xué)出版社1993年9月出版參編

  46.《中國(guó)學(xué)生高考優(yōu)秀作文年選》 于漪、陶本一 主編山西教育出版社2019年3月出版 參編

  47.《高考優(yōu)秀作文100篇》 《語(yǔ)文月刊》編輯部編暨南大學(xué)出版社2019年8月 參編

  48.《新讀寫(xiě)大語(yǔ)文》 蔡志敏主編 遼寧人民出版社 參編

  49.《中國(guó)學(xué)生高考優(yōu)秀作文年選》于漪 陶本一 主編 山西教育出版社參編

  50.《40天高考語(yǔ)文大飛越》 蔡智敏主編 書(shū)海出版社2019年1月出版參編

  51.《新課標(biāo)互動(dòng)作文》(高三年級(jí)) 蔡智敏、姜聯(lián)眾主編山西教育出版社2019年7月出版 參編

  52.《語(yǔ)文教學(xué)要重視語(yǔ)言“陌生化”現(xiàn)象》 綿陽(yáng)市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)

  53.《語(yǔ)文教學(xué)要重視寓言“陌生化”現(xiàn)象》 四川省優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)

  54.《人物形象分析摭談》 全國(guó)課堂教學(xué)優(yōu)秀論文優(yōu)秀獎(jiǎng)

  55.《紅軍石刻耀巴山》 全國(guó)“我地一絕”征文一等獎(jiǎng)

  56.《“其”字含義知多少》 《招生考試報(bào)》2019年1月4日四川省招生考試報(bào)刊社

  57.學(xué)生作文薦評(píng)(《經(jīng)典與時(shí)尚》)《作文評(píng)點(diǎn)報(bào)》(高中版)2019年4月27日 吉林師范大學(xué)主辦

  58.《靈活多變,文章出彩》 《作文評(píng)點(diǎn)報(bào)》(高中版)2019年1月26日吉林師范大學(xué)

  59.《如何寫(xiě)好文章中的議論》 《現(xiàn)代教育報(bào)"高考周刊》2019年10月26日現(xiàn)代教育報(bào)社(北京)

  60.《古代詩(shī)歌中的含蓄藝術(shù)舉隅》《現(xiàn)代教育報(bào)"高考周刊》2019年11月16日

  同上

  61.《自嘲=嘲人》 《現(xiàn)代教育報(bào)"高考周刊》2019年3月29日 同上

  62.《寫(xiě)好文章中的議論》 《優(yōu)秀作文選評(píng)》(高中版)2019年第12期同上

  63.《人性的深度,社會(huì)的悲劇——<雷雨>人物形象淺析》《語(yǔ)文周報(bào)"高中版》2019年8月9日第2版 同上

  64.《一花一葉總關(guān)情》——周邦彥〈蘇幕遮〉賞析《語(yǔ)文周報(bào)"高中版》2019年3月7日 同上

  65.《<胡同文化>學(xué)習(xí)攻略》(新課標(biāo)設(shè)計(jì)“專(zhuān)版”) 《語(yǔ)文周報(bào)"高中版》2019年11月7日第2版 同上

  66.《理趣美和諧趣美》(課文特色談片)《語(yǔ)文周報(bào)"高中版》2019年9月13日第2版 同上

  67.《<離騷>學(xué)習(xí)攻略》(新課標(biāo)設(shè)計(jì)“專(zhuān)版”)《語(yǔ)文周報(bào)"高中版》2019年10月24日第2版 同上

  68.《<竇娥冤>學(xué)習(xí)攻略》(新課標(biāo)設(shè)計(jì)“專(zhuān)版”)《語(yǔ)文周報(bào)"高中版》2019年4月3日第2版 同上

  69.《逆境中的掙扎——<林教頭風(fēng)雪山神廟>教學(xué)設(shè)計(jì)》《語(yǔ)文周報(bào)》(高中版)2019年7月4日第2版 同上

  70.《童心說(shuō)》導(dǎo)讀 《名作欣賞》(中學(xué)版)2019年第1期創(chuàng)刊號(hào)北岳文藝出版社

  71.《李憑箜篌引》品賞 《讀寫(xiě)訓(xùn)練》2019年12期 天津古籍出版社

  72.《新材料作文審題摭談》 《招生考試報(bào)》(高考周刊)2019年12月19日四川省招生考試報(bào)刊社

  73.《修改病句,避免歧義》(選修新航線(xiàn)專(zhuān)版)《語(yǔ)文周報(bào)》2019年2月6日第2版 河北師范大學(xué)主辦

  74.《古詩(shī)鑒賞表達(dá)技巧》《考試"高考語(yǔ)文》2019年5-6期(光明日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦) 2019年4月

  75.《關(guān)注新題型——寫(xiě)“編者按”和“編后記”》《新課程報(bào)"語(yǔ)文導(dǎo)刊》2019年7月3日第6版北京師范大學(xué)中國(guó)語(yǔ)文與海外華文教育中心 新課程報(bào)社 聯(lián)合編輯出版 主編 王富仁

  76.《古代詩(shī)歌鑒賞答題技巧分類(lèi)訓(xùn)練》 擬刊載《語(yǔ)文導(dǎo)刊》已接用稿通知

  77.《考場(chǎng)作文怎樣巧妙仿寫(xiě)名篇名段》 擬刊《語(yǔ)文導(dǎo)刊》已接用稿通知

  78.《新材料作文審題摭談》 擬刊《語(yǔ)文導(dǎo)刊》 已接用稿通知

  79.《孔雀東南飛》閱讀導(dǎo)引 《語(yǔ)文周報(bào)》2019年第27期

  80.《新材料作文審題摭談》《高中生"高考指導(dǎo)》2019年第6期(下半月刊) 湖南教育出版社主辦

  81.《<包身工>學(xué)習(xí)方案》 《語(yǔ)文周報(bào)》2019年9月4日(第36期)河北師范大學(xué)主辦

  82.《古代詩(shī)歌鑒賞分類(lèi)訓(xùn)練》 《語(yǔ)文導(dǎo)刊》連載

  83.2019年高考四川卷優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)《高中優(yōu)秀作文選評(píng)》2019年第9期

  近年所獲部分榮譽(yù):

  1. 論文《人物形象分析摭談》獲全國(guó)課堂教學(xué)優(yōu)秀論文獎(jiǎng);《語(yǔ)文教學(xué)要重視語(yǔ)言“陌生化”現(xiàn)象》獲綿陽(yáng)市優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)(綿陽(yáng)市教科所),省優(yōu)秀論文評(píng)比三等獎(jiǎng)(四川省教科所)。

  (注)該文發(fā)表后,被多家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載,并被在論文中引用。

  2.2019年綿陽(yáng)市高考語(yǔ)文綜合評(píng)價(jià)三等獎(jiǎng)

  3.綿陽(yáng)市首批骨干教師

  【附錄】

  指導(dǎo)并評(píng)點(diǎn)的學(xué)生已發(fā)表的文章

  (共計(jì)約100篇,由于很多未收錄收藏,未能存目,現(xiàn)只能提供部分篇目)

  1.王穎 《時(shí)尚與經(jīng)典》載《作文評(píng)點(diǎn)報(bào)》、

  《全國(guó)高中生最佳話(huà)題作文全編》[珍藏版](華語(yǔ)教學(xué)出版社)

  《優(yōu)秀作文選評(píng)》(高中版)2019年9月

  被30多家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載

  2.錢(qián)麗 《生命的顏色》《新課標(biāo)互動(dòng)作文》(山西教育出版社)

  3.方圓圓 《飄落的詩(shī)情》《新課標(biāo)互動(dòng)作文》(山西教育出版社)

  4.方圓圓 《恒星依舊》《新課標(biāo)互動(dòng)作文》(山西教育出版社)

  5.馬志先 《不再憂(yōu)愁》《通江報(bào)》

  6.劉娜 《野菊花》《通江報(bào)》《教育導(dǎo)報(bào)》

  7.吳星智 《遙寄遠(yuǎn)方的女孩》1996年1月4日《教育導(dǎo)報(bào)》

  8.吳星智 《鄉(xiāng)村情深》1995年12月22日《教育導(dǎo)報(bào)》

  9.吳星智 《太陽(yáng)月亮星星》《通江報(bào)》

  10.吳星智 《 校園晨曲》1996年9月3日《教育導(dǎo)報(bào)》

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