以不一樣為話題的作文（通用20篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的以不一樣為話題的作文，希望對大家有所幫助。

　　以不一樣為話題的作文 篇1

　　現(xiàn)在正是春天，萬物復蘇的時節(jié)。柔軟的柳枝正輕輕地隨風擺動，舞動的枝條在空氣中蕩起了聲波的漣漪，輕柔的微風正對著枝芽上的新綠輕輕地囈語，綠意盎然的生機溢滿了整個校園。

　　天空中偶爾有一兩只飛燕在盤旋，細細的、依稀傳來幾聲淡淡地鳥鳴，瓦藍瓦藍的天，好似一面青銅寶鑒，褪去了白云的遮掩，就如此這般直白的'向大地訴說她的情懷。一切如往昔，平淡，和諧。

　　這是一間寬敞明亮的教室，綠葉與書本的氣味糅雜成一股莫名的芳香，三尺之臺上，一位中年教師正在黑板上板書著什么，臺下的同學整齊劃一的在課本上做著筆記，教室中唯一能聽到的，是筆與紙摩擦的“刷刷”聲，黑板的上端是兩個頗有神韻的字——母親。

　　這是一堂公開課。

　　老師嚴肅的臉上抹開了一絲笑容，問道：“這篇課文寫的好不好？”

　　“好”整齊的回應聲在靜謐的教室中響起。她的眼角有了一絲笑意。

　　“周亞男。“

　　一個體型稍顯臃腫的少年站了起來，臉上帶著一絲慵懶。身后的凳子摩擦著地板，令人牙酸的聲音在教室中顯得有些不諧。

　　“你喜不喜歡這篇文章？”老師笑著問，亞男撓了撓頭，大聲道：“不喜歡！”

　　她臉上的笑容僵住了，似乎忘記了上課，像個雕像一般呆立在那里。

　　“我說錯了么···”

　　亞男用僅自己聽到的聲音輕輕地嘀咕。

　　“老師，我不喜歡！”

　　亞男以為老師沒聽到，又大聲的說了一遍。

　　老師的嘴角抽了抽，點了點頭，急忙讓亞男坐下來，喊起了另一個孩子，繼續(xù)上課。

　　亞男的母親被叫到了學校，老師嚴肅的對亞男的媽媽進行轟炸式教育：”怎么能不喜歡課本上的文章呢？那可都是專家選編的，每一篇都是精華，都是經(jīng)典，再這樣下去，你孩子會吃大虧的，尤其是現(xiàn)在這時代，小小年紀就敢否定權威······”

　　從那以后，教室中的聲音更加的整齊統(tǒng)一。亞男靜靜地注視著窗外，那里有風的輕訴，燕的細語，還有藍天的情懷。

　　以不一樣為話題的作文 篇2

　　周一下午，下過一場陣雨后天氣變得格外燦爛，我來到班，發(fā)現(xiàn)今天不但天氣好，而且課也不一樣。

　　我找到座位后，王老師神秘地說：“今天我們要玩一個游戲。”全班歡呼起來，有些人問道：“老師，玩什么游戲呀！”老師只笑什么也沒說，轉(zhuǎn)過身，左手背在腰后，右手拿著根細長的白色粉筆，畫了一個圓，只見老師腰向前傾斜，頭朝左斜著，畫高處時，稍稍點起腳尖，就把一個圓畫好了。

　　“這是雞蛋�！庇袀�男生大聲吵著。

　　老師繼續(xù)畫了一個像扇子一樣的形狀，又在右邊同樣畫了一個，一些聰明的孩子大叫道：“這是一個豬頭�！蓖趵蠋熛旅娈嬃艘粡埼⑿Φ淖彀�，這張大豬臉有耳朵有眼睛，也有嘴巴，可是……沒有鼻子，原來這是畫鼻子游戲。

　　王老師終于發(fā)話了：“對，今天我們就來玩畫鼻子游戲�！�

　　“耶！”全班男生歡呼起來，爭先恐后舉起了手，他們舉的手也千姿百態(tài)，有的把手放在后面，像要飛起來；有的把手舉得高高的，不停地喊叫：“老師，老師！”有的竟然跳起來叫著：“我要畫，我要畫�！迸�生卻很安靜，應該在想：我萬一畫錯了，全班都會取笑我的。

　　老師讓我們安靜下來，王老師先請一個男孩上來畫。他穿著橙色的衣服，黃綠相間的圖案。只見他邁著自信的`腳步，大步走向講臺，露出興奮的笑容。老師用絲巾蒙在他的眼睛上，他感到眼前一片黑暗，笑容漸漸消失了，神色變得緊張起來，汗珠不停地往下流，他慢慢地旋轉(zhuǎn)了六圈后，走到前面同學的桌子上，一直胡亂地摸著，隊員開始喊著：“向左、向左�！眮淼搅撕诎迕媲埃�二組同學就有點不甘心，迷惑著他：“向右、向右。”他不知哪個是隊員的聲音，最后，他聽了對手的“幫助”，把鼻子畫在了下巴旁。但是認真對待游戲的他，還畫了兩個鼻孔，只可惜位置差得太遠了。

　　畫完后，他迫不及待地摘下絲巾。他在豬臉上來回地找著，卻沒找到，撓了撓頭說：“在哪呢？”老師指了指豬臉外面那個有鼻孔的鼻子，教室里頓時哄堂大笑。而他有一點兒沮喪，拖沓地腳步回到了座位上。

　　在課中，我領略了不能缺少朋友，更不能缺少光明，這真是一堂不一樣的課。

　　以不一樣為話題的作文 篇3

　　雨，依然在下，絲毫沒有要停的意思�！斑@樣的秋游，哎！”我沮喪地撐起傘，不屑地踢起水塘里的水，“都是初中最后一次秋游了，卻弄得如此這般——果然是不一樣！”

　　臨近中考，我們初三學生一個個神經(jīng)都緊繃著，仿佛一張張蓄勢待發(fā)的弓弩。然而學校還是給我們這次放松機會，我們?nèi)绔@至寶，卻又如此小心翼翼。一定要玩得盡興啊！可是天公不作美，我們又如何玩出不一樣的精彩呢？

　　呼嘯的風中夾雜著冰冷的雨點，可在嬉戲谷粉紅色的城堡里，卻有著童話般的溫馨浪漫。一位年輕的姐姐正專注地做巧克力，濃郁的香氣撲面而來——就去做巧克力吧！我貪婪地吸著鼻子，心都癢癢了。我向姐姐要了模具，端坐在四壺顏色各異的巧克力面前，仿佛正在醞釀一個甜蜜而快樂的夢想。一根小竹棒在熱巧克力里稍稍攪拌，我便一下又一下地輕輕點綴，從上到下有條不紊地層層灌注。模具是冰冷的，滾燙的巧克力剛淋進去，我便聽到了“喀嚓喀嚓”的聲響，恍若冰消雪融。在這樣一個涼涼的`深秋，我感覺到了盎然的春意，夢一樣輕盈，詩一樣綺麗。原本煩躁的心靈漸漸平靜下來，我端詳著四周：粉紅色的桌椅、輕輕搖擺的秋千、笑意盈盈的白雪公主和七個小矮人……我好像走進了童話王國。

　　空氣中氤氳著熱巧克力的醇香，甜蜜的氣息包裹著我的心靈。在這里，考試、分數(shù)、名次、競爭，它們那冷硬的眉頭都柔和下來，我的身心漸漸舒展到說不出的大。也許有時候，學業(yè)的壓力會迫使我們不得不拋開一些生活中小小的快樂，人心因此變得冷硬而麻木；也許有時候，我也會變得自私，在考過競爭對手后，心頭掠過小小的得意，全然不顧她的淚眼；也許初三這一年，注定，那場考試是懸在我們頭頂?shù)膭Α�…可是此時，我依然愿意放縱自己，在這甜蜜的芬芳里沉醉。我的手里，舉著這支熱巧克力，像一星小小的燭火。當未來的生活戴著薄薄的面紗向我走來，我一定會有足夠的勇氣迎上去，揭開它。

　　什么叫幸福？凄風冷雨里，我擁有這支用心制作的熱巧克力，舌尖有香甜縈繞，心中有希望燃燒，不就是幸福嗎？我的秋游，是不一樣的精彩！

　　以不一樣為話題的作文 篇4

　　每一個人都有自己的妹妹，而我就有一個快4歲的妹妹。妹妹不到3歲就上幼兒園了，只從她上學以后，就有了自己的朋友，有了自己的世界。

　　記得妹妹沒有上學以前，每頓飯都由媽媽喂著吃，也不會穿衣服，天天都粘著媽媽，更讓人擔心的是，她不會說話，就會喊爸爸，媽媽，膽子還特別小，爺爺甚至說妹妹是不是啞吧，我很擔心。但是，我妹妹很聽話，我每天放學回家，妹妹就會給我拿拖鞋讓我換上，還喜歡讓我和她一起玩，我寫作業(yè)，她也拿一支筆和本子在上面畫畫，陪著我一起寫。

　　只從她上幼兒園以后，完全變了。放學回到家，不用媽媽喂著吃飯了，也會自己穿衣服了，膽子也大了，看到大家沒事時，就開始給我們唱歌，唱完后，就是嘰嘰喳喳不停的追著和我說這說那。特別好笑的是，她小小年齡竟有愛美之心。讓得有一次，媽媽陪著我和妹妹去商家買衣服，走到童裝區(qū)，她看到一個寶石藍的一條裙子，非要媽媽給她買，并且還說：“別的小朋友都有漂亮的裙子，我沒有”，非得讓媽媽給她買，不買就開始哭，沒辦法，媽媽只好給她買，她穿上新裙子，就會問，姐姐，我漂亮不漂亮？我說不漂亮，她就會把小嘴一噘，說，我有漂亮裙子，你沒有，不開心的樣子，我趕緊說，妹妹穿上很漂亮，她就會開心的`蹦蹦跳跳。

　　有一個星期天，爸爸、媽媽外出辦事，爺爺奶奶也不在家，就把妹妹托付給我讓我照看。我心想，我還有這么多的作業(yè)沒寫，妹妹又那么吵，我怎么寫，于是，我就和妹妹說，姐姐寫作業(yè)，你畫畫可以嗎？妹妹看了看家里，知道爸爸媽媽都不在家，說，好，并且還說，我聽姐姐的話，聽了妹妹的這句話，我很感動。就這樣，我寫作業(yè)，她畫畫，真的也不吵我，快到中午12點時，妹妹說餓了，我給她拿了一些面包，吃過面包后，又畫了一會，說：“想睡覺”，我就說，那你自己去床上睡吧，妹妹真的自己上床睡覺，也不哭，也不鬧。就這樣，我順順利利的把作業(yè)完成了。寫完作業(yè)后，我去屋里看妹妹，她還在呼呼大睡，心想，妹妹真的是長大了，懂事了。

　　等媽媽辦完事回來后，我把今天的一切告訴了媽媽，媽媽感覺很欣慰，說我長大了，會幫助媽媽了，也表揚了妹妹，說她懂事了。這就是和以前不一樣的妹妹。

　　以不一樣為話題的作文 篇5

　　風鈴發(fā)出清脆的聲響，是因為風；蒲公英散播世界各地，是因為風；枯黃的落葉被席地卷起，也是因為風。風，無時無刻不在我們身邊，在不同的時節(jié)里，它向我們展示了他那不一樣的聲音，我們傾聽著，感受著，并為之著迷。

　　春天的風是溫柔的，如同母親與兒女間的私語。一縷又一縷微風吹過，吹綠了樹枝上幼嫩的樹葉，吹高了草地里剛發(fā)芽的小草，她輕輕地撫摸著她的孩子們，在他們耳邊訴說著希望他們快快長大的話。一日日，孩子們長得越發(fā)繁茂，每當微風拂過時，總能聽到樹葉發(fā)出簌簌的聲響，似與母親細細地拉著家常。走在路上，微風輕撫著自己的臉龐，聽得到她對自己的低語，也想象得出她淺淺微笑的樣子。話語過后，總會感到無盡的溫暖，微笑著大步向前。

　　夏天的風是狂野的，如同孩子得不到滿足時任性的哭喊。在狂風暴雨的夜里，風呼嘯著，夾雜著淅淅瀝瀝的雨聲拍打著門窗。聽到門被關得“砰砰”直響時，總會使人們嚇一跳。推門時，出不去；拉門時，進不來，風如同處處與你作對般，在耳邊呼號，使我們安寧不得。待我們將門窗關好，進入夢鄉(xiāng)時，已無人再理睬他，雖還在外面拍打，發(fā)出令人害怕的叫喊，卻又似被關在門外的孩子，在無家可歸時，發(fā)出的無助的哭泣。使人憐惜不已。

　　冬天的風是冷冽的，如同父親對我們嚴厲的責罵。雪花兒隨著風緩緩飄落，給大地萬物都披上了雪白的冬衣。天地一片肅靜，似做錯事般，背著手，低著頭，等待著父親的.責罵。寒風撲面而來，從耳邊呼嘯而過，耳朵在責罵中先是一陣通紅再是失去知覺，隨著縫隙灌入衣中，使人感到一陣寒冷。在寒風中行走，我們會記得拉起自己的衣襟，因為寒風，因為父親的責罵，我們學會了更好地保護自己，溫暖自己。

　　我們的人生，較風而言，更為精彩。在不同的人生時段中，我們亦有不一樣的聲音，或歡喜，或憤怒，或悲傷，或惆悵，每一種聲音都會帶給我們不一樣的感受，即使你喜愛，即使你厭惡，它依舊在那里，不增不減。那么，為何不去細細聆聽，細細感受？

　　以不一樣為話題的作文 篇6

　　眾所周知西湖非常美麗，清澈的湖水中，魚兒在湖中嬉戲，遠處的山丘上彌漫著一層薄薄的霧，“真是山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈”，而我卻看到了另一番風景。

　　我和媽媽走在“斷橋”上，看荷花在池中舞動，因為剛下過雨，荷葉上有著些許露珠晶瑩剔透，一陣微風吹來，露珠在荷葉滾動，有時兩個小露珠碰到一起就變成了一顆大露珠，有時一不小心它們會掉到湖中濺起水花，荷葉與荷花相互依靠在一起荷花在荷葉的映襯下越發(fā)嬌嫩但卻不顯嬌媚，此時才真正品出周敦頤詩中的那一句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

　　“來，兒子給拍一張�！眿寢屜蛭艺辛苏惺郑�她倚在荷花向面的欄桿上，擺了個姿勢，我向后退了退，選了個合適的角度按下了快門。我看了看照片不不錯，便想給媽媽看看，突然一只粗糙的大手拍了拍我的肩膀，我下意識地回了頭，眼前這位白發(fā)蒼蒼的`老人，他眼睛深陷，黑黝的皮膚，臉兩邊的顴骨高高隆起，微微上翹的嘴角下有一撮花白的胡須，穿著一身洗的泛白的衣服，腳下是一雙布鞋，手里還拿著一個黑色的塑料袋。

　　“小伙子，你手上的空瓶子能給我嗎？”他的聲音蒼老有力，給人感覺很精神，我點頭說“好”，他接過瓶子，扔進了垃圾袋，難道老人是靠這個維持生計的？帶著這個疑問我問到“老爺爺，您撿這個一天能有多少錢的收入呀？”“哎呀！夠我這個糟老頭子吃的就行了，”老人望了望那云霧繚繞的山丘，笑了笑，“這里有山有水，我每天在這兒撿瓶子，快活！那啥，你去玩，我走了哦�！�

　　老人剛要走，媽媽拿了錢過來，她誤以為老人是乞討者，媽媽剛抬起手，我就一把搶過她手中的錢拉著她向白堤走去“媽媽陪我去買水�！蔽蚁蚶先撕傲寺暋霸僖�。”一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)媽媽正瞪著我怒不可遏地對我說“你這孩子，怎么能這樣呢，一點同情心都沒有�！蔽倚χ�說，“媽，你誤會了，他不是乞討者，我能感受到他的自尊與樂觀。我這么做是為了避免不必要的誤會。”媽媽會意的點點頭。

　　我望著老人遠去的背影像極了這斷橋邊的荷花，老人也是一朵飽經(jīng)風雨的荷花，“也淤泥而不染，濯清漣而不妖”這也是西湖邊高麗的風景。

　　以不一樣為話題的作文 篇7

　　沒有一個人曾在驕傲的歲月中得到上帝的恩賜，而我卻是個例外。

　　寧靜的天堂中，回蕩著悠揚的琴聲。在天藍色的彼岸，有一個天使在觀看著自己的今生。那天，窗外飄揚著潔白的雪花，仿佛昭示著什么事物的來臨。一聲清脆的啼哭，一個偶然，一個生命的初始。她的降臨給這個家庭帶來了歡笑。

　　在父母的呵護下，她快樂的成長著。她剛學會走路，左搖右晃著，身后的母親緊緊的盯著她，生怕自己的一個疏忽讓孩子有個閃失。很快，她兩歲半了，上幼兒園了，離開了母親的懷抱。她對著母親咯咯地笑，母親的瞳孔中折射出幸福的光芒，眼底只倒映出了她的影子。

　　她十二歲了，懂得更多了，卻唯獨不懂怎樣去關心母親。她每天都會很晚才睡覺，心中滿是煩惱，卻從不曾注意到背后黑暗角落中的默默守護。那是母親的身影，母親的眼中永遠都只有她。母親每天都會準備豐盛的晚餐，只為了迎合她挑剔的胃口�？伤龔膩矶伎床贿M心里，只因為母愛太濃郁，濃郁到讓她習以為常，從不在乎。她小學畢業(yè)了，母親的操心可以減少了，可她的性格越來越叛逆，把母親的話全當成了耳旁風。而母親卻只用笑靨面對。她的生活沒了母親就仿佛是一朵沒了太陽陪伴的向日葵，只是一縷空虛的靈魂。

　　她進入了初中，生活的節(jié)奏更加緊張，她臉上的疲倦一點點增加，母親看在眼里痛在心里。時光的車輪匆匆碾過流年，留下或深或淺的痕跡。母親的心中最深的.痕跡就是她。晶瑩的琥珀鎖住了誰的靈魂，幽藍的天空鎖住了誰溫暖的記憶。在她看來都只是一場悲涼。她那不光彩的成績呈現(xiàn)在母親面前時，母親什么也沒說，她卻發(fā)現(xiàn)了母親眼底的一抹無奈與失望。她被這種隱藏的感情震撼了。一瞬間，她的心被一種溫暖的觸感所包圍。她終于明白了母親的付出。

　　母親點滴的愛終于打動了她的心靈。小天使看完一切早已淚滿盈眶，她哭著問上帝：“那個……天使的……名字叫什么？”上帝淡淡地說：“母親�！�

　　我擁有了一個美麗的人生，一個叫“母親”的天使。我和別人不一樣！

　　以不一樣為話題的作文 篇8

　　誰的人生與另一個重合？誰的天空只有陰天？從不一樣的去看同一件事，就會產(chǎn)生無數(shù)個觀點。

　　你總在仰望別人的幸福，但回過頭，別人卻在仰望和羨慕看你的幸福。

　　常常會有這樣的事情發(fā)生，對于同一事件的`評論，有一百個人參與就有一百個想法，這是由于每個人考慮問題的出發(fā)點不同，觀點也不同，得出的結(jié)果自然也就合不到一起。

　　對于一件事物，我們從不一樣的角度去看，就會有有一橛的想法。比如好久一段時間前發(fā)生的一場交通事故，一個小女孩叫小悅悅的在公路上被一輛汽車撞倒，該汽車司機不但沒有立刻停下查看傷者，反而逃離現(xiàn)場。我們心里肯定都在咒罵這個司機不負責任，太狠心之類的�？墒悄阌忠�過嗎，若是把司機換成你或我。當我們開車撞倒一個人后，你面對的是家里沉重的負擔和做牢的恐懼，你會選擇留下還是逃跑？當恐懼高于本性時，誰也不知道自己下一秒會怎么做。

　　路邊的叔叔阿姨看到被撞的小悅悅，漠地望了幾眼便不再回頭，你肯定又在想世人對感情淡然，被利益麻木了。那換做你呢，當你聽說某地方一位年青人扶起一位摔倒的老太太，老太太卻反而告這位年青人是他推倒她的。好心卻惹來一身麻煩，那你會怎么想，你還會不顧一切上前去抱起小女孩血肉模糊的身體去找她的媽媽嗎？可能你最多會幫忙打個120，但至少不會上前去，免得被人嘲笑多管閑事，假好心……對吧！

　　我們不要去責怪別人，換一個角度，假若我們是他們，我們又會怎么做，從他們的角度為他們想一想；其實他們也并不容易，再大的事情在我們眼里是不可原諒，可當換成他們的角度里也并不那么罪不可赦。

　　從不一樣的角度，多為別人著想，看不一樣的天空！

　　以不一樣為話題的作文 篇9

　　不知不覺，我成為了一名中學生，從“小”跨到了“中”，心里雖有對小學的那份依戀，但對中學也是如此的向往和喜愛。學校變了，我的人也隨之變化了。小學的那些不良習慣我可不想也帶入中學，我決定以一個全新的自己在中學學習。

　　以前的我一頭長發(fā)，烏黑烏黑的，可是洗頭麻煩啊！于是我便理了短發(fā)，清清爽爽的，雖然到現(xiàn)在我還有些后悔，但我想中學生就該有中學生的樣兒，如果短發(fā)能節(jié)省一些打理頭發(fā)的時間，那不正應了《論語》的.那句“不亦說乎？”嗎？

　　以前的我又嬌氣又膽小，遇見芝麻大點事兒，便三魂丟了兩魂，所以，進入中學這段時間，我便嘗試著勇敢一些，以前我特別怕狗，看到狗就想跑，而現(xiàn)在，我能夠從狗旁邊自然的走過。我堅信，只要我用這份勇氣面對中學各學科，一定能學好中學的各門功課。

　　以前的我什么都無所謂，做事沒有明確目標，總感覺目標有爸媽考慮，我只顧學習就行了，可現(xiàn)在，我已有了目標，那就是三年后考上建甌一中，但我可不是口頭隨便說說，我可一定要努力奮斗，實現(xiàn)這個目標。讓自己三年后在一中校園里學習。

　　以前的我脾氣不太好，特別容易暴躁，而現(xiàn)在的我在中學交了好多的朋友，我的脾氣也好多了，對人也很友好，不會動不動就為一件小事而苦悶、生氣，即使人家不太了解我，忽略了我，我也不生氣，因此，我做到了“人不知而不慍，不亦君子乎？”

　　以前的我有許許多多的缺點，而現(xiàn)在的我，正在消滅這些缺點，“走一步，再走一步”，莫頓·亨特說得多好呀！我只有走一步，積累起來便是一大步，這一大步便是我成功與獎牌。

　　我在不斷變化著，我要讓我的缺點隨風而飄，做一個積極向上，全面發(fā)展，不斷變化的陽光少年。

　　以不一樣為話題的作文 篇10

　　在我決意要寫下這篇文章的時候，我在心底堅定地告訴自己，夏小魚，你必須要改變自己。

　　在二十歲之前，我們可以抱怨生活的種種不公，抱怨父母給了你平凡的容顏，抱怨生活給了你不堪的遭遇，抱怨上天給了你寒心的成長環(huán)境。但如今，你已經(jīng)二十歲了，你已經(jīng)成年兩年了，已經(jīng)失去了那些抱怨的權力。從現(xiàn)在開始，你所遇到的好與壞都是你自己努力不努力的結(jié)果。

　　在我十八歲的時候，我已悄然將自己改變。我努力地學習，拿到獎學金供自己讀完大學；我努力地兼職，讓自己生活的不要拮據(jù)；我努力地參加學校的各種活動，讓自己的大學時光不要留下遺憾。但我時常哭，時常抱怨，時常陰晴不定，我不喜歡這樣的自己。我相信一個女孩即使再優(yōu)秀，如果連自己的情緒都控制不了也必定成不了什么大事。又或者說如果你做的是你不喜歡的自己，那么人生又還有什么意義呢？你連你自己都控制不了又何以控制全局。

　　我始終相信著上天對每個人都是公平的，給你關上一扇門的同時也必定給你打開一扇窗，只是每個人的造化不同，結(jié)局也不同。我是條小魚，但我不屈服于溪流，我相信只要我竭盡全力，就會奔流到海洋。

　　在20歲之前，我無法改變我的命運，但在我20歲之后，我希望我可以通過我的努力去改變。此言雖妄，但誰又甘于平庸。一生數(shù)載，說短不短，道長不長，如果沒有經(jīng)過一搏，又怎知這世界有多精彩！

　　就像這個世界沒有丑女人只有懶女人一樣，在這個世界上也沒有不可改變的命運只有不去改變的人。

　　如果，我想要的是一種平靜的生活，那么我會努力讓自己的生活可以得到自足，這樣我便會有更多的時間去田間休憩，山野玩耍，讀四書五經(jīng)，品中國古韻，飲香茗，賞月華；如果，我想要的是一種轟轟烈烈的人生，那么我會努力讓自己在學場前進，在職場拼搏，這樣我會有更多的資本去創(chuàng)造自己精彩的人生；如果，我想要的是一種能隨心所欲的生活，在每一個轉(zhuǎn)角處都能遇見不一樣的自己，那么我會努力地改變，將一切都變得越來越好，只愿在老去之時不會埋怨自己在青春之際荒廢了流年。

　　我覺得女孩，最可悲的是將自己的命運掌握在了別人手中。小時候命運被父母掌握，長大后命運被丈夫控制，沒有自我，沒有理想，只知道一味地唯命是從。我覺得新時代的我們都應該走出來，做回最真的自己，最獨立的女人，最隨心所欲的女人。能小鳥依人，也能叱咤風云。

　　而那些將自己的命運寄托在婚姻上的`女人，與其苦等他人來改變自己，不如自己努力將自己成就。如果你是灰姑娘，你可以做著王子與公主的美夢，但在遇到王子之時你必定先將自己成為一個公主，否則，你拿什么去拴住王子那顆閃耀的心。一個不出色的女人，如果嫁給了一個出色的男人，就算之前再相愛，時間久了，站的臺階不一樣，矛盾和分歧就會自然出現(xiàn)。

　　我決意要改變自己，遇見不一樣的自己，不為何人不為何事，只為在自己最能改變和創(chuàng)造奇跡的年華盡量散發(fā)出自己的光芒。我不是金子，但我似陽光，燦爛溫暖；我沒有多出色，但我盡全力做好我想做的每件事。

　　希望在不久的將來，能遇見不一樣的自己，實現(xiàn)自己一直想要實現(xiàn)的夢想！

　　以不一樣為話題的作文 篇11

　　“世界上沒有兩片一模一樣的樹葉�！蓖瑯拥兀�世界上也沒有兩個人的心聲會是一模一樣的。差異和矛盾總是存在，但若能多一些理解，少一些挑剔，多一些包容，少一些要求，不同的心聲亦能交織出和諧動聽的音樂。

　　余光中在一次電視臺的節(jié)目訪談中，被安排與一位分別幾十年的昔日同學見面。兩人一見面就聊得十分火熱，似乎這么多年的時光完全不能沖淡他們的友誼。但是當主持人問道“你讀過多少余光中先生寫的書？”時，他卻出乎主持人和所有觀眾意料之外地回答說：“一本也沒有讀過，他以前寫的東西我就不太能看懂”�？梢�，志同道合，興趣相投都不是建立友誼的必須條件，兩個人如果思考問題的習慣，方式相似，固然少了許多爭吵的可能，能和和氣氣地相處，但不同的思想?yún)s更是對雙方疏漏之處的彌補。即使想法完全是背道而馳的，要是能認真傾聽對方的看法，真誠地表達自己的觀點，兩個人同樣能成為很好的朋友.就像是一支樂隊要演奏出各種風格的樂曲，就要有激昂流暢的高音，也需要低沉悠揚的低音，合理分工，彼此配合。

　　在不同的樂器共同演奏時，必須要配合，而不是各自發(fā)聲，然后被強加在一起。一個人與別人想法相左時，可以保留自己的觀點，但對于別人的，也不妨一聽�！澳阌幸粋�蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，每個人還是一個蘋果。你有一種思想，我有一種思想，我們交換一下，每個人就有兩種思想�！闭驹趧e人的立場看問題，也許能發(fā)現(xiàn)一片新天地，避免成為井底之蛙。諾貝爾獎得主超過一半是靠多人合作才有所突破；政府聽取民眾的意見能更落實到位地執(zhí)政；同學之間互相詢問題目可以加深印象，學會一題多解。他們都是因為聽進了不一樣的聲音，巧妙地取長補短，才使得事物發(fā)展更加順利，每個人都變得更加優(yōu)秀。

　　當然，不是所有的聲音之間都能相互配合，交響樂團不需要吉他，搖滾樂舞臺也不會放一架鋼琴，雖然這些放在一起并不相稱的樂器本身沒有好壞優(yōu)劣之分，同樣被人們喜愛，但是它們的音色，節(jié)奏，韻律不能互補，只能讓歌曲顯得別扭，對于這種不能配合的組合，有時人們喜歡加以指責，但這也沒必要，拆開重新分配就是了。“己所不欲，勿施于人”，己之所欲，也不能強加給他人。世界很大，舞臺很多，讓不同的人在不同的舞臺上找到一個適合自己的位置，演奏好自己負責的'部分就可以了。別人的選擇我們可以不贊同，但至少應該尊重。巴爾扎克走上文學之路，法拉第研究電和磁最初都沒有人支持，后來他們的貢獻卻讓許多人受益。因為很多東西我們并不像自己所認為地那樣了解，所以不能輕易否認。

　　不一樣的聲音，不一樣的美，不一樣的作用，讓每個人的聲音都在合適的位置響起，為世界獻上一曲獨特的音樂。

　　以不一樣為話題的作文 篇12

　　令世人驚嘆的，不是故園，而是異域，那里有不一樣的風景。讓我等折服的，不是鋼琴獨奏，而是管弦齊鳴，這里面有參差的奧秘。這世界千變?nèi)f幻，光怪陸離，讓人流連忘返，正是因為這不同的風景，不一樣的聲音。

　　萬物皆有存在的道理，生靈自有它自適的風流。每處風景，每個生靈都有它的伴音，從這些不一樣的聲音中汲取的精華，將豐富我們的生命。

　　感悟著獨特的天籟吧，醉心于這世界的美麗。

　　這世上有高山的巍峨，也有草原的遼闊；有朝生夕死的螻蟻也有壽逾千載的神龜；有壯烈的人生，也有平靜的生活。西方人在羊皮上鋪開色彩，中國人在宣紙上渲染水墨。羅素的刻刀非同尋常，能借老婦人丑陋的容顏凝固藝術的思考，倫勃朗的畫筆與眾不同，能憑口工人扭曲的肌肉傾倒理性的'光輝。李太白的詩，蘇東坡的詞，鄭板橋的畫，這一切皆是如此美妙。正是因為大千世界不同，蕓蕓眾生各異，方能全面地展示世界之美。試想千人一面，那么再有審美情趣的人也會審美疲勞，假如世界風景一樣，世人將再沒有旅游的樂趣。

　　既然自然吻我以不一樣的美麗，我便報以不同的樂章。

　　春秋戰(zhàn)國因諸子百家而異彩紛呈，世界不同的文化，習俗，意識形態(tài)交相輝映。既然我來到這世上，便讓我做一個不同的歌者吧。執(zhí)著我的執(zhí)著，絕不同于流俗，品著一杯清茗，任那寫熙熙攘攘之人利來利往。慢慢咀嚼文化中的落英，讓哈日哈韓的人盡情的瘋狂吧，我必須守著我的本心。讓我做一棵看守月亮的樹吧，像莊子一樣的，在夜深人靜的時候獨自守望。愿我的痕跡能在世界宕開一筆，為世界添上不一樣的軌跡，奏一段不一樣的樂章。

　　聆聽著不一樣的聲音吧，這里面藏著人生的真諦。

　　春花落時，龔自珍可以欣然地說‘落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�；李煜卻只能獨唱‘林花謝了春紅，太匆匆。’這便是智者與仁者的隱現(xiàn)，不一樣的輕唱唱出了不一樣的人生。我輩受挫，必當怨天尤人，可蘇子貶謫卻寫下了‘試問嶺南應不好，卻道，此心安處是吾鄉(xiāng)。’楊滇遷離，卻譜出了‘白發(fā)漁樵江渚上，慣看春月秋風�！�看到這不一樣的人物，聽到這不一樣的聲音，你是否有些許感觸？是否明白了和而不同？這些不一樣的聲音，貫穿了千古，向我們展示了先賢的神韻，如有所悟，當有所得。

　　我們也是這世上的歌者，便清一清嗓子，唱出不一樣的聲音吧。

　　以不一樣為話題的作文 篇13

　　高考一直以來就是一個議論紛紛的話題，大多數(shù)人指責它的不好，眾多學子之間怨聲載道，而我卻有不一樣的聲音——高考與人生之間有著諸多聯(lián)系

　　高考的條條框框籠罩了萬千學子，在他人設計的游戲中，你必然會有所束縛，我們的手腳不能伸展自如，思想不能天馬行空，只得被這些規(guī)則壓抑著。我們喜歡李白“人生得意須盡歡”的豪放，欣賞陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫，可在人生的道路上，不可能時時都那么自由，許多地方都會抑制你的行動，壓抑你的心情。古之圣人又何嘗不是許多地方被束縛著，在發(fā)出爽朗豪邁的笑聲之后，還不是留下不滿、憂郁的神情來面對社會。既然如此，為何不以自己的方式，去迎合這些規(guī)則，以快樂的'心態(tài)，去享受這些過程？借古人的中庸之道，以獨特的舞步，踏出自己的旋律，而又不違反規(guī)則，盡顯個人才華，綻放自己的光彩，這或許正是高考所教給我們的人生哲理。

　　高考也要求我們市場從不同角度看待問題。讀到“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，老師問我們對該詩句的理解，我答：“需跳進去和站出來看待問題�！倍�他人一句“入境與出境”，直接讓我感到了思想的膚淺與自身的渺小。有時候做一道題，以通常的思維解之，會覺得深奧難懂，且過程麻煩至極，這時應該“出境”，從不同的角度仔細觀察，通過嚴密的推理，曲徑通幽，直擊要害，將其一舉拿下，看著那精妙的解題過程，你定會有“柳暗花明又一村”的釋然，信心也會成倍增長。因此，想要站得更高，看得更遠，無疑得轉(zhuǎn)換視角，而如何轉(zhuǎn)換到風景最美之處，或許這也是高考所教你的，然后將這過程中所領悟到的普遍規(guī)律應用到人生之中，你也會獲得人生旅途上最亮麗的風景線。

　　高考更要求我們的是一種收放自如的運籌帷幄，何一股無往不勝的王者之風。題海萬千，有難有易，有時你會被簡單卻易錯之題深陷其中，有時你會與深奧難懂的題目糾纏半天，收放自如，就是要以橫掃千軍之勢戰(zhàn)勝容易的題目，以步步為營、化整為零之法將難題各個點逐一擊破，并最終以風卷殘云的氣魄克敵制勝。王者之風，是要我們一直以霸王的氣概去看待每一道題，容易的題目，絕對不錯，因為它們已被你完全征服，對深奧的題目，要懷有一顆崇敬之心，但毫不畏懼，展畢生之所學一心向前，只有勝利。人生豈不如此？收放自如，玩轉(zhuǎn)出人生的愜意與精彩，懷王者之風，戰(zhàn)勝所有艱難險阻，鑄就人生的輝煌。

　　高考是生活的一部分，更是學生生涯的重要一步，但人生中重要的一步何止高考。高考是戴著鐐銬跳舞，人生又何嘗有過絕對自由。一次逃避，難道還能次次逃避？無謂的怨恨、恐懼，只會輸了高考，失了人生。所以只有奮力向前，才能將高考踩在腳下，插上翅膀，帶夢飛翔，讓人生燦爛奪目。

　　以不一樣為話題的作文 篇14

　　天空不會一直晴朗，陽光不會一直燦爛，總會有黑云聚集的時候；人生不會一直順利，路途不會一直平坦，總會有失敗困難的時候。

　　當十二根彩色的燭在我面前點燃時，我默默許下了一個美好的愿望。十二歲的我，不愿像風箏，按他人的意圖升降，而愿像雄鷹那樣搏擊長空，或許我仍會朝你調(diào)皮地回眸一笑，仍會對“大風車”全神貫注。朦朧中的我，一腳興沖沖地跨進青春的門檻，想要去闖出自己的一片天地；另一只腳卻在童年的夢中不肯出來，體會著那不一樣的'精彩。

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把記憶分成了一幕又一幕。

　　一歲時：一個孩子在寬敞的院子里學習走路，孩子一次次跌倒，禁不住地哇哇大哭。在父母的安慰下，孩子抹干了眼淚，學會了走到父母的身邊。那個孩子便是我。

　　四歲時：父母叫孩子起床，吃早飯去上學。可是孩子卻背著書包遲遲不肯出門，因為她害怕到了學前班沒有人會跟她玩。在父母的鼓勵和教導下，盡管孩子聽得似懂非懂，但明白了自己“不用擔心”，于是，蹣跚地上幼兒園去了。那個孩子便是我。

　　十歲時：夕陽下山了，天灰蒙蒙的，一個女孩捏著一張薄薄的試卷，一臉憂愁地站在母親面前。母親接過試卷，看到那個低的可憐的分數(shù)，并沒有指責，只是和她一起分析錯誤的原因，語重心長地鼓勵她不要氣餒，爭取下一次取得好成績。那個女孩便是我。

　　精彩到底是什么呢？精彩有時是飛人卡特的扣籃，有時是跑道上劉翔馳騁的身影，有時是阿隆索風馳電掣般的賽車。成功是一種精彩，失敗也是是一種精彩……其實精彩就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路的每一個腳印里。

　　歲月在流逝，年齡在增長，挫折與失敗一路伴隨著我，在人生的道路上行走。這些年來，我們不知灑下了多少汗水，收獲了多少果實，留下了多少腳印，又感受到了多少精彩……

　　“人生路上甜苦與喜憂，愿與你分擔所有……”失敗也是一種精彩，失敗讓我收獲了感動，收獲了知識、友情……讓我在成長的道路上走得更充實，更快樂，還體會到了那不一樣的精彩！

　　以不一樣為話題的作文 篇15

　　我的父親，我與父親很少說話。因為不知道從何說起，總覺得不想與他溝通。總以為父親不懂我。

　　我的父親是一個小工頭，他把錢看的比什么都重。在家里的時間很少，有時候媽媽生病，他才偶爾回家一次，我真的不理解，錢會比親請更重要。

　　我記的狠清楚，有一年的端午節(jié)，外婆來過節(jié)。我們都懷著激動的心情等待父親回來。時間過得很慢，我們等得心像著了火似的。外婆的臉像上了臘似的，僵僵的。母親再一次撥起父親的.電話。母親叫他快一點，可是電話那頭說：“今天有事，回不來了，你們快吃吧！不用等我�！蹦赣H掛了電話說：“他不回來了，我們吃吧�！蓖馄诺哪樃�難看了。這一頓飯吃的很慢。碗里的飯似乎很多，怎么也吃不完。第二天，天沒有亮，外婆就回去了。從那以后，母親似乎很難堪，再也沒有回過娘家。

　　父親很喜歡在我面前說什么大道理：“我希望你做事之前要有一顆執(zhí)著的心，要專注、專注�！笨晌覐膩矶紱]有聽進去過。

　　父親總為一些小事而打我，我很不喜歡這樣的父親。

　　記得有一次，我忘記打掃飯后的桌子，就出去了。玩到很晚才回來�；貋�，父親就把我叫進房間。父親叫我去打掃，我應了一句：“他們沒有手？”父親給了我一個耳光。我很生氣，為這事情，我有幾個星期沒有叫他。

　　以不一樣為話題的作文 篇16

　　許多人都喜歡從外表上去評論一個人的美，但我卻不這么認為，因為人心是難以猜測的，只有內(nèi)心的美才是真正的美。有的人會默默奉獻，不希望別人知道；而有的人則喜歡大力宣揚自己的豐功偉績。

　　就從一位掃地共說起吧！由于科技的現(xiàn)代化，人們越來越依賴，從而越來越懶惰，街道上，小巷里，人群隨處可見亂扔垃圾的人，因為物質(zhì)上的不斷改善，人們漸漸迷失了最真實的自己，缺少了人最需要的美——道德美。

　　而有的人，卻因為他們這些惡劣的行為，不知要苦多少。以前上小學的時候，因為起的都比平常早，所以常能看見一位兩鬢斑白的老爺爺，滿臉皺紋，駝著背，穿著那件橙色的工作服，手里拿著掃把，費力地掃著。我經(jīng)�？匆娝�身后有一個滑輪垃圾桶，那垃圾桶大概到我的'腰這兒，總能看見大爺用他的“無影腳”不斷地踩，大概是為了能多裝些吧！

　　到了周末的時候，也還能看見他，望著那滿滿的垃圾，望著那一位位走過的人，我不禁潸然淚下，直到今天才明白這個世界的冷酷無情。我見他堅守在這工作上兩年了。卻從未聽過他一句抱怨，我覺得他應該更喜歡冬吧！冬，雖冷，卻能讓他輕松不少。

　　手中拿著包薯片，準備去奶奶家吃午飯，走到一半就吃完了。正想扔時，想到了那位老爺爺，又拾起被我扔掉的包裝袋，走進一旁的垃圾桶，把它扔了進去，我不僅對老爺爺有了一種感激之情，因為他，改變了我。

　　如今，還能看到他在黃昏時掃地的情景，看著他憔悴的背影，好像與這夕陽融為一體，如一幅絢麗的風景畫，頓時覺得好美，好美。

　　以不一樣為話題的作文 篇17

　　“父愛比山高，母愛比海深�！边@句話里蘊藏著人世間最偉大、最無私的愛，那就是——母親的愛。這種愛可以是媽媽一個甜蜜的親吻，也可以是媽媽溫柔的話語，還可以是媽媽一個溫暖的擁抱。

　　有一次，我和媽媽一起逛街，突然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一條純白色的公主裙。它的制作多么精致呀，潤滑的手感，還有那閃閃發(fā)光的鉆石，點綴的恰到好處，讓人感覺既沒有那么浮夸，也沒有失去那高貴的氣質(zhì)。我直勾勾地看著那美麗的裙子，視線久久不能離開半分。這時媽媽親昵地拍了拍我的頭，溫柔地說：“很喜歡嗎？很喜歡的話就買了吧！”“算了，價格太貴了！”說完我扭頭就走，可心里卻戀戀不舍，哎，這么漂亮的裙子不買太可惜了，不過我應該要好好地學習，不應該再去想這些東西了。盡管如此心里卻還有些許的'失落和難過。

　　時間一分一秒地流逝著，日子也一天天地過去了，那件事情也自然而然地淡忘了�？墒窃谖疑�日那天……“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我開心的拍著手，望著大蛋糕，許下了愿望。這時，媽媽將一個禮物盒遞給我。��！竟是讓我魂牽夢繞的公主裙呢，水鉆在燭光的映襯下熠熠生輝！我真是欣喜若狂，我緊緊地捧著公主裙，臉上洋溢著幸福、甜蜜的笑容。

　　媽媽的愛還是幸福的陪伴。那一天我作業(yè)做到很晚，媽媽雖然很困，但她依然靜靜地坐在我的身旁，陪著我，讓我能靜下心來，把全部的題目做完。

　　母親的愛是無私的，是溫暖的，更是偉大的！這種愛，是我們一輩子都償還不了的。最后我想說：“媽媽，我愛你！“

　　以不一樣為話題的作文 篇18

　　潔白的天空中，掛著一個火紅的太陽，下面是大大小小的樓房。其中有一個十一二歲的女孩。扎著長長的馬尾，手里常常捧著一本本厚厚的書。

　　這位女孩是我的同班同學-------唐娜。

　　認識她的那一年，我四年級，還是一個天真的孩子。所以在那一年，我被她的那安靜、溫柔，還帶著一點文藝范的她給欺騙了。

　　她長著一雙水汪汪的大眼睛，楚楚動人的'樣子。說話很溫柔，讓傾聽她說話的人都心神漂浮不定啊！讓一個平時比較害羞的我，也主動向前去認識她。不到十分鐘的時間，我們熟悉起來了。

　　她特別喜歡查理九世所以我也跟她一起好奇起來：“墨多多、堯婷婷、虎鯊�！辈恢�不覺的也喜歡上了這本書，她開始跟我講述這本書的精彩內(nèi)容。眼睛聚精會神的一邊看著那本書，一邊不停的翻著書本：“吳學韻，你聽我說。一次偶然的機會，遙遠的維多利亞帝國，意外發(fā)現(xiàn)了一種極其珍貴的寶石，因此引發(fā)鄰國的的覬覦，國內(nèi)危機......”“哇！我超喜歡這種神秘感。”

　　溫柔、文藝，這是她的一張臉，讓我時時刻刻都覺得她很乖�？墒�，回到宿舍，讓我對她的第一印象完全改變了。

　　回到宿舍，才得知她是蔡依林的忠實粉絲。整天在宿舍唱歌，把宿舍當成是自己的舞臺。一邊賣力地唱著歌，一邊揮起舞來：“環(huán)游了世界，全世界，卻發(fā)現(xiàn)美麗沒有旗艦店。誰穿著釘鞋，不肯變，停止了自轉(zhuǎn)變成一個繭”這首歌，名叫“花蝴蝶”瞬間我感覺唐娜也是花叢中的一只蝴蝶。把長長的馬尾辮松下來，頭發(fā)一甩，早就忘掉了，那個溫柔的女孩。

　　三年了......雖然我今天才和她住在同一個宿舍，但是我對她的了解，早就在我心里烙了一個印。只剩下一年多的時間，我愿意做她的好姐妹；也愿意陪她一起看書，陪她一起在宿舍里瘋狂......

　　以不一樣為話題的作文 篇19

　　雪紛紛揚揚地下著，天氣異常寒冷，我獨自走在放學回家的路上，腳下踩著泥濘的馬路，小心翼翼，生怕滑倒。

　　我又冷又餓，一會兒捂著快餓癟的肚子，一會兒把雙手送到嘴邊吹著哈氣。就在這時，一陣香氣如同一縷春風，撲鼻而來，我不禁猛地吸了兩口氣，感嘆道：“這是烤地瓜的味道吧？怎么這么香��！”我心里直癢癢，忍不住隨著香氣而去，趕快吃一個熱乎乎地烤地瓜。

　　我向著嘈雜的步行街走去，遠遠看見了一個賣烤地瓜的攤位，便迫不及待地奔了過，剛走到近處，發(fā)現(xiàn)賣地瓜的人不見了，攤位不過多處還圍著一大群人，想必是出了什么事，賣地瓜的人去看熱鬧了，我便也擠進了人群中一看究竟。原來是雪天路滑，一位滿頭銀絲的老奶奶摔倒了，側(cè)臥在地上，看來摔得不輕。圍觀的人們議論紛紛，有些人蠢蠢欲動，但還猶豫該不該上前扶一把。

　　看到這個場景，我不禁想起了最近在社會里出現(xiàn)的“扶不扶”現(xiàn)象。一些老人假裝摔倒，有一些好心人上來扶，但被老人誣陷……著實讓人心寒。我也在猜疑，這個才老奶奶是不是裝的。這時一個熟悉的身影沖上前去，我猛地一驚：“這不是賣烤地瓜的那個人嗎？”我仔細看了他一眼：黝黑扭曲的臉上爬滿了歲月的痕跡，一雙大手長滿了老繭，粗糙而又有力�？吹剿�打著補丁的大衣時，我想：如果他被訛上一把，一定支付不起昂貴的醫(yī)藥費。

　　這時，我又看見人群中有幾個人上前一步說：“我勸你還是別扶了，萬一這老太太反咬你一口，你以后的生活怎么辦？”“就是啊，誰知道她是不是裝的�！彼�抬起頭，用強烈的語氣說：“我相信這位大娘不是訛人的.，如果老人摔倒了卻沒有人扶那這個社會不是不再有真情了嗎？”他的腰板挺地像松樹一樣直，眼睛里散發(fā)出堅毅的神情。說罷，他找來一個人幫他看著小攤，自己背上老奶奶，快步向醫(yī)院跑去。人群也一哄而散，那身影在雪中變成一個小黑點，消失了……

　　我還愣愣地站在原地，望著消失的背影，一股暖流涌上心頭。那份不一樣的真情，讓我看到了人與人之間真摯的感情。雪漸漸地停了，一縷強烈地陽光照了下來，我抬頭仰望天空，覺得陽光直射心房，感受到了春天般的溫暖。

　　以不一樣為話題的作文 篇20

　　市中心的街口，坐著一位拄著拐杖的乞丐，我對他的敬重遠大于對他的尊重，因為，他有一份不一樣的真情。

　　沒人知道他什么時候來，或從哪里來，我只記得我小時候就見過他。他看起來有些癡呆，蓬亂的頭發(fā)黑一塊白一塊，看不出是臟了還是上了年紀，一整年都穿著那件破舊的中山裝，黑瘦干癟的臉像一截枯樹皮，毫無生氣。尤其是他的脾氣，倔強而又特別，令人無法琢磨。

　　盛夏的中午，幾個年輕人醉醺醺地從一個酒吧里出來，在市中心的馬路上勾肩搭背地走著。這時，乞丐正在馬路旁打瞌睡。當年輕人從乞丐身旁路過時，一個年輕人把水瓶踢到了乞丐身上，乞丐一下就驚醒了，站起來瞪著那幾個年輕人。那奇怪的姿勢，一只手背在身后，一只手擋在胸前，真是不可理喻。那幾個年輕人也被看怒了，想要沖上前去。這這時，乞丐突然沖了出去，把其中一個年輕人給撞倒了，然后迅速跑到了一個公共廁所里面。

　　這樣的故事數(shù)不勝數(shù)，我一直以為他是一個脾氣怪異，不可理喻的老頭兒。可是，一件事徹底改變了我對他的看法。

　　那天白天的天氣很晴朗，可是一到傍晚六七點鐘時，大雨就傾盆而下，我被大雨擋住了去路，在街口的一家店里避雨，我從店門口正好可以看得見乞丐的一舉一動。他就呆呆地在路邊坐著，任憑風雨鞭打。街上的行人很少，只有車輛飛馳而過。

　　就在這時，一個五六歲的`小女孩從對面商店里走出，打著一把碩大的雨傘，與她的體型很不相稱，好幾次都要摔倒。她正走到馬路中央，忽然一陣風吹過，把傘和小女孩都吹倒了。但是禍不單行，一輛車正飛速駛來。這時，我心緊緊地縮了起來。正驚訝時，一個黑影沖了出去——是那個乞丐，那個倔強的乞丐，他一下就抱住了女孩，那司機顯然才反應過來，但已經(jīng)晚了，一下撞到乞丐。乞丐一上就滾到了路旁的草叢里……

　　小女孩得救了，可乞丐又回到了他原來的地方，動作很僵硬，但一坐下，便暈了過去……

　　我再見不對勁他時，他已經(jīng)拄上了拐杖，看到他的拐杖，我的眼睛一下濕潤了：是什么令他如此勇敢？是什么讓他如此堅強？我又看到了他的拐杖，噢，是那份不一樣的真情！