活動計劃范文集合九篇

　　日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，該好好計劃一下接下來的工作了！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的活動計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動計劃 篇1

　　為豐富校園文化，增強學生體質，增進同學感情，培養(yǎng)同學間默契，增進班級凝聚力，鍛煉身體，增強體育鍛煉的趣味性，促進文明和諧校園建設，更好地展示我院學生的精神風貌，本著“人人參與，人人受益，人人快樂”的目的，電氣與電子工程學院計劃開展“supper class”班級挑戰(zhàn)賽系列活動。具體方案如下：

　　一、活動主題：

　　“娛樂身心、激揚青春、挑戰(zhàn)自我”系列活動

　　二、活動目的`：

　　增強團隊溝通協(xié)作的能力，增強對他人的信任程度，增加團隊的親密程度，促使大家多多交流，體驗集體游戲的樂趣，培養(yǎng)整體觀念，娛樂之余增進彼此感情，促進班級和諧，增強班級凝聚力，歸屬感，榮譽感，培養(yǎng)默契，鍛煉身心。

　　三、承辦單位：

　　電氣與電子工程學院

　　四、活動時間：

　　五月份第二周，第四周。六月份第二周，第四周。

　　五、活動地點：

　　籃球場

　　六、活動范圍：

　　長春工業(yè)大學電氣與電子工程學院全體學生

　　七、活動內容：

　　合作竟跑、袋鼠跳、背靠背心連心、托球跑接力賽、誰是MVP、

　　最佳拍檔、青春傳遞接力賽等

活動計劃 篇2

　　談及春節(jié)，腦中馬上閃過一幅幅熱鬧、喜慶、祥和、溫馨的畫面：有的圍繞父母屈膝傾聽；有的圍桌而席談天說地；有的燃放煙花許下愿望；有的載歌載舞慶祝佳節(jié)。這些美好早已被我們收錄心底，已成為我們心底最靚麗的色彩。這些看似平常的畫面卻是我們一年的期盼，那就讓我們把這些美好形成字，寫下自己心目中的“年味兒”吧！

　　一、活動目的

　　以一個個生動的字符憶年、說年、惜年，以中國的漢字書寫出中國的“年味兒”。

　　二、活動時間

　　20××年1月24日至20××年月20日。

　　三、活動方式

　　本次年味—“我心中的味道”主題征活動采取作品在線上傳、市民網絡投票、專家線下評審的方式進行。

　　投稿投票時間為20××年1月24日起至月20日晚18:00止，活動截止后評選出的.優(yōu)秀作品我們將給予一定的獎勵。

　　四、參展要求

　　1、圍繞“年味”主題，記錄關于春節(jié)期間的所見、所聞、所思、所想、所感，體裁不限，題目可自擬，字數(shù)幾百到千字都可，只要內容健康活潑，感情真實。

　　2、稿必須為原創(chuàng)，如發(fā)現(xiàn)有抄襲嫌疑，涉及版權等問題由投稿人自行負責。

　　3、投稿作者訪問“xx”（xx）并注冊，注冊成功后進入“社區(qū)活動”欄目，選擇“年味—‘我心中的味道’主題征”活動專題，點擊“我要報名”按照提示填寫報名信息，報名成功后在此活動下方按照提示上傳個人作品，格式請選擇“檔”。

　　4、作品請標注作品名稱、簡要的作品描述、作者真實姓名、單位（或社區(qū)）及聯(lián)系方式，參賽作品必須具有原創(chuàng)性。

　　五、活動組織

　　1、市社區(qū)大學負責統(tǒng)籌活動的一切事宜，負責活動平臺活動的搭建、作品的審核、網絡投票管理、專家評審的組織等；

　　2、市社區(qū)大學負責在全市范圍內宣傳，聯(lián)系相關新聞媒體，廣泛宣傳。

　　3、各社區(qū)學院負責本地區(qū)的宣傳，確保居民能夠知曉活動并組織參與活動。

活動計劃 篇3

　　一、活動宗旨：

　　慶祝國際勞動婦女節(jié)周年，認真貫徹落實市公司20xx年工作會暨三屆五次職工代表大會精神，充實員工業(yè)余文化生活，舒緩員工緊張的工作壓力，激勵員工更加努力工作。

　　二、參與人員范圍：公司全體女員工，每人可帶一名家屬

　　三、活動時間：20xx年3月8日12:303月10日20:00

　　四、活動內容：南京三日游

　　五、具體行程安排：

　　1、3月8日：中午12:30乘空調旅游車赴南京(車程約6小時)，晚南京接團，入住酒店休息。(用晚餐，住南京)2、3月9日：早餐后游覽孫中山先生的陵墓，包括孝經鼎、博愛坊、碑亭、祭堂等;參觀夏普蕾刀具店;觀南京中國近代史遺址博物館(以總統(tǒng)府為代表的民國建筑群，是中華民國中西合璧的建筑藝術的縮影)，包括煦園、孫中山臨時大總統(tǒng)辦公室、桐音館、石舫、漪瀾閣、夕佳樓、鴛鴦亭、子超樓、清兩江總督署史料陳列館等;觀全國旅游勝地四十佳的`，包括文德橋，烏衣巷，神州第一大照壁，感受十里秦淮千年流淌，六朝勝地今更輝煌的意境，可自費品秦淮小吃。(用早中晚餐，住南京)

　　3、3月10日：早餐后漫步金陵第一湖，觀世界第一城墻明城墻;觀首批國家4A級景區(qū)和百家紅色旅游經典景區(qū)，包括烈士群雕、雨花臺烈士紀念碑、革命烈士紀念館、倒影池等。行程結束后返程。(用早中餐)

　　六、活動預算：

　　1、團費(團費570元/人，參與人數(shù)暫計為29人，其中2男帶隊)：

　　57029=XX530元;礦泉水、水果等：100元;總費用：XX530+100=XX630元;

　　2、市公司支付活動經費：

　　4200-400(補給3月8日至3月10日當班業(yè)務員)=3800元;

　　3、縣公司支付費用(250元/人，帶隊人450元/人)

　　225027+4502=7650元;

　　4、員工自付團費：(XX630-3800-7650)/27200元

活動計劃 篇4

　　一、情況分析：

　　象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。他對學生的思想品質、心理品質、智力發(fā)展和身體素質的影響是顯而易見的。國家提倡素質教育，反對應試教育的目的就是為了培養(yǎng)思想高尚，具有創(chuàng)新能力的社會主義勞動者和接班人�？梢姡�成立象棋興趣小組是符合國家的教育方針的`。另外，象棋活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔。我們說，考試考砸了，會遭到父母的責備，下棋也會輸棋，但沒有哪位學生會因此而受到父母的責備。俗話說：“條條大路通羅馬�！彼�謂“殊途同歸�！蓖瑯�，我們開展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導學生開展下棋活動，能夠提高學生的整體素質，所以說，這也是實施素質教育的有效途徑。

　　二、教學目標：

　　（一）、針對以上孩子的特點，本學期象棋興趣小組的教學目標如下：

　　1、讓學生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。

　　2、讓學生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質。

　　3、讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。

　�。ǘ�）、實施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋養(yǎng)德

　　三、教學措施：

　　教師方面：

　　1、注意課程內容可根據(jù)實際需要作出適當調整提高每次的練字興趣。授課教師要熟悉教材內容，積極創(chuàng)設情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。

　　2、本學期小組活動結束時，對各方面表現(xiàn)好的同學給予表揚獎勵。

　　3、積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學習環(huán)境。

　　4、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。

　　5、經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。

　　學生方面：

　　1、多留心揣摩，注意把課內的學習延伸到課外。

　　2、經常與社區(qū)愛好者切磋，提高棋藝，適應不同風格的各種棋手。

　　家長方面：

　　1、有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。

　　2、積極配合學校有中國象棋校本課程的實施。

　　四、教學內容：

　　1、中國象棋歷史與文化簡介——預計3課時

　　通過向學生介始中國象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”，讓學生初步感悟中國象棋的文化魅力。同時，為學生樹立榜樣，激發(fā)興趣。

　　2、象棋入門——預計10課時

　　讓學生初步認識中國象棋，掌握基本方法，結合實戰(zhàn)訓練加深認識，提高水平。

　　3、簡單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術——預計10課時

　　本部分通過實例分析，讓學生感悟，提高棋藝，開發(fā)智力。同時，通過實戰(zhàn)訓練切實提高臨場應變能力。在訓練中，滲透貫穿育人思想，培養(yǎng)良好的心理素質和意志品質。

　　五、課程組織

　　（一）開設時間：利用學校課外活動，每周周二進行輔導。

　�。ǘ�）本課程分為：中國象棋歷史與文化簡介、象棋入門、戰(zhàn)略戰(zhàn)術等三部分。

活動計劃 篇5

　　為進一步活躍分院團日活動氛圍，規(guī)范班級團日活動組織程序，同時培養(yǎng)分院學生責任心，學習上進心以及增強自我控制能力，分團委實踐部根據(jù)學院工作中心和工作要求制訂分院20xx~20xx學年第一學期班級團日活動組織計劃�，F(xiàn)予以公布：

　　一、活動主題

　　樹城院優(yōu)良學風 做工程優(yōu)秀學生

　　二、 團日活動具體流程及細則

　　1.各班從實踐部領取團日活動申請表，并認真填寫，要求注明活動時間、地點、人數(shù)及活動主題及詳細的策劃方案。

　　2. 將申請表交與分團委實踐部審批。

　　3. 審批通過后班級自行開展團日活動，用各種形式記錄下活動的精彩內容（必須保存照片視頻等音像資料）。

　　4. 活動結束后各班認真總結團日活動，并將總結材料及照片交實踐部歸檔。（注：活動過程中注意安全）。

　　三、活動要求

　　1.為保證計劃實施，要求各班確立以班主任為核心，以班干部及學生導師為骨干的管理小組，關心監(jiān)督班級學生學習生活。

　　2.每學期團日活動申請截止日期在第十三周（12月9日），各班務必在第十四周（12月16日）以前將團日活動總結材料交工程分院實踐部歸檔。

　　3、為保證團日活動開展的'時效性，分團委將對各班團日活動執(zhí)行獎懲。分團委實踐部將在每學期末舉行優(yōu)秀團日活動現(xiàn)場展示評比（需制作PPT），評定的主要內容是團日活動的開展情況、實踐意義及創(chuàng)新性。對于獲得優(yōu)秀團日活動的班級，將給于每人0.5分的第二課堂學分，并在在工程學院內網平臺上展示，對于不合格的團日活動，則會被要求重新申報，重新組織。分院規(guī)定，每個班級每學年必須組織至少2次合格的團日活動。

　　4、本次團日活動要求各班建立各班團日檔案。團日檔案一式兩份，一份各班團支書或組織委員自行保管，主要記錄班級成員團日活動參與情況，一份由工程學院實踐部保管。

活動計劃 篇6

　　《新課程標準》明確指出：“高中語文課程應進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎�！蔽覀兦皫啄晷�園文學社團的活動就是按照新課程標準提出的要求進行的，并且取得了初步的成果。為了所有同學的利益，今年起高一年級所有同學均被吸納為文學社社員。在此基礎上每班挑選4—5名文學基本功較好的同學成為校園文學競賽興趣小組成員。為使校園文學活動能與新課程改革更加密切地結合起來，并在文學活動中確實提高學生的競技素質，特制定20xx學年度文學興趣小組活動計劃。

　　1、在高一年級文學社社員的基礎上，以校園文學競賽興趣小組活動為突破口和切入點，開展一系列形式多樣、內容豐富、生動活潑的校園文學大課堂活動，通過文學閱讀、文學鑒賞和文學創(chuàng)作活動，發(fā)揮文學藝術所具有的特殊教育功能和美育功能，發(fā)展學生心靈的自我完善，讓他們具備較高的人文素質和文學修養(yǎng)，更好地挖掘情商，啟迪智慧，培養(yǎng)想象能力和創(chuàng)新精神，使之成為二十一世紀社會主義建設的合格人才。

　　2、我們要繼續(xù)強化輔導機制，充分發(fā)揮校園文學中老師的引路作用。在校園文學競賽興趣小組建設中，我們要加強輔導，引領學生一步步地邁進文學殿堂。今年我們在去年對地方人文資源《東淘詩人吳嘉紀》的詩歌興趣小組研究的基礎上，增加《王艮與樂學思想》的研究，對這兩套校本教材繼續(xù)進行全程輔導。因為它們即將成為教育部“十一五”規(guī)劃課題《新課程改革與校園文學研究》的成果“地方教育資源課程”。在引導學生研究的同時，并把它們和高考詩歌鑒賞聯(lián)系起來，與學生的詩歌創(chuàng)作聯(lián)系起來，讓我們的學生在對校本課程研究的同時，收到美的熏陶和文學素養(yǎng)的提高。

　　3、加強校園文學競賽興趣小組活動的輔導，請所有語文老師結合語文學習實際，按照作文競賽的一般要求和每次競賽的具體要求進行確有成效的指導。本學年，我們有兩大賽事必須參加：一是中央教科所和《中學生》雜志社舉辦的“第六屆“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽”；二是江蘇省教育學會、江蘇省校園文學總社舉行的`第三屆“校園文學杯”新作文大賽。我們要在高一所有同學參加競賽的同時，著重對競賽興趣小組的學生給予更實在的指導；對高二年級去年的競賽興趣小組仍然保留他們參賽的權利和義務。并對兩個興趣小組的作文進行評定后送交競賽組委會終評。

　　4、加強對外聯(lián)系，實行校際交流，提高學生整體水平。繼續(xù)與全國10多個省市50多所中學文學社團進行聯(lián)系，互通信息，共同發(fā)展。適當時邀請校外專家學者來校講學；校內老師對興趣小組的同學至少作兩次專題輔導和文學創(chuàng)作輔導。

　　5、文學社的所有同學都要積極地投身于文學閱讀和文學創(chuàng)作實踐之中來。文學閱讀方面要按照要求來讀；文學創(chuàng)作方面，作為文學社社員，首先是要把你的每一篇老師布置的作文寫好，學會寫應試作文，能得高分；其次是積極、主動參加文學社活動，經常給《沖浪》雜志投稿，這是你的義務，但這個稿子與你的應試作文要有區(qū)別；第三是積極參加各級各類作文競賽，作文獲獎說明你的作文得到了專家學者的認可，能極快地提高你的自信力；第四是向全國各省各類報刊投稿，要持之以恒，不能一篇不中就洗手不干；最后是自覺進行文學創(chuàng)作方面的研究。文學創(chuàng)作不可能老像考場作文那樣，老是800字左右，那是不能成為文學家的，也不能適應未來社會對各類人才的要求。

活動計劃 篇7

　　一、 活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習慣。

　　2、培養(yǎng)幼兒在活動中互助合作、遵守規(guī)則、具有一定的集體意識。

　　3、在活動中使左右手相互合作，發(fā)展幼兒的左右腦，以增強幼兒的體質。

　　4、培養(yǎng)幼兒及時收拾小型器材的能力。

　　二、活動準備：

　　1、自制器材：梅花樁、紙球、制板、奶箱、大紙箱、布條、等。

　　場景布置如：

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬�熱身活動(五分鐘)

　　1、活動手腕、腳腕、膝蓋、各兩個八拍。強調每個幼兒都要動起來，真正做到體育活動前的準備運動，并和老師一起喊口號。

　　2、跳躍運動、擴胸運動、原地跑步，活動過程中請幼兒按照老師的正確要求去做，這幾個活動各是兩個八拍。準備活動的目的就在于活動前鍛煉幼兒身體的各個部位，以便在后來的活動不使身體受到更大的傷害，因此這個環(huán)節(jié)是很重要的。

　�。ǘ�）集體活動：（五分鐘）活動開始，請幼兒站成一圈，老師在幼兒的中間講解游戲規(guī)則。

　　1、向幼兒介紹各種體育器材的玩法，并向幼兒做示范。

　　（1）紙球回家：將幼兒分兩組，左右手替換拿紙板將紙球繞過梅花樁送到對面的大紙盒里，那組快那組就贏。在游戲中一定要繞過梅花樁，能按照游戲規(guī)則去做的才算勝的一方，反之就算到達對面也不能為贏，因為中班的幼兒有一定的能力按照規(guī)則去玩游戲，在這個游戲中只是加強對聽從口令的'鍛煉。

　�。�2）跳躍紙箱

　　將填充實物的奶箱分距離擺好，讓幼兒雙腳連續(xù)跳躍，以發(fā)展幼

　　兒的跳躍靈敏性、身體的協(xié)調性。游戲中強調雙腳并齊連續(xù)跳，如果跳到中間摔倒或停止就要從頭開始跳，在跳的過程中強調幼兒要保護自己不摔倒，中班幼兒條約能力有一定的發(fā)展，但還不完善，通過這個活動即能發(fā)展有幼兒的連續(xù)跳躍能力，又教會幼兒如何保護自己而不被傷害，對于中班幼兒來說這是個很好的鍛煉機會。

　�。�3）游戲開火車

　　布條、紙箱：將布條首尾相接做成圓圈，讓幼兒站到布條里面雙手撐起將布條繞圈走，以培養(yǎng)幼兒相互合作的能力，讓兩名幼兒鉆進紙箱里用手向前爬行，以培養(yǎng)幼兒相互協(xié)作的能力�；顒又袕娬{幼兒遵守游戲的規(guī)則，并想辦法怎樣才能和伙伴更快的到達終點，布條游戲需要多名幼兒來完成，這就要求幼兒有相互合作的能力�；顒又欣蠋熛茸鍪痉恫⑾葞ьI幾名幼兒來做。在體育課程對于幼兒發(fā)展來講，協(xié)作能力是最難發(fā)展的，因此這個活動是最能發(fā)展幼兒相互協(xié)作能力的。

　　(三)分組活動：（十分鐘）

　　讓幼兒自選所喜歡的活動，老師在一旁指導、保護幼兒的安全，對于沒有按照游戲規(guī)則的幼兒，老師再強調游戲規(guī)則，并請幼兒一定要按照游戲規(guī)則去做，選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲，分組活動就是按照幼兒自己的意愿去做游戲，活動中請幼兒遵守游戲規(guī)則并保護自己不受到傷害。

　　(四)放松活動：（五分鐘）

　　1、指導幼兒拍打身體各部位，舒緩的運動，以放松幼兒活動后的軀體。

　　2、指導幼兒互相拍打對方的身體各部位并在老師的指導下做放松軀體的運動。

　　3、請點名的幼兒幫助老師將體育器材收到會指定的地方。

　　注意事項：

　　1、擺放箱子的距離要按照中班幼兒的跳躍能力而定，在終點畫一條終點線，使幼兒在跳的過程中不要跳過這條終點線。

　　2、帶幼兒熟悉游戲規(guī)則后，可以多分幾組進行比賽。

活動計劃 篇8

　　一、教學內容：科學實驗室活動規(guī)則教育

　　二、教學目標：

　　1.通過生生交談和師生對話，了解學生實驗室學習的規(guī)則。為今后更好的進行的學生打下基礎。

　　2.較為合理的分組，為學生分組學習打下良好的基礎。

　　3.培養(yǎng)學生良好的學習習慣

　　三、教學準備：課件

　　四、教學過程

　　1.自由談話，導入新課：

　　師：我們今后可能會更多在實驗教室進行學習，這樣能夠更好的進行學習活動，我們需要進行一些規(guī)則。

　　俗話說沒有規(guī)則，不成方圓。因此我們需要制定一些規(guī)則。

　　2.討論交流，形成科學學習制度。

　　師：我們科學學習需要大家經常地進行合作探究，因此我們在班級進行分組。我們怎樣進行分組，請大家提出好的.意見。

　　學生提出自己的想法。

　　在參考學生的分組意見之后，對于全班的學生進行重新的分組。

　　分組方法：確定4-5人為一個小組學習單位，小組長暫時固定。每個小組成員都有自己的職責，如：記錄員，觀察員，操作員等。

　　1）教師對學生進行分組。

　　2）學生進行分工，并且選定小組長。

　　3）宣布各個成員的職責

　　A．小組的職責：分配攜帶資料材料的任務，將小組成員團結在自己的周圍、組織紀律、領取交回實驗材料、組織小組實驗任務的完成、負責衛(wèi)生。

　　B．記錄員，積極的進行觀察和記錄實驗現(xiàn)象，并且現(xiàn)象數(shù)據(jù)分享給小組成員。

　　c．在小組長觀察員的幫助下，進行實驗操作。

　　3.小組活動的規(guī)則：

　　介紹小組活動的規(guī)則和實驗室使用規(guī)則

　　1）提前5分鐘進入實驗室，準備進行學習活動。

　　2）將自己攜帶的資料進行安放好。

　　3）在匯報的時候，先舉手，然后回答。

　　4）在一個同學回答的時候，其他同學先不要再舉手。等回答之后，如果有補充，或者是反駁的意見請舉手再回答。

　　5）在小組活動的時候，在老師發(fā)出信號后請立刻做端正，準備進行匯報。

　　6）小組活動的時候，組長組織積極組織學生進行活動，監(jiān)督各個成員進行學習。

　　7）小組長還需要組織小組同學紀律。

活動計劃 篇9

　　按照伊寧市“三民”活動方案要求，為把各項要求落到實處，制定本村“三民”活動工作計劃如下：

　　一、堅持深入群眾家中，廣泛調查了解民情，為開展工作提供第一手資料。為進一步做強巴彥岱村經濟，做實干部作風，使群眾生活富裕起來，根據(jù)市委、政府有關“三民”活動的統(tǒng)一部署，要求工作組全體成員廣泛尊重民意，體察民情，大力推進“訪民情”工作落到實處，著力營造黨和人民魚水情深的良好氛圍。

　　1、廣泛開展“親民三十”活動，規(guī)定每位組員每周至少上10家門、認10家人、解10家難，通過走訪、座談形式，了解、掌握群眾的思想、生產和生活情況，切實幫助群眾排憂解難。

　　2、著力推行落實民情日記制度，要求每位組員下鄉(xiāng)必須如實記錄民情民意，通過記民情日記了解農民所需所想所難，著力在“民情”二字落筆，在解決問題動情，切實做到“思路在知民情中清晰，感情在記日記中升華，威信在辦實事中樹立，作風在活動中轉變”。

　　二、心系群從，心貼群眾，傾情為民辦實事、謀發(fā)展。最大程度地把黨的惠民政策落實到村入戶，大力推進“惠民生”工作落到實處，讓每一位村民都能感受到黨的溫暖。

　　1、協(xié)調各涉農部門，積極爭取各項惠民政策落戶本村，讓遵紀守法、模范代表首先受惠。

　　2、協(xié)調工作組成員單位，開展扶貧幫困結對子活動，每家單位至少扶助3戶貧苦戶，三年脫貧。

　　三、踐行黨的群眾路線做好四項主要工作。

　　1、切實將做好“七大員”落實到每天的走家串戶訪民情工作中，做到入戶家庭基本情況明，入戶家庭就業(yè)意向明，入戶家庭基本訴求明，入戶家庭成員去向明。

　　2、切實將做好“七大員”落實到每天的工作學習中，不斷學習黨的群眾路線教育實踐活動精髓要義，合理安排好工作和學習時間，下功夫提高為人民服務的能力。

　　3、切實將做好“七大員”落實到扶貧幫困的具體行動中，每個月集中解決事關民生的一件大事，把大事做實。

　　4、切實將做好“七大員”落實到發(fā)展壯大村集體經濟的大路上來，定下心，多聽取群眾呼聲，多依靠群眾力量，群策群力，理出一條適合巴彥岱村的經濟發(fā)展思路，多方論證可行性，帶領巴彥岱村走上快速發(fā)展之路。

　　四、推行“產業(yè)帶富”工程，實現(xiàn)“富民強村”目標。以“產業(yè)帶富”為突破口，作為推進“三民”活動的'一個重要內容。

　　1、大力實施“三培兩帶”工程，落實在科技致富帶頭戶中培養(yǎng)發(fā)展黨員，在黨員科技致富帶頭戶中培養(yǎng)村干部，使村干部既有本領帶頭致富又有覺悟帶領群眾致富。為“雙帶”作用明顯的科技致富示范戶掛牌，增強其榮譽感；推行“雙帶”目標管理和公示制度，激發(fā)黨員干部帶領群眾致富的積極性。

　　2、扎實推進特色農業(yè)產業(yè)發(fā)展，采取以短養(yǎng)長、以短促長的發(fā)展方式，以短期產業(yè)發(fā)展為重點，以長期產業(yè)發(fā)展為目標，因地制宜，發(fā)展特色農業(yè)，加快產業(yè)轉型，促使全村農村經濟保持持續(xù)穩(wěn)定增長。

　　3、把畜牧業(yè)作為增加農民收入的重要渠道，在現(xiàn)有養(yǎng)殖大戶帶動的基礎上，推廣種草養(yǎng)畜，林下養(yǎng)雞，實現(xiàn)家家有禽、戶戶養(yǎng)殖牛羊，分散飼養(yǎng)，總體規(guī)模擴大。

　　4、大力推廣品種改良，提高優(yōu)良畜禽的比重。通過加大農業(yè)投入，加快農業(yè)轉型，進一步促寬農民增收致富渠道。

　　創(chuàng)建“三民”活動將長期繼續(xù)下去，我們要在在今后的工作中做到“四個不”，即好班子不散，好作風不斷，好制度不變，開展工作不停。做到“四個堅持”，即堅持把“產業(yè)帶富”作為開展“三民”活動、富民強村的重要舉措來抓；堅持在開展“三民”活動中把黨建工作與經濟工作有機結合起來；堅持把加強領導貫穿于“三民”活動的全過程；堅持把推動工作貫穿于“三民”活動的全過程；把開展“三民”活動過程中形成的各項有效規(guī)章制度轉化為長效機制，進一步鞏固活動成果，讓干部受到教育，使群眾更加富裕。