以見證為話題的作文（通用33篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的以見證為話題的作文，歡迎大家分享。

　　以見證為話題的作文 篇1

　　圣誕節(jié)到了，雖然是國外的節(jié)日，但大家仍然是互相寫賀卡，增加一些友誼，有的竟然送了平安果，這讓全班都熱鬧起來。

　　我激動地坐在位置上，心情愉快極了，心里美滋滋的。我的朋友關系不錯，應該會大豐收！我越想越激動，突然有人喊：“發(fā)賀卡了！”我急忙跑過去，跑到那里，我竟然忍不住大喊：“有沒有我的'，有沒有我的！”我激動得跳起來，可惜沒有我的，不過我也沒有灰心，繼續(xù)等�？蛇B續(xù)幾次都沒有我的，我的心里開始暗暗抱怨：什么破圣誕節(jié)，連個賀卡也收不到，真是氣死幾個人了！我再也不相信什么圣誕節(jié)了！哼！我氣呼呼的跑到座位上，心里像吃了火藥一樣充滿了怒火。

　　“發(fā)賀卡了！發(fā)賀卡了！”我頭也不抬的坐著，可就當別人拿著賀卡來給我的時候，我的一下子煙消云散了，接住賀卡，我連說謝謝！我急忙打開一看，不急的叫了一聲，這是用手畫的？太美妙了！太完美了！一個小男孩兒，黑黑的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，身穿一件漂亮的綠色西裝，小男孩的四周更是裝飾得漂亮極了！我太高興了，竟然收到了這么漂亮的賀卡，心里想剛剛翻過一陣海浪一樣無法平靜。

　　這小小的卡片帶給我太多的驚喜。它是非常難得的，這也是友誼的見證，友誼巨大力量所在！

　　以見證為話題的作文 篇2

　　燕子，可以見證春天；鳴蟬，可以見證夏天；菊花，可以見證秋天；紅梅，可以見證冬天。然而，愛，可以見證我們美好的明天。

　　這是一個真實的故事，一個發(fā)生在汶川大地震期間的故事。救援人員在廢墟中救出了一對母嬰。母親張開雙臂，死死地護住嬰兒。母親已經(jīng)遇難了，而那個小生命，卻仍在母親臂彎里盡情地吮吸甘甜的乳汁。救援人員在這位母親旁邊看到一部手機，上面寫著一條還沒來得及發(fā)出的短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，請你一定記住，媽媽愛你”，寫信時間為2008年5月12日14時29分。可見，這位母親在生命的最后一刻，用最后一點力量護住了孩子，寫下這條短信。短短一句話，使堅強的士兵們熱淚盈眶，人們小心翼翼的捧著手機，就像捧著一顆火熱的心。母親用自己最后一點力量把孩子從死神手中拉了回來，自己卻被死神無情的奪去了生命。此時此刻，這部手機，這條短信，就可以見證一種最為偉大的愛，母愛！

　　其實，只要細心去發(fā)現(xiàn)，這樣的愛無處不在，每天早晨、中午、晚上，父母為我們的營養(yǎng)，辛辛苦苦的做出可口的.飯菜�；蛟S，父母做的飯菜并沒有飯店里大廚做的那么好吃、美味，但這些看似平淡的飯菜卻足以見證父母偉大而無私的愛。

　　真的！燕子，可以見證春天；鳴蟬，可以見證夏天；菊花，可以見證秋天；紅梅，可以見證冬天。然而，愛，可以見證我們美好的明天。

　　以見證為話題的作文 篇3

　　他是一口古井，很多年了，他依舊躺在那里。

　　沒有人知道他有多老了，反正很老很老沒誰會去問他有多老呢？只要他有水就足夠了。

　　他是口石井，青磚上密密麻麻爬滿了青苔，一層又一層。很濕很滑。有人想清掉它，卻發(fā)現(xiàn)青苔早已嵌入青磚中。

　　他就靜靜的躺在那兒，從不說話，只是在夜深人靜的時候，對著月亮，或是星星。想著過去，現(xiàn)在，以及未來。

　　他記不清有多少人喝過他的水了，因為他老啦。只是記得在那個兵荒馬亂的年代，一個又一個疲憊的士兵，懷揣著他的甘泉進入夢鄉(xiāng)。

　　士兵走了多少年，他也記不清了。只知道后來有位姑娘，早早的來到他的身邊，對著他笑。她的打扮他都看在眼里，花布衫，麻花辮或是天青色棉布帶著幾朵云彩姑娘老了，也很少對他笑了，只是用他的水洗衣做飯。然而，他卻覺得她是他的一切。

　　再后來，姑娘也不見了。他又孤獨一人，對著月亮，或是星星，靜靜的哭著。

　　青苔長了又長，一層又一層，密密麻麻，遮住了他的的心。

　　再后來呢，他嘗到了一種味道，那就是澀。一個頑皮的孩子，被父母責罵，不高興。一個歪點子就涌現(xiàn)心頭：讓他們和我的'尿！就這樣，孩子每天樂此不疲地給他澀的味道，也每天吃著他的水做的飯菜

　　孩子不知道，他小小的一泡尿怎么會改變他多年的清涼呢？孩子也不知道，父母的責罵是多么美好的一種幸福啊。

　　他呀，就這樣一年又一年，看著月亮，或是星星，抱著心上的青苔，見證著一切的一切。

　　以見證為話題的作文 篇4

　　千里之行，始于足下�，F(xiàn)在商場里不同品牌、功能、材料的鞋子可謂琳瑯滿目，應有盡有�？墒窃趶那�，能擁有一雙結(jié)實的鞋子都不是一件容易的事。

　　60年代，爺爺奶奶正值年輕，在他們的青春歲月里，卻過著缺衣少食的日子，物質(zhì)極度貧乏。那時，人們穿的最多的是布鞋、帆布鞋、橡膠底的膠鞋。最時髦的鞋就算解放鞋了，那可是年輕人夢寐以求的禮物。

　　80年代，改革開放的春風吹遍了大江南北。人們的日子是芝麻開花節(jié)節(jié)高，收入也一天比一天好。人們不再為沒有漂亮鞋子發(fā)愁了，還講究起了款式、場合和搭配。媽媽那時上高中，已經(jīng)穿上了舒適的旅游鞋，還有式樣新穎、活潑大方，適合學生穿的皮鞋。

　　進入新世紀，我們的生活發(fā)生了日新月異的變化，今非昔比，舊貌換新顏。人們參加聚會、商務時，穿各式各樣的皮鞋，訪親問友、假日休閑穿的是休閑鞋。我們小孩子的鞋子就更多了，媽媽每次給我買鞋都犯愁，因為款式新穎的童鞋每次都讓她眼花繚亂、愛不釋手。

　　“一個人的一小步，卻是人類的.一大步”，這是美國宇航員阿姆斯特朗登上月球時說的一句名言。一雙鞋子見證了人們擺脫貧困的命運，帶著美好的憧憬和向往，走向更加美好的明天。而這一見證，不正是新中國成立60年來巨大變化的一個縮影嗎？

　　以見證為話題的作文 篇5

　　我出生在偉大的二十一世紀。9年來，我見證了我家的三次搬家，住房條件是一次比一次優(yōu)越。

　　聽我的父母說，我出生在33平方的單位宿舍里，只有一室一廳。活動范圍非常小，剛學會走路的時候，怎么跑都跑不開。晚上，只能和爸爸媽媽擠在一張床上睡覺。樓前是一條漂滿彩色垃圾的“垃圾河”，那股難聞的臭氣常常讓我們不敢開窗戶。而樓后呢，則是膠濟鐵路線。每當火車“轟隆轟隆”地跑來時，連電視聲音都聽不清楚，灰塵更是奪門而入。

　　到我4歲時，我家就搬進了大型居民小區(qū)。住上了99平方的房子，還是三室兩廳呢！居住環(huán)境和住房面積手牽手向前邁進了一大步。讓我興奮的是，我不僅有了獨立的小屋，還能按照自己的意愿和喜好布置房間，卡通床、卡通窗簾，還有我的成長足跡——一面墻的照片和美術(shù)作品。晚上，我們一家人聽著音樂，欣賞我自編自演的舞蹈，心里那個美呀，真是難以形容！

　　到我6歲時，我們家從一個相對封閉的城市來到了省城。這回住的'是108平方的大房子，盡管是二室二廳，但卻是雙電梯的高層公寓。從我的小房間和陽臺，就能看見美麗的大明湖。白天有小魚妹妹和花朵姐姐陪我聊天，晚上有大樹哥哥和風兒弟弟陪我入睡……

　　是啊，我見證了我家的變化，也見證了祖國的變化。這些見證已經(jīng)成為我學習上的強大動力。而這些見證本身，難道不就是祖國改革開放的有力見證嗎？

　　以見證為話題的作文 篇6

　　半年，學校舉行了一年一度的跳繩比賽，我和禾澤寰毫不猶豫地報了雙搖一帶一。

　　雙搖一帶一是一項很難的比賽，為了能在比賽中取得好成績，為班爭光，我們開始了勤奮的練習。“一個兩個”斷了，“三個四個”又斷了�！鞍パ剑�怎么老是跳不好呀！”我很著急，開始埋怨她，但她仍舊努力地配合著我。我們?nèi)諒鸵蝗盏鼐毩曋�，不放過每一分一秒的練習時間。終于，我們的合作水平不斷提高，配合也越來越默契。

　　一轉(zhuǎn)眼，一個星期已經(jīng)過去，激動人心的比賽真正來到了。

　　我們緊張地來到比賽場地，做著最后的準備。禾澤寰的手攥著拳，皺著眉，看得出是一副緊張的樣子。我雖然心里比她更緊張，但并沒有表現(xiàn)出來，還一直用眼神鼓勵她：別緊張，沒事！“要是咱們沒跳好，為班級抹了黑怎么辦？”“沒事，只要盡力了就行�！蔽夜首麈�(zhèn)靜地說。

　　隨著“嘟——”的一聲哨響，比賽開始了。我們“噠噠噠”按著平常的速度跳著，心里還數(shù)著數(shù)。此時，我無意間看見了其他班的選手比我們的'速度快了許多。我的心又提了起來，“要是按這個速度我們肯定贏不了比賽，”我邊想邊告訴禾澤寰：“咱們加快速度吧！”于是，我們加快了速度，繼續(xù)跳著。過了一會兒，我感覺累了，腳麻了，手也酸了。但為了班級的榮譽，我并沒有放棄，依然不遺余力地搖著繩，直到比賽結(jié)束，我們終于松了一口氣。

　　我們迫不及待地想知道成績，心都提到了嗓子眼。當裁判員面帶笑容地說出：“黃京希禾澤寰，178個，全年級第一！”時，我們愣住了，激動得說不出話來，緊緊地擁抱在一起，這是一次歷史性的突破�。　拔覀冓A了，我們?yōu)榘嗉墵幑饬�！”我們的心就像磁石一樣緊緊地靠在一起。

　　當我們捧著獎狀時，我們無比的激動。這是我們?yōu)榘嗉壦�取得的榮譽，是我們努力的果實，更是我們友誼的見證！

　　以見證為話題的作文 篇7

　　上帝住在他的水晶宮里，（我的意思是下雨了）他享受著那的風光，一點都沒考慮我們學生的感受。

　　今天我們初二的學生要到郊外去野炊，下雨我們就會在學校上課。我們好久都沒出過城了，聽說要野炊興奮的不得了。大家都想：總算可以出這個籠子了。有的同學一晚沒睡，我也好不了多少�？烧l又知……哎！大家都只好背著沉重的書包上學。我似乎覺得書包好沉，我想奇跡的出現(xiàn)，哪怕是陰天也好呀！只要雨停，可好久也沒有。

　　我們上課時，幾乎都望在窗外，祈求雨停。于是上帝我們可憐，沒有下雨了！我們高興的去向老師回報。老師見我們沒心思上課就同意了。

　　我們到家把東西拿后，就到學校集合起程。那很遠，我們完全是走去的，但心我們里依然高興。到了目的地后，我開始忙活兒。生火、炒菜、煮飯……這一切以前從沒。最后我們總算可以“開動”了。我們這一組還好有我，要不然連火都沒有。我們吃飽喝足后，準備走了。

　　可誰又知天有不測風云，上帝覺得我們把換境搞壞了，又開始懲罰我們了！他把水漲高了，淹了路，我們無路可走了。老師和幾個同學下河擺石頭，讓我們其他的同學踩著過去。這時我的心真不是滋味，我覺得我沒有幫上忙，我的力氣太小了，我根本搬不起大石頭，我只好站在一旁。

　　終于我作出了決定，是的，直接過河。水冰冷，凍的我腿麻木了，而我的心卻燃燒了起來。水的溫度沒有阻止我過河，我依然繼續(xù)走，繼續(xù)走……

　　有同學也和我一樣。到了水最急的地方了，幾個男同學早已站在了幾個大石頭上，拉我們女同學過河。他們?nèi)�身都濕透了，我看見他們，我又被深深�?感動了，我感到集體的溫暖。我在這個班這么久，還從沒有感覺過這么強烈的集體溫暖。從沒，也許是我有一顆冰冷的心。而今天它又有了溫暖，不，它燃燒著……

　　我想唯一能見證我們同學友誼和我們與班主任老師的師生之情的就是那流淌的河水和那美麗的瀑布，我永遠不會忘記今天的，我要把它永遠珍藏在我心中的。永遠……

　　以見證為話題的作文 篇8

　　在失落與迷茫中徘徊，苦苦尋覓無視的母愛。殊不知，十年春秋，母愛的大門，依然繼續(xù)地敞開著……見證母愛，更是母愛的見證！

　　——題記

　　母愛最恰當?shù)脑忈?/strong>

　　夏日炎炎，悠閑的漫步，伴隨著美妙的陽光度過，輕柔而自在。不經(jīng)意間，淡淡的空氣中多了一絲甜甜的味道，風的造化。風的姿態(tài)多變，但更愛展現(xiàn)出慈母的溫柔，像一位身著云一樣飄逸的白色長裙的女子，讓舐動的裙擺輕輕撫裟你的臉龐，讓你涅馨得好象要依偎在母親的懷抱里甜甜地熟睡。母愛的感覺，這般美麗和諧。

　　母愛最準確的見證者

　　生活中，這種感覺太多太多。但都覺得像白開水一樣平淡乏味，甚至比黃連更苦澀。原因是：母愛與你的距離太近，以至于無法體會到。早晨，送上一個煎雞蛋，是否知道里面醞釀著母子情的'香濃？中午，打上一壺清涼的井水，是否知道里面醞釀著母子情的甘甜？說到這里，一個字：情。正因為那為母親的愛子之情，所以才驚慌得呆若木雞；正因為她的愛子之情，所以才在兒子墜落的那一瞬間，爆發(fā)出無可想象的力量；正因為她的愛子之情，上帝才讓她們母子倆安然無恙。情，母愛爆發(fā)力的導火索。例子還有很多很多，但都是因為有了它的存在。

　　母愛最不可思議的過程

　　的確有些無法讓人相信。但已經(jīng)成為了現(xiàn)實，我無法否認。平常，“廢墟下母親為救自己的嬰兒不惜割斷靜脈圍血給孩子”、“病重怕女兒六一兒童節(jié)過得不快樂而撐到三號”，已分明地體現(xiàn)了母愛的力量之大，而這一段話，我更見識了母愛這最不可思議的過程。完全像墜落的過程一樣，短短地一瞬間。平凡的婦女，如此驚人的速度。我感嘆。我流淚。母子之情如此難以割舍！就為了兒子一個人，腦海一片空白地跑，跑，無雜念，并且是沒有絲毫的猶豫。想來想去，更不能讓人理解，反而成為一個美麗的謎團。也許母愛永遠無法得到解釋，永遠是一個不可思議的過程。

　　擁有母愛的人是幸福的

　　既然母愛不可思議，擁有者更是一個幸運兒了。像那個兒子一樣，因為有了母愛，而幸福。不管再貧寒，你我也總是一個幸福的人。這篇見證母愛的文章，也讓我想墜落一次，墜落在柔碎的淚眼中，墜落在母愛的天堂里。

　　感謝這篇文章，它讓我有一次見證了母愛的偉大。

　　以見證為話題的作文 篇9

　　王遵本有一個幸福的美滿的家庭。王遵對此也是非常滿意的�？勺罱�一件事情，打破了這平靜的局面：爸爸駕車出車禍了。

　　“爸，你醒醒呀；快點起來啊，你不是說帶我去游樂園嗎？你快點起來，快帶我去呀？”但這哀哀長求，并沒有喚醒那尸體僵硬的爸爸。王遵頓時失聲痛苦起來；“爸爸，你不要離開我呀，你快點起來，我和媽媽帶你走。”理性的媽媽無情地告訴他：“小遵，你爸爸走了，永遠不會回來了，來，我們回家吧！但堅強的媽媽也忍不住哭了起來。母子倆抱頭痛哭……許久，母子二人緩緩走出醫(yī)院。

　　天空，也灰蒙蒙的，電閃雷嗚，頃刻間狂風呼嘯而過，豆粒般的雨點也有聲有息地下著，仿佛也在為小遵痛失父親而大聲地哭泣。交通部門也沒有松懈，在緊急地調(diào)查事故的前因后果。王遵也奇怪，平時開車開得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)陌职�，怎么會出車禍呢？所以也時刻關注著此事。最終，事故調(diào)查結(jié)果出來了，因為王遵的爸爸酒后駕車，負事故的主要責任，另一方負次要責任。王遵驚呆了。原來，爸爸在此之前，與朋友聚餐，經(jīng)不住朋友的'勸酒，多喝了幾杯，之后，便造成了車毀人亡的悲劇。王遵依然沉浸在痛苦的悲傷之中。但是，過了一段時間，王遵走出了爸爸的陰影，振作起來了。并建立了一個目標，宣傳《道路交通安全法》。

　　王遵以自己的親身經(jīng)歷，告訴了廣大的司機朋友，不要違反交規(guī)，這樣只會害人害己。于是，王遵光榮地成為了一名宣傳交通法規(guī)的志愿者。他也時時刻刻都在履行一名志愿者的義務。

　　衣、食、住、行是人類生活的基本要素，而其中的行，便包括了行走和開車，現(xiàn)在的行又添了一個新的成員，那就是交通法規(guī)，它時時刻刻，日日夜夜都在提醒你：各行其道，遵守交規(guī)，避免發(fā)生令人悲痛的悲劇，使道路不成為司機的葬身之地。

　　所以，應當在全社會提倡珍害生命，安全出行，學習交通法規(guī)，不做交規(guī)的盲人，爭做榜樣司機，讓道路多一聲歡笑，讓家人少一份牽掛，所以，請全社會的人，遵守交通法規(guī)。讓暢通的道路更暢通，更加快樂。

　　以見證為話題的作文 篇10

　　我和陳明是好朋友。一天我們把在手工小組做的小木船拿來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……

　　一瞬間被我使勁摔得“飛灰煙滅”，一氣之下，手拽著陳明紅領巾，一巴掌扇了過去，陳明以牙還牙也給了我一巴掌，我想：他還有理了，覺得自己還受傷了，如果他一開始說了對不起，我還可以原諒，但事情已經(jīng)發(fā)生到這種地步。哎，我沒撿起木船，沖出手工室，留下了不可原諒的淚珠，真讓我傷心透了。

　　哭著走在回家的路上，下起了牛毛細雨，頓時讓我心煩意燥。天空變得陰暗，烏云密布，整個世界被籠罩在黑暗之中，真讓我伸手不見五指，空氣顯得格外的潮，吸進鼻子真有些不舒服，唉！咱到家了呢。

　　一進家門，媽“我回來了�！迸づつ竽蟮負Q了干衣服，倒在床上，心情比以往不發(fā)脾氣的我簡直是對著干�！拔以趺催@樣的傻呢？居然跟陳明這個沒心沒肺的人，做了好朋友，我真傻。還是玩具熊對我好，可惜它不是活的，它要是活的，我保證跟它做一輩子好朋友�！蔽蚁耄�眼一瞟，竟看見了陳明幾天前送的禮物，是他幾天熬夜才做出來的，別有用心。心頓時平靜下來，平日里，我和陳明像穿了連襠褲，走那都一起，可，今天是不是我有點過分了，如果我包容他，就不會發(fā)生這種事。我左思右想，他是不是在暗示我，我們友誼的小船翻了，為什么呢？沒道理��！是不是因為我上次跟其他同學去玩了，沒帶他，讓他自己孤獨的在那寫作業(yè)，哎！明天上學我一定要抓住機會跟他真誠道歉。

　　第二天，迎著陽光明媚的好天氣上學，真開心。

　　咦，這么快就在陳明的身后了，老天都要讓我道歉嗎？我還沒準備好呢！我大聲喊到“陳明”他愛理不理的.，我快速跑到他眼前，聲音慷鏘有力地說“對不起，我那天不應該這樣對你，對不起。”

　　“好啦好啦，我不生氣了，昨天我也做得不對”走我們?nèi)プ鲆粋�屬于我們兩個的小船，名字就叫——友誼號。

　　一年的友誼，證明我和陳明不管吵多大的架，都不會分開，只會越來越親密，這一份友誼我們會堅持很久。

　　以見證為話題的作文 篇11

　　曾經(jīng)很欣賞朱自清的《匆匆》，每當給孩子們講解這篇散文時，心里也總會被朱先生的悵然若失所感染。日子的悄然流逝，時光的步履匆匆，誰又阻擋得了呢？人生的曲曲折折，生活的是是非非，最終也將在時間的海洋里沉沒，不留痕跡。何必計較時間的有情、無情，它只不過是世事的'見證者，而我們才是情感的執(zhí)行者！

　　當你在生活的旋渦中掙扎，找不到可以救命的浮木，請不要放棄、下沉，時間會給予你一定的浮力，把你送到安全的海岸，只是這段歷程可能很遠；當你被生活的假象所欺騙，徜徉在海市蜃樓的虛幻，請不要夢得太深，時間會贈給你一面真實的鏡子，將一切還原，只是須要你的理智和坦然。

　　春花秋月的妙曼，終將會在飄飛的日子里變成一首曲子，隨著歲月的河流緩緩流進山谷，化成一片楓葉，被青山掩埋。而那些逝去的日月也已沉淀成美麗或憂傷的記憶，留在心底，成為一種人生感受的恩惠。我們面對生活的苦難時，不要退縮、抱怨，它可能是上天給你的一次考驗；我們享受生活的甜美時，要學會珍惜、呵護，它可能是上天賜你的一生福澤！

　　百年明日能幾何？匆匆的人生之旅，陪你由始至終的只有時間，它可以沖淡一切，也可以驗證一切！在時間的河流中，誰主沉浮？我們自己。

　　以見證為話題的作文 篇12

　　又是一年暑后，與往常一樣又不一樣，同樣的是我們又升了一個年級，而不一樣的是：我們要軍訓啦！

　　一大早，我們就從床上爬起，換上這一身軍裝，嗯，可真像一個小軍人呢！待我們把內(nèi)務都做好以后，就來到了教室，瞧，我們的教官早已來到教室等著我們了，嘖嘖，不愧是個軍人，咦？他們在討論什么？算了，快吃飯吧！

　　早飯后，教官帶領著我們到了操場上，抬頭望去，太陽照得讓我睜不開眼睛，這早晨的太陽怎么這么大呀！我不禁在心中暗暗抱怨道。沒過多久，大家就已滿頭大汗。好累呀！我一會兒抓抓頭，一會兒擦擦汗，好想去休息……我望著那個為堅持不了的同學準備的地方，眼神中充滿著渴望，可環(huán)顧四周，大家也與我同樣站著，也沒有誰在叫苦叫累，為何有放棄這一說呢？我挺了挺腰板，繼續(xù)站了下去。

　　到了各個班獨自訓練的時候了，教官將我們帶到了訓練地點，本以為馬上就要開始訓練了，可萬萬沒想到，總教官在廣播中再說：“請各班組織休息十分鐘�！迸�，梅林在上，感謝總教官的大發(fā)慈悲。緊接著教官就讓我們坐下來喝水休息�？僧斘易�下來時，就感到我恐怕要成烤肉了吧！這地板分明能將雞蛋都給煎熟了吧！這讓我恨不得從地上跳起來，可惜我不能，悲催呀！

　　過了休息時間以后，咱就開始訓練了，累這是必定的`，但不過這太陽還贈送給了我一個曬傷大禮包，我：我能拒收嗎?太陽：不行。哦，太陽公公，您老可真絕情啊！看，一天終于結(jié)束了，累啊……

　　好不容易，這幾天我們訓練結(jié)束了，終于迎來了閉營。對于這次軍訓，累是真的累，可更多的是得到了特殊的感受。俗話說：“不見風雨，怎能見彩虹？” 風雨過后，彩虹的美，只有經(jīng)歷過的人才能懂得，正如那烈日后的一張張笑臉。軍訓后的我們，經(jīng)過了這次灌溉，成長了太多，也學會了太多，等著我們的是彩虹！

　　你看，這藍天、白云，一切的一切，都是對我們付出后的見證。

　　以見證為話題的作文 篇13

　　懵懂無知的我在您的大腿上，像是那熱鍋上的螞蟻扭來扭去，可作為外公的您對我則是無可奈何，是不是用那刻錄了時間而略微粗糙、長滿胡渣的臉來蹭我．我厭煩地用手推了推，我抬起好奇的眼睛，卻見您死死的盯著電視，沒看向我。

　　閃動著的屏幕，定格在這一瞬，您蒼勁的手腕放下了遙控器．

　　一組被我稱為火箭的東西，幾秒內(nèi)底部冒出了火焰，緩緩的向上移動，識字甚少的我不曾懂得那就是“神舟一號”．我將雙眼掛滿好奇，望向您．此時，屋里有的只是爺孫兩人身影，有的只是那關于“神舟一號”報道的播報解說。靜得讓我些許好奇……

　　可不知何時，我手背上已堆積了不少濕意，擾動的我，映著電視的熒光，您的眼里淚花閃閃，我伸出手抹去了您眼角的淚花，您才又所反映，被我的舉動驚動了，便往身后挪了挪，但又怕我摔下，便用一手環(huán)住我。我不解和疑惑，此時的您，不像是平常的'您，時常燦爛的笑容不見了。我困惑地問：“外公，您怎么了嗎？”

　　您沒回復我，便是用手掛了掛我的鼻子，便緩和的問：“要是你能上太空，你會干什么？”

　　我聽不出您已轉(zhuǎn)移了話題。

　　屋里嘈雜的報道聲沒蓋住您的聲音，您有意的搖搖我，催著我回答．我很響亮的回答者：“去上面走走�！痹捳Z簡短頗有調(diào)皮。

　　您接著的便是“呵呵……”的笑著。

　　那時的眼淚困惑著我，我一路尋找者答案。現(xiàn)在的我才知道了，當時您盯著的畫面是“神舟一號”升天的場景。

　　過后，到我上了高中后的空閑周末，我去看望您時，屋里又想起了嘈雜的報道聲，屏幕上插播了宇航員在太空艙外的一舉一動，及到太空艙外緩慢地步行。報道聲里時刻重復著“神九”，“神九”……

　　我望向了您，我停在了門口，沒進屋�？吹侥�疊皺著的眼角又掛上了我曾為您擦去的淚花，我心里漣漪漸起，也蕩開了當年困惑著我的帷幕……

　　您見證了從“神一”到“神九”，這中國一步步向太空邁進，這是您久違的愿望吧！只是沒對我用語言表達……

　　我想，您會再次見證……

　　以見證為話題的作文 篇14

　　“奔跑夏天，綠色池塘，怎么會轉(zhuǎn)眼就遺忘，鬧哄哄的知了飛到哪里去了……蒲公英盛開，深白色的海，載滿著悲傷隨風飄進……”它沒有華麗庭院中牡丹的雍容華貴，亦沒有普羅旺斯薰衣草的溫馨浪漫，更沒有雪梅的“凌寒獨自開”，它只不過是我家后面田間隨處可見的蒲公英。它是那么的渺小，小到可以讓人忽視它的存在，而它卻見證了大自然的一切，而我也見證了它的一生……

　　三月，我搖著風箏奔跑在田間，三月，也是它放飛夢想的季節(jié)……風箏永遠也逃不出繩子的束縛，斷了便再也飛不起來。而它，一陣風吹過，它便從我的指尖滑過，留不住。它飛向天空，自由自在，它比風箏幸福，它可以用自己的力量飛向大自然，它見證了河流匯聚成大海的艱辛歷程，它見證了小樹長成大樹的艱難歲月，它見證了日月星辰、四季輪回的千變?nèi)f化，這里留下了它的足跡，它播撒了它的種子，讓它的下一代也可以見證世界萬物的生長規(guī)律。

　　它是幸福的，它可以不受束縛的翱翔在山水間，然而，它又是悲哀的…

　　蒲公英的生命是短暫的，在短暫的.三月里，它用它的生命譜寫了它的一生。初時，它渺小，它只是開在繁華深處的一朵小花，繁花似錦的景象遮蓋了它身上所有的光環(huán)，毫不起眼的它受到所有人的冷落，那種滋味只有它自己懂得。

　　雨淅瀝瀝的下著，整個城市充滿了濕潤的氣息，它仍然飄蕩在空中，飛往他的目的地。雨水無情的敲打著它微小的身軀，濺濕了羽翼，即使拼命的掙脫，卻無法擺脫命運的磨難，漸漸地沉了，輕輕地落到大地上，終于結(jié)束了，它停止了，將生命化作了一縷清風，將永遠的埋藏在這一片土壤里。它短暫的一生就這樣結(jié)束了，但它的靈魂將與這大自然永存……

　　蒲公英，它短暫的一生在我的見證下戛然而止了，可是它的靈魂卻永遠的存在，試問有多少個這樣的平凡能讓我去見證呢？而我又能見證多少個這樣不平凡的一生……

　　以見證為話題的作文 篇15

　　國慶假期到了，媽媽一本正經(jīng)地說：“我要給你一個任務——整理書柜！”我欣然答應。在我忙得不亦樂乎的時候，一本書掉到地上，我趕緊撿起來，一看，這本書叫做《原來我可以這么棒》，扉頁上寫著：孫軒琪贈黃梓萌。頓時，我思如泉涌。

　　孫軒琪是我幼兒園的同學。我們的相識，倒也有趣。有一次放學，同學們都被接走了，只剩下我和她。我獨自坐在椅子上發(fā)呆，她朝我走來，笑容滿面地說：“我們交個朋友吧！”她的笑容像冬天里的陽光，溫暖人心。我開心地說：“好��！”后來，她給我講小話，逗得我開懷大笑。就這樣，我記住了這個幽默、風趣，任何時候臉上都掛著笑容的孫軒琪。我們成了最要好的朋友。

　　我們有一個共同的愛好——書法。每當我練得心浮氣躁的時候，我就會不自覺地將目光轉(zhuǎn)向?qū)O軒琪，他一心一意，不厭其煩地一筆一畫，讓我深有感觸，不由得也跟著練起來。就這樣，我記住了這個精益求精的孫軒琪。

　　一年暑假，我們一起去爬山。剛到目的地，孫軒琪就開心地叫道：“呀！好高的山��！這次我們就能好好挑戰(zhàn)一番啦！”我沮喪地跟在后面，心里暗暗地想，這么高的山，得爬到什么時候�。坎灰粫�兒，我們都汗流浹背了。越往上爬，太陽越大。最后，我終于忍不住了，停在原地，一動不動。這是，孫軒琪擦了擦臉上的汗，對我說：“黃梓萌，加油！我們一起努力��！”然后，不由分說地拉起我的手往前跑。我原本沉重的腳步，因為她的鼓勵，而變得輕快起來。就這樣，我記住了這個堅持不懈，永登高峰的孫軒琪。

　　一眨眼，三年過去了。畢業(yè)典禮上，我們依依不舍，相擁而泣。心中想的是這三年的朝夕相處，形影不離。最后，孫軒琪從書包里小心翼翼地拿出一本書對我說：“黃梓萌，永遠要做最棒的`自己哦！”打開書，看到她一如既往的工整字跡，我的眼淚，再次奪眶而出，“謝謝你，孫軒琪，我們要做永遠的好朋友！”

　　“黃梓萌！書柜整理好了嗎？”媽媽的聲音從客廳里傳來。

　　“馬上就好！”我回答道。合上書，我把它放在書柜最顯眼的地方。

　　以見證為話題的作文 篇16

　　在我的書包外兜里放著一包面巾紙，你可別小看它，它可不是一包普通的面巾紙，它是我和我的好哥們友誼的見證，是一包帶著愛心的面巾紙。

　　那是一個淡綠色的小長方體，拿在手里的感覺非常的小巧可愛，在它的正面三分之一處是一個半圓形的粘貼口。粘貼口緊緊關閉著，好像一位威嚴的警察叔叔在保護著里面柔軟的紙巾。正面上，一朵潔白綻開的.花朵好像在微微搖曳著，微風拂來仿佛能聞到陣陣的花香，又好像一朵白云隨風在天空中飄蕩著。打開粘貼口里面就露出了一層層潔白無瑕的紙巾，紙巾是用原生木漿做成的，一共有10張，被疊成長方形像一個個乖巧的小寶寶整齊的躺在里面。

　　說起來那是上學期的一天中午，吃過午飯后我剛把書本拿出來打開準備預習一下下午課的課程。突然，我的同桌馬銘浩驚呼了一聲“哎呀！流鼻血了！”只見他雙手捂著鼻子，桌子上書本的上面已經(jīng)有一兩滴鮮血滴落在上面。我連忙從書包里拿出面巾紙抽出一張團成一個小卷遞到他手里“快，把它塞進鼻子里，把頭仰起來�！彼�聽了我的話把紙塞進鼻子里并抬起了頭。過了一會兒，他的鼻血止住了。他感激的對我說：“太謝謝你了！要是沒有你給我的面巾紙我都不知道該怎么辦才好！”我笑了笑對他說：“沒關系，我們是同班同學應該互相幫助的。”

　　這件事以后，我和馬銘浩成了非常好的好朋友，而那包帶著愛心的面巾紙也被我小心的放在書包里。每當我看見它，就會想起以前的經(jīng)過，它是我們友誼的見證。

　　以見證為話題的作文 篇17

　　今天是星期五，手工美術(shù)小組搞活動的日子。我正興高采烈的做著手工，摯友陳明卻和我爭執(zhí)起來。原因是我認為小木船需要裝扮，陳明卻說不需要，爭執(zhí)中，陳明把我的小木船不小心摔壞了。我頓時傷了心，恨恨的一把搶過他的`小木船狠狠的扔在地上，轉(zhuǎn)身離去。

　　我一邊哭一邊跑出校門，還不時回頭。心想：只要他追上來向我道歉，我就原諒他，和他重歸于好。可他一直沒有追上來，我十分生氣，決定再也不理他了。

　　之后的許多天我們都互不理睬。不管是體育活動還是小組活動，我倆都形同陌路，我還故意和其他同學有說有笑。有一天，在上課的時候，陳明居然睡著了，大家都哈哈大笑起來，我也不例外。老師很生氣，他罰陳明寫一篇五百字的檢討書。放學后我正往家走，突然一個身影攔住了我。我一看，是陳明。心想，糟了，他不會是因為我笑得那樣大聲而要打我吧？我后退了幾步。可陳明卻從書包里拿出一個小木船說：〝你看，這是我連夜做的。上面還有你喜歡的花紋。〞我聽了感動極了，可嘴上卻說：〝我才不原諒你呢！〞說完就趕緊跑了。

　　三天后老師跟我們說：〝明天，陳明就要和媽媽去北京生活了！〞我們驚訝極了，大家都依依不舍地和他道別：〝陳明，去了北京別忘了我們了，我們舍不得你。〞我一回家就趕緊做了一只小木船，第二天一早，我就把小木船遞給了他，并不好意思地說了一聲〝對不起。〞就跑開了。誰知道上課后，老師笑著說：〝同學們，大家應該都感到友誼的珍貴了吧？告訴大家一個好消息，陳明不用走了！〞大家都歡呼起來。

　　經(jīng)過這件事，我和陳明的友誼更勝以前了。我們來到河邊放下小木船，小木船在陽光的照射下閃閃發(fā)光，這是我們友誼的見證。

　　以見證為話題的作文 篇18

　　一張笑臉，一張哭臉，四張臉因為那一次的哭而將四個少女的心緊緊地連在了一起。

　　操場上，同學們你追我趕大呼小叫的，熱鬧非凡。然而再這種場合下，有四個少女因友情而痛哭流涕，滾燙的心不攙雜任何雜念，顯得純潔無暇。

　　那是一節(jié)活動課，我們四個人結(jié)伴來到了操場，四個人是你打我鬧，無拘無束。不久后，因為一件意外的事，將我們四個人分散開來了，

　　顏隨人走了，為此我們?nèi)齻�人耿耿于懷，便說要整整顏。顏來了，她滿面春風，她并不知道一場災難即將降臨到她的頭上。我們?nèi)�見了，從地上站起來就走顏扯住了我的左袖，哼著小兒腔，使勁的搖我的.膀子，可我并不領情，只是無情的把她甩開了。

　　我們?nèi)齻�人奔跑著，顏還不死心地追著我們跑，我再一次被她扯住了，無論我再怎樣拉、扯、拽，她就是不松手，而且留下了眼淚，她的一哭不怎么樣，我們?nèi)齻�人也都被她感動了，四個人站在操場上嚎啕大哭。

　　這時，顏抬起頭望了望我，我們倆一下子相擁在一起，就這樣，友誼再一次得到了見證。

　　以見證為話題的作文 篇19

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我看著自己嘔心瀝血的作品就這樣變成了零件，氣急敗壞，“你賠！你賠！”說著狠狠地推了他一把。他往后一退，又把它踩壞了。我非常憤怒，一把奪過他的小木船用力地砸在地上，他的小木船也變了個粉身碎骨。我一把抓起書包，過身，頭也不回就走了。

　　下午，老師正滔滔不絕地講著課，我突然想起了上午發(fā)生的事，于是，時不時地瞟了陳明一眼，陳明也望了望我，我立刻回過頭去，可還是有時會偷偷禁不住地看著他。但，沒有勇氣和他說話。就這樣，往日形影不離的`好朋友，頓時變成了見面連招呼都不打的陌生人。

　　兩個月過去了，臨近畢業(yè)了。我們依然誰也沒理誰。難道我和陳明就這樣分手？我是不是應該先去道歉呢？那次本來就是我的錯。不行！不行！我不能丟面子。還是等他向我道歉，我后天一定向他道歉。我在床上翻來覆去，怎么都睡不著。

　　第二天，放學之后，我走在前面，陳明跟在我后面，忽然，陳明叫住了我：“余佳琦”。我回過頭，微笑著問道：“有什么事么？” “那個……馬上要畢業(yè)了，聽老師說會分班。我們在一起的時間不多了”。陳明從鼓鼓的口袋里掏出了一艘精致的小木船，含著淚花對我說：“這艘木船就當做我們友誼的見證吧。你永遠是我的好朋友”。我熱淚盈眶：“永遠是好朋友。我們永遠是好朋友，永遠！任何人都無法拆散我們”。說著，我們肩并著肩，手牽著手，一起回家了。

　　一路上，陽光更加燦爛，鳥兒的歌聲更加悅耳，鮮花競相開放，好像在慶祝我們和好如初。

　　以見證為話題的作文 篇20

　　禮物，是心靈的紐帶，是祝福的載體，也是同學之間友誼的見證。前不久，我的同學翁詩雯神秘地將我們幾個女同學召集在一起，邀請我們參加她星期六的生日聚會。太好了，我一定要為她準備一件生日禮物，但送什么好呢？賀卡？太俗；衣服？怕不合適；蛋糕？她家里肯定會買……就在我左右為難的時候，忽然瞟見了書包里的信息課本，我的眼前頓時亮起來：何不利用幻燈片游戲的特點來為翁詩雯制作一個“生日禮物”呢？我是既興奮又緊張，興奮的是這禮物別出心裁；而緊張的.是離翁詩雯的生日只有短短的三天時間，而幻燈片游戲的制作非常復雜，要長時間才能做完�，F(xiàn)在我需要的就是抓緊時間準備這份禮物了。

　　放學回到家，我心中只想著制作生日禮物的事，草草吃了幾口飯，就迫不及待地打開了電腦，在心里默念著幻燈片的制作程序，“粘貼”、“復制”、設置“超鏈接”……我的手指在鼠標和鍵盤之間快速地穿梭。制作幻燈片可真是件熬人的事兒，半個小時過去了，我的游戲只做了一個外輪廓，里面的細節(jié)還差好多。我愈發(fā)著急了，如果今晚不做個差不多，后天就不能按時把禮物送給翁詩雯了。想到自己這份獨具特色的生日禮物，我頓時增強了信心，將著急和擔心都化作了動力，更加集中精力，加快了速度，將疲勞和饑餓都拋到了腦后。

　　在尋找一副生日蛋糕的圖片時，網(wǎng)上那花花綠綠各式各樣的“蛋糕”令我眼花繚亂。我看了二三十張圖片都不滿意，經(jīng)過精心的挑選，最后，終于找到了一張有七個小矮人的火車樣式蛋糕圖片，放大以后，別提多可愛了！

　　功夫不負有心人，兩個多小時后，我終于將游戲所有的工序完成了。我一邊修改細節(jié)一邊想：明天再把插圖添加進去，一個精美的生日禮物就“新鮮出爐”了。

　　星期六，我將趕制出來的幻燈片游戲“生日禮物”如期送給了翁詩雯，這份我親手制作的特別的禮物，凝結(jié)著我對翁詩雯真誠的祝福，也見證著我們之間深深的友誼。

　　以見證為話題的作文 篇21

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，在時間的長河里，湮沒的是我們的蔥蘢歲月。然而，記憶卻永遠留在腦海中，成為了年少時的青春的影像，那是你我成長中的歷久彌新的見證。

　　還記得，拔河場上，秋冬交接之際，料峭寒風中，那響亮的號角，那激動人心的勝利嗎?領頭的同學雙手已經(jīng)凍得青中帶紅，紅中泛紫，粗糙的繩子摩擦著他的手，已經(jīng)隱隱勒出了印子，但他還是使盡了全身的.力氣。長龍似的隊伍中，每一個人都使足了勁兒。明明是這樣凄寒的天氣，卻有一種“沙場秋點兵”的肅然，有一種“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯。他們的額頭上有豆大的汗珠淌下，呼吸變得急促，臉也脹得通紅。贏得比賽的那一刻，我們在歡呼聲中，好像離彼此更近了。

　　場景轉(zhuǎn)換，運動會上，大合唱中，主席臺上……多少次，我們團結(jié)在一起。我們這個富有凝聚力的班級體，充滿了似火的熱情。我們用努力、用奮不顧身的拼搏，來證明，自己可以!在汗水的盡情揮灑中，我們成長著。

　　還記得，生地中考前，那挑燈苦讀的日子。一摞摞復習卷子，有老師辛辛苦苦、認真批改的痕跡。詳細周到的安排，苦口婆心的教誨，千言萬語的叮嚀，當然，還有臨上考場前的鼓勵。從未上過中考考場的我們?nèi)缗R大敵，班主任老師有力地和每一位同學鄭重握手，讓所有慌亂無措的心變得溫暖，安定。當天進考場的時候，老師們頂著炎炎烈日，在考場外等候，“加油!”老師微笑地說。一個微笑，是六月酷暑里最好的清涼。

　　沐浴在關心我們的引路人的微笑中，我們成長著。

　　還記得，畢業(yè)前夕，每個人的依依不舍，每個人眼中隱隱閃爍的淚光。我不敢相信，曾經(jīng)并肩攜手，一同走過三年的你我，以后不見的日子，可能要用年來計算了。初中三年的旅程，恍惚間，一晃眼就走完了。我不敢相信，不愿相信，卻又不得不相信。

　　是夜，注定無眠。我已經(jīng)站在了人生又一個新的十字路口前，淚水悄然劃過臉龐，突然悵惘地發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)成長了。

　　我，我們，都即將迎來一個蛻變，然后再重獲新生。而那過去了的，一切的一切，都是成長的經(jīng)歷，都終將成為最親切的懷戀。

　　以見證為話題的作文 篇22

　　溝通可以拉近人與人之間的距離，溝通可以使心靈撞擊出親情的火花，溝通可以消除誤會，溝通還可以增進朋友的友誼。

　　我和表弟是一對很要好的朋友，記得去年暑假的一天，我和弟弟為了爭搶一個玩具鬧了矛盾。我十分生氣，甩著袖子就走了。

　　我回到屋里，坐在床上，想起了剛才發(fā)生的'事，心里難過極了。在想想過去，有一次我摔傷了，是他扶我到門診就醫(yī)；我一口渴，他就回家去幫我拿飲料；上次我生病了要輸水，是他一刻也不離地陪著我。哎！回想當初我們兩人的深厚友誼時，我的心里有種說不出的感覺，不知是傷心、內(nèi)疚，還是慚愧。

　　到了下午，弟弟手里拿著那個玩具，走到我的面前，說：“對不起，今天上午是我的不對，我只是想和你開個玩笑，沒想到惹你生氣了。今天是你的生日，這個玩具我送給你了。請你原諒我吧！”我接過那個玩具，上面有一張賀卡，上面寫著祝你生日快樂。;我十分高興，激動地說：“這個玩具還給你，我應該讓著你。上午的事是我的不對，我是哥哥不能跟你搶，再說我這么大了，也不玩這些了�！�

　　從那以后，我們兩人形影不離。經(jīng)歷風雨磨練的友誼，才會天長地久。那段溝通是我們友誼的見證，讓我們的友誼像流水一樣永遠長流。

　　以見證為話題的作文 篇23

　　常言道：君子之交淡如水�！芭笥选边@個詞，在生活中經(jīng)常會聽到，但是，友誼的質(zhì)量究竟如何，還是要從生活中的點滴細節(jié)中反映的。

　　我和陳瑤從幼兒園起就是朋友，直到現(xiàn)在，我們還經(jīng)常一起跳舞。兩人相見，總是有說有笑，我一直把她當作知心朋友。

　　但有一次，友誼的小船差點就翻了。那天，我與她一同在舞蹈學校的.舞蹈房里跳好舞，我的扇子不小心把她的舞裙弄破了。我急得趕緊放下扇子，去檢查她的裙子，發(fā)現(xiàn)一根絲線被我的扇子給拉了出來，那線頭有一根手指那么長，導致裙子上有了一個小洞。我有些不知所措，趕緊說：“對不起啊，陳瑤，我不是故意的。要不，你回家把線剪掉，拿根針稍稍縫一下吧�！彼�也無奈地說：“回家看看怎么補救吧！”看到她不是很計較，我心中的石頭也落了地。

　　我們換好衣服下了樓。到了家里，媽媽問我：“你今天在舞蹈房做錯了什么？”我說：“我不小心把陳瑤的裙子弄破了，但我已經(jīng)向她道歉了……”我話還沒說完，媽媽緊接著說：“你雖然說了‘對不起’，但她的裙子還是壞了。要是縫不好，只能賠一條了�！蔽尹c了點頭，媽媽又嘀咕著：“做事那么毛手毛腳，大大咧咧，太不應該了。”我被老媽說了一頓，心里很不是滋味，又想著：肯定是陳瑤去向我媽告狀的，要不然我媽怎么知道，陳瑤也太那個了……

　　過了幾天，我們又在舞蹈學校在舞蹈房碰面了。她向我走來，我裝作沒看見，往別處去了。她見狀立馬跑過來，對我說：“對不起，我不是故意要告訴你媽媽的，我是不小心說漏了嘴。我知道你是不小心的，現(xiàn)在你也受了委屈，你原諒我吧�！蔽乙宦�，目瞪口呆，心想：原來她不是有意要告訴我媽媽的，是冤枉她了。我就對她說：“原來是這樣��！我還以為你是故意要告訴我媽媽呢，我還在我媽媽面前說了你的壞話呢，對不起��！”

　　我又看了看她的裙子，問她：“你媽媽給你縫好了？”陳瑤開心地說：“嗯，是不是很難看出來它破過？”我由衷地說：“縫得真好！”我和陳瑤解除了誤會，又成了好朋友。

　　這件事讓我明白了一個道理：好朋友之間要多寬容和體諒，有了矛盾應該盡早消除誤會，就可以收獲比“零食朋友”更鐵的友情。

　　以見證為話題的作文 篇24

　　在我們的生活中，可能有一些東西并不是特別的貴重，但是卻因為其中的一些原因，讓我們倍感珍貴！而一些普普通通的東西，其實很多時候也是我們?nèi)伺c人之間情誼的一種見證！

　　之前自己開服裝店的時候，是隔三差五的麻煩兩位朋友，然后心里也就想著說是在臘月的時候送上兩位朋友一個什么樣的東西，也算是表達這一年來他們對自己的幫助！

　　就有一次去進貨的時候，看到有賣圍巾的，可能女孩都喜歡圍巾這個東西吧，又或者說是冬天的時候，圍巾也屬于必需品！

　　所以自己也就挑了三條一模一樣的圍巾，自己留了一條，剩下的兩條送給自己的這兩位朋友！

　　雖然兩位朋友就是說沒必要那么客氣，但是對于自己來說，幫助過自己的人應該永遠銘記于心，所以自己也就特別真誠的送出了自己的小小的禮物！

　　然后就在今年冬天的時候，自己再一次邀請好友出去逛街的時候，發(fā)現(xiàn)好友脖子上系的`圍巾和自己脖子上系的圍巾是一樣的，也就是自己當初送他的那條圍巾！

　　雖然只是簡簡單單的一條圍巾，但是自己看到之后還是特別的欣喜！

　　就感覺雖然后來自己也不再開服裝店了，生活中和朋友之間的交集也沒有之前那么多了，但是也正是因為有了這條圍巾的存在，讓自己能夠想起來那一段時間，朋友給自己的幫助，確實是很多很多！

　　而這條普普通通的圍巾，也見證了我們倆之間的友誼！

　　這么多年來，其實自己真的是感覺特別的幸運，能夠處到和自己志同道合的朋友，而這條圍巾也算是我們之間友誼的見證！

　　希望我們的友誼也能夠天長地久！

　　以見證為話題的作文 篇25

　　“寶貝”這個詞，有人以為高雅難攀，有人以為親昵粘人，而我呢，覺得其中包含更多的是真情和記憶。

　　我家就有個名副其實的“寶”，它對我來說，堪稱意義非凡，終生難忘。它是一臺跟著外曾祖父一起參加過抗美援朝戰(zhàn)爭的軍用指南針。過去，在寶貝屬于外公所擁有時，它一直是我夢寐以求的寶貝。現(xiàn)如今，外公把它送給了我，我終于真正擁有了它！

　　經(jīng)過我反復的查閱資料，我得知它的學名叫做“62式軍用指北針”。它的外殼是一只方方正正的咖啡色真牛皮保護套，因為經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，外皮套磨損相當嚴重，它更像是一位飽經(jīng)滄桑的老者，經(jīng)歷風霜，處處彰顯著歲月留下的痕跡。我打開皮套，取出折疊式指南針，便可以看出它是由羅盤和里程計兩部分組成。羅盤頂端有提環(huán)、度盤座，在度盤座上劃有兩種刻度線，外圈為360度分劃制，每刻線為1度。內(nèi)有磁針、測角器。儀器的側(cè)面有測繪尺，兩端為距離估定器。它的中心處有一枚反光鏡，我猜想，它可以在作戰(zhàn)過程中反射出強烈的陽光，向遠處發(fā)送某種救援信息，從而能夠取得作戰(zhàn)中的階段性勝利。

　　遙想當年，身為志愿軍偵察兵的外曾祖父就是利用這件“寶貝”，在異國他鄉(xiāng)的土地上偵查敵情，作出準確的戰(zhàn)況預測，為浴血沙場的志愿軍戰(zhàn)友們傳遞最準確的.情報，為部隊首長送去最及時的訊息。槍林彈雨中，連連炮火中，它都與外曾祖父一起，譜寫著抗美援朝的英雄凱歌。

　　七十多年前的抗美援朝戰(zhàn)爭也許離我們太遠了，但是自從我擁有了這件“寶貝”之后，我仿佛著了魔似的對那段歷史充滿了探究之心，好奇心充斥著我的內(nèi)心深處，促使我翻閱大量相關歷史讀物，探究著這段刻骨銘心的歷史。漸漸地，我懂得了怎樣做人，怎樣面對自己的學習和生活，家事國事天下事，潤物無聲地影響著我為中華之崛起而奮斗的信念。

　　讓我們滿懷崇敬之心，銘記最可愛的人曾經(jīng)奮不顧身向前作戰(zhàn)的中國人民志愿軍吧！讓我家的這一“寶”，成為我們共同的歷史見證！

　　以見證為話題的作文 篇26

　　一看到書名，我就被感動了，“長長的路，慢慢地走，孩子，你慢慢來”。從中可以深刻地了解到作者龍應臺作為一個母親對孩子濃濃的愛。

　　《孩子，你慢慢來》不能算是一本很厚的書，書中的母親記錄了兩個孩子童年的點點滴滴，以及她如何用一顆溫柔、耐心的心去哺育、照顧他們。

　　我覺得：龍應臺是有耐心的，書中的種種事例證明了這點：去老婦人的花鋪里買花，等待著她的孫子用草繩捆住花，并打結(jié)，可5歲的男孩卻一次又一次的失敗……在大家看來，這似乎是一件令人十分惱火的事情，可她“卻愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好……”他的兒子上了半年小學后，母親認為他可以自己走回家，不必用車接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個彎的路程�？墒莾鹤訁s走了一小時十分鐘！于是，母親悄悄的跟著兒子，發(fā)現(xiàn)他走路和在學校里學習一樣不專心。一會兒看地面上的螞蟻怎樣搬動比自身大二十倍的蒼蠅；一會兒走進一塊工地，用球鞋踢亂七八糟、各式各樣的東西，然后聚精會神地搜集寶藏‘一會兒又在鄰居米勒太太門前的`大松樹下停下，觀看兩只紅毛松鼠的舉動……在大家看來這似乎是閑得不能再閑的人做的事，可母親還是克服了心理上的難題，悄悄地跟蹤了兒子“一個小時零五分鐘”。還有，兒子曾重復問過許多非常幼稚的問題，可母親卻不厭其煩地一遍遍告訴兒子答案，并“一邊說一邊想”孩子能否能接受答案。

　　耐心，不就是母愛的見證嗎？

　　在想想我的母親。

　　還記得我還在上小學的時候。一天，天氣驕陽似火，恰好我要去返校。出門時，我對媽媽說：“媽媽，記得早點來接我，我可不想在這么熱的天等人。”媽媽忙問：“那幾點來接你？”“嗯。”我想了想，說，“十點半吧�！比缓蟊闳�學校了。

　　時間過得真慢，老師一會兒講評作業(yè)；一會兒派小隊長檢查作業(yè)；一會兒……我問同桌：“幾點了？”他看了看表，漫不經(jīng)心地說：“快十一點了�！薄笆裁�？我讓我媽媽十點半來接我呢……”我只得焦急地等待著�？偹惴艑W了，我看了看門房間的鐘，“哇，已經(jīng)十一點一刻了！”我一抬頭媽媽果然站在烈日下。她看到我，半句埋怨的話都沒有，半晌，才說出：“怎么樣？熱不熱？”也許是怕我自責，她又補充了一句：“單位有事，我也是剛剛才來。”我呆住了……

　　讀了《孩子，你慢慢來》這本書后，我感觸很深，而我做大的收獲就是明白了母愛的偉大。

　　耐心，不就是母愛的見證嗎？

　　以見證為話題的作文 篇27

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個木船可是我熬夜完成的！”話一說完，我把小木船重重地砸在了地上，只聽清脆的一聲響，小木船裂成四塊了，成了一只破船。陳明見我把他的船砸壞了，又一次狠狠地在我的'小木船上踩幾腳，頭也不回的走了。

　　從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方誰也不理誰，就當對方不存在。事后，我冷靜地去想過，心里也很糾結(jié)，我因為這件事失去了一個好朋友，我需要向他道歉。于是，我懷著愧疚的心情又做了一個小木船。幾天之后，在放學時，我遇到了陳明，我感到對不起他，想和他說對不起，但又說不出口，就想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，小聲地說：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎？”我一聽，連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友�！痹捯魟偮�，我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。

　　我和陳明都把小木船珍藏起來，讓它成為我們倆友誼的見證！

　　以見證為話題的作文 篇28

　　我叫泥土，有人認為我是泥與土的混合物，其實則不然，因為他們都是我的兄弟。

　�。ㄒ唬┻h古·泥·堅強

　　他是泥，一種從遠古時代就存在的物質(zhì)，他用他的堅強之身，見證了我國歷史上的陶、瓷器時代。

　　人類偉大的祖先用自己的智慧之手把泥塑造成不同的器皿的形狀，把他們放入窯洞中，讓他們在1000°с以上的高溫下苦苦堅持著。但是，不管周圍有多么巨熱難耐，他們從不呻吟；即使眼淚落下，他們也不會有絲毫放棄的念頭。就這樣，直到開窯的那一刻，他看到自己結(jié)實的身軀，笑了。雖然面部僵硬的他的笑容不會讓人們看到，但，人們可以感覺到——那是發(fā)自內(nèi)心的笑。

　　（二）眼前·土·奉獻

　　他是土，眾多兄弟一起組成了我們眼前這肥沃的土地，他用他的無私奉獻，見證了我們的每一天。

　　他用他寬廣的胸懷接納了人世間的五谷作物，用他濃濃的血液滋潤了萬物的根。他無論嚴寒還是酷暑，不管是大雨滂沱還是艷陽高照都在那里守護著那些睡著的種子。在他看來，那種子不單是在他的身上，更是在他的心中。望著滿地的豐收成果，他笑了——這笑，是來自奉獻的欣慰的笑。

　　（三）現(xiàn)在·沙·無奈

　　他是沙，是沙漠家族小小的一員，他用他的無奈，警示著人們。

　　現(xiàn)在的人們時刻都在抱怨著沙漠化的嚴重，沙就在人類不斷的責罵聲中，變的生氣——暴躁——失望——絕望——無奈。他不愿再解釋什么，即使是在烈日的烘烤下，他也不愿再多說一句話，他只是看著人類笑，一直在笑。他快樂嗎？――不，那笑是充滿諷刺的笑，是嘲笑：他笑人類的愚昧無知，笑人類竟不知保護自己的家園。他望著在風沙中掙扎的人們，又一次笑了——這也許就是苦笑吧！

　�。ㄋ模┪磥怼�無土·需要

　　也許現(xiàn)在人類把“無土栽培”當成高科技，盡力的.去研究，希望在不久的將來可以讓種子脫離我們的懷抱。這固然是好的，但也許他們太狂妄，太自信，他們以為栽培不用我們就可以肆意地破壞我們嗎？難道他們的生活中就真的不需要我們了嗎？哼，要是人類真的這么想那就大錯特錯了，于是，我也笑了——笑人類的輕狂。

　　我就是泥土大家庭中的一員。這里有我的兄弟姐妹，有我們快樂生活，也有我們的無奈嘆息。就這樣，我見證了一切！

　　以見證為話題的作文 篇29

　　這是一張舊照片，一張黑白照片。照片雖然舊了，但是照片中的情景還是記錄得很清楚。這張照片記錄了一段中國人永遠也忘不了的歷史史實。它記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站南站時，被記者拍下來的真實情景。

　　從照片上看，火車站里到處凌亂不堪，路軌被炸得變了形，掀了起來了。連接車站兩端的人行天橋也被炸塌陷了，地上散落著各式各樣的東西，一片狼藉。最令人注目的照片的左下方，一個孤單的小孩子坐在站臺上大聲的哭著，顯得十分無助，十分凄慘。他的父母親在哪里呢？這個可憐的幼小的`孩子，他怎么能想得到啊，他的父母也許已經(jīng)被日本侵略者投下的罪惡的炸彈炸死了，也可能在逃命中走失了，現(xiàn)在正著急地四處尋找他們可憐的孩子……

　　看著照片，我心潮洶涌，感到十分的憤怒！可惡的日本侵略者，為什么一定要去侵略別人的國家，去摧毀別人的家園，去殘殺那手無寸鐵的老百姓？你們知道嗎？你們投下一顆炸彈會讓多少人失去家園？會讓多少父母親失去孩子？會有多少孩子從此成為孤兒？

　　看著照片，我想，作為中國人，我們不能忘記這一段歷史，只有中國強大，才不會被那些法西斯侵略者來破壞我們美麗的家園。我要努力學習，希望長大之后，能為祖國的強盛和世界的和平作出貢獻。

　　以見證為話題的作文 篇30

　　在本學期的語文課本里，有一張珍貴的歷史照片，它是一位美國記者在73年前拍攝的，它見證了日本侵略者侵略中國的滔天罪行。當我看到這張照片，腦海里立刻浮現(xiàn)出一幅幅悲慘的畫面。故事發(fā)生在1937年8月28日的上�；疖嚹险�。那時上海北站已被炸毀，上�；疖嚹险境闪穗y民們逃難的重要出路。這天上午，一對年輕的夫婦匆匆忙忙地抱著一個一歲的小男孩趕到火車站，他們一家想盡快地逃離這個人間地獄。他們把小孩放在一個安全的角落里，然后爸爸去弄火車票。但他們等來的不是爸爸，也不是火車，而是死神。防空警報拉響了，聲音是那么的刺耳，大群日本鬼子的飛機丟下一串串罪惡的重磅炸彈，頓時，火車站里彈片橫飛，火光沖天。飛機俯沖聲、人們哭喊聲、房屋倒坍聲、炸彈爆炸聲混成一團。

　　飛機飛走后，火車站整個變成了一片廢墟，成千的老百姓倒在血泊中，趴在小男孩身上的.媽媽被炸飛，小男孩奇跡地存活下來，當他爬出角落找爸爸媽媽時，只見到一幅人間煉獄，任憑他怎樣哭喊，回應他的只有房屋燃燒的噼啪聲。一位美國記者拍下了這一景象，記錄了日本侵略者的罪狀。后來這個小男孩被其他逃難者收留了，長大后成了著名的橋梁設計師，還進入了維和部隊，并為好多國家設計建造了橋梁。

　　以見證為話題的作文 篇31

　　夏天已漸漸過去了，秋天慢慢地來到我們的身邊。

　　秋姑娘先穿過大江南北，飛躍群山萬嶺，游過大海長江。她決定休息一下。

　　秋姑娘歡快地奔跑著，她來到樹木旁，樹葉綠油油的，綠得發(fā)光，綠得發(fā)亮。秋姑娘從來沒見到綠色，她好奇望著這片綠，她禁不住用她那冰冷的手去撫摸那柔嫩的綠葉。奇跡出現(xiàn)了��！綠油油的樹葉剎那間變黃了，金黃金黃的秋姑娘笑了。微風一吹來，秋姑娘的裙子在風中飄蕩；樹上的黃葉也跟著秋姑娘的裙子起舞，葉子掙脫樹媽媽的懷抱。一片一片的葉子朝秋姑娘飛奔過來。落葉散落在秋姑娘四周，秋姑娘用腳踩上去，軟綿綿的秋姑娘拾起一片落葉拿在自己的手上，便繼續(xù)起飛了。

　　秋姑娘來到田野上，她走在田坎上欣賞著四處的風景，秧苗們看見了秋姑娘，便高興的跳起了它們自編的`秧歌舞。秋姑娘見狀，便捂著嘴笑了。她說；'送可愛的你們一件禮物''說著，秋姑娘便把落業(yè)灑向秧苗，秧苗們一下子就鍍上了金黃的顏色，秧苗們齊說：'謝謝秋姐姐。''

　　秋姑娘走到清澈的小河邊，河面倒映出她美麗的容顏，秋姑娘笑了一笑，邊飛了起來……

　　秋天的見證，是秋姑娘的杰作。

　　以見證為話題的作文 篇32

　　什么是奧運的真諦？是獎牌？是更高更快更強？是各國健兒們矯健的身姿？我想這些都不足以表達奧運的真諦所在。

　　閱讀了；后，我找到了答案，這是一本運動員傳奇，這里的主人公并不都是奧運冠軍，但他們的行動依然向我們證明了他們自己。

　　他們和冠軍一樣認真投入的訓練，一樣對自己的運動項目充滿熱愛，因為這已不僅僅是他們的事業(yè)，更是他們生命中的一部分。然而在比賽時，他們卻因為種種原因，與獎牌失之交臂，但是，他們沒有放棄，他們?nèi)匀辉谂�力，挺到比賽的最后一刻�?/p>

　　是的，他們沒能成為賽場上的冠軍，而我們一樣將記住他們，應為他們也是英雄，我們也應當為他們喝彩，獻給他們屬于他們的掌聲。

　　原來奧運的真諦是堅持。

　　在本屆奧運會上德國的舉重冠軍領獎時拿著亡妻的照片的畫面，還說著亡妻一定看見了今天的一切，這個鏡頭使得無數(shù)人潸然淚下。

　　原來奧運精神可以超越生死。

　　我們也看到劉翔強忍著傷痛參加了預賽的起跑后傷心的退出了比賽，但是他仍然無怨無悔，因為他在家門口的比賽中努力過了，但他又滿懷遺憾，因為沒能用自己優(yōu)異的表現(xiàn)為祖國獲得田徑上少之又少的獎牌，因為沒能為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親交上一份令人滿意的答卷。

　　但是我們不責怪他，因為他的行動讓我們知道了奧運的真理：不斷拼搏，永不放棄。

　　從2001年7月13日22時08分奧委會主席薩馬蘭奇宣布2008年的奧運會由中國舉辦后，我們就開始進行充分的準備，眨眼時間，七年過去，鳥巢／水立方從圖紙躍到了現(xiàn)實中，我們的城市變得更綠色，更美麗，我們更積極地參加體育活動，我們更認真地學好英語來迎接八方來客，這一切的一切，使外國人對中國的影響大為改觀，我們自身也變了。

　　想必這也是奧運的.追求吧，使世人更健康，更快樂。

　　100年的夢想，7年多的準備，在這洋溢著激情，充斥著感動的16天中畫下句點，在閉幕時的時候，我也落淚了。

　　最后的狂歡終于告一段落，7年很漫長，16日很短，盼的好辛苦，而在幸福后卻又意猶未盡，沒有曲終人散的悲涼，今夜之后收拾心情，不說再見，惟有期待。

　　鄉(xiāng)間夜色很美，無數(shù)星星眨眼，我許下心愿：為了更好的未來！但眼淚還是劃過指尖，自我安慰道：四年以后可以再來回首今朝的激情與夢想。

　　我在夜色下默默祈禱，星星仍然與夜空舞蹈，閉上眼睛，眼前出現(xiàn)開幕式中美麗的五環(huán)，像星星一樣璀璨，我相信，奧運的星空已經(jīng)銘記，2008的北京，2008的中國和這些讓人感動的瞬間。

　　睜開眼，星星向我眨了眨眼睛，我相信，它聽懂了我的話。

　　以見證為話題的作文 篇33

　　公平是什么？公平是人生中的秤，這秤只要稍一傾斜，就會顯得不公道。公平在生活中處處都見得到。

　　學校里開運動會，這就很需要公平。比賽跑步時需要公平；比賽跳繩需要公平；比賽扔鉛球更需要公平。裁判也要公平的裁決。

　　上次開運動會，我就真正地體會到什么是“公平的見證”。只聽裁判一聲哨響，跳繩運動員立刻揮動繩子，站在前面的計時員正在認真幫助裁判數(shù)個數(shù)，只看見他們面容嚴肅，絕不會多數(shù)一下或少數(shù)一下，絕對是公正、廉潔。

　　只聽見一聲哨響，跑步運動員開始跑了，起跑線是經(jīng)過裁判精心的計算，也不會是同班同學就把起跑線向前挪，也不會因為不是同班同學就把起跑線往后挪。因為公平是賽場一定要有的因素，如果賽場上沒有公平，比賽就毫無意義，就會一片混亂，只從這看，就可以發(fā)現(xiàn)公正廉潔是多么的重要。

　　鉛球運動員是最需要公平的，公平的量長度，公平的用鉛球，公平的比賽。裁判不會給其他人重鉛球，給自己班上的輕鉛球，量投擲的距離，不會錯一分一毫。

　　公平是什么？公平是衡量一個人的心；公平是什么？公平是廉潔的表現(xiàn)；公平是什么？公平是每個人都應該有的品質(zhì)。公平是世界的見證，也是我們的見證。只要有公平在，世界不會黑白顛倒；公平，是伴隨在我們身邊的東西。公平的稱菜，公平的裁判，公平的`分錢。公平，就像我們的老師，它能時時刻刻的告訴我們怎樣學會公平。

　　我對公平的看法是：公平是賽場的靈魂，沒有了公平，比賽就無法順利地進行；公平是廉潔的表現(xiàn)，沒有了公平，世界將會變污的天地；公平是和睦的生活，沒有了公平，和睦的生活將不復存在。由此可見公平是多么的重要。

　　公平像太陽，永遠在我們身邊；公平像天空的長虹，絢麗又耀眼；公平像晚霞，沒有烏云的遮擋，顯得光彩奪目；公平是生活的靈魂，叫人心里坦蕩；公平也需要別人的見證。讓我們一起做公平的見證人，去見證公平的力量！