有關(guān)教研組工作計劃集合9篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的教研組工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教研組工作計劃 篇1

　　秀洲實驗小學(xué)的體育教研工作堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，切實加強師資隊伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，堅持開展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開展教科研工作，深化教學(xué)改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設(shè)。進一步增強我校學(xué)生體育素質(zhì)，養(yǎng)成終身體育習(xí)慣，緊密結(jié)合學(xué)�！皩W(xué)生的健康發(fā)展高于一切”的辦學(xué)宗旨，充分張揚學(xué)生的個性，推進素質(zhì)教育。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，注重對教學(xué)內(nèi)容的選擇，注重教學(xué)評價的多樣性，使教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)生的運動興趣，養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣，形成勇敢頑強和堅韌不拔的意志品質(zhì)，促進學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧發(fā)展，從而為提高學(xué)生的整體健康水平發(fā)揮重要作用。主要內(nèi)容如下：

　　1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長

　　體育教學(xué)以促進學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標，構(gòu)建技能、認知、情感、行為等領(lǐng)域并行推進的課程結(jié)構(gòu)，融合體育、生理、心理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、社會、安全、營養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將增進學(xué)生健康貫穿于課堂教學(xué)的全過程，確�！敖】档谝弧钡慕虒W(xué)思想落到實處，使學(xué)生健康成長。

　　2、抓好備課與上課，努力提高課堂效率

　　體育教師按新大綱要求認真上好體育課。積極組織學(xué)習(xí)、研討新課程的基本理念，課堂教學(xué)開拓思路，勇于創(chuàng)新，落到實處。以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益體育教研組制定了各年級課時數(shù)，在開學(xué)初，通過集體備課，確定了體育課各年級考核項目，嚴格按照學(xué)校的備課要求，做到“真實”教案與課堂真實、“有效”能切實提高課堂效率。圍繞“構(gòu)建有效體育課堂”主題，要求體育組內(nèi)教師10月、11月、12月分別完成一次教研課。

　　3、組織好兩操及大課間活動

　　本學(xué)期根據(jù)校務(wù)會安排，改做《雛鷹起飛》這套廣播操。體育組教師在加強自身學(xué)習(xí)的同時，利用體育課、大課間等時間，對學(xué)生進行教學(xué)，盡早完成廣播操的更替。

　　體育組努力使進、退場路線更加合理，加強對進、退場的.訓(xùn)練，提高秩序。延續(xù)以前的做法，通過體育教師對廣播操進行評比打分，力求公平、公正、公開，真正達到評比促進步的作用。

　　大課間活動的安排力求科學(xué)合理，根據(jù)學(xué)校對大課間活動安排的要求，保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間，抓好質(zhì)量。在確保質(zhì)量的基礎(chǔ)上，更注重活動中的安全教育與防范措施，明確大課間活動安全的重要性。

　　4、加強業(yè)余訓(xùn)練，開展好各種比賽

　　加強乒乓球隊的選材與訓(xùn)練，由盧標老師負責(zé)乒乓球隊的組織與管理。做好體育俱樂部各項臺賬的記錄。

　　開展田徑訓(xùn)練工作。認真選拔田徑苗子，開展訓(xùn)練，力爭在三年內(nèi)進全區(qū)前六名。

　　5、加強課題研究，深化教學(xué)改革

　　課題研究是學(xué)校工作的重點工作之一，也是教師專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。本學(xué)期，我們將進一步做好對體育課題的選題、申報工作。理論與實際結(jié)合，要求組內(nèi)每一位教師在這一學(xué)年中，寫出較有水平的論文，選送一、二篇參加區(qū)、市專項比賽。

教研組工作計劃 篇2

　　以學(xué)校工作要點為指導(dǎo)思想，全面推進、深化新課程、提升教學(xué)質(zhì)量。全組教師圍繞學(xué)校工作整體思路，全面深化新課程、新課標的研究，恨抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理水平。強化學(xué)習(xí)過程性評價，努力提高教師教學(xué)水平。努力組織好藝術(shù)特長生的輔導(dǎo)工作。進一步推進一素質(zhì)教育的實施。

　　1、教研組建設(shè)

　　本教研組以《音樂新課標》為教育教學(xué)目標，加大力度推進改革音樂教學(xué)改革。做到及時傳達學(xué)校各項教育教學(xué)工作，組織本組教師學(xué)習(xí)《音樂新課標》，加強集體與個人備課，切實做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本，以審美教學(xué)為核心”的.教學(xué)理念，構(gòu)建“以聆聽式審美教學(xué)為主體”的音樂教學(xué)模式，優(yōu)化組合課堂教學(xué)，改進教學(xué)手段；不斷更新，努力創(chuàng)新，為樹立本組新形象而努力工作。

　　2、教學(xué)工作

　　認真?zhèn)湔n，做好前備和復(fù)備的工作。積極開展教研組活動，加強音樂組的教育教學(xué)研討。進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《音樂新課標》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學(xué)體系，倡導(dǎo)自主合作探究的教學(xué)方式，反思更新教育理念，善于總結(jié)經(jīng)驗，完善自己的教學(xué)設(shè)計。加強教師自身學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫出優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)論文。

　　3、讀書活動

　　積極、主動完成音樂學(xué)科的專業(yè)書籍《音樂教師教學(xué)能力指導(dǎo)》、《奧爾夫音樂教育思想與實踐》閱讀，以及教育類書籍《教師閱讀地圖》、《給教師的建議》共4本。并做好相關(guān)的筆記。

　　4、做好初三音樂畢業(yè)會考，做好考前復(fù)習(xí)及迎考工作。

　　爭取讓每個學(xué)生都能通過。

教研組工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“健康第一”為指導(dǎo)思想，結(jié)合陽光體育活動，我們體育組將繼續(xù)學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進理念，扎扎實實搞好學(xué)校體育教育教學(xué)工作，繼續(xù)加強新課程標準的研究，深入開展體育課程改革，不斷提高教育教學(xué)理論研究水平和實踐能力，從而增強課堂教學(xué)的實效性。進一步提高大課間活動的質(zhì)量，鼓勵學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下積極主動地參與體育活動，教會學(xué)生強身健體的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動的興趣，使他們樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)，從而全面推進素質(zhì)教育的發(fā)展。

　　二、工作內(nèi)容：

　　1、加強師德建設(shè)，做到言教身教相結(jié)合，繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè)，提升教師的工作熱忱，發(fā)揮每個教師的工作熱情，團結(jié)、嚴謹、進取、共同把學(xué)校的體育工作做好、做實。

　　2、加強安全防措施。始終把“安全意識”放在首位，切實做好學(xué)校體育的`安全工作，確保活動場地的完好與安全，確保學(xué)生的人身安全。

　　3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康新課程標準》、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，認真參與體育課程改革,積極探索教學(xué)新思路。加強教研活動，以“學(xué)生為本”，以“健康第一”為原則，不斷優(yōu)化教學(xué)方法、手段，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)練能力和自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試、登記、上報工作。

　　4、加強對青年教師的培養(yǎng)。嚴格要求，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實的工作作風(fēng)。力爭做到業(yè)務(wù)精、能力強。

　　5、加強教研組科研意識，強化組內(nèi)科研氛圍。以科研指導(dǎo)教學(xué)，以科研服務(wù)教學(xué)，解決教學(xué)中的實際問題，使體育教學(xué)更趨向于科學(xué)化、規(guī)范化。

　　6、積極推動學(xué)校體育活動的開展，確保學(xué)生每天一小時活動時間，確保三課兩操一活動的質(zhì)量，組織開展好各年級大課間活動工作，給學(xué)生創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我的平臺。

　　7、做好學(xué)校各運動隊訓(xùn)練工作，落實到人，做到抓早、抓實、抓緊訓(xùn)練，力爭在各項比賽中取得優(yōu)異成績。

　　8、繼續(xù)做好教研組建設(shè)的各項常規(guī)工作，做細、做好各類教學(xué)資料的積累、歸檔工作。

　　三、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、制定教研組工作計劃，各年級制定本學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)進度。

　　2、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》第一階段的測試、登記、上報工作。

　　3、繼續(xù)抓好全國第三套兒童廣播操工作，加強廣播操訓(xùn)練和進退場秩序和上下樓梯安全教育。組織開展好學(xué)校大課間活動。

　　4、組織好學(xué)校各運動隊隊員正常開展訓(xùn)練。

　　5、惠山區(qū)中小學(xué)生田徑運動會。

　　三月份：

　　1、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》第二階段的測試、登記、上報工作。

　　2、組織全校學(xué)生廣播操比賽。

　　3、教研活動。

　　四月份：

　　1、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》第三階段的測試、登記、上報工作。

　　2、做好學(xué)校冬季三項活動的宣傳發(fā)動工作。

　　3、教研活動。

　　4、學(xué)校各運動隊隊員正常開展訓(xùn)練。

　　五月份：

　　1、組織舉行學(xué)校冬季三項比賽。

　　2、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》上報工作。

　　3、學(xué)校各運動隊隊員正常開展訓(xùn)練。

　　六月份：

　　1、完成各年級學(xué)生的體育課考核任務(wù)并做好學(xué)生成績統(tǒng)計工作。

　　2、教研組活動總結(jié)。

教研組工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，“實施有效教學(xué)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標，結(jié)合生動的教學(xué)課堂實例，進行富有針對性和實效性的探索研究，提高本組學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　本教研組2名教師，愛崗、敬業(yè)，責(zé)任心強，教研氛圍一直濃厚，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài)。特別是紅石小學(xué)的馬老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，責(zé)任心強，很捉教學(xué)效率，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但我們還存在一些問題，例如：學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，需要老師付出很大努力;學(xué)生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。

　　三、工作目標：

　　1、加強課堂教學(xué)與常規(guī)管理，優(yōu)化過程管理，不斷提高課堂效益，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

　　2、認真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果。

　　3、立足課堂，積極吸取“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式精華，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，爭取在每次單元過關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績。

　　4、從多方位、多角度對學(xué)生進行評價，讓素質(zhì)教育落到實處。

　　四、工作措施：

　　1、強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量。要做到“深”備課做到不備課不進課堂;“實”上課，注重學(xué)生獲得知識的過程;“精”作業(yè)，有針對性的訓(xùn)練強化及時反饋，“活”教法以靈活多變的方法進行教學(xué)。認真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù)，體現(xiàn)其有效性。

　　2、繼續(xù)加強常規(guī)教育，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣，自覺驗算和良好的思維習(xí)慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等，尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。教師應(yīng)創(chuàng)造條件，充分利用一切機會，使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

　　3、開展形式多樣的教學(xué)活動。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，積極參與到各種教學(xué)活動中。

　　(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動，如：作業(yè)明星評比、我是小小神算手口算比賽等 。

　　(2)開展有意義的語文活動，如：識字認字比賽、朗讀比賽，使學(xué)生對語文產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　4、充分發(fā)揮名師作用，開展組內(nèi)互幫互助小組。開設(shè)教研課，組織組內(nèi)名師充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，力爭組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用!組內(nèi)教師輪流上研討課，本學(xué)期，每位老師根據(jù)情況認真聽課和評課，聽課后的評議活動要落到實處，做好資料收集和記載。教師間相互學(xué)藝研討，多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。教研活動以素質(zhì)教育為中心以《學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃》為依據(jù)，以《課程標準》為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)研究，深入推進課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　5、及時反思，改進教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，及時依據(jù)新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進行認真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路。

　　6、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，使教師素質(zhì)提高。

　　以上是本組的初步計劃和設(shè)想，具體的實施還將以學(xué)校的安排及時調(diào)整，我們?nèi)�組成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中，扎實完成工作任務(wù)。

教研組工作計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程精神為指導(dǎo)，扎扎實實進行校本教研;緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì);努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面。

　　二、基本思路

　　學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究;繼續(xù)進行校本課題的研究，以學(xué)科競賽活動促進朗讀實驗的落實;重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的讀書活動;關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、主要工作

　　(一)加強理論學(xué)習(xí)，注重實踐探索

　　1、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念，真正走進新課程的實踐與探索。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究。

　　2、結(jié)合本校實際，立足于校本教研，摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的'教學(xué)模式。

　　3、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習(xí)，嘗試語文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略。

　　4、進一步深化課堂教學(xué)改革，研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”。

　　(二)培養(yǎng)骨干教師，提升整體素質(zhì)

　　1、通過外出學(xué)習(xí)、觀摩課例及參加縣、市語文教研活動等方式，加強語文骨干教師的培養(yǎng)工作，注重在教學(xué)實踐中培養(yǎng)教師。

　　2、建議學(xué)校邀請有關(guān)專家來校指導(dǎo)語文教研工作。

　　3、以“校本培訓(xùn)課例”為契機，執(zhí)教老師努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，錘煉內(nèi)功，發(fā)展自我。

　　4、全體語文教師按要求上好校內(nèi)公開課。

　　5、以課題帶教研，繼續(xù)加強校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力。

　　6、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容，交流、研討教學(xué)反思、教學(xué)成果。

　　7、鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫學(xué)科論文，在學(xué)期末參加縣、市論文評比。

　　(三)抓好常規(guī)管理，提高教研實效。

　　1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。

　　2、全體語文教師于周二下午第二、三節(jié)課進行學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動。

　　3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。

　　4、完善集體備課制度。

　　5、積極開展聽課、評課活動。每位教師每周聽課不少于1節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。

　　6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配。

　　7、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。

　　8、全體語文教師繼續(xù)積極參加縣、市實地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動。

　　(四)開展學(xué)科活動，促進學(xué)生發(fā)展

　　1、各年級積極開展推進學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動。在做好家長支持、配合工作的同時，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級設(shè)法擴大閱讀的數(shù)量。高年級引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。

　　2、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動，積極向報刊雜志投稿。

　　3、各年級切實利用教材內(nèi)容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點，在課堂教學(xué)中，及時有效地進行環(huán)境教育，加強學(xué)生的環(huán)保意識。

　　語文教研組分周工作安排表

　　周次時間教學(xué)內(nèi)容

　　12.10—2.15各年級教材分析

　　22.16—2.22各語文教師制定學(xué)期教學(xué)計劃

　　32.23—3.1計劃、備課、作業(yè)檢查

　　43.2—3.8集體學(xué)習(xí)

　　53.9—3.15集體備課教研活動

　　63.16—3.22開展聽課、評課活動

　　73.23—3.29觀看教學(xué)光碟

　　83.30—4.5備課、作業(yè)檢查

　　94.6—4.12開展讀書活動

　　104.13—4.19集體學(xué)習(xí)

　　114.20—4.26期中考試、學(xué)期教學(xué)小結(jié)

　　124.27—5.3備課、作業(yè)檢查

　　135.4—5.10畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　145.11—5.17集體備課教研活動

　　155.18—5.24開展聽課、評課活動

　　165.25—5.31備課、作業(yè)檢查

　　176.1—6.7學(xué)科教研活動(輔導(dǎo)學(xué)困生經(jīng)驗交流)

　　186.8—6.14學(xué)期教學(xué)總結(jié)

　　196.15—6.21備課、作業(yè)檢查

　　206.22—6.28期末考試、結(jié)束工作

教研組工作計劃 篇6

　　本學(xué)期，音樂教研組根據(jù)教導(dǎo)處的工作計劃要點，結(jié)合音樂學(xué)科的特點，以扎實課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)！我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路、注重實效、努力加強本教研組教學(xué)教研工作的針對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。以此來不斷促進教研組內(nèi)每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴。

　　工作實施要點：

　　1、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！加強本教研組教師之間的'交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　2、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。要求全組老師平時多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊，提高專業(yè)水平，積極撰寫論文。

　　3、認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

　　4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長，努力打造一個學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。

　　5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標明確，注重實效，責(zé)任到人。

　　本學(xué)期具體活動安排：

　　二月份：

　　1、 召開全體音樂教師工作會議，布置新學(xué)期教研工作。

　　2、 制定本學(xué)期音樂教研計劃。

　　3、 制定各年級教學(xué)進度

　　4、 制定興趣小組工作計劃，指導(dǎo)教師的分配，并立即開展興趣小組活動。

　　三月份：

　　1、組織教師集體備課教研，提高備課質(zhì)量。

　　2、認真開展興趣小組活動。

　　3、配合參與“集美區(qū)學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀論文匯編”活動。

　　四月份：

　　1、 配合區(qū)音樂質(zhì)量抽測監(jiān)控。

　　2、 做好4月16號區(qū)教學(xué)視導(dǎo)工作。

　　3、 參與小學(xué)音樂教師優(yōu)秀教學(xué)案例評選。

　　五月份：

　　1、 參賽“鷺島花朵”合唱比賽。

　　2、 市教科院“有效作業(yè)”專項檢查。

　　3、 參加市小學(xué)音樂教師備課與課堂教學(xué)展示與研討。

　　4、 音樂組教師公開課。

　　六月份：

　　1、 集體備課，組織聽課評課，研討。

　　2、 進行一次音樂教師教學(xué)常規(guī)工作檢查。

　　3、 做好期末成績考核工作。

　　七月份：

　　1、 做好學(xué)期總結(jié)工作，收集本學(xué)期各種資料。

　　2、 做好教研組作期末總結(jié)。

　　我認為只要我們音樂教研組平時能夠扎扎實實地加強本教研組的管理建設(shè)，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、特色性和實效性。在平時的工作中突出特色，注重實效，我校音樂教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就一定能夠不斷進步，獲得提高和成功！

教研組工作計劃 篇7

　　20xx年，是我總校中小學(xué)全面貫徹實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革，全面提高教育質(zhì)量的一年。根據(jù)旗教研室指示精神和我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的實際以及總校教育教學(xué)工作計劃的要求，今年，中心教研組要以課程改革為中心，抓管理、抓教研、抓課堂、抓質(zhì)量，以全面落實素質(zhì)教育為目標，以強化教育教學(xué)科研、培訓(xùn)提高師資水平、保證教育教學(xué)質(zhì)量為重點，增強服務(wù)教學(xué)第一線的工作意識，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，高舉質(zhì)量旗幟，強化質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)質(zhì)高效地完成今年的各項工作任務(wù)。

　　一、加強學(xué)習(xí)，更新觀念，強化中心教研組隊伍素質(zhì)，樹立教育的良知和責(zé)任。

　　中心教研組教研員要學(xué)習(xí)在先，研究在先，成為引領(lǐng)課改的先鋒。利用自學(xué)、集體學(xué)習(xí)研討的形式，深入學(xué)習(xí)研討“新課程標準”、“新教材內(nèi)容”，把新課程標準、新的教育思想、現(xiàn)代教學(xué)方法和手段貫徹于教學(xué)之中，通過全方位深入學(xué)習(xí)，使教研員的觀念得到更新，自身素質(zhì)得到提高，從而有效地指導(dǎo)服務(wù)于課改。

　　二、采取有效措施，培訓(xùn)提高師資水平

　　建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好課改工作，推進素質(zhì)教育的根本保證，高素質(zhì)的教師隊伍是課改成功的先決條件。

　　1、中心教研組教研員要承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，要對教師分科進行《課程標準》及教材培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和研討，使全體教師進一步更新觀念，提高認識。

　　2、繼續(xù)鞏固教師業(yè)務(wù)練兵成果，層層開展系列達標課、優(yōu)質(zhì)課和創(chuàng)新課的認定、評選及申報工作。

　　3、抓好傳幫帶，開展好集體備課活動，一人主備，大家協(xié)備，同課異構(gòu)，發(fā)揮特長，展現(xiàn)特色。

　　4、積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)知識，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、富有成效的校本教研活動，把每一項教學(xué)任務(wù)落實到每一位教師身上，要做到環(huán)環(huán)相扣，一抓到底，務(wù)求實效，同時，要加強校際間的聯(lián)系，廣泛開展聯(lián)片教研活動，取彼之長，補已之短。教研活動要做到“七有”（有計劃、有時間、有地點、有主題、有記錄、有總結(jié)、有考評）和“五到位”（準備到位、人員到位、指導(dǎo)到位、效果到位、考評到位）。

　　三、以課改為中心，加大教科研力度

　　1、扎實推進課改，加大教科研工作力度，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證�？蒲幸�路帶動課改已是必由之路。中心教研組教研員既是研究者，又是實踐者，要切實做好校本教研工作，與教師一起進行課改實驗的研究探討，加大指導(dǎo)力度，把新課程標準、新的教育思想、現(xiàn)代教學(xué)方法和手段貫徹于教學(xué)之中。

　　2、進一步完善“課改實驗方案”，建立“課改教師檔案”，探討適應(yīng)課改的新的評價方案，中心教研組教研員要及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程實施過程中出現(xiàn)的各種問題，要在廣大教師中形成“問題就是課題，教學(xué)就是研究，創(chuàng)新就是成果”的共識，激發(fā)大家參與教科研的'興趣和動力。

　　3、開展研究性學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)自主、探究、合作式學(xué)習(xí)，積極推廣教師中的課改成功經(jīng)驗，以起到以點帶面、全面提高的作用。

　　4、中心教研組教研員要把教科研做為課改實驗的中心任務(wù)，牢固樹立教科研為教學(xué)服務(wù)的思想，注重學(xué)習(xí)鉆研，了解最新教改動態(tài)，積累本學(xué)科資料，寫出專題講座，要把教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題作為課題，加以研究，解決課改中出現(xiàn)的新問題，年終寫出高質(zhì)量的課題研究報告或教科研論文。

　　四、做好日常工作，服務(wù)教學(xué)第一線。

　　1、中心教研組教研員要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，做好本職工作，要幫助學(xué)校完善課改實驗方案，全方位提供課改信息和咨詢，指導(dǎo)課改實施，研究探討改革思路和辦法，提出有益于課改的建議和意見，為學(xué)校的宏觀決策提供可行性依據(jù)。

　　2、中心教研組要成為全鎮(zhèn)中小學(xué)課改的指導(dǎo)中心，教研員要成為課改的中堅力量，每一個教研員都要在本校確立幫教對象，指導(dǎo)備課、講課、說課，同時示范教學(xué)，做教育教學(xué)講座，特別要注重幫教承擔(dān)課改任務(wù)的教師，推進課改實驗有效進行。

　　3、各教研員要協(xié)助學(xué)校根據(jù)實際開發(fā)課程，要上好校本課 程，做好教務(wù)主任的助手。

　　4、向課堂要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量，向落實要質(zhì)量，形成以提高教學(xué)質(zhì)量為主題的“五課”即“備課、上課、說課、評課、研課”活動體系。

　　5、根據(jù)總校述職制度，每學(xué)期末，中心教研組教研員都要進行學(xué)期專項述職工作。總校視其履行職責(zé)和完成任務(wù)的質(zhì)量，將給予100——300元崗位津貼。

　　全體教研員：

　　20xx年是我旗教育教學(xué)質(zhì)量年，面對新課程挑戰(zhàn)，我們要把堅持教育創(chuàng)新，深化教育教學(xué)改革，抓教科研促課改，推動指導(dǎo)服務(wù)教學(xué)第一線做為工作重點，充分發(fā)揮指導(dǎo)和服務(wù)功能，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，踏實工作，服務(wù)教學(xué)，以保證教科研工作的有效開展新課程的全面實施，教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

教研組工作計劃 篇8

　　一、本學(xué)期校本教研主題及構(gòu)思：

　　1、本學(xué)期校本教研主題：中考命題趨勢及命題能力訓(xùn)練

　　2、確定本主題的依據(jù)：

　　根據(jù)本教研組前兩年對于州溫中考語文試題和全國中考試題的研究，積累了各個知識點的考查規(guī)律，所以在此學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)深入校本教研學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在這個主題之上向老師的具體命題實踐和能力提高方向轉(zhuǎn)變，使對理論的研究歸納具有更實際的實際作用。

　　二、圍繞本主題而設(shè)計的系列校本教研活動：

　　1、活動主題：中考復(fù)習(xí)與州溫中考命題思考

　　為了給初三備課組一個復(fù)習(xí)的參考，也是對于前幾年中考命題研究的一個總結(jié)。啟發(fā)老師在州溫中考命題的趨勢變化中，思考中考復(fù)習(xí)的策略，把握中考命脈，以此來提出今年初三復(fù)習(xí)的注意點。有助于在組內(nèi)形成教學(xué)與思考結(jié)合的教研氣氛，提升老師對教學(xué)的認識。

　　2、活動主題：現(xiàn)代文閱讀命題

　　現(xiàn)代文閱讀考查的'趨勢變化，對現(xiàn)代文教學(xué)的指導(dǎo)意義十分重要。了解現(xiàn)代文閱讀的命題形式，熟悉現(xiàn)代文閱讀的各個知識點。依據(jù)《考試說明》和具體中考試題的接觸，學(xué)會命題，評價命題的優(yōu)劣，做出有積極意義的修改。

　　3、活動主題：古詩文閱讀命題

　　古詩文閱讀部分得分容易，基于基礎(chǔ)知識點較多。歸納古詩文閱讀命題的規(guī)律比較容易，也是提高學(xué)生中考成績的一個有效途徑。

　　4、活動主題：命題反饋和評價

　　命題的反饋和評價，可以成為老師衡量自身命題能力的一個途徑和方法。借用討論，基于上面三次活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容之上，讓老師學(xué)會評價試題的好壞，并作出積極性的修改，可以使老師快速把握修改試題，來彌補原創(chuàng)試題不足的現(xiàn)狀，從而逐步提升命題能力。

　　三、本學(xué)期校本教研活動的目的：

　　迎接本學(xué)期全市初中各學(xué)科命題競賽，使老師做好充分準備參加比賽，獲得優(yōu)異的成績。

　　20xx年下半年州溫八中初中語文組教研活動表

　　周次 日期 活動內(nèi)容 地點 參加

　　預(yù)備 8.24～8.30 初中教研組大組活動：談?wù)撚媱?四樓會議室 全組老師

　　1 8.31～9.6 各備課組活動：制定備課組計劃 本學(xué)期教學(xué)思路討論 初三段備課組：開課準備 各備課組 全組老師

　　2 9.7～9.13 市教研組長、教研員會議（周二） 州溫教研院 z老師開課 校內(nèi) 全組老師

　　3 9.14～9.20 校本教研系列活動之一：中考復(fù)習(xí)與命題 “教壇新星”“優(yōu)秀青年教師”評比報名 校內(nèi) 全組老師

　　4 9.21～9.27 學(xué)科命題培訓(xùn) 校教研處

　　5 9.28～10.4 中秋節(jié)、國慶節(jié)

　　6 10.5～10.11 國慶節(jié)市直七年級教學(xué)研討會 州溫十四中 七年級老師

　　7 10.12～10.18 校本教研及初中優(yōu)秀教研組展示活動 州溫實驗中學(xué) 教研組長

　　8 10.19～10.25 初中語文學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會 梧田一中 九年級老師

　　9 10.26～11.1 市初中案例評比初中語文名師大講堂 州溫教研院

　　10 11.2～11.8 校本教研系列活動之二：現(xiàn)代文閱讀命題 校內(nèi) 全組老師

　　11 11.9～11.15 期中考試

　　12 11.16～11.22 市直八年級教學(xué)研討會 州溫四中 八年級老師

　　13 11.23～11.29 初中語文教師命題競賽

　　14 11.30～12.6 初中語文復(fù)習(xí)導(dǎo)引審稿會

　　15 12.7～12.13 啟動“小文學(xué)家”培養(yǎng)計劃 另定

　　16 12.14～12.20 校本教研系列活動之三：古詩文閱讀命題 校內(nèi) 全組老師

　　17 12.21～12.27 初中課改疑難問題研討暨“精品百課”展示

　　18 12.28～1.3 元旦

　　19 1.4～1.10 校本教研系列活動之四：命題反饋和評價 校內(nèi) 全組老師

　　20 1.11～1.17

　　21 1.18～1.24

　　22 1.25～1.31 期末考試

　　23 2.1～2.7 學(xué)期結(jié)束工作寒假開始

教研組工作計劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　今年，學(xué)校提出了新的工作中心：加強師德，規(guī)范行為;聚焦課堂，減負增效;注重科研，推進課題;創(chuàng)設(shè)氛圍，人人激勵。我們組將緊緊圍繞學(xué)校的三十二字工作方針，努力開展好本組的教研工作。要全面貫徹校長新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì);扎實推進課改進程，全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。

　　二、奮斗目標

　　1.進一步規(guī)范語文各項教學(xué)常規(guī)，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識。

　　2.多管齊下，探索語文教學(xué)“減負增效”的具體策略。

　　3.以《綱要》為指引提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平，促教師更快更好發(fā)展。

　　4.著力做好教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。

　　5.工作作風(fēng)：團結(jié)、合作、務(wù)實、創(chuàng)新。

　　6.教學(xué)研究：營造氛圍，不斷深入，做到：有目標，有準備，重過程，有收獲。

　　三、工作思路

　　(一)進一步規(guī)范語文各項教學(xué)常規(guī)，緊抓常規(guī)落實

　　全體語文教師應(yīng)牢固樹立向規(guī)范要質(zhì)量的意識。本學(xué)期，將引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)縣教研室新的《教學(xué)常規(guī)》以及我校學(xué)科教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求，抓好“教學(xué)五認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真反思)常規(guī)教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使之有利于學(xué)生語文學(xué)業(yè)水平的提高，有利于教師教學(xué)行為的`規(guī)范，為深度推進新課程進一步實施打下良好的基礎(chǔ)。

　　推進策略：每月教研組進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。內(nèi)容涵蓋：教師備課、作業(yè)設(shè)計與批改、同一備課組內(nèi)相互聽課記錄(每周至少1節(jié))或結(jié)對聽課記錄(每周至少2節(jié))、每課后的教學(xué)反思、每月上傳一篇教學(xué)預(yù)案和一篇高質(zhì)量的專題反思等。

　　(二)多管齊下，探索語文教學(xué)“減負增效”的具體策略

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語文教研組的重要工作。在目前社會中“減負”呼聲十分強烈的背景下，廣大語文教師必須在如何實現(xiàn)“減負增效”上多動腦筋，才能適應(yīng)新教育形勢的要求。

　　推進策略：新學(xué)期，將主要采取教師自主研究實踐、加強備課組集體研討、加強教研組層面分享交流以及邀請區(qū)教研員、外校優(yōu)秀教師來校指導(dǎo)等途徑探索“減負增效”的具體策略，促使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其，各年級備課組必須每周認真進行一次集體備課，填寫《集體備課活動記錄本》，期中、期末組織交流集體備課經(jīng)驗，期末上繳記錄本。同時，還將在上學(xué)期“繁星”杯首屆讀書節(jié)成功開展的基礎(chǔ)上，著手成立“繁星”文學(xué)社，加強我校語文學(xué)科特色項目建設(shè)。

　　(三)以《語文學(xué)科發(fā)展綱要》為指引，提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平，促教師更好更快發(fā)展。

　　1.科學(xué)制定教研組三年發(fā)展規(guī)劃、教師三年發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計發(fā)展“路線圖”。

　　三年發(fā)展規(guī)劃無論對于一個團隊還是個體而言，都能起到巨大的發(fā)展引領(lǐng)作用。新學(xué)期，教研組將集聚本校學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長以及新基礎(chǔ)專家等多方力量，科學(xué)制定教研組未來三年發(fā)展規(guī)劃，同時組內(nèi)教師根據(jù)教研組三年發(fā)展規(guī)劃制定自身三年發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計好團隊和個人發(fā)展的“路線圖”。

　　2.改革學(xué)習(xí)方式，提高《語文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)的實效性。

　　新學(xué)期，教研組將力圖改變以往學(xué)習(xí)存在的盲目性、表面化、形式化等不足，用足、用好《語文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》這本書，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上將力求做到學(xué)習(xí)理論和需求結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和實踐結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和反饋結(jié)合。同時，進一步完善學(xué)習(xí)制度，將確定個體悟?qū)W、專家導(dǎo)學(xué)、骨干輔學(xué)和群體互學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，努力提高學(xué)習(xí)活動開展的實效性。(具體安排見后)

　　3.分層推進，強化日常研究。

　　新學(xué)期，根據(jù)教研組成員的研究狀態(tài)和研究能力，初步擬定劃分為以下三類群體。教研組將圍繞“教師四大新基本功”以及“學(xué)生五大新常規(guī)”的要求，對三類群體合理分工，積極互動，分層推進。尤其，要求教師們在日常課堂中重點落實，大組教研活動時將對此集中反饋“教師四大基本功”：在教學(xué)目標確定的前提下，首先，以指向目標實現(xiàn)的開放性的問題來激活學(xué)生的相關(guān)資源，這就要求教師把握好問題設(shè)計的開放度;準確把握全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對學(xué)生中產(chǎn)生的基礎(chǔ)性資源作出敏銳的反應(yīng)，為全體學(xué)生提供參與交流的平臺，這就要求教師具有資源捕捉的敏感度;根據(jù)現(xiàn)狀捕捉針對性資源，在資源的處理過程中讓學(xué)生經(jīng)歷知識、結(jié)構(gòu)形成的過程，這就要求教師具有資源處理的整合力;根據(jù)課堂中學(xué)生的現(xiàn)實狀態(tài)，恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)反饋與及時的過程拓展、歸納提煉，組織有效的互動，將學(xué)生的思維引向深入，這就要求教師具有過程互動的調(diào)控力�！皩W(xué)生五大新常規(guī)”：包括如學(xué)生思維靈活、開放;學(xué)生學(xué)會記錄;學(xué)生積極參與，自主交流;學(xué)生具備傾聽、思辨能力;學(xué)生會合作、能合作、善合作等“五大新常規(guī)”。

　　4.以課型研究為抓手，促使研究的深入化、日�；�、系列化。

　　新學(xué)期，市聯(lián)系學(xué)校語文研究的專題將是對原有研究的延續(xù)和延伸，主要將致力于“新基礎(chǔ)課型研究”。教研組計劃成立低、中、高三大年段研究小組，圍繞學(xué)校大的研究專題進行細化研究，將研究重心下移到各研究小組。教研組將特別加強對各研究小組研究各階段的指導(dǎo)，如參與指導(dǎo)研究組組長制定專題研究計劃，準確把握研究中的問題，改革研究制度，完善評價機制和管理策略等，以此促進研究的專題化、深入化、日�；�。

　　(四)聚焦教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。

　　我校上學(xué)期以崗位建設(shè)促進教師團隊責(zé)任意識形成的實踐，已經(jīng)成為語文教研組體制建設(shè)的優(yōu)秀個案得到了老師們的充分肯定。本學(xué)期，我們將在原有崗位的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好、做深這項工作。