第二單元作文（通用25篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的第二單元作文，歡迎大家分享。

　　第二單元作文 篇1

　　我的近來的煩惱有兩個，第一個呢就是我們這地方的交通狀況特別差。每天街上很多來來往往，川流不息的車輛飛馳，可是他們一點都不遵守交通規(guī)則，亂跑一氣。闖紅燈，超速，超高的車輛多的是。比如前幾天遇到的事情就可見一斑!

　　那天，媽媽請同學(xué)吃飯。我因為吃的早就先回來了。走到水滸大酒店十字路口的時候，看見前面變了紅燈，急忙剎車。誰知后面一個開三輪的'氣勢洶洶的說：“干什么呢，還來急剎車?”然后像一陣風(fēng)似的闖了紅燈揚長而去。我就想，現(xiàn)在有些大人還不如我們小孩子呢，一點都不遵守交通規(guī)則。如果我們能人人遵守，我們的城市會變得多么的井然有序!

　　第二個煩惱就是因為治安問題，現(xiàn)在盡管有很多的警察,保安，但是他們大部分都是在公安局里或者單位的大門口，很少到街上直接管理。所以啊，街上會經(jīng)常的有小偷。也是前幾天發(fā)生的事情，我和爸爸，媽媽一起到街上買菜，走著走著，有一個十幾歲的大男孩慢慢的貼近了媽媽，并且把手伸進了媽媽的錢包想偷東西。幸虧爸爸及時發(fā)現(xiàn)，大吼一聲：你想干嘛?那小偷嚇得一溜煙的跑掉了。我心想，這么大的孩子還是上學(xué)的年齡，卻在大街上干這種事情。我們社會應(yīng)該多一些關(guān)愛和幫助，使他們能學(xué)習(xí)文化知識或者生產(chǎn)技術(shù)，做一個對社會有用的人。

　　這就是我現(xiàn)在的煩惱，我也希望有人能來管管這些事情，讓我們的社會更和諧，家園更美好。

　　第二單元作文 篇2

　　老師，您知道嗎?我明白您和同學(xué)們對我的信任，我也知道自己不應(yīng)該考74分，可是，當(dāng)我一次次粗心做錯題時，我恨不得打自己幾個耳光，從那時起，我就暗暗發(fā)誓，我一定要改掉出新這個壞毛病。誰知，就在我下定決心時，您告訴同學(xué)們要月考了，您把月考看得很重要，也是我的心里嘀咕起來，這次考試正好來看看自己到底粗心到什么程度。所以，考試那天我很努力，試卷判完后，您把我叫到您辦公室談話，您說：“你不應(yīng)該在后面的，你看看你哪個不是粗心錯的，如果這些不錯你就考了98分呀!”我在那里默默地站著，您卻不知我心中的苦，別人的`爸爸媽媽都很關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。而我的父母呢，他們一點都不過問我的學(xué)習(xí)�？荚囄覜]考好，回去告訴父母，他們還罵我，拿我和別人比。

　　我每次只能自己一個人安慰自己，說沒事的，下次你一定要考好，他們就不會罵你或和你拿別人比了，是，我現(xiàn)在是大了，可也還需要安慰啊!以前一直是奶奶安慰我，可現(xiàn)在奶奶去世了，沒人再會安慰我了，我只有每天都寫下兩個字：堅強。

　　我也反思了自己，也知道了自己的錯誤，我以后一定會努力，努力，再努力。堅強，堅強，再堅強�？汲龊贸煽兊�。

　　第二單元作文 篇3

　　前幾天，我在家里泡了一杯綠豆，準(zhǔn)備觀察它的生長變化。之后，每次放學(xué)回家，我總是先跑過去看看。

　　第一天我以為它應(yīng)該沒什么變化，可到了晚上，我發(fā)現(xiàn)一兩顆綠豆中間的白白的肉已經(jīng)呈現(xiàn)在眼前了。第一天就能發(fā)現(xiàn)綠豆的'秘密，我可開心了！

　　第二天早上，泡綠豆的水變渾濁了，我立刻替它們換了一杯清水。這時，我注意到有的綠豆幾乎要脫掉衣服了，只是還有點害羞，不敢整個兒離開自己的綠外套；有的卻很勇敢，毫不猶豫地脫下了衣服，露出白嫩嫩的肌膚，仿佛在舉著臂膀大叫：你看，我多棒呀！我要快快長大！晚上，我趴在平臺上又觀察起綠豆來。咦，怎么它們又長大了許多，已經(jīng)有一點點彎彎的白白的嫩芽了，像極了小小的，我真想摸摸呀！可它們太嬌嫩，我真不忍心去碰一碰那些嫩芽。

　　一個晚上過去了，不知道綠豆有什么新的變化。哎，豆芽還是跟昨晚一樣，一定是像人一樣沉沉入睡了，卻不像人一樣在睡夢中繼續(xù)長。又過了七八個小時，豆芽膨脹起來，開始浮在水面上，為了更好地觀察，我拿起放大鏡。綠豆白白胖胖的，要裂開似的，它的嫩芽已有五毫米長了，它彎彎的，好像碰一下就要斷了一樣。

　　第四天、第五天，綠豆越來越壯，叫人越看越喜歡！

　　觀察綠豆不僅培養(yǎng)了我的耐心和觀察能力，還使我對植物生長更為好奇。以后，我一定要更多地觀察生活，觀察自然！

　　第二單元作文 篇4

　　那節(jié)語文課是上口語交際——家鄉(xiāng)的變化。同學(xué)們都圍繞家鄉(xiāng)的變化作了調(diào)查。你聽！我們正在交流呢！

　　“我的家鄉(xiāng)在汕頭，最大的變化就是科技的發(fā)展，以前做牛肉丸都是用手做的。如今有了機器，做起來又快又好吃！但是科技的發(fā)展影響了環(huán)境的變化，空氣由清新變?yōu)閺U氣重重。真不知道是變好還是不變好！”小靜為我們繪聲繪色的描述。

　　小靜剛坐下，小梅又站起來介紹她的家鄉(xiāng)。

　　“我的家鄉(xiāng)在南屏，主要是樓房的變化，以前的樓房破爛不堪，每家每戶的墻腳都長滿青苔和骯臟的腳印，而且磚頭爛得好像一敲就‘倒’。如今，一棟棟高樓拔地而起，雪白的`墻磚一看就讓人喜歡！”

　　說了那么久，來介紹一下我的家鄉(xiāng)吧！

　　我的家鄉(xiāng)在開平，是一個普通的市區(qū)，我的家在農(nóng)村。我們的生活條件很好，每戶都是用磚頭起蓋的房子，每天用煤氣煮飯，還能看電視。我們很舒適。

　　可是幾年前，我的家鄉(xiāng)并不是這樣的。那時候，我們住的是草屋，沒有電燈，只能用蠟燭，更糟糕的是沒有煤氣，用爐子煮飯，冒出的煙火曛的我睜不開眼睛，所以我最討厭那可惡的爐子。

　　家鄉(xiāng)在不知不覺中產(chǎn)生了巨變，我愿祝我的家鄉(xiāng)在不久的將來會有更高的科技，更大的變化。

　　第二單元作文 篇5

　　原來以為，每天去消化枯燥無味的字、詞、句才能學(xué)到語文；原來以為，只有每天在課堂上背著一段段生硬的文字才能學(xué)到語文；原來以為，只有每天在紙上拼命寫著文字才能學(xué)到語文。后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)我錯了，原來，語文也是存在于生活中的！

　　我們在語文課上學(xué)習(xí)到了排比句、比喻句、擬人句等，我們不斷地感受著語文給我們來來的樂趣與魅力，在我們讀報，聊天，閱讀……我們也能夠?qū)W習(xí)到語文的知識。在我們國家里，大到國家公文，小到每個人的姓名，都要用到語文，漢字的樂趣是無窮的，例如我的名字——李俊煒，俊字代表了俊俏，而煒字有又代表了偉大，這都是父母的寄愿��！

　　我們在郊外的秋天時，又會想到古代詩人杜甫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的`詩句。

　　我們在雨后來到曠野時，你又是否想起朱自清的“草”，正如朱自清所說的，小草慢慢的從土壤里冒出頭來。這都是生活中的語文�。�

　　當(dāng)我們出外逛街時，遇到商家打出來的標(biāo)語廣告，你又是否會拿出詞典，翻查資料呢？

　　生活中處處有語文，只要你認真發(fā)現(xiàn)，總會找到的！

　　第二單元作文 篇6

　　美麗的翠湖邊上，有一副美麗的畫面，一位老人撮著嘴，呼喚著海鷗們吃食。然而誰知道，這美麗畫面下的艱辛。

　　老人，你為什么不怕辛苦的來給海鷗們送食，連五毛錢的.公交車都不舍得坐？老人，你為什么把自己每月僅有的308元退休金給海鷗們買食吃，有時還要給它們做雞蛋餅干？老人，你為什么這么喜歡海鷗，難道你把它們看的比親人還重要？這么多問題的答案我都知道，而且答案也只有一個，那就是你對海鷗無私的愛。

　　你每天都與海鷗在一起，如同親人一樣。你們在一起相依相伴，互相依賴著，誰也離不開誰。你知道嗎？你走了以后，海鷗們都很想念你，你的心里也一定是飛翔的鷗群。我相信你對海鷗的愛一定跨越了天界，你們的心一定是在一起的！

　　老人，我想對你說謝謝。謝謝你讓我知道了人與動物之間的那種愛與真情，謝謝你讓我知道海鷗是這么有靈性的動物。還要謝謝你對海鷗無私的愛，因為它是在是令人感動。

　　老人，你對海鷗的愛，我銘記在心。雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不能去翠湖看它們了，但是我們都知道，你們彼此之間是相愛的。

　　老人，你放心，如果我有機會去翠湖游玩，我一定會告訴海鷗，你想它了。

　　第二單元作文 篇7

　　鴨媽媽摸著丑小鴨的臉，深情的說：“好孩子，你是高貴優(yōu)雅的天鵝，廣闊的天空才是你的家呀!”

　　這時，鴨子、貓、公雞仰望著天空，發(fā)出一聲聲贊嘆：“啊，多美的天鵝啊!”“瞧，它們飛得多高!”它們不知道，在這群天鵝中，有一只，就是那曾被大家百般嘲笑的丑小鴨。

　　丑小鴨跟著天鵝們生活了一陣后，忽然冒出了想家的.念頭。它依依不舍的告別了天鵝們，又飛向高高的天空。

　　丑小鴨再次來到樹林里，遇到了小鳥和獵狗。它們兩個看到這么美麗，高貴的天鵝，無比驚訝的說：“美麗的天鵝，你叫什么名字?你這是要去哪里?”丑小鴨自豪的說：“我就是那只丑小鴨呀。我要去找我的鴨媽媽�！毙▲B和獵狗更加驚訝了，問：“你?你…就是當(dāng)年那只又大又丑的鴨子?!”丑小鴨說：“是呀�！毙▲B慚愧的說：“對不起，當(dāng)初我們不應(yīng)該嘲笑和追趕你�！背笮▲喺f：“沒關(guān)系，我已經(jīng)原諒你了�，F(xiàn)在我只想馬上回到我的鴨媽媽身邊�！鲍C狗說：“祝你一路順風(fēng)!”“謝謝你!”說著，丑小鴨又飛向高高的天空。

　　第二單元作文 篇8

　　春天來啦！春天在哪里？我要去找一找。

　　來到小河邊，呀！柳樹已經(jīng)披上了黃綠色的紗裙，走近一看，柳枝都變綠了，變軟了，枝條上抽出了一串串的小芽苞，芽苞嫩黃嫩綠的，像剛出生的小寶寶，可愛極了。微風(fēng)吹過，柳樹姑娘搖著綠色的長辮子，好美呀！

　　小河里的冰融化了，河水碧綠碧綠的，水面波光粼粼的，河水在微風(fēng)中淙淙的流著。

　　花園里，許多樹木吐出點點嫩芽，有嫩綠的，有紫紅的，還有灰綠的，那是春天的音符吧？

　　草地上，許多小草都綠了，零星的`野花，到處都是，有黃的、紫的、紅的、白的……那是春天的眼睛吧？

　　“唧唧”、“啾啾”……什么鳥的聲音？哦！原來是活潑可愛的小燕子從南方飛回來了。小區(qū)后邊的大樹上有三個鳥窩，兩個小的，一個大的。一只大鳥叼著幾條胖蟲子朝大鳥巢飛過來，我悄悄的走過去，想聽聽小鳥迎接媽媽的歡叫聲，糟糕！大鳥發(fā)現(xiàn)了我，“唧”地一聲掉頭飛走了，只看到它嘴里的蟲子從空中掉了一條下來。

　　陽光明媚起來，照在身上暖暖的，出行的人們都摘下了帽子，脫下了厚厚的棉衣，換上了春裝。春風(fēng)輕拂著我的臉，感覺暖暖的。

　　啊！春天真美好，我看到了她，我聽到了她，我聞到了她，我觸到了她。

　　第二單元作文 篇9

　　J.R洛厄爾曾說過：“最好的學(xué)府就是母親的膝頭�！钡�丁也說過：“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚�！�

　　母親，一個只懂得為兒女付出，而不求回報的人;母親，一個為了兒女可以不顧自己的人;母親，一個偉大而又神圣的`稱呼。她用自己的愛溫暖著幼小的心靈，小心翼翼……

　　一篇《永遠流行的母愛》，寫出了母親的偉大。永遠流行的，不是文中的絲巾，而是那看不見的母愛。一條絲巾，詮釋了母親博大精深的真諦。

　　孩子，是母親身上掉下的一塊肉，是母親的寶。在母親眼里，孩子總是那么小，那么叫人擔(dān)心。

　　年幼的我們，也許還不懂得許多，但一定要懂得的，是母親給予的愛，那默默的愛。一個人，最應(yīng)該回報的，也該是自己的母親。母親為兒女付出的，是兒女一輩子都回報不了的。

　　你可曾知道母親生兒女時的痛苦;你可知道，母親為孩子的不懂事含淚了多少次;你可知道，她心酸了多少次?為的是什么?是兒女的圖報嗎?不是的，她不為圖報，她為的是自己的兒女的將來。

　　當(dāng)母親那雙手一日日地皺起來了;當(dāng)母親那臉一日日地老起來了;當(dāng)母親那一頭黑發(fā)一日日白起來了;你能想到什么?你知道那白發(fā)中有幾根是拜你所賜呢?

　　第二單元作文 篇10

　　每當(dāng)我向同學(xué)們說起我小時侯把可樂倒進壓水井的事，同學(xué)們總是哈哈大笑。

　　那件事情是我五歲時候發(fā)生的。

　　一天，媽媽有事要出去，媽媽叫我老老實實地呆在家里，不許我出去玩，我不肯，于是媽媽就把我鎖在了家里。

　　在家里，沒有人陪我玩兒，實在是無聊了。我邊看著電視想：“玩什么呢”?突然，我想起了一天媽媽洗菜的`時候，只用了一瓢水，就引出了一大瓢。這使我靈機一動，于是從冰箱里拿出了一大瓶可樂，我自言自語地說：“我要引出一大桶可樂，自己喝不了，可以和幼兒園的小伙伴們一起分享�！闭f完，我便把可樂倒進壓水井里，我使勁壓，可壓出來的全是涼水，我懷疑者壓水井是不是擁有魔法呀?

　　一會兒，們吱吱地響，我高興極了：是不是媽媽來了?但是我浪費了一瓶可樂怎么辦?門打開了，媽媽走進來，看我在院子里，邊說：“你怎么站在這里呀?”

　　“我、我、我……沒干什么”。說著就把可樂瓶放在背后。媽媽發(fā)現(xiàn)了壓水井上濕淋淋的，又看到我背后藏著可樂瓶子，就給了我一頓“蒸包子”。

　　童年是一副畫，畫里有我們五彩的生活，童年時一首歌，歌里跳動著幸福和快樂的音符，詩里有我們的想象和憧憬。讓我們珍惜童年快樂的過好每一天。

　　第二單元作文 篇11

　　童年時期的友情，是最純潔的，沒有摻雜其他東西，所以人們都很珍惜童年的友誼。我這個天生重感情的人自然也不會例外。可我珍貴的友誼，差點被我的固執(zhí)和死要面子給毀了。

　　我和維，梅是好幾年的朋友，彼此都很熟悉。梅生性豁達開朗，大大咧咧的，有一次，我一不小心把她從凳子上撞下來，她摔傷了也不埋怨我。只是大氣的擺擺手。從那以后，我們更加親密無間了。有一次，我和維因為一點芝麻綠豆的小事和她玩起了冷戰(zhàn)。只隔不到一米的距離卻硬是兩個周沒說一句話。我和維雖然每天有說有笑，形影不離，但是我們心里都明白，心里并不是無所謂。就像打了一個結(jié)，這個結(jié)需要我們?nèi)齻�人齊心協(xié)力才打得開。

　　我悄悄和維商量了好幾次，希望主動和梅和好，可我最終沒能鼓起勇氣說出來。

　　一天下午，太陽光暖暖的照著我們，我和維正走在回家的.路上，梅忽然插在我們中間說：“對不起，我錯了，你們原諒我好不好?我再也不想忍受形單影只的痛苦了�！泵鎸λ�直接的請求，我和維一下沒反應(yīng)過來。我對維說：“嚇?biāo)牢伊耍�想謀殺我啊�！蹦X袋一時短路，連說話都語無倫次了。其實我心里早就原諒她了，可就是硬撐著。梅嚴(yán)肅的說：“你們怎么這么死要面子啊，一點都不肯說真心話，我能對你們坦誠相待，可你們呢······”

　　是啊，梅的一番話使我恍然大悟，對別人應(yīng)該說出心底最真誠的話，而不是隱瞞。我一把拉過維，向已經(jīng)遠去的梅追去······

　　第二單元作文 篇12

　　還差一天就要過春節(jié)了，老媽都給我買好了衣服，就是差鞋子，因為之前舅舅給了我一雙高筒靴，我不合穿，就叫舅舅回去換一雙，可現(xiàn)在也沒拿回來。

　　突然，舅舅從門外走來，拿著我的鞋子，我一把搶過，趕緊試試合穿不合穿，可是我剛穿上，我感覺鞋子的寬度不太適合我，我的'腳在里面緊緊的，我趕緊脫下了鞋子，和舅舅說這鞋子還是不合穿，舅舅卻說：“不會啊，我特意去換大了一碼的呀！”

　　我支支吾吾的說：“可……可是……我怎么覺……得，跟原來沒差別啊。”舅舅說那鞋穿著穿著就會穿寬的了，所以我只好穿著了。

　　中午的時候，我們吃雞，飯菜也算豐盛。我吃完飯之后到外一看，附近的鄰居都在放爆竹，好大聲啊，這條街的小孩兒們都捂上了耳朵，包括我。

　　下午，我用一種葉子來洗澡，姥姥叫我洗完澡之后穿新衣服，我就按姥姥的話洗完了澡。可我穿衣服的時候，突然覺得這些衣服都好厚哇，今天也算熱的吧，我東翻翻西找找，終于找到了一件比較薄的新衣服，不然我可得熱死！

　　晚上，我想出去玩兒，但是姥爺和姥姥不準(zhǔn)，他們說就快過年了，的小混混多得很，我也沒辦法，我只好乖乖地呆在家里了。

　　第二單元作文 篇13

　　今天是星期六，陽光明媚，藍藍的天空中飄著朵朵白云，小麗、明明和小華一起來到郊外的一片草地上放風(fēng)箏。

　　小麗帶來了她心愛的蝴蝶風(fēng)箏，明明和小華則帶來了他們一起精心制作的燕子風(fēng)箏。剛到達目的地，明明和小華就迫不及待地放起了風(fēng)箏。小麗見狀，假裝生氣地說：“你們也不等等我。”明明興奮地說：“你不知道我們盼放風(fēng)箏盼了多久，今天終于可以盡情地放風(fēng)箏啦!”說完，明明一手拿著線軸，一手拉著線，向前跑去，小華則在后面將燕子風(fēng)箏高高舉起。一陣風(fēng)吹來，小華放開了舉著風(fēng)箏的手，風(fēng)箏隨著風(fēng)兒飛起來了。明明開始加速奔跑，跑得飛快，燕子風(fēng)箏越飛越高�？吹剿麄兺娴媚敲撮_心，小麗也急不可待地放了她的蝴蝶風(fēng)箏。不遠處，一個小孩在爸爸媽媽的幫助下也把風(fēng)箏放得很高很遠……

　　不一會兒，天空中就滿是各種各樣的風(fēng)箏了，有可愛的'“金魚”，有長長的“蜈蚣”，還有兇猛的“老鷹”……它們忽上忽下，好像在進行一場比賽!

　　這場面熱鬧極了，到處都是歡聲笑語，真愉快啊!

　　第二單元作文 篇14

　　我是一個富有幻想的孩子，喜歡表演唱歌，每次看到電視熒幕上的小童星，夢想著有一天自己也可以閃亮登場。這個暑假，媽媽帶我去新華書店選課外讀物，無意中《我們班的小童星》一書闖入了我的眼簾，一下子就揪住了我的靈魂�；丶液�，我迫不及待地進入了書的世界……

　　這本書主要講了王琚因為拍了一部電視劇而一舉成名，成為了名副其實的小童星。剛開始班里許多同學(xué)都十分崇拜王琚，可是自從她當(dāng)上童星之后，失去了一些童真，成為了一個虛偽、驕傲的女孩。讀著讀著，我的心開始變得沉重，心中那美好的舞臺開始崩塌。腦海中時常浮現(xiàn)出一句話：“娛樂圈是險惡的，很容易給孩子帶來傷害，所以不應(yīng)該太早進入娛樂圈。”

　　夢想的'破滅，使我一蹶不振，是媽媽一語驚醒夢中人：“怡怡，你永遠是媽媽的小明星，媽媽是你忠實的粉絲哦。”是啊，其實我們都是小童星，因為每個孩子都有自己的天份，都有自己興趣特長，若能好好好培養(yǎng)，就能成為拿手項目。畢竟我們還小，大人的世界我們還沒有能力去適應(yīng)，可是我們也有自己小小的天地，也許登不上電視的舞臺，可在生活這個大舞臺中每個人都是與眾不同的存在，還有我們父母、朋友默默支持著我們。

　　每個孩子都有一個明星夢，我也有過，而且依然有，只是現(xiàn)在的我不再一味想著亮相熒屏，而是扎扎實實過好今后的每一天。我們的人生才剛剛開始，要走的路還很長，我會一直以真實的自己快樂的前行。

　　第二單元作文 篇15

　　我的家鄉(xiāng)——寧鄉(xiāng)，這個小縣城坐落在湖南省長沙市西部，這里雖然一切都很平凡，毫不出眾，但家鄉(xiāng)的閃光點常吸引人們的關(guān)注。其中，祖祖輩輩傳下來的民間傳統(tǒng)習(xí)俗就是其中的亮點之一。

　　節(jié)日的氣氛最能體現(xiàn)出傳統(tǒng)習(xí)俗的魅力。

　　我們這兒的第一節(jié)日是春節(jié)。春節(jié)還沒到，家家戶戶進入臘月后會陸續(xù)殺豬，特別是在農(nóng)村里，殺豬后會請村里人大吃一頓。我的家鄉(xiāng)除夕定會吃雞、魚、肉這三樣菜，雞必須是雄雞，將它整只清燉，出鍋裝盤時要讓頭昂起，不僅喻義“步步高升”，而且清爽可口，令人不吃都想咽口水。

　　春節(jié)后的又一輪高潮無疑就是元宵節(jié)了。元宵節(jié)吃元宵，當(dāng)然是必不可少的了。軟軟白面里裹著一團又香又可口的夾心，咬一口，香甜的黑芝麻糊流入嘴中，在嘴里慢慢融化開來……元宵節(jié)時，什么事都圍繞著“圓”，那么自然就離不開燈了，家鄉(xiāng)有一個持續(xù)了好多年的'習(xí)俗——燈會。每到正月十四、十五夜晚，步行街、行政中心總會亮起“徹夜不眠”的紅燈籠，為家鄉(xiāng)增添了一道亮麗的風(fēng)景線，正是因為這樣，每次燈會，現(xiàn)場都擠滿了人，真可謂是人山人海！所以，后到的我無奈極了。

　　我的家鄉(xiāng)雖是個小縣，但卻有著幾千年濃厚的文化底蘊，承載了祖先流傳下來的民風(fēng)習(xí)俗，為中國增添了一份世界上獨一無二的地方特色。

　　第二單元作文 篇16

　　“明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)�！蔽业募亦l(xiāng)在xx，它是一個綠草如茵、美麗繁華的地方。

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，陽光還是如此的明媚，如此的'溫暖。

　　還記得我二十年前我只是一名小學(xué)生，每天快快樂樂的上學(xué)，高高興興的回家，無憂無慮。但隨著時間的增長，人漸漸老去，我漸漸長大，在成長中，我長大了許多許多······

　　我決定，要回思念已久的家鄉(xiāng)，今天，我再次站在“故鄉(xiāng)土”上，眼前的景象讓我大吃一驚，大跌眼鏡。

　　樓房不再是曾經(jīng)的樓房，而是高大、寬闊、舒適的樓房，全部是用新型建材制成的。

　　我又來到街道上，那是一條條寬闊、潔凈的街道。路上沒有垃圾，也沒有違法食品，都是綠色環(huán)保的食物。大馬路上都是些名牌車在飛奔，我被這場面嚇著了，我找了個人去問問這到底是怎么了，那個人驚訝地說：“每一家有幾個億已經(jīng)算少了，如今一根油條都要500塊。”

　　對啊，家鄉(xiāng)的變化實在是太大了，說也說不清，相信未來的家鄉(xiāng)一定會更加的繁榮復(fù)興的。下一個二十年又會是什莫樣子呢。

　　第二單元作文 篇17

　　還差一天就要過春節(jié)了，老媽都給我買好了衣服，就是差鞋子，因為之前舅舅給了我一雙高筒靴，我不合穿，就叫舅舅回去換一雙，可現(xiàn)在也沒拿回來。

　　突然，舅舅從門外走來，拿著我的鞋子，我一把搶過，趕緊試試合穿不合穿，可是我剛穿上，我感覺鞋子的寬度不太適合我，我的腳在里面緊緊的，我趕緊脫下了鞋子，和舅舅說這鞋子還是不合穿，舅舅卻說：“不會啊，我特意去換大了一碼的呀！”

　　我支支吾吾的.說：“可……可是……我怎么覺……得，跟原來沒差別啊�！本司苏f那鞋穿著穿著就會穿寬的了，所以我只好穿著了。

　　中午的時候，我們吃雞，飯菜也算豐盛。我吃完飯之后到外一看，附近的鄰居都在放爆竹，好大聲啊，這條街的小孩兒們都捂上了耳朵，包括我。

　　下午，我用一種葉子來洗澡，姥姥叫我洗完澡之后穿新衣服，我就按姥姥的話洗完了澡。可我穿衣服的時候，突然覺得這些衣服都好厚哇，今天也算熱的吧，我東翻翻西找找，終于找到了一件比較薄的新衣服，不然我可得熱死！

　　晚上，我想出去玩兒，但是姥爺和姥姥不準(zhǔn)，他們說就快過年了，的小混混多得很，我也沒辦法，我只好乖乖地呆在家里了。

　　第二單元作文 篇18

　　語文從我身邊徜徉而過，留下唐風(fēng)宋韻的淋漓酣暢。

　　語文從我身邊流淌而過，留下詩林詞苑的慷慨激昂。

　　語文從我身邊飄然而過，留下美文小說的婉輕悠揚。

　　浮香

　　把一杯香茗，閱一卷美文，賞一首小詩，暗香長存，如江南的水花蕩起層層漣漪，一圈一圈地彌漫。

　　朦朧中芳香撲鼻，是滿園春色中，那枝出墻紅杏的香甜之味，還是夏日荷塘，那蜻蜓佇立的小荷所溢的清幽?是重陽菊花怒放，那怡人的淡雅之香，還是冬日山園小梅，凌寒傲雪浮動的暗香?

　　不，是語文的屐履，輕輕走過，留下詩詞歌賦中的.四季馨香。

　　嚶韻

　　站在歷史的堤岸，溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟“吾將上下而求索”，九死未悔，蕩氣回腸;楚霸王垓下飛歌“虞兮虞兮奈若何”，凄婉斷腸，淚灑江天;岳將軍大呼“精忠報國”，直搗黃龍，氣壯山河。

　　聽老杜春夜吟哦，小杜清明問路，子和風(fēng)雨漁歌，志南杖過橋東，易安居士惜綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷塘呈珠，體驗古人清幽淡雅之趣。

　　語文從我身邊輕輕走過，留下激昂之音，嚶嚶成韻，余音繞梁，三日不絕。

　　汗青五千年，狼煙三千載，愛語文數(shù)十春秋，生命漫漫，我定將永駐語文苑囿，細品語文掠起的浮香，聆聽語文宕起的嚶韻。

　　第二單元作文 篇19

　　從未見過流星的我，每當(dāng)翹望夜空就不期然想起那一次次與流星擦肩而過的際遇�；蛟S，我真的是與流星無緣，以致我已度過的漫漫十七載中從未親眼見過它。只能從別人的照片、口中或電視動畫中偶然觸及。

　　我無法揣測的瞬間美，與我相隔何止十萬八千里。

　　流星滑過天空，急急消失，沒有喘息的`時間，也同樣讓我沒有抬頭一見的時間。流星，我真的這樣與你無緣嗎？你的美難道就不能施舍給一個渴望你、等待你出現(xiàn)的女孩嗎？

　　曾經(jīng)跟張花她們開玩笑，說誰跟我在一起，誰就與流星無緣，因為我與流星無緣！難道我的人生會真的與流星無緣嗎？

　　多少書上提及流星，多少電視片上記錄過流星，多少人親眼目睹過流星雨。然而，我偏不是其中一個。

　　我喜愛流星，起先并不為它的美，而是聽聞那美好的傳說：對它許愿，愿望便能實現(xiàn)。神秘、浪漫的它，從此成為我留戀的對象，多少次翹首蒼穹，無奈而焦急地等待它劃破天空。

　　后來才知它的美，驚世駭俗。短暫、高貴、華麗、迷人……似乎所有的贊美詞都是為它而創(chuàng)造。我癡了，我等待的對象是神靈一般的流星。我不敢苛求見到流星雨，我只希望能見到一朵小小的流星，給我以慰籍，便已足矣！

　　第二單元作文 篇20

　　主人公安利柯，是一個剛上三年級的學(xué)生，出生在一個知識分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮，待人友善。安利柯的父親是位工程師，家里條件算是小康，他父母親都是好人，教導(dǎo)安利柯要幫忙困難的人。

　　安利柯有一群心地善良的同學(xué)。班長是個熱心的孩子，當(dāng)他得知克洛西的父親是服刑回來的人時，為了同學(xué)的自尊心，他留意地保守住秘密;安利柯最敬佩的同學(xué)是卡隆，這個火車司機的兒子有高尚的心靈，望見欺負弱小他常常會挺身相助;紳士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦為了一點小事吵架，在家長的教育引導(dǎo)下，兩個孩子成了親密的同桌。

　　每月故事朱利亞為了幫忙父親抄寫公文累壞了身體，而又應(yīng)對父親的責(zé)怪和家人的不理解，朱利亞忍受了下來，并堅持幫忙父親抄寫公文。當(dāng)父親最后明白兒子為何每況愈下，學(xué)習(xí)直線滑坡時，父子倆痛哭著抱在一齊。波萊科西以加倍的用功，得到了一枚獎?wù)�，這份榮譽令父親悔悟，成為一名好鐵匠。

　　安利柯的'校長是一位老人，他的兒子不幸犧牲后，校長常常帶領(lǐng)學(xué)生去看飄過的軍隊，向軍旗行禮，教導(dǎo)孩子們要愛國。

　　畢業(yè)時，安利柯和他的同學(xué)都依依不舍得離開自己的老師，心中充滿了無限感激之情。

　　第二單元作文 篇21

　　每年農(nóng)歷五月五日，便是我們一年一度的端午節(jié)，在這天，人們會舉辦許多有趣的活動，我最喜歡的是賽龍舟。

　　“龍舟是一項團體運動，是團結(jié)的象征運動員們需要整齊的揮動船槳才能快速到達終點……”在去往龍舟比賽的路上，我不厭其煩的聽著關(guān)于龍舟的知識，我們正是要去賽龍舟的比賽現(xiàn)場。

　　當(dāng)我們來到現(xiàn)場，河邊早已站滿了人。運動員們開始熱身，隨后坐上了船“三！二！一！”隨著主持人一聲嘹亮的哨聲，四只龍舟箭一般的飛了出去，不必說岸上人們的心潮澎湃，也不必說運動員們動作整齊劃一，單是龍舟行駛的那飛一般的速度，就已經(jīng)夠令人吃驚的了�？�！四號位的選手們在鼓手的'帶領(lǐng)下，有條不紊的往前沖去，岸邊的歡呼聲一聲蓋過一聲。

　　“沖啊——”岸邊的人們十分緊張，但就在這時，第一道的龍舟卻突然加快了速度，以迅雷不急掩耳之速向前沖刺，幾條龍舟之間的距離愈來愈近，最后終于超過了四號位。而此時，四號位的選手們也暗暗發(fā)力，仿佛要再次奪回第一名似的，也猛然加快了速度，朝著前方?jīng)_去。距離終點已只有百米只差，四只龍舟都開始了最后的沖刺。最終，四號贏得了勝利。

　　第二單元作文 篇22

　　“加油！加油！”熱風(fēng)吹過操場，天雖然很熱，但同學(xué)們的熱情卻絲毫未減。今天是學(xué)校的運動會，一聲聲吶喊充滿了整個操場。

　　今天萬里無云，格外晴朗，好像是專門為這場運動會所準(zhǔn)備的一樣，天被誰吸了一樣干凈明亮。操場上插滿了五顏六色的旗幟，主席臺上掛滿了氣球，氣球下還有著一排排字符。同學(xué)們一個個興奮的上躥下跳，為比賽做著準(zhǔn)備。

　　很快，跑步比賽開始了，我們班的同學(xué)站在了第一條跑道上，只聽見“砰”的一聲，所有同學(xué)一起往前跑，只見我們班的那個同學(xué)身體前傾，雙臂快速擺動，雙腿的步子越來越大，頻率越來越快。很快它就超越了其他對手，在離終點大約三十米時，他開始了最后的沖刺，在操場中間的同學(xué)們都站了起來，在這激動人心的時刻，他越過了終點線，毫無懸念的拿下了第一名，他現(xiàn)在就是最耀眼的一顆星。

　　我們班的同學(xué)都炸了鍋，一起歡呼，為這位冠軍鼓掌喝彩，有一位同學(xué)甚至沖了過去，給了他一個大大的擁抱，直到他喘不過氣時才松開。其他班的.同學(xué)似乎被我們班的氣氛所感染，紛紛鼓起了掌。

　　這次的運動會我們班可是出盡了風(fēng)頭，比賽前的緊張和奪冠后的興奮都令人難忘。

　　第二單元作文 篇23

　　我參加過許許多多的活動，其中最讓我難忘的活動就是學(xué)校的運動會。

　　到了操場，陽光灑在身上，暖暖的，有的同學(xué)在給比賽中的同學(xué)加油，有的同學(xué)在討論著誰會贏，還有的同學(xué)在滿頭大汗的往前沖，像風(fēng)似的'追著風(fēng)箏線，討論聲和加油聲響成一片。

　　很快，下一場比賽開始了，我們班的那個扎著馬尾的女孩沖了上去，站在了陽光下與同學(xué)們的目光下，她自信的看向前方，好像下一秒就要飛出去一樣，他右邊的同學(xué)面紅耳赤滿臉的汗，似乎已經(jīng)跑了十圈操場似的十分緊張，比賽就要開始了，同學(xué)們都摩拳擦掌。

　　比賽開始了，同學(xué)們都“飛”了起來，在眾多選手中，她脫穎而出，跑在最前面，可排在她身后的同學(xué)也不甘示弱，加快了腳步，眼看她身后那名同學(xué)，就只差12厘米左右的距離就要追上她時，她像火箭似的沖向終點，同學(xué)們立刻歡呼起來。很快，歡呼聲蓋過了討論聲，五米，三米，一米，她取得了最終的勝利。

　　這次的運動會讓我體會到了運動員們的努力，也為我們的班集體感到十分的自豪。

　　第二單元作文 篇24

　　在一個草長鶯飛的二月天，我?guī)е�妹妹到郊外放風(fēng)箏。

　　微風(fēng)拂來，空氣中夾雜著泥土和青草的氣息，郊外的空氣好新鮮啊!蔚藍的天空中，幾朵白云在悠閑地漫步，在高空中飛翔的風(fēng)箏好像要去摸摸云姑娘的臉蛋，一個勁兒往上飛。

　　我和妹妹在柔軟的綠草地上奔跑、撒歡兒，歡叫聲震得天空中的風(fēng)箏東躲西藏。哎呀，那邊有個小男孩一不小心，風(fēng)箏線斷了，那風(fēng)箏越飛越高，小男孩去追，可是，再也追不到。

　　望著小男孩沮喪的模樣，我走過去說：“同學(xué)，我們一起玩兒好嗎?正好，我還不知道怎么放風(fēng)箏呢!”他望了望遠去的風(fēng)箏，告訴我，他叫小帆。

　　小帆高高舉起風(fēng)箏，按照小帆囑咐的，我拿著線軸，一邊松線一邊往前跑，我一邊跑一邊回頭看，風(fēng)箏線在風(fēng)的'吹拂下，開始有了力量，小帆趁勢松開了雙手，我一邊松線繩，一邊不停地拉拽，風(fēng)箏飛了起來。小帆和妹妹在為我們的風(fēng)箏歡呼。妹妹一個勁兒吵著：“幫我放!幫我放!我的蝴蝶風(fēng)箏最漂亮，飛得最高!”

　　小帆幫完我，又去幫妹妹，我們成了好朋友。

　　天空中的風(fēng)箏越來越多，歡呼聲此起彼伏，我們好開心。

　　第二單元作文 篇25

　　童年，是一朵芳香四溢的花兒，一個裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，一個色彩斑斕的、蕩漾著歡笑的夢。

　　有一次，我隨媽媽買完東西走出商場，見門口的禮儀小姐很有禮貌的向我們點頭，說：“歡迎下次再來！”嘿，這詞兒不錯！耳尖的我暗暗記了下來。當(dāng)晚，家里來了客人，站在一旁的我苦苦等待機會，想把剛學(xué)會的詞說給大家聽，好不容易客人要走了，我沖上前去，大喊一聲：“歡迎下次再來�！笔迨濉�阿姨們先是一愣，接著哈哈大笑，摸著我的頭夸我懂事，我嘗到了甜頭，心里美滋滋的

　　又過了幾天，爸爸出差了，看見爸爸要車子，我急忙跑上前去，大聲說：“爸爸再見，快點兒回來，有空再來我家玩兒�！敝灰姲职中Φ们把龊蠛希�再回頭看看媽媽，也笑得閉不攏嘴，弄的我一頭霧水，丈二和尚——摸不著頭腦，傻愣愣的`站在那兒。

　　我時常摘下幾朵童年之花，聞一聞那沁人心脾的花香，取出其中的一些和好友分享。童年更是一首歌，我在這有趣的歌里，一天天長大、成熟……