放風(fēng)箏作文600字4篇

　　導(dǎo)語：在我記憶的深處，藏著一只童年的風(fēng)箏，可惜，它已經(jīng)無緣再翱翔于藍(lán)天。面是幾篇寫風(fēng)箏的作文，歡迎大家參閱!

　　放風(fēng)箏作文600字一：

　　星期五的下午，天氣陰沉沉的，風(fēng)有點(diǎn)大，課外活動課時，同學(xué)們早早來到操場上，只見操場上空，早已有許多可愛的小動物飛在天上，有做工精致的黑蝙蝠，五顏六色的彩虹，機(jī)智聰明的喜羊羊，還有開心的笑臉，威武的老虎和美麗的蝴蝶。你們想知道這些東西為什么在天上嗎?給你點(diǎn)提示吧，有兩句詩是這樣講的：兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。猜到了么?哈哈，真聰明，你答對了!他們正在放風(fēng)箏。

　　操場上人很多，有的在狂奔，有的在散步，有的在休息，有的靜靜地坐在那兒。操場上，草軟軟的，涼涼的風(fēng)吹到臉上，我忍不住打了個噴嚏。各位選手手中拿著線，努力地放飛著自己喜愛的風(fēng)箏。我們班的一組選手，手里拿著線，另一個選手拿著風(fēng)箏。拿線的選手先飛快地向后狂奔，拿風(fēng)箏的選手就放開風(fēng)箏，風(fēng)箏就一飛沖天!

　　你看!你看!蝴蝶風(fēng)箏正在天上翩翩起舞，笑臉風(fēng)箏正朝觀眾哈哈大笑;老虎風(fēng)箏正兇狠的朝著大家，好像什么東西讓它不開心;老鷹風(fēng)箏正氣勢洶洶，在天空上展開雙翅，好像在與誰一爭高下。觀眾臺的“啦啦隊(duì)”們正大聲地為自己班上的選手加油：“加油，加油!快放線!”有些觀眾正對自己班的選手指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　這時，笑臉風(fēng)箏突然掉落下來 ,可是沒過多久，笑臉風(fēng)箏又東山再起，沖上了藍(lán)天，比過了其他選手的風(fēng)箏。不難看出這位選手對風(fēng)箏了如指掌。“啊呀!”不好了，不好了!有兩位選手的風(fēng)箏繞在一起了，風(fēng)箏都掉落下來，這名小選手真不仔細(xì)啊!

　　從放風(fēng)箏這件小事中，我明白做事不能太急求成，凡事都有一個過程，“世上無難事，只怕有心人!”只要我們勇于克服困難，成功就在我們眼前!

　　放風(fēng)箏作文600字二：

　　清明節(jié)到了，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的時節(jié)也到了，我們拿著風(fēng)箏來到了江北的市ZF廣場上放風(fēng)箏。車一過江橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看見天空中飛舞著各式各樣的風(fēng)箏，我的心情也隨著風(fēng)箏的飛舞激動起來。

　　廣場上人很多，有的人在騎自行車，有的人在滑輪滑，有的人在騎滑板車，還有的人在放風(fēng)箏，這里真是兒童的樂園呀!天空中的風(fēng)箏五花八門、栩栩如生，有色彩鮮艷的章魚，有小巧玲瓏的蝴蝶，有五顏六色的蜜蜂，還有能發(fā)出嗡嗡聲的飛機(jī)，最有趣的是天空中還有一個色彩斑斕的降落傘形的風(fēng)箏……看，一只可愛的機(jī)器貓?jiān)谙蛭覔]手。我迫不及待地拿著我的蝴蝶風(fēng)箏和爸爸放了起來。

　　我想用雙手高高地把風(fēng)箏舉起，但可惜的是我個子太矮，風(fēng)箏飛不起來。這時爸爸叫我用一只手牽著風(fēng)箏的線，另一手拿著線轱轆，讓我一邊迎著風(fēng)跑，一邊慢慢地放線。爸爸教我要感覺手中的線被拉緊了，就快一點(diǎn)放線;如果手中的線變松了，就收一些線。我按照爸爸教的方法一手拿線，一手拿線轱轆，迎著風(fēng)放起風(fēng)箏。風(fēng)娃娃鼓起他的小嘴巴幫我吹起風(fēng)箏，我高興地牽著線向后跑著，我感到線被拉的緊緊的，于是我就快快的放線。但是，風(fēng)娃娃很淘氣，他似乎是在故意逗我，突然不吹了，我感到手中的線一下子就松了，還沒等我反應(yīng)過來收線，我的蝴蝶風(fēng)箏就直直的掉了下來。哎，我急忙跑過去撿起了我的風(fēng)箏。

　　我又拿起風(fēng)箏，借著風(fēng)力輕輕地放起了風(fēng)箏。這次我不再心急了，認(rèn)真地體會手中線的松緊變化，風(fēng)箏被我高高地放飛了。我的小蝴蝶在天空中自由地翱翔，像是在花叢中翩翩起舞，我的心也隨著它飛上了藍(lán)天……

　　放風(fēng)箏作文600字三：

　　又是一年的春天，春天的氣息襲滿了田野，天邊飄蕩著幾只風(fēng)箏，在空中忽上忽下，驚恐著，掙扎著，而握線的小孩，一邊笑著一邊跑，試圖讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。

　　曾幾何時，我也像那放風(fēng)箏的小孩一樣，無憂無慮，毫無約束牽著童年的風(fēng)箏奔跑在這片田野上�？墒牵�人總是要長大，去承擔(dān)起自己的責(zé)任，不可能永遠(yuǎn)牽著童年的風(fēng)箏奔跑在田野上，而是去當(dāng)一只風(fēng)箏，讓自己飛的更高更遠(yuǎn)。

　　童年的小孩如今的風(fēng)箏，一個是牽線，一個是被牽線。而現(xiàn)在牽住我的那根線就是學(xué)業(yè)。為了當(dāng)一只飛的更高更遠(yuǎn)的風(fēng)箏，日夜與作業(yè)為伍，為分?jǐn)?shù)而“戰(zhàn)”。

　　堆積如山的作業(yè)，寫不盡的試題，少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我離童年越來越遠(yuǎn)，久而久之，把當(dāng)年放風(fēng)箏時那些快樂，無憂無慮都埋藏在記憶的深處，再也沒有觸及過。

　　剛才那小孩放風(fēng)箏的情景，讓我把丟棄在記憶深處的那份純真一一找了出來，當(dāng)年我那純真的笑容，跑著笑著放風(fēng)箏的情景，全部都浮現(xiàn)在我的眼前。那道邊跑邊笑放風(fēng)箏的模糊的人影把我的眼睛都給弄流淚了，那一陣陣興奮的笑聲牽動著我的每一根神經(jīng)。

　　我有多久沒有放過風(fēng)箏了?好像好久了，久到我都忘記了。但是，我知道，我不可能再找回童年時放風(fēng)箏的快樂，也不可能再回到那個不知憂愁，肆意瘋玩的童年。只能，在春天里，緬懷童年的快樂。

　　在我記憶的深處，藏著一只童年的風(fēng)箏，可惜，它已經(jīng)無緣再翱翔于藍(lán)天。

　　放風(fēng)箏作文600字四：

　　有一天，我和幾個小伙伴們坐在樹下沒事干。后來，我就想啊想啊終于有了一個好辦法。我就對小伙伴們說：“我們一起來放風(fēng)箏吧。好嗎?”小伙伴們說：“這個辦法好。”我和小伙伴們一起去給自己做一個好風(fēng)箏。過了分鐘，我和小伙伴們的風(fēng)箏都做成了。我和小伙伴們就去放風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏飛的很高。一陣大風(fēng)吹來，把我們和風(fēng)箏一起吹走了。后來，我和小伙伴們就把繩子丟掉了。我和小伙伴們就掉到了田地里去了。我和小伙伴們很高興的說：“我們可以回家了。”小剛說：“我們再做一個風(fēng)箏讓風(fēng)箏把我們帶回家。”小伙伴們說：“還要做一個風(fēng)箏嗎?”小剛又說：“路途這么遠(yuǎn)，我們走上一年也走不回去呀!”小伙伴們只再做了一個很大的風(fēng)箏。風(fēng)箏飛起來那我和小伙伴們帶走了。

　　到第二天早上，我和小伙伴們終于到了一個漂亮美麗的地方�？墒�，我沒有注意到我們竟然在飛機(jī)的翅膀上。我等小伙伴們醒來的時候，我說：“小心，小伙伴們我們在飛機(jī)的翅膀上。”小伙伴們說：“我們怎么到這輛飛機(jī)上的?”我說：“我也不知道。”小伙伴們說：“這輛飛機(jī)要把我們帶到是么地方去呀!”我想他可能要把我們帶到飛機(jī)場去呀!后來，我們的手抓不住飛機(jī)的翅膀了就掉了下來。我和小伙伴們不知道按到了什么，突然，從我們的背包里出現(xiàn)了一個很大的降落傘。我和小伙伴們不那么害怕了。我和小伙伴們終于回到了家。我和小伙伴們高興地跳了起來。當(dāng)我不小心滑到在地的時候。我們終于醒了。啊!我原來做了個夢。這個夢讓我夢見了我從來沒有去的地方。

　　到了第三天早上，我和小伙伴們?nèi)ネ嫠�。我不小心掉進(jìn)了池塘里去了。突然，小伙伴們也掉進(jìn)了水里，把我笑的肚子都疼。后來，我和小伙伴們在水里打水仗。我們玩的很高興。后來，我和小伙伴們還在水里洗了個澡。我和小伙伴們感覺很爽。我們洗完了澡就回家去了。