【推薦】萬圣節(jié)作文匯總七篇
萬圣節(jié)作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的萬圣節(jié)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
萬圣節(jié)作文 篇1
今天早上9點(diǎn)鐘,我在床上刷的一下,就坐起來了,然后我就急忙刷牙洗臉換衣服,然后,吃面包抹果醬喝牛奶,然后,再叫媽媽起床,然后媽媽再刷牙洗臉換衣服,吃面包抹果醬喝牛奶……哈!你們知道我為什么,這么迅速的起來嗎?因?yàn),我得跟媽媽去義烏,買我的萬圣節(jié)服裝,還得趕在12點(diǎn)之前,因?yàn),我明天得上一天的課,沒時(shí)間寫作業(yè),所以,在今天下午我只好做作業(yè)啦!
我們做好一切準(zhǔn)備了,之后就出發(fā)了,半路上媽媽突然說:“呀!電池快沒電了,只剩下2格電了!蔽揖驼f:“沒事,大不了叫爸爸來接我們!钡,我們還是平安的到達(dá)了義烏。之后,我們直奔2樓的哈啰威。我們在店里面逛了逛,店面布置的很恐怖,很嚇人的`,之后,在我跟媽媽的商量下,買了兩套,第一套是這樣的:買一了個(gè)帶著帽子的披風(fēng),還有一個(gè)巫婆帶著的那種帽子,還有一個(gè)眼罩大小的面具,還有一個(gè)小南瓜燈,這是第一套,第二套是這樣,還是一個(gè)帶著帽子的披風(fēng),一個(gè)骷髏頭面具,還有一個(gè)超級大的骨骼爪子。我們買完了之后,又買了一些亂七八糟的用品,媽媽還給我買了一個(gè)累死的發(fā)夾。之后,我們就回家了。
到了家門口,我穿上第二套服裝,然后,敲了幾下門,爸爸就來給我開門了,結(jié)果他看見我這樣,就……不說你們也能猜到。嘻嘻!
萬圣節(jié)作文 篇2
經(jīng)過五天緊張的學(xué)習(xí)生活,終于迎來了盼望已久的周末。周末是愉快的,是自由的,是令人舒暢的。今天早上我美美的睡了一個(gè)懶覺,然后在小鳥清脆的叫聲中起床了。我醒來一看,今天的天氣是那么晴朗,天空是那么藍(lán),藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。
經(jīng)過一上午的努力,我把星期天的作業(yè)寫完了,吃完午飯以后,媽媽帶著我去逛商場。商場里的物品琳瑯滿目,衣服各式各樣的都有。我和媽媽轉(zhuǎn)了一圈又一圈,終于買到了我喜歡的衣服了。但是我發(fā)現(xiàn),要是我的.身材再瘦一點(diǎn),就更好看啦。我戀戀不舍地離開了商場,走出商場后,我發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。
時(shí)間過得真快呀,這美好的一天就結(jié)束了,我們一定要珍惜時(shí)間,時(shí)間的每一分每一秒都是擠出來的。
萬圣節(jié)作文 篇3
今天,我們要慶!癏ALLOWEEN”了。不過參加比賽的面具還沒有選出來,汪老師說上午第一節(jié)課要選。我很想被選上,因?yàn)檫@樣我就可以上臺展示面具的風(fēng)采了。
第一節(jié)課很快就到了,老師把我們做的面具全部收到講臺上去,并對我們說:“覺得好的就YES,覺得不好的就NO”。老師把一個(gè)個(gè)面具舉起來,讓我們選。同學(xué)們先選了七、八個(gè),那時(shí)還沒有選到我,當(dāng)汪老師把我做的面具舉起來的時(shí)候,我的心已經(jīng)跳到嗓門眼了,但面部還是表現(xiàn)的`很沉穩(wěn)。
同學(xué)們有說YES有說NO,弄得老師不知該怎么選。這時(shí),汪老師說:同意YES的舉手,“刷”一下子好多只手舉了起來,就這樣,老師也讓我上了臺。我點(diǎn)了一下人數(shù),臺上一共有八、九個(gè)人,心想是否還要淘汰兩三個(gè)人嘛!經(jīng)過老師精心刪選,我被淘汰了。不過姚遠(yuǎn)被選上了,祝她下午比賽時(shí)賽出好成績。汪老師還說,比賽有三個(gè)環(huán)節(jié),先是走貓步,再是介紹自己,最后是才藝展示。
老師先在教室里教他們走貓步。我看他們走路一跳一跳的,引得臺下同學(xué)眼淚都笑出來了。老師又分別給他們準(zhǔn)備了介紹面具的臺詞和才藝表演的內(nèi)容。想知道比賽的結(jié)果嗎?下次告訴您。
萬圣節(jié)作文 篇4
上個(gè)星期六,老師宣布:十月三十一日,也就是下個(gè)星期五,六點(diǎn)鐘到八點(diǎn)鐘,在這兩個(gè)小時(shí)之內(nèi),要在學(xué)校舉辦萬圣節(jié)派對。
我們一聽到這個(gè)消息,教室立刻像炸開了鍋似的,大家都?xì)g呼雀躍,我也不例外,抱著陸怡琳一起跳來跳去,太高興了!
晚上,我興奮極了,翻來覆去,怎么也睡不著?偹悖^了兩小時(shí)左右,就迷迷糊糊的睡著了,夢里夢見我正在過萬圣節(jié)呢!我戴著一頂尖帽子,穿著黑袍子,胯下騎著一把小孩用來扮巫婆用的.小掃把,看一看,真像個(gè)十足的小女巫。
我和別的“幽靈”,“飛天魔鬼”,“魔女”們一起去每個(gè)教室敲幾下門,說一聲:“不給糖就來搗蛋!”門開了,一位老師走了出來,說:“哦,親愛的小鬼們,給,這是你們要的糖果!”“謝謝!”說完,我們又去別的教室“討糖”去了……
等我醒來,太陽早已升得老高了,媽媽對我說:“昨天夜里,你每隔一會兒就說一句‘不給糖就來搗蛋’到底在干什么呀?”
我聽了,自己都笑了,都怪我,實(shí)在是太興奮了。
萬圣節(jié)作文 篇5
今天早晨,劉老師像往常一樣走進(jìn)教室后,不停地用目光在同學(xué)們的身上掃來掃去。
“朱紫婷,你干什么呢?”劉老師說完,向她扔出一顆“子彈”。
“武汐若,不要看別人!眲⒗蠋熣f完,向她扔出一顆“子彈”。
“馮杉,大早晨的別聊天!”劉老師說完,向她扔出一顆“子彈”。
“張銘洋,你怎么沒打開電腦?”劉老師說完,向她扔出一顆“子彈”。
“于子涵,你的桌子怎么這么歪!”劉老師說完,向她扔出一顆“子彈”。
“段博予,你腳底下怎么有廢紙?”劉老師說完,向她扔出一顆“子彈”。
“白子靈,盧子辰,你倆討論什么呢?”劉老師說完,向他們倆扔出了兩顆“子彈”。
被打中的同學(xué)紛紛將老師打來的“子彈”收入囊中,我們這些沒挨打的'同學(xué)終于發(fā)現(xiàn)了老師的“子彈”是花花綠綠的糖。這時(shí),不知誰喊了一句:“今天是萬圣節(jié),劉老師不給糖,我們就搗蛋!”
這位同學(xué)的話音剛落,同學(xué)們紛紛喊了起來:
“不給糖,就搗蛋!”
“劉老師,我是壞孩子,您打我吧!”
“我們都是壞孩子!”
一時(shí)間,教室里的“子彈”嗖嗖地飛著,同學(xué)們興高采烈地喊著,笑著。
忽然,一顆“子彈”打在我的左肩上,我笑呵呵地把它放在口袋里。正當(dāng)我想向同桌的宋博晗炫耀時(shí),他也被“子彈”擊中了。貪吃的宋博晗迫不及待地打開糖紙,想看看自己收到的是一粒什么糖?墒牵羌埓蜷_后,宋博晗卻有些目瞪口呆,我扭頭一看,原來,糖紙里包的是半塊橡皮,我和他都忍不住哈哈大笑,一旁循聲過來的同學(xué)看到此情此景,也都樂得合不攏嘴。同學(xué)們紛紛打開糖紙,查看自己得到的是否是真糖,還好,只有個(gè)別同學(xué)的糖紙里包了橡皮,大多數(shù)同學(xué)拿到的都是貨真價(jià)實(shí)的酥糖和軟糖。得到假糖的同學(xué)向老師提出了“嚴(yán)正抗議”,劉老師因?yàn)樗麄兡懜曳纯,向他們投去了新的“子彈”…?/p>
這個(gè)萬圣節(jié)的早晨,教室里充滿了快樂的空氣。
萬圣節(jié)作文 篇6
今天的萬圣節(jié),已經(jīng)成了人們狂歡的日子。但是,在幾百年前,這個(gè)鬼節(jié)卻是發(fā)源與歐洲的一些國家.因?yàn)?當(dāng)天很多鬼怪都會重返人間,每年一度登上地面就是在萬圣節(jié)這天的晚上.所以人們就會穿上各種動物皮毛的服飾,戴上可怕的面具,來驅(qū)走鬼怪。
在英國北部的一些偏僻的郡里,有這樣一個(gè)說法:在萬圣節(jié)的晚上,姑娘們臨睡前塞一個(gè)蘋果放在枕頭下, 許一個(gè)愛情的心愿,并暗暗祈禱:接下來第一個(gè)送鮮花給自己的男子就是命中注定的白馬王子.
因?yàn)楸姸喙砘甑?出現(xiàn),所以靈氣很重,很多事情都會心想事成?這個(gè)說法一直延續(xù)到至今 ,還有不少小鎮(zhèn)上的姑娘會這樣試一試,然后,如果第二天真的有這樣一個(gè)自己心儀的人捧著一束鮮花站在面前,這個(gè)小伙子就是幸運(yùn)兒了.其實(shí),要做個(gè)幸運(yùn)兒也不難啊,小伙子們知道這個(gè)古老的說法,就會神不知鬼不覺地行動起來了.那么,你是否愿意在這樣的夜晚,驗(yàn)證自己一生的姻緣呢?天上,地下,無數(shù)閱遍紅塵的精靈在幽幽地看著在愛河中浮沉的男女,你的愛情,他們一一為證.千萬不要錯(cuò)過了。
萬圣節(jié)作文 篇7
昨天,我和媽媽一起去樂高看那舉行的萬圣節(jié)活動。
第一個(gè)介紹了很多很多的小鬼和小精靈。他們圍著我們,還嚇唬我們。
第二個(gè)我看到了小丑,他的頭發(fā)就象爆炸了,手里提著一個(gè)南瓜形狀的小籃子。我們發(fā)現(xiàn)他的`籃子里裝有許多的糖,有水果味的,有阿爾卑斯奶糖,小丑不給我們糖吃,我們大家就說:“不給糖,就搗亂!毙〕笾缓冒烟菕伋鰜砹耍覔斓搅硕w。
接下來,輪到萬圣家庭表演,我最喜歡白雪公主的表演?墒,我想問她:“這是萬圣節(jié),不是公主節(jié),你為什么穿上公主裝來參加萬圣節(jié)的活動。”她沒理我,繼續(xù)表演。
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