關(guān)于科技作文匯編7篇
關(guān)于科技作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的科技作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
科技作文 篇1
今天是星期天,天氣很晴朗,萬里無云,春風(fēng)拂面,鳥語花香。
我和小明去公園游玩。我們來到一片寬闊的草坪上,碧綠的草兒隨著春風(fēng)像波浪一樣起伏不平。我和小明被眼前美麗的風(fēng)景迷住了。遠(yuǎn)處有幾架風(fēng)車,矗立在花園中,五顏六色的鮮花伴隨著風(fēng)車吱吱悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)聲,一陣陣花香撲鼻而來。
我們就在這片草坪上開始了手工制作。我們先折了一個(gè)大大的紙盒,用來裝我們丟棄的垃圾;然后我們又折了一個(gè)高高的紙箱,用來裝我們捕捉來的昆蟲,我們可以做標(biāo)本來研究。我們還折了一些其它物品,如:像書本、地毯……最讓我感興趣的是小明折的.那只紙鶴,竟然會(huì)飛,還能把小明帶到空中飛來飛去。小明可高興啦!激動(dòng)地向我揮手說:“我折的紙鶴真神奇呀!能看到公園遠(yuǎn)處的風(fēng)景。”
我招著手說:“咱們?nèi)ツ沁叺幕▓@玩吧?”我們倆一拍手哈哈大笑起來,剛才只是一個(gè)幻想啊!但愿長大真的能發(fā)明一只會(huì)飛的紙鶴。
科技作文 篇2
上周,學(xué)校組織我們五年級(jí)去參觀鄭州市科技館。
我到的時(shí)候,已經(jīng)有一些同學(xué)在那等候多時(shí)了,當(dāng)老師一聲令下,同學(xué)們像脫韁的.小野馬一樣,四處奔散開來。呵!這里的東西真不少!科技館有三層,第一層的東西全被“霸占”了,正當(dāng)趙苑淇垂頭喪氣時(shí),我安慰道:“別垂頭喪氣的,咱們?nèi)巧峡纯!”頓時(shí),她來了精神,拉著我上到二樓。
先玩哪個(gè)好呢?我的目光落到了“模擬滅火”上面,“走!”我們來到了模擬滅火旁邊,我躍躍欲試。開始了,先是一個(gè)未熄滅的煙頭,引發(fā)了火災(zāi),我急忙用水沖火,無奈火太大,沒有滅成功,第二次是垃圾桶里的火,一出現(xiàn)小火苗,我便毫不猶豫地去滅火,不一會(huì)兒,火滅了。太好了!成功了!這個(gè)游戲告訴我們:不要隨地亂扔垃圾,尤其是未熄滅的煙火等易燃物,看到火時(shí)不要猶豫不決,要毫不猶豫地去滅火。這時(shí),趙苑淇神秘地對(duì)我說:“陳湘,我發(fā)現(xiàn)了一張……”不等她說完,就跑了,我氣喘吁吁地跟著一看:釘子床!我看到有釘子一上一下,便把手放上去,“啊!疼!”我喊道,“你躺上去試試!壁w苑淇笑著說,我半信半疑地試試,不疼,反而還很舒服……
這次去科技館讓我明白了很多科技知識(shí),有時(shí)間我還要去。
科技作文 篇3
10月27日,我們學(xué)校組織我們?nèi)⒂^了科技展覽。這一消息傳來,我們都滿心歡喜,因?yàn)槠诖丫门丁?/p>
因?yàn)槁烦滩惶b遠(yuǎn),我們是一路歡呼步行而去,那隊(duì)伍真像是一條蜿蜒的長龍。走了大約半小時(shí),終于到達(dá)了目的地?萍颊故窃诙䴓,哇!那里有好多儀器,讓我的眼睛應(yīng)接不暇,那里共有三個(gè)展廳,我決定先去第二展廳觀看。
進(jìn)入展廳,第一眼就看到了一個(gè)類似豎琴的東西,我走上去看,原來它叫“激光豎琴”,琴上沒有琴弦,只有幾道激光,我把手放在激光上,并把耳朵側(cè)過去聽,真的發(fā)出了好聽的琴音,我大吃一驚,移動(dòng)手指,它同樣發(fā)出了不同的音樂!我奇怪極了,明明沒有琴弦,為什么能彈出音樂呢?這時(shí),我看到了它的原理,原來,這下面有幾個(gè)可以發(fā)射激光的機(jī)器。當(dāng)你的手指擋住激光時(shí),便會(huì)啟動(dòng)機(jī)器,發(fā)出相應(yīng)的音符。那兒還有“美麗的輝光”,我們把手放上去便會(huì)有五彩斑斕的光出現(xiàn)在手的周圍。哪來的光呢?我同樣十分好奇,不過那兒人太多,我看不到原理,這也算是我一個(gè)小小的遺憾吧。
第二展廳的儀器都體驗(yàn)了一遍后,便去了第一展廳,最先印入眼簾的是“穿墻而過”,那是一個(gè)圓筒,里面有一個(gè)小球,圓筒的中間有一塊擋板。我轉(zhuǎn)動(dòng)圓筒。小球竟然從圓筒的那一頭穿過擋板到了另一頭,我又吃了一驚,再轉(zhuǎn),小球又滾回了原來的位置!我把眼光移向原理:那個(gè)圓筒中間并沒有擋板,只是通過光線折射才看上去有個(gè)擋板一樣。哦!我又看向“昆蟲的視野”。那是一個(gè)用塑料做的昆蟲的.頭,我把我的腦袋伸進(jìn)去一看——天啦!我眼前的東西變小了,像一盤棋似的密密麻麻,我發(fā)現(xiàn)可以轉(zhuǎn)動(dòng)昆蟲的頭,便360度無死角地轉(zhuǎn)動(dòng)了昆蟲的頭——景物仍是那么小,這難道是蟲眼里的世界嗎。
這里當(dāng)然不只有這么點(diǎn)儀器,還有“未來家具”,“聽話的小球”,“指尖生電”等等,不過我還沒來得及觀看體驗(yàn),就要排隊(duì)回學(xué)校了。唉!這又是我一個(gè)遣憾呢!
高科技真的很神奇,那些科研人才的大腦那么聰明,肯定都是付出了很多創(chuàng)作精力,經(jīng)歷了漫長的學(xué)習(xí)過程得來的吧,這次科技展覽讓我漲了知識(shí),更加激發(fā)了我對(duì)科技的興趣和探究,處處留心皆學(xué)問,希望有機(jī)會(huì)參觀更多的科技展,希望我也能創(chuàng)作一些小發(fā)明。
科技作文 篇4
一百年后,世界會(huì)是什么樣呢?
一百年后,世界變啦,變得干凈美麗啦。原來的公路變得寬廣,原來的房子也變得美麗?茖W(xué)家發(fā)明了新型家具:貼紙家具。如果你想裝修房子,只需買一包貼紙家具,在某個(gè)地方貼上去,撕下來,就出現(xiàn)圖上的家具。汽車也會(huì)飛啦,而且不用汽油,只要用家里的廢紙就行,不僅廉價(jià),而且環(huán)保。
咦,這是什么?噢,原來是耳機(jī)電腦。哇!好先進(jìn)的.電腦!從來沒見過,它有什么功能呢?它可以通過一個(gè)人造器官終端激活大腦神經(jīng),大家玩游戲,不再用鼠標(biāo),不再用鍵盤,而是在虛擬世界中自由活動(dòng),可以自己創(chuàng)建角色。
“飛機(jī),飛機(jī)是什么?以前的交通工具嗎?”一個(gè)小女孩問老師,F(xiàn)在的交通工具是一個(gè)限乘一人的小亭子,這個(gè)小亭子表面很普通,但它可以帶你穿越時(shí)空隧道,到達(dá)各個(gè)地方。那它靠什么發(fā)動(dòng)呢?那要看是什么季節(jié)啦,春天用小花小草,夏天用樹葉,秋天用爛果子,冬天用雪……
一百年后,世界發(fā)生了許多變化,這都是高科技帶來的神奇。
科技作文 篇5
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,社會(huì)的進(jìn)步,國家也在進(jìn)步。各種各樣的進(jìn)步,“科教興國”的戰(zhàn)略思想也逐步深入到中小學(xué)的教育課程中來。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),注重學(xué)生實(shí)踐能力和個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)越來越受到社會(huì)和國家的重視。
科技創(chuàng)新要重視科學(xué),聯(lián)系實(shí)際。當(dāng)今世界,國家與國家的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。其競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)除了科學(xué)的發(fā)現(xiàn),更多的集中在科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域里。而科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)核心又是人才的競(jìng)爭(zhēng),而衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)是看其創(chuàng)新能力和創(chuàng)新才能。因此,建設(shè)創(chuàng)新國家,建設(shè)一個(gè)國富民強(qiáng)的國家,核心就是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。比如,當(dāng)今世界,科技競(jìng)爭(zhēng)在綜合國力競(jìng)爭(zhēng)中的地位更加突出,科學(xué)技術(shù)日益成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,最根本的是要依靠科技的力量,最關(guān)鍵的是要大幅提高自主創(chuàng)新能力。
科技創(chuàng)新要從小培養(yǎng),要在中小學(xué)的教學(xué)中推廣。在學(xué)校教學(xué)中,科技創(chuàng)新活動(dòng)應(yīng)聯(lián)系課本中的基礎(chǔ)知識(shí),使學(xué)生利用學(xué)到的文化知識(shí),進(jìn)行科技創(chuàng)新的各種活動(dòng),使理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,讓他們明白基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。促使學(xué)生努力學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)科技創(chuàng)新離不開日常生活經(jīng)驗(yàn)的積累及應(yīng)用,科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)也就有了目的`,有了興趣。更為解決自己日常生活中遇到的問題自己親手解決付諸行動(dòng),取得了較好的效果。比如,一次孩子打開冰箱拿雞蛋,準(zhǔn)備煎一個(gè)荷包蛋。猛地一拉,發(fā)現(xiàn)橫臥的幾只雞蛋經(jīng)不住猛烈的搖晃,流出了鮮艷的蛋黃和透明的蛋液。而豎臥的雞蛋卻完好無損。這是為什么呢?” 他來問我。我說:“你自己做個(gè)實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎”?
為了探個(gè)究竟,他做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):拿一大團(tuán)橡皮泥,分成四小團(tuán)。上面豎直放上四只雞蛋和一塊木板,再放上《新華字典》和《小學(xué)生作文》兩本書。驚訝的發(fā)現(xiàn),結(jié)果雞蛋毫發(fā)未損!想如果雞蛋是橫放又是什么結(jié)果呢?動(dòng)腦不如動(dòng)手,在橡皮泥上橫放了四只雞蛋。哎!沒想到的是:剛放上一本《新華字典》,雞蛋就四分五裂了!是不是這幾只雞蛋的殼剛好是薄的呢?不如換別的蛋試試看!但結(jié)果還是一樣。再想:一邊放豎的蛋,一邊放橫的蛋,在橫放的雞蛋下墊點(diǎn)橡皮泥,讓這兩只雞蛋一樣高,結(jié)果又是怎么樣呢?再做了個(gè)小實(shí)驗(yàn),結(jié)果放上一只鉛筆盒,原封不動(dòng),又放上一只瓷盤,橫放的雞蛋“啪”地一聲就碎了。
這是為什么呢?經(jīng)過仔細(xì)思考:這蛋是不是都是兩端殼硬,中間殼軟呢?這想法是對(duì)還是錯(cuò)呢?如果是對(duì)的,為什么是兩端殼硬、中間殼軟呢……他一下子想出了好多問題。后來,翻翻科學(xué)書,查了查資料,又問了問老師,得出了一個(gè)結(jié)論:他的想法是錯(cuò)的。正確的答案應(yīng)該是:把雞蛋橫放,一壓就破了,如果把它豎起來,就不易破,這說明同樣的材料的強(qiáng)度大小,決定于形狀的不同。這就像拱橋和平橋,兩者所能承受的重量就不同,拱橋能承受更大的重量。
經(jīng)過做這個(gè)實(shí)驗(yàn),他養(yǎng)成了遇見問題就要仔細(xì)思考,爭(zhēng)取弄懂的好習(xí)慣。
科技創(chuàng)新要不斷地實(shí)踐,開展多種多樣的活動(dòng)。隨著“科教興國”戰(zhàn)略思想的深入,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,注重學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)技術(shù)成為大家的共識(shí)。并成為了是人才培養(yǎng)的的一種發(fā)展趨勢(shì)。而這種趨勢(shì)如何形成呢?那么就要在中、小學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)中來培養(yǎng)。比如:通過舉辦的各種各樣的中小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽活動(dòng),為中小學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)。用我們有限的科學(xué)知識(shí),生活閱歷,制作工具和制作材料。創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的不可思議成果。然后在全市全省全國范圍內(nèi)進(jìn)行交流、比賽。
科技創(chuàng)新開闊了學(xué)生的眼界,拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)思路。青少年通過科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的不同視覺,不僅使學(xué)生了解了現(xiàn)代科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域的特點(diǎn)和進(jìn)步,而且使學(xué)生在動(dòng)手的過程中體會(huì)了各種思路的優(yōu)缺點(diǎn),逐步樹立了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)青少年嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
科技創(chuàng)新應(yīng)該不斷吸取先進(jìn)的理念,使越來越多的人們參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來,科學(xué)方法與科學(xué)技能,科學(xué)世界觀等方面有獨(dú)特的意義。
科技作文 篇6
今天,陽光明媚。我、姐姐、劉洋和媽媽,去參觀了上海科技活動(dòng)周。
首先我們和漂亮的人偶一起拍了照。擺著各種姿勢(shì),開心極了!拍完了我們直奔會(huì)場(chǎng)中心,這里是放飛夢(mèng)想的地方,我們每人寫了長大以后的夢(mèng)想。我寫的是:我長大了要當(dāng)天文學(xué)家,了解長蛇星座、南十字星座。寫完了我們又去了加微信送門票的地方。加微信送門票的.地方,還有恐龍化石。
看完了之后,我們又去了農(nóng)家菜園,哇!好大的南瓜,足足有我六歲的弟弟那么重,好大!順著瓜藤看過去,咦,奇怪了,會(huì)場(chǎng)沒有土怎么會(huì)有大南瓜長在頭頂上?我好奇的看著,媽媽見我滿臉疑惑,就請(qǐng)工作人員給我們講了一下,哦,原來南瓜的根是長在天上的,哈哈!頭上掛架上有一只大水桶,南瓜根就是長在那里的,營養(yǎng)液栽培,不需要土的!我們都驚呆了,高科技!媽媽還向農(nóng)家菜園要了一個(gè)西紅柿!我們謝過工作人員,繼續(xù)參觀!
我們又去看了小金魚、海馬和水母。我們出來的時(shí)候我又玩了模擬飛機(jī),太棒了,全是高科技!今天,我覺得我又上了一節(jié)有意義的課。∥乙欢ㄅW(xué)習(xí)!為夢(mèng)想努力!
科技作文 篇7
嗨,你好,我是20xx年的著名房子設(shè)計(jì)師,我設(shè)計(jì)的房子,全國沒有一個(gè)人不知道?梢哉f是舉世聞名,此類高科技樓房,保證讓你住完第一次還想住第二次!
現(xiàn)在你所看到的是未來的房子,一開始你肯定會(huì)問:“這灰不拉幾的大鐵塊是什么東西。 蔽铱梢院芫鞯母嬖V你,此物正是最著名的房子,一般來說只有主席才能有資格住進(jìn)去。此房子由合金防護(hù)殼做成,一般情況是這個(gè)樣子,但是你可以把他調(diào)整為隱形狀態(tài),這樣既美觀,又解決了安全問題,合金,你應(yīng)該都是知道的,質(zhì)地非常堅(jiān)硬,而這個(gè),是我調(diào)整的升級(jí)版,里面加入了大概1噸的純金,保證刀槍不入,猶如鋼墻鐵壁一般。
除了最基本的外在防御,里面還加入了一個(gè)只能防盜鎖,此防盜鎖能檢測(cè)所有靠近房子的物體,屋內(nèi)會(huì)設(shè)有一個(gè)大型屏幕的電視,里面能看見防盜鎖能所檢測(cè)到的地方,如果你說“可以進(jìn)來!”防盜鎖將會(huì)立即打開門,放出優(yōu)美的音樂,歡迎外客進(jìn)入。如果你說“不許進(jìn)來!”那防盜鏈將會(huì)在0.00001秒內(nèi)瞬間把此人彈飛,并視為黑名單內(nèi)成員。
“屋內(nèi)空空如也,什么也沒有嘛!蹦阃輧(nèi),發(fā)現(xiàn)里面什么也沒有。
哦,如果你這樣想的話那就錯(cuò)了,屋內(nèi)都是聲控啟動(dòng)家居用品的,你只要說任何家居用品,將會(huì)立即出現(xiàn)在你的面前,僅僅只有大廳如此。
級(jí)的就是臥室了,臥室里是控制所有物品的'核心地方,里面有一個(gè)秘密房間,里面就是機(jī)關(guān)房,用來開關(guān)任何設(shè)置。臥室內(nèi)配有級(jí)的電腦,運(yùn)行速度猶如光速。另配檔的TV!正當(dāng)你要看電視的時(shí)候,你發(fā)現(xiàn),根本沒有遙控器。“沒有遙控器怎么看電視?”此電視可是聲控的哦,高科技就是這樣,你想看什么節(jié)目,你就說出電視節(jié)目,或者你可以喊調(diào)回原始模式,他就會(huì)給予你一個(gè)遙控器,向30年前一樣看電視般的啦!
還有高科技床。此物品絕對(duì)會(huì)讓你愛不釋手!你一眼就看到有四個(gè)按鈕在床頭柜上。第一個(gè)按鈕呢,將是極度享受模式,他會(huì)根據(jù)現(xiàn)在的季節(jié)來調(diào)節(jié)適合的溫度,還會(huì)有一個(gè)機(jī)器手拿出大盤的食物隨意讓你吃,電視會(huì)自動(dòng)調(diào)到你最喜歡的節(jié)目,供你享受。第二個(gè)按鈕是安眠模式,如果你睡不著,只要按下此按鈕,你將會(huì)感到非常舒服,過不了多久就會(huì)睡著。第三個(gè)按鈕是活動(dòng)按鈕,他會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)出你喜歡的活動(dòng),并立即讓你享受。第四個(gè)按鈕就是防盜按鈕,也就是防盜鎖的功效。此外,在你睡著的時(shí)候,所有該關(guān)的燈都一一關(guān)緊,窗戶變成防盜窗戶,只剩下走廊上的燈開著,房子進(jìn)入防盜狀態(tài)!
聽完我的介紹,你想不想擁有此房子呢?只要你能夠來,我就會(huì)免費(fèi)贈(zèng)送你一套哦。
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除