我眼中的小學(xué)作文(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我眼中的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

我眼中的小學(xué)作文1

　　在我的眼里，有一位非常非常優(yōu)秀的老師。是誰(shuí)這么優(yōu)秀呢？那是我們五（三）班大家庭的班主任——熊老師。

　　熊老師秀氣的瓜子臉上，長(zhǎng)了一個(gè)高高的鼻梁，一對(duì)水汪汪的大眼睛，笑的時(shí)候非常好看，讓我想到天上彎彎的月亮。我們都很喜歡她。

　　熊老師和藹可親，她的教育方法在學(xué)校算是特殊的了：從來(lái)不會(huì)體罰學(xué)生，總是用鼓勵(lì)的方式來(lái)激勵(lì)同學(xué)好好學(xué)習(xí)，班上很多同學(xué)在她的鼓勵(lì)下都進(jìn)步很大。她剛剛調(diào)到這個(gè)學(xué)校來(lái)教我們四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)她沒怎么看好，但是一件事情卻讓我徹徹底底地改變了我對(duì)她的'看法。

　　那是在一次語(yǔ)文課上，我正興致勃勃的偷偷玩玩具，這時(shí)，熊老師發(fā)現(xiàn)了我的“行動(dòng)”。她走到我的身邊，不動(dòng)聲色地說：“請(qǐng)彭柯鴻同學(xué)來(lái)回答這一道題�！蔽艺酒饋�(lái)左想想，右想想，就是想不出來(lái)。熊老師說：“彭柯鴻下課到我的辦公室來(lái)，我有話對(duì)你說。”就拿起書走出了教室。

　　下了課，我急忙向辦公室跑去，邊跑邊想，這次我要洗白了，不是一頓揍就肯定是一頓罵。讓我感到意外的是，我到了辦公室，老師既沒有打我也沒有罵我，而是鼓勵(lì)我，說我要改掉這個(gè)上課玩玩具的壞習(xí)慣。我聽了她的話后，慚愧地走出了辦公室……

　　熊老師，我在您面前哭過笑過，傷心過快樂過。您總是用那輕輕一笑，激勵(lì)我成長(zhǎng)。魯迅說：“世上本沒有路，走的人多了，便成了路�！蔽胰松�的道路上總有兩個(gè)腳印。

我眼中的小學(xué)作文2

　　要說別人眼中的我，那很好說，是一個(gè)人見人愛的班長(zhǎng)。然而，讓我說說我眼中的自己，那我可有點(diǎn)為難了，畢竟一個(gè)班長(zhǎng)，若是內(nèi)心有著害怕的話，這是無(wú)法令人信服的。

　　沒錯(cuò)，我眼中的自己是一個(gè)給人強(qiáng)大的感覺，實(shí)則內(nèi)心充滿了害怕的人。這樣說出來(lái)，真是會(huì)讓許多人都無(wú)法相信吧！從小學(xué)一年級(jí)起，我便因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異、性格開朗以及膽子大而被老師選為了班長(zhǎng)，這一當(dāng)就是七年。在這七年里，我像每一位班上的班長(zhǎng)一樣，帶領(lǐng)著大家為自己的班級(jí)爭(zhēng)光，也幫助著班級(jí)里的每一位同學(xué)，但實(shí)際上，卻只有我自己一個(gè)人知道，我本人并不是一個(gè)充滿著勇氣的人。我，不過是內(nèi)心有著害怕，卻還是選擇了勇敢。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)班長(zhǎng)需要管理的事情越來(lái)越多，自己的學(xué)業(yè)也越來(lái)越繁忙，這使我內(nèi)心的那份害怕也逐漸增長(zhǎng)了。我都在害怕些什么呢？害怕自己會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)事務(wù)而耽誤學(xué)習(xí)，害怕自己越當(dāng)班長(zhǎng)越不能夠得到自由，也害怕自己如果有一天不當(dāng)班長(zhǎng)了之后，會(huì)不再適應(yīng)當(dāng)一個(gè)普通的學(xué)生。這些害怕始終都在我的學(xué)習(xí)生活中存在著，卻也在一次一次選擇了勇敢之后，帶著這些害怕繼續(xù)前進(jìn)。

　　我眼中的自己，并不是別人眼中的那個(gè)人見人愛的我，我一點(diǎn)也不覺得自己多有魅力，之所以留給別人那樣人見人愛的感覺，我想都是因?yàn)槲疫x擇了將自己害怕的那一面隱藏了吧！不過我想說的.是，我們每一個(gè)人正是因?yàn)橛兴�選擇的展示自己，才收獲了別人對(duì)我們那一面的評(píng)價(jià)吧！也不是不想展示我脆弱害怕的一面，但一想到那樣也許會(huì)讓班級(jí)里的事務(wù)變得不那么容易處理的話，我還是將我眼中的自己給隱藏起來(lái)吧！隱藏不算是欺騙，反而是一種別樣的支持了。

我眼中的小學(xué)作文3

　　在我心目中，每一位老師都很美，他們伴隨我走過了將近4年的小學(xué)生活，讓我從呀呀學(xué)語(yǔ)到說文寫字，讓我漸漸明白了做人的道理和書本里的奇妙世界。教室里、講臺(tái)邊、操場(chǎng)上、總是可以看到他們忙忙碌碌，汗流浹背的身影。

　　在我年幼的心里，有一位老師始終像冬日里的'陽(yáng)光，溫暖著我的心房。她知識(shí)豐富，平易近人；她工作出色，經(jīng)驗(yàn)豐富；她非常的和藹可親，給了我們母親般的愛。

　　我清楚地記得，那是我第一天上學(xué)，爸爸媽媽因?yàn)橐�趕著去上班，把我送到學(xué)校門口就都走了 ，留下我獨(dú)自一人，孤孤單單的走進(jìn)了校門。因?yàn)閬?lái)早了，教室里空無(wú)一人，我感覺形單影只，非常的孤獨(dú)，心里想著爸爸媽媽，忍不住哭了起來(lái)，嘴里還喊著“爸爸………媽媽………”

　　這時(shí)候，一位留著烏黑頭發(fā)、長(zhǎng)著圓圓的臉，眼睛大的像葡萄一樣的老師進(jìn)來(lái)了，她俯下身子，用她溫暖的手輕輕的撫摸著我的腦袋，并溫柔的跟我說，“你叫什么名字啊，為什么哭啊”，我?guī)е�哭腔跟老師說，“我叫曹思涵，我想爸爸了，這里一個(gè)人都沒有，我不喜歡這里”，說完，我還是哭。老師繼續(xù)安慰我，這時(shí)候，我看到老師轉(zhuǎn)動(dòng)著她那明亮的大眼睛，里面充滿了智慧和友善，她跟我說“以后啊，如果你早上來(lái)早了，覺得這里孤獨(dú)，你可以去操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)下，等我來(lái)。你也可以到辦公室來(lái)找我哦”，聽到這里，我覺得心里一陣暖流，好像沒有剛才那么孤獨(dú)和害怕了，一個(gè)月以后，我在老師的幫助下，終于習(xí)慣了學(xué)校的生活。

　　后來(lái)，每次和這位老師目光對(duì)視，我們都會(huì)心照不宣的相互一笑，那淺淺的微笑，溫暖了我快樂的童年。

我眼中的小學(xué)作文4

　　“母親和母親彼此相像�！泵慨�(dāng)想起這句話，我總會(huì)思考媽媽們的相似點(diǎn)。

　　回憶起往事，一幕幕都在眼前。

　　我怕熱。夏天里我每天不但要開空調(diào)，還喜歡把被子蹬開，可是每天早晨起床，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的肚子上蓋著薄被子，再看看媽媽，她的眼睛下出現(xiàn)了明顯的黑眼圈，有些深，我的心中激起暖流。心中突然想出了一個(gè)詞：“愛意！”

　　我之前很膽小，媽媽為了幫助我，讓我和同學(xué)做了一次義賣，我拿著東西，遲遲不敢說話，因?yàn)槲液ε�，覺得很丟人，看看媽媽又看看行人，媽媽的.眼神間流露出鼓勵(lì)的神情，好像在說：“孩子你行的。這是義賣，是光榮的，有什么好怕的？”于是我鼓起勇氣，開始了“叫賣”，我突然發(fā)現(xiàn)與人交往的輕松，這時(shí)，媽媽眼中流露出贊賞的神情�；厝�時(shí)，媽媽請(qǐng)我吃了一頓大餐。心中想出來(lái)的詞仍是“愛意”這個(gè)詞。

　　夏天，我老是會(huì)被蚊子叮咬，我把這事告訴了媽媽，媽媽總會(huì)在被咬時(shí)，幫我打蚊子，一直到很晚很晚。心中想出的詞依然是“愛意！”

　　在我腿抽筋時(shí)，在我生病時(shí)。她都會(huì)給予我無(wú)微不至的照顧。

　　我終于知道了母親們之間的相似點(diǎn)——愛自己的孩子。

　　“母親和母親彼此相像，如山脈之間的重重海洋�！彪S著時(shí)間的推延，我一天天長(zhǎng)大，我漸漸能看到她頭上的幾根白發(fā)了。此時(shí)，我只想對(duì)她說一聲：“媽媽，我愛您！”

　　我眼中的母親是愛我的，她總是會(huì)給予她的所有，她總是會(huì)在我需要她時(shí)，給予我無(wú)微不至的照顧。

　　如果說我是一棵小草，那她就是一棵大樹，為我摭風(fēng)檔雨！讓我健康長(zhǎng)大！

我眼中的小學(xué)作文5

　　我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)那生機(jī)勃勃的田野，我愛家鄉(xiāng)那美麗的公園，我愛家鄉(xiāng)那遼闊無(wú)垠的太湖！

　　家鄉(xiāng)的田野碩果累累。秋風(fēng)如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條；稻穗兒金黃金黃的，就像穿上了一件金黃的外衣；大豆兒得意洋洋地對(duì)著田野放聲歌唱；果樹上的果子開心地笑了，柿子穿上了紅襖，掛在樹上，如同一個(gè)個(gè)小燈籠；桔子毫不氣餒，急起直追，也過來(lái)湊熱鬧了……大伙兒興高采烈地迎接著秋天的.到來(lái)。

　　家鄉(xiāng)的公園美不勝收。竺西公園里的花各種各樣，五彩繽紛，黃的、白的、藍(lán)的、紫的、紅的……每當(dāng)深秋季節(jié)，竺西公園更是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。無(wú)數(shù)盆菊花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如大花園。入夜，霓虹燈閃爍起來(lái)，花兒與彩燈輝映，真叫人拍案叫絕。跳舞、散步的人們一加入，竺西公園就沸騰起來(lái)了！

　　家鄉(xiāng)的太湖波光粼粼。太湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。太湖不僅湖水清澈，而且物產(chǎn)豐富。全身晶瑩剔透的是銀魚，嘴巴尖尖的是針口魚，身體像匕首一樣的是湖刀魚……其中，最著名的要數(shù)“太湖三白”了——鮮美潤(rùn)滑的銀魚，營(yíng)養(yǎng)豐富的白蝦，口感細(xì)膩的白魚�，F(xiàn)在正是享受美味的好時(shí)段。

　　這就是我眼中的家鄉(xiāng)。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的婀娜多姿，我愛家鄉(xiāng)的物產(chǎn)豐富！

我眼中的小學(xué)作文6

　　我眼中的廈門是一個(gè)古裝美人，既素雅又大方；我眼中的廈門又是一個(gè)服裝模特，一天一個(gè)樣，越變?cè)胶每�；我眼中的廈門更是一個(gè)慈祥的母親，愛撫著我們，養(yǎng)育著我們！

　　我眼中的廈門并不是妖艷的，而是一位素凈的古裝美人。騎樓上那青青的青苔是她披著的綠紗；菽莊花園是她頭上的玉冠；筼筜湖的清波是她舞動(dòng)的裙擺；道路兩旁那五彩斑斕的花兒是她繡出的春色廈門就像是一個(gè)素雅的江南美女，在無(wú)數(shù)多情的文人墨客的筆下渲染出別致的清韻。

　　我眼中的廈門又是一個(gè)服裝模特。一天一個(gè)樣，越看越好看。瞧，白城的海面上波光粼粼，好像撒了無(wú)數(shù)顆珍珠在海里似的，亮得讓人睜不開眼。到了晚上，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這些動(dòng)感的'亮光形成了一道道美麗的彩虹，架在高架橋上，把廈門裝扮得猶如人間天堂�？罩凶孕熊嚨老褚粭l飄逸的綢帶。細(xì)長(zhǎng)的雙子塔好似她的纖纖玉指。還有一列列開往春天的列車正向我們緩緩駛來(lái)

　　我眼中的廈門又是一個(gè)慈祥的母親。她慷慨地奉獻(xiàn)出她絕妙的美色、豐富的資源，精心地養(yǎng)育著我們。廈門是一個(gè)鐘靈毓秀之地，凝聚了天地間的靈氣，孕育著優(yōu)秀的人物。林巧稚、陳景潤(rùn)、舒婷都是在廈門成長(zhǎng)的。

　　我眼中的廈門有許許多多的美景，美得足以讓人窒息。我眼中的廈門有寬廣的胸懷，接待四面八方的來(lái)賓。我愛廈門！

我眼中的小學(xué)作文7

　　紅樓夢(mèng)相信人人都看過，林黛玉柔弱多病的形象深入人心。對(duì)林黛玉的愛真是難以言表，總店來(lái)說是喜歡的。

　　喜歡黛玉，雖然她有些孤芳自賞，喜歡黛玉，雖然她有些刻薄多疑。然而我還是鐘情于她的獨(dú)一無(wú)二。

　　坐在窗戶邊上，捧讀《紅樓夢(mèng)》，讀著讀著，我似乎也進(jìn)入了那“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”的紅樓一夢(mèng)中，眼前不覺間已迷茫起來(lái)。

　　恍惚中，我仿佛見到黛玉徐徐的走來(lái)。她扛著花鋤，輕吟“儂今葬花人笑癡，他日葬儂知是誰(shuí)”？一步一步的向我走來(lái)。我不禁地想伸出拉住她，卻什么也沒摸到……但你的過人才氣已經(jīng)揮灑的如花如畫，淋漓盡致。

　　黛玉，你自尊，不于人同。自幼喪母，從小寄人籬下，你有你自己的自尊。你處處小心，生怕被人恥笑。你沒有勇氣如史湘云醉臥芍藥叢，你沒有心情如薛寶釵寫出“韶華休笑本無(wú)根，好風(fēng)憑借力，送我上青天”�？墒�，你還是你，獨(dú)一無(wú)二的你。你不是賈府里的小姐，而是大觀園里的瀟湘妃子，凡塵世俗牽掛不了你，千般紅顏，萬(wàn)般才情。

　　黛玉，你深愛著寶玉，這一點(diǎn)是無(wú)可厚非的，可你為什么不敢有一絲的表示呢？多愁善感的`心境，孤傲自許的性格，皆是你傾城的點(diǎn)綴。你自小體弱多病，然而上天還是沒有放過你這株“絳珠仙草”，清清白白的來(lái)到這污濁的世間，干干凈凈的離開，回到太虛仙境，就如你詩(shī)中所言“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝”！黛玉的淚，終究還是在寶玉的身上流盡了。

　　才華橫溢的黛玉，孤標(biāo)傲世的黛玉，多愁善感的黛玉。他的每一面都是那么的獨(dú)一無(wú)二。這就是我眼中的黛玉。

我眼中的小學(xué)作文8

　　在我的眼里，朋友是一個(gè)扶手，你堅(jiān)持不住的時(shí)候朋友會(huì)輔助你；朋友是一塊糖，你傷心時(shí)或難過時(shí)朋友會(huì)讓你破題而笑；朋友就像一輛救護(hù)車，在你受傷的關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)第一時(shí)間送你去醫(yī)護(hù)室。。在生活中，你一定會(huì)有朋友，我也不例外，現(xiàn)在我來(lái)介紹一下我的朋友吧！

　　他身穿灰色的衣服，一頭烏黑的短發(fā)，還有兩顆像星星一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，他有一個(gè)小小的嘴巴，讓人覺得他非常的'親切，特別有趣，他頭上有一個(gè)不大不小的小黑點(diǎn)，人稱外號(hào)“二郎神”。

　　有一次，我考試沒考好，我非常害怕、擔(dān)心，我害怕的是一回家就會(huì)被父母責(zé)怪，擔(dān)心的是每次都考成這樣。所以我就坐在墻邊畫圓圈，這時(shí)他看到了，就跑過來(lái)問：“怎么了？有什么不順心的嗎？”我說：“考砸了！”他聽了，說：“想開點(diǎn)，只不過一次沒考好而已，下次努力點(diǎn)，來(lái)吧！笑可比哭好看一千倍一萬(wàn)倍！”這時(shí)，他大喊了一聲：“看我二百五大盜！”這時(shí)，他把紅領(lǐng)巾拿出來(lái)，把耳朵鼻子全蒙住，手做二百五姿勢(shì)，我頓時(shí)破題微笑，笑的我肚子都疼了！

　　還有一件事讓我非常難忘，上體育課的時(shí)候，老師讓我們玩籃球，結(jié)果王鈺博覺得我的籃球好玩一些，就沖過來(lái)?yè)屛业幕@球，我就是不肯給他，他拿起他的籃球就往我身上扔，我的好朋友這么被欺負(fù)，心中的怒火在熊熊燃燒，終于他忍不住了，拿起球就往王鈺博身上扔，還狠踢了他一腳，這時(shí)，老師過來(lái)制止才停止了斗爭(zhēng)。

　　聽了這些介紹，你是不是知道是誰(shuí)了？對(duì)！就是他！李楚恒！一個(gè)親切又有正義感的朋友！

我眼中的小學(xué)作文9

　　時(shí)鐘里的針轉(zhuǎn)著圈，”滴滴噠噠”永不停留。眨眼間，我己十三歲了

　　小的時(shí)候，自己像秒針。什么都不愿停，明明已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，仍然不愿收手。母親來(lái)叫，我反而理直氣忙的說：“你不是一直跟我說生命貴在堅(jiān)持嗎！”母親反而氣笑了：“哪也不是你打游戲的借口！”我還想反駁，可自己卻已不省人事。唉，小時(shí)候的生物鐘還是太準(zhǔn)了點(diǎn)。

　　大了些，就已知道要學(xué)習(xí)了。不能光打游戲。那時(shí)候，我的口頭禪就是“換一個(gè)角度，我也可以是打游戲時(shí)還想著學(xué)習(xí)�！笨勺约簳r(shí)常會(huì)迷憫，我做這些到底是為了什么。”有什么意義？就如同分針一樣，它是為了帶動(dòng)時(shí)針才動(dòng)呢？還是為了跟隨秒針呢！這個(gè)問題時(shí)常在我海中揮之不去。

　　現(xiàn)在的我，正如那時(shí)針一般。知道自己怎么走，如何走。初一了，三家分晉的局面再次出現(xiàn)，認(rèn)前的科學(xué)已經(jīng)被生物、地理、歷史占據(jù)。我們就像一個(gè)球，被這三科輪著踢。死記硬背我不在行。所以，時(shí)間越發(fā)寶貴，大伙漸漸匆忙起來(lái)。期末考突然的.降臨像巨石砸在眾人的心頭。

　　無(wú)論何時(shí)何地，都有勤奮的人在學(xué)習(xí)。不包括我…。

　　己經(jīng)是最后一科了，筆蓋蓋上，仿佛有英雄收刀鞘的自信，時(shí)間滴答滴答走，我們也還像成年。在這段路上，或喜或憂，但都是為了更好看清自己…

我眼中的小學(xué)作文10

　　陽(yáng)光明媚的春天，一棵銀杏樹正在貪婪地享受著陽(yáng)光的沐浴。它努力地生長(zhǎng)著，那些長(zhǎng)得慢的枝丫才長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)小嫩芽，而那長(zhǎng)得快的枝丫已經(jīng)長(zhǎng)出了碧綠的葉子，似乎在暗暗地相互比拼呢!

　　夏天到了，銀杏樹好像一點(diǎn)也不害怕那炙熱的太陽(yáng)，長(zhǎng)得越發(fā)蔥蘢了。快看，那些翠綠的葉子之間一顆顆白色的是什么對(duì)了，那就是銀杏的種子，我們通常叫它們白果。這些種子需要到九月或者十月才會(huì)成熟，很多人都會(huì)拿它們煲湯，據(jù)說還有藥用價(jià)值。

　　日子一天天地過去，慢慢地就到了秋天。這時(shí)候，田野里的農(nóng)作物成熟了，而有些膽小的植物早就枯萎了。銀杏樹可不像它們那樣，反而變得越來(lái)越好看。你瞧，那一簇簇的金黃，是不是格外耀眼平時(shí)看慣了那些花紅柳綠，突然換上這樣暖暖的色調(diào)，人們的心境也跟著變得分外地充滿陽(yáng)光了。隨手撿起一片銀杏樹的落葉，讓它的葉片朝下，那形狀是不是就像你每一天攜帶的鑰匙如果把葉片向上呢那它就會(huì)變成夏天要用的`天然扇子——當(dāng)然，那只能是一把迷你扇子，只能給小鳥之類的小動(dòng)物用用了。

　　到了冬天，銀杏樹就像一個(gè)小光頭，在瑟瑟的寒風(fēng)中站崗。它們好像一點(diǎn)也不害怕寒冷，天氣再冷，也會(huì)把腰桿兒挺得筆直，靜靜地等著冬天的過去，期待著來(lái)年再一展風(fēng)采。

　　我覺得銀杏樹就像我們?nèi)艘粯�，春天的銀杏樹就像我們還是嬰兒的時(shí)候，雖然稚嫩，可是有著旺盛的生命力;夏天的銀杏樹就像我們此刻，努力向上，永不服輸;秋天的銀杏樹就像我們的爸爸媽媽，正值盛年，風(fēng)姿綽約。冬天的銀杏樹就像我們的爺爺奶奶，略顯蒼老，卻頗有風(fēng)骨。我們都應(yīng)當(dāng)像銀杏樹一樣，每一個(gè)階段都要好好地展示自我，珍惜自我的與眾不一樣。

我眼中的小學(xué)作文11

　　快樂對(duì)于我來(lái)說，是努力學(xué)習(xí)后老師的表?yè)P(yáng)，是遇到難題解決后的喜悅，是成績(jī)提升后的禮物……快樂就是這樣如影隨行。

　　記得上學(xué)期，我的作文經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，有三篇登在了校報(bào)上。有一次，在寫作文《讀書的快樂》時(shí)，我想：自己大顯身手的時(shí)候到！因?yàn)槲移綍r(shí)非常喜愛讀書，在書中我能感受到無(wú)限的樂趣，像在智慧的海洋中邀游一樣。我先把自己的真實(shí)感受寫了出來(lái)，又添加了從書上積累的好詞佳句，然后找媽媽評(píng)改，反復(fù)改寫后才交了上去。居然得了一個(gè)大大的對(duì)號(hào)，對(duì)號(hào)上面還有一個(gè)我夢(mèng)寐以求的“優(yōu)”字，這個(gè)字老師很少寫，對(duì)于我來(lái)說這仿佛是全世界最珍貴的禮物。

　　在作文評(píng)改課上，我興奮得心仿佛跳到嗓子眼兒了，心想老師會(huì)不會(huì)夸我呢？老師宣布：“這次最好的作文是……孫洋同學(xué)的！”我像中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)似的`，心里頓時(shí)涌起一股暖流，覺得我仿佛是這個(gè)世界上最幸福的人，同學(xué)們都很羨慕我。老師讓我在班上大聲朗讀：“著名的文學(xué)家伏爾泰說過……”我一邊讀老師還不時(shí)讓我停下，為我做“貴賓級(jí)講評(píng)”，聽著老師的夸獎(jiǎng)，那一瞬間，仿佛天空變得更藍(lán)，小草變得更綠，花兒變得更美，白云在向我微笑，空氣中仿佛彌漫著幸福的氣息，一切都變得十分美好！我的心也在唱著歡樂的歌！整整一天，我都沉浸在快樂之中。

　　老師的稱贊讓我增強(qiáng)了自信心，那一天成為了我最快樂的日子！

我眼中的小學(xué)作文12

　　魏主曹操被后人稱為“奸雄”，在眾人眼里，他奸詐狡猾，但在我眼中，曹操卻截然不同。我們不得不說，無(wú)論是軍事方面還是文學(xué)方面，他的才華要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過孫權(quán)、劉備。正如魯迅所說，“曹操至少是一個(gè)英雄�！�

　　先說軍事方面，在官渡之戰(zhàn)中，他的智慧得以充分體現(xiàn)。當(dāng)時(shí)他們區(qū)區(qū)僅有數(shù)萬(wàn)兵力，而袁軍則接近百萬(wàn)，這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)在眾人眼里完全是雞蛋碰石頭。那么曹操是如何獲勝的呢？在戰(zhàn)前，曹操與謀士們制訂了詳細(xì)的作戰(zhàn)計(jì)劃，吸納了多名謀士們的計(jì)策。首先，他使用聲東擊西的計(jì)策分散袁紹的兵力，然后派精銳部隊(duì)進(jìn)攻，果不其然，袁軍兵力大傷。接著，他又放火燒盡袁軍糧草，完成了致命一擊。其實(shí)，在我看來(lái)，曹操的取勝也不僅在于自己的智慧。他知人善用，能接納能人之言，故而能取得最終的勝利。但這知人善用又何嘗不是一種智慧呢？在當(dāng)今社會(huì)上，這樣的人也實(shí)屬少數(shù)吧！

　　而在中國(guó)古典文學(xué)的漫漫長(zhǎng)卷里，他也留下了濃重的一筆。他的詩(shī)歌樸實(shí)無(wú)華，不尚詞藻，感情深摯，氣韻雄。他的報(bào)負(fù)和雄心壯志得以體現(xiàn)�！袄象K伏櫪，志在千里�！绷攘葞拙洌�就寫出了他老當(dāng)益壯、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。我更喜歡的'則是《觀滄海》一詩(shī)，描寫秋日的大海，一洗“自古逢秋悲寂寥”的感傷情緒，沉雄健爽，他豪邁的雄心壯志真是無(wú)人能及。

　　三國(guó)時(shí)期，風(fēng)云叱咤，但我覺得，真正能稱上“英雄”的，曹操當(dāng)之無(wú)愧。正如毛澤東詩(shī)詞所說：“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇�！�

我眼中的小學(xué)作文13

　　我們家新增了一位萌萌的小成員——小妹“小發(fā)糕”。她的小頭發(fā)很濃密，并且又黑又亮，紅紅的小臉兒，像極了含苞待放的花蕾，粉嘟嘟的小嘴最愛笑了，她一笑了，兩個(gè)小梨渦就露了出來(lái)。

　　“音樂小天才”

　　“小發(fā)糕”對(duì)音樂十分敏感哩！她在媽媽肚子里常常聽我彈古箏，所以十分喜歡音樂。一天，“小發(fā)糕”哭了起了，小臉漲得通紅，小拳頭握得緊緊的，小腦袋歪到一邊兒。我立馬拿出手機(jī)。播放她最愛聽的古箏曲《井岡山上太陽(yáng)紅》。“小發(fā)糕”一聽到她最喜歡的曲子，立馬停止了哭泣，睜大眼，好奇著盯著手機(jī)的方向，硬得像石頭的小拳頭不僅松開了，還隨著音樂揮著手臂。我靈機(jī)一動(dòng)，“小發(fā)糕”的頭不是歪在左邊嗎，我把手機(jī)放到右邊，嘻，看她怎么辦！“小發(fā)糕”先是十分困惑：咦，那個(gè)聲音怎么不在我這邊了？咦？她睜大了眼，隨后又眨眨眼，把頭轉(zhuǎn)了過來(lái)，真聰明，整個(gè)過程不到5秒呢！

　　“公主脾氣”

　　“小發(fā)糕”出生沒有幾天，黃疸有些偏高，需要吃一些藥。首先，我把一瓶口服液的一點(diǎn)兒倒在她的.小勺子里，遞到她嘴邊，“小發(fā)糕”猶豫了一會(huì)兒，皺著眉喝了，藥應(yīng)該太苦了，妹妹不肯吞，藥順著嘴巴流了下來(lái)，我哭笑不得，只得拿著紙，擦掉她嘴邊的藥。我不甘心，又把勺子遞過去，妹妹不耐煩了，把藥吸溜進(jìn)嘴里，我以為她喝了藥，結(jié)果她“撲哧”一聲，把藥噴了出來(lái)。“哎喲！”媽媽“不幸”被噴中了，我哈哈大笑起來(lái)�！靶“l(fā)糕”真是個(gè)“公主脾氣”。

　　“小發(fā)糕”可愛又機(jī)靈，但她偶爾也會(huì)發(fā)“公主脾氣”，但，她在我眼中，就是最最可愛，最最機(jī)靈的女孩。不是嗎？

我眼中的小學(xué)作文14

　　我的表弟看外表，沒有一個(gè)人不說他乖的，可是在我眼里，我的表弟是一個(gè)貪吃鬼和調(diào)皮鬼，經(jīng)常讓人傷腦筋。（外人眼中的表弟和自己眼中的.表弟形成鮮明對(duì)比。）

　　表弟有一張?zhí)O果臉，一對(duì)水汪汪的大眼睛，還有一張好吃東西的嘴，簡(jiǎn)直真是沒有什么東西是他不吃的，他還非常的調(diào)皮，還貪玩，總覺得怎么玩也玩不夠似的。

　　有一次，我放學(xué)回家，去拿糖吃，結(jié)果剛吃進(jìn)里，就覺得味道有一點(diǎn)不對(duì)勁呀！吐出來(lái)一看，天哪！——是橡皮呀！

　　“薛理會(huì)！快給我馬上立刻像球一樣的滾出來(lái)！”我大吼。

　　表弟出來(lái)后，看見我就像沒有發(fā)生什么事一樣，再看到我的表情時(shí)，就大笑起來(lái)，表哥：“橡皮糖”的味道還行吧！我剛要修理他時(shí)，老爸回來(lái)了，我轉(zhuǎn)過頭對(duì)表弟做了個(gè)表情，哼！你這個(gè)壞小子，可惡呀！等著——看我怎么修理你。

　　還有一次媽媽買了盤水果沙拉，剛把它放在餐桌上，表弟就聞到了水果沙拉的香味。

　　于是兩只賊溜溜眼睛轉(zhuǎn)了一圈，沒有人再看他，手快得像閃電一樣，拿起水果盤子吃了起來(lái)，沒有一會(huì)盤子空了，他立馬把盤子放到原來(lái)的位置，轉(zhuǎn)身跑了。過了一會(huì)媽媽出來(lái)從廚房出來(lái)看到盤子是空的，“問：誰(shuí)偷吃了水果沙拉呀！”表弟看了看沒有人說話，心虛的說：“我吃的，真好吃呀！姑姑還有嗎？”全家人都笑了起來(lái)。

　　我的表弟是不是一個(gè)超極調(diào)皮和貪吃鬼呀？

我眼中的小學(xué)作文15

　　我的媽媽溫柔、善良，在考試沒考好的時(shí)候安慰我，幫我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在害怕地震的時(shí)候告訴我道理，讓我不要害怕，在我小的時(shí)候怕一個(gè)人睡覺的時(shí)，告訴我沒什么好怕的。她總是在我害怕時(shí)出現(xiàn)。

　　她有著齊肩的短發(fā)，黑黑的，像一個(gè)小瀑布，一雙眼睛十分明亮，眼角有著幾根細(xì)細(xì)的皺紋，說話總是柔柔的，很少對(duì)我發(fā)脾氣，在慌亂時(shí)，只要我聽見她的聲音，就像吃了顆定心丸一樣，不再慌亂。

　　在四年級(jí)的一次語(yǔ)文考試的前一天晚上，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我好緊張，不知道能不能考好�！眿寢屓崧晫�(duì)我說“沒事，不緊張，考差了我們都不會(huì)怪你，這次考試還能告訴我你哪里有問題呢，到時(shí)候我們一起努力，爭(zhēng)取在期中和期末考個(gè)好成績(jī)。”

　　后來(lái)，考試成績(jī)下來(lái)了，一直考九十分以上的`我這一次居然考了八十五分，我心里“轟”的一聲響，好像天都?jí)毫讼聛?lái)，壓得我喘不過氣來(lái)�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)了，我拿著試卷一步一步的走回了家。等媽媽回來(lái)，我一步一步的挪出了房間，聲音小得像蚊子一樣，說：“媽媽，我只考了85分�！蔽疫呎f，邊低下頭準(zhǔn)備接受媽媽的訓(xùn)斥，然而“暴風(fēng)雨”并沒有發(fā)生，媽媽用尖銳的目光看著我，眉頭緊皺好像在問：“為什么考這么低？”但馬上又軟了下來(lái)，嘆了一口氣，和我吃飯去了。吃完飯，媽媽來(lái)到我身邊說：“媽媽跟你一起分析試卷吧�！闭f著指著一個(gè)錯(cuò)題說：“這個(gè)題是怎么錯(cuò)的？”“沒有好好復(fù)習(xí)生字�！薄班��！保瑡寢屨f著，找出了一個(gè)本子，說：“把錯(cuò)題寫在這個(gè)上面，到時(shí)候就好復(fù)習(xí)了�！薄昂玫摹薄斑@次考試沒考好，下次再努力。”這句話我現(xiàn)在都記在心頭，時(shí)時(shí)刻刻提醒我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　這就是我的媽媽，一個(gè)溫柔，有耐心的媽媽。