愿你的青春不負夢想讀后感

　　讀完一本書以后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的愿你的青春不負夢想讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《愿你的青春不負夢想》，主要寫了俞敏洪老師從三次考高失敗，到意外考上北大，畢業(yè)后留校任教，而后從北大離職，接著白手起家創(chuàng)辦新東方，到后面在紐交所上市這樣一位充滿勵志色彩的人生奮斗歷程。這本書俞老師主要從六個章節(jié)，圍繞人生的三大轉(zhuǎn)折點來分享，讀完下來受益良多，有一些點觸動比較大，特做一些筆記和提煉，希望能分享給更多的朋友，一同交流。同時也送給正在經(jīng)歷迷茫與掙扎的朋友，愿朝著自己的夢想前行，不負青春。

　　青春

　　在這一章節(jié)中有句話感觸比較深“年經(jīng)人要學(xué)會讀書、交友和獨立獨行”，我覺得讀書可以形成自己的思想和理念，當(dāng)自己的理念變了，思想變了，就能改變自己的生活，因為思想能創(chuàng)造現(xiàn)實，人就是靠思想來創(chuàng)造現(xiàn)實的。而現(xiàn)實當(dāng)中會遇到很多的問題與困難，但我們的能力是有限的，所以我們要交友，交往能讓自己成長的朋友，不管是事業(yè)、工作、學(xué)習(xí)還是生活都一樣，我們都需要靠譜的朋友共同成長。但最終很多事情的解決還是得靠自己，所以更加要學(xué)會獨立獨行。

　　夢想

　　這一章節(jié)里有句話比較觸動我，“既不要低估自己，也不要低估別人”這是人生不能做的兩件事。舉個例子：霍金只有一只手指可以活動，醫(yī)生預(yù)測他活不過20歲，但他卻活到了今天，并成為世界上著名的科學(xué)家，這就是不要低估自己。同樣的更加不要低估別人，以及以貌取人，特別是在這復(fù)雜的社會里，沒有公平可言。有時候你連你的對手是誰都不知道，更加不要說別人的能力怎么樣。

　　成長

　　這一章節(jié)中“與其有錢不如讓自己變得值錢”這句話對我觸動比較大，諸葛亮為什么要劉備三顧茅廬方才當(dāng)應(yīng)出山，就是因為他知道自己的價值所在，要擺普一下，這樣劉備才會重視他，未來才會給他更大的發(fā)展空間。而《三國演義》中的禰衡，光知道擺譜和罵人，卻沒有什么治國的才略，最終死于刀下。要想取得成功，最重要的是修煉自己。就像諾基亞為什么倒閉？諾基亞最致命的一擊是雇傭了微軟的人當(dāng)ceo，錯誤地放棄了班賽系統(tǒng)，沒有用安卓系統(tǒng)，而是用了微軟系統(tǒng)，最后把諾基亞整死了，不是說他們沒有正確的思維，而是他們這些企業(yè)老總和職業(yè)經(jīng)理人對企業(yè)負責(zé)最終的責(zé)任。

　　奮斗

　　“人生的起點不重要，人生的終點要靠自己”，這是這章節(jié)里觸動自己的一句話。其實每個人生命的起點不一樣，這是每個人無法選擇的，但人生怎么過，人生的終點在哪兒？卻要靠每個人自己去走。就像跑馬拉松，開始領(lǐng)先或落后50米根本不重要，人生就是一場要跑一輩子的馬拉松，每個人生命的起點是怎么樣不重要，最要的是要努力堅持跑下去。人生這一輩子，你想變得偉大就一定變得偉大，你想變得窩囊也會變得窩囊，窩囊與偉大不來自外部的環(huán)境，也不來自你的父母，也不來自你的老師，窩囊和偉大來自內(nèi)心一瞬間的轉(zhuǎn)變。這輩子只要你想偉大，一定會有一個精彩輝煌的人生。

　　事業(yè)

　　這一章學(xué)習(xí)到了俞老師認為創(chuàng)業(yè)必備的三大素養(yǎng)和當(dāng)老板的八大能力。三大要素：認清自己、積累經(jīng)驗和成為領(lǐng)袖。八大能力：目標(biāo)、營銷、專業(yè)、轉(zhuǎn)化、社交、用人、把控、革新。自己也很認可，確實是只有認清自己，了解自己的性格、愛好、想要的和不想要的，然后不斷地去奮斗在失敗中吸取經(jīng)驗，最終才有可能成為領(lǐng)袖，做為一個引路人，把一件事引向成功。

　　生活

　　“無論做人做事，都不要去等待”，時光匆匆而過，我們的追求永遠不會停止，我們的生活也永遠不會完美。但千萬別像《死亡日記》的作者陸幼青那樣，到最后發(fā)現(xiàn)自己的生命只有一百天的時候，再來寫《死亡日記》，那樣有點晚了。陸幼青還算偉大的，因為他最后終于完成了《死亡日記》，為人類留下了一份珍貴的遺產(chǎn)，但他畢竟失去了生命，所以很多東西我們是不能等待的。因為生活中很多美好的東西是不能等待的，因為你不知道等待會有什么結(jié)果。我們的生活必須采取主動的態(tài)度，去爭取我們希望得到的東西，不能被動接受。

　　俞老師在每個階段都有非常明確的目標(biāo)，并且始終是為了自己的成長而在不斷地學(xué)習(xí)，同時他也做到了不求回報地對別人好。在俞老師身上讓我看到了，一個人真正優(yōu)秀的特質(zhì)，來自內(nèi)心那種想要變得更加優(yōu)秀的強烈渴望，以及對生命的追求，對未來的期待和火熱的激情。