活動(dòng)方案集錦5篇

　　為了確定工作或事情順利開展，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)背景介紹：

　　樂高進(jìn)入湖南邵陽，開課在即

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.讓人認(rèn)識(shí)樂高，調(diào)動(dòng)民眾對(duì)樂高的興趣

　　2.提升品牌的認(rèn)知度及美譽(yù)度，對(duì)品牌形象的樹立，市場開發(fā)有一定的積極影響 3.發(fā)展顧客 三、活動(dòng)主題“小伙伴們，樂高來啦”

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　此次活動(dòng)由貝樂樂高湖南邵陽分校主辦，一次針對(duì)3至12歲兒童的活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn) 時(shí)間：20xx.11月15日 地點(diǎn)：邵陽市城南公園 六：形式：公園廣場搭建舞臺(tái)

　　七：活動(dòng)項(xiàng)目流程設(shè)計(jì)

　　1：前期活動(dòng)宣傳（11月1日至11月15日） 方式：公交廣告投放，宣傳單頁，朋友圈

　　2：活動(dòng)前準(zhǔn)備：

　　1）裝飾、布置場地所需物資選購。 2）聯(lián)系媒體及時(shí)將信息向社會(huì)發(fā)布 3）培訓(xùn)接待人員，統(tǒng)一服飾與動(dòng)作。4）聯(lián)系主持人與保安，保證活動(dòng)當(dāng)天會(huì)場的氣氛與秩序。5）進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場基本次序和要求的溝通。

　　6）安排接送車輛。7）安排人員在周邊發(fā)放活動(dòng)宣傳單頁。

　　3.進(jìn)度安排物料準(zhǔn)備

　　動(dòng)階段需要準(zhǔn)備活動(dòng)宣傳資料、海報(bào)、橫幅、熱氣球、拱門、活動(dòng)背景等。照片存檔箱，電腦系統(tǒng)存儲(chǔ)。提供主持人服裝，并提供拍攝道具�；I備好活動(dòng)所需物品，如舞臺(tái)、服裝、化妝用品、活動(dòng)桌椅等等。并在現(xiàn)場設(shè)立專門的課程咨詢區(qū)，供大家咨詢。

　　4.人員安排 主持人：1名 咨詢臺(tái)：2名 課程顧問：6名現(xiàn)場（機(jī)動(dòng)）物料安排：1名 舞臺(tái)布置：全員

　　5.前期邀約

　　邀約當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)（社會(huì)），朋友圈（有小孩的'家長）

　　八，活動(dòng)主要流程：

　　項(xiàng)目一:律動(dòng)操

　　時(shí)間：20分鐘

　　主題：口香糖。主持人帶一個(gè)小朋友示范，帶動(dòng)臺(tái)下的親子一起參與。

　　內(nèi)容：“口香糖，粘哪里”

　　在臺(tái)上的小朋友贈(zèng)送樂高大禮包和試聽課體驗(yàn)券。

　　項(xiàng)目二：踩氣球 時(shí)間：30分鐘

　　主題：親子參與（開場后以吸引人群為目的，親子參與，調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛）。選3~5歲親子為主。 內(nèi)容：請(qǐng)四隊(duì)親子上臺(tái)，分隊(duì)名。

　　親子兩人三腿的形式比賽，哪對(duì)親子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以最短時(shí)間踩爆規(guī)定數(shù)量的氣球獲勝。

　　獲勝親子將得到樂高大禮包和試聽課體驗(yàn)券一張，其他參與者各得到樂高小積木和試聽課體驗(yàn)券一張。 項(xiàng)目三：端盤向前走 時(shí)間： 20分鐘

　　主題：小朋友分組游戲 ，持物走曲線。選6至8歲小孩為主。 內(nèi)容：每組2人，分4組。起隊(duì)名。

　　按縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后，每隊(duì)第一人手端盤子，盤內(nèi)放乒乓球2個(gè)。

　　游戲開始，主持人發(fā)令后每隊(duì)第一人手端盤子向前走，按設(shè)計(jì)好的曲線走至10米處，繞地上的標(biāo)記返回，將盤子交由第二人，游戲繼續(xù)進(jìn)行，先做完的隊(duì)獲勝。

　　獲勝親子將得到樂高大禮包和試聽課體驗(yàn)券一張，其他參與者各得到樂高小積木和試聽課體驗(yàn)券一張。

　　九．活動(dòng)后：

　　1. 優(yōu)惠券的兌換。2、此次活動(dòng)的成交率，后期接待。3，活動(dòng)的現(xiàn)場的總結(jié)，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，便于以后開展活動(dòng)吸取經(jīng)驗(yàn)，做的越來越好。4，費(fèi)用預(yù)算： 共：5000元

　　十.效果評(píng)估

　　通過此次活動(dòng)，預(yù)計(jì)為校區(qū)的知名度和美譽(yù)度得到一定積極影響，打開邵陽市場。此次活動(dòng)結(jié)束，將增加大量新會(huì)員。

　　十一. 突發(fā)狀況

　　1. 防火�；顒�(dòng)現(xiàn)場滅火器物要準(zhǔn)備好準(zhǔn)備好，物品堆放整齊，方便通行。不隨便堆放物品。對(duì)所有活動(dòng)現(xiàn)場的工作人員進(jìn)行一定的安全知識(shí)培訓(xùn)。

　　2. 小朋友的安全。要安排人員專門注意小朋友的安全，防止其丟失或者絆倒弄傷。

　　3. 活動(dòng)現(xiàn)場的物品�；顒�(dòng)當(dāng)天人太多的話尤其要注意財(cái)產(chǎn)的安全，比如小朋友不小心弄壞物品等。

活動(dòng)方案 篇2

　　漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富。書法教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。為認(rèn)真貫徹《xx省語言文字工作委員會(huì)xx省書法家協(xié)會(huì)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家語委中國書法家協(xié)會(huì)關(guān)于開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》，推動(dòng)我市中小學(xué)書法教育的有效開展，制定本方案。

　　一、活動(dòng)目的。

　　進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)書法教學(xué)，普及書法知識(shí)，激發(fā)中小學(xué)生熱愛漢字、寫好漢字的熱情；豐富中小學(xué)生校園文化生活，貫徹“立德樹人”的教育宗旨，提高我市中小學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)。

　　二、組織機(jī)構(gòu)。

　　成立xx市書法名家進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在市語言文字工作委員會(huì)辦公室。

　　1、組長：

　　xx，xx市教育局副局長。

　　2、副組長：

　　xx，xx市教育科學(xué)研究院院長

　　3、成員：

　�。�1）xx，xx市教育科學(xué)研究院副院長

　�。�2）xx，xx市教科院學(xué)前室副主任

　　三、活動(dòng)安排。

　　1、發(fā)揮特色學(xué)校的帶頭作用。獲得國家、省、市規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校、蘭亭學(xué)校、省級(jí)規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校和王羲之書法特色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)校要發(fā)揮帶頭作用，在開展好本校書法名家進(jìn)校園活動(dòng)的同時(shí)，積極承擔(dān)由市語委辦統(tǒng)一安排的書法名家進(jìn)校園活動(dòng)。

　　2、全市性的書法名家進(jìn)校園活動(dòng)，每次以一所學(xué)校為主，同時(shí)組織周邊學(xué)校部分師生共同參與。

　　3、不斷創(chuàng)新書法名家進(jìn)校園的形式。組織書法名家進(jìn)校園廣泛開展書法基礎(chǔ)知識(shí)傳授、技法輔導(dǎo)、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評(píng)、師資培訓(xùn)等活動(dòng)；聘請(qǐng)書法名家擔(dān)任學(xué)校書法教育顧問或書法指導(dǎo)教師，對(duì)本校骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)、培養(yǎng)和指導(dǎo)；請(qǐng)書法名家為學(xué)校題寫校名、校訓(xùn)、校風(fēng)、名言警句等，營造良好的書法教育環(huán)境和氛圍。

　　4、組織開展師生書法競賽和校園書畫展等活動(dòng)，交流書法名家進(jìn)校園的`成果，表彰優(yōu)秀作品，促進(jìn)學(xué)校書法教育深入開展。

　　四、活動(dòng)要求。

　　1、加強(qiáng)與全市有關(guān)書法名家的聯(lián)系，精心安排活動(dòng)，做到活動(dòng)的制度化、常態(tài)化，推進(jìn)書法名家進(jìn)校園活動(dòng)健康發(fā)展。

　　2、通過多種形式宣傳書法名家進(jìn)校園活動(dòng)的重要意義，擴(kuò)大社會(huì)影響力，為書法名家進(jìn)校園活動(dòng)的開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

　　3、堅(jiān)持公益性原則，嚴(yán)禁向?qū)W校、學(xué)生收取任何費(fèi)用，嚴(yán)禁推銷相關(guān)資料。

活動(dòng)方案 篇3

　　20xx年3月 活動(dòng)目的

　　通過這次活動(dòng)，體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，也體會(huì)到勞動(dòng)帶給隊(duì)員們的快樂。明白雷鋒精神的內(nèi)涵是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。 活動(dòng)時(shí)間：3月7日下午1-2點(diǎn)

　　多動(dòng)地點(diǎn)：元崗公園

　　參加人員：劉駿 盤梓桐 賴政廷 譚慧琳

　　顏瑋紓 陳浩 陳梓越 鐘瞳 譚楚蒽 張駿 楊霖 鄒陽 肖憶琪

　　活動(dòng)內(nèi)容：在小區(qū)撿拾生活垃圾，清理綠化園地。

　　活動(dòng)要求：小隊(duì)隊(duì)員寫下學(xué)雷鋒活動(dòng)感言。

　　小隊(duì)活動(dòng)方案

　　小隊(duì)名稱：閃電小隊(duì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、尋找社會(huì)上種種不文明的現(xiàn)象。

　　2、記錄下來并對(duì)照自身行為，改正自己身上的陋習(xí)，勸阻周圍的人改掉陋習(xí)�；顒�(dòng)計(jì)劃：

　　1、聘請(qǐng)一位校外輔導(dǎo)員。

　　2、小隊(duì)成員和輔導(dǎo)員一起到社會(huì)上找尋不文明現(xiàn)象。

　　3、將找到的陋習(xí)用相機(jī)拍攝下來。

　　4、每位小隊(duì)成員這些不文明的行為與自己平時(shí)的行為進(jìn)行對(duì)照。

　　5、改正自己身上存在的陋習(xí)。

　　6、勸阻家人、鄰居、同學(xué)等改掉各種陋習(xí)。

　　活動(dòng)崗位：

　　校外輔導(dǎo)員：林蕾母親。

　　假日小隊(duì)隊(duì)長：林蕾

　　隊(duì)員：林蕾 李依霖 黃逸龍 朱穎欣 韓婷婷 梁詩蘊(yùn) 金永振 高楷雯

　　韓舒琳 鄧文海 吳巧銀 莊栩浚

　　攝影：林蕾 李依霖

　　責(zé)任崗位1：吳巧銀 莊栩浚找尋亂穿馬路的陋習(xí)。

　　負(fù)責(zé)隊(duì)員：黃逸龍 朱穎欣 韓婷婷 梁詩蘊(yùn)

　　責(zé)任崗位2：韓舒琳 鄧文海，找尋居民生活陋習(xí)。

　　負(fù)責(zé)隊(duì)員：金永振 高楷雯 李依霖

　　小隊(duì)活動(dòng)方案

　　目的：教室，知識(shí)的殿堂，思想的熔爐。教室是我們學(xué)習(xí)生活的一個(gè)重要組成部分，它不僅僅是我們?nèi)粘�學(xué)習(xí)的場所，更是一個(gè)集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的陣地，是同學(xué)們交流、互助、活動(dòng)、發(fā)展的平臺(tái)。讓我們大家一起動(dòng)手——美化教室，展示集體的智慧，體現(xiàn)班級(jí)的特色，為我們自己營造并保持一個(gè)和諧、整潔、輕松、寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　小隊(duì)名稱：閃電小隊(duì)、春筍小隊(duì)、滿天星小隊(duì)、陽光小隊(duì)的全體成員 活動(dòng)時(shí)間：20xx-3-5

　　活動(dòng)主題：清潔我們的新家

　　活動(dòng)計(jì)劃：

　　1、我們?cè)诎嘀魅闻砝蠋煹膸ьI(lǐng)下，開始了一場“清潔我們的新家”大行動(dòng)。

　　2、人人齊動(dòng)手，各個(gè)愛清潔

　　3、開展小隊(duì)爭章比賽

　　4、各小隊(duì)明確自己的清潔任務(wù)，要又快又好。

　　小隊(duì)活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目的：

　�。�、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級(jí)，塑造特色鮮明的班級(jí)文化。

　�。病⑹箤W(xué)生開闊視野，學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的`改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，其中堅(jiān)持每天睡覺前有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。

　　4、周周有讀書交流，月月有活動(dòng)展示，定期向家長進(jìn)行讀書成果匯報(bào)。 活動(dòng)時(shí)間：20xx-5-22

　　活動(dòng)主題：我讀書，我快樂

　　參加人員：閃電小隊(duì)的全體成員

　　活動(dòng)實(shí)施方案：

　　活動(dòng)計(jì)劃：

　　1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。

　　2、每天的固定讀書時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15、中午到校時(shí)間和周五下午第二節(jié)，以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書時(shí)間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。

　　3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語早餐”活動(dòng)，每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。

　　4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式，學(xué)生在校的固定讀書時(shí)間老師要陪讀，在家時(shí)家長要陪讀，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。

　　5、每位隊(duì)員要有記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。

　　3、老師教給學(xué)生讀書方法，介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。

　　小隊(duì)活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目的：了解世博、參與世博、奉獻(xiàn)世博和不斷提升教師的文明禮儀素養(yǎng)，特在教師群體中開展迎世博知識(shí)競賽活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx-4-16

　　活動(dòng)主題：世博知識(shí)知我積累

　　參加人員：閃電小隊(duì)、春筍小隊(duì)、滿天星小隊(duì)的全體成員

　　活動(dòng)計(jì)劃：

　　開展知識(shí)競賽活動(dòng)

　�。�1）、必答題：

　　（2）、搶答題：

　�。�3）、群眾題。若干。

　　小隊(duì)活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目的：通過這次清理新的教室，讓我們這些平時(shí)不太勞動(dòng)的小“太陽”們知道了勞動(dòng)的辛苦，也會(huì)更加珍惜勞動(dòng)的果實(shí)。

　　小隊(duì)名：春筍小隊(duì)

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月30日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：元崗小學(xué)二（1）班教室

　　活動(dòng)內(nèi)容：清潔我們的新家

　　活動(dòng)計(jì)劃：

　　1、 打掃我們的新家

　　2、 小隊(duì)長進(jìn)行合理的分工

　　3、 暢談勞動(dòng)/收獲

　　小隊(duì)活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目的：激發(fā)隊(duì)員們對(duì)祖國的的熱愛，共同祝福我們的祖國更加繁榮昌盛。 活動(dòng)時(shí)間：20xx-10-10

　　活動(dòng)主題：我與國旗

　　參加人員：陽光小隊(duì)的全體成員

　　活動(dòng)計(jì)劃：

　　1、小隊(duì)組織“我與國旗”的宣傳活動(dòng)。

　　2、在廣場上、超市出口處，向過往的行人們分發(fā)了倡議書。

　　3、寫活動(dòng)小結(jié)：

　　小隊(duì)活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目標(biāo)：讓原本已經(jīng)沒用書能繼續(xù)發(fā)揮它的能量。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx-11-2

　　活動(dòng)主題：圖書漂流

　　參加人員：閃電小隊(duì)、春筍小隊(duì)、滿天星小隊(duì)的全體成員

　　活動(dòng)計(jì)劃：

　　1、明白什么是圖書漂流？

　　2、討論開展圖書交流的辦法：把自己看過的書上貼上一張“請(qǐng)閱讀我吧”之類的小紙條兒

　　3、再將書放到班級(jí)的圖書角，讓原本已經(jīng)沒用書能繼續(xù)發(fā)揮它的能量。

　　4、為班級(jí)的圖書角添磚加瓦，也增進(jìn)大家的友誼。圖書漂流，學(xué)生受益。

　　小隊(duì)活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目標(biāo)：堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月4日

　　活動(dòng)計(jì)劃：

　　1、在保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，天天自鍛十分鐘以上，養(yǎng)成健身好習(xí)慣。

　　2、做好早操和課間操，精神飽滿，動(dòng)作準(zhǔn)確到位。

　　3、能連續(xù)不斷地跳短繩30秒鐘以上、踢毽子30秒鐘以上或連續(xù)仰臥起坐10次以上。

活動(dòng)方案 篇4

　　活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　活動(dòng)形式：快板、模擬、演示。

　　活動(dòng)過程：

　　一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。

　　師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚。)

　　師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的`心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。

　　二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

　　小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會(huì)兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

　　師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說什么?

　　師：對(duì)，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護(hù)意識(shí)呢?

　　三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。

　　生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個(gè)。人多力量大，不多時(shí)間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)

　　師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們?cè)撊绾翁幚砟?如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃生?

　　(學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充)，好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

　　(接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生 邊聽 老師說，邊演練。)

　　四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。

　　師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

活動(dòng)方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，營造“書香校園”，陶冶“書香孩子”，更好地適應(yīng)課程改革的要求，“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料”，全面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和中和學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、營造良好的氛圍

　　開展廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，利用班級(jí)黑板報(bào)、“紅領(lǐng)巾”、晨周會(huì)時(shí)間、家長學(xué)校、等平臺(tái)宣傳讀書的意義，讓學(xué)生明確讀書的`重要性和必要性；介紹切實(shí)可行讀書的方法，讓學(xué)生讀得得法；推薦小學(xué)生的必讀書目和選讀書目，讓學(xué)生讀有內(nèi)容；推廣古今中外的名人大師熱愛讀書，如饑似渴地學(xué)習(xí)的故事，并把他們的名言張貼在教室里。如“書籍是人類進(jìn)步的階梯。我身上所有一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w功于書籍——高爾基�！薄皭蹠�吧！它是知識(shí)的源泉�！薄白x一本好書，就是在和高尚的人說話——歌德�！笔刮覀兊膶W(xué)校營造出一種愛讀書的良好氛圍。

　　三、時(shí)間保障

　　為了確保閱讀活動(dòng)的有序?qū)嵤�，高質(zhì)運(yùn)轉(zhuǎn)，充分利用每天早讀時(shí)間，每周兩節(jié)閱讀課，休息日讓學(xué)生讀書。鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生充分利用課間活動(dòng)時(shí)間，分散閱讀（每天確保15分鐘以上）。

　　四、書源保證

　　1、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的必讀書目，《古詩90 首》要求學(xué)生自愿購買，盡量做到人手一冊(cè)。

　　2、代課教師捐書每人5冊(cè)。

　　3、班級(jí)建立班級(jí)“圖書角”，組織有條件的同學(xué)將自己家里有閱讀價(jià)值的書刊捐獻(xiàn)或借給班級(jí)“圖書角”，與其他同學(xué)共享文化資