新教師培訓(xùn)心得體會范文10篇

新教師培訓(xùn)心得體會會不會寫?培訓(xùn)是給新員工或現(xiàn)有員工傳授其完成本職工作所必需的正確思維認(rèn)知、基本知識和技能的過程。那么今天小編在這里給大家整理一下，我們一起看看吧!

新教師培訓(xùn)心得體會篇1

開學(xué)已經(jīng)四個月了，在這段期間我對“教師”的職業(yè)有了更全面的解讀。而這次的新教師培訓(xùn)不但解決了許多我在教學(xué)過程中一些困惑，還提升了我的教育教學(xué)的理論知識。

新教師培訓(xùn)不但讓我邁出了教師生涯的第一步，而且讓我感到了自己肩上的責(zé)任。教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的，要快樂的走下去的話，必須要用自己的愛去感動學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。但是我始終相信通過自己的努力，一定能做個出色的教師。

水，無形無色無味。然而就因其無形，才可以無孔不入地滋潤你干渴的心田;因其無色，才可以了無痕跡地洗凈你眼中的迷塵;因其無味，才會不知不覺滲透你原本蒼白的靈魂。師心如水，如水般真，善，美……

新教師培訓(xùn)心得體會篇2

今年x月，我有幸成為__區(qū)教師隊(duì)伍的一員。為了幫助我們這些新教師成功實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校為我們安排了為期三天的崗前培訓(xùn)。各位前輩老師在師德建設(shè)、班主任工作常規(guī)、學(xué)科教學(xué)常規(guī)等方面為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一步。三天來的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會：

第一，明確人生目標(biāo)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

受小學(xué)班主任影響，從小我就對當(dāng)一名教師，有著無限的好奇與憧憬，并且一直為了這個理想努力、努力、再努力。教師這一崗位平凡而偉大、任重而道遠(yuǎn)，作為一名新教師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的教師前輩們致敬，他們是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

既然選擇了教師作為自己的終身職業(yè)，那么加強(qiáng)師德修養(yǎng)便尤為重要。師德的核心在于“愛”，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，并不是一句簡單的口號，而是要實(shí)實(shí)在在地去關(guān)注每一個學(xué)生的成長，為學(xué)生的一生著想。對學(xué)生多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，以自己的良好師德，去滋潤孩子們的心田。

第二，不斷學(xué)習(xí)、鉆研、反思，提高自身教學(xué)實(shí)踐能力，巧用教學(xué)方法和策略。

作為新教師，我們?nèi)狈�教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級管理經(jīng)驗(yàn)，如何在短時間內(nèi)豐富自己，這就需要我們虛心向前輩請教，取長補(bǔ)短，將前輩的經(jīng)驗(yàn)方法融會貫通，為己所用。

作為新教師，我們還要有不斷鉆研的精神，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬自己的知識視野，及時更新知識結(jié)構(gòu)。我們既要鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，也要鉆研教法，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)不斷變化著的社會。

作為新教師，我們還要時時不忘記反思，包括反思自己的教學(xué)理念、教學(xué)基本功、教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)問題、教學(xué)效果等等。通過全方位反思，探索和解決教育教學(xué)過程中存在的各種問題，以反思促成長。

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師的身份，是壓力也是動力，而我想做一名幸福的教師。

新教師培訓(xùn)心得體會篇3

在今年的七月份我剛剛"擺脫"學(xué)生身份，繼而在夏與秋的交叉口，有幸成為了分宜縣教師隊(duì)伍中的一員。自此，我開始了人生新征程�？h里為了讓我們新教師能夠盡快適應(yīng)職業(yè)需要，更好完成教育教學(xué)工作，對我們進(jìn)行了為期三天的集中培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容尤為豐富，我收獲頗多。

“我是一名普普通通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，現(xiàn)在仍然是一名普普通通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師�！边@是邱艷萍老師在主持人那長達(dá)幾分鐘的各種榮譽(yù)介紹后來自她內(nèi)心真正的自我介紹。大概是都是小學(xué)數(shù)學(xué)老師的緣故，對她有一種莫名的親切感。在邱老師張口的第一句話一直到最后她離開演播廳，我的目光一直停留在她身上，同時心里一直有一個聲音——她為什么這么優(yōu)秀。在聽完講座后，我才明白邱老師就應(yīng)該這么優(yōu)秀。在班主任之歌作為開場曲后，邱老師認(rèn)為一名班主任應(yīng)該是上得了課堂、hold住多動、開得了班會。其中，邱老師給我們分享了一年級下冊找規(guī)律這堂課的教學(xué)設(shè)計，精美的ppt、有趣的游戲、美妙的歌聲、引人入勝的故事無不讓我佩服，一堂對于我來說簡簡單單的課卻被邱老師上出“花”來了。簡直太精彩了!

聽完她的課后，我想到了自己，同樣是教一年級也是班主任，開學(xué)以來用的是學(xué)校的課件用的是別人的教案，就算是開學(xué)事情繁多，好像我也沒有好好思考過如何上好一堂課，精心設(shè)計一堂課。邱老師分享了自己改編的口訣、歌曲，以及作為班主任的帶班方法，還有班級活動設(shè)計與實(shí)踐，每一次的分享都讓我對她的敬佩又多了一分。講座中，邱老師的話點(diǎn)醒了我，她說每個孩子就是家里的一片天，孩子笑，則天晴，孩子哭，則天陰。家長把最珍貴的寶貝給了我們，6年后我要還給他們一個怎樣的孩子呢?一年級對于一個孩子來說尤為重要，關(guān)乎到習(xí)慣的養(yǎng)成、興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度的端正。在以后的工作中，要多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)愛，好好和我們班的43位孩子相處，爭取做一位可親可敬的好老師。

在簡老師的講座中，我對“好老師”有了重新的認(rèn)識，簡老師真的是一位好老師。簡老師選擇放棄__教學(xué)的“優(yōu)厚待遇”回到分宜“翻篇?dú)w零”，即使是這樣他依然踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，把辦公室當(dāng)成自己的家，“駐扎”在辦公室，久而久之也帶動了辦公室的其他老師。在王宇晗老師的講座中，更加明白了“身正為范”的含義，教師應(yīng)該是高尚人格的化身，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)。在鐘梅芳老師的講座中，感受到了閱讀的重要性，明確了教師應(yīng)該具備的職業(yè)精神。在最后一天的觀摩課中，知道了自己的不足，明確了自己努力的方向。

短短的三天集中培訓(xùn)，為我的教育教學(xué)工作指明了道路，過去的種種皆是序章，精彩的教學(xué)生涯才剛剛開始，帶著愛和責(zé)任去擁抱明天。

新教師培訓(xùn)心得體會篇4

有幸參加了這次的新教師培訓(xùn)，作為我人生中的第一個真正的職業(yè)，我對此無比看重，但是光重視卻毫無頭緒，所幸能夠接受到這次的新入職培訓(xùn)，確實(shí)，作為一名剛從學(xué)生轉(zhuǎn)變過來的教師，心態(tài)之類的容易放不輕松，雖然可能比起別人我能更好的了解到學(xué)生的心理，但是無法很快的轉(zhuǎn)變身份這是我的一大不足。

這次的培訓(xùn)教會了我很多，每句話都值得細(xì)細(xì)消化慢慢體會，理想信念，道德情操，仁愛之心，職責(zé)所在、為人師表、教書育人、立德樹人、德育為先這些都是作為一個老師必須要擁有的東西，我們都能夠明白，我相信只要我們心中記得這些，那么做起來也并沒有多大的難度。

在工作中，在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的事，教師是一個美好的職業(yè)，但是也是一個工作，我們熱愛于此，那就得努力的付出，既然交給我們的工作那就應(yīng)該盡力去完成。

工作就和我們學(xué)校主打的技能一樣，用腦力勞動代替體力勞動，在很多時候，用腦子想一想如何做這項(xiàng)工作，做好這項(xiàng)工作，一次把話說到位，事情做到位，會有事半功倍的效果，把沒有效率的苦勞動轉(zhuǎn)化成有效率的功勞。

在班級中，在上課時，我們并不能且沒有權(quán)力與能力去評價孩子的未來，生活就是充滿更多未知與驚喜，一切皆有可能。

就算在工作中失敗，心情失落，但是在生活中，依舊要傳遞正能量，不讓一時的負(fù)面情緒影響了團(tuán)隊(duì)與家庭的情緒，做好工作與生活共同美好。

況且，在我們眼中，不應(yīng)該存在好壞差異，每個學(xué)生都是含苞待放的花朵，作為一個教書育人的老師，我認(rèn)為育人這方面很重要，哪怕一個學(xué)生再怎么成績低下，不拋棄不放棄，每個學(xué)生都是珍貴的存在，潤澤中等生，關(guān)愛潛能生，心有優(yōu)等生，有成本意識，用最小的代價換取的教育成果。

學(xué)習(xí)完了教育層面之后，我們來到了這么多年從未涉足的地方，校史陳列館，在這里，我目睹了學(xué)校的起源，是如何從一個個小小的工廠發(fā)展成如今的偌大校園，往事如同電影一般在我眼前浮現(xiàn)，我仿佛回到了那個艱苦的年代與大家一起奮斗，看著一張張優(yōu)秀畢業(yè)生的照片，一個個多到數(shù)不過來的獎項(xiàng)，從1979年開始至今，短短四十年間，經(jīng)過前輩老師們的幫助，才有了現(xiàn)在美好的校園。

在以后的工作中，我一定會竭盡所能，端正自己作為老師的態(tài)度，去培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到前所未有的高度，選擇好自己的目標(biāo)，努力的前進(jìn)，不松懈學(xué)習(xí)，為未來去奮斗。

新教師培訓(xùn)心得體會篇5

通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。

傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會合作，學(xué)會實(shí)踐，學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時俱進(jìn)，適應(yīng)時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。

通過培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑�！皭邸笔墙逃�永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈;要以自覺的精神對待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。

通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn)，認(rèn)識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。