實(shí)用的小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文匯總九篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為適應(yīng)教師終身教育的需要，以提高教師思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升學(xué)校辦學(xué)水平為目的，根據(jù)區(qū)教育局教育工作會(huì)議精神和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際制定本學(xué)期學(xué)校校本培訓(xùn)工作計(jì)劃。

　　通過(guò)開(kāi)展校本研修，促使廣大教師樹(shù)立良好的師德風(fēng)范，掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想，以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手，通過(guò)有效改革課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，積極探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、師德研修，將結(jié)合我校實(shí)際，以活動(dòng)為載體，以典型報(bào)告為基本形式，使廣大教師愛(ài)教育，立志獻(xiàn)身教育，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感、責(zé)任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模、社會(huì)的表率。

　　2、新課程研修，更新教育教學(xué)理念，全員課改通識(shí)研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修。通識(shí)研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上，組織全體教師開(kāi)展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。再以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流，檢查考核學(xué)習(xí)情況，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標(biāo)、探索教法。

　　3、教育教學(xué)能力研修，以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容，對(duì)教師通用基本功、學(xué)科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練，做到常抓不懈，并有針對(duì)地對(duì)部分年輕教師和新教師強(qiáng)化基本功訓(xùn)練活動(dòng)；在全體教師中開(kāi)展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能研修。

　　4、教育科研能力研修，要樹(shù)立教研科研意識(shí)，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的'實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。做到教學(xué)即研究，讓老師不畏懼科研，使老師懂得教科研就在反思中，教學(xué)中，教育敘事中，提升總結(jié)中，借鑒學(xué)習(xí)提煉中……。

　　5、全體師生進(jìn)行法治安全教育方面的研修。廣泛開(kāi)展安全法治教育，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全法治意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法、用法化作師生的自覺(jué)行動(dòng)。學(xué)校利用班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、征文、講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、消防、衛(wèi)生、自救自護(hù)、用電用水等教育。

　　三、校本研修活動(dòng)安排表

　　項(xiàng)目

　　內(nèi)容或主題

　　形式

　　對(duì)象

　　負(fù)責(zé)人

　　月份

　　師德培訓(xùn)活動(dòng)

　　1、xx小學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人報(bào)告會(huì)

　　2、師德沙龍研討

　　報(bào)告會(huì)

　　研討

　　全體

　　教師

　　徐世全

　　9月

　　11月

　　班主任培訓(xùn)活動(dòng)

　　1、家校合育

　　2、班會(huì)課程

　　講座

　　講座

　　全體班主任

　　鄭松龍

　　9月

　　12月

　　青年教師發(fā)展班或發(fā)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

　　1、讀書(shū)交流

　　2、基本功展示（2次）

　　3、課堂教學(xué)競(jìng)賽

　　4、案例評(píng)選

　　5、“微講堂”

　　交流活動(dòng)

　　全體青年教師

　　馬勇

　　9——12月

　　校本學(xué)科教研或培訓(xùn)活動(dòng)

　　1、教學(xué)研討課

　　2、集體備課

　　交流研討

　　各任課

　　教師

　　各教研組長(zhǎng)

　　每單周三

　　每雙周三

　　教師全員培訓(xùn)活動(dòng)

　　教科研菜單式講座

　　講座

　　全體

　　教師

　　王琴

　　11月

　　12月

　　校本研修活動(dòng)宣傳報(bào)道

　　其他自薦活動(dòng)

　　四、保障措施

　　1、定期對(duì)校本研修的現(xiàn)狀進(jìn)行分析、保證計(jì)劃的認(rèn)真執(zhí)行。

　　2、各學(xué)科教研組是校本培訓(xùn)的重要組織，各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的校本研修培訓(xùn)或管理任務(wù)，做好資料留存。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇2

　　吳中區(qū)木瀆第五小學(xué)20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期

　　第3周（9月15日～9月19日）學(xué)校工作安排

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇3

　　一、課程開(kāi)發(fā)背景

　　耀華小學(xué)位于秦皇島市海港區(qū)光明路68號(hào)。始建于1931年，原是一所廠企學(xué)校。20xx年初歸屬秦皇島市海港區(qū)，20xx年初被教育局定為“外來(lái)務(wù)工人員子弟定點(diǎn)學(xué)校”。

　　學(xué)�？傉嫉孛娣e14631平方米，校舍及其他輔助用房建筑面積共計(jì)7101平方米。教學(xué)樓建于1995年，有24間教室;有大小辦公室16間�？扑嚇墙ㄓ�1978年，有12間教室，最多可容納1300多名學(xué)生。學(xué)校配置的功能教室有：衛(wèi)生室、音樂(lè)室、勞動(dòng)室、體育室、美術(shù)室、少先隊(duì)室、科技室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體室，建立了校園網(wǎng)，正在籌劃標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)、閱覽室。各個(gè)專用教室配備了基本的設(shè)備設(shè)施，為學(xué)校教育教學(xué)提供了一定的硬件條件。

　　我�，F(xiàn)有在編教職工65人，其中管理人員3人，工勤人員4人，支教教師3人，專任教師55人。

　　學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，在校生總數(shù)789人。現(xiàn)有外來(lái)務(wù)工人員子弟523人。我校自從被定為外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校后，外地學(xué)生逐年增加。學(xué)生來(lái)自四面八方、天南地北，有的孩子行為怪癖，有的連普通話都不會(huì)說(shuō)(只會(huì)方言);家庭環(huán)境比較復(fù)雜，家長(zhǎng)大多只顧做買賣，沒(méi)有時(shí)間管孩子，與家長(zhǎng)溝通也非常困難。我們老師們付出的辛苦是難以想象的——學(xué)生不會(huì)說(shuō)普通話，就一遍一遍教;他們隨時(shí)轉(zhuǎn)入，我們的老師就隨時(shí)給他們補(bǔ)課，有時(shí)一補(bǔ)就到燈火通明的夜晚;與家長(zhǎng)溝通困難，請(qǐng)不來(lái)，我們的老師就一遍遍打電話、發(fā)信息，家訪不在家，接著再去，什么時(shí)候堵住什么時(shí)候算。所以說(shuō)我校教師是非常不容易的。

　　通過(guò)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好品德的形成。學(xué)校組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合經(jīng)典誦讀活動(dòng)，將《弟子規(guī)》列為校本課程。德育處每周定出一個(gè)行為要點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)規(guī)范。加強(qiáng)各種文明禮儀的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，檢查督導(dǎo)，以及開(kāi)展相關(guān)的教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)內(nèi)化，達(dá)到知行的統(tǒng)一。引導(dǎo)學(xué)生感受道德、付諸行動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的文明禮儀和行為習(xí)慣。

　　二、課程目標(biāo)

　　1、總目標(biāo)：以課改為載體，堅(jiān)持創(chuàng)建“科研興�！迸c辦出“特色學(xué)校”相結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校課改總目標(biāo)。在校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為靈魂，積極發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面落實(shí)素質(zhì)教育，讓師生與課改同成長(zhǎng)，把學(xué)校辦出特色。

　　2、具體目標(biāo)：

　　⑴、讓學(xué)生在“興趣”、“特色”中，陶冶情操，學(xué)會(huì)做人;在實(shí)踐與體驗(yàn)中，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);在美的藝體活動(dòng)中，學(xué)會(huì)健體。

　�、啤⑻岣邔W(xué)生品德、審美、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)交往能力，使學(xué)生熱愛(ài)生活，適應(yīng)社會(huì)。

　　⑶、讓老師在校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施中發(fā)展專業(yè)水平，形成我校一支良好的.校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施的教師隊(duì)伍。

　�、�、形成我校校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的科學(xué)管理隊(duì)伍及評(píng)價(jià)體系。

　　三、課程結(jié)構(gòu)與門類

　　我校校本課程堅(jiān)持科學(xué)與人文整合，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，課程分為必修課和選修課。必修課是《弟子規(guī)》，1——6年級(jí)每班必學(xué)，課時(shí)按課表每周一節(jié)。選修課以興趣特長(zhǎng)類為主，包括《十字繡》、《書(shū)法》、《毛衣編織》、《折紙》、《唐詩(shī)宋詞欣賞》、《舞蹈》等。面向1——5年級(jí)，每雙周校本課上。

　　四、課程實(shí)施與評(píng)價(jià)

　　(一)、課程實(shí)施

　　1、成立校本課程開(kāi)發(fā)小組。建立三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組(校級(jí)、中層、年級(jí)組或教研組)和耀華小學(xué)校本博客網(wǎng)。

　　組長(zhǎng)：王艷秋

　　副組長(zhǎng)：張美鴿

　　組員：李艷杰呂廣衛(wèi)杜紅1——6年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)校本教師

　　2、抓好教師培訓(xùn)，開(kāi)辦校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的培訓(xùn)班，調(diào)動(dòng)全體教師參與的積極性;學(xué)習(xí)掌握校本課程開(kāi)發(fā)的方法;懂得實(shí)施校本課程;搞好校本課程的評(píng)價(jià)。

　　3、根據(jù)校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施方案，學(xué)校做好開(kāi)發(fā)、實(shí)施的協(xié)調(diào)、安排實(shí)施、檢查等工作。

　　4、建立分層分項(xiàng)管理、檢查、評(píng)估制度，做好校本課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)工作。

　　(二)、課程評(píng)價(jià)

　　1、對(duì)課程的評(píng)價(jià)

　　針對(duì)課程的有效性、設(shè)置的合理性、內(nèi)容的完整性及課程開(kāi)發(fā)的效果等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，每學(xué)期一次，學(xué)期末進(jìn)行。

　　2、對(duì)教師的評(píng)價(jià)

　　(1)教師的積極開(kāi)發(fā)意識(shí)和有效指導(dǎo)方法。

　　(2)教師應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動(dòng)、競(jìng)賽中取得的成績(jī)資料。

　　(3)教務(wù)處通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料、調(diào)查訪問(wèn)等形式，每學(xué)期對(duì)教師考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。

　　(4)看教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　3、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)

　　(1)校本課程不采用書(shū)面的考試或者考查方式，但要作考勤評(píng)價(jià)記錄。

　　(2)教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生對(duì)校本課程的認(rèn)識(shí)既參與態(tài)度進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)，作為“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)比條件。

　　(3)學(xué)生成果可通過(guò)實(shí)踐操作、作品鑒定、競(jìng)賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式展示，成績(jī)優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生成長(zhǎng)冊(cè)內(nèi)。

　　五、課程實(shí)施保障

　　1、成立學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和校本課程理論指導(dǎo)小組。

　　2、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，促進(jìn)教師課程知識(shí)和技能的不斷提高。

　　3、定期進(jìn)行課程的教和學(xué)的評(píng)價(jià)，推進(jìn)其深入持久進(jìn)行。

　　4、爭(zhēng)取社會(huì)各界、社區(qū)和家長(zhǎng)的積極配合，探索建立學(xué)校、家庭、社區(qū)有效參考的新機(jī)制。

　　5、每位教師開(kāi)學(xué)初擬寫(xiě)好《課程綱要》，每學(xué)期結(jié)束時(shí)組織學(xué)生成果展示。

　　6、建立制約和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師的工作熱情，確保課程的順利實(shí)施。

　　7、每學(xué)期學(xué)校對(duì)課程實(shí)施情況進(jìn)行全面評(píng)估，并進(jìn)一步改進(jìn)和完善《校本課程實(shí)施方案》。

　　8、教導(dǎo)處、教研組要積極幫助教師制訂好教學(xué)計(jì)劃，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排和組織指導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇4

　　教師的素質(zhì)決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及教育教學(xué)管理實(shí)際，特制定本培訓(xùn)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《**區(qū)“十二五”時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)原則，通過(guò)組織全體教師開(kāi)展學(xué)科通識(shí)、教學(xué)測(cè)試、教學(xué)研究、班級(jí)管理等學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。

　　二、總體目標(biāo)：

　　1、通過(guò)校本研訓(xùn)更新教師觀念，發(fā)揮教師個(gè)人、教師整體和教學(xué)專業(yè)人員等多方面作用，解決教師身邊的教學(xué)問(wèn)題，解決學(xué)校的實(shí)際問(wèn)題，強(qiáng)化教師之間的協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，資源共享，從而提高教學(xué)研究的品質(zhì)，提升教師教育教學(xué)水平，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

　　2、通過(guò)校本研訓(xùn)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　1、組 長(zhǎng)：*** 校長(zhǎng) 全面統(tǒng)籌校本研訓(xùn)工作

　　2、副組長(zhǎng)：張** 副校長(zhǎng) 全面負(fù)責(zé)校本研訓(xùn)

　　3、組 員：張** 藺** 劉** 及各教研組長(zhǎng)

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、學(xué)科通識(shí)：對(duì)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí)體系、學(xué)科思想、教學(xué)特點(diǎn)等有一個(gè)概覽性的了解。

　　2、教學(xué)測(cè)試：通過(guò)對(duì)任教年級(jí)的知識(shí)測(cè)試，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控意識(shí)，提高命題檢測(cè)與質(zhì)量分析的能力，提升自我監(jiān)控的能力。

　　3、教育教學(xué)研究：根據(jù)本班、本年級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，設(shè)計(jì)、確立教育教學(xué)研究的課題，并實(shí)施研究。

　　4、校本課程開(kāi)發(fā)：開(kāi)發(fā)內(nèi)容、課程綱要、實(shí)施等方面進(jìn)行研究與實(shí)踐。

　　五、校本研訓(xùn)的基本形式：

　　1、集體輔導(dǎo)和讀書(shū)自學(xué)相結(jié)合。業(yè)務(wù)知識(shí)、教育教學(xué)理論、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)代教育技術(shù)等內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，均可采取集體輔導(dǎo)（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師分工輔導(dǎo)或聘請(qǐng)專家作專題講座）和教師個(gè)人讀書(shū)自學(xué)的形式。

　　2、研討交流。通過(guò)集體研討，相互交流學(xué)習(xí)體會(huì)和認(rèn)識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探討教育教學(xué)中的共性問(wèn)題、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題等，以相互啟發(fā)，共同提高。

　　3、觀摩考察。帶著在教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，有目的'地組織觀摩考察，向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)。

　　4、集體備課、教學(xué)競(jìng)賽。二者是通過(guò)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)能力培訓(xùn)的有效方式，即在理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化到實(shí)踐能力的培訓(xùn)。集體備課的重點(diǎn)在教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)競(jìng)賽的重點(diǎn)在于實(shí)踐應(yīng)用，主要包括課堂教學(xué)比賽、單項(xiàng)教學(xué)技能比賽等。

　　5、專題教研：教研組依據(jù)學(xué)校的研究主題，確定本教研組的教研主題，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。

　　6、校級(jí)導(dǎo)師帶教：指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師簽訂協(xié)議，履行職責(zé)。期末上交各項(xiàng)材料。

　　六、評(píng)價(jià)機(jī)制：

　　1、校本研訓(xùn)實(shí)施由校本研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組直接管理，校本研訓(xùn)工作小組具體操作，黨支部指導(dǎo)并監(jiān)督。

　　2、建立教師校本研訓(xùn)成長(zhǎng)檔案袋。

　　3、每學(xué)期組織一次教學(xué)研討活動(dòng)、一次校際論文評(píng)比、一次優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)。

　　4、對(duì)參加研訓(xùn)后在各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　七、成果：

　　1、教學(xué)設(shè)計(jì)集、教學(xué)課件集

　　2、學(xué)習(xí)體會(huì)、教育教學(xué)論文

　　3、教研總結(jié)、報(bào)告等

　　4、音像資料

　　八、校本研訓(xùn)安排

　　校本研訓(xùn)共10學(xué)分，每學(xué)年研訓(xùn)學(xué)時(shí)為40課時(shí)，每20課時(shí)折合為1學(xué)分，年累計(jì)不少于2學(xué)分。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇5

　　藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑，是學(xué)校教育的重要組成部分，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、傳承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化地提高學(xué)生道德水準(zhǔn)、陶冶高尚情操、促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展的有力手段。通過(guò)藝術(shù)教育，使所有的學(xué)生都能受到美的教育，陶冶他們的道德情操、增強(qiáng)他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的情感，發(fā)展他們的發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念，使學(xué)生成為全面發(fā)展的有用人才。

　　一、基礎(chǔ)工作

　　要求：擺正位置，抓好隊(duì)伍，落實(shí)課程

　　（一）擺正位置：正確處理好三個(gè)關(guān)系

　　1、藝術(shù)教育與素質(zhì)教育

　　2、面向全體學(xué)生與藝術(shù)特長(zhǎng)生

　　3、藝術(shù)素養(yǎng)與藝術(shù)技能

　　（二）抓好隊(duì)伍建設(shè)：

　　1、建立校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，落實(shí)藝術(shù)教育工作分管領(lǐng)導(dǎo)：楊玲李訓(xùn)桃

　　成員：向琴向亞玲

　　2、輔導(dǎo)員協(xié)助校分管領(lǐng)導(dǎo)搞好工作，起到參謀、管理及相互溝通的聯(lián)系作用。

　　（三）落實(shí)課程：

　　1、藝術(shù)必修課開(kāi)齊、開(kāi)足。其中，按國(guó)家《恩施自治州義務(wù)教育階段課程實(shí)施計(jì)劃表》規(guī)定，本學(xué)期美術(shù)、音樂(lè)課一至四年級(jí)每周每班各兩節(jié)，五、六年級(jí)每周每班各一節(jié)。其余各科老師不得占用或隨意調(diào)換藝術(shù)課程。其他教師不能隨便不讓學(xué)生上藝術(shù)課，分管領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)督工作，確保每個(gè)學(xué)生都能受到公平、全面的教育。

　　2、領(lǐng)會(huì)落實(shí)本期課改的要求，進(jìn)一步探索農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)課的開(kāi)展，并開(kāi)展適合本校特點(diǎn)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。六年級(jí)本期是進(jìn)行課程改革的最后一學(xué)期，繼續(xù)做好課改的各項(xiàng)工作，特別是評(píng)價(jià)工作要作為重點(diǎn)。

　�。�1）弘揚(yáng)民族文化系列活動(dòng)：音樂(lè)課盡量普及擺手舞的教學(xué)。

　�。�2）繼續(xù)搞好特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)、展演工作。

　　本期將結(jié)合鄉(xiāng)、校級(jí)的藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行籌備。主要是“紅五月”的歌詠比賽，書(shū)畫(huà)展覽等。

　　二、社團(tuán)建設(shè)

　　1、學(xué)校建立一組一隊(duì)，即：美術(shù)組、舞蹈隊(duì)并確保每周至少保證一次的活動(dòng)時(shí)間，并且在活動(dòng)之前各組教師應(yīng)作好各種的準(zhǔn)備工作，確�；顒�(dòng)的質(zhì)量。

　　2、所有的團(tuán)隊(duì)能夠在本期向全校的師生展示其活動(dòng)成果。提高全校師生的興趣。

　　三、其他工作

　　1、開(kāi)學(xué)初配合各班完成各班的`教室后黑板報(bào)的布置工作，使學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2、配合各班班主任進(jìn)行淹唱的練習(xí)，把“紅五月”歌詠比賽這一傳統(tǒng)活動(dòng)搞得有聲有色，質(zhì)量有所保證。

　　3、指導(dǎo)五、六年級(jí)的學(xué)生辦好校園里的黑板報(bào)，能按時(shí)、生動(dòng)地向全校教師和同學(xué)宣傳一些知識(shí)。

　　4、做好各級(jí)各類競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

　　5、積極認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)探索，迎接鎮(zhèn)級(jí)的課堂研活動(dòng)。

　　四、教師的培訓(xùn)

　　兩位專職藝術(shù)教師，特點(diǎn)都有各自的特點(diǎn)，要在此方面多加強(qiáng)自培，使自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平不斷地提高。積極參加各種教學(xué)研討活動(dòng)，和各種培訓(xùn)活動(dòng)，使自身素質(zhì)不斷地提高，能更加勝任藝術(shù)工作。

　　相信通過(guò)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，一定會(huì)把我校的藝術(shù)工作開(kāi)展得有聲有色，真正發(fā)揮它的作用。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，努力提高教師課堂教學(xué)潛力、教育科研潛力、現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用潛力；用心開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，努力建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)基本功過(guò)硬的教師隊(duì)伍，開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、用心探索教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的工作模式，努力營(yíng)造良好地校本研修氛圍。

　　2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培養(yǎng)業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有必須教科研潛力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍。

　　3、加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

　　三、具體工作：

　　1、認(rèn)真組織教師參加河南省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)科教師教學(xué)潛力提高遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)教師現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用，促進(jìn)教師的教育潛力、專業(yè)技能的提高。

　　2、開(kāi)展校際交流，主動(dòng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去，加強(qiáng)學(xué)校教師之間教育教學(xué)的交流互動(dòng)，促進(jìn)雙方教師的共同成長(zhǎng)。

　　3、抓好教師基本功訓(xùn)練，切實(shí)提高教師教育教學(xué)潛力。

　　4、以區(qū)十三屆優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)和新教師課堂大比武活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)教師聽(tīng)課、評(píng)課、上課技能。

　　5、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)跟蹤管理，用心鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)當(dāng)名師、教學(xué)骨干。

　　6、抓好教研組特色建設(shè)，教研組活動(dòng)要扎扎實(shí)實(shí)地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，營(yíng)造濃厚的教研氣氛。

　　四、工作措施：

　　1、重視研討，推進(jìn)校本教材的實(shí)施。

　　“在研討中發(fā)展，在反思中成長(zhǎng)�！边@是我校對(duì)廣大教師，尤其是對(duì)中青年教師提出的目標(biāo)。組織教師開(kāi)展立足課堂的.主題教研活動(dòng)。在校本教研開(kāi)展中主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專題化和系列化。我們要求各教研組根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際狀況，找準(zhǔn)開(kāi)展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作。針對(duì)本學(xué)年熱點(diǎn)問(wèn)題確立研究專題，每周圍繞專題開(kāi)展研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師暢談自己的思想和見(jiàn)解。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑。

　　2、組織教師進(jìn)行教研組活動(dòng)，提升教師專業(yè)潛力

　　學(xué)校統(tǒng)一組織，周密部署，切實(shí)保證教研組活動(dòng)的有效開(kāi)展。學(xué)校為全體教師帶給集中的學(xué)習(xí)研討時(shí)間，為全校教師帶給多種形式的學(xué)習(xí)方式，促使教師不斷成長(zhǎng)；為教師購(gòu)買各種書(shū)籍和教輔資料供教師學(xué)習(xí)研究。

　　3、開(kāi)展教育科研，立足務(wù)實(shí)創(chuàng)新

　　校本教研工作追求實(shí)在實(shí)效。立足教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，依托校本課程，挖掘校內(nèi)資源，規(guī)范深入地做好小課題研究，適時(shí)做好學(xué)校教育科研工作的反思與分析。今年，要重點(diǎn)做好青少年生命教育國(guó)家級(jí)課題的中期研究工作。每個(gè)教研組都要圍繞確立的課題制定活動(dòng)計(jì)劃，增加課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　每次教研活動(dòng)要做到“兩有”（有活動(dòng)計(jì)劃，有研究課題或?qū)ｎ}），“三學(xué)”（學(xué)先進(jìn)教育理論，學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)），“四定”（教研活動(dòng)或群眾備課定時(shí)間，定資料，定中心發(fā)言人，定記錄人），“五研究”（研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)生、學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，研究教學(xué)目標(biāo)與分層作業(yè)設(shè)計(jì)，研究檢測(cè)質(zhì)量分析）從而使學(xué)校的教學(xué)教研工作逐步走上經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化的軌道。

　　4、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效。

　　要抓教師的理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹(shù)立實(shí)踐的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、創(chuàng)新的觀點(diǎn)，幫忙教師不斷更新教育理念，提升教師的理論素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)年教科研工作將用心走教研與科研相結(jié)合的道路，組織教師加強(qiáng)對(duì)教學(xué)中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題的研究。努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織，重點(diǎn)圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。

　　5、結(jié)合學(xué)校課題研究，組織教師用心參加各級(jí)各類比賽。

　　強(qiáng)化科研意識(shí)，樹(shù)立人人都是教科研工作者的意識(shí)，用心投身于教改實(shí)踐。引導(dǎo)教師注意平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，并用心組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比，用心向各類教育雜志薦稿，幫忙教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平。

　　努力探索校本研修的新方法，提高校本研修的實(shí)效性。以“自我反思同伴互助專業(yè)引領(lǐng)”三種研修方式為核心，以問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)教學(xué)中的具體問(wèn)題展開(kāi)研究。充分利用圖書(shū)資源、網(wǎng)絡(luò)資源，倡導(dǎo)教師多讀教育理論書(shū)籍。完善教研機(jī)制，把校本研究和校本培訓(xùn)作為教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。本學(xué)年，繼續(xù)認(rèn)真寫(xiě)好“兩字”、理論學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思和教育小故事。

　　6、落實(shí)過(guò)程管理，提高教研組活動(dòng)實(shí)效。

　　繼續(xù)對(duì)學(xué)校教育科研進(jìn)行規(guī)范管理，開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索。開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)教研組組長(zhǎng)會(huì)議，要求教研組長(zhǎng)認(rèn)真撰寫(xiě)教研組計(jì)劃，結(jié)合教學(xué)實(shí)際有計(jì)劃、有組織開(kāi)展教研組活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)檢查要求，抓好落實(shí)，提高教研組活動(dòng)實(shí)效。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)�？倓�(wù)處在校長(zhǎng)室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)后勤工作的要求,

　　始終堅(jiān)持以“圍繞一個(gè)中心，搞好兩個(gè)服務(wù)，全面開(kāi)展“四講”活動(dòng)，提出一個(gè)口號(hào)”的思想來(lái)開(kāi)展工作�！皣�繞一個(gè)中心”即后勤工作要圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心�！案愫脙蓚�(gè)服務(wù)”：一是搞好教育教學(xué)服務(wù)，二是搞好為師生生活服務(wù)，解決師生的后顧之憂，讓師生以旺盛的精力和充沛的體力投入到教育教學(xué)中去，為學(xué)校的教育教學(xué)保駕護(hù)航�！叭�面開(kāi)展四講”,即講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，講實(shí)干。一個(gè)口號(hào)是“立足崗位，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，多作貢獻(xiàn)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、確保為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

　　2、開(kāi)源節(jié)流，嚴(yán)格后勤管理，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　3、提高安全意識(shí)，加強(qiáng)安全管理,確保安全無(wú)隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　三、主要措施

　　1、加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)育人意識(shí)。

　　后勤服務(wù)人員要提高服務(wù)意識(shí)和育人意識(shí)，積極主動(dòng)地配合教育教學(xué)工作，利用與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和保護(hù)校園環(huán)境的教育�？倓�(wù)工作堅(jiān)持實(shí)行日工作記錄制度，每天落實(shí)到人。另外總務(wù)全體人員每?jī)芍軐?duì)全校校舍檢查一次，及時(shí)通報(bào)并解決檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

　　2、

　　進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作。本著“量入為出，統(tǒng)一管理，節(jié)約開(kāi)支，精打細(xì)算”的原則，做到有法可依，違法必究，嚴(yán)格管理好預(yù)算資金。

　�、艌�(jiān)持各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批手續(xù)，保證資金合理有效地使用。

　�、聘鞣N物品的采購(gòu)程序要規(guī)范、合理。采購(gòu)人員對(duì)每一項(xiàng)采購(gòu)任務(wù)在合理合規(guī)的基礎(chǔ)上堅(jiān)持貨比三家，做到物廉價(jià)美，杜絕浪費(fèi)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手，當(dāng)好學(xué)校的管家。

　�、秦�(cái)務(wù)會(huì)計(jì)必須定期向王校長(zhǎng)報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)表和相關(guān)文字分析，為學(xué)校財(cái)務(wù)管理及時(shí)提供管理依據(jù)。

　�、葟�(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，特別是落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制，建立完善的固定資產(chǎn)登記制度，資產(chǎn)保管員應(yīng)定期與會(huì)計(jì)對(duì)賬，做到賬賬相符、賬物相符。

　　3、

　　堅(jiān)持安全第一。總務(wù)工作要堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全防范的工作精神，執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加大宣傳力度，提高師生安全意識(shí)，將安全管理的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。我們總務(wù)人員要時(shí)刻緊繃安全防范這根弦，加大安全檢查力度。遇到安全突發(fā)事故，嚴(yán)格按照安全預(yù)案管理執(zhí)行。同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)門衛(wèi)管理，履行來(lái)訪登記、定時(shí)落鎖制度，確保師生工作、生活的安全。

　　4、搞好后勤服務(wù)工作，確保一線教育教學(xué)需求。

　�、抛龊么呵飪杉窘逃�教學(xué)物品的供應(yīng)工作，并逐一發(fā)放到位。

　　⑵繼續(xù)搞好校園文化、校園環(huán)境的建設(shè)。配合學(xué)校管理，把整個(gè)學(xué)校建成育人的載體，追求學(xué)校處處都育人的.境界。

　　⑶做好學(xué)校各種教育教學(xué)活動(dòng)的籌備和接待工作，切實(shí)為每項(xiàng)活動(dòng)的成功舉辦做好后勤保障工作。

　�、茸龊酶鞣N教育教學(xué)設(shè)施的檢查、維修和保養(yǎng)工作，讓師生們用的舒心。

　　5、加大校舍設(shè)施的維護(hù)管理力度。

　　由于極個(gè)別學(xué)生的影響，導(dǎo)致學(xué)校財(cái)物在管理中出現(xiàn)破壞現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們要加大校舍及財(cái)物的維護(hù)管理力度，建立完善規(guī)章制度，明確職責(zé)，實(shí)行班級(jí)財(cái)物承包制，班主任或任課老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)，總務(wù)處須在第一時(shí)間內(nèi)解決。對(duì)固定資產(chǎn)的管理工作，各部門的帳、表、物、卡完整、規(guī)范、統(tǒng)一；水、電設(shè)施管理責(zé)任到人，分工明確，落實(shí)到位，維修及時(shí)，確保學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

　　總務(wù)處工作希望得到全體教職工的支持、理解�？倓�(wù)處全體人員將努力工作，為學(xué)校整體工作多作貢獻(xiàn)。

　　四、具體工作安排

　　九月份：

　　1、準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)，準(zhǔn)備學(xué)生書(shū)籍，作業(yè)本、衛(wèi)生工具和辦公用品。

　　2、制訂總務(wù)工作計(jì)劃。

　　3、檢查和維修教學(xué)用具，保證教育教學(xué)順利進(jìn)行。

　　4、對(duì)機(jī)關(guān)幼兒園、世紀(jì)佳苑幼兒園進(jìn)行改造維修，確保按時(shí)開(kāi)學(xué)。

　　5、做好迎接國(guó)家級(jí)“環(huán)保模范城市”檢查驗(yàn)收工作，確保檢查無(wú)問(wèn)題。

　　6、月末對(duì)全校各班級(jí)門窗、桌椅、電路等方面進(jìn)行一次全面檢查。

　　十月份：

　　1、對(duì)全校各班級(jí)、各辦公室建立資產(chǎn)管理檔案。

　　2、進(jìn)行安全防范工作自查。

　　3、修補(bǔ)校園綠化帶。

　　4、月末對(duì)全校各班級(jí)門窗、桌椅、電路等方面進(jìn)行一次全面檢查。

　　十一月份：

　　1、抓好衛(wèi)生保潔工作，強(qiáng)調(diào)環(huán)境衛(wèi)生事宜。

　　2、對(duì)校園內(nèi)電器進(jìn)行全面檢修。

　　3、組織后勤部門業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

　　4、月末對(duì)全校各班級(jí)門窗、桌椅、電路等方面進(jìn)行一次全面檢查

　　十二月份：

　　1、檢查實(shí)驗(yàn)樓專用教室的設(shè)備設(shè)施。

　　2、和學(xué)校各門面房租住戶簽定的合同及相關(guān)情況建立檔案。

　　3、催促學(xué)校各門面房租住戶及時(shí)繳納房租，并提出下一年相關(guān)租住要求。

　　4、月末對(duì)全校各班級(jí)門窗、桌椅、電路等方面進(jìn)行一次全面檢查。

　　元月份：

　　1、開(kāi)展安全教育宣傳月活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展安全工作自查，進(jìn)行學(xué)期安全工作總結(jié)。

　　3、接受半年度預(yù)算執(zhí)行和專項(xiàng)資金管理使用情況的檢查（民主理財(cái)）。

　　4、期末對(duì)全校各班級(jí)門窗、桌椅、電路等方面進(jìn)行一次全面檢查

　　5、后勤工作學(xué)期總結(jié)。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇8

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　本年級(jí)教師：行動(dòng)快、運(yùn)作快。喜歡結(jié)伴郊游、愉快工作。倡導(dǎo)向優(yōu)秀教師看齊、發(fā)揚(yáng)自己所長(zhǎng)、干出個(gè)人特色。同事之間直言不諱，互相促進(jìn)。感情融洽。本學(xué)期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點(diǎn)不同：

　�。�1）六年級(jí)的語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師與往屆不同，教學(xué)班級(jí)多了、課時(shí)量多了。還有兩個(gè)新來(lái)的老師沒(méi)有做班主任的經(jīng)驗(yàn)。

　　（2）以往的六年級(jí)沒(méi)有參加“自我發(fā)展課題實(shí)驗(yàn)”，今年我們也被列入到實(shí)驗(yàn)中去。

　　（3）前幾屆的老師基本都是連續(xù)2、3年在本校教畢業(yè)班，他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說(shuō)不會(huì)影響我們的工作。我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用，發(fā)揚(yáng)組里的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，順利的完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　本年級(jí)學(xué)生：1班———像一匹匹戰(zhàn)馬，確有“勢(shì)不可擋”之勢(shì)。2班———像一只只小羊，“勤能補(bǔ)拙”這個(gè)詞最適用于他們。3、4班一直在不懈的努力，相信也會(huì)有不俗的表現(xiàn)。5、6、7、8、班是我們的學(xué)習(xí)上的“領(lǐng)頭羊”。也是我們完成50%的希望。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　德育：“先做人、后成才”

　　教學(xué)：“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”

　　組風(fēng)：“開(kāi)心、健康、緊張、具有責(zé)任感”

　　班風(fēng)：“讓每一個(gè)孩子都生活在愛(ài)與被愛(ài)之中”

　　一個(gè)樹(shù)立：

　　為小學(xué)部其他年級(jí)的學(xué)生樹(shù)立“六年級(jí)大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。

　　二個(gè)完成：

　　1做好“自我發(fā)展”德育實(shí)驗(yàn)課題的`研究工作。提高班主任工作方法。

　　2讓孩子們?cè)诰o張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。

　　三個(gè)杜絕：

　　1杜絕體罰、變向體罰、無(wú)故停學(xué)生的課。

　　2杜絕作業(yè)量過(guò)多，搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　　3杜絕重結(jié)果、輕過(guò)程的簡(jiǎn)單的育人方法。

　　三、具體措施：

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　　1配合德育處做好養(yǎng)成教育：

　　從集會(huì)紀(jì)律、課室內(nèi)外衛(wèi)生、值周班檢查、這些方面規(guī)范學(xué)生的行為。為其他年級(jí)樹(shù)立榜樣作用

　　2注重班級(jí)管理。做好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流：使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。營(yíng)造一個(gè)很有親情的集體氛圍，感受著愛(ài)和被愛(ài)。

　　每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開(kāi)展創(chuàng)造性的工作。受益于自己，更無(wú)愧教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。

　　九月蔣國(guó)冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　十月哈婉莉講“如何營(yíng)造班級(jí)良好氛圍”的一些體會(huì)。

　　十一月集中研討“怎樣才能帶出一個(gè)優(yōu)秀班集體、做一個(gè)合格的班主任�！�

　　十二月自查工作中的不足之處。為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。

　　3精心的為孩子們安排好本學(xué)期的兩次活動(dòng)。使孩子們健康、快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)。

　　4班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強(qiáng)聯(lián)系。互相協(xié)作，及時(shí)掌握孩子們的思想動(dòng)向。關(guān)心他們的身心發(fā)展。（每周填寫(xiě)一表，交與組長(zhǎng)）

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入學(xué)習(xí)落實(shí)“區(qū)教體局20xx年暑假讀書(shū)會(huì)暨工作推進(jìn)會(huì)”精神，”以“尊重·適性”教育辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以多彩教育為基礎(chǔ)，以品質(zhì)課堂為核心，以愛(ài)校如家為遵循，以人民滿意為目標(biāo)，以新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　二、工作目標(biāo)　�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，提升學(xué)校黨的建設(shè)水平

　　1、堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，大力弘揚(yáng)紅船精神。

　　2、扎實(shí)開(kāi)展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”“主題黨日+”等行之有效的活動(dòng)，達(dá)到“過(guò)硬支部”標(biāo)準(zhǔn)。以黨建促工作，積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明校園。

　　3、壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)黨紀(jì)和廉潔自律教育、預(yù)防職務(wù)犯罪教育。強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理和資產(chǎn)管理。

　　4、在持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)上狠下功夫。根據(jù)教體局統(tǒng)一部署，扎實(shí)開(kāi)展“治黨治吏便民利民”專項(xiàng)行動(dòng)，持續(xù)轉(zhuǎn)變黨員和干部作風(fēng)。

　�。ǘ�）持續(xù)深化“多彩教育”，逐步打造品質(zhì)學(xué)校。

　　1、繼續(xù)深化“尊重·適性”教育辦學(xué)理念，“傳承梅花精神綻放美麗人生”的辦學(xué)宗旨，落實(shí)“孝文毅信樂(lè)”的校訓(xùn)，開(kāi)發(fā)探索具有本校特色的校本課程。

　　2、深化“梅勵(lì)人生”青島市教育服務(wù)品牌，進(jìn)一步打造湘潭辦學(xué)特色。

　　3、全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)，成就湘潭全面發(fā)展、自主發(fā)展的“美麗學(xué)子”。夯實(shí)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算、演、唱、畫(huà)、做”基本技能。

　　4、繼續(xù)完善團(tuán)隊(duì)化管理體系，培養(yǎng)愛(ài)校如家具有“含香品自高潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”教風(fēng)的“美麗教師”。關(guān)心關(guān)愛(ài)教師，營(yíng)造良好工作環(huán)境，提升教師職業(yè)幸福感。

　　5、積極主動(dòng)開(kāi)展“尋標(biāo)對(duì)標(biāo)”活動(dòng)，以國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校南京銀龍花園學(xué)校和江蘇石梅學(xué)校為目標(biāo)，建立全方位溝通交流機(jī)制。

　�。ㄈ�）以釘釘子精神，狠抓教學(xué)質(zhì)量，打造品質(zhì)課堂

　　1、全面打造“品質(zhì)課堂”。

　　2、堅(jiān)持教學(xué)工作為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)，研究教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法。

　　3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，增強(qiáng)教研活動(dòng)豐富有效性，鼓勵(lì)教學(xué)工作的'微創(chuàng)新、微改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科各級(jí)部成績(jī)穩(wěn)步上升。微改革學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制和教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

　　4、深化課題研究，以課題研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，鼓勵(lì)引導(dǎo)名師工作室、學(xué)科教研組、一線教師勇于進(jìn)行微改革、微創(chuàng)新，開(kāi)展基于問(wèn)題研究、教學(xué)品質(zhì)提升的小課題研究。

　　5、重視教學(xué)質(zhì)量分析和畢業(yè)年級(jí)中小銜接教學(xué)研究，完善學(xué)科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告制度，建立教學(xué)質(zhì)量診斷、反饋指導(dǎo)系統(tǒng)，努力提高教學(xué)成績(jī)，爭(zhēng)取前進(jìn)更多的名次。

　　6、組織學(xué)校教學(xué)節(jié)，積極參加李滄區(qū)教學(xué)節(jié)，表彰取得優(yōu)異成績(jī)教師。營(yíng)造重視教學(xué)、潛心教學(xué)的濃厚氛圍。開(kāi)展名師進(jìn)課堂、骨干教師立標(biāo)課等形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。

　　7、課堂教學(xué)研究與課題研究并舉，大力推進(jìn)品質(zhì)課堂建設(shè)。深化教學(xué)研究，繼續(xù)探索合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，堅(jiān)持向常規(guī)管理要質(zhì)量，提升教學(xué)品質(zhì)；

　�。ㄋ模┮栽鷮�(shí)的校本培訓(xùn)，打造業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的品質(zhì)教師隊(duì)伍。

　　1、重視團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，實(shí)施干部領(lǐng)導(dǎo)力提升工程，通過(guò)名家輔導(dǎo)、干部每周一講、跟崗掛職、讀書(shū)工程等多種途徑，增強(qiáng)干部隊(duì)伍政治能力、執(zhí)行能力、學(xué)習(xí)能力和服務(wù)能力，有效擔(dān)負(fù)起崗位職責(zé)。

　　2、探索適合學(xué)校干部、骨干教師、新教師等不同層次教師需求的靈活培訓(xùn)機(jī)制，提高培訓(xùn)系統(tǒng)性和有效性。要努力讓每名教師都有參訓(xùn)機(jī)會(huì)。促使干部教師掌握現(xiàn)代的教育技術(shù)，如熟練使用電子書(shū)包、微課、電子白板等等。建立教師個(gè)人發(fā)展檔案。

　　3、以領(lǐng)航工程和名師工作室建設(shè)為依托，建立教師成長(zhǎng)聯(lián)盟，搭建各聯(lián)盟研究、分享、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，繼續(xù)啟動(dòng)“湘潭論壇”并打造成學(xué)校活動(dòng)品牌。

　　4、繼續(xù)開(kāi)展好教師讀書(shū)工程，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師素養(yǎng)提升。