綜合教研組工作總結(jié)15篇

　　總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編整理的綜合教研組工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

綜合教研組工作總結(jié)1

　　本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下，有條不紊的開展了本組各項(xiàng)工作，為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的努力。現(xiàn)將一學(xué)期以來本組的主要工作，運(yùn)行中存在的問題做總結(jié)，以利于今后工作的提高與發(fā)展。

　　一、開展的主要工作

　　1.認(rèn)真制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

　　本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，使各自的'教學(xué)有序展開。

　　2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)方面

　　全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。

　　本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。通過一些具體措施進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性，達(dá)到豐富了教師的頭腦，轉(zhuǎn)變了教師的觀念。

　　3、教育教學(xué)工作方面

　　我組學(xué)科多，有政史地三科，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn)，全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，深入班級聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組集體備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲，特別是老師們積極研究探討學(xué)科疑難問題，積極參加集體備課，年輕同志虛心請教，老教師悉心指導(dǎo)，毫不保留，有問必答，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

　　4、教研及業(yè)務(wù)理論方面

　　全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間，有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每兩周開展一次，認(rèn)真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究。

　　教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認(rèn)識不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng);經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);課件制作;教學(xué)設(shè)計(jì);論文評選等。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。認(rèn)真開展組內(nèi)公開課活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質(zhì)

　　二、存在的問題

　　1、教研組各項(xiàng)工作的開展離學(xué)校的期望、時(shí)代的發(fā)展、教師專業(yè)成長的需求還有相當(dāng)?shù)木嚯x。

　　2.教研組的整體工作是向前發(fā)展的，成績也得到肯定。但與其他教研組相比仍存在很大差距。

　　3.課題研究沒有很好地開展，沒有起到應(yīng)有的作用。

　　4.課堂常規(guī)管理的管理需進(jìn)一步改進(jìn)，在領(lǐng)導(dǎo)值日查堂過程中，本組個(gè)別教師的個(gè)別課堂上仍然存在與學(xué)校要求不相符的地方。

　　三、改進(jìn)措施及今后打算

　　1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電，更新觀念，研究學(xué)情，研究教法，使今后的教學(xué)工作更有針對行和實(shí)效性。

　　2.加強(qiáng)集體備課，相互切磋，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

　　3.繼續(xù)做好新教師的傳、幫、帶工作，為學(xué)校發(fā)展積蓄力量。

　　4.在組內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)教研，拓展教研范圍與領(lǐng)域，跳出本校范圍，利用網(wǎng)絡(luò)、博客與同行、專家、學(xué)者、教授互動(dòng)、交流，為教研活動(dòng)打開一個(gè)新的窗口。

　　5.繼續(xù)開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，借以進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

　　經(jīng)驗(yàn)是工作的智慧結(jié)晶，總結(jié)是為了更好的工作，本組同仁一定會(huì)同心協(xié)力，銳意進(jìn)取，爭取更大進(jìn)步。

綜合教研組工作總結(jié)2

　　本教研組在上級教研部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，共同努力，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展教研工作，不斷提升教師思想、水平業(yè)務(wù)，以此提高教學(xué)質(zhì)量，有效地發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　一、加強(qiáng)教研組組風(fēng)建設(shè)：

　　按規(guī)定，科學(xué)教研組必須做到期初，組里有計(jì)劃，人人有計(jì)劃，期末組里有總結(jié)，人人有總結(jié)，及時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念，切實(shí)指導(dǎo)自己的教育、教學(xué)活動(dòng)，努力使每位學(xué)生都具備良好科學(xué)素養(yǎng)，掌握好最基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)知識、技能。這些是我們綜合教研組教師的共同目標(biāo)。

　　二、有序進(jìn)行常規(guī)教學(xué)：

　　根據(jù)教學(xué)實(shí)際，嚴(yán)格抓好教學(xué) 五認(rèn)真 工作，備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核一絲不茍。工作做細(xì)致，要求更具體，更具可操作性、評價(jià)性。教師備課由教研組統(tǒng)一安排協(xié)調(diào)。課堂上，我們的'理念是以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)能力為重點(diǎn)。教學(xué)方法多變，形式多樣。計(jì)算機(jī)和科學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，我們的課堂教學(xué)目標(biāo)興趣、能力是首位，這些有了，知識自然而然就掌握了。我們教師要跟著形勢，不斷轉(zhuǎn)變思想、觀念，積極開展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念下的教法和學(xué)法，并及時(shí)總結(jié)、交流、反思、提升，從而提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平。

　　三、扎實(shí)開展教學(xué)研究：

　　(一)、加強(qiáng)校本化培訓(xùn)，保證高質(zhì)量的研究：

　　一支高素質(zhì)的專職教師隊(duì)伍是科學(xué)(自然)教學(xué)的中堅(jiān)力量，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣，自主體驗(yàn)自主創(chuàng)新的過程，發(fā)展科學(xué)創(chuàng)新的重要使命，也是探索構(gòu)建新的自然教學(xué)體系的核心力量。要引導(dǎo)學(xué)生走自主創(chuàng)新之路，教師首先要開展自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)教，邊學(xué)習(xí)，邊指導(dǎo)，在課題指導(dǎo)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)、提高。為此，我們教研組制定了個(gè)項(xiàng)學(xué)習(xí)制度、計(jì)劃。從而能讓教師有目的地調(diào)控教與學(xué)，使學(xué)生自己有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、意識、對自己所要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求及社會(huì)價(jià)值有所認(rèn)識，并能主動(dòng)規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)。

　　(二)、整合教學(xué)內(nèi)容，突現(xiàn)創(chuàng)新性：

　　在教學(xué)過程中要求教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)的要求，有效得選擇自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在大量信息面前，能初步根據(jù)自己的需要進(jìn)行捕捉、分類、整理。另一方面，讓學(xué)生能獨(dú)創(chuàng)性地學(xué)習(xí)。不滿足從于教師、書本獲得答案或結(jié)果，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容能展開獨(dú)立思考，進(jìn)行多向思維，能從多角度去認(rèn)識同一事物，并善于把他們綜合為整體認(rèn)識，能創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)到的知識去適應(yīng)新的情況，探索新問題，使自己的視野不斷拓寬。

綜合教研組工作總結(jié)3

　　本學(xué)期即將結(jié)束，我們理科綜合組圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮理化學(xué)科的特點(diǎn)，全面推行素質(zhì)教育思想，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念，以新課標(biāo)課改為主線，以高效課堂的課題研究為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索教學(xué)過程的管理，不斷完善學(xué)校數(shù)理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，使我校的理科教師教育水平不斷提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、抓好常規(guī)教學(xué)工

　　各個(gè)學(xué)科的老師在認(rèn)真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ)、抓"課課練"，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。

　　二、教研工作

　　1、全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)上級教育部門的計(jì)劃要求，積極推行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，為此我們科組老師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況，認(rèn)真鉆研教材，制定教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料，使大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強(qiáng)，對新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識，對新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。

　　2、努力開展教學(xué)科研，積極撰寫文章論文教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開展正常的教研活動(dòng)，組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路。教研組全體教師在教研組內(nèi)部進(jìn)行了高質(zhì)量的賽教活動(dòng)，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，還自己利用書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的.教師還積極圍繞高效課堂的課題撰寫教學(xué)論文，提高科研創(chuàng)作能力水平。同時(shí)，我們抓住機(jī)會(huì)，抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng)，認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握教育改革的最新動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗(yàn)和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動(dòng)性不斷提高。

　　3.高效課堂教學(xué)研究效果初顯，搞好本校課外特色本學(xué)期開展豐富多彩的課外活動(dòng)。做到保證時(shí)間，提高質(zhì)量，合理安排，提供方便，盡量增加學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的時(shí)間，為學(xué)生創(chuàng)造更多鍛煉機(jī)會(huì)。為此，在教研組內(nèi)各位教師做了大量的工作。利用業(yè)余時(shí)間，根椐學(xué)生興趣特長，積極指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行多種形式的興趣小組活動(dòng)，收到了良好的效果。

　　三、相互幫助協(xié)作教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校、數(shù)理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé)。

　　四、主要存在問題

　　1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高，不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研，繼續(xù)進(jìn)步。

　　2、各種資料的保管、積累不夠規(guī)范，需進(jìn)一步完善。

　　3、大家在教育教學(xué)過程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容，多切磋多總結(jié)。

綜合教研組工作總結(jié)4

　　本學(xué)期我校在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的工作中以“實(shí)踐——體驗(yàn)”為宗旨，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，注重學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)踐的過程，強(qiáng)調(diào)張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，提升學(xué)生的自主探究能力。我們秉持一貫的理念，與其它學(xué)科、鄉(xiāng)土資源、校園少先隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行整合，使綜合實(shí)踐活動(dòng)校本化、常態(tài)化。逐步形成富有學(xué)校特色、鄉(xiāng)土特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，我組根據(jù)教研室和學(xué)校安排，進(jìn)行了較扎實(shí)的研究活動(dòng)�，F(xiàn)小結(jié)如下：

　　一、利用多種資源開展活動(dòng)

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源來自學(xué)生身邊，本學(xué)期，我們在繼續(xù)利用地區(qū)花木文化校本資源的.基礎(chǔ)上結(jié)合節(jié)日、社會(huì)熱點(diǎn)等進(jìn)行集中選題，尋求從多方面豐富學(xué)生認(rèn)知，提升學(xué)生能力，為學(xué)生素質(zhì)發(fā)展提供平臺(tái)。

　　二、開展校內(nèi)教研活動(dòng)，升華實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　本學(xué)期我們利用集體備課、公開課、座談、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、講座等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)，提升我校綜合實(shí)踐活動(dòng)教研水平。

　　三、指派學(xué)科骨干教師參加市縣各級教研活動(dòng)，

　　本學(xué)期我校所有綜合實(shí)踐活動(dòng)任課教師都進(jìn)行了校外教研活動(dòng)，其中有6名教師參加了市級綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班，并已畢業(yè)。

　　四、注重對學(xué)生家政能力、實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，

　　將綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)生平時(shí)生活相聯(lián)系。同時(shí)，設(shè)計(jì)部分家長帶領(lǐng)學(xué)生開展的活動(dòng)，在融洽家長與孩子關(guān)系的同時(shí)，獲取家長對本課程的理解與支持。

　　五、與少先隊(duì)合作

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并非無本之木，它是在繼承了以往學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。我們與少先隊(duì)工作相結(jié)合，利用辛亥革命百年紀(jì)念開展系列活動(dòng)。并與美術(shù)學(xué)科合作開展攝影、主題小報(bào)制作等活動(dòng)

　　六、推進(jìn)本課程與語文學(xué)科孔子文化實(shí)踐活動(dòng)及數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的合作，整合資源，優(yōu)勢互補(bǔ)。

綜合教研組工作總結(jié)5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以本校辦學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)和諧地發(fā)展。加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，抓好課堂教育主渠道，加強(qiáng)教研組建設(shè)，組織開展各種展示，深化競賽活動(dòng)，認(rèn)真組織好教育教學(xué)研究的系列活動(dòng)。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育和可持續(xù)發(fā)展的多能的觀念、方法，努力尋找培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育。

　　二、主要工作：

　�。ㄒ唬└�新教育理念，提高教育質(zhì)量。

　　1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新理念，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。要求教師不僅掌握新年級的課標(biāo)，還要熟悉相關(guān)年級的階段目標(biāo)，以便在教學(xué)中有機(jī)滲透，整體把握，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、提高自身素質(zhì)，完善教師師德，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和服務(wù)意識，堅(jiān)持“以人為本”，要勤干、苦干，干出好成績。這是全組教師的`努力的方向。

　�。ǘ�）課堂教學(xué)與課余輔導(dǎo)。

　　抓好課堂常規(guī)教學(xué)的管理，以備課、課后反饋到課余輔導(dǎo)，認(rèn)真規(guī)范，有計(jì)劃、有布置、有檢查。有新課標(biāo)的探索和實(shí)踐中，做到學(xué)生“收”、“放”有序，它是有目標(biāo)、有任務(wù)、有手段的“放”，課余輔導(dǎo)要做好與其它學(xué)科的合作協(xié)作工作，并在做出成績的同時(shí)力爭達(dá)到學(xué)校提出的目標(biāo)。

　　（三）抓好教學(xué)及常規(guī)工作。

　　1、嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué),提前一周認(rèn)真?zhèn)湔n,做到按備課計(jì)劃組織教學(xué),注意上課過程中的安全。整合老師的優(yōu)勢，相互交流、聽課、評課。提高自身的教學(xué)水平。

　　2、組織全體體育教師學(xué)習(xí)健康標(biāo)準(zhǔn)儀器及軟件的使用和操作,在做到人人掌握的基礎(chǔ)上,完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試工作。

　　3、加強(qiáng)體育器材、微機(jī)室的管理工作,開學(xué)初整理造冊,認(rèn)真執(zhí)行體育器材保管和借用制度,微機(jī)室的安全衛(wèi)生工作。

　�。ㄋ模┙虒W(xué)研究。

　　1、利用一周時(shí)間集中組織本組所有教師每人開設(shè)一節(jié)組級公開課,

　　積極參加聽評課活動(dòng)，藝體教研組的每位教師必須聽全本教研組教師的課，進(jìn)行互聽，互評，做到取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。結(jié)合課改的要求,探索適應(yīng)課改的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、充分發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢,組織教法,評價(jià)方法等內(nèi)容的講座,組內(nèi)全體教師共同參與。

　　三、主要成績：

　　1、課堂教學(xué)、基本功競賽方面：陸聰敏老師的科學(xué)評優(yōu)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，并送往定州教育局參賽；張麗娜老師指導(dǎo)學(xué)生畫的畫獲定州市三等獎(jiǎng)，書法獲定州市一等獎(jiǎng)；楊娟老師指導(dǎo)的節(jié)目在藝術(shù)節(jié)中獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。

　　2、論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表方面：張敏老師的美術(shù)論文獲定州市三等獎(jiǎng)，白麗棉、程偉老師寫的論文獲河北省二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

　　3、配合學(xué)校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作，積極進(jìn)行校園文化建設(shè)、各室布置的相關(guān)工作。

綜合教研組工作總結(jié)6

　　本學(xué)期，我們緊緊圍繞開學(xué)初縣教研室的要求和統(tǒng)一部署，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)綜合實(shí)踐教師認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的去做，現(xiàn)在將工作總結(jié)如下。

　　一、教研會(huì)議領(lǐng)會(huì)、吃透，傳達(dá)到位

　　1.開學(xué)初的教研會(huì)議都按時(shí)參加，認(rèn)真筆記，領(lǐng)會(huì)、吃透會(huì)議精神，回來后跟領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)。

　　2.鄉(xiāng)教研活動(dòng)，傳達(dá)安排回來后，根據(jù)縣教研會(huì)議要求，做出適合本校的教研活動(dòng)規(guī)劃，并在全鄉(xiāng)教研會(huì)議上給予解讀和安排。

　　3.學(xué)生活動(dòng)，明確要求本學(xué)期兩個(gè)必備、必上活動(dòng)主題要求傳達(dá)到各個(gè)年級，教師做好備課及一手材料的收集和整理工作，學(xué)期末備查。

　　9月份

　　1．20xx年9.7日，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組長和教材疏通培訓(xùn)會(huì)在牛山小學(xué)舉行。回來后，針對縣教研室的會(huì)議精神和要求，我們就對全鄉(xiāng)教師傳達(dá)會(huì)議精神進(jìn)行二次培訓(xùn)，并把本學(xué)期兩個(gè)必備、必上活動(dòng)主題要求傳達(dá)到各個(gè)年級。

　　2．根據(jù)縣會(huì)議要求重新制定了全鄉(xiāng)綜合實(shí)踐教研活動(dòng)計(jì)劃

　　3．制定了全鄉(xiāng)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案和活動(dòng)主題

　　4.組織教師參加縣教研室在曲陽舉行的綜合實(shí)踐教研活動(dòng)

　　5.組織老師參加全縣綜合教學(xué)設(shè)計(jì)評比，取得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績。

　　10月份

　　1.舉行全鄉(xiāng)綜合實(shí)踐活動(dòng)方法指導(dǎo)課教學(xué)研討活動(dòng)，一上午三節(jié)課，一個(gè)主題講座，對老師進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。

　　2.落實(shí)綜合上課、備課要求。

　　a上課：教學(xué)4個(gè)活動(dòng)主題。（兩個(gè)必須備課上，另兩個(gè)可不備課）教參要靈活使用，不要惟教參，要有自己的思考，激起學(xué)生興趣、學(xué)生都參課才是高質(zhì)量的課。b.備課：每學(xué)期備必須備課上的2個(gè)活動(dòng)主題課時(shí)教案（另外2個(gè)不用備課參照教參指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)即可），課時(shí)數(shù)參考教參同時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況備大約8-12課時(shí)。

　　3.明確每個(gè)年級必上和必備課的主題活動(dòng)，對選上、選背主題活動(dòng)做了明確要求。

　　11月份

　　1．為迎接縣視導(dǎo)，教研組對全鄉(xiāng)綜合實(shí)踐備課及學(xué)生活動(dòng)情況進(jìn)行了初查，并把結(jié)果反饋到校、到人。

　　2.迎接縣教研室視導(dǎo)。

　　3.組織老師收繳學(xué)生活動(dòng)成果，進(jìn)行材料的收檔。

　　12月份

　　1.參加市綜合實(shí)踐活動(dòng)第四共同體在師專一附小舉行的教研活動(dòng)，魯校親自帶隊(duì)，四名一線綜合老師參與了活動(dòng)。

　　2.組織老師參加了市教研室面對全市會(huì)員和共同體學(xué)校舉行的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。共報(bào)送5篇教學(xué)設(shè)計(jì)到教研室。

　　3.籌備、謀劃鄉(xiāng)教研活動(dòng)

　　1月份

　　1.組織全鄉(xiāng)老師參加縣里的.教學(xué)案例評比活動(dòng)。

　　2.舉行了選題指導(dǎo)課的鄉(xiāng)教研活動(dòng)，聽課教師上匯報(bào)課。三節(jié)課，一個(gè)講座。

　　3.綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組總結(jié)

　　以上就是我校本學(xué)期所作的工作，當(dāng)然，還有很多方面做的不夠好，在以后的工作中我們會(huì)繼續(xù)努力。

　　xx中心小學(xué)綜合教研組

　　20xx.1.30

綜合教研組工作總結(jié)7

　　回顧一學(xué)期走過的路程，綜合組全體老師以新課標(biāo)為指針，以科研為先導(dǎo)，以教育督導(dǎo)為契機(jī)，充分發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，不斷推進(jìn)好課標(biāo)準(zhǔn)的探討，提高課堂教學(xué)效益，在全組老師的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真進(jìn)行教研組例會(huì)

　　本學(xué)期，我組開展教研活動(dòng)的主要形式是理論學(xué)習(xí)和聽課議課活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有步驟、準(zhǔn)時(shí)開展、有記錄。一共進(jìn)行了10次活動(dòng)。分別有三位老師上了校級公開課：朱玉琴《水族館》、朱慧明《小足球》、陳忠祥《鍵盤構(gòu)圖》。并一起研討了“一師一優(yōu)”課平臺(tái)的省級優(yōu)課《美化文檔》。并圍繞核心素養(yǎng)進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)和研討。

　　二、常規(guī)教學(xué)方面：

　　1．認(rèn)真完成教學(xué)工作

　　在常規(guī)教學(xué)中，全組老師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，都有完備的教案，教學(xué)工作都非常投入認(rèn)真，在復(fù)習(xí)考查階段，認(rèn)真完成考查方案，按照課程要求，完成各學(xué)科的既定目標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量好。

　　2．教師參加培訓(xùn)

　　陳亞萍、朱慧明參加了市級武術(shù)“段位制”教練員和足球教練員培訓(xùn)。周莉娜、朱玉琴老師參加了太倉市學(xué)科一組的教研活動(dòng)。王瑜老師參加美太倉市美術(shù)學(xué)科一組的教研活動(dòng)，并參加了市級國畫培訓(xùn)班。朱玉琴老師和王瑜老師參加了市級微課培訓(xùn)。

　　3.組織參加各類比賽

　　1）教師參賽與獲獎(jiǎng)

　　太倉市把握學(xué)科能力競賽，周莉娜老師獲得一等獎(jiǎng)，王瑜和朱玉琴、陳亞萍老師獲得二等獎(jiǎng)；在“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中周莉娜老師的課獲得國家級部優(yōu)課，朱玉琴老師的課獲得省優(yōu)課。陳亞萍老師和孫凌云和陳忠祥老師參與了本學(xué)期的“一師一優(yōu)課的曬課活動(dòng)。在論文獲獎(jiǎng)方面，周莉娜、杜柳青老師的`論文分別獲得師陶杯三等獎(jiǎng)；杜柳青老師在xxxx年11月微征言獲教育局“爭當(dāng)四有好教師”微征言優(yōu)秀獎(jiǎng)。朱玉琴老師論文獲得藍(lán)天杯三等獎(jiǎng)。朱玉琴老師獲得太倉市音樂評優(yōu)課二等獎(jiǎng)，陳忠祥老師獲得太倉市信息技術(shù)評優(yōu)課三等獎(jiǎng)。

　　2）輔導(dǎo)學(xué)生參賽與獲獎(jiǎng)方面：

　　體育老師帶領(lǐng)學(xué)生參加了太倉市運(yùn)動(dòng)會(huì)和太倉市繩毽運(yùn)動(dòng)會(huì)。朱玉琴老師輔導(dǎo)學(xué)生“三話”比賽獲得三等獎(jiǎng)。朱玉琴和王瑜輔導(dǎo)學(xué)生參加蘇州市太倉市書畫大賽比賽獲獎(jiǎng)。孫明園老師輔導(dǎo)學(xué)生參加太倉市首屆青少年科技創(chuàng)意模型競賽，有八名選手獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的好名次，總分第8名。周莉娜和朱玉琴老師獲得太倉市藝術(shù)節(jié)“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎(jiǎng)。本學(xué)期還組織了校級運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新活動(dòng)、科技節(jié)。

　　三、今后工作的努力方向

　　1．進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理論，以更加適應(yīng)課改的需要。

　　2．努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難。進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。

　　我們組全體老師將攜手并進(jìn)，奮發(fā)向上，爭創(chuàng)更優(yōu)異的成績。

綜合教研組工作總結(jié)8

　　轉(zhuǎn)眼間，緊張而又忙碌的20xx年下學(xué)期已過去，在這個(gè)學(xué)期內(nèi)我們綜合教研組，在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一指揮下，和全體組員的齊心努力下，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)規(guī)律性的教研工作，并取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、工作概述

　　由于受傳統(tǒng)教育的影響，綜合教研工作是一個(gè)十分重要的且任務(wù)十分艱巨的工作，具體來說這期的主要工作如下：

　　1。加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理。

　　教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作中的`一件大事，這期我們綜合教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以從嚴(yán)從細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)來要求全體組員的教學(xué)常規(guī)工作，取得了一定的成績。

　　2。主要抓好了課堂教學(xué)技能的提高。

　　由于我們綜合教研組一個(gè)復(fù)雜的教練組，所含的課程設(shè)置的較多，并且大多數(shù)教師均為兼職，因此規(guī)范課堂管理是一個(gè)必然的工作。

　　3。認(rèn)真落實(shí)了教研活動(dòng)，綜合教研組這期為了規(guī)范教研活動(dòng)，做到了開有成效、辦有形式，使每次活動(dòng)有聲有色。

　　二、取得了好成績

　　這期我們綜合教研組在學(xué)校的大力支持下也取得了一定的成績，具體如下：

　　1。整體教學(xué)常規(guī)管理工作有一定的起色，特別是我校的社會(huì)、勞動(dòng)、音樂美術(shù)等學(xué)科的常規(guī)教學(xué)有了很大進(jìn)步。

　　2。教研活動(dòng)開展的有聲有色。這期我負(fù)責(zé)開展的這幾個(gè)大型活

　　動(dòng)都十分成功，且取得了一定的效果，為今后的就業(yè)工作帶了一個(gè)好頭，收到了良好效果。

　　3。聚重課堂教學(xué)的改革工作且收到了一定的成效，使我校的教師能夠緊緊跟上時(shí)代潮流，不被時(shí)間淘汰。

　　4。抓好了教學(xué)成果的發(fā)展工作，今年我們在開學(xué)時(shí)就要求每位老師在平時(shí)的教學(xué)過程中。要集中收集學(xué)生的平時(shí)作業(yè)真的一些好的作品，本學(xué)期結(jié)束時(shí)我們一個(gè)人收集了優(yōu)秀作品，200多件放在學(xué)校的櫥窗中展示。

　　5。抓好了學(xué)期結(jié)束時(shí)的教學(xué)質(zhì)量考核工作，做了有形式，有內(nèi)容，有成績，有分析，通過考核發(fā)現(xiàn)我校綜合教研組的各個(gè)學(xué)科教學(xué)工作扎實(shí)，教學(xué)效果都十分好。

　　三、基本經(jīng)驗(yàn)

　　取得了以上成績，我的基本經(jīng)驗(yàn)是：

　　1。要以學(xué)校教導(dǎo)處為龍頭認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作，要注意學(xué)校各教研組的橫向聯(lián)系工作。

　　2。要注意發(fā)揮全組所有教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能把本組的教研教學(xué)工作搞上去。

　　3。要注重形成一定的制度，使每一位教師對教研組的管理工作形成一定的共識。

　　4。要認(rèn)真抓好每一次活動(dòng)的開展，才能更大的調(diào)動(dòng)全組成員的工作積極性。

　　四、不足與今后的打算。

　　今后我將努力做好以下幾項(xiàng)工作。

　　1。加大綜合組的教學(xué)改革力度，使我校綜合教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　2。加強(qiáng)綜合教研組各項(xiàng)制度建設(shè)，規(guī)范綜合教研組和各項(xiàng)管理行為。

　　3。進(jìn)一步加強(qiáng)綜合教研組所有學(xué)科的常規(guī)管理工作。

綜合教研組工作總結(jié)9

　　轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期之尾，本學(xué)期全組教師以模塊課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)模式，本教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。再加上校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和大力支持下，使我們的教育、教學(xué)工作取得了較好的成績。回顧這一學(xué)期的工作，緊張、繁忙但收益頗多。

　　一、教研組建設(shè)方面：

　　隨著課程改革工作的進(jìn)一步深化，對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們組不斷更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，本學(xué)期教研組活動(dòng)4次。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。

　　2、增強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組學(xué)科雜、辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。對領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

　　3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新課程改革方面的理論，如：新課程理念、新的教學(xué)觀、教師角色的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變等。在學(xué)習(xí)中，我們還根據(jù)各人的經(jīng)驗(yàn)和理解，共同討論了今后教學(xué)方面的問題，探索新的教學(xué)方式方法，并作了理論摘記。

　　二、常規(guī)教學(xué)、科研方面：

　　1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)

　　全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。我們進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。如備課要求每位教師對照有關(guān)制度，檢查自己的備課情況，然后進(jìn)行檢查，再由學(xué)校對備課、作業(yè)的批改、聽課情況進(jìn)行檢查。

　　2、嚴(yán)格按要求完成教研課任務(wù)。對于上示范課的老師，嚴(yán)格按要求進(jìn)行備課、授課、評課、反思、再上課等幾個(gè)環(huán)節(jié)。

　　3、推出高質(zhì)量的教學(xué)公開課

　　本學(xué)期我組每人上了一節(jié)公開課，課前集體備課，課后研究討論得失及改進(jìn)措施，使全組教師在教學(xué)理念、教學(xué)能力等方面均有了較大的提高。突出了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)了對學(xué)習(xí)者的尊重，對學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對學(xué)習(xí)方法的重視的`思想。

　　4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。認(rèn)真配合學(xué)校對教師的備課、作業(yè)、聽課進(jìn)行檢查，隨時(shí)進(jìn)堂聽課，并及時(shí)同相應(yīng)老師反饋信息。本學(xué)期我們組的教學(xué)常規(guī)檢查還是比較理想的，特別是在備課的教學(xué)設(shè)計(jì)方面比以前有很大的進(jìn)步，每位教師都花了很大工夫去體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和師生互動(dòng)。

　　5、注重青年教師培養(yǎng)。 為了我們的新成員能迅速成長,對我組新教師吳周林老師實(shí)施傳幫帶，悉心指導(dǎo)他們鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)。這位教師，虛心好學(xué)，在組內(nèi)展示了2節(jié)評優(yōu)課，每上完一節(jié)課，全組的教師集體研討。

　　三、教研工作中存在的問題和需要加強(qiáng)的工作

　　由于每科教師辦公地點(diǎn)分散，教學(xué)之間的相互交流不方便，相互取長補(bǔ)短做得不夠。為了彌補(bǔ)這一問題，要求老師在平時(shí)和教研常規(guī)時(shí)間多切磋，并且要積極創(chuàng)造條件去向高水平的教師學(xué)習(xí)。

　　忙碌的一個(gè)學(xué)期又將過去，經(jīng)過全組教師的共同努力，使得學(xué)科工作順利開展，并且取得了較好的成績，回顧這一學(xué)期的工作，帶給了我們很深的體會(huì)，有得也有失。新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，在新形勢的要求下，我們將繼續(xù)努力和探索，不斷提高自身各方面的素質(zhì)，共同把學(xué)校工作開展得有聲有色、再上新臺(tái)階！

綜合教研組工作總結(jié)10

　　根據(jù)學(xué)部的學(xué)期工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，開學(xué)初，我們把工作定位在：一提二研三落實(shí)上，也就是說要提高自身的業(yè)務(wù)和理論水平；二研是：課堂教學(xué)研究和學(xué)生培養(yǎng)研究上；三落實(shí)是落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)效果；落實(shí)特長發(fā)展。圍繞此我們開展了一系列的工作。

　　一、 溫馨的合作氛圍

　　綜合教研組人員多，學(xué)科多。承擔(dān)著小學(xué)部語數(shù)外之余的全部課程，平均每個(gè)老師每周18課時(shí)，工作任務(wù)是很繁重的，許多工作只能利用休息時(shí)間來完成。只要是需要我們的地方，我們都會(huì)努力去做，都要盡力做到最好。綜合教研組的老師們一直學(xué)部的工作視為己任，無論份內(nèi)份外，只要是需要，他們就會(huì)出現(xiàn)在哪里，認(rèn)真做好每一件事情，良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上。在教研組中我們互相支持、密切合作，大家心往一處想、勁往一處使，不計(jì)較個(gè)人的得失，這一切都體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。

　　二、 教研組工作總體情況

　　工作目標(biāo)：在實(shí)踐中求質(zhì)量，以質(zhì)量求生存。

　　開展思路:各科并進(jìn)，創(chuàng)出特色，示范引領(lǐng)，百花齊放。

　　教研策略：理論學(xué)習(xí)，教學(xué)觀摩，專題研究，實(shí)踐體驗(yàn)，自成一家。

　　教研特色：教研行為制度化，教研內(nèi)容系統(tǒng)化，教研形式多樣化。

　　三、規(guī)范常規(guī)教學(xué)

　　1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

　　課前，各位老師都認(rèn)真鉆研教材，深入研究學(xué)生，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的教學(xué)活動(dòng)方案。在課堂教學(xué)中注重抓學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，從每一件小事做起，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。重視課堂練習(xí)，以多種方式在課堂中穿插必要的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)，讓學(xué)生“一課一得”。關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)參與，了解和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生能內(nèi)化，生成知識，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)。

　　2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課

　　一學(xué)期來我們組每人至少都上了一節(jié)研討課。這些研討課都經(jīng)過了精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果。梁其福老師的舞蹈課上讓學(xué)生在實(shí)踐練習(xí)中自己解決問題，與自學(xué)環(huán)節(jié)增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，更重要的是學(xué)習(xí)興趣一下高漲起來，真正的由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。韓月老師的科學(xué)課上，教師注意自始至終都以一種啟發(fā)者、引導(dǎo)者、幫助者、欣賞者的身份參與到學(xué)生的探究活動(dòng)中。王垂波老師的音樂課《木瓜恰恰恰》把導(dǎo)入作為前奏，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵，在課堂學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生感情，引起學(xué)生的議論，從而引入本課內(nèi)容，力求達(dá)到“未成曲調(diào)先有情”的效果。在大部分老師的課堂活動(dòng)中，學(xué)生的個(gè)性也得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的`陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂真正的主人。

　　3、各科并進(jìn)，為校添彩。

　　在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們的辛勤汗水。我們教研組可以自豪地說：在學(xué)校這個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的大機(jī)器中，綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘，是學(xué)校開展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺(tái)。

　�。�1）學(xué)校利用每周二至周四下午第二、三節(jié)課時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)際證明，經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到發(fā)展，以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志。從各興趣班的匯報(bào)課來看，從本學(xué)期的教學(xué)效果明顯比上學(xué)期顯著。

　�。�2）為了弘揚(yáng)和培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想及增強(qiáng)學(xué)生的使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感，10月22日開展了主題為《紅歌經(jīng)典唱響校園暨雙創(chuàng)》全校性大合唱比賽，在本次活動(dòng)中大部分班級準(zhǔn)備充分，學(xué)生演唱歌曲感情充沛。活動(dòng)過程緊湊，這與師生的積極主動(dòng)和良好配合密不可分。也感謝綜合組所有老師及校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，使得本次活動(dòng)畫上圓滿的句號。

　�。�3）為了提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，11月份開展了主題為“展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢想”全校性科學(xué)月活動(dòng)。本次活動(dòng)以兩種形式進(jìn)行（講與畫），在講“科學(xué)家故事”與“科幻畫”活動(dòng)中，學(xué)生繪聲繪色的講了有關(guān)科學(xué)家的故事，擴(kuò)展了學(xué)生的知識面，激發(fā)了學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，同時(shí)也能充分的發(fā)揮自己的想象力，把想象力與科技接軌，創(chuàng)意無限與實(shí)際生活相結(jié)合。這些成果的取得，離不開學(xué)校的支持、家長的配合、老師們的指導(dǎo)。

　�。�4）為了豐富校園文化，活躍學(xué)生課余生活，全面推廣全國第九套小學(xué)生廣播體操，提高我校小學(xué)生廣播操水平，促進(jìn)陽光體育活動(dòng)的深入開展，落實(shí)“每天一小時(shí)”的體育活動(dòng)時(shí)間要求12月份開展了小學(xué)廣播操比賽。此外，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步開展學(xué)校“陽光體育”活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的校園，特舉辦中學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了很好的活動(dòng)效果。

　�。�5）12月底體育組幾名教師帶領(lǐng)24名學(xué)生參加了“美蘭區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”個(gè)別同學(xué)取得了異的成績，給學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

　　大家樂業(yè)、敬業(yè)，能夠較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。各學(xué)科都盡責(zé)，相互之間配合默契，現(xiàn)在我們組就像一個(gè)大家庭一樣，充滿了歡愉、充滿了關(guān)愛、充滿了理解與支持。無論是教學(xué)上的研討，學(xué)科活動(dòng)的舉行，還是各種臨時(shí)性的工作，我們大家都能共同參與，努力完成。回首工作，也發(fā)現(xiàn)在我們的工作中還存在著一些不足，綜合教研組學(xué)科多，各學(xué)科的教學(xué)研討更需進(jìn)一步深入；學(xué)科之間的整合還有更多可以探索的地方；把教學(xué)工作科研化，把課題研究與教學(xué)的結(jié)合等方面還很不夠，將在今后多思考，多努力。

綜合教研組工作總結(jié)11

　　時(shí)光飛逝，xxxx學(xué)年的第一學(xué)期已臨近尾聲。本學(xué)期我們綜合理科教研組結(jié)合教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以教研組為核心，發(fā)揮校本研修的陣地作用，優(yōu)化教研組功能。以教學(xué)五環(huán)節(jié)中的“備課”為本學(xué)期教研組自培主題“分析學(xué)情、立足備課”，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，提升教學(xué)質(zhì)量，努力提高合格率是我們的立足點(diǎn)。

　　一、認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理。

　　教學(xué)常規(guī)是教研組成熟的保證，我們將教學(xué)常規(guī)做到極致。認(rèn)真落實(shí)每月的常規(guī)檢查，教案格式都比較規(guī)范，在上完課后都能反思有詳細(xì)的教后記。在作業(yè)上做到數(shù)量、難度適當(dāng)，并體現(xiàn)適當(dāng)分層。堅(jiān)持聽評課制度，能認(rèn)真完成學(xué)校里規(guī)定的聽課要求，學(xué)習(xí)校內(nèi)外老師的好的經(jīng)驗(yàn)。老師們?nèi)巳藚⑴c教研活動(dòng)，積極進(jìn)行專題講座、每月進(jìn)行報(bào)道，我們以集體的力量來認(rèn)真完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。老師重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，對學(xué)生的測驗(yàn)強(qiáng)調(diào)客觀性和科學(xué)性。由于取消了聯(lián)考，要求教師對綜合訓(xùn)練卷、期中、期末卷進(jìn)行命題，老師們能認(rèn)真對待，把它作為提高命題能力的機(jī)會(huì)。

　　二、主題教研優(yōu)化教研組的建設(shè)。

　　我們圍繞自培主題“分析學(xué)情、立足備課”，精心組織理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。在教師自學(xué)、實(shí)踐的基礎(chǔ)上，教研組每月一次“專題講座”活動(dòng)，以“主題先行，輪流主講”為形式，每位教師依據(jù)自己實(shí)踐和研究，與組內(nèi)其他教師共同分享學(xué)習(xí)與研究心得，在中心發(fā)言之后教師們發(fā)表自己的看法、見解，展開討論，交流心得，通過活動(dòng)更新了教育教學(xué)觀念，提高自己的理論水平。

　　我以《溶液的酸堿性》一課為例，將在進(jìn)行備課時(shí)所取得的成果，所積累的經(jīng)驗(yàn)，與組內(nèi)的各位老師分享。在教學(xué)內(nèi)容的整合上，既要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，又要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。章米米老師指出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有對學(xué)生有了充分的`了解，教學(xué)設(shè)計(jì)才不會(huì)空洞，課堂教學(xué)才變得更加的豐富多彩，教師要努力創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情境，從了解學(xué)生已有的知識和培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，在學(xué)生的思維和知識之間架設(shè)橋梁，學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)是一門有趣的學(xué)科，感到學(xué)習(xí)是一種需要而不是負(fù)擔(dān)，并在愉悅中獲取知識，以適應(yīng)終身學(xué)習(xí)和探索的需要。劉老師強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)今理科學(xué)科教學(xué)的不良狀況

綜合教研組工作總結(jié)12

　　本學(xué)年來，我校綜合教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研工作，并取得了預(yù)期的效果。

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念

　　理論是指導(dǎo)人們行動(dòng)的綱領(lǐng)。通過不斷地學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步認(rèn)識到，實(shí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，是促進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的重要舉措，是當(dāng)前課堂改革的大方向，從而提高自身的理論素養(yǎng)。

　　二、加強(qiáng)教研組建設(shè)，以教研促課改

　　教研組學(xué)習(xí)是教師鉆研業(yè)務(wù)、提高理論修養(yǎng)、研討教育改革的重要教育研究活動(dòng)。本學(xué)期，我們開展一系列專題研究，如隨堂聽課、課堂教學(xué)開放活動(dòng)等，促進(jìn)了教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，使課改新理念真正落實(shí)到課堂上。

　　1、常規(guī)工作

　　在備課中，每位教師能根據(jù)學(xué)校要求做到，備好重、難點(diǎn)，并能備好怎樣突破重、難點(diǎn)的措施。在備教學(xué)過程中，教師能做到增刪補(bǔ)改。每位綜合科的教師都能及時(shí)寫好教學(xué)反思，并能做到及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

　　教學(xué)上，精心備課，有明確的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)突出，課程內(nèi)容富綜合性。上課前準(zhǔn)備好教具，學(xué)具，課中體現(xiàn)課程理念，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式得到體現(xiàn)，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。

　　在檢查學(xué)生的作業(yè)中，老師們對于批改基本上做得較好。

　　2、教研工作

　　大力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神，在科技制作、信息技術(shù)應(yīng)用等學(xué)習(xí)上開展相關(guān)的研究及探討。在探索實(shí)踐中，我們深深體會(huì)到運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學(xué)整合的`必要性和有效性，特別是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展各項(xiàng)教研教改活動(dòng)比傳統(tǒng)的教學(xué)模式更具生動(dòng)性和實(shí)效性，更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　3、積極協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

　　本學(xué)期音樂老師主動(dòng)承擔(dān)“六一”文藝表演的策劃和安排，使學(xué)生們過上一個(gè)愉快而有意義的六一節(jié)。

　　三、存在問題

　　由于我們的前瞻性和改革力度不夠，綜合科組的教研工作尚存在有待完善的地方�？傊�，本學(xué)期，我校綜合科教研活動(dòng)可謂是異彩紛呈，成績是值得肯定的�！跋蛘n堂要質(zhì)量，向教研要效益”是我們的共同追求。希望我們共同努力，爭取更大的進(jìn)步。

綜合教研組工作總結(jié)13

　　回顧剛剛過去的一個(gè)學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組的所有老師都有很多感觸，我們所有老師都投入了很多的精力和智慧，在實(shí)踐中做了很多深入思考和有益嘗試，研究性學(xué)習(xí)取得了新的進(jìn)展。

　　一、主要的工作：

　　1、開學(xué)初制定學(xué)校課題總方案和３－6年級各年級的活動(dòng)方案。全體組員在學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多方收集資料，嚴(yán)密制訂了學(xué)期計(jì)劃。特別是制定了6年級的方案，大家邊學(xué)邊教邊研，逐步理清了思路，這都包含了教師自主學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。

　　2、利用校園網(wǎng)和博客建立學(xué)習(xí)園地，教研園地。本學(xué)期仍嘗試在博客上上傳資料，主要是上傳收集到的各種資料與教研組的成員共享。為自編教材，積累資料打基礎(chǔ)。各個(gè)年級分別按照期初制定的計(jì)劃，教師認(rèn)真鉆研。搞好活動(dòng)。在博客上，還把一些優(yōu)秀的教案、教師的思考以及自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和總結(jié)。

　　3、積極參與區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)評比。

　　在學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評比中我校瞿立女老師輔導(dǎo)的《杜絕“白色污染”，加強(qiáng)環(huán)保意識》和石巖梅老師輔導(dǎo)的《廢舊電池的危害及回收處理的研究報(bào)告》分別獲得蕭山區(qū)20xx年研究性學(xué)習(xí)成果評比三等獎(jiǎng)；

　　在區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程案例評比中，我校石巖梅老師撰寫的《分段追蹤式研討在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的嘗試》和金亞軍老師撰寫的《磁懸浮列車模型制作有感》分別獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。

　　二、下一步努力的方向和目標(biāo)：

　　1、爭取完善校本教材，使“開發(fā)蜀山人文資源”的系列活動(dòng)逐步形成一套完整的教材，留下全體教師學(xué)習(xí)和成長的蹤跡，同時(shí)也為繼續(xù)不斷改進(jìn)教學(xué)的方法和內(nèi)容提供條件。

　　2、充分利用博客，展示教師在教學(xué)過程中的.經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。并通過發(fā)表評論互相探討，為教學(xué)的順利開展提供多渠道的最佳切入點(diǎn)和方案。

　　3、 把握機(jī)會(huì)，采用多種形式，進(jìn)行綜合活動(dòng)的教學(xué)和實(shí)踐，充分體現(xiàn)“綜合”兩字，盡最大可能，發(fā)掘?qū)W生多方面的潛能。教師也應(yīng)多參與公開教學(xué)，積極撰寫教學(xué)心得、案例、論文，通過聽課、學(xué)習(xí)、評課等活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。

　　4、邀請教研員親臨我校指導(dǎo)把脈，為全校教師做講座引領(lǐng)方向。

　　在今后的工作中，希望全體組員能積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來，相信大家利用集體的智慧，在下一學(xué)期里取得更好的成績。

　　請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們教研組一如既往的重視和支持。由于我們這門課程的特殊性，非常需要領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，對我們這個(gè)教研組勤加誡勉。

綜合教研組工作總結(jié)14

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又在忙碌與充實(shí)中度過了�；仡檶W(xué)期工作，教研組在學(xué)校和各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，大家兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以極大的熱情投入到教學(xué)，不斷總結(jié)和反思教育教學(xué)工作。經(jīng)過全組教師的共同努力，出色完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)�，F(xiàn)將教研組學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、不斷學(xué)習(xí)，與人分享，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

　　“師者，傳道授業(yè)解惑也�！苯處煿ぷ鞯奶厥庑孕枰�教師不斷的學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，提高自身的教育教學(xué)水平。我們綜合組包括社會(huì)思品、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科，我組的成員除了積極學(xué)習(xí)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，積極在校聽課、開課，外出聽課，理論學(xué)習(xí)外。還有在教研組備課過程中，初步涉及其他學(xué)科，積極的提出建議，進(jìn)行學(xué)科間的相互探討。這就是努力打造“學(xué)習(xí)型教研組”的方式，我們把個(gè)人學(xué)習(xí)與集體分享結(jié)合起來，把分散學(xué)習(xí)和集中研討結(jié)合起來。

　　今年的學(xué)習(xí)教研過程，還借助杭師大信息技術(shù)培訓(xùn)這一平臺(tái)，成員間互動(dòng)的頻率都比較頻繁，大家在組活動(dòng)中，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，提出自己的觀點(diǎn)和看法進(jìn)行

　　二、落實(shí)常規(guī)，以常規(guī)促有效

　　教師的教學(xué)工作，其實(shí)都是常規(guī)工作。把常規(guī)工作抓好、抓實(shí)，也就促進(jìn)了教師工作的有效性。本學(xué)期教研組在常規(guī)落實(shí)方面，從備課、上課、作業(yè)批改幾方面入手，做了如下工作：

　　1、備課：

　　不管是社會(huì)老師，還是綜合學(xué)科老師，大家都能按照課堂教學(xué)模式的流程精心設(shè)計(jì)備課。通過課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)的訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。

　　2、上課：

　　探索和完善以自學(xué)為主的課堂教學(xué)模式，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，大膽放手將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教師講課時(shí)間不超過30分鐘，給學(xué)生的自主學(xué)習(xí)以充分的時(shí)間和空間。

　　3、作業(yè)：

　　作業(yè)做到了全批全改，學(xué)生對錯(cuò)題及時(shí)進(jìn)行訂正，教師在學(xué)生訂正后及時(shí)進(jìn)行二次批改。

　　三、新學(xué)期的展望

　　一個(gè)學(xué)期過去了，新的`學(xué)期即將到來。在這個(gè)學(xué)期的工作中，也存在很多缺點(diǎn)和不足。如：在集體備課中分工和目的不夠明確，有時(shí)沒有真正發(fā)揮出集體的作用；在課堂教學(xué)模式實(shí)踐的過程中，我們探索和落實(shí)的不夠，有時(shí)還只是“有名無實(shí)”。面對即將到來的新學(xué)期，對教研組工作有一下幾點(diǎn)想法：

　　第一，讓教師的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)化，每位教師購買兩本教育或教學(xué)專著進(jìn)行學(xué)習(xí)，記錄自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同組教師進(jìn)行分享。第二，在新學(xué)期中探討學(xué)法指導(dǎo)課的流程，完善以自學(xué)為主的課堂教學(xué)模式。

綜合教研組工作總結(jié)15

　　本學(xué)期，我校綜合組依據(jù)學(xué)校教研工作布置，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取、扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研工作，使課改實(shí)驗(yàn)工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

　　理論是指導(dǎo)人們行動(dòng)的綱領(lǐng)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使每一位老師“為有源頭活水來”；也只有不斷地學(xué)習(xí)，才能從根本上轉(zhuǎn)變每一位老師的教育教學(xué)觀念，促使每一位老師朝著教育教學(xué)發(fā)展的方向奮進(jìn)，緊跟上時(shí)代的步伐。本學(xué)期我們教研組要求每位教師深刻領(lǐng)會(huì)各學(xué)科課程改革的目的、要求及實(shí)施建議。利用活動(dòng)時(shí)間，每位老師都能結(jié)合自身的認(rèn)識，充分互相交流，不斷碰撞出智慧的火花。本學(xué)期，教師們對課改有了更深的體會(huì)。

　　二、抓好教學(xué)常規(guī)

　　1、制定計(jì)劃求“實(shí)”。

　　學(xué)期初，綜合組在廣泛討論的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校及教研工作部署，制定了本學(xué)期的科組工作計(jì)劃，做到有內(nèi)容、有時(shí)間、有專人負(fù)責(zé)，有措施要求，確實(shí)保證了計(jì)劃的可行性和科組活動(dòng)的'有序性。

　　2、備課求“細(xì)”。

　　本學(xué)期，綜合科組的教師都能夠按時(shí)、按量、按質(zhì)地備好課，認(rèn)真詳細(xì)地撰寫教案，教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容較完整。每一篇教案無不凝聚著老師們辛勤的汗水。綜合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。

　　3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。

　　我們教研組人員雖少，學(xué)科雜，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

　　三、課程研討

　　通過研討，能幫助教師把課改理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，真正發(fā)揮了科研的指導(dǎo)性、示范性和輻射性的作用。綜合科按教研計(jì)劃，全面提升教師的學(xué)科素養(yǎng)，全面提高教師對于教育的理解和踐行先進(jìn)教育理念的能力，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的價(jià)值，全面提升綜合組的整體實(shí)力。

　　1、開展集體備課活動(dòng)

　　“群策群力，集思廣意”是我們科組一直堅(jiān)持的工作作風(fēng)，在集體備課活動(dòng)中，我們做到有課題、有中心發(fā)言人，有評議，大家交流切磋，取長補(bǔ)短，師師互動(dòng)；緊緊圍繞著課題不斷地提出問題，研究問題、解決問題。通過開展集體備課，老師們明白了什么是真正意義上的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，也清晰了課堂中發(fā)展性評價(jià)的內(nèi)容。

　　2、上研討課。

　　課堂是推進(jìn)教學(xué)改革的主戰(zhàn)場。本學(xué)期，我們欣喜地看到老師能夠充分地開發(fā)課內(nèi)外的課程資源，讓學(xué)生處于一種輕松、愉快的氛圍中。老師有計(jì)劃、有步驟、有針對性的層層指導(dǎo)，開啟了學(xué)生活躍的心智。與此同時(shí)，這些上研究課的老師還特別注重評價(jià)的`激勵(lì)性、多樣性、多元性，充分發(fā)揮了“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展促進(jìn)者”的作用。

　　3、課后評議。

　　課后評議是提高教師理論水平重要的環(huán)節(jié)。我們科組每完成一次研究課都要進(jìn)行集中評議。評議的內(nèi)容也圍繞著課題進(jìn)行。與此同時(shí)，我們還要求老師課后必須寫教學(xué)反思，提倡一課一得。

　　通過集體備課、上研究課、課后評議一系列的教研活動(dòng)，我們課組的老師對“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”有了更進(jìn)一步認(rèn)識，加快了課程改革的步伐。

　　四、存在問題

　　由于我們的前瞻性和改革力度不夠，本科組的教研工作尚存在有待完善的地方。

　　1、隨堂聽課還未做到經(jīng)常性。

　　2、科研水平有待提高。

　　今后，我們科組將會(huì)更新的姿態(tài)，積極投入教育改革的浪潮中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，百尺竿頭，更進(jìn)一層。