鼓的作文300字5篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的鼓的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鼓的作文300字 篇1

　　我在蕪湖上幼兒園的時(shí)候，有位女教師姓牛。牛老師對(duì)我特別關(guān)心。

　　記得有一次，幼兒園舉行走平衡木比賽�？粗�前面的同學(xué)勇敢的走了過(guò)去，我的心里像打鼓似的越來(lái)越緊張。看著那平衡木，好像風(fēng)一吹，就會(huì)倒掉似的。

　　輪到我了，我看著那危險(xiǎn)的平衡木，好久都不敢上去。牛老師跑過(guò)來(lái)，我的肩膀，笑盈盈地問(wèn)：“怎么還不上去呢？”，我慢吞吞地說(shuō)：“我害怕，我害怕……”牛老師聽(tīng)完，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“人生有很多困難，這只是最微不足道的一個(gè)。要是你連這個(gè)都克服不了，長(zhǎng)大還能干大事嗎？”。然后，她親切的摸了摸我的頭，說(shuō)“走，讓我們一起上去！”。老師邁著堅(jiān)定的步伐，拉著我的'手走向了平衡木。牛老師的大手，溫暖了我的心，也給了我勇氣。我不像剛開(kāi)始那樣提心吊膽了，也邁著步伐，安全，平穩(wěn)的走過(guò)了平衡木。

　　當(dāng)我走過(guò)去的時(shí)候，牛老師給我了一個(gè)大大的擁抱，高興地說(shuō)：“你終于克服了人生中一個(gè)困難，我真為你高興，加油！

　　雖然這件事過(guò)去了好久，但老師的話和動(dòng)作一直在我的耳邊回響，在心中銘記！

鼓的作文300字 篇2

　　我在機(jī)關(guān)幼兒園上學(xué)的時(shí)候，被老師選中去參加跳繩比賽�？墒俏也惶珪�(huì)跳繩。于是，便在媽媽的學(xué)校里練，直到能斷續(xù)跳到三百下為止。

　　當(dāng)時(shí)媽媽就在旁邊看著我訓(xùn)練。那是個(gè)秋天，“秋老虎”，炎熱得很，我看見(jiàn)媽媽的臉上全是汗珠，她是急的`，我看不見(jiàn)自己，我臉上也全是汗珠。我很是著急，可又想，我一定要練好，不讓媽媽和我自己的汗白流，爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)，給媽媽?zhuān)�還有老師爭(zhēng)光。在我練的時(shí)候，媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)著我：“你一定會(huì)練好的，加油，媽媽相信你！”媽媽每一次鼓勵(lì)都讓我精力十足，信心倍增。在媽媽的陪同和鼓勵(lì)下，我從原來(lái)的一個(gè)一個(gè)跳，變成了連續(xù)地跳；從原來(lái)的連續(xù)跳幾下到連續(xù)跳幾十下。每次跳完，媽媽都會(huì)關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，跳繩有感覺(jué)了嗎？累不累呀?”我搖搖頭，媽媽就會(huì)親我一下。

　　比賽了，我練得很好了，可是我的鞋，那雙鞋有個(gè)鞋瓣，把我的繩子老絆住，跳繩的成績(jī)不理想，但我覺(jué)得我收獲了很多，這就足夠了。

　　現(xiàn)在，我上小學(xué)了，當(dāng)我成績(jī)退步時(shí)，媽媽不會(huì)打我，只會(huì)鼓勵(lì)我，問(wèn)我有沒(méi)有把不懂的地方弄懂，如果有不懂的，媽媽就會(huì)教到我懂為止。

　　我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)�她就像一個(gè)鏟土機(jī)，鏟平我前進(jìn)道路上的絆腳石，讓我前進(jìn)。

鼓的作文300字 篇3

　　鼓浪嶼位于我國(guó)的西南部，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。

　　鼓浪嶼里最著名的景點(diǎn)就是日光巖了。俗話說(shuō)：“不登日光巖就不算到廈門(mén)！”日光巖上巨石巍峨，疊成洞天。樹(shù)木蔥郁，亭臺(tái)掩映。繁花似景，富有亞熱帶氣息。

　　日光巖無(wú)論在早上、下午、晴天、雨天，都是美麗的。黎明的時(shí)候，霧還沒(méi)有散去，整個(gè)日光巖像圍上了一條輕紗。日落的時(shí)候，艷麗的彩霞把日光巖映的紅彤彤。艷陽(yáng)高照的時(shí)候，日光巖顯得 雄壯萬(wàn)分，不用細(xì)看，所有景物都能直入眼簾。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，針尖細(xì)的雨點(diǎn)像一串串?dāng)嗔司�的`珍珠一樣往下落，像給日光巖裝上了珠簾。日光巖什么時(shí)候都是美麗的。

　　聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得鼓浪嶼是個(gè)美麗的地方嗎？你是不是很想去呢？別忘了，我可以當(dāng)你的導(dǎo)游哦！

鼓的作文300字 篇4

　　常言道，“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。不同的地區(qū)都有自己獨(dú)特的民俗民風(fēng)。我的老家在江蘇溧陽(yáng)市，那里歷史悠久，民俗眾多，像竹馬燈、跳幡神和太平鑼鼓等。其中，我最喜歡的'是----太平鑼鼓。

　　溧陽(yáng)的太平鑼鼓，在寧滬線上頗有名氣。每逢喜慶節(jié)日，當(dāng)?shù)乩习傩毡闵碇�太平軍戎裝，手持樂(lè)器前進(jìn)。由于這套鑼鼓氣勢(shì)磅礴，動(dòng)人心弦，深受民眾喜愛(ài)，因此，又被眾口贊為“威風(fēng)鑼鼓”，可謂是“鑼鼓一響，萬(wàn)人空巷�！�

　　太平鑼鼓的歷史十分悠久。經(jīng)考證，太平鑼鼓是1860年太平軍駐扎于江蘇，為了抗擊敵人組建的吹打樂(lè)隊(duì)。它以節(jié)奏明快、高亢激昂的鑼鼓聲激勵(lì)士兵。每逢應(yīng)征出戰(zhàn)，太平軍樂(lè)隊(duì)便將戰(zhàn)鼓敲響，鼓舞著士兵們的斗志；當(dāng)士兵凱旋歸來(lái)，小鑼小鼓敲響歡樂(lè)的節(jié)奏，歡迎歸來(lái)的將士們，慶賀來(lái)之不易的勝利。這套傳授下來(lái)的太平鑼鼓，距今已有160多年了。

　　太平鑼鼓的特點(diǎn)鮮明。它博采眾長(zhǎng)，其樂(lè)器之多、節(jié)奏之嚴(yán)、旋律之深都形成了獨(dú)特的風(fēng)格。

　　這就是我家鄉(xiāng)的民俗。你們的家鄉(xiāng)又是怎樣的呢？我相信一定也有自己獨(dú)特的民俗民風(fēng)吧！

鼓的作文300字 篇5

　　“哈哈哈”只聽(tīng)見(jiàn)四（4）班的教室內(nèi)傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)他們?cè)谕嫦棺哟蚬牡挠螒蚰亍?/p>

　　只見(jiàn)老師走上講臺(tái)，講了游戲規(guī)則便開(kāi)始了。首先是恭莉莉上場(chǎng)了，她用圍巾住了自己的雙眼，拿起棍子轉(zhuǎn)了三圈，只見(jiàn)他頭暈眼花的樣子，一步一步的試著往前走，恭莉莉拿著棍子，可能他的方向感不好吧，走著走著便歪了，走到了觀眾席那邊去了，眼看就要打到人了，旁邊的人驚慌地大喊到：“你走錯(cuò)方向啦！”經(jīng)過(guò)同學(xué)們的提醒，她恍然大悟，并向正確方向走了過(guò)去“嘭”的一聲，只見(jiàn)恭莉莉一棍子下去，把鼓打的凹陷下去了，全班人都屏息凝神地看著他。恭莉莉也不好意思地回到座位旁，一個(gè)一個(gè)的`過(guò)去了，終于輪到我了，我把眼睛蒙住了，轉(zhuǎn)了兩圈便走了上去，心里也是異乎尋常的緊張。走了幾步。迷迷糊糊的聽(tīng)到有人正在跟我說(shuō)些什么我也沒(méi)聽(tīng)清楚并繼續(xù)往前走，哎呀，離得太近撞到桌子了，我的這次機(jī)會(huì)就這么泡湯了。

　　游戲結(jié)束之后，老師跟我們說(shuō)這場(chǎng)游戲就是告訴我們要愛(ài)護(hù)自己的眼睛，“瞎子打鼓”的游戲真有趣！