六年級作文關于難忘的同學500字

　　什么是老同學?同學之情是一種什么樣的情感?下面是學習啦小編為大家精心推薦的六年級作文關于難忘的同學500字，希望能夠對您有所幫助。

　　六年級作文關于難忘的同學500字篇1

　　在這六年的小學生活中，我們都有許多難忘的人、事。我最放不了的就是我的同學們。

　　先寫寫我的同桌吧!他是一個幽默的人，每次我不開心的時候，他都會給我講笑話，不一會我們就一起哈哈大笑起來。

　　我前面的同學XXX學習很好，經(jīng)常和我一起玩兒。做什么事我們都一起做。她是一個活潑可愛的女孩，老師同學都喜歡他。

　　“如果有一天，我老無所依……”“別唱了，別唱了，煩死了。”這會是誰呢?當然是我們班的淘氣包XXX、XXX和XX了。他們唱的雖說還可以吧，但是確實也讓人受不了。這不，XXX再說他們呢嘛。

　　“帶虎字的歌還有什么來著?”這又是誰呢?還用說，當是我們班的大班長了，這會兒他們游玩歌詞接龍呢!

　　“《涼州詞》王之渙……”這是XX在背書呢，她可是我們班品學兼優(yōu)的好學生，老師同學都很喜歡她。

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　　但是，不久我們就要離開老師、同學和母校了。所以，我們現(xiàn)在要珍惜這段美好的時光，好好相處，讓友誼地久天長。

　　六年級作文關于難忘的同學500字篇2

　　有一個人，中等個兒，扎著馬尾辮，一對小眼睛，經(jīng)常幫助老師給同學們聽寫。說到這兒，大家可能知道是誰了吧!我品學兼優(yōu)的“死黨”——費森垚。說起費森垚，那是一天一夜也說不完。也許你會認為我說的有點兒夸張了，可我不這么認為。雖然我只與她相處了一年，可我卻感受到了她身上特有的朝氣和任勞任怨的精神。

　　費森垚是咱班的中隊長，每次班隊課她總是把氣氛帶動得很好，講起話來幽默有趣，振振有詞她總是那么富有朝氣，富有激情，這不得不使同學們喜歡她。老師批改作業(yè)，忙不過來時，費森垚積極地幫老師的忙;同學們遇到了困難，費森垚總是熱情地幫忙;每次老師給同學們聽寫完后，總是有幾個“調皮蛋”不合格，老師就叫費森垚給他們重新聽寫，她毫無怨言，從不叫苦叫累。當老師表揚她時，她只是微微地一笑，在心里一次又一次的鼓勵自己要做得更好。

　　費森垚既是老師的小助手，又是同學們的開心果，更是我的“死黨”。每天早晨，我們在路上會碰到，就一起上學;每天下課，就一起玩;放學時，偶爾買點兒零食，她嘗嘗我的，我嘗嘗她的，可開心了。 精彩內容，盡在百度攻略：http://

　　雖然小學已經(jīng)畢業(yè)了，可我還是舍不得我的“死黨”——費森垚。費森垚，你是我在小學碰到的最后一個好朋友，這種難忘的友誼是永遠銘記于心的，不管走到哪里，我都會記得我有一個好朋友，她的名字叫費森垚。

　　六年級作文關于難忘的同學500字篇3

　　我一生人中，遇到了很多的朋友，有同學的、有親戚的、有花園的小伙伴的……但是，最令我難忘的只有她——全梓靜同學。

　　記得有一次，我跟同學在班上追逐打鬧，一不小心摔了一跟，手臂被鐵鉤過破，鮮血不斷的從傷口上涌一出來，疼得我淚水直流。這時引來了一大群人圍觀，他 們交頭接耳、議論紛紛地討論起來了。唯獨只有她，唯獨只有全梓靜二話不說地走上了教壇拿起藥箱地來到我面前。我仿佛從無奈中看到了一絲光明。臉色蒼白的我 虛弱地說;“你——你不會想是拿——拿含有75%的酒精藥水來幫我消毒吧?”全梓靜一邊熟練的打開消毒一藥水蓋一邊說;“你是不是不想打啊?不過，如果你現(xiàn) 在不打，那么你以后的傷口發(fā)炎發(fā)朧的話，你以后就會更疼。怎么樣，你現(xiàn)在還消不消毒?”我只好無奈的答應了。她拿起已經(jīng)消毒過的棉簽輕輕地掃在我的傷口 上，頓時間，我的傷口猶如被成千上萬的螞蟻咬過一樣……過了一會兒，傷口不痛了，血也止了。我扶著手臂慢慢走過去她的跟前說;“謝謝你了。”但她卻說; “不用謝謝我，這不是我們應該做的嗎?更何況，這本來就是我的份內之事。”

　　幫助有需要的同學，的確是我們應該做的事情。但是，在現(xiàn)在的社會上，有許多人只因為一些物質性的誘一惑，所以才愿意幫助他人，相反，沒有了這些，人們 就不會生出援助之手盡自己的一份力量去幫助正在“深淵”的人們，反而還在那兒起哄。你說，現(xiàn)在的社會上還有多少個全梓靜無私奉獻的人呢?

看了六年級作文關于難忘的同學500字