基本音樂(lè)知識(shí)大全

　　音樂(lè)讓人賞心悅目，并為大家?guī)��?lái)聽(tīng)覺(jué)的享受。音樂(lè)可以陶冶情操。以下是讓我們一起來(lái)了解音樂(lè)樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)吧！

　　音樂(lè)樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)大全

　　第一章 音及音高

　　音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的

　　音有高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短、音色等四種性質(zhì)。

　　音的高低是由于物體在一定時(shí)間內(nèi)的振動(dòng)次數(shù)（頻率）而決定的。

　　振動(dòng)次數(shù)多，音則高；振動(dòng)次數(shù)少，音則低。

　　音的長(zhǎng)短是由于音的延續(xù)時(shí)間的不同而決定的。

　　音的延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，音則長(zhǎng)；音的延續(xù)時(shí)間短，音則短。

　　音的強(qiáng)弱是由于振幅（音的振動(dòng)范圍的幅度）的大小而決定的。

　　振幅大，音則強(qiáng)；振幅小，音則弱。

　　音色則由于發(fā)音體的性質(zhì)、形狀及其泛音的多少等而不同。

　　由于音的振動(dòng)狀態(tài)的規(guī)則與不規(guī)則，音被分為樂(lè)音與噪音兩類(lèi)。

　　音樂(lè)中所使用的主要是樂(lè)音，但噪音也是音樂(lè)表現(xiàn)中不可缺少的組成部分。

　　第二節(jié) 樂(lè)音體系音列音級(jí)

　　在音樂(lè)中使用的、有固定音高的音的總和，叫樂(lè)音體系。

　　樂(lè)音體系中的音，按照上行或下行次序排列起來(lái)，叫音列。

　　樂(lè)音體系中的各音叫音級(jí)。

　　音級(jí)有基本音級(jí)和變化音級(jí)。

　　樂(lè)音體系中，七個(gè)具有獨(dú)立名稱(chēng)的音級(jí)叫基本音級(jí)。

　　基本音級(jí)的名稱(chēng)是用字母和唱名兩種方式來(lái)標(biāo)記的。

　　字母體系：C D E F G A B

　　唱名體系：1 2 3 4 5 6 7

　　鋼琴上白鍵所發(fā)出的音是與基本音級(jí)相符合的。

　　鋼琴上五十二個(gè)白鍵循環(huán)重復(fù)地使用七個(gè)基本音級(jí)名稱(chēng)。

　　兩個(gè)相鄰的具有同樣名稱(chēng)的音叫八度。

　　升高或降低基本音級(jí)而得來(lái)的音，叫變化音級(jí)。

　　將基本音級(jí)升高半音用“升”或“#”來(lái)標(biāo)明。

　　降低半音用“降”或“b”來(lái)標(biāo)明。

　　升高全音用“重升”或“×”來(lái)標(biāo)明。

　　降低全音用“重降”或“bb”來(lái)標(biāo)明。

　　如：升C或#C 降C或bC

　　第三節(jié) 音的分組

　　為了區(qū)分音名相同而音高不同的各音，我們將音列分成許多個(gè)“組”。

　　在音列中央的一組叫小字一組。

　　它的音級(jí)標(biāo)記用小寫(xiě)字母并在右上方加數(shù)字1來(lái)表示。

　　比小字一組高的組順次定名為：小字二組、小字三組、小字四組、小字五組。

　　小字二組的標(biāo)記用小寫(xiě)字母并在右上方加數(shù)字2來(lái)表示。

　　比小字一組低的組，依次定名為小字組、大字組、大字一組及大字二組。

　　小字組各音的標(biāo)記用不帶數(shù)字的小寫(xiě)字母來(lái)表示。

　　大字組用不帶數(shù)字的大寫(xiě)字母來(lái)標(biāo)記。

　　大字一組用大寫(xiě)字母并在右下方加數(shù)字1來(lái)標(biāo)明。

　　大字二組用大寫(xiě)字母并在右下方加數(shù)字2來(lái)標(biāo)明。

　　第四節(jié) 音域及音區(qū)

　　總的音域是指音列的總范圍，即從它的最低音（C2——c5）間的距離而言。

　　個(gè)別的人聲或樂(lè)器的音域是指在整個(gè)音域中所能夠達(dá)到的那一部分，如鋼琴的音域是A2——c5。

　　音區(qū)是音域中的一部分，有高音區(qū)、低音區(qū)、中音區(qū)三種。

　　在整個(gè)音域中，小字組、小字一組和小字二組屬于中音區(qū)。

　　小字三組、小字四組和小字五組屬高音區(qū)。

　　大字組、大字一組和大字二組屬低音區(qū)。

　　各音區(qū)的特性音色在音樂(lè)表現(xiàn)中，有著重大的意義。

　　高音區(qū)一般具有清脆、嘹亮、尖銳的特性；而低音區(qū)則往往給人以渾厚、笨重之感。

　　第二章 音律

　　樂(lè)音體系中各音的絕對(duì)準(zhǔn)確高度及其相互關(guān)系叫音律。

　　將八度分成十二個(gè)均等的部分——半音——的音律叫十二平均律。

　　半音是十二平均律組織中最小的音高距離。

　　兩音間的距離等于兩個(gè)半音的叫全音。

　　八度內(nèi)包括十二個(gè)半音，也就是六個(gè)全音。

　　在音列中的基本音級(jí)中間，除了E到F、B到C是半音外，其余相鄰兩音間的距離都是全音。

　　根據(jù)復(fù)合音的第二分音和第三分音的純五度關(guān)系，即由某一音開(kāi)始向上推一純五度，產(chǎn)生次一律，再由次一律向上推一純五度，產(chǎn)生再次一律，如此繼續(xù)相生所定出的音律叫五度相生律。

　　純律是于五度相生律用以構(gòu)成的第二分音和第三分音之外，再加入第五分音來(lái)作為生律要素，構(gòu)成和弦形式。

　　第四節(jié) 自然半音和自然全音變化半音和變化全音

　　由兩個(gè)相鄰的音級(jí)構(gòu)成的半音叫自然半音。

　　如；e—f #e—#f #g—a

　　由相鄰的兩個(gè)音級(jí)形成的全音叫自然全音。

　　如：C—d C—#d ba—bB

　　由同一音級(jí)的兩種不同形式所構(gòu)成的半音，叫變化半音。

　　如：C—#C D—bD bbB—bB

　　由同一音級(jí)的兩種不同形式或隔開(kāi)一個(gè)音級(jí)所構(gòu)成的全音，叫變化全音。

　　如：B——bbB #C——bE

　　第五節(jié) 等音

　　音高相同而意義和記法不同的音，叫等音。

　　第三章 記譜法

　　記錄樂(lè)曲的方法叫記譜法。

　　第一節(jié) 音符與休止符

　　用以記錄不同長(zhǎng)短的音的進(jìn)行的符號(hào)叫音符。

　　用以記錄不同長(zhǎng)短的音的間斷的符號(hào)叫休止符。

　　第二節(jié) 五線(xiàn)譜

　　用來(lái)記載音符的五條平行橫線(xiàn)叫五線(xiàn)譜。

　　在五線(xiàn)譜上面的加線(xiàn)叫上加線(xiàn)。

　　下面的叫下加線(xiàn)。

　　由于加線(xiàn)而產(chǎn)生的間，叫加間，在五線(xiàn)譜上面的加間叫上加間，下面的叫下加間。

　　第三節(jié) 音符與休止符的寫(xiě)法

　　音符包括三個(gè)組成部分：符頭（空心的或?qū)嵭牡臋E圓形標(biāo)記）、符干（垂直的短線(xiàn)）和符尾（連在符干一端的旗狀標(biāo)記）。

　　用單符干記譜，符頭在第三線(xiàn)以上時(shí)，符干朝下，寫(xiě)在符頭的左邊；在第三線(xiàn)以下時(shí)，符干朝上，寫(xiě)在符頭的右邊。

　　符頭在第三線(xiàn)上，符干朝上朝下都可以，根據(jù)鄰近的符干方向而定。

　　符尾永遠(yuǎn)寫(xiě)在符干的右邊并彎向符頭。

　　附點(diǎn)寫(xiě)在音符符頭和休止符右邊的間內(nèi)，而不記在線(xiàn)上。

　　第四節(jié) 譜號(hào)

　　通常用的譜號(hào)有三種：

　　G譜號(hào)：表示小字一組的g，記在五線(xiàn)譜的第二線(xiàn)上，叫高音譜號(hào)；

　　F譜號(hào)：表示小字組的f，記在五線(xiàn)譜的第四線(xiàn)上，叫低音譜號(hào)；

　　C譜號(hào)：表示小字一組的c， （中音譜號(hào)又稱(chēng)為三線(xiàn)中音譜號(hào) 次中音譜號(hào)又稱(chēng)為四線(xiàn)中音譜號(hào)）

　　第五節(jié) 增長(zhǎng)音值的補(bǔ)充記號(hào)

　　附點(diǎn)：是記在符頭右邊的小圓點(diǎn)，帶有一個(gè)附點(diǎn)的音符，增長(zhǎng)原有音符時(shí)值的二分之一。

　　帶有兩個(gè)附點(diǎn)的音符，，增長(zhǎng)原有音符時(shí)值的四分之三。

　　附點(diǎn)音符也同樣適用于休止符。

　　延音線(xiàn)：用在音高相同的兩個(gè)或兩個(gè)以上的音符上時(shí)，表示它們要唱成一個(gè)音，它的長(zhǎng)度等于這些音符的總和。

　�。ㄔ趩温暡恳魳�(lè)中，連線(xiàn)永遠(yuǎn)寫(xiě)在和符干相反的方向。）

　　第六節(jié) 變音記號(hào)

　　用來(lái)表示升高或降低基本音級(jí)的記號(hào)叫變音記號(hào)。

　　變音記號(hào)有五種：

　　1、升記號(hào)：（#）表示將基本音級(jí)升高半音。

　　2、降記號(hào)：（b）表示將基本音級(jí)降低半音。

　　3、重升記號(hào)（×）表示將基本音級(jí)升高兩個(gè)半音（一個(gè)全音）。

　　4、重降記號(hào)（bb）表示將基本音級(jí)降低兩個(gè)半音（一個(gè)全音）。

　　變音記號(hào)可以記在五線(xiàn)譜的線(xiàn)上和間內(nèi)；可以記在音符的前面和譜號(hào)的后面。

　　記在譜號(hào)后面的譜號(hào)叫調(diào)號(hào)。

　　第七節(jié) 省略記號(hào)

　　1、移高八度記號(hào)用8，記在五線(xiàn)譜的上面，表示虛線(xiàn)范圍內(nèi)的因移高八度；記在五線(xiàn)譜的下面，表示移低八度。

　　2、重復(fù)八度記號(hào) 用數(shù)字8記在音符的上面或下面，表示該音要高八度或低八度重復(fù)。

　　3、長(zhǎng)休止記號(hào) 在五線(xiàn)譜的第三線(xiàn)上記以長(zhǎng)休止符，并寫(xiě)出所要休止的小節(jié)數(shù)。

　　如：3

　　4、震音記號(hào)

　　表示一個(gè)音或一個(gè)和弦，兩個(gè)音或兩個(gè)和弦迅速均勻地交替。

　　用斜線(xiàn)標(biāo)記。

　　斜線(xiàn)的數(shù)目和符尾的數(shù)目相同。

　　5、反復(fù)記號(hào)

　　樂(lè)曲部分或全部重復(fù)時(shí)，可使用反復(fù)記號(hào)。

　　樂(lè)曲中的某一旋律音型重復(fù)時(shí)，用斜線(xiàn)表示，斜線(xiàn)的數(shù)目與音符的符尾數(shù)目相同。

　　樂(lè)曲中一次或多次重復(fù)某一小節(jié)是，用點(diǎn)加斜線(xiàn)點(diǎn)表示。

　　該記號(hào)記在兩小節(jié)之間的小節(jié)線(xiàn)上，則表示前面兩小節(jié)的旋律型再重復(fù)一次。

　　樂(lè)曲中較大的重復(fù)，用反復(fù)記號(hào)||： ：||表示。

　　第八節(jié) 演奏法的記號(hào)

　　1、連音奏法它是用連線(xiàn)來(lái)標(biāo)記的，表示連線(xiàn)內(nèi)的不同音高的音要奏（唱）得連貫，連音奏法的連線(xiàn)大都記在五線(xiàn)譜的上面，很少記在下面。

　　2、 有三種。

　　分別以圓點(diǎn)（·）、三角（▲〈朝下〉及圓點(diǎn)加弧線(xiàn)（~）來(lái)標(biāo)記，表示某些音或和弦要段續(xù)地彈奏。

　　3、持續(xù)音奏法有兩種：一種是用短橫線(xiàn)來(lái)表示，一種是用短橫線(xiàn)加圓點(diǎn)來(lái)表示，前者表示該音稍強(qiáng)奏并充分保持該音的時(shí)值，后者表示該音稍強(qiáng)奏，同時(shí)各音稍分離。

　　4、滑音奏法 在民間音樂(lè)的演奏演唱中，滑音的奏法是很有特色的，它的記號(hào)一般用曲線(xiàn)或箭頭來(lái)表明。

　　5、琶音奏法

　　將和弦中的各音由下而上很快地分散彈奏叫琶音奏法，用垂直的曲線(xiàn)放在和弦之前來(lái)標(biāo)記，有時(shí)也用小音符來(lái)標(biāo)記。

　　第四章 調(diào)式總論

　　第一節(jié) 調(diào)式 音階 調(diào) 調(diào)性

　　按照一定關(guān)系連接在一起的許多音（一般不超過(guò)七個(gè)），組成一個(gè)體系，并以一個(gè)音為中心（主音），這個(gè)體系就叫調(diào)式。

　　調(diào)式中的音，按照高低次序（上行或下行），由主音到主音排列起來(lái)就叫音階。

　　調(diào)是調(diào)式的音高位置。

　　調(diào)的名稱(chēng)由兩部分組成，即主音的標(biāo)記和調(diào)式的標(biāo)記。

　　例：

　　以C為主音的宮調(diào)式叫C宮調(diào)式。

　　以C為主音的大調(diào)式叫C大調(diào)式。

　　第二節(jié) 調(diào)式音級(jí)及其特性

　　調(diào)式體系中的各音叫音級(jí)。

　　在調(diào)式體系中，起著支柱作用并給人以穩(wěn)定感的音，叫穩(wěn)定音（第 一三 五級(jí)）。

　　在穩(wěn)定音中，其穩(wěn)定程度是不同的，其中最穩(wěn)定的具有中心作用的音，這便是主音。

　　給人以不穩(wěn)定感的音叫不穩(wěn)定音（第 二 四 六 七級(jí)）。

　　不穩(wěn)定音具有進(jìn)行到穩(wěn)定音的特性，這種特性就叫傾向。

　　不穩(wěn)定音根據(jù)其傾向進(jìn)行到穩(wěn)定音，這叫解決。

　　第五章 以五聲音階為基礎(chǔ)的各種調(diào)式

　　第一節(jié) 五聲調(diào)式

　　按照純五度排列起來(lái)的五個(gè)音所構(gòu)成的調(diào)式，叫五聲調(diào)式。

　　這五個(gè)音依次被稱(chēng)為宮、商、角、羽、角。

　　五聲調(diào)式的特點(diǎn)是：

　　1、宮角之間形成五聲調(diào)式中唯一的大三度（小六度）。

　　2、以大二度和小三度所構(gòu)成的“三音組”是五聲調(diào)式旋律進(jìn)行中的基礎(chǔ)音調(diào)。

　　五聲調(diào)式有五種：以宮為主音的叫宮調(diào)式。

　　以角為主音的叫角調(diào)式，其它依次類(lèi)推。

　　第二節(jié) 同主音調(diào)

　　五種五聲調(diào)式的比較

　　有著共同主音的各調(diào)叫同主音調(diào)。

　　如C宮調(diào)式和C商調(diào)式。

　　第四節(jié) 六聲調(diào)式

　　六聲調(diào)式是由于在五聲調(diào)式基礎(chǔ)上加入清角音（角音上方小二度）或變宮音（宮音下方小二度）而成。

　　宮、商、商、羽、角五個(gè)音，叫正音，清角和變宮兩個(gè)音叫偏音。

　　第五節(jié) 七聲調(diào)式

　　七聲調(diào)式是在五聲調(diào)式的小三度音程中間加入不同的“偏音”而成，共有十五種：

　　1、雅樂(lè)音階：在五種五聲音階的基礎(chǔ)上，加入變徵和變宮而成。

　　2、清樂(lè)音階：在五種五聲音階的基礎(chǔ)上，加入清角和變宮兩音而成。

　　3、燕樂(lè)音階：在五種五聲音階的基礎(chǔ)上，加入清角和閏兩音而成。

　　第六節(jié) 同宮系統(tǒng)各調(diào)

　　以同一音級(jí)為宮的調(diào)式（包括六聲和七聲）叫同宮系統(tǒng)各調(diào)。

　　在同宮系統(tǒng)中，種類(lèi)（五聲、六聲、七聲）相同的各種調(diào)式所使用的音是共同的，所不同的只是主音而已。

　　例：C宮系統(tǒng)包括 D商 E角 G徵 A 羽

　　特點(diǎn)：調(diào)號(hào)相同，主音不同。

　　第七節(jié) 包含升號(hào)的調(diào) 包含降號(hào)的調(diào) 調(diào)的五度循環(huán)

　　升號(hào)調(diào)找調(diào)號(hào)方法：所給的調(diào)（即字母CDEFGAB）往下找二度

　　升號(hào)調(diào)的依據(jù)：4152637

　　降號(hào)調(diào)找調(diào)號(hào)的方法：所給的調(diào)（即字母CDEFGAB）往后多找一個(gè)

　　降號(hào)調(diào)的依據(jù)：7362514

　　兩個(gè)宮系統(tǒng)（或調(diào)）中所有的音級(jí)都是等音，而且具有同樣的調(diào)式意義這樣的宮系統(tǒng)（或調(diào)）叫等音宮系統(tǒng)（或等音調(diào)）。

　　在等音宮系統(tǒng)（或調(diào)）中，兩個(gè)宮系統(tǒng)（或調(diào)）總是一個(gè)屬于升號(hào)調(diào)，一個(gè)屬于降號(hào)調(diào)。

　　在上述七個(gè)升降號(hào)的調(diào)中，有三對(duì)是等音調(diào)：

　　B宮系統(tǒng)（#5）=bC同宮系統(tǒng)（b7） #F宮系統(tǒng)=bG同宮系統(tǒng)（b6）

　　#C宮系統(tǒng)（#7）=bD同宮系統(tǒng)（b2）

　　第六章 大調(diào)式和小調(diào)式作品中調(diào)的明確法

　　大調(diào)式、小調(diào)式和以五聲音階為基礎(chǔ)的各種調(diào)式，是完全不同的調(diào)式體系。

　　這種不同不是表現(xiàn)在調(diào)式音階的結(jié)構(gòu)上（許多大小調(diào)式的音階結(jié)構(gòu)和以五聲音階為基礎(chǔ)的各種調(diào)式音階結(jié)構(gòu)是完全相同的），而是表現(xiàn)在旋律進(jìn)行的基本特點(diǎn)上和調(diào)式音級(jí)的相互關(guān)系中。

　　第一節(jié) 大調(diào)式

　　大調(diào)式是由七個(gè)音組成的一種調(diào)式，其中穩(wěn)定音合起來(lái)成為一個(gè)大三和弦。

　　大調(diào)式的主音和其上方第三音為大三度，因?yàn)檫@個(gè)音程最能說(shuō)明大調(diào)式的色彩。

　　大調(diào)式有三種形式：

　　1、自然大調(diào)；是大調(diào)式的基本形式。

　　2、和聲大調(diào)：是降低自然大調(diào)中的第6級(jí)而成，其明顯的特點(diǎn)是第6級(jí)與第7級(jí)間的增二度音程。

　　3、旋律大調(diào)：將主音下行級(jí)進(jìn)時(shí)的自然大調(diào)降低第7級(jí)、第6級(jí)而成。

　　第二節(jié) 小調(diào)式

　　小調(diào)式和大調(diào)式一樣是由七個(gè)音組成的，其中穩(wěn)定音合起來(lái)成為一個(gè)小三和弦。

　　小調(diào)式的主音和其上方第三音為小三度，因?yàn)檫@個(gè)音程最能說(shuō)明小調(diào)式的色彩。

　　小調(diào)式也有三種形式：

　　1、自然小調(diào)：是小調(diào)式的基本形式，

　　2、和聲小調(diào)：由升高自然小調(diào)第7級(jí)而成。

　　和聲小調(diào)與和聲大調(diào)一樣，其顯著特點(diǎn)是第6級(jí)與第7級(jí)之間的增2度。

　　3、旋律小調(diào)：由升高自然小調(diào)中的第6級(jí)和第7級(jí)而成。

　　一般多用于上行，但在下行時(shí)也偶爾使用。

　　旋律小調(diào)下行時(shí)多用自然小調(diào)的形式，即將第6級(jí)、第7級(jí)還原

　　第三節(jié) 大小調(diào)式音級(jí)的標(biāo)記和名稱(chēng)

　　在大小調(diào)式體系中，調(diào)式音級(jí)的號(hào)數(shù)和以五聲音階的各種調(diào)式的音級(jí)號(hào)數(shù)一樣，是用羅馬數(shù)字標(biāo)記的，按音階上行計(jì)算。

　　其調(diào)式音級(jí)名稱(chēng)如下：

　　第1級(jí)——主音（T） 第2級(jí)——上主音（下行導(dǎo)音 ） 第3音——中音，第4級(jí)——下屬音（S），第5級(jí)——屬音（D），第6級(jí)——下中音，第7級(jí)——導(dǎo)音。

　　第四節(jié) 大小調(diào)式音級(jí)的特性

　　在大小調(diào)體系中，起穩(wěn)定作用的是第1、3、5級(jí)。

　　第2、4、6、7、級(jí)是不穩(wěn)定音級(jí)。

　　正音級(jí)是第1 、4、5 級(jí)， 第2、3、6、7級(jí)是副音級(jí)，

　　第五節(jié) 大調(diào)各調(diào) 關(guān)系大小調(diào) 小調(diào)各調(diào)關(guān)系大小調(diào)也叫平行調(diào)

　　我們已知大調(diào)有十五個(gè)調(diào)，根據(jù)關(guān)系大小調(diào)的原理，也可以有十五個(gè)小調(diào)：即：a小調(diào)、e小調(diào)、b小調(diào)、#f小調(diào)、#c小調(diào)、#g小調(diào)、#d小調(diào)、#a小調(diào)、d小調(diào)、g小調(diào)、c小調(diào)、f小調(diào)、bB小調(diào)、be小調(diào)、ba小調(diào)。

　　第六節(jié) 同主音大小調(diào) 大小調(diào)的比較

　　以同一音級(jí)為主音的大小調(diào)叫同主音大小調(diào)，也叫同名調(diào)。

　　第七章 音程

　　第一節(jié) 音程

　　兩個(gè)音級(jí)在音高上的相互關(guān)系叫音程。

　　先后彈奏的兩個(gè)音形成旋律音程。

　　同時(shí)彈奏的兩個(gè)音程形成和聲音程。

　　旋律音程書(shū)寫(xiě)時(shí)要錯(cuò)開(kāi)，和聲音程書(shū)寫(xiě)時(shí)要上下對(duì)齊，和聲二度中的低音在左面，高音在右面，兩個(gè)音緊靠在一起。

　　音程中下面的音叫根音。

　　上面的音叫冠音。

　　旋律音程按照它進(jìn)行的方向分上行、下行、平行三種。

　　所有和聲音程和上行旋律音程都是由根音讀至冠音。

　　下行旋律音程和平行旋律音程，讀時(shí)要說(shuō)明進(jìn)行的方向。

　　第二節(jié) 音程的級(jí)數(shù)和音數(shù)

　　音程是用音程的級(jí)數(shù)和音數(shù)來(lái)說(shuō)明的，兩者缺一不可。

　　音程在五線(xiàn)譜上所包含的線(xiàn)與間的數(shù)目，叫音程的度數(shù)。

　　五線(xiàn)譜的每一線(xiàn)或間就叫一度。

　　相鄰的線(xiàn)與間構(gòu)成的音程叫二度。

　　其余依次類(lèi)推。

　　音程的度數(shù)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)記。

　　音程中所包含的半音或全音的數(shù)目，叫音程的音數(shù)。

　　音程的音數(shù)是用分?jǐn)?shù)、整數(shù)和帶分?jǐn)?shù)來(lái)標(biāo)記的。

　　為了區(qū)別級(jí)數(shù)相同而音數(shù)不同的音程，還要用文字來(lái)加以說(shuō)明，如大、小、增、減、倍增、倍減、純等（一度、四度、五度、八度沒(méi)有大小，二度、三度、六度、七度沒(méi)有純）。

　　這些說(shuō)明語(yǔ)，寫(xiě)在表示音程級(jí)數(shù)的前面，如純五度、大六度等。

　　第三節(jié) 自然音程和變化音程

　　純音程、大音程、小音程、增四度和減五度叫自然音程。

　　1、純一度 音數(shù)為0的一度叫純一度。

　　2、小二度 音數(shù)為1/2的二度叫小二度。

　　3、大二度 音數(shù)為1的二度叫大二度。

　　4、小三度 音數(shù)為1又1/2的三度叫小三度。

　　5、大三度 音數(shù)為2的三度叫大三度。

　　6、純四度 音數(shù)為2又1/2的四度叫純四度。

　　7、增四度 音數(shù)為3的四度叫增四度。

　　8、減五度 音數(shù)為3的五度叫減五度。

　　9、純五度 音數(shù)為3又1/2的五度叫純五度。

　　10、小六度 音數(shù)為4的六度叫小六度。

　　11、大六度 音數(shù)為4又1/2的六度叫大六度。

　　12、小七度 音數(shù)為5的七度叫小七度。

　　13、大七度 音數(shù)為5又1/2的七度叫大七度。

　　14、純八度 音數(shù)為6的八度叫純八度。

　　在五線(xiàn)譜的相鄰的兩條線(xiàn)或兩個(gè)間永遠(yuǎn)構(gòu)成三度音程，隔開(kāi)一條線(xiàn)的兩條線(xiàn)或隔開(kāi)一個(gè)間的兩個(gè)間永遠(yuǎn)構(gòu)成五度音程。

　　隔開(kāi)兩條線(xiàn)的線(xiàn)和隔開(kāi)兩個(gè)間的間永遠(yuǎn)構(gòu)成七度音程。

　　增四度和減五度，由于它們包含著三個(gè)全音，故又稱(chēng)三整音或三全音。

　　自然音程可以由任何音級(jí)開(kāi)始，向上或向下構(gòu)成。

　　一切增減音程（增四度、減五度除外）和倍增、倍減音程，都是叫變化音程。

　　變化音程是由自然音程變化而來(lái)的。

　　將冠音升高或?qū)⒏�音降低，可使音程音�?shù)增加，反之將冠音降低或?qū)⒏�音升高，則可使音程音數(shù)減少。

　　級(jí)數(shù)相同而音數(shù)不同的音程，其相互關(guān)系如下：

　　大音程和純音程增大變化半音時(shí)，成為增音程。

　　小音程和純音程減少變化半音時(shí)，成為減音程。

　　但減一度不可能，因?yàn)橐欢纫舫滩还茏骱巫儎?dòng)，都只能使音程的音程增加。

　　小音程增大變化半音，成為大音程，大音程減少變化半音，成為小音程。

　　增音程增大變化音程成倍增音程，最常用的倍增音程有倍增一度、倍增四度、倍增八度。

　　減音程減少變化半音成為倍增音程，最常用的倍增音程有倍減五度和倍減八度。

　　第四節(jié) 單音程與復(fù)音程

　　不超過(guò)八度的音程叫單音程。

　　超過(guò)八度的音程叫復(fù)音程。

　　因此，復(fù)音程的名稱(chēng)就是在單音程的名稱(chēng)前面加上隔開(kāi)幾個(gè)八度而成。

　　如隔開(kāi)一個(gè)八度的大二度、隔開(kāi)兩個(gè)八度的大二度

　　第五節(jié) 音程的轉(zhuǎn)位

　　音程的根音和冠音相互顛倒，叫音程轉(zhuǎn)位。

　　音程轉(zhuǎn)位可以在一個(gè)八度內(nèi)進(jìn)行，也可以超過(guò)八度。

　　音程轉(zhuǎn)位時(shí)可以移動(dòng)根音或冠音，也可以根音冠音一起移動(dòng)。

　　音程轉(zhuǎn)位時(shí)有下列規(guī)律：

　　1、所有音程分為兩組，它們是可以相互顛倒的。

　　可以顛倒的音程總和是9，因此我們?nèi)粢�知道某一音程轉(zhuǎn)位后成幾度音程，便可以從9中減去原來(lái)音程的音數(shù)。

　　2、除了純音程外，其它音程轉(zhuǎn)位后都成為相反的音程。

　　第六節(jié) 構(gòu)成和識(shí)別音程的方法

　　構(gòu)成和識(shí)別音程的基本方法是根據(jù)音程的音數(shù)和級(jí)數(shù)。

　　構(gòu)成和識(shí)別音程的第二中方法是利用狹小音程。

　　第三種方法是將音程與基本音級(jí)間的音程作比較，根據(jù)級(jí)數(shù)相同而音數(shù)不同的各種音程的相互關(guān)系來(lái)求得結(jié)論。

　　第七節(jié) 等音程

　　兩個(gè)音程孤立起來(lái)聽(tīng)時(shí)，具有同樣的聲音效果，但在樂(lè)曲中的意義和寫(xiě)法不同，這樣的音程叫等音程。

　　等音程是由于等音變化而產(chǎn)生的。

　　等音程有兩類(lèi)：

　　1、音程中的兩個(gè)音不因?yàn)榈纫糇兓�而更改音程的�?jí)數(shù)。

　　2、由于等音變化而更改音程的級(jí)數(shù)。

　　等音程主要在一轉(zhuǎn)調(diào)中使用。

　　第八節(jié) 協(xié)和音程和不協(xié)會(huì)音程

　　按照音程在聽(tīng)覺(jué)上所產(chǎn)生的印象，音程可以分為協(xié)和音程和不協(xié)和不協(xié)和音程。

　　聽(tīng)起來(lái)悅耳、融合的音程，叫協(xié)和音程。

　　協(xié)和音程可分為三種：

　　1、極完全協(xié)和音程

　　即聲音完全合一的純一度和幾乎完全合一的純八度。

　　2、完全協(xié)和音程

　　即聲音相當(dāng)融合的大小三度和大小六度。

　　3、不完全協(xié)和音程 即不很融合的大小三度和大小六度。

　　極完全協(xié)和音程和完全協(xié)和音程的特性是聲音有點(diǎn)空，而不完全協(xié)和音程的聲音則較為豐滿(mǎn)。

　　聽(tīng)起來(lái)比較刺耳，彼此不很融合的音程叫不協(xié)和音程。

　　大小二度、大小七度及所有增減音程（包括增四、減五度音程）倍增、倍減音程都屬于這一類(lèi)。

　　音的協(xié)和與不協(xié)和，除決定于物理方面的音的振動(dòng)數(shù)比的復(fù)雜程度外，音程各音的調(diào)式意義也能夠嚴(yán)重地改變音程的不協(xié)而后性。

　　協(xié)和音程轉(zhuǎn)位后仍為協(xié)和音程。

　　不協(xié)和音程轉(zhuǎn)位后仍為不協(xié)和音程。

　　第九節(jié) 穩(wěn)定音程與不穩(wěn)定音程

　　在兩個(gè)音的同時(shí)結(jié)合中，音程可分為協(xié)和的與不協(xié)和的兩種，從構(gòu)成音程各音的穩(wěn)定與不穩(wěn)定方面來(lái)看，音程又可分為穩(wěn)定音程與不穩(wěn)定音程。

　　由穩(wěn)定音程構(gòu)成的音程，叫穩(wěn)定音程。

　　由不穩(wěn)定音程或由一個(gè)穩(wěn)定音級(jí)和一個(gè)不穩(wěn)定音級(jí)所構(gòu)成的音程都是不穩(wěn)定音程。

　　第八章 和 弦

　　第一節(jié) 和弦

　　在多聲部音樂(lè)中，可以按照三度關(guān)系排列起來(lái)的三個(gè)以上的音的結(jié)合，叫和弦。

　　第二節(jié) 三和弦

　　由三個(gè)音按照三度關(guān)系疊置起來(lái)的和弦，叫三和弦。

　　在三和弦中，下面的音叫根音，或一度音，用數(shù)字1來(lái)代表；中間的音叫三度音，用數(shù)字3來(lái)代表；上面的音叫五度音，用數(shù)字5來(lái)代表。

　　三和弦的主要類(lèi)型有：

　　1、大三和弦：根音到三度音是大三度，三度音到五度音是小三度，根音到五度音是純五度。

　　2、小三和弦：根音到三度音是小三度，三度音到五度音是大三度，根音到五度音是純五度。

　　較少使用的類(lèi)型有：

　　1、增三和弦：根音到三度音和三度音到五度音都是大三度，根音到五度音是增五度。

　　2、減三和弦：根音到三度音和三度音到五度音都是小三度，根音到五度音是減三度。

　　第三節(jié) 七和弦

　　由四個(gè)音按照三度音程關(guān)系疊置起來(lái)的和弦，叫七和弦。

　　七和弦下面的三個(gè)音和三和弦中的音一樣，叫根音、三度音、五度音、第四個(gè)音因?yàn)榕c根音相距七度，故叫七度音，用數(shù)字7來(lái)代表。

　　七和弦

　　的名稱(chēng)也是因?yàn)檫@個(gè)七度而得來(lái)的。

　　所有七和弦都是不協(xié)和和弦，因?yàn)槠渲邪�含了不協(xié)和的七度。

　　七和弦的名稱(chēng)是按照所包含的三和弦的類(lèi)別及根音與七度音之間的音程關(guān)系而定名的。

　　以大三和弦為基礎(chǔ)，根音至七度音為小七度的七和弦，叫大七和弦。

　　以小三和弦為基礎(chǔ)，根音至七度音是小七度的七和弦，叫小七和弦。

　　以減三和弦為基礎(chǔ)，根音至七度音是小七度的七和弦，叫減小七和弦（半減七和弦）。

　　以減三和弦為基礎(chǔ)，根音至七度音是減七度的七和弦，叫減減七和弦（減七和弦）。

　　除了上述較常用的四種七和弦外，還有許多其他類(lèi)型的七和弦，如：增大七和弦、大大七和弦、小大七和弦等。

　　第四節(jié) 原位和弦及轉(zhuǎn)位和弦

　　以和弦的根音為低音（最低的音）的和弦，叫原位和弦。

　　以和弦的三度音、五度音、七度音為低音的和弦，叫轉(zhuǎn)位和弦。

　　三和弦除了根音外，還有兩個(gè)音，所有三和弦有兩個(gè)轉(zhuǎn)位。

　　以三度音為低音的三和弦叫三和弦的第一轉(zhuǎn)位，也叫六和弦，用數(shù)字6來(lái)代表。

　　以五度音為低音的三和弦叫三和弦的第二轉(zhuǎn)位，也叫四六和弦。

　　七和弦除根音外，還有三個(gè)音，所以七和弦有三個(gè)轉(zhuǎn)位。

　　以三度音為低音的七和弦叫七和弦的第一轉(zhuǎn)位。

　　也叫五六和弦。

　　以五度音為低音的七和弦叫七和弦的第二轉(zhuǎn)位，也叫三四和弦。

　　第五節(jié) 構(gòu)成和識(shí)別和弦的方法

　　構(gòu)成和識(shí)別和弦的方法：

　　1、記住和弦的音程結(jié)構(gòu)，按照音程結(jié)構(gòu)去構(gòu)成和識(shí)別和弦。

　　2、首先確定和弦的根音，根據(jù)根音構(gòu)成或找出和弦的原位形式，再根據(jù)原位和弦來(lái)構(gòu)成和識(shí)別轉(zhuǎn)位和弦。

　　第六節(jié) 等和弦

　　兩個(gè)和弦孤立起來(lái)聽(tīng)時(shí)，具有同樣的聲音效果，但在音樂(lè)中的意義不同，寫(xiě)法也不同，這樣的和弦叫等和弦。

　　等和弦和等音程一樣是由于等音變化而產(chǎn)生的。

　　等和弦有兩類(lèi)：

　　1、和弦中的音不因?yàn)榈纫糇兓�而更改音程的結(jié)構(gòu)。

　　2、由于等音變化而更改和弦的結(jié)構(gòu)。

　　第九章 節(jié)奏 節(jié)拍

　　第一節(jié) 節(jié)奏 節(jié)奏型

　　組織起來(lái)的音的長(zhǎng)短關(guān)系，叫節(jié)奏。

　　在整個(gè)樂(lè)曲或樂(lè)曲的部分中，具有典型意義的節(jié)奏叫節(jié)奏型。

　　第二節(jié) 節(jié)奏劃分的特殊形式

　　把音值自由均分，其數(shù)量與基本劃分不一致，叫節(jié)奏劃分的特殊形式，也就是通常說(shuō)的連音符。

　　假使把音值分成三部分來(lái)代替兩部分，便形成了三連音，用數(shù)字3來(lái)表示。

　　其余依次類(lèi)推。

　　兩個(gè)三連音（重音在第一個(gè)音和第四個(gè)音上）和一個(gè)六連音（重音早第一個(gè)音、第三個(gè)音、第五個(gè)音上）是不可混同的。

　　把帶附點(diǎn)的音符分成兩部分來(lái)代替三部分，便形成了二連音，用數(shù)字2來(lái)表示。

　　第三節(jié) 重音 節(jié)拍 拍子 小節(jié)

　　和周?chē)�的音相比，在音的�?qiáng)度上比較突出的音，叫重音。

　　重音分實(shí)在的（即物理上存在的）和想象的（假如在休止符上、在彈奏風(fēng)琴時(shí)）兩種，重音用記號(hào)">"和小節(jié)線(xiàn)來(lái)表示，有重音的及無(wú)重音的同樣時(shí)間片段，按照一定的次序循環(huán)重復(fù)，叫節(jié)拍、節(jié)拍是用強(qiáng)弱關(guān)系來(lái)組織音樂(lè)的，為了構(gòu)成節(jié)拍而使用的重音，叫節(jié)拍重音，節(jié)拍重音多半是有規(guī)律地來(lái)循環(huán)出現(xiàn)的，如隔一拍、兩拍等。

　　用來(lái)構(gòu)成節(jié)拍的每一時(shí)間片段，叫一個(gè)單位拍。

　　有重音的單位拍叫強(qiáng)拍，無(wú)重音的單位拍叫弱拍。

　　在樂(lè)曲中，節(jié)拍單位用固定的音符來(lái)代表，叫拍子。

　　拍子是用分?jǐn)?shù)來(lái)標(biāo)記的。

　　分子表示每小節(jié)中單位拍的數(shù)目。

　　分母表示單位拍的音符時(shí)值。

　　分?jǐn)?shù)記號(hào)中的橫線(xiàn)在五線(xiàn)譜上用第三線(xiàn)代替。

　　表示拍子的記號(hào)，叫拍號(hào)。

　　拍號(hào)記在譜號(hào)和調(diào)號(hào)的后面。

　　在樂(lè)曲中，由一個(gè)強(qiáng)拍到次一個(gè)強(qiáng)拍之間的部分叫小節(jié)。

　　穿過(guò)五線(xiàn)譜使小節(jié)彼此分開(kāi)的垂直線(xiàn)，叫小節(jié)線(xiàn)。

　　小節(jié)線(xiàn)寫(xiě)在強(qiáng)拍前，作為強(qiáng)拍的標(biāo)記。

　　在樂(lè)曲明顯分段的地方或在樂(lè)曲終了處，則用雙小節(jié)表示。

　　樂(lè)曲或樂(lè)曲中的某一段由弱拍或強(qiáng)拍的弱位置開(kāi)始，叫弱起小節(jié)。

　　弱起小節(jié)叫不完全小節(jié)。

　　它往往而后樂(lè)曲中的某一段的最后一小節(jié)合成一個(gè)完全小節(jié)。

　　第四節(jié) 切分音

　　從弱拍或強(qiáng)拍的弱部分開(kāi)始，并把下一強(qiáng)拍或弱拍的強(qiáng)部分持續(xù)在內(nèi)的音，叫切分音。

　　切分音的寫(xiě)法是：在一小節(jié)之內(nèi)的切分音往往繼承一個(gè)音符，（當(dāng)然有時(shí)也可以寫(xiě)成兩個(gè)音符加連線(xiàn)），兩小節(jié)之間的切分音用兩個(gè)音符來(lái)記寫(xiě)，并用連線(xiàn)連接起來(lái)。

　　第五節(jié) 單節(jié)拍和單拍子 單拍子中的音值組合法

　　每小節(jié)有兩個(gè)或三個(gè)單位拍的節(jié)拍叫單節(jié)拍。

　　每小節(jié)有兩個(gè)或三個(gè)單位拍的拍子叫單拍子。

　　把小節(jié)中的音符按照節(jié)拍的結(jié)構(gòu)劃分成音群，叫組合法。

　　使用組合法的目的是為了便于視譜和易于辨認(rèn)各種節(jié)奏型。

　　單拍子的音值組合法如下：

　　1、基本單位拍之間應(yīng)該用不連結(jié)的符尾彼此分開(kāi)，因此，在單拍子中，有幾個(gè)單位拍就有幾個(gè)音群。

　　2、在節(jié)奏劃分比較繁瑣的情況下，每個(gè)主要的音群可以再分成兩個(gè)或四個(gè)相等的附屬音群。

　　每一條符尾可不分開(kāi)。

　　3、包括全小節(jié)的音值，用一個(gè)音符記寫(xiě)，不遵守單位拍彼此分開(kāi)的原則。

　　4、休止符也按照組合法的規(guī)則來(lái)組合，但連線(xiàn)是用不著的。

　　整小節(jié)的休止，用全休止符記寫(xiě)。

　　5、為了記譜簡(jiǎn)單明了，附點(diǎn)音符可以不遵守每個(gè)單位拍必須分開(kāi)的原則。

　　第六節(jié) 復(fù)節(jié)拍和復(fù)拍子 強(qiáng)拍與次強(qiáng)拍 復(fù)拍子中的音值組合法

　　用同類(lèi)的單節(jié)拍合成序列，因而不止一個(gè)重音的節(jié)拍，叫復(fù)節(jié)拍。

　　用同類(lèi)的單拍子合成序列，因而不止一個(gè)重音的拍子，叫復(fù)拍子。

　　復(fù)拍子（或復(fù)節(jié)拍）中的重音數(shù)目與合成復(fù)拍子（或復(fù)節(jié)拍）的單拍子（或單節(jié)拍）的數(shù)目相同。

　　在復(fù)拍子（或復(fù)節(jié)拍）中，第一個(gè)重音較后面的重音強(qiáng)，因而叫強(qiáng)拍。

　　其他帶重音的單位拍叫次強(qiáng)拍。

　　復(fù)拍子中的音值組合法如下：

　　1、合成復(fù)拍子的單拍子應(yīng)彼此明顯地分開(kāi)，每個(gè)單拍子則根據(jù)單拍子組合法。

　　2、和單拍子一樣，包括全小節(jié)的音值，用一個(gè)音符記寫(xiě)。

　　第七節(jié) 混合復(fù)節(jié)拍及混合復(fù)拍子 混合復(fù)拍子中的音值組合法

　　由二拍的單節(jié)拍或三拍的單節(jié)拍，按照不同次序組合成序列，叫混合復(fù)節(jié)拍。

　　有二拍的單拍子和三拍的單拍子，按照不同的次序組合成序列，叫混合復(fù)拍子。

　　混合復(fù)拍子的組合次序可以用下列三種方式來(lái)標(biāo)記：

　　1、用虛線(xiàn)

　　2、用連線(xiàn)連結(jié)音符

　　3、用括號(hào)中的拍號(hào)

　　第八節(jié) 變換節(jié)拍和變換拍子

　　在樂(lè)曲中各種節(jié)拍交替出現(xiàn)，叫變換節(jié)拍。

　　各種拍子的交替出現(xiàn)，叫變換拍子。

　　第九節(jié) 交錯(cuò)節(jié)拍 自由節(jié)拍 1/4拍子 板眼及板眼符號(hào)

　　各種不同節(jié)拍的同時(shí)結(jié)合，叫交錯(cuò)節(jié)拍。

　　各種不同拍子的同時(shí)結(jié)合，叫交錯(cuò)拍子。

　　交錯(cuò)拍子有以下兩種情況：

　　1、每小節(jié)中的強(qiáng)拍是想符合的。

　　2、部分強(qiáng)拍是符合的，部分強(qiáng)拍是不相符合的。

　　節(jié)拍的重音及單位拍的時(shí)值都不是非常明顯固定，而是表演者根據(jù)樂(lè)曲的內(nèi)容和個(gè)人的體會(huì)自由處理的，叫自由拍子，也就是我們通常所說(shuō)的散板。

　　1/4拍是一種較少見(jiàn)的拍子。

　　它往往在變換拍子中出現(xiàn)。

　　在我國(guó)民間音樂(lè)中，是用“板”“眼”來(lái)標(biāo)記節(jié)拍和拍子的。

　　“板”表示強(qiáng)拍，“眼”表示弱拍和次強(qiáng)拍。

　　第十章 音樂(lè)的速度與力度

　　音樂(lè)進(jìn)行的快慢叫速度。

　　速度基本上分三類(lèi)：慢的、快的和適中的。

　　音樂(lè)的速度是用文字來(lái)標(biāo)明的，記在樂(lè)曲或樂(lè)章的開(kāi)端五線(xiàn)譜的上面。

　　在樂(lè)曲中間速度有改變時(shí)，則需記以新的速度用語(yǔ)。

　　音樂(lè)中音的強(qiáng)弱程度叫力度。

　　力度的標(biāo)記有以下幾種：強(qiáng)弱程度固定的、逐漸改變強(qiáng)度的、改變強(qiáng)度的。

　　第十一章 轉(zhuǎn)調(diào)及交替調(diào)式

　　在音樂(lè)作品中，由一個(gè)調(diào)（主調(diào)、穩(wěn)定的調(diào)）進(jìn)行到另一個(gè)調(diào)（副調(diào)、不穩(wěn)定的調(diào)）叫轉(zhuǎn)調(diào)。

　　轉(zhuǎn)調(diào)可以改變調(diào)號(hào)或不改變調(diào)號(hào)，改變調(diào)式或不改變調(diào)式，但在不改變調(diào)式的情況下，一定要改變調(diào)式的主音。

　　轉(zhuǎn)調(diào)類(lèi)別：

　　從樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的關(guān)系上來(lái)看，可有對(duì)置式的和過(guò)渡式的兩種。

　　從時(shí)間上來(lái)看，可分為轉(zhuǎn)調(diào)和臨時(shí)轉(zhuǎn)調(diào)兩種。

　　從調(diào)的遠(yuǎn)近關(guān)系上來(lái)看，可以有同音列的轉(zhuǎn)調(diào)（同宮系統(tǒng)轉(zhuǎn)調(diào)），這種轉(zhuǎn)調(diào)的特點(diǎn)是，只轉(zhuǎn)移主音，不改變音列，因此調(diào)式必然不同。

　　只改變音列，不改變主音的轉(zhuǎn)調(diào)，叫同主音轉(zhuǎn)調(diào)。

　　這種轉(zhuǎn)調(diào)的調(diào)式也必然是不同的。

　　又轉(zhuǎn)移主音并又改變音列的轉(zhuǎn)調(diào)，叫不同主音不同音列的轉(zhuǎn)調(diào)。

　　調(diào)號(hào)相同或相差一個(gè)升降號(hào)的各調(diào)，被稱(chēng)為近關(guān)系調(diào)。

　　在調(diào)關(guān)系的擴(kuò)大和發(fā)展的接觸中，為了豐富調(diào)式的表現(xiàn)力而使一些調(diào)關(guān)系較近的調(diào)結(jié)合在一起，成為一個(gè)新的調(diào)式體系。

　　在這個(gè)體系中，兩個(gè)調(diào)的主音在樂(lè)曲中，具有同等重要的作用，這種新體系叫交替調(diào)式。

　　交替調(diào)式是調(diào)式的一種，是在調(diào)關(guān)系的擴(kuò)大和發(fā)展中產(chǎn)生的。

　　共有三種基本類(lèi)型：

　　1、同音列交替：即構(gòu)成交替的兩個(gè)調(diào)的音列是相同的，不同的只是調(diào)式的主音。

　　2、同主音交替：即構(gòu)成交替的兩個(gè)調(diào)的主音是共同的，不同的只是調(diào)式的音列，自然小調(diào)也是不同的。

　　3、不同主音不同音列交替：即構(gòu)成交替的兩調(diào)式的主音、音列全不同，但調(diào)式可能是相同的或是不相同的。

　　第十二章 調(diào)式變音與半音階

　　在七聲自然調(diào)式中，將調(diào)式的基本音級(jí)加以半音變化（升高或降低）所獲得的音，叫調(diào)式半音。

　　調(diào)式變音是由調(diào)式基本音級(jí)變化而來(lái)的，故仍按照調(diào)式基本音級(jí)記譜，只不過(guò)帶上臨時(shí)的變音記號(hào)而已。

　　調(diào)式變音與輔助音及經(jīng)過(guò)音有著密切的關(guān)系。

　　輔助音是在兩個(gè)同音高的音中間所插入的上方二度或下方二度的音。

　　輔助音有兩種：包括在自然音階之內(nèi)的，叫自然輔助音；不包括在自然音階之內(nèi)的，叫變化輔助音。

　　經(jīng)過(guò)音是在兩個(gè)音高不同的音中間所插入的音。

　　這些音在進(jìn)行中一般不能超過(guò)全音。

　　但在五聲音階中可能包括小三度音程的進(jìn)行。

　　經(jīng)過(guò)音也有兩種：包括在自然音階之內(nèi)的叫自然經(jīng)過(guò)音，不包括在自然音階之內(nèi)的叫變化經(jīng)過(guò)音。

　　調(diào)式變音和轉(zhuǎn)調(diào)，往往都是通過(guò)變音記號(hào)表現(xiàn)出來(lái)的，兩者的區(qū)別在于：調(diào)式變音中的變音記號(hào)并不引起調(diào)的轉(zhuǎn)移，而轉(zhuǎn)調(diào)中的變音記號(hào)則標(biāo)志著新調(diào)的建立。

　　由半音組成的音階叫半音階。

　　它不是一種獨(dú)立的音階，而是在七度自然調(diào)式的大二度之間填入半音而成。

　　第十三章 移 調(diào)

　　為使一支旋律適合不同的人聲和樂(lè)器以及創(chuàng)作上的需要，將旋律由一個(gè)調(diào)移至另一個(gè)調(diào)，也是可以而且是必需的。

　　這種將作品的全部或作品的一部分由一個(gè)調(diào)移至另一個(gè)調(diào)的情況，叫移調(diào)。

　　移調(diào)的應(yīng)用：

　　1、在創(chuàng)作樂(lè)曲時(shí)，為了使旋律得到進(jìn)一步的擴(kuò)展，往往在不同的高度上重復(fù)著旋律。

　　2、由于人聲音域的不同，要使一些為高音所創(chuàng)作的歌曲適合于低音演唱，也需要移調(diào)。

　　3、為某些移調(diào)樂(lè)器（圓號(hào)、單簧管等）作曲時(shí)，應(yīng)進(jìn)行移調(diào)記譜。

　　移調(diào)的方法有三種：

　　1、按照音程來(lái)移調(diào)。

　　2、更改調(diào)號(hào)的移調(diào)（移至增一度）

　　3、更改譜號(hào)的移調(diào)

　　第十四章 裝飾音

　　用來(lái)裝飾旋律的小音及其某些旋律型的特別記號(hào)，叫裝飾音。

　　倚音有長(zhǎng)倚音和短倚音兩種。

　　長(zhǎng)倚音是由一個(gè)音組成的，在主要音的前面，和主要音相距二度。

　　長(zhǎng)倚音的標(biāo)記是用不帶斜線(xiàn)、不大于四分音符來(lái)表示的，符干向上。

　　長(zhǎng)倚音的演奏時(shí)值永遠(yuǎn)算在主要音之內(nèi)。

　　短倚音是由一個(gè)音或數(shù)個(gè)音所組成的，這些音和主要音的關(guān)系，可以是級(jí)進(jìn)也可以是跳進(jìn)，可以在主要音之前，也可以在主要音之后。

　　波音是在兩個(gè)主要音之間，加入其上方或下方的短的輔助音而成。

　　波音有順波音、逆波音、單波音、復(fù)波音之分。

　　回音是由四個(gè)或五個(gè)音組成的旋律型。

　　回音有順回音和逆回音良兩種。

　　顫音是由主要音和它上方助音快速而均勻地交替而形成的。

　　第十五章 關(guān)于旋律的知識(shí)

　　體現(xiàn)音樂(lè)的全部思想或主要思想，用調(diào)式關(guān)系和節(jié)奏、節(jié)拍關(guān)系組合起來(lái)的，具有獨(dú)立性的許多音的單聲部進(jìn)行，叫旋律。

　　旋律可分為聲樂(lè)旋律與器樂(lè)旋律兩種。

　　旋律在多聲部音樂(lè)中，是以不同的方式組合的。

　　以一個(gè)聲部為主，其他聲部為副（往往具有伴奏的性質(zhì)），叫主調(diào)音樂(lè)。

　　兩個(gè)以上具有獨(dú)立意義的旋律，協(xié)調(diào)地結(jié)合在一起，叫復(fù)調(diào)音樂(lè)。

　　旋律發(fā)展的方法，大致可分為以下五種：

　　1、重復(fù)（原樣重復(fù)和變化重復(fù)）

　　2、變化

　　3、模進(jìn)（同調(diào)模進(jìn)和轉(zhuǎn)調(diào)模進(jìn)）

　　4、擴(kuò)展

　　5、緊縮

　　旋律進(jìn)行的方向有：

　　1、橫向進(jìn)行

　　2、上行

　　3、下行

　　4、波浪式進(jìn)行

　　旋律和語(yǔ)言一樣，不不是連貫不斷地進(jìn)行的，而是分成若干個(gè)相互聯(lián)系的部分，即段落。

　　段落與段落之間的瞬間分割，叫停頓。

　　停頓的主要標(biāo)志是：

　　1、休止

　　2、較長(zhǎng)音的停留之后。

　　3、節(jié)奏型的`重復(fù)之間。

　　用來(lái)結(jié)束段落的某幾個(gè)音或某幾個(gè)和弦的序列，叫終止。

　　因此，終止總是位于停頓之前。

　　終止有下列幾種基本類(lèi)型：

　　1、完全終止

　　2、不完全終止

　　3、半終止

　　能夠表達(dá)完整的或相對(duì)完整的樂(lè)思，用完全終止來(lái)結(jié)束的具有相當(dāng)獨(dú)立性的段落，叫段落。

　　樂(lè)段中的主要組成部分，叫樂(lè)句。

　　如果樂(lè)段結(jié)束時(shí)仍保持原調(diào)，這樣的樂(lè)段叫不轉(zhuǎn)調(diào)樂(lè)段。

　　如果結(jié)束時(shí)發(fā)生了轉(zhuǎn)調(diào)，這樣的樂(lè)段叫轉(zhuǎn)調(diào)樂(lè)段。

　　有時(shí)樂(lè)句還可以分成兩個(gè)較小的部分，叫樂(lè)節(jié)。

　　樂(lè)節(jié)的再分叫動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)是旋律組織上最小的單位，它至少包含一個(gè)強(qiáng)音和一個(gè)弱音。

　　動(dòng)機(jī)的長(zhǎng)度一般為一個(gè)小節(jié)。

　　兩個(gè)動(dòng)機(jī)構(gòu)成后一個(gè)樂(lè)節(jié)，兩個(gè)樂(lè)節(jié)形成一個(gè)樂(lè)句。

　　兩個(gè)樂(lè)句成為一個(gè)樂(lè)段。

　　因此，一個(gè)樂(lè)段的長(zhǎng)度往往是8小節(jié)。

　　樂(lè)曲的最簡(jiǎn)單最基本的形式是一段體、二段體、三段體。

　　以一個(gè)樂(lè)段構(gòu)成的樂(lè)曲形式，叫一段體。

　　由兩個(gè)對(duì)比的、性質(zhì)不同的樂(lè)段構(gòu)成的樂(lè)曲形式，叫二段體。

　　三段體是有三個(gè)樂(lè)段構(gòu)成的樂(lè)曲形式。

　　鋼琴專(zhuān)家解說(shuō)鋼琴演奏的技術(shù)與技巧

　　鋼琴教育在現(xiàn)代中國(guó)得到了廣泛的發(fā)展，可是在學(xué)生和家長(zhǎng)甚至在一些鋼琴教師的心里，對(duì)鋼琴技術(shù)、技巧的概念還有疑惑不解之處，這不便于讀書(shū)、聽(tīng)課、交流、看考級(jí)評(píng)語(yǔ)，還容易出現(xiàn)理解上的錯(cuò)誤，給學(xué)琴帶來(lái)不便。

　　因此筆者嘗試依據(jù)前人的經(jīng)驗(yàn)和自己的理解，對(duì)二者的內(nèi)涵、特點(diǎn)和關(guān)系作進(jìn)一步的分析、闡述，以便求教于大方。

　　古今中外有許多鋼琴家都曾談?wù)撨^(guò)鋼琴演奏的技術(shù)方法及其訓(xùn)練途徑。

　　比如前蘇聯(lián)著名鋼琴大師——戈多夫斯基明確提出了技術(shù)與技巧的不同概念。

　　他認(rèn)為：“技能自然是包括了從機(jī)械性能的角度來(lái)訓(xùn)練手—就是盡可能地使手能彈出最高的速度、最大的力度，并使手具有能力能彈奏各種因指法或各個(gè)調(diào)在鍵盤(pán)上的特殊排列而極為困難的經(jīng)過(guò)句。技巧不同于技能，他和智力有關(guān)而不是體力方面的問(wèn)題，它是腦力方面的學(xué)習(xí)而不是手指或體力方面的學(xué)習(xí)。技巧的含義就是節(jié)奏、拍子、重音、分句、力度、緩急法、觸鍵等。對(duì)以上所提的這些項(xiàng)目有敏銳的理解，并能根據(jù)自己的解釋運(yùn)用到鍵盤(pán)上，那就可稱(chēng)為有高度的技巧�！敝袊�(guó)鋼琴藝術(shù)理論家魏廷格指出：嚴(yán)格的說(shuō)，（二者）不是一回事。

　　技術(shù)側(cè)重的是不涉及藝術(shù)性的能力。比如手指運(yùn)動(dòng)的速度、力量、靈敏度等。而技巧則是將技術(shù)運(yùn)用于樂(lè)曲藝術(shù)內(nèi)容表現(xiàn)的能力。

　　比如在樂(lè)曲的演奏中，恰當(dāng)、巧妙的運(yùn)用技術(shù)，彈出音樂(lè)需要的輕、重、緩、急等等。所以，有了技術(shù)不一定具有技巧。但沒(méi)有技術(shù)則肯定談不上技巧。

　　還有一些理論研究者，在著述中把鋼琴演奏技巧分為技術(shù)和音樂(lè)，以便于區(qū)別開(kāi)二者的內(nèi)涵。

　　像這樣關(guān)于鋼琴演奏的技術(shù)與技巧辨析的文章很多，都說(shuō)明對(duì)于鋼琴藝術(shù)理論的研究來(lái)說(shuō)，明確的區(qū)分二者的不同內(nèi)涵，對(duì)于鋼琴教學(xué)的研究向著科學(xué)化、縱深化的道路上發(fā)展有著重要的意義，同時(shí)也便于鋼琴學(xué)習(xí)者正確的理解技術(shù)技巧的訓(xùn)練。

　　正確看待鋼琴?gòu)椬嗟募夹g(shù)

　　1、鋼琴?gòu)椬嗟募夹g(shù)具有相對(duì)的獨(dú)立意義

　　就鋼琴演奏來(lái)講，技巧是手指技術(shù)與音樂(lè)內(nèi)涵的中介，屬于心理智力操作的范疇，是非具體、不可見(jiàn)的。

　　而技術(shù)能力主要指彈奏時(shí)指腕臂身的協(xié)調(diào)靈活動(dòng)作，它遵從于身體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，因此具有相對(duì)的獨(dú)立的意義。

　　如果混淆了二者的定義，把對(duì)表現(xiàn)音樂(lè)的能力統(tǒng)稱(chēng)為技術(shù)，就把音樂(lè)表現(xiàn)當(dāng)成了技術(shù)的制造或者是能批量生產(chǎn)的程序，把藝術(shù)表演就引入了死胡同。

　　如果把技術(shù)具體看作運(yùn)用身體的能力，就說(shuō)明了它可以用相對(duì)固定的訓(xùn)練指標(biāo)來(lái)衡量，比如動(dòng)作的速度、力度、準(zhǔn)確性等等，也就可以把它劃入科學(xué)的范圍，從而運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行研究、訓(xùn)練。

　　事實(shí)上體育科學(xué)早就對(duì)肌肉運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練有了成功的研究成果，讓肌肉有哪方面的能力只是訓(xùn)練途徑不同。

　　這從鋼琴演奏法的發(fā)展歷程（從手指派到重力派再到二者結(jié)合的彈奏法發(fā)展），也很好的說(shuō)明了手指彈奏技術(shù)向著科學(xué)化發(fā)展的進(jìn)程。

　　2、鋼琴?gòu)椬嗉夹g(shù)的發(fā)展必須符合鋼琴鍵盤(pán)的形狀和音樂(lè)形象的需要

　　在藝術(shù)表演領(lǐng)域里，舞蹈是把身體的運(yùn)動(dòng)與藝術(shù)的表現(xiàn)內(nèi)涵結(jié)合起來(lái)的一種直接的外在表現(xiàn)形式，體現(xiàn)了身體運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的高度協(xié)調(diào)與形式美。

　　體育競(jìng)賽展現(xiàn)了身體運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的力量運(yùn)用。

　　而鋼琴演奏是以豐富的音響為目標(biāo)，在寬廣的鍵盤(pán)上來(lái)體現(xiàn)手、手臂乃至全身的高度協(xié)調(diào)、靈活和力量的運(yùn)動(dòng)技術(shù)。

　　因此所有的手指運(yùn)動(dòng)技術(shù)都必須符合鋼琴的外形和發(fā)聲特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)并訓(xùn)練。

　　鋼琴——這位樂(lè)器王國(guó)里的龐然大物，能發(fā)出PPP極弱到fff極響的音量。

　　寬廣的鍵盤(pán)位置，要求身體完成左右上下的復(fù)雜運(yùn)動(dòng)；尤其要求手指在上面走、跑、轉(zhuǎn)、舞來(lái)蕩去，所做的技術(shù)組合的復(fù)雜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了任何一個(gè)舞蹈家的動(dòng)作組合；所展示的動(dòng)作速度和力度堪與任何體育比賽相比擬；所要達(dá)到的精確程度絲毫不遜于現(xiàn)代的電腦。

　　由此可知，手指的訓(xùn)練即技術(shù)訓(xùn)練還要必然服從于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)原理，向著高度精湛、準(zhǔn)確和快速有力的方向發(fā)展，方能逐步形成為表現(xiàn)音樂(lè)服務(wù)的自身運(yùn)動(dòng)體系。

　　從鋼琴制造發(fā)展過(guò)程可以看出現(xiàn)代鋼琴已成為能充分發(fā)揮人的體能及想象的較為完善的表情工具，因此鋼琴?gòu)椬嗉夹g(shù)是既從屬于音樂(lè)表現(xiàn)又從屬于運(yùn)動(dòng)科學(xué)的操作手段。

　　為了更好的表現(xiàn)音樂(lè)形象，演奏者必須具備一定的手指準(zhǔn)確、速度、力度等能力，豐富的鋼琴作品對(duì)手指的各方面能力提出了苛刻的要求，掌握技術(shù)是一名鋼琴家必備的條件。

　　鋼琴發(fā)展歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)許多以技術(shù)為表演目的的煊技大師，可見(jiàn)鋼琴的彈奏技術(shù)本身就體現(xiàn)了可觀賞性、競(jìng)技性，從此意義上說(shuō)具有相對(duì)的獨(dú)立性。

　　但可憂(yōu)的是現(xiàn)代社會(huì)上仍存在著以技術(shù)為目的的不良習(xí)氣和觀念；他們認(rèn)為技術(shù)是第一位的，有了技術(shù)隨著年齡的增長(zhǎng)音樂(lè)表現(xiàn)就會(huì)自然好起來(lái)，因此在鋼琴教學(xué)中把彈奏技術(shù)孤立于音樂(lè)內(nèi)涵和表現(xiàn)技巧之外；孩子失去了以表現(xiàn)音樂(lè)為目的的手指乃至全身的運(yùn)動(dòng)體系，僅僅退化為手指的動(dòng)作游戲，失去了鍛煉手指的目的、失去了音樂(lè)決定手指運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，很難想象這孩子在鋼琴演奏的道路上能走多遠(yuǎn)。

　　正確看待鋼琴演奏中的技巧

　　1、鋼琴演奏技巧是音樂(lè)表現(xiàn)的直接手段

　　音樂(lè)是以聲音為載體、以節(jié)奏節(jié)拍的方式在時(shí)間中展開(kāi)、來(lái)表達(dá)思想情感的一種藝術(shù)形式。

　　作為以聲音的輕重為表達(dá)手段的鋼琴，所有的表現(xiàn)形式諸如節(jié)奏、色彩、旋律、結(jié)構(gòu)等都以輕響的方式在時(shí)間空間中展現(xiàn)。

　　我們把能夠根據(jù)思想情緒的需要通過(guò)靈巧、有力的手指動(dòng)作而制造出

　　各種的音響能力稱(chēng)之為鋼琴的表現(xiàn)技巧。

　　正如鋼琴大師約翰·布朗寧（John Browning）所說(shuō)：“技法與你能很快彈奏不同的音階全然無(wú)關(guān)，它是創(chuàng)造出許多不同的聲音的能力。

　　這種能力構(gòu)成了技法的最高理想。

　　比如：一段優(yōu)美的旋律需要內(nèi)心的歌唱感和手指的連貫動(dòng)作再加上手臂重量的合理運(yùn)用，才能體現(xiàn)內(nèi)在的氣息的流動(dòng)和語(yǔ)句的抑揚(yáng)頓挫；一道亮麗的音響色彩的塑造需要敏捷細(xì)膩的指觸和多層聲部的合理融合；一段鏗鏘的節(jié)奏的展示需要指力、重力與節(jié)拍在激情下的持續(xù)迸發(fā)；小橋流水、風(fēng)花月夜、空山鳥(niǎo)語(yǔ)、溫馨甜美的想象等等都可以技巧的途徑展現(xiàn)出來(lái)。

　　把這些音樂(lè)的素材按照一定的思想或情緒的發(fā)展邏輯有機(jī)的組織起來(lái)就構(gòu)成了綜合音樂(lè)形象，它體現(xiàn)了人的精神和意志，成為音樂(lè)表演活動(dòng)的根本目的。

　　從這個(gè)意義，技巧也逐步的靠近了音樂(lè)的本身。

　　因此，技巧是以音樂(lè)素材的積累為前提，以智慧為手段，以情感的體驗(yàn)為特征的精神產(chǎn)物，是演奏者巧妙的運(yùn)用彈奏技術(shù)、表現(xiàn)一定音樂(lè)情緒的能力。

　　它隨著精神發(fā)展而提高，區(qū)別于手指技術(shù)隨肌肉能力的提高而發(fā)展。

　　2、藝術(shù)表現(xiàn)的共性原則是鋼琴技巧形成和發(fā)展的基礎(chǔ)

　　一切藝術(shù)表現(xiàn)手法象對(duì)比、對(duì)稱(chēng)、平衡等都是技巧形成和發(fā)展所應(yīng)遵從的共性原則，但都不能成為技巧的本身。

　　藝術(shù)來(lái)源于生活，豐富多彩的生活實(shí)踐創(chuàng)造著多變而細(xì)膩的人類(lèi)情感。

　　在不同情感想象作用下創(chuàng)造出的音樂(lè)作品，必然需要富于創(chuàng)造性的技巧去展現(xiàn)。

　　從這個(gè)意義上說(shuō)，有多少作品就應(yīng)有多少鋼琴表現(xiàn)技巧。

　　靈活多變、恰如其分就成了技巧的特點(diǎn)。

　　正是技巧的這個(gè)特點(diǎn)，大大的豐富著藝術(shù)表現(xiàn)原則的內(nèi)涵；同時(shí)，在這些共性表現(xiàn)原則的啟發(fā)下，鋼琴表現(xiàn)的技巧向著無(wú)限豐富和細(xì)膩的空間開(kāi)拓、發(fā)展著。

　　綜上所述，我們知道技術(shù)和技巧同時(shí)存在于鋼琴演奏的能力中，相輔相成、互為條件、缺一不可。

　　在某種情況下它們又可以混用，因?yàn)樗麄兌既谌肓送�一個(gè)概念即演奏的能力中。

　　這要求鋼琴教師從一開(kāi)始鋼琴?gòu)椬嗟挠?xùn)練就要重視二者的完美結(jié)合，不可偏頗。

　　但二者又存在著顯然的區(qū)別，技術(shù)是可見(jiàn)的、是有限的；而技巧卻是無(wú)形的、又是無(wú)限的。

　　正如鋼琴大師阿莉西亞·德·拉羅恰（Alicia de larrocha）所說(shuō)：“只有在純粹的機(jī)械這外，你才能把握技術(shù)（技巧）的真實(shí)含義。

　　那是音響、解釋、音色和音調(diào)，是一個(gè)樂(lè)句或樂(lè)段的處理；是重音、曲調(diào)和旋律；是音樂(lè)的概念。

　　總而言之，機(jī)械意義上的技術(shù)對(duì)你絲毫無(wú)補(bǔ)。

　　你必須知道的是：自己此時(shí)此刻正在彈奏的這首樂(lè)曲，應(yīng)該以什么樣的技巧來(lái)處理。

　　因此，手指技術(shù)的發(fā)展提高必須以技巧的需要為準(zhǔn)繩，技巧的發(fā)展也必須以技術(shù)的精湛為保證，二者的主從關(guān)系是明確的。

　　作為鋼琴教師在教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)該真正的弄清二者的含義和關(guān)系，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，把演奏能力教學(xué)的重心適當(dāng)?shù)膬A斜到技巧上，使學(xué)生在創(chuàng)造性的技巧訓(xùn)練中感受到音樂(lè)的樂(lè)趣，感受到鋼琴?gòu)椬嗟目鞓?lè)，以技巧來(lái)帶動(dòng)技術(shù)的提高，使學(xué)生在有限的技術(shù)上運(yùn)用無(wú)限的音樂(lè)表現(xiàn)技巧、創(chuàng)造出豐富的音響世界，達(dá)到鋼琴表現(xiàn)的目的。