活動方案錦集9篇

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　一、主題：

　　尋找真實(shí)剎那，采集青色的時光

　　二、活動目的：

　　普及相機(jī)的使用知識，提高能夠?qū)W們的攝影和鑒賞能力，激發(fā)同學(xué)們在攝影藝術(shù)上的潛能，發(fā)現(xiàn)高水平的攝影人才，活躍校園文化氛圍，豐富學(xué)習(xí)課余活動，提高實(shí)踐動手能力，推進(jìn)大學(xué)生的素質(zhì)拓展進(jìn)程。

　　三、活動背景：

　　繽紛的大學(xué)生活處處繽紛，絢麗時光的'留連，回放愛的記憶，放飛青春紛揚(yáng)的夢想，我們拿起手中閃光燈，記錄我們曾經(jīng)共同擁有的美好時光，不讓美麗遺失，我們以“尋找真實(shí)剎那，采集青色的時光”為主題，舉辦湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系首屆校園風(fēng)采攝影大賽，一起感受快樂，感受自然，感受人生。

　　四、活動時間：

　　20xx年4月中旬

　　五、活動對象：

　　護(hù)理學(xué)院全體學(xué)生

　　六、活動地點(diǎn)：

　　各班教室

　　七、活動流程：

　　（一）活動前期準(zhǔn)備

　　利用廣播臺的廣播時間對本次大賽在全校范圍內(nèi)作前期宣傳，這樣可以在全校范圍內(nèi)形成一定的影響力。

　　（二）活動實(shí)施細(xì)則

　　1、先班上報名，根據(jù)自愿報名的方式，到組委那進(jìn)行登記，組委統(tǒng)計名單，報名者隨之交上一張自己最滿意的一張攝影作品，組委統(tǒng)一上交宣傳編輯部；

　　2、宣傳編輯部對參賽者的攝影作品進(jìn)行初選，并選出突出的10幅優(yōu)秀的攝影作品；

　　3、將脫穎而出優(yōu)秀的10幅攝影作品上交給張院長，由張院長選出3副最好的作品，而這3位優(yōu)勝者則將進(jìn)入攝影興趣小組；

　　4、分別對這3名優(yōu)勝者進(jìn)行合理分工，簡單介紹一下部門的工作性質(zhì)、工作要求，使興趣小組同學(xué)盡快的了解并盡快熟悉自己的工作內(nèi)容性質(zhì)，明確責(zé)任與義務(wù)。

　　5、入選的三名同學(xué)頒發(fā)工作證

　　6、部門成員幫助，使興趣小組同學(xué)充分了解并盡快熟悉自己的工作內(nèi)容性質(zhì)，明確責(zé)任與義務(wù)。

　　八、活動預(yù)算：

　　宣傳材料：24×0.1 =2.4元

　　工作證：3× 6 =18元

活動方案 篇2

　　設(shè)計意圖：

　　在日常生活游戲中，我們常發(fā)現(xiàn)不少孩子在擺放東西時不注意整齊美觀，有些孩子還喜歡把別人擺好的物品隨意拿開，放自己的東西，因此，我們想利用孩子們愛玩玩具這一特性，讓孩子們想辦法通過幫玩具分類、找標(biāo)記等活動，如何做到把玩具有序地進(jìn)行擺放，讓孩子們在真實(shí)的生活情景中感受，運(yùn)用有關(guān)的數(shù)學(xué)信息解決和克服困難。

　　活動一：給玩具的找朋友

　　設(shè)計思路：

　　各式各樣的新玩具最受孩子們的喜愛，玩具能帶給孩子們許許多多的樂趣，讓孩子們通過對玩具的擺放，去觀察、比較，發(fā)現(xiàn)玩具的基本特點(diǎn)，引發(fā)孩子對玩具進(jìn)行有序的歸類、擺放等活動。

　　期望幼兒表現(xiàn)的行為：

　　一、能按玩具的顏色、種類等特點(diǎn)進(jìn)行歸類。

　　二、鼓勵幼兒大膽表述自己操作的過程。

　　三、激發(fā)幼兒參與活動的主動性，體驗(yàn)動手操作的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　投放一定量的不同顏色、不同種類的新玩具，小籃子若干。

　　活動過程：

　　1、出示新玩具，吸引孩子們的興趣，讓孩子們自主地參與到活動中，并與同伴分享著玩的快樂。

　　2、鼓勵幼兒大膽地說出玩具的一些特征，如名稱、顏色、大小等。

　　3、請幼兒把相同的玩具放在同一只籃子里。鼓勵孩子們觀察、發(fā)現(xiàn)籃子里是否裝著同一種類的玩具。

　　4、再次請小朋友玩玩具，玩后讓幼兒把相同顏色的玩具放在一起，。鼓勵孩子們觀察、發(fā)現(xiàn)、說出相同顏色的玩具名稱。

　　5、小結(jié)歸納：原來玩具的朋友有很多，有顏色的朋友、有種類的朋友、還有大小的朋友。

　　6、提出問題：我想玩小錘子，它裝在哪只籃子里的呢？有什么辦法可以幫助我們很快地找到自己想玩的玩具呢？

　　活動二：給玩具找家家

　　設(shè)計思路：

　　在玩具找朋友的活動中，小朋友把玩具按種類進(jìn)行分類，分別把不同種類的玩具放在幾只籃子里，后來經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)有的孩子在再次玩玩具時忘記玩具擺放的位置。為了培養(yǎng)孩子們不亂放東西，學(xué)習(xí)收拾、整齊地擺放東西，所以我們嘗試讓孩子們發(fā)現(xiàn)生活中的標(biāo)記，運(yùn)用、感受標(biāo)記與人們?nèi)粘Ｉ�活的關(guān)系，以此培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)。

　　期望幼兒表現(xiàn)的行為：

　　一、通過活動幫助幼兒獲得生活中的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　二、初步知道標(biāo)記與生活之間的關(guān)系，學(xué)會按標(biāo)記取放玩具。

　　三、培養(yǎng)幼兒會收拾的良好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　一、投放一定量的不同顏色、不同種類的新玩具，小籃子若干。

　　二、標(biāo)記圖若干。

　　活動過程：

　　1、請幼兒在班上選取自己喜愛的`玩具與伙伴結(jié)伴著玩。（有意識地投放一些新玩具在其中）。

　　2、請幼兒把玩后的玩具“送回家”，出現(xiàn)新的玩具不知放哪的情況。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒觀察以放好的玩具的籃上，提問：為什么你把玩具放在這只籃子里？鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見，啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)說出：籃子上有“標(biāo)記”、“我們看著標(biāo)記就可以放玩具”。

　　4、出示不同的“標(biāo)記寶寶”，讓幼兒自主地進(jìn)行選擇，鼓勵幼兒幫助新玩具找到適合的“標(biāo)記”。

　　5、鼓勵幼兒把合適的“標(biāo)記”貼在籃子上，和幼兒一起觀察和說出每只籃子是“誰的家”。

　　6、請幼兒一起把新玩具都“送回家”，并和孩子們檢查是否都放對了？

　　7、小結(jié)歸納：原來“標(biāo)記寶寶”可以幫助我們知道玩具擺放的位置，我們玩完之后可以看著“標(biāo)記寶寶”把玩具放好，那樣，我們的環(huán)境會更整齊，再玩的時候，也會很容易找到想玩的玩具。

活動方案 篇3

　　活動宗旨：

　　在全國第十九個助殘日來臨之際，海南小學(xué)部分師生將來我校與學(xué)生進(jìn)行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴，增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學(xué)生體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。

　　活動時間：20xx年5月15日（左右 待定）

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)校文藝隊以及培智部有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作；（具體負(fù)責(zé)人：湯海英、顧鳴鵑）

　　2、校園環(huán)境布置。（具體負(fù)責(zé)人：仇中輝、陸漢相）

　　3、學(xué)校手工興趣小組準(zhǔn)備小禮物。（具體負(fù)責(zé)人：朱維娟、許夢漁、衛(wèi)娟）

　　4、背景、搭臺。（具體負(fù)責(zé)人：陳建平）

　　5、場地分配、學(xué)生座位安排。（具體負(fù)責(zé)人：范云新、陸麗）

　　活動地點(diǎn)：操場

　　活動安排：

　　1、為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問品并講話。（隨機(jī)）

　　2、兩校學(xué)生代表講話。

　　3、獨(dú)舞：《水鄉(xiāng)清韻》 表演者：海南小學(xué)學(xué)生。

　　4、環(huán)保時裝秀，表演者：培智部學(xué)生。

　　5、《自由飛翔》，表演者：學(xué)校舞蹈隊。

　　6、游戲： 呼啦圈串串燒

　　規(guī)則：兩校分別派十五名學(xué)生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進(jìn)行，用時最少的.一組勝出。

　　7、音樂�。骸渡�死概率》表演者：海南小學(xué)學(xué)生。

　　8、游戲：花樣傳球

　　比賽規(guī)則：兩校分別派15名學(xué)生上場，排好隊，第一個同學(xué)從頭頂將球傳給后面的同學(xué)，第二個同學(xué)從胯下將球傳給下一個同學(xué)，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進(jìn)行，哪組用時最少就勝出。

　　9、小品：《跳動的愛》。

　　10、健美操：《我運(yùn)動，我快樂》：表演者：培智部學(xué)生。

　　11、兩校學(xué)生互動：聾生教海南小學(xué)學(xué)生手語，海南小學(xué)學(xué)生代表上來展示自己學(xué)習(xí)的成果。

　　12、兩校學(xué)生代表互贈禮品。

　　13、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　14、手語表演：《感動中國》，表演者：學(xué)校舞蹈隊。帶領(lǐng)全場師生共同打手語。（海南小學(xué)學(xué)生共同參與）

　　15、在音樂聲中兩校學(xué)生合影并相互留姓名、地址，交朋友。

活動方案 篇4

　　一、活動目的及意義

　　為了豐富我校學(xué)生課余生活，展現(xiàn)我校精湛牌技，上海體育學(xué)院特別展開益智撲克競技比賽——斗地主�；顒又荚阱憻捦瑢W(xué)們縝密的思維能力，勇謀兼具的運(yùn)籌能力，從而調(diào)動全所同學(xué)的活動激情，營造濃郁的體育競技氛圍。

　　二、活動宗旨

　　“以牌交友，以牌會友”，并本著“競技與娛樂相融、智慧與激情齊放”的活動精神，給廣大在校學(xué)生獻(xiàn)上一份精美的體育競技大餐。

　　三、實(shí)施方案

　　舉辦時間：**年4月24日

　　活動地點(diǎn)：教學(xué)樓教室（具體地點(diǎn)再通知）

　　比賽賽制：淘汰賽和決賽

　　人數(shù)：48人

　　獎項(xiàng)設(shè)置：

　　參與獎：32人

　　優(yōu)勝獎：13人

　　特等獎：3人

　　游戲使用兩副牌，四個玩家同時游戲，一隊為地主，另外三個人為另一隊，先出完牌的一隊獲勝。

　　1. 發(fā)牌和決定地主

　　發(fā)牌：游戲開始后發(fā)牌，留8張底牌，每人發(fā)25張牌。

　　叫分：隨機(jī)選擇一個玩家開始依次叫分，玩家可以選擇叫“1分”、“2分”、“3分”或者不叫分，所叫的分?jǐn)?shù)必須比上一家高。

　　叫3分的玩家成為地主。

　　如果沒有玩家叫3分，則一輪下來叫分最高的玩家成為地主。

　　如果沒有任何一個玩家叫分，則重新發(fā)牌，三輪都沒有人叫地主，則解散游戲。

　　底牌：決定地主后，底牌發(fā)給成為地主的玩家，其他玩家可見。

　　2. 牌型

　　單張：任意一張單牌。

　　順子：任意五張或者五張以上點(diǎn)數(shù)相連的牌，2和王不能出現(xiàn)在順子中。

　　對子：任意兩張點(diǎn)數(shù)相同的牌，兩個小王或兩個大王也算對子牌型。

　　連對：三對或三對以上點(diǎn)數(shù)相連的牌，如：556677。2和王不能出現(xiàn)在連對中。

　　三張：任意三張點(diǎn)數(shù)相同的牌。

　　三順：兩組或兩組以上點(diǎn)數(shù)相連的三張牌，()如：555666；555666777888。2和王不能出現(xiàn)在三順中。

　　三帶二：點(diǎn)數(shù)相同的三張牌＋一對牌，如55577

　　飛機(jī)帶翅膀：三順＋數(shù)量相同的對牌，如555666777＋99JJKK

　　炸彈：四張或四張以上點(diǎn)數(shù)相同的牌，如：66666，999999

　　天王炸彈：四張王牌

　　3. 牌型的比較

　　天王炸彈大于所有其他的牌型。

　　炸彈牌型大于除天王炸彈外的所有其他牌型。炸彈的牌型相互比較時，牌張數(shù)多的大，牌數(shù)相同的情況，則比較點(diǎn)數(shù)，點(diǎn)數(shù)大的炸彈大。

　　非炸彈的牌型，牌型、張數(shù)相同才能相互比較，點(diǎn)數(shù)大的則大。三帶二、飛機(jī)帶翅膀的牌型比較牌型中張數(shù)最多的牌的`點(diǎn)數(shù)即可。

　　點(diǎn)數(shù)大小，從大到小依次為：大王、小王、2、A、K、Q、J、10、9、8、7、6、5、4、3。

　　4. 勝負(fù)條件

　　地主為一隊，其他三個玩家為另一隊，先出完牌的玩家所屬的隊伍獲勝。

　　5. 積分計算

　　底分：叫牌的分?jǐn)?shù)，可以叫1分、2分、3分。

　　倍數(shù)：初始為1倍。

　　一局結(jié)束后，基本分的計算方法：

　　地主勝：地主得分為3×底分×倍數(shù)；其余玩家各得：－底分×倍數(shù)

　　地主�。旱刂鞯梅譃� －3×底分×倍數(shù)；其余玩家各得：底分×倍數(shù)

　　以下情況，輸贏的基本分翻倍（翻倍條件可重疊）：

　　每打出一個六張牌和七張牌的炸彈，基本分×2

　　每打出一個8張牌炸彈和天王炸彈，基本分×3

　　地主所有牌出完，其他三家一張都未出，基本分×2

　　其他兩家中有一家先出完牌，地主只出過一手牌，基本分×2

　　晉級規(guī)則：

　　淘汰賽：淘汰賽比賽6輪，抽簽決定每桌的對手，結(jié)束后各桌選手按照積分進(jìn)行排名，積分最高的前16名選手進(jìn)入下一輪，若積分相同，則采取加賽突然死亡法，由同分者與抽簽出的陪賽晉級者組成一組或多組進(jìn)行比賽。只要同分者的分?jǐn)?shù)不再相同時，分?jǐn)?shù)高者就勝出。

　　決賽：晉級決賽的選手重新抽簽選定桌位，比賽6輪，結(jié)束后按照各桌選手積分進(jìn)行排名，取前4名進(jìn)行終極PK，從而分別賽出冠亞季軍。（同分使用加賽突然死亡法）

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　項(xiàng)目數(shù)量單價（元）總價（元）

　　冠亞季軍獎品360180

　　優(yōu)勝獎品1330390

　　參與獎品3210320

　　撲克12448

　　總計938（元）

　　各班班長根據(jù)班內(nèi)報名情況進(jìn)行班內(nèi)推選，每班至少出4名主力選手和1名替補(bǔ)隊員代表本班出賽。

　　上海體育學(xué)院休閑系

活動方案 篇5

　　一、活動背景：

　　秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。在這個秋風(fēng)飄蕩的季節(jié)，正是出游的好日子，正適宜我們這些學(xué)習(xí)疲憊和生活忙碌的同學(xué)們，出去游山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放松情緒。

　　但三三兩兩的形式太普遍了，群眾出游才新穎，所以我們選取群眾出游，讓隊伍將快樂放大，讓群眾將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。

　　二、活動意義：

　　促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，增進(jìn)感情，創(chuàng)造回憶；放松情緒，減輕壓力；鍛煉身體，增進(jìn)體質(zhì)；欣賞戶外風(fēng)光，擴(kuò)展見識；豐富同學(xué)們的課余生活。

　　三、活動時間及地點(diǎn)：

　　時間—xx年11月8日（如若下大雨，時間推遲）；

　　地點(diǎn)—龍泉山（陽光健身步道）

　　四、活動對象：

　　旅游管理六班全體同學(xué)

　　五、活動資料：

　　爬龍泉山，欣賞龍泉山風(fēng)景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節(jié)目

　　六、前期準(zhǔn)備：

　　1、班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關(guān)資料；

　　2、由余世慧和吳興盛去踩點(diǎn)

　　3、由程曼曼去買所需食物（瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等）和借東西（乒乓、撲克等）

　　4、班委仔細(xì)審核策劃書，查看有無缺陷；討論可能發(fā)生的意外及解決辦法；

　　5、成立安全小組：何云峰、楊歡、張丹、萬琴、余世慧（各寢室的代表）

　　七、活動開展：

　　第一階段：

　　1、當(dāng)天13：00在食堂門口集合，由學(xué)習(xí)委員楊歡清點(diǎn)人數(shù)；由文藝委員蔣攀登負(fù)責(zé)拿相關(guān)物品（零食、相機(jī)、乒乓）；

　　2、清點(diǎn)完畢，全體步行到878站臺，再乘坐878路到“濱河路站”下。如果一次走不完，分批走，由班長何云峰、副班長陳燕、團(tuán)支書張丹分批帶領(lǐng)；

　　3、到“濱河路”下車后，先到的同學(xué)等待后面的。楊歡注意人數(shù)，全班仍步行到龍泉山，前由陳燕、張丹帶路，后由何云峰、宣傳委員吳興盛護(hù)隊；

　　4、到陽光健身步道起點(diǎn)（區(qū)醫(yī)院那邊）集合（大約14：00），楊歡清點(diǎn)人數(shù)，張丹簡要說明這天的主要資料、強(qiáng)調(diào)下次集合時間、強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)等相關(guān)事宜。

　　5、全班群眾照相，李靈玲負(fù)責(zé)照相。

　　第二階段

　　1、由陽光健身步道上龍泉山，路上邊走邊聊天；邊走邊唱歌，由黃筱彤、蔣攀登、周寒帶頭起歌；邊走邊強(qiáng)調(diào)安全，由安全小組負(fù)責(zé)注意提醒各自寢室人員的`安全；

　　2、步行到乒乓場后（大約15：00），稍作休息，然后舉行寢室k歌大賽，由陳燕主持。由歡呼聲決定第一名，第一名獲豐厚食物；

　　3、其后，愿意休息的就繼續(xù)休息，愿意打乒乓球的就分組進(jìn)行乒乓球比賽，愿意打撲克的就打撲克；

　　4、在休息和k歌時，由生活委員程曼曼負(fù)責(zé)給同學(xué)們分發(fā)食物并強(qiáng)調(diào)注意環(huán)境衛(wèi)生；

　　5、在整個活動中，由心理委員晏夢馨、李靈玲負(fù)責(zé)照相；

　　6、（大約16：20）繼續(xù)步行到結(jié)束（大約16：50）

　　第三階段

　　1、在陽光健身步道（右邊）終點(diǎn)集合，由楊歡點(diǎn)名；

　　2、請同學(xué)們談?wù)勥@天游玩的感受，請班委總結(jié)并表示感謝以及完美的祝愿；

　　3、由先定的班委帶領(lǐng)照原路回到；

　　4、到校園后，何云峰請同學(xué)們回去好好休息、提醒上選修課、表示感謝。

　　5、班委清理這天所剩物品。

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（瓜子、花生、橘子、棒棒糖等）待定

　　九、后期工作

　　1、班委總結(jié)，提出好的意見繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；提出缺點(diǎn)改善，以便下次注意；

　　2、由xxx整理相片并上傳到群空間，由吳興盛寫出新聞；

　　3、由xxx匯報班費(fèi)開支狀況。

活動方案 篇6

　　一、目的

　　1、方向：通過演講競賽，大力挖掘職工的內(nèi)在潛力，量化個人的`工作水平，提高職工的道德素養(yǎng)與從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從而為我院下一步各項(xiàng)工作的展開打下良好的基礎(chǔ)。

　　2、效果：可分科室與機(jī)構(gòu)進(jìn)行分組，從而增強(qiáng)職工的集體歸屬感與榮譽(yù)感，增強(qiáng)同事之間的凝聚力與向心力。

　　二、宗旨

　　思路：為配合仁愛醫(yī)院開業(yè)，充分調(diào)動職工積極性，營造積極向上的敬業(yè)愛崗工作氛圍，特舉辦“仁愛醫(yī)院護(hù)士節(jié)演講比賽”活動。

　　三、基本描述：

　　1、所有職工均可報名參加。

　　2、每科室至少要有三人報名參加（參加人數(shù)與獲獎分?jǐn)?shù)成正比）

　　3、設(shè)先進(jìn)單位獎與先進(jìn)個人獎。（先進(jìn)單位獎一1、二1、三2等獎）

　　4、設(shè)個人獎10名（特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎10名）

　　5、獎品為：單位獎狀、個人獎狀或證書、筆記本。

　　四、設(shè)置

　　場所（某樓層大廳）

　　布置：用條幅或紙幅、主席臺、評委席、觀眾席

　　人員：以科室為單位為參賽選手打分，最后有評委統(tǒng)一打分。

　　費(fèi)用預(yù)算：60元

　　會場布置：1、條幅，10元

　　2、單位獎狀4個、個人獎狀或證書20個20元

　　3、個人獎品本子20個20元

　　4、其他10元

　　五、比賽時間

　　護(hù)士節(jié)當(dāng)日上午或晚上（7點(diǎn)至9點(diǎn)）

　　六、演講比賽通知：

　　以文件形式下發(fā)到科室，有科室組織備稿選參賽代表。

活動方案 篇7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、感知物體位置的前后，距離的遠(yuǎn)近。

　　2、初步感知物體在序列中的位置,能用序數(shù)詞準(zhǔn)確表述物體在序列中的位置，并嘗試記錄。

　　3、在歡快的氛圍中，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　初步感知物體在序列中的位置，能用序數(shù)詞準(zhǔn)確表述物體在序列中的位置

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)課件，領(lǐng)講臺教具，幼兒學(xué)具每人一套

　　教學(xué)過程：　　一、播放運(yùn)動進(jìn)行曲，激發(fā)幼兒的興趣。

　　小朋友們，你們聽這是什么聲音？它是在什么時候播放的呢?

　　今天啊森林里面的小動物也要舉行一場別開生面的運(yùn)動會，比賽項(xiàng)目是：跑步。讓我們來看看參賽選手都有誰？

　　二、觀看課件，認(rèn)識參賽動物。

　�。ㄒ唬┱J(rèn)識參賽號碼

　　我們看到每位運(yùn)動員身上都有一個號碼，表示他們參賽的順序。陳老師喜歡舉手回答問題的.小朋友，聽好我的問題，請問一號選手是誰？2號呢？……請記好他們的參賽號碼別搞混了，

　�。ǘ�）認(rèn)識跑道

　　這時賽跑比賽就要開始了，運(yùn)動員們都各就各位了，我們再來看一遍，一號選手是誰？……

　　三、觀看比賽過程，對參賽動物進(jìn)行排序

　　好，只聽一聲槍響，比賽開始了，讓我們來為他們加加油！

　　隨著比賽的進(jìn)行，小動物們之間拉開了距離，（舉手示范）請你來猜一猜誰會第一個沖向終點(diǎn)？為什么？

　　好，讓我們來看看到底誰先到達(dá)了終點(diǎn)，誰是第一名？第二名呢？……

　　好，那讓我們再來回顧一下比賽的精彩瞬間：鑒證奇跡的時刻到了。

　　提問：第一跑到終點(diǎn)的是誰？（在黑板上做記錄）第二、三名呢？

　　四、幼兒操作

　　（一）認(rèn)識領(lǐng)獎臺

　　激烈的比賽結(jié)束了，森林里其他小動物要給運(yùn)動員們頒獎，請你們看看這是什么？（領(lǐng)獎臺），很好，小朋友和老師一起說“領(lǐng)獎臺”

　　提問：那么請你說說這個領(lǐng)獎臺有什么特點(diǎn)？

　　（二）幼兒操作

　　好，講臺我們認(rèn)識了，下面我們就來給小動物頒獎吧，請問我們的第幾號選手是我們今天賽跑比賽的冠軍？

　　接下來的領(lǐng)獎，就請小朋友們來完成，請你對照比賽的精彩瞬間幫裁判員把小動物請上領(lǐng)獎臺。

　�。ㄈ�）分析作業(yè)

　　五、總結(jié)

　　今天我們小朋友幫森林里的小動物很多忙，幫他們頒獎，為他們加油！小朋友們真厲害，我們再一起來表揚(yáng)一下自己。

　　那你們想進(jìn)行跑步比賽嗎？

活動方案 篇8

　　一、活動目的

　　1、 磨練學(xué)生意志，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，艱苦奮斗的革命精神，堅定學(xué)生克服困難，敢于拼搏的意志。

　　2、 增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念，提升學(xué)生的團(tuán)隊意識，環(huán)保意識，紀(jì)律意識和安全意識，展示尹集小學(xué)學(xué)生的風(fēng)貌。

　　3、 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，關(guān)愛自然的.人文精神。增強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為組織好本次遠(yuǎn)足活動，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和后勤保障工作。

　　組長：樊福鳳校長負(fù)責(zé)全面工作

　　副組長：陶超 具體負(fù)責(zé)管理工作

　　成員： 周茂利 樊雙雙 趙坤明 李靜 李文靜 樊宗友 樊傳友

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、召開全校教師會議，講明活動的注意事項(xiàng)，做好組織好學(xué)生的動員工作和安全教育工作；

　　2、學(xué)校少先隊大隊部準(zhǔn)備校旗，大隊旗各一面，各班準(zhǔn)備中隊旗，班牌；

　　3、各班組織學(xué)生做好組織工作，加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，要求學(xué)生做到一切行動聽指揮。

　　5、衛(wèi)生員準(zhǔn)備好遠(yuǎn)足必備藥品。

　　四、活動時間

　　20xx年4月23日（星期四）上午8點(diǎn)30分——11點(diǎn)30分

　　五、活動路線

　　活動路線：學(xué)�！�街東水泥路→街西保莊圩堤→沿堤到梅園村保莊圩下→瓦埠湖湖畔”；

　　返回路線：瓦埠湖湖畔→陳灣保莊圩堤→自來水廠→尹集街道→回學(xué)�！薄�

　　六、活動對象

　　尹集小學(xué)全體師生

　　七、活動程序

　　1、4月23日上午8點(diǎn)全校在操場舉行活動啟動儀式，進(jìn)行全校師生的安全教育及保護(hù)環(huán)境和愛護(hù)花草樹木的教育；

　　2、第一休整地：梅園村保莊圩。（集中）

　　3、第二休整地：瓦埠湖湖畔。（集中）

　　4、分班級參觀游覽，班級組織活動。

　　5、下午10點(diǎn)20分全體在瓦埠湖湖畔集中，各班清點(diǎn)人數(shù)原路返回學(xué)校。再由各班組織放學(xué)。

　　八、活動要求

　　1、全體遠(yuǎn)足隊員必須著裝寬松，穿運(yùn)動鞋；

　　2、一切行動聽指揮，班主任和跟班教師認(rèn)真組織學(xué)生，行進(jìn)中不得打鬧嬉戲，不離隊不掉隊，不得有家長接送；

　　3、行進(jìn)中不得吃零食，在規(guī)定地點(diǎn)休整，垃圾必須放入自帶的塑料袋并全部裝入活動場所的垃圾桶；

　　4、行進(jìn)中隊伍整齊，班級可以組織學(xué)生唱兒歌或勵志歌曲，歌聲整齊，精神要飽滿。

　　5、班主任和跟班老師在全程活動中要細(xì)心關(guān)注學(xué)生情況，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及衛(wèi)生員進(jìn)行妥善處理。

　　九、活動評獎

　　1、學(xué)校班級考核小組根據(jù)班級活動表現(xiàn)情況評選優(yōu)秀班級；

　　2、利用升旗儀式表彰此次活動優(yōu)秀個人和感人事跡。

活動方案 篇9

　　一、株洲市X工程位于X東北部，工程起點(diǎn)X大道，工程終點(diǎn)接X路全長2.14km，道路沿線拆遷量較小。

　　本次投標(biāo)X長度1880.4米。本標(biāo)段所包含工程內(nèi)容為：道路、橋梁、給排水、照明、景觀及管線綜合工程。

　　二、指導(dǎo)思想

　　堅持以“株洲市建筑施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化示范工程”的建設(shè)理念，全面貫徹落實(shí)株洲市關(guān)于開展建筑施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的要求，在株洲市玉龍東路新建工程推行現(xiàn)代工程管理，促進(jìn)工程建設(shè)施工標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化，全面提升工程建設(shè)管理水平，打造株洲高等級市政道路工程質(zhì)量品牌。

　　三、工程創(chuàng)建目標(biāo)

　　為加強(qiáng)株洲市X工程建設(shè)管理，進(jìn)一步提升工程質(zhì)量、安全水平，打造公司品牌形象，特制訂本建設(shè)方案。

　　通過開展施工標(biāo)準(zhǔn)化活動，使我標(biāo)段全體參加人員標(biāo)準(zhǔn)化意識明顯提高，促進(jìn)規(guī)章制度更加完善，管理行為更加科學(xué)，人員素質(zhì)更加過硬，場地建設(shè)更加有序，施工工藝更加規(guī)范，材料加工更加可靠，試驗(yàn)檢測更加真實(shí)，工程質(zhì)量安全總體水平進(jìn)一步提高。

　　通過開展“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范工程”活動，規(guī)范工程施工管理，推進(jìn)工程質(zhì)量管理、安全管理、文明施工標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，持續(xù)提高各項(xiàng)管理水平。

　　四、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)組織

　　項(xiàng)目部成立了以項(xiàng)目經(jīng)理杜永勝為組長的“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范工地”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負(fù)責(zé)“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范工地”活動的組織。

　　組 長：X（項(xiàng)目經(jīng)理）

　　副組長：X（項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人）

　　成 員：X、X、X、X、X、X、X、X。

　　五、施工標(biāo)準(zhǔn)化的具體措施

　　施工標(biāo)準(zhǔn)化的主要內(nèi)容包括工地標(biāo)準(zhǔn)化、施工標(biāo)準(zhǔn)化和管理標(biāo)準(zhǔn)化。

　　5.1工地標(biāo)準(zhǔn)化

　　工地標(biāo)準(zhǔn)化主要包括駐地和施工現(xiàn)場的標(biāo)準(zhǔn)化。按照標(biāo)準(zhǔn)化要求完成駐地建設(shè)和試驗(yàn)室建設(shè)及施工便道建設(shè)，改善生產(chǎn)、生活環(huán)境，提高施工管理效率。按照標(biāo)準(zhǔn)化要求建設(shè)混凝土拌和站、鋼筋加工場和材料存放場地，實(shí)現(xiàn)混合料（混凝土）集中拌制，鋼筋、碎石集中加工，充分發(fā)揮集約化施工的優(yōu)勢，規(guī)范施工現(xiàn)場管理，保證工程質(zhì)量。按照標(biāo)準(zhǔn)化要求規(guī)范施工現(xiàn)場安全防護(hù)設(shè)施、安全標(biāo)識及其他各類臨時設(shè)施設(shè)置，消除隱患，文明施工。我標(biāo)段根據(jù)實(shí)際情況以及主要施工任務(wù)，主要突出施工駐地、工地試驗(yàn)室、拌和站、鋼筋加工場以及現(xiàn)場安全文明標(biāo)志等內(nèi)容。

　　5.2施工標(biāo)準(zhǔn)化

　　按照規(guī)范要求，結(jié)合我標(biāo)段項(xiàng)目實(shí)際情況，細(xì)化路基、路面底基層、橋等各項(xiàng)工程施工標(biāo)準(zhǔn)化要求，突出機(jī)具設(shè)備要求，優(yōu)化施工工藝，嚴(yán)格工序管理，提高施工效率和實(shí)體工程質(zhì)量。規(guī)范質(zhì)量檢驗(yàn)與控制，強(qiáng)化各類驗(yàn)證試驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)，做到檢測項(xiàng)目完整齊全、檢測頻率符合要求、檢測數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。加強(qiáng)對隱蔽工程、關(guān)鍵工序的過程控制和驗(yàn)收，確保工程各項(xiàng)指標(biāo)抽檢合格率達(dá)到規(guī)范要求。根據(jù)我標(biāo)段實(shí)際情況及施工任務(wù)特點(diǎn)，主要突出橋梁、軟基處理路基等內(nèi)容。

　　5.3管理標(biāo)準(zhǔn)化

　　嚴(yán)格執(zhí)行公路建設(shè)法律法規(guī)和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，在工程管理中查找薄弱環(huán)節(jié)，健全管理制度，優(yōu)化管理流程，把技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到施工全過程，實(shí)現(xiàn)工程進(jìn)度合理均衡，節(jié)能環(huán)保措施到位，檔案資料收集齊全、整理規(guī)范。加強(qiáng)從業(yè)人員管理和培訓(xùn)，統(tǒng)一從業(yè)人員持證和著裝。主要突出項(xiàng)目的財務(wù)管理、合同履約管理、計量管理、質(zhì)量考核、安全生產(chǎn)監(jiān)管、檔案管理等內(nèi)容。

　　六、施工標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施計劃

　　6.1開工階段：

　　6.1.1管理工作的安排：

　　1、項(xiàng)目部的所有崗位人員全部到位：項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人、七大員、特殊工種操作人員、各工種負(fù)責(zé)人。

　　2、各項(xiàng)規(guī)章制度上墻，收集各類工程開工相關(guān)資料，準(zhǔn)備“創(chuàng)建湖南省建筑施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化示范工程”申報資料。

　　3、辦理好建設(shè)工程項(xiàng)目開工安全生產(chǎn)條件審查手續(xù)及施工許可證等相關(guān)手續(xù)。

　　4、按照《湖南省建設(shè)工程項(xiàng)目施工安全重大危險源識別和控制管理暫行辦法》要求實(shí)施重大危險源監(jiān)管。履行的管理職責(zé)為：

　　1）制定重大危險源清單名錄和安全管理措施；

　　2）在相關(guān)位置張掛重大危險源公示牌和警示標(biāo)志；

　　3）相應(yīng)的重大危險源按規(guī)定進(jìn)行開工審查和專項(xiàng)施工方案專家論證；

　　4）進(jìn)行重大危險源安全生產(chǎn)教育和安全技術(shù)交底并記錄；

　　5）進(jìn)行重大危險源專項(xiàng)檢查并形成記錄。

　　6.2.2施工現(xiàn)場部署：

　　1、設(shè)立堅固、封閉的工地大門，并設(shè)有企業(yè)標(biāo)志，有門衛(wèi)和健全的門衛(wèi)制度，24小時有專職保安員值班，保安員有統(tǒng)一服裝，穿戴整潔，進(jìn)出口人員均實(shí)行胸牌制度。

　　2、施工現(xiàn)場實(shí)行封閉管理，圍擋堅固、穩(wěn)定、整齊、美觀、并沿四周連續(xù)設(shè)置，高度不低于2.5米。

　　3、施工現(xiàn)場主要道路采用混凝土進(jìn)行硬化，道路寬度約3.5米，設(shè)置暢通的`排水系統(tǒng)和相應(yīng)的排水設(shè)施，保持排水暢通地面無積水，在工程大門處設(shè)置洗車漕及深沉池，配備沖洗設(shè)施。

　　4、施工現(xiàn)場大門外側(cè)按規(guī)定設(shè)置“進(jìn)入施工現(xiàn)場必須佩戴安全帽”、“五牌二圖”警標(biāo)牌�！拔迮贫�圖”即為工程概況牌、管理人員名單及監(jiān)督電話牌、消防保衛(wèi)牌、安全生產(chǎn)牌、文明施工牌、施工現(xiàn)場平面圖、施工現(xiàn)場安全警示標(biāo)識圖；在施工現(xiàn)場主要入口處設(shè)置宣傳欄和項(xiàng)目施工安全重大危險源公示牌，內(nèi)容為施工、監(jiān)理單位項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)圖，施工監(jiān)理項(xiàng)目部關(guān)鍵崗位只要職責(zé)，以及安全知識宣傳教育欄。

　　6.2施工階段：

　　6.2.1管理工作安排：

　　1、將本項(xiàng)目確定為創(chuàng)建湖南省建筑施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化示范工程項(xiàng)目，經(jīng)上級部門備案登記并建立創(chuàng)建檔案。

　　2、爭取懸掛“創(chuàng)建株洲市建筑施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化示范工程公示牌”，按《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》JGJ59-20xx要求進(jìn)行逐項(xiàng)評分。

　　3、在施工現(xiàn)場重大危險源具體部位設(shè)置重大危險源公示牌，并在醒目位置懸掛警示標(biāo)志。

　　4、深度超過2米的基坑設(shè)置臨邊防護(hù)措施。

　　5、施工現(xiàn)場臨時用電采用三級配電、TN-S接零保護(hù)、二級漏電保護(hù)系統(tǒng)�？偱潆娛覂�(nèi)電源進(jìn)線端總隔離開關(guān)前設(shè)置配電室專用事故照明回路，配電室上部留有散熱空間并能自然通風(fēng)�，F(xiàn)場配電線路采用架空線時采用絕緣導(dǎo)線，架設(shè)在專用電桿上，采用埋地設(shè)置時在埋地電纜路徑處設(shè)置方位標(biāo)志。電纜線路嚴(yán)禁尚地面明設(shè)，嚴(yán)禁采用空越腳手架引入。

　　6、按照市政道路各專業(yè)工程施工規(guī)程的要求，結(jié)合本標(biāo)段實(shí)際，編制各種切實(shí)可行的專項(xiàng)施工方案，采取首件工程制度，優(yōu)化施工工藝，嚴(yán)格工藝、工序管理，規(guī)范工程施工和原材料質(zhì)量檢驗(yàn)與控制，提高施工效率和實(shí)體工程質(zhì)量，建立各項(xiàng)質(zhì)量安全管理制度。

　　7、結(jié)合我標(biāo)段主要包括路基填筑、路基開挖、路基邊坡防護(hù)拆除、路基防護(hù)工程施工，要做到外觀平整、邊線順直、邊坡順適、排水通暢、場地整潔。棄方整齊堆放，按設(shè)計要求做好支擋、防護(hù)和排水，確保棄方邊坡穩(wěn)定，防止水土流失和污染環(huán)境。

　　8、橋基礎(chǔ)及下部施工要做到場地平整、排水順暢，砼集中拌合、運(yùn)輸；支架、模板堆放整齊；施工廢棄的水泥袋、鋼筋頭等雜物做到當(dāng)天清理；橋梁構(gòu)件外露鋼筋應(yīng)包裹嚴(yán)密，防止鋼筋銹蝕；立柱、蓋梁、梁板要標(biāo)注構(gòu)件編號、制作時間、養(yǎng)生周期，預(yù)應(yīng)力梁板注明張拉時間、封頭施工時間和養(yǎng)生周期。 施工現(xiàn)場作業(yè)點(diǎn)安全防護(hù)到位規(guī)范，臨時用電規(guī)范，特種作業(yè)人員經(jīng)過培訓(xùn)持證上崗，，專職安全員每日巡查，發(fā)現(xiàn)問題隱患及時整改。

　　七、施工標(biāo)準(zhǔn)化的工作措施

　　7.1高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　推行施工標(biāo)準(zhǔn)化，符合現(xiàn)代工程管理理念，是市政道路建設(shè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提高建管水平的有效舉措，是打造品牌的重要載體。我標(biāo)段充分認(rèn)識開展這項(xiàng)活動的重要性和必要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，開展好各階段工作，確保施工標(biāo)準(zhǔn)化活動扎實(shí)有序進(jìn)行，務(wù)求取得實(shí)效。按照標(biāo)準(zhǔn)化組織機(jī)構(gòu)體系，層層落實(shí)，力爭高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到要求。

　　7.2明確責(zé)任、各方聯(lián)動

　　項(xiàng)目部作為工程實(shí)施的管理機(jī)構(gòu)，對標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)起主導(dǎo)作用。各施工隊是工程的具體實(shí)施單位，在施工過程中要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化要求，將工作落實(shí)到實(shí)處。項(xiàng)目部各職能部門起輔助和協(xié)調(diào)作用。各部門要齊抓共管，相互配合，讓施工標(biāo)準(zhǔn)化活動在我標(biāo)段實(shí)現(xiàn)無盲點(diǎn)的推行。

　　7.3大力宣貫、加強(qiáng)培訓(xùn)

　　大力開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的宣傳貫徹，通過召開現(xiàn)場交流會、舉辦培訓(xùn)、勞動競賽等方式，大力推動標(biāo)準(zhǔn)化活動各階段工作扎實(shí)有效開展，形成比學(xué)趕超、爭先創(chuàng)優(yōu)的活動氛圍，提升現(xiàn)場管理人員、技術(shù)人員的施工標(biāo)準(zhǔn)化的意識，提高一線勞動者的專業(yè)技能。

　　X有限公司

　　株洲X項(xiàng)目部

　　20xx年3月22日