學校年度工作總結報告

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的學校年度工作總結報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校年度工作總結報告1

　　時間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過去，本年在學校各級指導的正確指導下，大學英語教研室的各項工作開展有序，更深化地開展了英語教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能入手，進步了學生的知識文化素質(zhì)與實際運用才能，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，進步了課堂教學效率，較好的完成了全年的教學工作，下面就將本教研室的工作總結如下。

　　一、抓好常規(guī)教學檢查工作，組織好常規(guī)教學活動。

　　良好的.教學秩序是保證教學質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動的展開，為了維護良好的教學秩序，確保教學工作的有序運行，大學英語教研室在本學年開展了屢次活動，詳細情況如下：

　　1、召開學生座談會。根據(jù)系指導的指示，在期中教學檢查期間本教研室召開了非英語專業(yè)學生座談會，認真聽取了學生對老師的評價和意見，并認真做好了座談會記錄。大學英語老師大都深受學生喜歡，例如：周燕燕老師學生反映教學程度高，口語好;陳小蘋老師知識面廣，并能理論聯(lián)絡實際。根據(jù)每班的座談會記錄，將學生意見反響給各任課老師，更好的促進了老師教學的改良，認真做好課堂教學各項工作，不斷進步課堂教學程度，進步教學質(zhì)量。

　　2、定期進展教學情況檢查。大學英語教研室在每學期初制定統(tǒng)一的教學方案，集體備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴格執(zhí)行授課方案進展教學，教學進度與教學方案相符合。老師調(diào)課、代課都嚴格按照學院的規(guī)定執(zhí)行，沒有私自調(diào)課現(xiàn)象。老師負責對本教研室老師考勤，無遲到、早退、提早下課的情況。

　　在集體備課的根底上，本教研室每位老師都對上課的內(nèi)容做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學，使學生獲得了許多書本上沒有的具有實際操作性的知識。在教學任務繁重的境況下，本教研室老師仍都能按照教學的詳細要求進展布置和修改作業(yè)，平均次數(shù)為5次。

　　二、積極開展各項學生競賽活動。

　　針對非英語專業(yè)學生英語實際應用時機少，才能無法進步的現(xiàn)象，大學英語教研室積極組織學生參加各類競賽活動，包括“全國大學生英語競賽”，“紹興市大學生口語競賽”等。教研室成員也積極投入到指導學生的工作中，并獲得了良好的成績。

　　這一年來本教研室教學教研工作獲得了一定的成績，但也存在著缺乏。全體老師在教學過程中應創(chuàng)立更合適學生年齡特點的教與學的英語理論方式，構建符合素質(zhì)教育要求，表達創(chuàng)新才能培養(yǎng)的英語教學形式，多與學生溝通，使學生的各方面才能有更好的進步，也使自己在英語教學中能上一個更高的臺階。

學校年度工作總結報告2

　　報告作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我的一貫工作作風。應對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，用心推進素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當好老師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。以下是我的工作總結。

　　一、抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序

　　抓各類方案的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和方案性的根底上。每年學期開學，我首先抓各類方案的制定，保證教育教學工作具有科學性、方案性，加強統(tǒng)籌管理和目的管理，使工作有的放矢，有目的、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類方案時。注意和加強可操作性，保證目的明確，方案合理，管理到位。透過各部門反復研究協(xié)調(diào)，使各類方案清楚地反響學期各項工作。

　　備課是首要關鍵。如何進步老師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的詳細要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目的明確、重點突出、難點打破、設計合理、板書標準、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求老師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”每學期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。

　　施行新課改以來。學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次清楚，因材施教，各有所得。此外，老師要講究語言藝術，板書標準工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。老師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學指導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課狀況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學科。要求任課老師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校老師創(chuàng)造一種改善，進步的時機。同時，對于進步老師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。

　　老師在布置作業(yè)時，由過去的固定習題改為開放性習題，由學生自主選做。習題難易程度具有不一樣檔次，習題數(shù)量也由學生自主選定。為了及時反響教學狀況，進步課堂教學質(zhì)量。我校建立了月考制，資料都是近期所學知識，試題由任課老師自擬。表達雙基，側重技能。注意培養(yǎng)學生分析^p問題和解決問題的潛力。定期召開教學質(zhì)量分析^p會。由包組指導親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學科老師各自分析^p所教學生各類狀況。同學科老師比擬成績。找出差距與缺乏。想出改善進方法，進步教學質(zhì)量。同時組織學生座談會，鼓勵學生掌握好的學習方法。

　　局部學科骨干老師參加縣級以上培訓。透過外出學習和培訓，老師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了�！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切的學生�！背闪怂麄兘K身追求的目的。他們越來越對教學工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。為了使老師在極短的光陰內(nèi)迅速進步個人素質(zhì)，重新改善微機室與電教室，實在進步老師現(xiàn)代信息技術的應用潛力。

　　二、抓教學精細化管理工作，保證教育教學質(zhì)量逐步進步

　　我校開場了教學精細化管理工作，歷時半年的光陰，我主抓了此項工作，獲得了飛躍式的進展。以現(xiàn)代化達標校功能提升工作為中心，全面施行新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學校。在施行教學精細化管理工作的半年光陰里，我們感到：施行的關鍵在老師，深化的關鍵在評價。

　　抓學習與培訓，促老師綜合素質(zhì)的'進步;抓課改教學形式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯;抓評價機制的改革，促師生個性化的開展;抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的進步。教育局精細化管理檢查小組、鄉(xiāng)教育組先后對我校教學精細化管理工作的檢查驗收，受到各級指導的高度贊譽。在縣中小學組織的各項活動中獲得可喜成果。

　　三、以后的工作打算

　　繼續(xù)狠抓教研活動的實效性，努力進步老師整體教學程度。繼續(xù)以優(yōu)化教學過程為核心，深化新課程改革，提升課堂教學實效性。繼續(xù)加強教學常規(guī)檢查工作。繼續(xù)深化研究討論，確保課題研究成果。繼續(xù)深化體、衛(wèi)、藝術教育，逐步構成特色。用心做好畢業(yè)班復習指導工作，充分發(fā)揮資共享，優(yōu)劣互補的優(yōu)勢，促進教育教學程度的進步。發(fā)給每位老師人手一份教學工作手冊，專門用于老師教育教學歷程記錄，做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排與管理。

學校年度工作總結報告3

　　本學期根據(jù)學校總體工作部署，圍繞創(chuàng)立“江蘇省高程度示范性現(xiàn)代化職業(yè)學校”為重點開展。進一步理順管理關系，明確責任要求，推進課程建立和課改研究。關注老師專業(yè)成長，聚焦課堂實效，增強研究意識。以“質(zhì)量”、“信息化建立”為主題，進一步夯實教科研工作，推進“五課”教研活動，以“兩課”評比大賽、信息化大賽為平臺，不斷提升老師的業(yè)務素質(zhì)和教學程度，推動教科研再登新臺階。詳細總結如下：

　　一、完成的`主要工作

　　1.做好爭創(chuàng)“江蘇省高程度示范性現(xiàn)代化職業(yè)學校”相關工作;

　　2.做好新一輪“青藍工程”建立，強化專業(yè)負責人建立; 3.強化課題管理，實現(xiàn)課題管理進一步標準化，拓展校級課題研究工作。

　　4.強化“五課”教研工作，公共根底課“兩課”評比、信息化大賽獲得市級一等獎以上獎勵，省級比賽有名次;

　　5.認真做好省級以上培訓申報和培訓人員安排工作;做好專業(yè)老師企業(yè)頂崗理論督查和統(tǒng)計工作。

　　二、獲得主要成績

　　1.做好爭創(chuàng)“江蘇省高程度示范性現(xiàn)代化職業(yè)學校”相關工作;

　　2.教研活動管理進一步走向標準化，活動的內(nèi)容更加扎實有效，教研之風更加濃重。

　　3.媒體設備使用與管理更加標準，利用更加合理，有效利用率100%。

　　4.“五課”教研、“兩課”評比進一步深化開展，老師的參與度進一步進步，參賽內(nèi)在要求更加強烈。信息化大賽、“兩課”評比活動組織有力，再創(chuàng)佳績。

　　三、存在問題和今后努力方向

　　在良好的形勢下，教科研工作還存在一些缺乏，如對施行性教學方案的研究與修訂及時反響性不好�！拔逭n”教研、“兩課”評比活動的開展，對每個人來說還不平衡。在下學期，我們要把工作做得更細，考慮的更全面，從而使我們的工作更有效，為學校的開展做不懈努力!