精選演練方案模板集錦五篇
精選演練方案模板集錦五篇
為了確保事情或工作安全順利進行,就不得不需要事先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家收集的演練方案5篇,希望能夠幫助到大家。
演練方案 篇1
一、演練目的:
為了進一步強化師生安全教育,提高防范自救能力,針對突發(fā)緊急情況,讓全校師生熟悉逃生路線,以達到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,確保全校師生的生命安全。經(jīng)學(xué)校研究,定于20xx年5月11日(星期五)下午小課間舉行一次緊急疏散演練。
特制定本方案,要求全體師生熟知方案中有關(guān)內(nèi)容,特別是遇險時要明確各自的職責(zé)和撤離路線。班主任要根據(jù)緊急疏散演練方案要求,對學(xué)生講明行走線路并認真進行安全教育。在組織工作中,一定要考慮周全,克服麻痹思想,防止發(fā)生意外。
二、演練時間:20xx年5月11日(星期五)下午2:20—2:45
三、集結(jié)地點:學(xué)校田徑場
四、演練對象:全校師生
五、疏散路線:全校按課間操指定路線和集合地點執(zhí)行
六、演練組織機構(gòu):(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動方案)
七、工作小組
1、協(xié)助指揮小組:各班班主任和上課教師。
職責(zé):班主任老師之前對本班學(xué)生進行安全教育,具體負責(zé):
(1)演習(xí)前清點學(xué)生人數(shù);
(2)帶領(lǐng)學(xué)生撤退;
(3)到達安全場地后清點學(xué)生人數(shù)并報告總指揮。
2、宣傳小組:...
職責(zé):具體負責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的`橫幅及計時工作(及時報告總指揮)。負責(zé)本次活動警報系統(tǒng)以及拍照、攝像工作。負責(zé)本次活動的報道工作(簡報)。
3、救護小組:..
職責(zé):具體負責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。
4、樓道應(yīng)急疏散小組:
職責(zé):具體負責(zé)疏散樓道安全管理、調(diào)度和人員統(tǒng)計匯報工作。
5、撤離通道安全管理:
每個樓梯1—2名安全崗老師,負責(zé)對通道和樓梯口情況進行監(jiān)控,指揮學(xué)生按就近路線撤離,樓梯具體負責(zé)人:
各班由班主任負責(zé)管理,其余老師協(xié)助疏散學(xué)生。
以上人員負責(zé)學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理,嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。
6、撤離后學(xué)生安全管理:
由各班主任及所在樓道口的老師負責(zé)該樓道撤離學(xué)生的安全管理,清點人數(shù)并向各樓梯總負責(zé)人匯報。
7、報警小組:
學(xué)校廣播統(tǒng)一報警,如廣播出狀況,每樓層負責(zé)人,負責(zé)教學(xué)樓報警,并約定信號,所有人員接到信號后迅速行動。
注意:本次緊急疏散演練以預(yù)防地震自然災(zāi)害為主,報警分兩次進行,聽到第一次報警后,班主任和任課教師示意學(xué)生就近避險(如:躲在桌下或靠近墻角等);聽到第二次報警后,迅速組織學(xué)生有序撤離教室到操場(空曠地帶)。
八、疏散管理
1、疏散命令:由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令(報警)。
2、疏散廣播:
“請注意,學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂,聽從指揮,就近避險”。
“現(xiàn)在請全體同學(xué)在班主任或上課老師帶領(lǐng)下有序從就近安全出口撤離到操場”。
3、疏散路線:學(xué)生成二路縱隊分別從前后門出教室。各班的疏散線路根據(jù)大小課間操進行。
4、應(yīng)急疏散小組和協(xié)助小組:應(yīng)急疏散小組和協(xié)助小組人員的任務(wù)是維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo),避免學(xué)生誤入危險區(qū)域;要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推、撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生。
5、集合地點:集合地點在非事故威脅區(qū)域即學(xué)校運動場,總指揮或現(xiàn)場指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇,發(fā)出指令。
6、人員清點:疏散引導(dǎo)和協(xié)助小組應(yīng)當(dāng)在集合地點對疏散的學(xué)生人數(shù)進行清點,并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)和協(xié)助小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。
九、正式演習(xí)階段
1、第一次警報響起。
2、總指揮宣布:“請注意,學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂,聽從指揮,就近避險”。
3、第二次警報響起。
4、總指揮宣布:“現(xiàn)在請全體同學(xué)在班主任或上課老師帶領(lǐng)下有序從就近安全出口撤離到操場”。
5、緊急疏散:
、僭诟鳂菍邮枭⒁龑(dǎo)人員的指揮下,全體同學(xué)在班主任、任課老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,撤
離到校操場。
、诟靼嘀魅吻妩c疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷,立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系,并展開緊急救護。
、芤来螆蟾媸枭⑶闆r(應(yīng)到和實到人數(shù))。
a、各班派代表向現(xiàn)場總負責(zé)人報告本班應(yīng)到和實到人數(shù)。
b、學(xué)校辦公室向現(xiàn)場總指揮報告教師應(yīng)到和實到情況。
c、計時員向現(xiàn)場指揮報告:用時xx,全體人員疏散完畢。
d、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告:現(xiàn)場秩序井然,同學(xué)情緒穩(wěn)定。
十、終止狀態(tài)
1、總指揮:“事故已經(jīng)排除,險情已經(jīng)結(jié)束,下面我宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束,學(xué);謴(fù)正常教學(xué)。”
2、學(xué)校大隊部總結(jié)本次緊急疏散演練情況。
十一、注意事項:
1、提醒疏散的同學(xué)不要驚慌與騷亂,更不要嘻哈、打鬧,確保安全撤出。
2、應(yīng)急疏散小組必須確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
3、各工作小組本著對學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度,嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。
演練方案 篇2
為進一步增強我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識,逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。特結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況,在全園開展一次疏散演練及消防演練,全面推動我園全體師生消防安全教育活動的深入開展。
一、演練時間:
20xx年11月10日上午
二、演練人數(shù):
全園師生260人
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員:
1、現(xiàn)場指揮:園長陳立華、副園長韓吉連
2、班級組織指揮:各班班主任老師
3、攝影:副園長張月娟
四、準備工作:
1、準備警報聲
2、師生事先熟悉園內(nèi)通道,下樓梯(方法、順序、路線)。
五、疏散集中地:
操場
六、幼兒逃生路線:
總的疏散原則是一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報后,任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動,與配班教師一起,把班級大略分成兩組,由班主任、配班教師各帶一組,要求幼兒不得攜帶任何個人物品,從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后,確保不丟下任何一名幼兒。
七、演練過程
1、警報聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。要求:
。1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻,排成1—2排,沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;
。3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。
3、集中到指定位置,清點人數(shù)、排好隊。
4、演練結(jié)束,各班組織幼兒有序地回到教室。
八、演練前的安全教育
、濉⒔M織紀律教育:各班主任老師要要求幼兒,嚴格遵守活動紀律,在活動過程中,絕不允許以個人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧,嚴禁奔跑搶先,特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
、、安全注意事項:
1、在從教室疏散出來時,幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,
2、下樓時要保持安靜。
3、下樓時,手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
九、對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施
主要防止在下樓過程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏的`事情。
采取的措施是:
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救,先由保健醫(yī)生進行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時送往醫(yī)院檢查治療。
xxx向高幼兒園
演練方案 篇3
時間:20 年 月 日 時
地點: 施工現(xiàn)場
主持人:
參加人員:參演人員 等8人
控制人員 等4人
模擬人員 等10人
評價人員 等4人
觀摩人員 等62人
演練過程:
一、對發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援
1、低壓電觸電事故
作業(yè)人員(傷者)在接電源時,因操作失誤,加之漏電保護器失靈,致使發(fā)生觸電事故。附近的工友(參演人員)發(fā)現(xiàn)后,(參演人員)立即跑到二級配電箱處將電箱內(nèi)的隔離開關(guān)拉下,使(傷者)脫離電源;(參演人員)則跑到辦公室報告。現(xiàn)場救護人員( )得知有人員受傷后,立即準備好藥箱、擔(dān)架,迅速趕到事故現(xiàn)場,對傷員進行現(xiàn)場處置,傷員經(jīng)過現(xiàn)場急救后,被抬上擔(dān)架,由現(xiàn)場準備的汽車送往附近醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。
2、高壓電觸電事故
作業(yè)人員(傷者)在轉(zhuǎn)運長鋼管時(用竹竿代替),不慎與外電線路的高壓電裸露部分相接觸,發(fā)生觸電事故,且“鋼管”壓在身上。附近的作業(yè)人員(參演人員)發(fā)現(xiàn)后,用竹竿將“鋼管”挑開,同時用通訊設(shè)備(手機)“通知”供電部門、120、119進行外部救援以及通知現(xiàn)場救護人員進行現(xiàn)場急救,F(xiàn)場救護人員( )到達事故現(xiàn)場后,將傷員平臥在地面,迅速將其身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣、褲帶解開,并將觸電者口腔妨礙呼吸的食物、脫落的牙等物取出,以防堵塞呼吸道,用所掌握的急救方法(胸外心臟擠壓法)對傷員進行救護。適時“110”人員(模擬人員)、“120”(模擬人員)人員到達事故現(xiàn)場,“110”人員(模擬人員)立即設(shè)立警戒線、及時疏散周圍群眾;“120”人員(模擬人員)在現(xiàn)場救護人員的協(xié)助下,對傷員進行檢查后,送往醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。
二、物體打擊造成人員受到傷害時
對事故現(xiàn)場傷員的初步處理作業(yè)人員(傷者)在腳手架下方作業(yè)時,被上面掉下來的“磚頭”傷及頭部和手臂,現(xiàn)場救護人員(參演人員)接到通知后,迅速趕撲事故現(xiàn)場。首先對傷員的傷口進行清洗:用清水沖去覆蓋在傷口周圍皮膚上的污物。其次進行止血:A用紗布、繃帶將經(jīng)過清洗后的頭部傷口包扎好;B、用壓脈帶將手臂受傷處上方的動脈壓緊,再將傷口進行包扎。最后,用擔(dān)架將傷員通過運輸工具(汽車)送到就近的醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。
三、演練評價:
這次應(yīng)急演練同時也反映出許多存在的不足:
演練評價:
本次演練是成功的,體現(xiàn)出公司各級領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門、項目部以及員工對演練的高度重視。事前,組織這次演練的安全科事先編寫了“安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案演練方案”,并對大家作了演練的目的和意義的宣講;演練中,所有參加人員都比較認真,特別是扮演“傷員”的幾位同志,表現(xiàn)相當(dāng)出色。公司政工部的同志,在現(xiàn)場跑前跑后,真實地記錄下了公司這次“安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案”的演練過程。
公司管理者代表 、公司員工代表 對本次演練作了總結(jié),對參演人員的.認真態(tài)度表示了肯定。
這次應(yīng)急演練同時也反映出許多存在的不足:1、由于是第一次進行預(yù)案的演練,個別人員不夠嚴肅、組織經(jīng)驗欠缺、臨場反映不夠、未及時通知(也未考慮到)附近的相關(guān)方人員,以至于產(chǎn)生不必要的誤會。2、外部支持單位的聯(lián)絡(luò)方式未在預(yù)案中反映出來,不為救援人員知曉。3、個別救護人員對救援器材的使用不熟悉。4、預(yù)案中配備的應(yīng)急救援器材如藥箱內(nèi)的藥品準備不夠。
糾正和預(yù)防:
1、認真作好本次預(yù)案演練的總結(jié)工作,積累經(jīng)驗教訓(xùn)。2、加強對應(yīng)急救援人員責(zé)任心的培養(yǎng)和救護能力的培訓(xùn)。3、積極作好內(nèi)外部的溝通、協(xié)調(diào)工作。4、在“預(yù)案”中及時補充完善外部支持單位的聯(lián)絡(luò)方式。
應(yīng)急演練不光是為認證而演練,同時也是我們今后工作中處理突發(fā)事故、事件的能力的演習(xí),使我們在今后如有緊急情況發(fā)生時,不至于手忙腳亂,而是冷靜對待,做到應(yīng)急救援工作有條不紊的進行,有效的降低和避免人員傷亡和財產(chǎn)的損失。
演練方案 篇4
一、目的:
增強員工的消防意識,提高對火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力,更好地了解公司的防火制度及消防逃生路徑,提高自救能力。
二、參加消防演習(xí)的人員:
1、總指揮:
2、副總指揮:
3、公司各部門的消防負責(zé)人、義務(wù)消防員、全體保安員
三、演習(xí)場地設(shè)置
時間:20xx年1月6日上午7:30時
地點:倉庫外廣場
參加演習(xí)部門:所有上班人員約600人
組織單位: 人力資源部
四、現(xiàn)場布置
1.主席臺設(shè)在倉庫門口,放置麥克風(fēng),并放置一個滅火器和一把水槍;
2.在倉庫大門口外約5米放置一敞口鐵桶,桶里放置一些可燃燒的廢木材,作為表演滅火場 ;
3.整個廣場在演習(xí)期間實施交通管制,禁止車輛通行;
4.保安組全部待命于保安室,在演習(xí)前負責(zé)現(xiàn)場的交通秩序。
五、消防演習(xí)過程:
(1) 報警演習(xí)(保安隊負責(zé))。
①發(fā)生火警,首先把火警地點報告保安值班室,值班人員立即到現(xiàn)場確認。
②經(jīng)確認火警屬實,立即通知人力資源部經(jīng)理,按計劃迅速召集各部門義務(wù)消防隊員盡快到火災(zāi)現(xiàn)場。
、廴肆Y源部經(jīng)理指揮到場人員進行滅火和救人工作。
④根據(jù)火情決定是否撥打119報警。
⑤撥打119詳細說明起火的性質(zhì)、火情大小、公司所處位置。
、迗缶笈梢蝗说铰房诮酉儡。
(2) 疏散搶救(生管中心負責(zé))。
①各車間的消防疏散組負責(zé)引導(dǎo)人員向安全區(qū)疏散,護送行為不便者撤離險境,然后檢查人員是否有人留在火房內(nèi);安置好從著火層疏散出來的人員,并安撫穩(wěn)定其情緒。
、谑枭⒋涡颍合葟闹鸩课婚_始,由內(nèi)到外,由上到下逐步疏散。并安撫人員,使其不到處亂跑。
、垡龑(dǎo)自救。組織義務(wù)消防員引導(dǎo)員工沿著走火撤離。派人帶領(lǐng)不能從預(yù)定消防通道撤離的'人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其他地方撤離。
(3)滅火演習(xí)(行政科長及義務(wù)消防隊員負責(zé))。
、賳酉浪煤蛡浜脺缁鹌鳎佋O(shè)水帶做好滅火準備。
、邳c燃鐵桶內(nèi)的木材。
③攜帶滅火工具對準火焰滅火。
、苤v解針對不同的燃燒采用不同的滅火方法。
(4)醫(yī)療救護(人力資源部負責(zé))。
、儆刹糠秩藛T組成醫(yī)療救護小組,配備所需要的急救藥品和器材,設(shè)立臨時救護站。 ②模擬一個人受傷進行急救。
、壑v解普通急救的方法。
六、演習(xí)結(jié)束
主持人宣布演習(xí)結(jié)束,要求各部門按順序排隊返回車間。
演練方案 篇5
XX年3月30日是第二十個全國中小學(xué)生安全教育日。按照xx市教育局、市政府應(yīng)急辦、市安監(jiān)局和市地震局聯(lián)合下發(fā)的《xx市XX年中小學(xué)生安全教育日應(yīng)急演練活動實施方案》(x教x號文件)精神,結(jié)合我校實際,為有序開展xx一中XX年中小學(xué)生安全教育日應(yīng)急演練活動,確保演練活動取得良好效果,制定本方案。
一、演練目的
通過開展應(yīng)急演練活動,向廣大中小學(xué)生開展生命教育,教育學(xué)生了解地震、防空、消防等基本知識,掌握避險逃生常識,樹立生命意識,應(yīng)對和減小突發(fā)事件造成的災(zāi)害,確保生命安全。
二、演練范圍
xx一中高一年級、高二年級、高三年級和國際部的全體學(xué)生。
各年級部和國際部要認真組織開展演練活動,并充分考慮本年級部學(xué)生及國際部學(xué)生實際,周密安排,注意把握方式和強度,加強安全防范,避免發(fā)生意外。
三、演練時間
XX年4月9日上午9:30(大課間)。
四、演練地點
xx一中教學(xué)區(qū)內(nèi)各教學(xué)樓、教室和校田徑運動場。
五、演練準備
。ㄒ唬┏闪x一中XX年疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:陳xx
副組長:范xx
成員:王xx
總指揮:陳xx
總協(xié)調(diào):范xx
聯(lián)絡(luò)人:王xx
信號:薛xx
攝像:王xx
照像:曹xx
宣傳報道:姜xx
。ǘ┲贫▁x一中演練活動方案。學(xué)校成立演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組和安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、緊急救治等小組,落實安全員、引導(dǎo)員、信號員等各崗位人員,對活動的演練對象、演練時間、演練內(nèi)容和基本要求做出具體部署。
。ㄈ┐_定應(yīng)急避難場所。學(xué)校確定校田徑運動場為本次演練的應(yīng)急避難場所,各教學(xué)樓通往田徑運動場的通道為本次演練的疏散通道,以上場所和線路符合上級文件規(guī)定的疏散線路要達到兩條以上,寬度不小于三米的要求。
。ㄋ模┰O(shè)置應(yīng)急避難場所標志。校田徑運動場設(shè)置標志牌,基本要求為:長方形,面積原則上不小于1平方米,標注醒目的“應(yīng)急避難場所”文字,配圖案。標志牌牢固樹立在應(yīng)急避難場所內(nèi)適當(dāng)位置,高度適中,平時不得移動。
。ㄎ澹┲贫ㄊ枭⒉僮髁鞒。學(xué)校制定疏散方案,明確疏散方法和注意事項,細化每位參加演練的教職工職責(zé)分工,確定每個班級疏散路徑和集結(jié)場地。學(xué)校結(jié)合周一升旗儀式各班級位置,確定本次演練各年級、各班級合理的疏散線路、疏散集結(jié)位置,要求各班級按照確定的位置和班牌集合列隊。
。蕚渑R時急救物品。學(xué)校醫(yī)務(wù)室準備適當(dāng)數(shù)量的藥品、器材、飲用水等物品,以備演練活動的臨時需要。
(七)開展演練前宣傳教育。學(xué)校召開本次演練活動校際協(xié)調(diào)會,各年級召開班主任和相關(guān)任課教師專題會具體布置落實;各年級、班級集中開展演練宣傳教育,介紹本次演練活動的目的.和意義,讓學(xué)生熟悉疏散方案,幫助學(xué)生消除不必要的心理恐慌,引導(dǎo)學(xué)生樹立生命意識,珍愛生命,遠離危險。
六、演練程序
。ㄒ唬┧袇⑴c演練人員到達各自崗位。
。ǘQ放演練開始信號。校園廣播播送“老師們、同學(xué)們請注意,現(xiàn)在是××應(yīng)急演練,請大家在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下,按各班級疏散線路,疏散到學(xué)校應(yīng)急避難場所”。
。ㄈ⿲W(xué)生在引導(dǎo)員引導(dǎo)下有序疏散到應(yīng)急避難場所。
(四)在應(yīng)急避難場所(校田徑運動場)集合列隊,各班班主任清點并報告人數(shù)。
。ㄎ澹Q放演練結(jié)束信號。領(lǐng)導(dǎo)小組對演練活動進行點評,組織學(xué)生安全返回,恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。
七、有關(guān)要求
。ㄒ唬┨岣哒J識,加強領(lǐng)導(dǎo)。開展應(yīng)急演練是增強學(xué)校應(yīng)急預(yù)案針對性、實用性的有效途徑,是提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件能力、保障學(xué)生生命安全、維護社會和諧穩(wěn)定的重要手段。全體教職員工和學(xué)生要充分認識在全國中小學(xué)生安全教育日開展應(yīng)急演練活動的重要意義,增強責(zé)任感,加強領(lǐng)導(dǎo),把本次應(yīng)急演練活動組織好、開展好,確保取得實效。
。ǘ┲苊懿渴,精心組織。各年級部、國際部及相關(guān)處室務(wù)必提前策劃、周密部署、精心組織,確保演練活動順利開展。要講協(xié)同、重流程、抓節(jié)點,防止演練過程中發(fā)生擁擠踩踏。演練活動結(jié)束后要及時總結(jié)評估,有針對性地修訂應(yīng)急預(yù)案,切實提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
。ㄈ┘訌姸讲,精心指導(dǎo)。各年級部、國際部及相關(guān)處室要加強對本次應(yīng)急演練活動的督查和指導(dǎo)。本次演練市教育局等上級領(lǐng)導(dǎo)及各新聞媒體將來,F(xiàn)場督查指導(dǎo)演練活動開展情況。
演練活動結(jié)束后,各年級部、國際部要將演練活動小結(jié)和圖片資料及時上報學(xué)生處、保衛(wèi)科。學(xué)校也將演練活動總結(jié)在4月10日前報送市教育局(法規(guī)處)。
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