青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)方案通用

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)方案通用，希望能夠幫助到大家。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)方案通用1

　　一、指導(dǎo)思想

　　充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，使青年教師在其指導(dǎo)下迅速成長，不斷提高教育教學(xué)水平，盡快成才，實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。

　　二、結(jié)對(duì)目標(biāo)

　　幫助青年教師掌握教育教學(xué)規(guī)律，使青年教師一年合格，兩年勝任，三年成為校骨干。

　　三、總體要求

　　明確目標(biāo)，講求效果，在備課、聽課、評(píng)課、輔導(dǎo)、命題、閱卷、教學(xué)研究等具體活動(dòng)中，師徒相互切磋，共同提高。

　　四、結(jié)對(duì)對(duì)象

　　導(dǎo)師：高級(jí)教師、有5年以上教齡的具備高考或中考備考經(jīng)驗(yàn)的一線教師

　　徒弟：教齡不滿一年的青年教師

　　五、結(jié)對(duì)程序

　　1、師徒結(jié)對(duì)時(shí)間為期一年，第一學(xué)期預(yù)備周以師徒自愿組合為原則進(jìn)行個(gè)人申報(bào)，學(xué)校統(tǒng)籌后確定師徒結(jié)對(duì)人選。

　　2、學(xué)校舉行師徒結(jié)對(duì)儀式，建立師徒關(guān)系。

　　3、明確任務(wù)目標(biāo)，正式開展活動(dòng)。

　　4、第二學(xué)期第十八周上交師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)手冊(cè)，學(xué)校對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行目標(biāo)考核，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀師徒。

　　六、基本職責(zé)

　　1、導(dǎo)師要做到“三帶”：帶師德——愛崗敬業(yè)，以生為本。帶師能——掌握技能，形成特色。帶師表——注意形象，為人師表。

　�。�1）認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，向徒弟介紹自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為徒弟提供各種教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

　�。�2）耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染徒弟，是徒弟學(xué)會(huì)教書的同時(shí)學(xué)會(huì)為師，引導(dǎo)徒弟健康成長。

　�。�3）指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃，有序開展教育教學(xué)和教研活動(dòng)，幫助徒弟解決在教育教學(xué)中遇到的困難。

　�。�4）加強(qiáng)課堂教學(xué)的示范和指導(dǎo)，歡迎徒弟隨時(shí)到課堂聽課，同時(shí)每月聽徒弟課不少于3節(jié)，做到“課前指點(diǎn)、課堂指導(dǎo)、課后評(píng)價(jià)”，除口頭評(píng)課外，每月至少要對(duì)一節(jié)徒弟課進(jìn)行詳細(xì)的書面點(diǎn)評(píng)。

　　（5）精心指導(dǎo)徒弟備課，認(rèn)真檢查徒弟教案，不合格教案一律不允許進(jìn)課堂，每月重點(diǎn)審閱徒弟1課時(shí)教案并給予詳細(xì)指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟上好第一學(xué)期的'考核課，第二學(xué)期的轉(zhuǎn)正課。

　�。�6）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)的情況，批改的數(shù)量、質(zhì)量是否達(dá)到要求。

　�。�7）鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助徒弟積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

　�。�8）結(jié)對(duì)期滿對(duì)徒弟的各項(xiàng)表現(xiàn)做出綜合評(píng)價(jià)。

　　2、徒弟要做到“三學(xué)”：學(xué)思想——教育教學(xué)新理念。學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功。學(xué)做人——為人處事，求真務(wù)實(shí)。

　�。�1）在導(dǎo)師的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，并在實(shí)踐中自覺貫徹、主動(dòng)探索。

　�。�2）尊重導(dǎo)師，認(rèn)真完成導(dǎo)師安排的每一項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)匯報(bào)思想、工作情況，謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

　�。�3）備好每一節(jié)課，課前多向?qū)�師�?qǐng)教，聽取導(dǎo)師建議，自覺把教案給導(dǎo)師審閱，主動(dòng)邀約導(dǎo)師聽課指導(dǎo)。

　　（4）主動(dòng)聽課學(xué)習(xí)，包括導(dǎo)師和其他老師的課，其中聽導(dǎo)師課每周不少于1節(jié)并填寫聽課感悟，每學(xué)期聽課總量不少于30節(jié)。

　　（5）積極參加各級(jí)各類教科研活動(dòng)和教學(xué)基本功競(jìng)賽，不但要總結(jié)導(dǎo)師的經(jīng)驗(yàn)，還要尋找其他同事的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長，與導(dǎo)師形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

　�。�6）第一學(xué)期需要上一節(jié)考核課，第二學(xué)期需要上一節(jié)轉(zhuǎn)正課，注意在這些公開課中吸取經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)技能。

　�。�7）第二學(xué)期需要提交一份試卷命題或分析，試卷命題要說明每一題的命題意圖和考查內(nèi)容，試卷分析要包含每一題的難度和學(xué)生答題情況分析。

　�。�8）結(jié)對(duì)期滿要對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，寫好個(gè)人感悟。

　　七、管理考核

　　1、成立師徒結(jié)對(duì)管理考核小組，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)各項(xiàng)工作的管理和目標(biāo)考核。

　　組長：x；

　　副組長：x；

　　成員：x。

　　2、設(shè)立師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)手冊(cè)，學(xué)校不定期對(duì)活動(dòng)手冊(cè)填寫內(nèi)容進(jìn)行檢查。

　　3、學(xué)校組織老師對(duì)徒弟隨機(jī)聽評(píng)課，對(duì)徒弟的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　4、填寫師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)考核表，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行量化考核。

　　5、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為優(yōu)秀（80分以上）、合格（60~80分）、不合格（60分以下）等三個(gè)等次，優(yōu)秀師徒導(dǎo)師獲得500元獎(jiǎng)勵(lì)，合格師徒導(dǎo)師獲得300元獎(jiǎng)勵(lì)。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)方案通用2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以老帶新、優(yōu)化配對(duì)，互教互學(xué)，共同促進(jìn)，使青年教師迅速成長，脫穎而出，促其一年上路，二年成型，三年合格，從而造就一支思想好，互質(zhì)高，能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

　　二、基本職責(zé)：

　　（一）師

　　1、指導(dǎo)教師要做到“三帶”：帶師魂—敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能—掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能；帶師德—育德之道。

　　2、指導(dǎo)徒弟備課，幫助徒弟修改教導(dǎo)，指導(dǎo)教法。

　　3、查閱新教師批改的作業(yè)，提出改進(jìn)意見。

　　4、每學(xué)期聽新教師上課5次以上，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，使其日臻成熟。

　　5、向徒弟提供信息，推薦經(jīng)驗(yàn)文章，使其視野開闊，不斷充實(shí)。

　　6、每學(xué)期指導(dǎo)新教師上匯報(bào)課一次。

　　7、每學(xué)期輔導(dǎo)徒弟擬定1—2份測(cè)試卷。

　　（二）徒

　　1、尊重指導(dǎo)老師，謙虛謹(jǐn)慎，接受批評(píng)。

　　2、無條件、接受指導(dǎo)老師對(duì)上課、備課、作業(yè)批改等方面的檢查和指導(dǎo)。

　　3、認(rèn)真?zhèn)湔n，每堂課寫出詳案，主動(dòng)求教。

　　4、主動(dòng)聽課（以聽指導(dǎo)老師的課為主），每學(xué)期不少于20節(jié)，做好聽課記錄。

　　5、做教學(xué)的'有心人，積累平時(shí)所閱讀的資料和教學(xué)心得。

　　6、每學(xué)期上一堂有較高水平的匯報(bào)課（或公開課）。

　　7、每學(xué)期向指導(dǎo)教師請(qǐng)教擬，擬1—2份切實(shí)合理的測(cè)試卷。

　　8、每學(xué)期寫好一篇拜師心得。

　　三、管理分工：

　　1、每年由科研處組織，各教研組操作，分別為新教師聘定學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)教師。

　　2、由教務(wù)、科研兩處及時(shí)總結(jié)、推廣師徒結(jié)對(duì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，表揚(yáng)先進(jìn)。

　　3、師徒結(jié)以每學(xué)年評(píng)議一次，各職能部門參與，對(duì)師徒進(jìn)行綜合評(píng)議。

　　四、獎(jiǎng)懲辦法：

　　1、師傅是否有帶徒經(jīng)歷以及帶徒業(yè)績效果與職評(píng)掛鉤。

　　2、對(duì)評(píng)議不合格的新教師延長見習(xí)期，推遲轉(zhuǎn)正。

　　3、每年根據(jù)上述基本職責(zé)所規(guī)定的內(nèi)容檢查完成情況，并結(jié)合上交《青年教師培養(yǎng)登記表》情況、徒弟的教學(xué)情況進(jìn)行綜合考核，分優(yōu)、良、合格、不合格、四個(gè)等次，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。獎(jiǎng)金數(shù)額逐年而定。

　　4、校級(jí)匯報(bào)課獲“優(yōu)秀”等次者給師傅頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。