評選方案錦集8篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的評選方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

評選方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，激勵為教育事業(yè)獻身的崇高思想，不斷推進教育事業(yè)的改革和發(fā)展。從而打造一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍，樹立一批具有高尚師德，為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進教師典型，進一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，特制訂《回龍觀第二小學(xué)十佳師德標兵評選方案》。

　　二、活動主題：快樂成長奉獻最佳

　　三、評選范圍及名額

　　1、在本校工作一年以上的在職在崗的教師和職工，能自覺遵守各項法律法規(guī)，具有良好的師德規(guī)范的'教師。

　　2、名額分配：按行政后勤組、班主任組、科任組分配名額。

　　四、評選條件

　　1、認真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守學(xué)校工作準則，有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，不計較個人得失，工作中能顧全大局，講團結(jié)、講協(xié)作、講奉獻，服從學(xué)校的工作安排。為人師表，愛崗敬業(yè)。

　　2、扎實教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)。嚴格遵守教學(xué)常規(guī)，認真執(zhí)行教學(xué)計劃，完成教育教學(xué)任務(wù)，管理育人、教書育人、服務(wù)育人成績顯著。

　　3、遵紀守法，師德高尚，關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正的對待每一個學(xué)生，沒有從事有償家教的行為。

　　4、積極參加教科研活動，認真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，完成各項教學(xué)教研任務(wù)。對工作精益求精、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。

　　5、團結(jié)協(xié)作，發(fā)揚奉獻精神；樂于助人，儀表端莊，舉止文明，勇挑重擔(dān)，有較強的團隊意識和協(xié)作精神；維護學(xué)校各項榮譽，為和諧校園的建設(shè)貢獻力量。

　　6、依法執(zhí)教，廉潔從教，模范遵守社會公德，具有高尚的人格魅力，在師生中威信較高。

　　五、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　師德標兵評選表彰工作，由學(xué)校黨支部、行政、工會委員會、教工代表組成師德標兵評選小組負責(zé)審議工作。

　　六、評選年限

　　師德標兵的評選工作將每年評選一屆。

　　七、獎勵方式

　　師德標兵的獎勵方式以物質(zhì)獎勵與榮譽獎勵相結(jié)合。

評選方案 篇2

　　為加強學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，加強班主任隊伍建設(shè)，加強學(xué)校學(xué)生管理，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊伍中樹立典型，使我校一批優(yōu)秀班主任脫穎而出，特決定每學(xué)學(xué)期開展評選我校優(yōu)秀班主任工作。

　　一、評選原則：

　　1、主要對教師的德、能、勤、績進行全面評價，側(cè)重工作實績，注重實際表現(xiàn)。

　　2、評選實行公開、公正、公平的原則。

　　二、評選名額：高三8名，高一高二各6名，特殊情況可酌情增加。

　　三、評選條件：

　　1、評選范圍面向該學(xué)年進行班級評估的所有班級的.班主任。

　　2、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，思想進步。

　　3、愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強，有高尚的師德修養(yǎng)。有較強的組織能力，工作有實效、有創(chuàng)新、有特色。

　　4、擔(dān)任班主任一年以上。

　　5、凡有以下情形之一者，取消參評資格：

　�。�1）班主任有悖于中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；

　�。�2）該班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽造成惡劣影響者；

　�。�3）該班出現(xiàn)師生安全事故。

　　四、評選程序：

　　第一階段 報名

　　由參評班主任將自己的感人事跡、工作成績形成文字材料上報政教處。

　　第二階段 德育處積分 初評

　　1、班級教學(xué)評估（占20%），由教務(wù)處提供具體數(shù)據(jù)。

　　2、德育處根據(jù)班主任班級量化考核進行評分（占30%）。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)測評由校委會全體成員對班主任進行測評（占10%）。

　　4、德育處根據(jù)所報班主任材料及以上幾項積分初評出優(yōu)秀班主任候選人

　　第三階段 學(xué)生評教（占10%）

　　由班主任老師所教班級的學(xué)生對教師評分。

　　第四階段 評委會測評（占30%）

　　參加評選的班主任進行演講，由學(xué)校評委會現(xiàn)場打分。

　　第五階段 頒獎（元旦晚會）

　　德育處匯總以上所有成績，根據(jù)成績高低依次評出優(yōu)秀班主任，一等獎5名、二等獎8名、三等獎12名。

　　五、獎勵辦法：

　　1、不分年級評選出一、二、三等獎

　　2、由學(xué)校發(fā)給榮譽證書。

　　3、凡獲得此榮譽者在學(xué)校評優(yōu)、晉級、評定職稱等方面優(yōu)先參考。

　　4、按名次先后依次推薦到縣級以上優(yōu)秀班主任。

評選方案 篇3

　　一、評選對象：

　　本校16周歲以上在籍學(xué)生和35周歲以下在編青年教師

　　二、評選條件：

　�。ㄒ唬�學(xué)生組

　　1、熱愛祖國、遵紀守法、理想堅定、勤于學(xué)習(xí)、勇于開拓，是廣大學(xué)生志存高遠的榜樣；

　　2、積極投身于學(xué)校的各項活動中去，作出較大貢獻，取得較大成績或取得較大影響，是廣大學(xué)生成才成功的楷模；

　　3、品德高尚、甘于奉獻、熱心公益事業(yè)、積極參加志愿者活動，努力踐行菁南品質(zhì)和菁南精神，具有良好的社會形象，是廣大學(xué)生修身立德的'典范。

　�。ǘ�）青年教師組

　　1、忠誠黨的教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，具有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任心，具有良好的職業(yè)道德；

　　2、教書育人，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生全面成長；

　　3、團結(jié)同志，有合作精神。勇于承擔(dān)學(xué)校分配的各項工作，樂于奉獻；

　　4、勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平高，任教班級教學(xué)成績優(yōu)秀。

　　5、有較強的集體主義觀念，積極參加學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動，并取得突出的成績或有著較大影響力的。

　　三、評選步驟：

　　1、推報人選：學(xué)生采取班級推薦（1名）或個人自薦方式，青年教師采取教研組推薦（語數(shù)外教研組2名，其他教研組1名）或個人自薦。也可以以團隊的形式申報，“十佳青年”評選表格在校園網(wǎng)上下載，紙質(zhì)稿和電子稿（含2寸近期免冠電子彩照）于4月22日前上交學(xué)校團委（中大樓205室）。

　　2、資格審查、初評：校評審領(lǐng)導(dǎo)小組對所推報材料進行審核并匯總，根據(jù)申報材料結(jié)合各班級各教研組意見中推選出學(xué)生10名候選人和青年教師候選人10名。

　　3、公示及網(wǎng)絡(luò)投票：學(xué)校對候選人情況進行介紹及公示，廣泛征求全校師生意見。如有異議，由校評審小組進行核實，在投票評選前，將核實情況向校黨委和校長室匯報。同時，全校師生可參與網(wǎng)絡(luò)投票。

　　4、投票評選：校評審領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)有關(guān)推薦材料，參考公示反饋意見及網(wǎng)絡(luò)投票情況，以無記名投票方式產(chǎn)生10名正式人選，授予“菁南十佳青年”榮譽稱號。（學(xué)生5名，青年教師5名）

　　其余候選人授予“菁南十佳青年”提名獎。

　　5、表彰宣傳： 學(xué)校將在5月初舉行隆重的“五四”青年節(jié)紀念活動暨“菁南十佳青年”頒獎典禮。

評選方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育季小子學(xué)模范，做模范，引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開展 第二屆“美德少年”評選主題教育活動。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保 “美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校 “美德少年”評選小組。

　　組 長：鄺xx

　　副組長：鐘xx

　　成 員：楊xx

　　三．評選對象

　　全校學(xué)生

　　四、評選內(nèi)容及標準

　　1、 孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　2、助人為樂好少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動，為班級、為學(xué)校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務(wù)。

　　3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環(huán)�；顒�，環(huán)保節(jié)能意識較強。

　　4、誠實守信好少年：能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

　　5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的'態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

　　6、勤奮好學(xué)好少年：自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。

　　五、評選步驟、方法

　　1、活動采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。

　　2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實際情況而定，每班推薦1到2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各級別、各類榮譽稱號），xx年4月14日（第7周周二）下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報表發(fā)給鐘嫦娥（500字左右的事跡材料）。

　　3、xx年4月15日下午放學(xué)前，評選小組組織評選學(xué)�！笆�大美德少年”。

　　六、活動要求

　　1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會感恩、與愛同行” 、“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用第7周班隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)方案，評選班級“美德少年”。

　　2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給德育處，我們運用廣播、門戶網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標。

　　xx紀念學(xué)校

　　xx年4月9日

評選方案 篇5

　　一、活動名稱

　　Xx區(qū)Xx中學(xué)第七屆“感動校園人物”評選活動

　　二、活動主題

　　“多彩校園?閃亮青春”

　　三、 活動組織

　　主辦單位：Xx區(qū)Xx中學(xué)

　　承辦單位：Xx區(qū)Xx中學(xué)政教處、團委、學(xué)生會

　　協(xié)辦單位：辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處

　　四、活動時間

　　預(yù)備期：20xx年11月17日-23日

　　推薦期：20xx年11月24日-11月30日

　　評選期：20xx年12月1日-12月xx日

　　公示時間：20xx年12月15日-12月21日

　　頒獎時間：20xx年12月底

　　五、組織機構(gòu)：

　　1、評審團

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、活開工作組

　　校政教處、團委、學(xué)生會

　　六﹑推薦方法

　　1、采用自薦和推薦相結(jié)合的方法，對象可以是個人，也能夠是團體，并認真填寫“感動校園”20xx年度人物評選推薦表。

　　2、各班級根據(jù)本班的特點以班級為單位征集材料，組織“感動校園年度人物”的推選工作，按所分配名額推薦候選人參加學(xué)校評選。

　　3、填寫“感動校園”年度人物推薦表，班主任簽字。并附候選人具體材料，包括個人簡介、生活照（電子檔）、主要事跡材料的紙質(zhì)文檔和電子文檔。 （Xx中學(xué)“感動校園”20xx年度人物推薦表見附表一）

　　七、評選規(guī)則

　�。ㄒ唬�、名額分配

　　候選人推選：共33名。（各班級推薦3名）。

　　（二）、評選標準

　　1、個人：Xx中學(xué)在校學(xué)生均具有被評選資格，包括以下幾類：

　�。�1）在維護國家利益、推動社會進步、增進學(xué)校發(fā)展等方面有突出貢獻的；

　�。�2）在文化文娛、體育競技等方面通過本身刻苦研究，取得優(yōu)秀成果的；

　　（3）在Xx中學(xué)發(fā)奮圖強、無私奉獻，做出不平凡事件的；

　�。�4）在生活、家庭、情感上有特別感人經(jīng)歷的。

　　2、團體：班集體、寢室、社團、學(xué)生會、各類協(xié)會和活動團隊等均具有被評選資格。

　�。ㄈ�）、獎項設(shè)立（20個）

　　獲獎年度人物：6-8名獲獎年度團體：2-4個

　　提名候選人10名

　　對獲獎的`個人和團體授與獎品、證書。

　　八、評選實施步驟及具體時間安排

　　（一）、預(yù)備工作

　　1、召開各班班長、團支部書記會議；

　　2、由Xx中學(xué)政教處、團委、學(xué)生會主持（20xx年11月18日下午13:30在生物實驗室開會）；

　　3、內(nèi)容為本次評選活動的整個進程和相干適合；

　　4、公布整個評選活動的流程、時間、安排及相干適合；

　　5、要求各班認真組織好推選工作，保證推選在公正公平的情況下保證質(zhì)量。

　�。ǘ�）、宣傳動員

　　20xx年11月17日到11月23日，通過校園網(wǎng)絡(luò)、廣播站、宣傳欄、宣傳展板、海報等媒體宣傳活動的重要意義，讓全校師生了解、關(guān)注、積極參與本次活動。

　　具體宣傳落實以下：

　　1、制作宣傳海報與宣傳展板（各班級各出一塊）；

　　2、廣播站利用現(xiàn)有資源對本次活動進行宣傳。

　�。ㄈ�）、選舉評審

　　1、11月30日前將候選人才料上報至活開工作小組，紙質(zhì)文檔交到校團委辦公室，電子文檔發(fā)送至Xx中學(xué)QQ群：112018080。

　　2、12月xx日由評審小組初選，12月15確定“感動校園年度人物”候選人20人。評選結(jié)果將會對外公示一周（12月15日—24日）。

　�。ㄋ模�、投票

　　現(xiàn)場投票:學(xué)生代表每班兩人，每人限投一票，一票記1分；學(xué)生會每人限投一票，一票記2分；教師每人限投一票，一票及5分。

　�。ㄎ澹�、復(fù)審

　　投票當(dāng)日，組織評審團進行評審。根據(jù)總評結(jié)果，按總分順次評出Xx中學(xué)“感動校園年度人物”榮譽稱號、“感動校園”年度人物提名獎榮譽稱號。

　�。�六）、“感動校園年度人物”專訪、頒獎詞。

　�。ㄆ撸�、表彰嘉獎大會的預(yù)備工作

　　時間地點待定。

評選方案 篇6

　　一、目的

　　為了全面了解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，提倡公司向上的風(fēng)氣，有效地激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工并樹立公司模范，從而提高企業(yè)管理和精神文明建設(shè)水平，完成公司下達的各項任務(wù)指標，樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識，充分調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，特制訂本方案。

　　二、優(yōu)秀員工評選辦法

　　1、優(yōu)秀員工獎候選人各分公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門負責(zé)人推薦辦法

　　此次評選按工作實際出發(fā)，以“民主、公開、公平”為原則，主管推薦為輔相結(jié)合的辦法。

　　1）由各分公司負責(zé)推薦，各部門負責(zé)人應(yīng)在部門內(nèi)部組織開展民主評議，確定人選；

　　2）各分公司人員在10人以下推薦1-2名；各分公司人員在10至20人之間推薦2-3名；各分公司人員在30人以上推薦4-6名；

　　2、優(yōu)秀員工評選程序

　　評選工作由總經(jīng)辦負責(zé)牽頭組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結(jié)員工工作的基礎(chǔ)上，注重實際的考核，優(yōu)中選優(yōu)，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保優(yōu)秀員工得到應(yīng)有榮譽。推薦上來的候選人通過部門負責(zé)人篩選填寫《優(yōu)秀員工推薦表》上報人資部進行匯總；評選領(lǐng)導(dǎo)小組成員確定獲獎名單。

　　三、評選領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　張鳳橋、魏玉霞 祝斌 馮世金 丁華強 黃又清 徐秋萍 鄧金鳳 魏洪濤

　　四、參加評選對象、條件、要求 ㈠參加評選對象：

　　公司員工（分公司總經(jīng)理及副總不參與公司優(yōu)秀員工評選）參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與公司優(yōu)秀員工評選：

　　1、遵紀守法，遵守公司各項規(guī)章制度，無曠工、遲到、早退現(xiàn)象，無違法亂紀行為，評選期內(nèi)，無因違反紀律而受到公司處罰或通報批評。

　　2、遵守公司各項管理制度。

　　3、工作認真負責(zé)，積極主動，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務(wù)，無較大的工作失誤。

　　4、完全勝任本職工作，能較好按時完成工作任務(wù)。

　　5、熱愛公司，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽善于合作；積極參加公司或部門組織的集體活動，在活動中能夠起到示范帶頭作用。 ㈡評選條件

　　五、在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優(yōu)先參與評比，經(jīng)綜合評價后擇優(yōu)確定人選。

　　1、對工作默默奉獻的員工。

　　2、創(chuàng)造性地開展工作，積極提高工作效率和品質(zhì)，為公司的發(fā)展和完善提出合理化建議并被公司采納，實施后取得顯著成效的員工。

　　3、為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用的員工

　　4、愛護公司財物，精心維護、保養(yǎng)設(shè)備。

　　5、尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，工作認真，積極主動，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務(wù)；積極要求進步，參加公司組織的`各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

　　6、嚴格遵守安全作業(yè)流程等規(guī)章制度，嚴格按本崗位的操作規(guī)程標準操作，基本功扎實，技術(shù)過硬；無安全事故，無違章及處罰記錄。

　　六、優(yōu)秀員工評選時間：

　　1、推薦材料報送時間：各部門應(yīng)于7月10日前將候選人推薦表報到人資部。

　　2、優(yōu)秀員工名單確定時間： 7月12日組織公司高層領(lǐng)導(dǎo)小組會議對推薦人員進行討論確定。

　　3、表彰時間：公司上半年總結(jié)會議。

　　七、表彰和獎勵

　　1、在公司上半年總結(jié)會議上進行表彰。

　　2、在公司內(nèi)刊上刊登表彰信息

　　3、優(yōu)秀員工將作為公司的人才儲備，優(yōu)先培養(yǎng)，選拔，晉升。

　　八、注意事項

　　1、禁止出現(xiàn)亂報候選人名單現(xiàn)象，如存在作假現(xiàn)象，則當(dāng)事人停止參與本活動一年時間。

　　2、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工、部門主管等

　　3、優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認同；

　　4、評選過程中應(yīng)注重對員工業(yè)績的收集和驗證；

　　5、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

　　6、希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創(chuàng)新，與時俱進，為公司發(fā)展做出貢獻。

　　九、優(yōu)秀員工評選原則。

評選方案 篇7

　　學(xué)校決定在第15周舉行20xx學(xué)年藝術(shù)節(jié)活動。活動方案根據(jù)承辦班級確定后再下發(fā)，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、項目承辦。

　　1、活動項目：⑴聲樂、⑵器樂、⑶舞蹈、⑷美術(shù)、書法、篆刻、剪紙、⑸攝影、⑹課本劇、⑺班班有美妙的歌聲。

　　2、以上開展的項目由各班級承辦，一個班級承辦一個項目，要求各班寫出承辦項目的書面申請書和承辦方案。各班的書面申請書于12月1日（周四）前上交，逾期做放棄處理。

　　3、承辦班出色完成承辦任務(wù)，將評出四名優(yōu)秀承辦班，給予加分，并計入班級目標管理考核分。

　　二、團體計分：

　　1、優(yōu)秀節(jié)目獎：按項目分別設(shè)一、二、三等獎。其中一等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的10%，二等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的20%，三等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的35%。個人單項一、二、三等獎，以5、3、2計分。集體項目（課本劇、合唱）一、二、三等獎，以10、6、4計分。

　　2、凡藝術(shù)節(jié)項目按要求報滿和實際參賽人數(shù)、送展作品，個人項目每項計參加分2分，不合要求不計分；集體項目每項計參加分6分。

　　3、承辦班完成承辦任務(wù)，加10分；被評為優(yōu)秀承辦班，另加2分。

　　4、凡班級與班級合作的`項目，根據(jù)參加的人數(shù)比例分享其成績。

　　三、獎勵：

　　1、藝術(shù)節(jié)團體總分：7-9年級按每班得分累計共取團體一等獎1名、團體二等獎2名、三等獎3名，并計入班級目標管理考核分中。

　　2、藝術(shù)節(jié)活動作為評比先進班級條件之一，與班級集體建設(shè)活動掛鉤。

　　3、團體獲獎由學(xué)校頒發(fā)獎狀給予獎勵。

　　4、承辦班出色完成承辦任務(wù)，將評出4名優(yōu)秀承辦班，給予加分，并計入班級目標管理考核分。

　　四、其它

　　1、以班級為單位開展全員參與的藝術(shù)活動，盡可能地挖掘每一個學(xué)生的藝術(shù)潛質(zhì)，避免把活動任務(wù)交給幾個人的敷衍現(xiàn)象。

　　2、各班要按照“人人享有藝術(shù) 教育”的要求，做到班班有方案，班班有活動，人人都參與。

　　3、認真選定好節(jié)目（作品）題材，分解任務(wù)，落實責(zé)任，解決好時間、人員。排出高水平的節(jié)目，創(chuàng)作出高水平的作品。

　　4、在整個藝術(shù)節(jié)活動期間，全體同學(xué)要高度重視安全工作，采取有效措施，確保安全。

評選方案 篇8

　　為營造濃厚的教學(xué)研究氛圍，促進青年教師教學(xué)能力提升，推動高效課堂建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。為確�；顒佑行�、有效開展，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面落實《浙江省教育廳關(guān)于深化普通高中課程改革的通知》精神，促進教師進一步更新教學(xué)觀念，增強教學(xué)改革意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，探討素質(zhì)教學(xué)課堂教學(xué)模式，推進新課程實驗，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

　　二、組織機構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：周寒

　　副組長：卓乃籌

　　成員：王太忠 舒 白 楊炳新 各教研組長

　　2、工作小組

　　文、理科組組長及成員見下表

　　組別 組長 成員 學(xué)科

　　文科科組 舒白 劉義、蘇平良、謝連勝、李自然、卓乃籌 語文、英語、政治、歷史、地理

　　理科科組 楊炳新 陳洪濤、蔡義春、陸宏國、蘇秀忠、曹子陽、翁迪俊 數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、藝術(shù)

　　三、參賽對象

　　35周歲以下中青年教師為主，全體教師均可報名參賽。

　　四、活動主題

　　深入研討有效課堂教學(xué)

　　三、比賽內(nèi)容

　　1、教學(xué)設(shè)計：占30%，評價標準詳見附件1

　　2、課堂教學(xué)：占70%，評價標準詳見附件2

　　四、競賽安排

　　第一階段：推選階段（第6周10月8日——14日）

　　各科組在一周時間內(nèi)組織選拔，選手產(chǎn)生方式由科組自行決定。

　　名額分配：語文、數(shù)學(xué)、英語科組各派2人參賽；物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育和藝術(shù)科組各派1人參賽，共計14人。（物理空缺名額可安排給化學(xué)或生物）

　　第二階段：比賽階段（第7周至第8周即10月15日——28日）

　　第三階段：總結(jié)階段（時間另定）

　　五、活動要求

　　1、本次比賽活動各學(xué)科參賽選手上課安排與“推磨課”相同，體育、藝術(shù)科自選時間；各科組要認真組織好本組教師參加聽課，歡迎跨學(xué)科聽課。

　　2、各科組長將參賽教師的授課內(nèi)容、年級班級、節(jié)次于 10月13日前上報教科室楊炳新處。

　　3、參賽教師所報課題須按當(dāng)天當(dāng)次課時進度上報，不得重復(fù)舊課。

　　4、每一位參賽教師要以積極認真、精益求精的`態(tài)度設(shè)計好參賽教案并準備好多媒體課件上好優(yōu)質(zhì)課。參賽教師每人要準備好教案，并用A4紙復(fù)印好九份，發(fā)給評委人手一份，課后將一份教學(xué)設(shè)計交教務(wù)處存檔；教案、上課課件、說課稿的電子文稿發(fā)到教科室室郵箱。

　　5、所有評委提前三分鐘到堂，不得遲到缺席（有課的請?zhí)崆罢{(diào)好），要秉承公平、公正的原則給每個參賽選手打分，且填好綜合評價量表，并在課后當(dāng)堂交給組長。

　　六、評分細則

　　詳見附件1、2

　　七、獎勵辦法

　　1、名額分配

　　文、理科各設(shè)一等獎1名、二等獎2名、其余參賽選手均為優(yōu)勝獎。

　　2、物質(zhì)獎勵

　　一等獎獎金500元、二等獎獎金300元、優(yōu)勝獎獎金200元。

　　3、精神鼓勵

　　所有參賽選手由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書