陽光下成長作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的陽光下成長作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

陽光下成長作文 篇1

　　童年是一首歌，它收藏著我的喜怒哀樂；童年是一幅畫，它絢麗多彩；童年是一滴水，它值得被人珍惜；童年是一雙翅膀，它帶著我們勇敢飛翔。童年的記憶永遠伴隨著我在陽光下快樂地成長。

　　人人都會成長，但伴隨我成長的不僅僅是老師的教誨，家長的關(guān)懷，朋友的問候，還有那一縷縷陽光和童年繽紛的記憶。

　　鳥兒在陽光下翱翔，花兒在陽光下心情開放，而我也在陽光下健康成長。陽光在我們的生活中是不可缺少的，我們做的`每一件事都會看見“陽光”。去年夏天，我參加了跆拳道興趣小組，每學完一一個動作，我就會看到一縷陽光，那種陽光很耀眼，那是因為我學會了，我沒有靠別人，一切的功勞，苦勞都是我自己的，我很快樂、開心，所以我看見了耀眼的陽光。還有很多事情我也會看到陽光，每次考試取得好成績時，每學會一節(jié)知識的時候，都會看到陽光。所以我在陽光下成長。

　　伴隨我成長的不僅僅是陽光，還有童年繽紛的記憶，所有人的童年都是抹不掉的過去，童年只是一個階段，這個階段給了我教訓，給了我收獲，給了我快樂！童年是無憂無慮的，童年也是無憾的！童年中做了許多有意義的事情，感覺現(xiàn)在的生活是多么快樂呀！現(xiàn)在，我回想起來，在我的童年里，有多少有意義的事情�。�

　　我記得有一次，小學老師上回家給父母洗腳，我回到家，很不好意思，我就沒洗，準備第二天早上騙老師，過幾天就過去了。誰知道老師還要寫作文，寫給父母洗腳的感受，我想，這下糟了，我想編，卻怎么也編不好。到最后，老師給了個差評。放學的時候，我決定給父母洗腳，感受一下到底有什么感覺。這件事很平淡，但從中我感覺我長大了，但我還在不斷地成長。

　　陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓侯鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪融化成春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光，沐浴著陽光，它讓我健康成長。

陽光下成長作文 篇2

　　鳥兒在陽光下歡樂翱翔，花兒在陽光下盡情開放，而我也在陽光下健康成長。

　　一個陽光明媚的上午，我和媽媽來到安慶大酒店準備小提琴藝術(shù)考級，只見大廳里已坐滿了人。這些考生在這里參加不同樂器、不同等級的考試。家長們都在一旁鼓勵著孩子，老師在給考生調(diào)弦校音，而考生們在做考前練習，好不熱鬧。

　　終于輪到我了，我緊張得連腳步都邁不開，進了房間，緩慢地走到了老師跟前。沒想到老師十分和藹。我強迫自己鎮(zhèn)定下來，架好琴，放好弓，就開始拉音階。我剛開始還拉得不錯，老師露出了滿意的笑容，這給了我極大的信心。后來我在拉練習曲時，琴聲從我手指間流瀉出來，還算優(yōu)美。“糟了”拉錯了，后面的我又記不起來了，我偷偷瞄了監(jiān)考老師一眼，他正閉著眼睛傾聽我的琴聲。于是，我跳過了那一段，又認真地拉了起來 。拉協(xié)奏曲和民族樂曲的時候，感覺越拉越輕松，自己仿佛已經(jīng)完全沉浸在樂曲的意境當中。四首曲子終于完了，我長舒了一口氣，向老師道別后，邁著輕快的.腳步走出考場。我想著一年的汗水與辛酸能否助我獲得證書呢？

　　記得我與小提琴結(jié)緣是在一次活動展覽�？吹脚_上的小姑娘沉醉的用小提琴拉著悠揚的樂曲，因為那種至今讓我回味無窮的聲音，我不由得迷上了它—小提琴。于是這一美麗儒雅，祥和而又神秘的藝術(shù)魂靈，深深地根植于我的生命之中。

　　每當我緩緩抬起小提琴，輕輕地拉著它，柔和而又甜美的旋律就回蕩在整個房間里。一曲終了，我感到那種前所未有的快樂，那是成功的快樂，更是音樂的快樂。

　　可是剛開始時，我從沒想到拉小提琴這樣難。我一開始拉，跟鋸木頭沒什么不同。我下定決心一定要把小提琴拉好�；氐郊�，我認真的練習，每天抽出一個小時或半小時來拉琴，拉琴的指法錯了，一遍記不住，再來，兩遍、三遍……直到拉得很熟練，我才罷休。功夫不負有心人，在我的堅持下，我的進度有了飛快的進展。

　　如今，我已經(jīng)準備報考五級了。自從學習了小提琴，我原本枯燥無味的課余生活一下變得豐富多彩了起來，老師也對我稱贊有加，我又多了一門一技之長。小提琴讓我的生活充滿了陽光。我將會更加努力，在陽光下自由自在的成長！

陽光下成長作文 篇3

　　在人生的道路上，盡管有許多坎坷，但總有些事情是令我們快樂的，那一縷縷燦爛的陽光正是伴我成長最好的證明。

　　當父母聽到我第一聲啼哭時，他們的肩上就多了一份負擔，添了一份責任。他們決心好好教育我、養(yǎng)育我，長大不成為社會的負擔，哪怕再苦再累。我哭時，他們極力安慰；我笑時，他們無比欣慰。對他們來說，淚是苦的，笑是甜的。我便得到了人生的第一縷陽光——爸爸媽媽的愛。

　　當我上小學時，我開始讀書識字了，而學識淺薄的我總會遇到些棘手的`問題，但有耐心的老師會給我細心的講解，老師那慈祥的目光，動聽的聲音，在我幼小的心靈中留下了深刻的印象。特別是在我傷心、難過時，老師會給我一個微笑，讓我感到溫暖。因此，我就有了生活中第二縷陽光——老師的愛。

　　上小學二年級時，我結(jié)交了許多朋友。從此，我們在一起學習，一起玩耍，建立起了深厚的友誼。朋友間那真摯的友情，天真的行為，讓我刻骨銘心。在我的記憶里，我們在一起追逐、打鬧，是幸福的；在生氣或賭氣的時候，也是幸福的。那是因為我們已經(jīng)習慣了對方，離不開對方了。所以，我收獲了成長中第三縷陽光——朋友的愛。

　　成長，就是陽光中一場快樂的游戲，無論是酸是甜，回憶起來都很幸福。成長在生活中微笑，幸福在成長中綻放，伴隨著幸福，我一路成長。

　　成長是一次漫長的旅行，這次旅行因為成長而難忘，因為難忘而幸福，因為幸福，所以我的成長充滿陽光。

陽光下成長作文 篇4

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇�！痹诒�竹聲中，人們辭去舊歲，迎來了新的一年。和煦的春風又帶著微笑來到我們面前。

　　每年的這個時候，我和爸爸媽媽同春天的“約會”如約在東方紅廣場進行。在這個陽光明媚的日子里，春風迎面撲來，帶著一點兒花香，使人心曠神怡。廣場上，三三兩兩的人群席地而坐，享受著春天和煦的陽光。一群和我年齡相仿的孩子正高興地仰望著天空，凝視著他們的`伙伴——風箏。當然，我也在這其中。

　　風箏在我手中長線的牽引下，在藍天下迎著春風與白云為伍，一起飛舞著。它時而上時而下，時而左時而右，像一只歡快的精靈在展示著自己妙曼的舞姿。看著這只自由自在的小精靈，我不僅浮想聯(lián)翩，這是風箏嗎？不，這不是風箏，這分明是我啊！

　　我在長線的牽引下，不，這不是長線，這分明是我的爸爸媽媽！在你們正確指導下，我沒有迷失方向。我知道，如果沒有你們的牽引，我將會是一只迷失方向的航船，在大海里毫無目的地飄蕩。

　　我在春風的吹拂下展示著自己曼妙的舞姿，不，那不是春風，那分明是我的老師們！是你們用雙手撐起了這個舞臺。如果沒有你們的智慧與付出，我將永遠會是一株長不大的小草。

　　我與白云為伍，無拘無束的玩耍。不，那不是白云，那分明是我的同學們。如果沒有你們的陪伴，我將是一個沒有觀眾的演員，自聆自唱。

　　爸爸媽媽，老師同學們，是你們伴隨著我成長。如果我是一棵小樹，那你們就是我生命中的陽光，一直陪伴我，照亮我。