第一學(xué)期教務(wù)處的工作總結(jié)范文

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的第一學(xué)期教務(wù)處的工作總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

第一學(xué)期教務(wù)處的工作總結(jié)范文1

　　學(xué)期初，教務(wù)處按照學(xué)期工作計(jì)劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際，制定并下發(fā)了《新學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《學(xué)生考試分析與評(píng)價(jià)方案》等，并根據(jù)細(xì)則的要求，制定了詳細(xì)的檢查落實(shí)細(xì)則。同時(shí)，教務(wù)處對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)。具體的工作情況如下：

　　一、抓常規(guī)，落實(shí)管理工作

　　1、抓教學(xué)常規(guī)管理。

　　為了提高常規(guī)質(zhì)量，本學(xué)期教務(wù)處加大了對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的考核力度，對(duì)教案及聽(tīng)課記錄、教學(xué)隨筆、隨記等教學(xué)常規(guī)檢查，要求教師做到“四落實(shí)”：教案檢查，聽(tīng)課記載，輔導(dǎo)記載和作業(yè)批改，教學(xué)反思。

　�、俳萄谢顒�(dòng)落實(shí)，通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高教師對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索和改進(jìn)。

　　②教學(xué)活動(dòng)落實(shí)，通過(guò)組織開(kāi)展“說(shuō)課、上課、說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)”等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)教師的發(fā)展，同時(shí)又促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。

　　③考試分析評(píng)價(jià)：通過(guò)教師自評(píng)、組內(nèi)評(píng)、校內(nèi)評(píng)，教師對(duì)自己在教學(xué)中的教學(xué)行為進(jìn)行了全面評(píng)價(jià)，評(píng)優(yōu)樹(shù)模。

　�、芙虒W(xué)反思落實(shí)，通過(guò)組織“說(shuō)課、上課、評(píng)課”，促進(jìn)教師的發(fā)展。

　　2、抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣落實(shí)，通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

　�、偻ㄟ^(guò)組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并通過(guò)學(xué)生自評(píng)、組長(zhǎng)檢查等多渠道、多方式、多層面的方式檢查落實(shí)情況。

　�、谕ㄟ^(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過(guò)檢查督促學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備的`習(xí)慣，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記好筆記，課后按時(shí)完成作業(yè)。

　　二、抓課堂教學(xué)。

　　為了使教學(xué)更有效地開(kāi)展，本學(xué)期教務(wù)處重視了教師聽(tīng)評(píng)課的能力培養(yǎng)，教導(dǎo)處每月舉行聽(tīng)課一次，每次聽(tīng)課后，教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，教師對(duì)自己教學(xué)的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，并將結(jié)果納入教師考評(píng)，每次課都要求教師寫出教學(xué)反思并作出評(píng)價(jià)。

　　三、抓常規(guī)，促提高，為提高教學(xué)質(zhì)量提供堅(jiān)強(qiáng)的后盾

　　3、抓常規(guī)，保證教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教務(wù)處在教學(xué)質(zhì)量方面繼續(xù)做了如下工作：

　�、龠M(jìn)行了月考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，以此提高教師的教學(xué)水平。

　�、谶M(jìn)行了期中期末檢測(cè)，針對(duì)不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行分層教學(xué)。

　�、圻M(jìn)行了期中期末考試，并對(duì)試題進(jìn)行分析，通過(guò)考試，教務(wù)處及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正了教師在教學(xué)中的不足之處。

　　④進(jìn)一步加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督力度。本學(xué)期教務(wù)處組織各年級(jí)組，各年級(jí)組分別開(kāi)展了學(xué)生考勤制度和月考制度的教學(xué)工作檢查，要求老師做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課中精心設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織測(cè)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，及時(shí)解決。

　　4、抓教學(xué)過(guò)程管理。

　�、倮^續(xù)規(guī)范教師教案書寫及批改情況;

　�、诩訌�(qiáng)備課組、備課組的建設(shè)。

　�、俳虒W(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。本學(xué)期，教務(wù)處嚴(yán)格按照學(xué)期工作計(jì)劃開(kāi)展每次教學(xué)常規(guī)檢查。

　�、劾^續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課與評(píng)課的力度，本學(xué)期教務(wù)處組織各年級(jí)組聽(tīng)課18節(jié)以上，教師對(duì)各科教學(xué)進(jìn)行了評(píng)課，并及時(shí)將各班教學(xué)情況作出評(píng)價(jià);

　�、芗訌�(qiáng)對(duì)教師教法、教學(xué)法的研究和指導(dǎo)。本學(xué)期在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，教務(wù)處組織各教研組開(kāi)展了備課組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求各備課組長(zhǎng)要把新課程理念的學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)的研究相結(jié)合，要求每位教師都要把課改精神作為重要工作來(lái)抓，并且要求老師要多學(xué)習(xí)新課標(biāo)，努力改變教學(xué)方式，提高課堂效率。本學(xué)期教務(wù)處對(duì)教師的聽(tīng)評(píng)課情況抽查了四次，并及時(shí)通報(bào)。

　　四、抓常規(guī)，推動(dòng)課改進(jìn)程

　　5、教學(xué)檢查，重點(diǎn)放在了學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化上，做到了檢查與指導(dǎo)并重。

　　學(xué)生作業(yè)檢查：學(xué)期初，教務(wù)處對(duì)各年級(jí)教師的教案作了檢查與評(píng)分，要求教師在規(guī)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)批改作業(yè)。本學(xué)期教務(wù)處對(duì)教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行了跟蹤，并在教學(xué)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與教師進(jìn)行溝通

第一學(xué)期教務(wù)處的工作總結(jié)范文2

　　本學(xué)期，我中心教務(wù)處在縣教育科的指導(dǎo)下，以課改新理念為引領(lǐng)，緊緊圍繞“以教促研，以研促教”的原則，以“質(zhì)量高于一切”為主線，以“優(yōu)化教師教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”課堂教學(xué)為中心，以提高教師專業(yè)化水平為重點(diǎn)，以“加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階”為目標(biāo)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)工作為主線，以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，全面開(kāi)展教研工作。在上級(jí)門的大力支持下，教務(wù)處以“抓教學(xué)質(zhì)量”為中心、以“質(zhì)量提高”為重點(diǎn)，以教育教學(xué)質(zhì)量提升為主線，以“科學(xué)合理的管理制度，有效的管理措施、科學(xué)的管理方法”為工作重點(diǎn)，全面落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，扎實(shí)有效的開(kāi)展各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　1、教學(xué)常規(guī)的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。為了提高教學(xué)效率，教務(wù)處在學(xué)期初制定了嚴(yán)格的考勤制度，每月定期召開(kāi)一次教學(xué)常規(guī)工作會(huì)議，每周教研組進(jìn)行一次教學(xué)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就組織教師集體備課，共同探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，商討解決辦法，通過(guò)這樣的方式使教師們明確各部分的職責(zé)。

　　2、教學(xué)質(zhì)量的檢查是推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的一個(gè)有力保證。為了提高教學(xué)質(zhì)量，各教研組都能根據(jù)學(xué)校實(shí)際，及時(shí)地開(kāi)展有效的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，檢查教師的教學(xué)效果，對(duì)每一位教師的教學(xué)行為進(jìn)行檢查，通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，并把記錄情況及時(shí)反饋給各個(gè)教師。

　　4、校本研訓(xùn)是提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體發(fā)展的重要有力措施。學(xué)校的各項(xiàng)工作，都能有序、高效的進(jìn)行。本學(xué)期學(xué)校組織了各種培訓(xùn)活動(dòng)：

　�、砰_(kāi)學(xué)第一周，全體中心教師參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)活動(dòng)，并進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，通過(guò)這次活動(dòng)，使教師們對(duì)教學(xué)常規(guī)的重要意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)、對(duì)教育教學(xué)工作的方式更加有了更深刻的體會(huì)、對(duì)課堂教學(xué)行為的觀察更加清楚。

　�、平處煹慕虒W(xué)研究活動(dòng)更加有效，教師們的教學(xué)教研能力有了進(jìn)一步的提高，教師的業(yè)務(wù)能力也有了不同程度的進(jìn)步，這也正是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的催化劑。

　�、墙虒W(xué)常規(guī)工作做得扎實(shí)，為了使教育教學(xué)工作更有成效，更能促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高，學(xué)校對(duì)教師的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋。通過(guò)這次檢查，教師們都認(rèn)真做好了教育教學(xué)工作的總結(jié)和反思，并對(duì)教學(xué)工作中的問(wèn)題進(jìn)行分析、探討。在教師的`教學(xué)工作中存在的問(wèn)題能及時(shí)解決，有的教師能積極寫好教學(xué)反思，在教學(xué)中寫好說(shuō)課稿，并能把教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)地與大家分享。通過(guò)這些檢查，教師們的教學(xué)常規(guī)觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。從而也促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　⑷教研活動(dòng)的實(shí)效性也大大提高，教師們的教學(xué)研究活動(dòng)更加有序，學(xué)校的教研成果更加豐富。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)校的校本培訓(xùn)取得了一定的效果。

　　⑸教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作開(kāi)展的重要保證，為了使校本培訓(xùn)的有效性和針對(duì)性，更好地促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)了“三制”：即定人員崗位責(zé)任制、考勤制、教研制、教研制。學(xué)期末教務(wù)處對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件。從而使教師們的教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高，也為促進(jìn)了教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。

　　5、教學(xué)管理的過(guò)程管

　　本學(xué)期教務(wù)處以《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》為依據(jù)，以“學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以科學(xué)態(tài)度，教育質(zhì)量為中心，以科學(xué)精神，實(shí)踐能力為核心”為工作重心，以科學(xué)實(shí)踐為主線，以“教學(xué)為突破口”，以課堂教學(xué)為主陣地，以“科學(xué)實(shí)踐”為主渠道，開(kāi)展了一系列的科學(xué)教學(xué)和活動(dòng)，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使教務(wù)處的各項(xiàng)工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新，取得了較好的成績(jī)。

　　1、科學(xué)實(shí)施新課程計(jì)劃，提倡自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。

　　2、加強(qiáng)教師的科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)。

　　3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師教學(xué)能力。

　　4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，提高科學(xué)實(shí)施新課程的能力。

第一學(xué)期教務(wù)處的工作總結(jié)范文3

　　本學(xué)期的教務(wù)工作即將結(jié)束，我校工作在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，以“科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新管理、爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)”教育工作為中心線，以“課內(nèi)比教學(xué)、課外爭(zhēng)優(yōu)秀”活動(dòng)為動(dòng)手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作的指導(dǎo)思想，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教師的思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，不斷深化教育教學(xué)。圓滿地完成了學(xué)期初制訂的各項(xiàng)工作計(jì)劃和工作目標(biāo)，并取得了一些成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念

　　新課程的核心是“以人為本”的教育思想，為此，本學(xué)期教務(wù)處以教育理念為指導(dǎo)，全體教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教育教學(xué)理論，并進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程思想，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的責(zé)任心和愛(ài)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。教師們積極學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、教師法等有關(guān)文件和書籍，并進(jìn)行了討論。

　　二、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)

　　1、本學(xué)期教務(wù)處開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)，使教師們明確了教育教學(xué)要面向全體，教學(xué)要以生為本，教學(xué)要面向全體，提高教學(xué)質(zhì)量的思想，促進(jìn)了我校教學(xué)工作的改進(jìn)和提高。

　　2、本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教研管理，提高了教學(xué)水平，使教師們有了一個(gè)良好的工作態(tài)度，使他們更加嚴(yán)于律已，以身作則，教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。

　　3、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)了教師的師德教育，通過(guò)教師職業(yè)道德教育，教師們的師德觀念有了更深入的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了教師們對(duì)教育的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)了責(zé)任感與榮譽(yù)感。

　　4、本學(xué)期教研組還進(jìn)一步深入開(kāi)展了“課堂觀察”，“課堂觀察”的探索。教師們能認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，并做好記錄，以利于今后更好的開(kāi)展工作。

　　5、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師們的.教學(xué)教研能力的培養(yǎng)，開(kāi)展了教研活動(dòng)，本學(xué)期教師們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　6、本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查，提高了教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)力度，使檢測(cè)力度有了很大的提高。

　　三、教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)檢查

　　7、學(xué)期初，教務(wù)處根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，及時(shí)安排了教學(xué)檢查內(nèi)容，各學(xué)科組定期檢查教師的備課、學(xué)生的作業(yè)批改情況;組織了教研活動(dòng)，各學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)教師的備課、聽(tīng)講、作業(yè)、聽(tīng)輔導(dǎo)、輔導(dǎo)情況等進(jìn)行全面檢查，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行公布，發(fā)放了教師們的備課檢查通知，要求全體教師做好檢測(cè)工作，做好學(xué)期總結(jié)工作，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況作好分析，并提出了切實(shí)可行的教育教學(xué)措施。

　　8、教師們利用本組的優(yōu)良條件，進(jìn)行了多方面的培訓(xùn)活動(dòng)，大家的教學(xué)理念、教學(xué)方法和業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。

　　總之，本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的團(tuán)結(jié)努力下，取得了較好的成績(jī)。但也存在著不足，我們將在今后的教務(wù)工作中，不斷努力。