我們班的“高手”作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我們班的“高手”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們班的“高手”作文1

　　我們班有一個擊劍高手“大劍豪”。他參加了很多比賽，獲得了很多榮譽，他就是于之浩。

　　他有一個像皮球的圓圓的腦袋，在腦袋上有兩顆大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，大大咧咧的嘴巴，小小的鼻子，加上一對招風耳就形成一個燦爛的笑容了。他還有一個胖乎乎的的身體，像香腸一樣肥嘟嘟的雙手，還有像電線桿一樣結實的雙腿，就成為了我們的.開心果。

　　他不僅是擊劍高手，還是我們班的暖男呢！他從來不欺負人，不溫不火，只要你一看到他就會把煩躁的心情換成愉悅的心情，因為他活潑開朗，十分有趣，會講許許多多有趣的笑話讓你哈哈大笑。

　　有一次魏翊被李甘泉打哭了，他二話不說，用搞怪的口氣唱起來：“蒼茫的天涯是我的愛……”魏翊立即破涕為笑了，連我們?nèi)�班也捧腹大笑了，老師就怒氣沖沖地把我們訓了一頓，可是于之浩卻覺得值得，他的笑容仍在臉上綻放。

　　我們班因為他的存在才變得溫暖起來，我們十分感謝他。如果世界上所有的人都變得像他一樣，世界將是多么美好哇！

我們班的“高手”作文2

　　我們班有兩位“江湖高手”。不知道是誰吧，請讓我來一一介紹。

　　“少林棍”老師

　　“少林棍”，俗稱：教鞭，是我們班語文老師的常用“武器”。別看她平時和藹可親，但是，只要我們不聽話，她便會使出絕招——“少林棍”神功。

　　記得有一次，上課鈴響了，教室里依然吵鬧非凡。語文老師走進教室，鐵青著臉站在講臺上，二目如電，掃視“江湖”，操起天下無敵的“少林棍”，使出神功，狠狠地敲著講臺。只聽“啪！啪！啪！”三聲巨響，原本吵鬧的“江湖”一下就變得雅雀無聲。同學們一個個，緊閉雙唇，目不敢斜視，身不敢亂動，生怕“少林棍”抽到自己身上。

　　“閃電鏢”老師

　　“閃電鏢”，俗稱：粉筆，是我們班數(shù)學老師的.常用“武器”。經(jīng)過千錘百煉，他可是個神槍手，彈無虛發(fā)，百發(fā)百中。

　　這天，兩個同學在數(shù)學課上講話。數(shù)學老師抓起兩只“閃電鏢”，隨手一揚，雙雙擊中目標。只聽“�。　薄鞍�！”兩聲，那兩個同學捂著額頭，趴在桌上，被這突襲嚇出了一身冷汗。

　　“江湖上”噓聲一片。

　　有了這兩位“江湖高手”，我們班的組織紀律明顯改善。相信不久的將來，兩位“江湖高手”就得退隱江湖啦！

我們班的“高手”作文3

　　我們班的“星”很多，書法星、文藝星、學習星、紀律星……真稱得上是“群星閃耀”��！其中還又一顆閃亮的“繪畫星”，她叫小麗。她的繪畫星的'稱號，可不是浪得虛名，那可是有真本事的……

　　就說那一次吧，我們班辦黑板報，需要在右下角畫一幅插圖，這可不像在電腦上添加圖畫那樣簡單，帶你及“確定”就可以了，我們班委許多同學都畫不好，個個都叫苦不送。“怎么這么難畫呀！誰畫得好呢？不畫了，不畫了……”就在大家都為難之際，小麗站了出來，說：“讓我試試吧！”只見她拿上一截彩色粉筆，斜眼看了一眼書上的圖畫，手便在黑板上揮舞起來……一會兒，又拿起黑板刷擦拭一番；一會兒又拿起彩色粉筆舞上幾筆；一會兒又拿起吃在量一下……

　　過了十幾分鐘，終于完成了，我們馬上湊過去看，只見那黑板上的鴿子，一只張開翅膀，在藍天中展翅飛翔，一只正探著腦袋在看一本書籍，畫得活靈活現(xiàn)。我們看了，無不拍手稱贊。我說：“小麗，你可真行��！”小麗謙虛的說：“哪里哪里，其實我畫得也不好啊！”

　　這就是我們班的“繪畫星”，她不僅畫畫得好，而且熱愛班集體，樂于助人。

我們班的“高手”作文4

　　驀然間，我發(fā)現(xiàn)我們班有許多的武林高手，高手們是個個深藏不露的。

　　第一位高手：葵花點穴手――周銘。每次下課后，總有幾個男生喜歡摸他的臉，因為他的臉非常的柔軟，就和海綿一樣。于是，周銘便使出了他的絕招――葵花點穴手，幾下就把那幾個同學給打跑了。

　　第二位高手：凌波微步手――張旭。他跑得特別快，在體育課上，張旭跑的是最快的。有一次，下課了，他偷偷的打了我肩膀一下，然后便快速的逃跑了，無論我怎么追也追不上，因為他跑的太快了。我只好放棄了。

　　第三位高手：降龍十八掌――本人。我擁有的.這個絕招可是很厲害的。有一天下課后，周銘，李偉豪，還有張鑫一起來打我。打著打著，突然，胡加帥也來幫他們，他使出了一招泰山壓頂把我壓住了。可我用肩膀往后一捅，胡加帥便抱著肚子叫了起來。然后我用我的絕招降龍十八掌給了他們一人一掌，周銘用他的葵花點穴手來點我，于是我用降龍十八掌一掌就打到他胸口。周銘敗下陣來，便讓另兩個人上，可李偉豪便被我一掌嚇得躲到了角落里。張鑫也被我打跑了。我當時得意極了，大搖大擺地走回了教室。

　　這就是我們班的幾位高手，如果你想認識更多的高手，那么就來我們班吧，我們一定會熱烈歡迎你的。

我們班的“高手”作文5

　　你知道嗎？我們班有一個壘球高手，你想知道是誰嗎？那就跟我去看看吧。

　　胖胖的身體，長著一張可愛的小臉，眼睛明亮得像泉水一樣，他就是我們班的同學，也是我的好朋友——黃謙。

　　黃謙上課十分認真。只要老師一提問題，他總是第一個舉手發(fā)言，而且回答問題正確流利，聲音也很宏亮。正因為他上課很認真，在班上成績總是在前面。

　　黃謙同學不僅學習好，力氣也很大，是我們?nèi)�校的壘球高手�?/p>

　　一次運動會比賽壘球。比賽開始了，只見他一手拿著壘球，身體往后一仰，手中的壘球就像離弦的'箭一樣就飛了出去。

　　啊！同學們都發(fā)出驚嘆聲。大家從來沒見過能把壘球扔這么遠的。都贊嘆著，議論著�？墒牵�這時候的黃謙虛卻笑著說：“這點成績算什么呀！人外有人，天外有天。還有比我更厲害的呢�！鼻�，黃謙就是這樣一個謙虛的人。

　　在我們學校，每次比賽他扔壘球都是第一名。他還和其他學校的同學們比賽過呢，每次都是他第一。

　　你們說，他難道不是壘球高手嗎？

我們班的“高手”作文6

　　“武林高手，各顯其才。”不同的“武林高手”，自然擅長不同的本領。有的擅長籃球，有的擅長跳舞，有的擅長跑步……而我們班的“武林高手”自然就是“歌唱擔當”——董李雯。

　　一頭瀑布一般的黑長發(fā)，一張白凈的臉蛋，一雙星星般明亮的大眼睛，和一張櫻桃小嘴，構成了一個清純可愛、歌聲動聽的女孩——她，自然就是董李雯。

　　說董李雯是我們班的“歌唱擔當”，也是名副其實的。若在比賽時，她一開口，準能用歌聲征服一大片觀眾、評委。

　　記得一次，音樂老師讓各個小組排節(jié)目，節(jié)目的'得分作為各小組的期末音樂成績。這下各小組可重視起來了，我們小組也不例外。為了讓小組成員的音樂成績更高，我們決定讓董李雯獨唱，其他同學幫她伴奏、伴舞。我們就不信這迷倒千萬人的歌喉征服不了音樂老師。

　　那天，董李雯一開口，全班都安靜了下來，仔細聆聽著她的歌聲。就連樹上的一只小鳥也停在了我們班的窗臺上，還張了張嘴，似乎在說：“哇！真好聽。”音樂老師果斷給我們打了“A”分，還打趣道：“你一唱歌，他們就安靜了，以后都不用我來管理課堂紀律了呢！”

　　這就是我們班的“武林高手”——“歌唱擔當”董李雯。

我們班的“高手”作文7

　　我有一個朋友，他是我們班的“足球高手。”

　　他踢足球時總沖在第一個，常在比賽中大顯身手，他的球技令我敬佩。

　　有一次，在上體育課時，老師讓我們學習射門。同學們的表現(xiàn)五花八門，有的同學踢到柱子上了，有的同學踢得太高了，有的同學踢到球門旁邊偏離球門了，只有他百發(fā)百中。只見他抬起腳瞄準方向，用力一踢，圓圓的球就在前方劃出一道弧線，“嗖”的一聲沖向球門。“��！——球中了�！币粋�同學叫起來，接著其它同學也叫了起來。他見踢的.球進門了，高興得手舞足蹈。

　　還有一次，我和他、其它同學們一起踢足球比賽。比賽一開始，他就帶著足球往球門跑，他的第一球沒中，我們都覺得惋惜。但他一點也不灰心，又沖上去一個鏟球，把球攔截回來，然后把球踢起來，再一個大腳，大家目不轉睛地盯著球，只聽“嗖”的一聲球飛向球門�！扒蜻M了�！彼�大叫起，嘴上還帶著笑容。真不愧是我們班的足球高手，我們抱著他，和他一起歡呼著。

　　我十分敬佩他。

我們班的“高手”作文8

　　真是“名將”聚集“好漢班”�。∥覀兞�一班哪一方面都有一些人才。上次說到了“書迷”張遠寧，這次我就給大家介紹“電腦高手”趙志浩吧！

　　說起趙志浩呀，真是……哎，他語文不怎么樣，數(shù)學太粗心，英語十竅里通了九竅（一竅不通）。雖然這樣，他還是振振有詞地說：“英語不及格，代表我愛國�！闭娼腥四盟麤]辦法。但他卻是一個十足的電腦迷。同學們都稱他為“電腦高手”。

　　他的手指能在鍵盤上揮灑自如地輕輕敲擊，打字的速度也非常快。有次我和他聊天，我剛發(fā)一個信息，他的回答就緊跟而來。每次我打字打到一半時，他就發(fā)過來幾個問題，讓我回答。弄的我尷尬極了，原本準備發(fā)的那條信息，發(fā)也不是，留也不是。有時他還會利用他這一特點控制別人的'電腦。

　　這就是我們班的電腦高手。你會不會覺得他太偏科了？

我們班的“高手”作文9

　　我們班有一位作文高手，只要一寫作文我們就會想到他，他學富五車、天資聰穎。寫作文是，他總是文思如泉、筆走如飛，一會就寫出不折不扣的好文章，他的文章令人陶醉，令人心馳神往，令人身臨其境，令人回味無窮，這就是我們班大名鼎鼎的吳潤澤。

　　吳潤澤戴著一個帶著藍色邊框，象征著很有學問，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆的'珍珠一樣有光芒，一頭烏黑的頭發(fā)，再加上一雙大大的耳朵，可真是天衣無縫呀！

　　又開始寫作文了，我們想了大半天了連題目都沒想好怎么寫，而他早以迅雷不及掩耳之速寫完了這篇作文的一大半了。他的作文的可真好，有一次他在班上讀了他一篇作文《《雨花臺游記》》，多么好的一篇作文啊！尤其是開頭：“這里灑滿了中國人民的熱血，這里有許多優(yōu)秀的中華兒女。”這句話仿佛將我給帶到了雨花臺，去博物館參觀硪們先輩的足跡。

　　多么有才華的寫作高手��！

我們班的“高手”作文10

　　你會打乒乓球嗎？我們班有個人可是乒乓球高手，他姓薛，名叫浩文，是我的好朋友，他長得白白胖胖的，戴著一副棕色小眼鏡，活像一位小博士。

　　大家快來，薛浩文打球了！才幾秒鐘，小小的球臺旁就擠滿了黑壓壓的'人頭。乒乓球擂臺賽開始了，第一個上場的是衛(wèi)藝帥，薛浩文一個發(fā)球就讓衛(wèi)藝帥措手不及，輸了一分，衛(wèi)藝帥也不甘示弱，使出了下旋球，但薛浩文一個上步，回了個長拉球，衛(wèi)藝帥一頂，球出界了，最后衛(wèi)藝帥以3:11慘敗。第二個挑戰(zhàn)者盧帥丞登場了，他滿懷信心，全場也都為他加油，希望能把薛浩文這個連奪3屆大滿貫的高手打下去，盧帥丞發(fā)了一個左下旋，薛浩文隨手一頂，球鉆網(wǎng)了，"好，好球！人群中一陣陣驚呼聲，引得又有許多人跑向這兒，但是因為實力相差太大，這場比賽完全沒有懸念，盧帥丞最終以1:11慘敗。

　　后來又有幾個人上去挑戰(zhàn)，都無功而返，薛浩文又捍衛(wèi)了自己的大滿貫。

　　怎么樣？乒乓球高手薛厲害嗎？

　　如果你也喜歡打乒乓球，你也想來挑戰(zhàn)，就到我們班來找他吧！

我們班的“高手”作文11

　　今天我想帶大家認識一位“投籃高手”。他留著烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛可迷人了！小小的鼻子和一張愛說話的小嘴巴，總有問題問個不停。他是我們班名副其實的“投籃高手”。

　　那一次上體育課，老師讓我們練籃球。他彎下腰，不停地運球，籃球好像在他的`手上生了根似的，其他同學無論怎么搶都搶不去。他得意極了，可把其他同學們氣得咬牙跺腳。只見他站在三分線上，目不轉睛地盯著籃球筐，輕輕一跳，球順勢朝著籃筐飛去，在空中劃出了一道完美的弧線，“嗖”的一聲，穩(wěn)穩(wěn)地飛入了籃球筐。耶，一個完美的三分球！大家都說“好厲害”。他更得意了，嘴角一咧，可愛的酒窩頓時出來“助興”了，兩顆大門牙也不由分說出來“亮相”了。

　　這就是我崇拜的籃球高手，他的球技令我羨慕，他就是我的同學——陳子彥。你們是不是覺得他很厲害呀？

我們班的“高手”作文12

　　我們班是一個“武林高手”集結班，各路“武林高手”都前來拜訪，現(xiàn)在就讓我們?nèi)ビ^看這一場精彩絕倫的比賽吧！

　　“河東獅子吼”

　　看那“山山水水”都在顫抖，不用說，一定就是那位盧錫凱高手在使用“河東獅子吼”，只要他一出招，那秒的分貝的聲音，準會把你吵聾，實在是太拽了�。�

　　“少林金剛拳”

　　我們班有一位會“少林金剛拳”的同學，他的力氣很大，拳頭很有勁，他每次都會用最快的速度攻向我的肚子，讓我痛得滿地打滾。昨天剛剛被他打到地上，漲起來了一個“大皮球”今天又來毆打我，你看，他又兩眼紅紅向我走來，快逃��！

　　“石破天驚”

　　雖然我怕那位高手，但我也不是沒有防備的.，我自己也是一名“武林高手”，我會一招“石破天驚”，我每次都用這招來抵抗，但他老是抓我的腿往地上甩。這招對他沒有用，但可以把其他同學踢得來回滾，哈哈哈！我厲害吧！

　　我們班還有許多高手，他們身懷絕技，下次有時間再和你聊，拜拜！

我們班的“高手”作文13

　　我們班有很多“深藏不露”的“高手”，他們都有“特異功能”的哦，如果你想知道，就耐著性子看完我的作文吧。

　　搗蛋“高手”：周洋

　　特異功能：“能說會道”“身手敏捷”

　　具體表現(xiàn)：有一次，周洋的嘴巴又癢了起來，這時本班的“水龍頭”路路走了過來，周洋眉頭一皺，正好看到路路走過來，決定對路路“下手”他走過去，對路路說：“聽說你的.爸爸媽媽離婚了啊，哎，孤兒，好慘��！”路路哪里禁得住他的這些話，在10秒種內(nèi)，路路以迅雷不及掩耳之勢迅速打開了“水龍頭”這下周洋蒙了，他哄也不是，勸也不是，當這件事被老師知道時，他才意識到事情的嚴重性，哎，晚了，晚了啊。

　　面子“高手”：徐浩

　　特異功能：超級愛面子

　　有一次，我正在寫作業(yè)，他湊過來說：“大姐，俺這個，今天的作業(yè)我不會做，把你的作業(yè)本借我“參考”一下吧�！蔽艺f：“不不不行，不可以�！舱l不知道他借去是照抄！��！〕”他見這樣不行，便使出了絕招：“高倩唯，借不借呀，不借拉到。”我重復著原來那句話：“不不不行，不可以�！彼�又愛面子，只好走開了。哈哈。

　　我們班還有很多高手的哦，你如果還想知道的話，就到鳳山小學五年級二班來吧！