把握今天作文（通用50篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的把握今天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　把握今天作文 篇1

　　當(dāng)歷史的車(chē)輪緩緩碾過(guò)，揚(yáng)起一片塵沙的時(shí)候，無(wú)論是光輝燦爛抑或是屈辱丑惡，無(wú)論是紙醉金迷抑或是海晏河清都隨著塵沙揚(yáng)起最終平靜的落下，我們只需要在塵沙中護(hù)住我們的雙眼，探尋前進(jìn)的方向。

　　我們時(shí)不時(shí)的眺望遠(yuǎn)方，希冀著遠(yuǎn)方的美麗世界。但無(wú)論未來(lái)給我們的是幸�；蚴潜瘋�，精彩或是暗淡，我們都需踏過(guò)現(xiàn)在腳下的土地。

　　沉浸在過(guò)去的榮耀或是悲傷中的人，目光短淺；漫游在未來(lái)的虛幻與飄緲中的人，虛妄淺�。晃┯邪盐宅F(xiàn)在，抓住時(shí)代的脈搏與時(shí)俱進(jìn)的人最實(shí)在，最容易成功。所以我們要把握今天，腳踏實(shí)地的做好今天的事，這樣才能對(duì)得起過(guò)去，應(yīng)付得了將來(lái)。

　　太史公司馬遷因口語(yǔ)遭受極刑，他不是沒(méi)有難過(guò)痛苦，他不是沒(méi)有萬(wàn)念俱灰，他甚至想到了死，但心中的宏愿時(shí)時(shí)在腦際浮現(xiàn)，父親的叮囑時(shí)時(shí)在耳邊回響。最后，他終于看清了：不能把握現(xiàn)在而讓自己的宏愿被擱淺，讓自己的文采不表于后世才是大恥。于是他擦干眼角的血淚，抖擻一下精神，全神貫注的投入到《史記》的編寫(xiě)中去。過(guò)去的恥辱在他的筆底波瀾下隱匿。最后他終于“通古今之變成一家之言”。“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，他當(dāng)之無(wú)愧。試想司馬遷若沉浸在過(guò)去的悲痛之中而不好好把握現(xiàn)在，那么他可比輕于鴻毛還不如了。

　　豪放派詞宗蘇東坡也曾經(jīng)歷人生的低谷，被貶黃州的災(zāi)難給了他一份寧?kù)o，使他有足夠的時(shí)間與自我會(huì)晤。于是他進(jìn)入了最佳的思索狀態(tài)，貶官何其多，但只想著被貶的痛苦而不把握現(xiàn)在造福一方水土，豈不違背了自己的初衷，于是他在黃州興修水利，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，注重教化，把黃州治理得井井有條。正是他對(duì)把握今天才能有所作為的領(lǐng)悟才使他收獲一世英名，永世流傳。

　　把握現(xiàn)在是一種人生大智慧，智在何處呢？智在陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；智在李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臉�(lè)觀；智在蘇東坡“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豁達(dá)。愿我們都能把握今天，擁有這種大智慧。

　　把握今天作文 篇2

　　我們企盼學(xué)業(yè)成功，實(shí)現(xiàn)自己人生中最美的夢(mèng)想，這無(wú)疑需要頑強(qiáng)的拼搏和不懈地奮斗。

　　經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的起起落落，企盼的心情，反而越加強(qiáng)烈，學(xué)業(yè)水平考試為期不遠(yuǎn)，就在明天的明天。

　　明天沒(méi)有想像的那么完美，但我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始努力，為明天畫(huà)上美麗的色彩，畫(huà)上最亮麗的一筆。

　　一道煩人的數(shù)學(xué)題，能讓我繞來(lái)繞去，30分鐘繞不出來(lái)，一但點(diǎn)破，卻能經(jīng)久不忘。多懷念小學(xué)生活，愣沒(méi)碰上這樣的題，這就是長(zhǎng)大帶來(lái)的結(jié)果，但長(zhǎng)大是不可逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)實(shí)。

　　面對(duì)遇到的和尚未遇到的難題，我需要破解之方，需要從容淡定，更需要百折不撓的毅力。一位名人說(shuō)過(guò)：“成功往往存在于再堅(jiān)持一下的努力之中”，這樣的堅(jiān)持多了，也便成了進(jìn)步。

　　“行百里者半九十”古人此語(yǔ)，不無(wú)道理，曾讀過(guò)故事：有掘井者，費(fèi)盡移山心力掘了四口井，皆不見(jiàn)水，自認(rèn)為無(wú)水、便棄之而去，其實(shí)那第三口井，距水頗近，甚至只須數(shù)鎬之勞，勝利的水就會(huì)汨汨流出，目標(biāo)咫尺，竟毫無(wú)耐心半途而廢，豈不哀哉！

　　王安石說(shuō)“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ�觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉。”

　　屈原說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”

　　王國(guó)維說(shuō)：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。衣帶漸快終不悔，為伊消得人憔悴。”

　　這些都是我們學(xué)習(xí)上很好的座右銘。這些經(jīng)典語(yǔ)言，有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是把握正確的方向，“貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利�！�

　　身處二十一世紀(jì)的我們，面對(duì)五光十色，面對(duì)各種誘惑和日新月異的科技進(jìn)步，如何把握住自己，把握住今天，是我們能否實(shí)現(xiàn)美好理想的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

　　我們有了一個(gè)理想的學(xué)校，有了周?chē)�“�?shù)以千計(jì)，近朱者赤”的好同學(xué)，不等于我們就有一個(gè)美好的未來(lái)。好學(xué)校，好老師和好同學(xué)是人生的幸運(yùn)，但是決定的因素還在于自己的努力，在于自己能否把握住今天，充分利用好每一天的時(shí)間，一步步實(shí)現(xiàn)人生理想。

　　加油！我和我親愛(ài)的同學(xué)們！

　　為了明天，我們把握住今天！

　　把握今天作文 篇3

　　你不能改變?nèi)菝玻�但你可以展現(xiàn)笑容;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;你不能……

　　人生是很難預(yù)料的，也許今天你還是家纏萬(wàn)貫的大老板，明天你卻一無(wú)所有，世事難料。明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。短短一首明日詩(shī)，卻告訴了我們一個(gè)人一生的道理。明天過(guò)后還有明天，日落過(guò)后還有日出……但是日子卻確實(shí)少了。

　　記得我小時(shí)候，愛(ài)玩，這并不奇怪，愛(ài)玩是孩子的天性。

　　上學(xué)以后要上課，要做作業(yè)，玩的時(shí)候便少了許多。一到暑假，便好像小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了飛翔，剛剛飛上了藍(lán)天，嘗到了自由飛翔的快樂(lè)似的，特別是想到有兩個(gè)月的假期可以休息，我很開(kāi)心。我和同學(xué)相約，一起游泳，一起吃飯……但是到后來(lái)，我卻開(kāi)始不再喜歡暑假了，反而開(kāi)始害怕了。因?yàn)槲覞u漸發(fā)現(xiàn)我暑假只顧玩，作業(yè)總是在最后一個(gè)星期才做完，而且，作業(yè)質(zhì)量不高，別人“果實(shí)累累”而我卻無(wú)法拿出一份“漂亮的作業(yè)”別人是先苦后甜，而我確是先甜后苦。別人最后是了無(wú)牽掛的去玩，而我則是在做作業(yè)的事后回憶玩時(shí)的快樂(lè)。于是，我一聽(tīng)到說(shuō)暑假開(kāi)始了聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谂d致勃勃的討論決定著暑假，我卻早早的在為我的暑假作業(yè)擔(dān)心了!后來(lái)媽媽覺(jué)得我暑假作業(yè)太慢，于是給我制定了計(jì)劃，讓我在放假后的三個(gè)星期內(nèi)做完作業(yè)，然后再讓我開(kāi)開(kāi)心心的出去玩。我按照制定的計(jì)劃完成作業(yè)后出去玩，覺(jué)得很輕松!從那次起，我便養(yǎng)成了，先完成任務(wù)，再享受的習(xí)慣，這使我受益匪淺!

　　我們不是“神”，時(shí)間不會(huì)因我們而改變。就像朱自清的《匆匆》里寫(xiě)的一樣：去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?我們不是“先知”沒(méi)有預(yù)知明天的本領(lǐng)。我們唯一可以做的就是把握住今天，把握住生命中的每一次機(jī)會(huì)。好好完成作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，為集體出力……其實(shí)我們不用想明天，把握好今天的機(jī)會(huì)，明天也充滿陽(yáng)光!

　　把握今天作文 篇4

　　明天，這個(gè)熟悉的不能再熟悉的詞語(yǔ)，他離我們很近，卻又遙遠(yuǎn)。

　　因?yàn)橛辛恕懊魈臁保�我們可以把作業(yè)推在一邊，大聲地說(shuō)：“明天再做！”；因?yàn)橛辛恕懊魈臁�，我們可以把鍛煉推在一邊，大聲地說(shuō)：“明天再練！”；因?yàn)橛辛恕懊魈臁�，我們可以把今天的錯(cuò)誤推在一邊，大聲地說(shuō)：“明天再改！”，總而言之，我們可以把一切都推到“明天”，仿佛“明天”是萬(wàn)能的。

　　事實(shí)上并非如此。“明日復(fù)明日，明日何其多；吾生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！薄敖裉臁笔亲顚氋F的，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)“明天”，而“今天”只有一個(gè)。往往我們最不珍惜的，卻是“今天”。

　　“今天”的最后一秒鐘是二十四點(diǎn)零分零秒，“明天”的第一秒鐘是零點(diǎn)零一分零一秒，它們是緊密相聯(lián)的，因而“今天”和“明天”是密不可分的。我們的“明天”在很大程度上取決天“今天”：“今天”的努力，決定了“明天”的成功；“今天”的懶惰，則決定了“明天”的失敗。

　　我的語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)成功者不是因?yàn)橛袛?shù)不清的功名利祿，而是因?yàn)樗�懂得忘記昨天，把握今天，展望明天�！?/p>

　　如何在“今天”奮斗才是最重要的。人的生理衰老是無(wú)法控制的，但心理衰老卻可以由自己作主，秘訣之一，就是把握住最珍貴、最易忽略的“今天”。

　　拋棄了時(shí)間的人，時(shí)間也將拋棄他。把握住“今天”，才能去展望“明天”，才能有自己的成就。

　　“今天”是看得見(jiàn)摸得著的，而“明天”卻虛無(wú)和難以捉摸，但只要我們把握住“今天”，從“今天”努力，就能在不久的“明天”收獲。讓我們把握住今天機(jī)遇，去創(chuàng)造明天的輝煌。

　　從現(xiàn)在起，我們一定要珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，讓自己今天過(guò)的充實(shí)，美好。

　　把握今天作文 篇5

　　改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在；改變不了環(huán)境，但可以改變自身，我堅(jiān)信，明天的幸福，在于自己今天的把握。

　　我相信：今天的努力，會(huì)造就明日的我。

　　無(wú)需抱怨環(huán)境的好壞，那已然成定局，而你可以自己努力。史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。漢司馬遷的《史記》聞名于世，但我們又怎知道那成功背后是怎樣的辛酸與痛楚呢？

　　一份耕耘，一份收獲。土地已無(wú)法選擇，唯有勤懇工作，努力改造，才有望豐收。而對(duì)于我們而言，也是一樣，若想不勞而獲。那似乎太不可能。唯有播種希望，揮灑汗水設(shè)法改變，轉(zhuǎn)機(jī)才會(huì)絕處逢我相信：今天的腳踏實(shí)地，明天，才不會(huì)舉步維艱。

　　有人追求“跳躍式“發(fā)展，以求快速達(dá)到自己的目標(biāo)，但是，這樣的“空中樓閣”中會(huì)因毫無(wú)根基而轟然倒塌。

　　老師、父母總是教育我們凡事應(yīng)腳踏實(shí)地，不要祈求“天降祥瑞。許多事情并非想象就可解決，若真那樣，由意識(shí)便可決定物質(zhì)，那豈非“異想天開(kāi)”，真那樣，還怎需腳踏實(shí)地干事之人，只需想，便可“觸手可得”，似是荒謬。

　　我相信：好的思想總是關(guān)系著自己的行動(dòng)。

　　有時(shí)，因思想意識(shí)的錯(cuò)誤，便讓自己終生悔恨。那么，我愿意用今日正確的思想來(lái)贏得明日的我的幸福。因?yàn)樾闹杏辛艘粋�(gè)信念，人才會(huì)有奮斗前進(jìn)的動(dòng)力；因?yàn)樗枷腩~端正，才能正確辨別事物的是非曲折，也才會(huì)對(duì)此有明確分析，積極尋求解決的方法，而自己也才不會(huì)成為迷途的羔羊。

　　我還相信：我的今天的行動(dòng)，是明天幸福的基石。

　　脫離了社會(huì)實(shí)踐，文化創(chuàng)新會(huì)成為無(wú)源之水，無(wú)本之水。對(duì)我們而言，不了解自己的現(xiàn)狀，卻妄下結(jié)論，又指出所謂“新目標(biāo)”，然而到最后，結(jié)果與預(yù)料相反，在別人看來(lái)，豈不是“笑料”一樁。好的開(kāi)始是成功的一半，只有行動(dòng)才可以解決實(shí)際問(wèn)題，若只是“紙上談兵”，卻沒(méi)有“兵戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。

　　不論今天怎樣，是好是壞，我們都應(yīng)抓住今天，把握明天的幸福。唯有今日努力，明天的幸福才會(huì)離我更近。

　　把握今天作文 篇6

　　今天已來(lái)到

　　明天已不遠(yuǎn)

　　人生有無(wú)數(shù)今天

　　把握今天

　　就從現(xiàn)在開(kāi)始

　　“距中考僅剩72天�！边@幾個(gè)大字整齊地寫(xiě)在了黑板右邊，同學(xué)們學(xué)習(xí)緊張忙碌。大家都發(fā)覺(jué)中考將要來(lái)臨。一天天漸漸遠(yuǎn)去，一種危機(jī)感在醞釀。

　　其實(shí)沒(méi)有什么，并不用擔(dān)心，只要每天認(rèn)真付出，好好把握今天就好了……

　　一陣悠揚(yáng)的鈴聲伴我走出教室。來(lái)到了小路。一條條翠綠的柳條，一朵朵美艷的桃花，一只只靈動(dòng)的飛燕，都舒適地映在了我的眼中。

　　遠(yuǎn)處，一簇簇金黃的迎春花，如初升的朝陽(yáng)一般散發(fā)著光芒，百色之中迎春花的黃最為顯眼。

　　風(fēng)兒拂過(guò)，一朵朵嬌羞的迎春花跳起了舞蹈，欣然的點(diǎn)頭，在微笑，風(fēng)大了些，幾朵迎春花掙脫了枝條的束縛，隨風(fēng)飄蕩，輕輕地落在了柳樹(shù)下，道路邊，泥土中。

　　帶著幾份欣喜，我來(lái)到了迎春花旁一朵朵迎春花彌漫著淡淡的芳香。帶走了學(xué)習(xí)的壓力與緊張，更忘記了與時(shí)間的賽跑，心兒慢慢平靜了下來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼間，我望見(jiàn)了迎春花的泥土中鑲嵌著幾點(diǎn)淡黃，很是優(yōu)雅�？尚闹杏植挥X(jué)有些淡淡的哀傷，這樣一朵朵嬌艷的迎春花就這樣歸入泥土，是不是有些可惜與可憐呢？

　　忽然，我的思想轉(zhuǎn)念一變：不是那些迎春花可憐而又可惜，而是時(shí)光無(wú)情有冷情，它一天天悄然而逝，帶走了多少遺憾與悔恨！

　　是啊，還有多少“今天”值得我們?nèi)テ诖�，惟有把握今天，從現(xiàn)在出發(fā)，才可能在回憶中裝滿美好的記憶！

　　今天我們快樂(lè)，今天我們悲傷，今天我們落寞，今天我們感動(dòng)……但無(wú)論怎樣，我們已經(jīng)擁有了今天，今天是一個(gè)新的起點(diǎn)，展現(xiàn)著美妙與精彩，那么就從今天開(kāi)始吧，讓我們把握今天，更把握精彩，開(kāi)啟一個(gè)繽紛絢麗的人生之門(mén)！

　　人生

　　是一部華美的樂(lè)章

　　今天

　　是一個(gè)精彩的音符

　　把握今天

　　是為人生創(chuàng)造華美樂(lè)章?

　　把握今天作文 篇7

　　昨天已是過(guò)去時(shí)，今天是正在進(jìn)行時(shí)，明天是將來(lái)時(shí)。把握今天才能擁有更美好的明天！

　　今天，一個(gè)多么現(xiàn)實(shí)卻又多么富有色彩的詞。它把昨天的回憶和明天的幻想都埋藏在色彩斑斕的匣子里，自顧自的做著沒(méi)有幻想，沒(méi)有回憶，只有現(xiàn)實(shí)的自己。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我日待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，是啊，為什么今天的事總要留在明天才做呢？難道真如辛棄疾老先生說(shuō)的那樣--“少年不識(shí)愁滋味”么？之所以“不識(shí)愁滋味”，才放任一個(gè)又一個(gè)的今天無(wú)聲無(wú)息地溜走么？之所以“不識(shí)愁滋味”，才能肆無(wú)忌憚、無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)每一個(gè)今天么？不！我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要做一個(gè)“少年識(shí)盡愁滋味”的人，抓緊每一個(gè)今天，不讓他逍遙自在的走掉！

　　年華似水容易過(guò)，今天一去不復(fù)返。就像偉大的教育家孔子說(shuō)的那樣：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边B清澈的河水都知道不分晝夜地?zé)o休止地向東奔流，更何況我們還是個(gè)有意識(shí)、有思想的人呢？

　　俗話說(shuō)：“今天的快樂(lè)建立在明天的痛苦之上。”我想，每個(gè)人都會(huì)有這樣的感受。如果一個(gè)人只懂得今天安逸享受，那么他的明天會(huì)比其他人痛苦的多！既然懂得了這個(gè)道理，我們?yōu)槭裁床徽{(diào)換他們的位置呢？如果是“明天的快樂(lè)建立在今天的痛苦之上”，這樣，我們不就可以“安享晚年”了么？

　　把握今天，讓我們用真才實(shí)學(xué)去創(chuàng)造一個(gè)真真切切，實(shí)實(shí)在在的明天；讓我們?cè)谝院蟮娜兆永锘貞浧疬@個(gè)“今天”都不覺(jué)得后悔、沒(méi)有一絲的遺憾！

　　今天是最美的，把握住它了，才會(huì)看到，明天在沖你微笑，沖你招手！

　　把握今天作文 篇8

　　在古羅馬城，有一尊“雙面神”。有一位哲學(xué)家問(wèn)：“你為什么有一個(gè)頭兩副面孔呢？”雙面神回答：“因?yàn)檫@樣才能一面查看‘過(guò)去’，以吸取教訓(xùn)，一面展望‘未來(lái)’，以給人憧憬�！闭軐W(xué)家又問(wèn)：“可是你為什么不重視最有意義的‘今天呢’？”聽(tīng)到“今天”，“雙面神”茫然了。

　　所謂的“神”是沒(méi)有思維的，可作為萬(wàn)物之靈的我們，都知道過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們無(wú)法把握；未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)，我們無(wú)法預(yù)測(cè)。我們?yōu)槭裁床徽湎КF(xiàn)在所擁有的，好好地把握住今天和現(xiàn)在呢？

　　有許多人喜歡沉溺于過(guò)去的輝煌和失敗，他們［文章來(lái)源于 ］抱怨自己沒(méi)有遇到好的機(jī)會(huì)，最后在抱怨聲中蹉跎歲月，永遠(yuǎn)地失敗下去，失去了現(xiàn)在和未來(lái)。而世上還有許多人把自己的美好愿望寄托到明天，希望明天過(guò)得更好，但是如果不把握今天和現(xiàn)在，不通過(guò)現(xiàn)在努力奮斗，那么明天的美好生活從何而來(lái)呢？美好的理想豈不成了空想？

　　歌德說(shuō)過(guò)：“最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值�！边@句話告訴我們要時(shí)時(shí)刻刻地把握住今天和現(xiàn)在。把握住了今天，就是把握住了獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是生命的價(jià)值。只有珍惜時(shí)間，把握住現(xiàn)在和今天，才能延續(xù)生命，才能獲得事業(yè)的成功。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@首《明日歌》是古人歷經(jīng)蹉跎，揣摩出來(lái)的真諦。古人有感于此，于是才有了“頭懸梁”“錐刺股”的佳話，我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件，難道不應(yīng)該好好珍惜嗎？

　　朋友，今天是一顆流星，它稍縱即逝。為了避免今后的那一句“我好后悔啊”，請(qǐng)同學(xué)們把握住今天，把握住現(xiàn)在，為自己美好的示來(lái)而奮發(fā)讀書(shū)，不懈努力。

　　把握今天作文 篇9

　　明天。我們每個(gè)人都有并且運(yùn)用廣泛的詞語(yǔ)，它涵蓋著無(wú)數(shù)的東西，我們對(duì)明天的使用也非常的多，但是我認(rèn)為“明天”這個(gè)詞語(yǔ)還是少用的為好，并不是因?yàn)?quot;明天"本身的意義，而是對(duì)我們自己的意義。

　　“明天”一詞在我們的生活中出現(xiàn)的頻率非常高，我們無(wú)時(shí)不在使用“明天”這個(gè)詞語(yǔ)。但是殊不知，“明天”這一小小的詞語(yǔ)卻體現(xiàn)著我們我們做事的心態(tài)。“唉，事情太多明天再說(shuō)”。等等的言語(yǔ)是否從我們的最中屢屢出現(xiàn)？我們仔細(xì)看看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這么一句話語(yǔ)里面都充滿著一種惰性，無(wú)不體現(xiàn)出本人消極的心態(tài)，如果是一個(gè)有毅力的人我相信他絕對(duì)不會(huì)這樣說(shuō)。

　　相信大家都應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)《伊索寓言》這一書(shū)籍中蟋蟀與螞蟻的故事。在冬天來(lái)臨之際螞蟻們都非常的急，但是蟋蟀卻一點(diǎn)都不急因?yàn)樗�在等待著“明天”。結(jié)局大家都很清楚——螞蟻過(guò)冬很簡(jiǎn)單，蟋蟀卻凍死在荒野之中。正是因?yàn)槲浵伆盐兆±�今天，而蟋蟀只是一味的去�?duì)“明天”做“美好的設(shè)想”。一念之差出現(xiàn)不同的結(jié)果。

　　就如螞蟻?zhàn)龅囊粯游覀円�把握住今天的，不要去�?duì)“明天”做美好的設(shè)想，因?yàn)橛薪裉觳庞忻魈�，“拋棄今天的人，不�?huì)有明天；而昨天，不過(guò)是行去流水�！薄�—約翰?洛克就如同約翰?洛克說(shuō)的一樣。我們只有把握住今天真正的明天才會(huì)來(lái)。

　　把握今天，我們才能有自己的天地，不會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中失敗。蟋蟀的失敗就是因?yàn)樗鼪](méi)有把握住今天，我們要有效的、強(qiáng)勢(shì)的把握住今天。因?yàn)閯e人可不會(huì)英文我們的失誤而停下腳步�！皶r(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)�！焙振憷枵f(shuō)過(guò)，沒(méi)錯(cuò)我們與別人的時(shí)間一樣所以我們?cè)谕瑯咏裉毂葎e人做更多的事情，真真正正把握住今天的人絕對(duì)會(huì)是勝利者！

　　就是如此，把握今天十分重要，“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。”說(shuō)的就是這個(gè)道理。將今天把握住。做勝利者！

　　把握今天作文 篇10

　　告別三年初中生活，相聚猶在昨天，分別就在明天。回首逝過(guò)的日子，有收獲，有遺憾；展望未來(lái)的歲月，有憧憬，有期盼。其實(shí)，昨天乃是今天的過(guò)去，明天又是今天的新履，把握現(xiàn)在，把握今天，過(guò)好每一天，走好每一步，才會(huì)有精彩的人生。

　　著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，正是因?yàn)槟晟贂r(shí)，珍惜時(shí)間，勤奮好學(xué)，竟然連煮方便面的事都忘了。為了工作，他廢寢忘食，最終成為了一代著名的數(shù)學(xué)家。

　　偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，年少時(shí)由于喜歡向老師提問(wèn)，而被老師趕出學(xué)堂。但他并沒(méi)有因此而放棄自己，而是跟他的母親學(xué)習(xí)，不斷的研究和發(fā)明創(chuàng)造，最后成為了偉大的發(fā)明家。

　　有名的音樂(lè)家貝多芬，年輕時(shí)就雙耳失鳴，但這并沒(méi)有使他放棄自己熱衷的音樂(lè)事業(yè)，憑著自己堅(jiān)定的意志和信念，終于創(chuàng)作出了震驚音樂(lè)界的《命運(yùn)交響曲》。

　　這些名人的事例，都是由于在自己遭受挫折時(shí)，把握了現(xiàn)在，不放棄自己，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，最終成為了流傳千古的偉人，從此有著理想的未來(lái)。

　　因此我們也要同樣如此，在以后的日子里，不斷的學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，把握住現(xiàn)在。那樣我們的未來(lái)將會(huì)是無(wú)比精彩的，不是嗎？

　　正如周筆暢在一首歌里唱的：“未來(lái)就是現(xiàn)在……”

　　讓我們?yōu)橹�我們共同的理想而把握住今天，成就未�?lái)。

　　樂(lè)觀的人在每一次憂患中，都能看到一個(gè)機(jī)會(huì)；而悲觀的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到某種憂患。

　　過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，而未來(lái)還未到來(lái)，不必過(guò)多的眷戀過(guò)去，對(duì)未來(lái)要有所希望，可是最主要的是正視今天的一切！

　　把握今天作文 篇11

　　如果現(xiàn)在你只是一只丑陋不堪的毛毛蟲(chóng)，請(qǐng)忘掉過(guò)去，繼續(xù)奮斗，你定會(huì)是明天那翩翩起舞的蝴蝶。

　　如果現(xiàn)在你只是一棵毫不起眼的梅樹(shù)，請(qǐng)忘掉自卑，經(jīng)歷寒冬的考驗(yàn)，你定會(huì)是明天那立于白雪中散發(fā)幽香的美景。

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，就請(qǐng)忘掉過(guò)去，只顧明天的風(fēng)雨兼程。唯有現(xiàn)在的奮斗才能換來(lái)明天的鮮花與掌聲。過(guò)去不能代表永遠(yuǎn)。放眼望去，自然中有太多奮斗的足跡。漫步于沙灘上，隨手拾起一片貝殼，你也許會(huì)想到它曾經(jīng)為了產(chǎn)生出一粒閃亮的珍珠而經(jīng)歷了沙子無(wú)情的折磨。然而最終它也成功了。漫步于似火的楓葉林，隨手拾起一片楓葉，撫摸到那錯(cuò)落有致的葉脈，你也許會(huì)想到一生的奮斗換來(lái)了似火的風(fēng)景。

　　自然如此，人類又何嘗不是。你過(guò)去所擁有的又能代表什么呢？從現(xiàn)在開(kāi)始努力奮斗，明日的勝利之花定會(huì)為你開(kāi)放。

　　邰麗華，一個(gè)用靈魂感動(dòng)中國(guó)的藝術(shù)家。當(dāng)她來(lái)到這個(gè)世界上，發(fā)現(xiàn)自己比別人少了些什么時(shí)，她沒(méi)有自卑，而是把握現(xiàn)在，靠比別人更努力的精神創(chuàng)造了奇跡。在她與眾多殘疾姐妹們的精密的配合下完成了《千手觀音》。她用舞蹈詮釋了奮斗的生命，用舞蹈譜寫(xiě)了生命的華美樂(lè)章。

　　她用超人的毅力戰(zhàn)勝了一切常人都難以想象的困難，最終獲得了成功的桂冠。

　　忘掉過(guò)去，繼續(xù)奮斗前行，對(duì)每個(gè)人都并非易事。司馬遷處以宮刑，仍能賦詩(shī)，最終寫(xiě)成了被后人稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。曹雪芹，經(jīng)家庭衰敗體會(huì)到了世事變遷，仍能用一把辛酸淚寫(xiě)成《紅樓夢(mèng)》，寫(xiě)盡了世態(tài)炎涼的苦境，“都言作者癡，誰(shuí)解其中味！”余秋雨的《文化苦旅》是一條踩著疑問(wèn)與悵惘的路。更有古時(shí)王勃的“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的豪放與積極。他們都是我們的榜樣。

　　冰心曾說(shuō)過(guò)，成功的花，它的芽必先經(jīng)過(guò)奮斗的淚泉，灑下?tīng)奚�的血雨。人生又何嘗不是，把握今天，奮斗努力，明日的勝利之花一定會(huì)為你而綻放。

　　把握今天作文 篇12

　　在周一聽(tīng)了學(xué)校的廣播之后，真是感慨萬(wàn)分！

　　廣播里說(shuō)：“在外國(guó)，有許多勸告人們不要隨地吐痰等制止別人不良行為都是用中文書(shū)寫(xiě)的！因?yàn)檫@些隨地吐痰、亂扔垃圾的人，大部分都是中國(guó)人！所以就以中文進(jìn)行書(shū)寫(xiě)！” 我認(rèn)為這對(duì)中國(guó)是一個(gè)多么大的恥辱��！我們生為中國(guó)人，在如此一個(gè)龐大的國(guó)家之中，我們感到十分榮幸。我們必須把心里的這份喜悅表現(xiàn)在我們的實(shí)際行動(dòng)上，我們不能夠是語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子！ 我們國(guó)家有那么多的人，如果我們每一個(gè)人都把自己身上的壞習(xí)慣給改掉的話，我們的國(guó)家將是一個(gè)多么完美的國(guó)家！

　　沒(méi)有最好，只求更好！我想：我們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人愿意給自己的祖國(guó)，自己的班級(jí)抹黑吧！有些同學(xué)的自控能力非常差，總是管不住自己的嘴巴，老是說(shuō)啊說(shuō)的，等上課老師讓你舉手發(fā)言時(shí)，又都成了“啞巴”了！這樣怎么行呢？

　　就連最基本的約束自己都無(wú)法做到，更何況做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人呢？要達(dá)到自己的目標(biāo)，我們就必須學(xué)會(huì)去約束自己，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，在做到別人對(duì)的基礎(chǔ)上，你才能夠創(chuàng)新。如果你連基礎(chǔ)都沒(méi)有打扎實(shí)，那你必然就會(huì)失�。�

　　我們也必須勤奮學(xué)習(xí)，自己多主動(dòng)些，不要給別人的感覺(jué)是你就是一個(gè)小嬰兒，而老師就是你的保姆，整天圍著你一個(gè)人轉(zhuǎn)，這是不現(xiàn)實(shí)的，要記住學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)，既不是為老師學(xué)，也不是為家長(zhǎng)學(xué)。我常常會(huì)聽(tīng)到有些孩子總是吵著說(shuō)：“學(xué)校的飯菜不和口味！”我想：我們應(yīng)該知足了，想想山里那些苦孩子吧！我們就必須好好珍惜今天！努力把握住明天！

　　把握今天作文 篇13

　　你不能改變?nèi)菝玻�但你可以展現(xiàn)笑容;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天……

　　人生是很難預(yù)料的，也許今天你是家產(chǎn)萬(wàn)貫的大老板，明天卻一無(wú)所有;也許你今天還生活在天堂，明天就被打入地獄。世事難料，因此，你只需，不，是應(yīng)該把握住今天。

　　把握今天，就是珍惜今天的一切，完成今天要做的一切，任何等待都是錯(cuò)誤的。因?yàn)椤懊魅諒?fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！倍潭桃皇酌魅崭�，已經(jīng)告訴了我們做人一生的道理。

　　明天過(guò)后，還有明天，日落之后還有日出，但是，日子確實(shí)是少了。記得我小時(shí)候愛(ài)玩，當(dāng)然這并不奇怪，愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性嗎!那時(shí)，很期待暑假，因?yàn)橐坏绞罴�，我便像小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了飛翔，可以飛上藍(lán)天，品嘗自由飛翔的快樂(lè)。特別是想到有兩個(gè)月的假期，就非常非常的興奮，想著和同學(xué)們相約一起，游戲、聽(tīng)歌、逛街……但是到后來(lái)，我卻開(kāi)始不喜歡了，反而開(kāi)始害怕了，因?yàn)槲覞u漸發(fā)現(xiàn)我只顧玩樂(lè)，忘記了我該做的了。

　　我的假期作業(yè)總是在最后一個(gè)星期才匆匆趕完，質(zhì)量自然不高。假期歸來(lái)，別人“碩實(shí)累累”，而我卻“一無(wú)所獲”;別人可以品嘗收獲的快樂(lè)，而我只能獨(dú)飲失落的枯澀;別人最后是了無(wú)牽掛的去玩，而我則滿懷心事的沉默。于是，以后每到暑假，同學(xué)們都還在興致勃勃的討論時(shí)，我卻早早的在為我的暑假作制定計(jì)劃了。于是，每個(gè)假期我能有一套合理的時(shí)間分配方案，每天完成任務(wù)后再開(kāi)開(kāi)心心的出去玩，這樣我覺(jué)得很輕松!從那以后，我也便養(yǎng)成了當(dāng)天的事情當(dāng)天完成的習(xí)慣，這使我受益匪淺!

　　我們不是“神”，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兌�改變，就像朱自清的《匆匆》里�?xiě)的一樣“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了;去來(lái)的中間，又是怎樣的匆匆呢!”我們不是“先知”沒(méi)有預(yù)知明天的本領(lǐng)，因此，我們唯一可以做的就是——把握住今天。其實(shí)我們不用想明天，把握好今天明天就會(huì)充滿陽(yáng)光!

　　把握今天作文 篇14

　　每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性格，而我也不例外。我也有我自己的獨(dú)特性格，在這個(gè)集體中，我感受最深的，還是那一次次的掌聲。

　　記得初三的時(shí)候，我們進(jìn)了高三，我們一起在學(xué)校里度過(guò)的每分每秒。我們班的同學(xué)都在忙著為自己的成績(jī)而忙著做早餐。我的同桌是一個(gè)女生，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，一對(duì)大大的耳朵，一頭烏黑光亮的頭發(fā)扎成了兩個(gè)馬尾，看起來(lái)很漂亮。

　　可惜我們并沒(méi)有那么幸運(yùn)。我們班的同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè)，而且都比我們班好，我的成績(jī)是全班最低的，我很擔(dān)心自己考不好。我的同桌很厲害，她的成績(jī)不是很好，可是她有一個(gè)壞毛病，每次都是一邊笑，一邊跟我說(shuō)：“你是一個(gè)很好的人。你的成績(jī)就像你的名字一樣，你是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人�！边@樣的一件事情我很討厭她，所以我很討厭她，所以我一直把她當(dāng)做我自己的朋友，但是我不是很討厭她，我覺(jué)得她也和我一樣，都不喜歡我。

　　我覺(jué)得，我們這個(gè)集體中的每個(gè)人都是值得我們尊敬和感恩的好朋友，我們班的同學(xué)都是好朋友，我們都很喜歡她。

　　在這個(gè)班里，我感受最深的，就是我的一位同學(xué)。

　　我的同學(xué)們都是一個(gè)很好的學(xué)霸，每次和她在一起聊天，我們班都是很團(tuán)結(jié)的，但是因?yàn)槲乙粋�(gè)人的力氣都不大，我是一個(gè)很好的朋友。

　　我的同學(xué)們都很優(yōu)秀，都很優(yōu)秀。他們都互幫互助，互相信任，互相信任，互相幫助，這樣的人我都看得起他們。

　　我的班主任，也很優(yōu)秀，很好的學(xué)科，而且很好的工作。她是一個(gè)很好的班主任，她對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好學(xué)生，我的好朋友都很喜歡她，都很喜歡她，我們都覺(jué)得她是世界上最優(yōu)秀的人，也是我們最最喜歡的一個(gè)班集體。

　　我的同學(xué)們都很優(yōu)秀，都很優(yōu)秀，我很羨慕我的同學(xué)和我的一位新來(lái)的同學(xué)，所以我要努力改變自己，做一個(gè)優(yōu)秀的好班主任，在這里我要祝我的同學(xué)們天天快樂(lè)，天天開(kāi)心，身體健康！

　　把握今天作文 篇15

　　青春，像燦爛耀眼的陽(yáng)光，發(fā)射出蓬勃的生機(jī);青春，仿佛奔涌的激浪，釋放出澎湃的激情;青春， 宛如余韻不絕的旋律，撥動(dòng)了每個(gè)人的心弦……青春!召喚著理想，憧憬著未來(lái)……

　　青春無(wú)定式。高興時(shí)，甩個(gè)響指，企圖讓所有有生命和無(wú)生命的事物都為我自豪;不悅時(shí)，任憑眼淚流淌，哪怕流他個(gè)汪洋大海，才感淚流之后的心情是何等舒暢!擁有青春，我們可以哭，可以笑，只要能表達(dá)心中的真實(shí)感受。

　　青春寫(xiě)滿希望。為了無(wú)悔的追求，情愿汗流滿面，不會(huì)瞻前顧后，猶豫徘徊。因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信一個(gè)真理：只要心中有希望，我的未來(lái)就不是夢(mèng)。既然選擇了，便風(fēng)雨兼程，一路高歌，一路歡笑，做個(gè)追夢(mèng)少年。

　　擁有青春，我們不畏失敗。在我們的字典里清楚的寫(xiě)著“失敗是成功之母�！薄霸谀膬旱�倒，從哪兒爬起來(lái)�！薄俺砸粔q，長(zhǎng)一智�！�

　　我們喜歡“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功�！蔽覀冇凶约旱墓�式，有自己的思維模式，凡事喜歡親自動(dòng)手，把一切變成自己的經(jīng)歷。用飽蘸激情的筆，在青春的詩(shī)歌上寫(xiě)下對(duì)生活的熱愛(ài)，遙寄給天邊的白云，讓年輕的夢(mèng)幻飛遍天涯海角。

　　我們努力學(xué)習(xí)，為明天的成功打下基礎(chǔ)。我們要在競(jìng)爭(zhēng)中不斷前進(jìn)，在逆境中奮勇而起。巨石不能阻擋我們的道路，狂風(fēng)不能動(dòng)搖我們的意志。理想是美好的，但我們不甘于讓它在夢(mèng)中出現(xiàn)，我們要努力追趕，讓他成為現(xiàn)實(shí)。

　　青春，是生活賦予我們的一種巨大而又無(wú)限高貴的禮品：充滿著期待與幻想，充滿著求知與斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望與信心。讓我們共同珍惜今天，把握明天，邁好青春每一步，讓青春為我們驕傲!

　　把握今天作文 篇16

　　我們生活在今天，多么幸福，多么美好�。〉�是，當(dāng)我們?yōu)榻裉焐�活的美好而感慨時(shí)，你是否想過(guò)為了中華人民共和國(guó)而解放的英烈們。還記得那個(gè)戰(zhàn)火紛飛得時(shí)刻嗎？1937年7月7日日本人侵入我國(guó)，開(kāi)始瘋狂的掠奪。無(wú)數(shù)的中華兒女們義無(wú)反顧、毫不猶豫的站了起來(lái)，他們走在抗日第一線。為了祖國(guó)的解放，人民生活的安寧，他們奮不顧身、不惜犧牲自己年輕而寶貴的生命。這種精神使人肅然起敬。他們用生命換來(lái)了這個(gè)快樂(lè)、幸福、美好的今天。生于世界上，存于宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝。你不比別人多，也不比別人少，只要你勇于施展自己的才華個(gè)性及風(fēng)采，愿意充分利用今天，那么，你就沒(méi)必要仰視他人。只有今天，我們努力了，掌握了少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。我想，那些在各種科學(xué)領(lǐng)域中取得卓越成就的人，大概會(huì)有所啟迪的。

　　我就有這么一個(gè)深刻的體會(huì)：去年暑假，因?yàn)楫厴I(yè)了，沒(méi)有什么作業(yè)，媽媽就想讓我在空閑時(shí)間寫(xiě)一個(gè)關(guān)于小學(xué)歷程的文章，以次作為珍貴的回憶。可我在兩個(gè)月的時(shí)間里，什么都沒(méi)有做，就這樣沒(méi)有把握住時(shí)間，將寶貴的時(shí)間荒廢掉了。

　　確實(shí)，天下最寶貴的，莫如時(shí)日；天下最能奢侈的，莫如浪費(fèi)時(shí)日。

　　我們是未來(lái)四化的建設(shè)者，要想實(shí)現(xiàn)美好的理想，就必須把握今天良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。明天的前途，取決于今天的努力，只要我們能夠有效地利用今天，那么美好的明天一定會(huì)屬于我們的。因?yàn)�，成功往往只垂青于那些能把握今天的人�?/p>

　　時(shí)間是人的財(cái)富、全部財(cái)富，正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣，因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間與行動(dòng)化合之后的成果。巴爾扎克的這段話告訴我們，只要把握今天，那么時(shí)間留給勤勉的人的將是智慧和力量。

　　把握今天作文 篇17

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”轉(zhuǎn)眼間又到一年清明時(shí)，我們懷著無(wú)比崇敬的心情，在春風(fēng)的陪伴下來(lái)到了烈士紀(jì)念碑前，憑吊烈士的英魂，緬懷烈士的豐功偉績(jī)。曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天空。今天，我們?cè)谶@里以革命的名義懷想過(guò)去，以現(xiàn)代化建設(shè)的飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰先烈英魂。

　　憶往昔，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，中華大地上眾多英雄兒女不屈于外來(lái)侵略的壓迫，不屈于反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的血腥鎮(zhèn)壓，不屈于風(fēng)霜雪雨的艱苦磨難，為了中國(guó)人民的翻身解放，為了中華民族的偉大復(fù)興，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，舍身取義，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫(xiě)了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇，為中華民族的獨(dú)立和解放事業(yè)立下了不朽的功勛。

　　面對(duì)革命烈士紀(jì)念碑，我心情激動(dòng)，思緒萬(wàn)千。一個(gè)個(gè)革命烈士驚天地，泣鬼神的英雄的形象浮現(xiàn)在我的腦海中：狼牙山五壯士勝利完成了掩護(hù)任務(wù)后，毅然決然把敵人引上絕路。他們?cè)谏巾斏�，向敵人射擊，最后又用石頭向敵人砸去。馬寶玉把最后一顆手榴彈投向敵人后，第一個(gè)跳下深谷，其他四位戰(zhàn)士也昂首挺胸，相繼跳下懸崖。東北抗日聯(lián)軍的八位烈女，為了不做日軍俘虜，毅然投向身后的松花江，使天地為之動(dòng)容。江姐，被國(guó)民黨抓去，關(guān)進(jìn)牢房，無(wú)論是嚴(yán)刑拷打，還是威逼利誘，直到死去也不吐露共產(chǎn)黨的機(jī)密�！凹t花無(wú)情笑東風(fēng)，青山有幸埋忠骨。”革命先烈們，你們?yōu)槿嗣竦睦�益而死，你們的死重于泰山，你們與青山同在，你們與大地永存。你們永遠(yuǎn)是我們心中的一塊豐碑。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個(gè)身體健康、熱愛(ài)生活、積極向上、勤奮好學(xué)的好少年。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，練就一身本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的所有力量，把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，讓中華民族傲然挺立于世界民族之林!

　　把握今天作文 篇18

　　歷史不會(huì)忘記，在我們中華民族近百年的歷史是曾蒙受巨大的恥辱，遭受沉重的災(zāi)難，一代又一代的'中國(guó)人民英勇抗?fàn)�，前赴后繼，不怕?tīng)奚�。多少仁人志士為了民族的解放、人民的幸福拋頭顱，灑熱血，壯志難酬飲恨終生。大家撫摸一下胸前的紅領(lǐng)巾，抬頭望望這血紅的國(guó)旗，大家可曾知曉井岡山上染紅的杜鵑，長(zhǎng)征路上篝火燒紅的天空;可曾知道我們的毛澤東主席、劉少奇同志當(dāng)年南征北戰(zhàn)、重振中華的往事;大家可否還知道紅軍時(shí)期寧死不屈的方志敏烈士，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期那些在“渣滓洞”里大喊：“頭可斷，血可流，陣地不能丟”的英雄烈士們……這些鐵骨忠魂，悲壯義舉，大家還記得嗎?就是他們---革命先驅(qū)用鮮血、用生命給我，給你們，給所有的人換來(lái)了今天美好的生活!

　　同學(xué)們，我們住的是寬敞、漂亮的房子，穿的是干凈的校服、雪白的球鞋……，吃的是營(yíng)養(yǎng)八寶粥、旺旺雪餅……，有的同學(xué)說(shuō)：“這些我可都沒(méi)有�！蹦且膊灰�緊!最重要的是我們都共同擁有一個(gè)安謐、祥和、富饒的祖國(guó)，有寵你、疼你的爸爸媽媽，有孜孜不倦教我們、關(guān)心我們的老師……。不會(huì)象小蘿卜頭一樣自小就和爸爸媽媽一起被囚在那陰冷潮濕的監(jiān)獄里，天天倚在牢房的鐵窗前，夢(mèng)想著能夠得到一張干凈的紙和一個(gè)鉛筆頭，夢(mèng)想能夠上學(xué)、讀書(shū)---哪怕只有一天或一會(huì)兒……，同學(xué)們，珍惜這美好的日子吧!

　　同學(xué)們，當(dāng)你早上背著書(shū)包迎著朝陽(yáng)來(lái)上學(xué)時(shí)，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么?有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰?距離你那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?

　　今天，改革開(kāi)放為古老的中國(guó)注入了充滿蓬勃的生機(jī)和活力，振興中華的歷史重任就落在我們每一個(gè)人的肩上，我們責(zé)無(wú)旁貸，我們將奮然前進(jìn)。因此，我們一定要珍惜這美好的時(shí)光，掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，為將來(lái)的“四化”建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。我相信，在不久的將來(lái)，當(dāng)我們用辛勤的汗水來(lái)報(bào)答祖國(guó)母親養(yǎng)育之恩的時(shí)候，我們心中將涌起多少豪情，我們將會(huì)響亮地說(shuō)：“我為祖國(guó)更加美好的明天，增添光彩!

　　把握今天作文 篇19

　　曾經(jīng)的日子過(guò)的是多么倉(cāng)促，一切的一切，隨風(fēng)消逝……久久，心中還刮著襲來(lái)的風(fēng)暴，未能平靜。心中有過(guò)多少懊悔未能消去，總是有種莫名其妙的感覺(jué)涌上心頭，考慮的再長(zhǎng)久，不如珍惜今天，做一個(gè)真實(shí)的自己……

　　每當(dāng)夜晚悄悄降臨的時(shí)候，我總會(huì)伏在窗前，望著夜空，問(wèn)問(wèn)自己今天都有什么收獲。微風(fēng)掠過(guò)，一絲愜意涌上心頭，因?yàn)榻裉鞗](méi)有在沙漠中迷失自我。

　　有些人在時(shí)間的風(fēng)暴中迷失了方向，被時(shí)間弄得昏頭昏腦，從而丟掉了今天，迷失了自我。這些人在人生的道路中徘徊著，憂郁著……若想點(diǎn)亮人生的明燈，那么“珍惜”就是一個(gè)打火機(jī)，帶你走出黯淡無(wú)光的世界。

　　而在生活當(dāng)中，我們又何嘗不是如此呢？在學(xué)校當(dāng)中，有些學(xué)生不懂得來(lái)學(xué)校的目的，卻裝作無(wú)所謂的樣子，任憑時(shí)間隨意踐踏他們的人生。學(xué)習(xí)，是為了自己，是為了走出自己的人生道路。看到一位位同學(xué)們浪費(fèi)著時(shí)間，心中不由打了一個(gè)寒戰(zhàn)。

　　時(shí)間不會(huì)等人，他默默地到來(lái)，也會(huì)默默地離開(kāi)。做好今天的每一件事，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的途徑。時(shí)間來(lái)之不易，我們每個(gè)人都要做時(shí)間的主人，不要做他的奴仆！

　　君不見(jiàn)，那些珍惜時(shí)間的同學(xué)們，已經(jīng)踏上了輪船，準(zhǔn)備開(kāi)啟新的征程。

　　珍惜好每一個(gè)今天，就是給你的人生點(diǎn)亮一盞明燈，何樂(lè)而不為呢？

　　把握今天作文 篇20

　　“珍惜今天是為了彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天”，這是老師常常對(duì)我們說(shuō)的話。

　　記得那是臨近小學(xué)畢業(yè)考試，我總是認(rèn)為時(shí)間還多，不聽(tīng)講也行，下課后也不復(fù)習(xí)。老師看到我上課總是分神，下課后把我叫到辦公室里和我談一下�！盀槭裁瓷险n總是分神，”剛到辦公室老師就說(shuō)：“就只剩下今天和最后幾天了，你就不能好好聽(tīng)每一節(jié)課嗎？我送給你一句話‘珍惜今天是為了彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天’。”聽(tīng)完這句話后，我恍然大悟，我要把每分每秒把握住，把一天當(dāng)做兩天過(guò)。

　　從那一節(jié)課起，不管上哪節(jié)課我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)槲冶仨氄湎Ы裉斓拿糠置棵耄�這樣才能為考試作準(zhǔn)備，考出好的成績(jī)。不管什么時(shí)候我走神，只要心中想到“珍惜今天”這四個(gè)字和老師講的話，我會(huì)馬上回過(guò)神認(rèn)真聽(tīng)講。經(jīng)過(guò)這幾天的努力，我的成績(jī)進(jìn)步了。

　　我會(huì)一直記住老師的這句話的。

　　把握今天作文 篇21

　　一生這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)起來(lái)像很長(zhǎng)的樣子，但過(guò)起來(lái)卻又很短。很多人都在懷念昨天，憧憬明天，卻忘了最重要的今天。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多”，我們沒(méi)必要去眺望明日，明日到底什么時(shí)候到呢，終究也不過(guò)是變成了今日罷了。只有今天才是最寶貴的時(shí)光。它如同美麗的流行，在不經(jīng)意間就在我們?nèi)松�的星空中劃過(guò)。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“你的一生沒(méi)有抓住哪一天就永遠(yuǎn)不能返回的�！蹦谴鸢敢欢ㄊ墙裉臁�

　　今天，對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)只是一剎那，而在這剎那間，或許會(huì)有人為我們的精彩所骨子，或或許有人會(huì)在我們身后冷眼旁觀。而不管是誰(shuí)，在你傷心的時(shí)候安慰你，在你跌倒的時(shí)候扶你一把的才是人生中最珍貴的人。

　　今天，或許是潮起潮落，高低不平。我們?cè)撊绾伟盐兆≈�一切。唯有珍惜分分秒秒�?/p>

　　魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。 在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎?所以魯迅才會(huì)說(shuō):“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”

　　昨天是基礎(chǔ)，今天是行動(dòng)，明天是計(jì)劃;昨天是努力的起點(diǎn)，明天是奮斗目標(biāo)，然而如果沒(méi)有今天，昨天就不會(huì)進(jìn)步，明天的計(jì)劃就會(huì)落空;沒(méi)有今天，昨天就無(wú)法從起點(diǎn)出發(fā)，更無(wú)法達(dá)到明天目標(biāo)。珍惜今天，讓昨天的遺憾少一點(diǎn)，讓明天的精彩多一點(diǎn)。今天使昨日的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，從而努力實(shí)現(xiàn)明天更高的目標(biāo)。

　　珍惜今天，將希望蘊(yùn)藏。人生只有一個(gè)今天，今天永遠(yuǎn)是行動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)�？偨Y(jié)昨天，把握今天，暢想明天。這一切都要?dú)w根于努力今天。過(guò)好豐富多彩人生中的今天。

　　把握今天作文 篇22

　　“珍惜”是一個(gè)很常見(jiàn)的詞匯，人們常說(shuō)“珍惜生命”，“珍惜時(shí)間”，“珍惜綠色”……我卻要告訴大家要“珍惜今天”！

　　為什么要珍惜今天？朋友說(shuō)：“珍惜今天，為明天做準(zhǔn)備�！�

　　為什么要珍惜今天？父母說(shuō)：“珍惜今天，為將來(lái)做準(zhǔn)備�！�

　　為什么要珍惜今天？老師說(shuō)：“珍惜今天，為祖國(guó)做準(zhǔn)備�！�

　　在一些懶惰同學(xué)的身上，我們會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到“明天再說(shuō)”這四個(gè)字，因?yàn)樗麄兛倳?huì)把今天該做的事拖到明天�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。”這樣下去，怎樣才是個(gè)頭呀！我有一個(gè)朋友，她總是高效率把今天的事情做完，再珍惜剩余的工夫把明天的事情做一些，這樣她的學(xué)習(xí)成績(jī)很快的提上去了—原來(lái)為明天做準(zhǔn)備很簡(jiǎn)單，只要珍惜今天就可以了。

　　在家里，在課堂上，總會(huì)聽(tīng)到一些關(guān)于將來(lái)工作的問(wèn)題，父母就會(huì)說(shuō)；“你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能像爸爸媽媽這樣，沒(méi)有好的工作……”老師會(huì)說(shuō)：“你們上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，如果你們將來(lái)在馬路上出大力，我都不好意思和你打招呼……”我們現(xiàn)在有這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜，這樣才會(huì)有美好的將來(lái)，我看過(guò)一則新聞：一個(gè)農(nóng)村出去的大學(xué)生，家庭條件不好，還要照顧生病的父親，但他沒(méi)有氣餒，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常超額完成任務(wù)，珍惜每一天，最后找到一份高薪的工作—原來(lái)為將來(lái)做準(zhǔn)備很簡(jiǎn)單，只要珍惜今天就可以了。

　　我們現(xiàn)在有這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都是祖國(guó)給予我們的，我們應(yīng)該回報(bào)祖國(guó)。我們國(guó)家的詹天佑，經(jīng)過(guò)每一天的不懈努力，修筑了一條京張鐵路，這條鐵路意義非常重大，他證明了我們中國(guó)人并不比外國(guó)人差，詹天佑為祖國(guó)的貢獻(xiàn)非常的大—原來(lái)為祖國(guó)做準(zhǔn)備很簡(jiǎn)單，只要珍惜今天就可以了。

　　我要向宇宙鄭重宣誓：我要學(xué)會(huì)珍惜今天，我要成功！

　　把握今天作文 篇23

　　“人的一生有三天：昨天，今天，明天。”但我認(rèn)為人的一生由無(wú)數(shù)個(gè)今天組成，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感嘆昨天，也不會(huì)憧憬明天。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！睒�(lè)觀的人總會(huì)描繪明天的美好，憧憬、悲觀的人總會(huì)感嘆昨天�！皶r(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命”。珍惜時(shí)間就是珍惜生命，荒廢了時(shí)間就是荒廢了生命。

　　昨天的事已經(jīng)煙消云散，若你因?yàn)橐恍┏煽?jī)而沾沾自喜，或者因?yàn)闆](méi)考好而憂慮，最終只會(huì)陷入昨天的“泥潭”無(wú)法自拔，而今天已經(jīng)悄然流逝。

　　“時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)�！�

　　我們不應(yīng)該向明天祈求什么；不該向昨天尋覓什么�！皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽覀儜�(yīng)抓緊時(shí)間，把握現(xiàn)在的每分每秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)、去完成明天崇高的理想。

　　在今天快要結(jié)束時(shí)，大家反應(yīng)當(dāng)反思自己的所作所為，是否虛度了寶貴的光陰，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。

　　在老師上課時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)橹�識(shí)枯燥難懂而去開(kāi)小差，上自習(xí)課時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)樽约贺澩娑�心不在焉；在家中做作業(yè)時(shí)，會(huì)不會(huì)經(jīng)不住電子游戲的誘惑而迷失自我；在假期，是否因?yàn)樽约撼院韧鏄?lè)而無(wú)暇顧及書(shū)本作業(yè)。

　　我們應(yīng)合理的把握時(shí)間，做好今天已做的事，夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人感嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天�！耙粋�(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)是無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天�！�

　　同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的每分每秒吧！

　　把握今天作文 篇24

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄肮怅幩萍�，日月如梭�！边@些耳熟能詳?shù)南�時(shí)警句名言，告誡我們要珍惜時(shí)光中的每分每秒，浪費(fèi)了就等于浪費(fèi)生命。這些道理，在我讀了《珍惜“今天”》以后，更是理解得深刻、透徹。由此我想到了昨天——那充滿活力的童年，想到了未來(lái)——自己內(nèi)耗的理想，可今天呢？

　　今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)。因?yàn)樗鼘?duì)我們的一生有著重大影響，正如《珍惜“今天”》文中所說(shuō)的“抓住今天，可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天�！钡拇_，“今天”對(duì)于任何一個(gè)有志之士都是彌足珍貴的。達(dá)芬奇、達(dá)爾文這兩位偉人想必大家都不陌生吧。他們不也正是抓住“一個(gè)鐘頭”“半個(gè)小時(shí)”來(lái)珍惜“今天”，因而取得了巨大成就嗎？世界上又有哪些偉人不是因此而取得成功？偉人都尚且如此，何況我們這樣凡人呢？

　　當(dāng)今世界已步入信息時(shí)代，時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須努力追隨時(shí)代，抓住每一秒、每一分的時(shí)間。因而珍惜“今天”就更是至關(guān)重要的了。著名發(fā)明家愛(ài)迪生在他八十誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己是一百三十五歲的人，這使人不解，但如果了解到他分秒必爭(zhēng)的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長(zhǎng)了生命，抓緊“今天”就能換取更多的明天。

　　像我以前，上課常有走神的現(xiàn)象。這樣不但當(dāng)時(shí)學(xué)得不明不白、似懂非懂，還影響后面的學(xué)習(xí)。雖然走神兒只有幾分鐘或更短，但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘，乃至更長(zhǎng)時(shí)間，如果每節(jié)課都是如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲又能有多少呢？所以，我老是為自己沒(méi)有把握好“今天”而懊悔。

　　幸好，珍惜“今天”已成為我的座右銘�！白蛱臁钡牟蛔阍诙酱傥曳词�；“明天”的期望又在向我召喚，要我事事做好準(zhǔn)備。我唯有珍惜“今天”的分分秒秒，學(xué)更多的知識(shí)、掌握更多的技能，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來(lái)，作一個(gè)穩(wěn)穩(wěn)走在時(shí)間大道上的人！

　　把握今天作文 篇25

　　“明日復(fù)明，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”這是著名詩(shī)人文嘉寫(xiě)的<明日歌>.短短幾句，卻留下了深刻的道理。他是先輩智慧的結(jié)晶，于是有了古人的“懸梁刺股”，“鑿壁借光”的勤學(xué)佳話�，F(xiàn)在我們的生活，學(xué)習(xí)的條件優(yōu)越了，應(yīng)該更加珍惜每一天，抓緊每分每秒認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。

　　“今天，不就是一天嗎？我從明天再好好學(xué)習(xí)？”人的一生有多少個(gè)今天呢？日月匆匆，到了明天，明天卻又變成了今天，而每天個(gè)今天自行車(chē)，都會(huì)變成無(wú)數(shù)的個(gè)明天。大好的時(shí)光就會(huì)就會(huì)白白浪費(fèi)，到時(shí)候就是“少壯不努力，老大徒傷悲。”的惋惜了。

　　那些勤奮，聰明，有志向的人，他們把時(shí)間看的比生命還重要。他們絕不會(huì)把明天，那將會(huì)一事無(wú)成。例如：偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生，著名的化學(xué)家——居里夫人，善于動(dòng)腦的物理學(xué)家——牛頓等，他們用自己的生命證明了時(shí)間。他們永遠(yuǎn)從今天開(kāi)始，他們是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣！

　　讓我們也好好利用時(shí)間做有用的事。

　　把握今天作文 篇26

　　我并不位得什么才是真正的珍惜。

　　她走后我才感覺(jué)到了。

　　說(shuō)走就走了，沒(méi)有一句道別，彼此間也不存在任何難分難舍的感覺(jué)，只是短短一個(gè)電話，一句“保重”，簡(jiǎn)單明了。

　　走了，就走了，幻想中的所有熱絡(luò)、難舍的場(chǎng)面都免了，彼此忙著自己的學(xué)習(xí)、生活。時(shí)間漸漸沖淡了一切，這時(shí)，才明白了什么叫珍惜。

　　并沒(méi)有什么事會(huì)天長(zhǎng)地久、滄海桑田，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都無(wú)法預(yù)料明天會(huì)發(fā)生什么。于是，珍惜，就在今天�；蛟S明天彼此間就會(huì)說(shuō)再見(jiàn).會(huì)和朋友們告別，會(huì)離別親人獨(dú)自去遠(yuǎn)行……我們無(wú)法未卜先知，珍惜，就是為了今天。

　　不要說(shuō)明天再開(kāi)始做，再開(kāi)始愛(ài)。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天遙遠(yuǎn)未卜，只有今天才是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的。珍惜吧，去珍惜你身邊的一切，去體會(huì)，去了解。今天，只有一次，過(guò)去了的，永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)過(guò)了。

　　抓住了今天，就是抓住了永遠(yuǎn)。

　　把握今天作文 篇27

　　如果沒(méi)有明天，你是否會(huì)珍惜今天?

　　如果沒(méi)有明天，你是否會(huì)無(wú)憾離去?如果沒(méi)有明天，你是否能留下點(diǎn)什么?可為什么我們總要等到?jīng)]有了未來(lái)才知道珍惜?為什么我們總不知道珍惜每一天，一點(diǎn)一滴?

　　我們的身邊總有那么一小撮學(xué)生，是那么的無(wú)知!抽煙、喝酒、曠課、逃學(xué)、頂撞誨人不倦的老師、欺負(fù)朝夕相處的同學(xué)、傷害含辛茹苦的父母，簡(jiǎn)直無(wú)所不為!時(shí)間在一分一秒地流逝，生命在一分一秒地消逝。他們到底學(xué)會(huì)了什么?他們到底能為家庭，為社會(huì)、為國(guó)家做什么?難道要人到暮年，老淚縱橫，凄凄慘慘，枉此一生?

　　趁著今天，對(duì)身邊的人說(shuō)聲謝謝，好好陪陪父母，為自己曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)說(shuō)聲對(duì)不起……只有這樣做，我們才會(huì)此生無(wú)憾，安然離開(kāi)。生命誠(chéng)可貴，天災(zāi)人禍，有時(shí)我們無(wú)法預(yù)知，就讓我們珍惜今天吧!

　　如果沒(méi)有明天，請(qǐng)珍惜今天 ……

　　把握今天作文 篇28

　　有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。

　　樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。

　　但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

　　昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

　　我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高理想。

　　一天快要結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正地做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹�識(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講；在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵玖Ρ∪醵�心不在焉；在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末時(shí)，你是否因?yàn)樨潙偻嫠６鵁o(wú)暇顧及書(shū)本。初四的大哥哥大姐姐們，你們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分、每一秒努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來(lái)迎接中考，實(shí)現(xiàn)自己的理想，跨入理想的高中。其它非畢業(yè)班的同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。

　　把握今天作文 篇29

　　我們生活在今天，多么幸福，多么美好��！但是，當(dāng)我們?yōu)榻裉焐�活的美好而感慨時(shí)，你是否想過(guò)為了中華人民共和國(guó)而解放的英烈們。

　　還記得那個(gè)戰(zhàn)火紛飛得時(shí)刻嗎？1937年7月7日日本人侵入我國(guó)，開(kāi)始瘋狂的掠奪。無(wú)數(shù)的中華兒女們義無(wú)反顧、毫不猶豫的站了起來(lái)，他們走在抗日第一線。為了祖國(guó)的解放，人民生活的安寧，他們奮不顧身、不惜犧牲自己年輕而寶貴的生命。這種精神使人肅然起敬。

　　他們用生命換來(lái)了這個(gè)快樂(lè)、幸福、美好的今天。()生于 世界上，存于宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝。你不比別人多，也不比別人少，只要你勇于施展自己的才華個(gè)性及風(fēng)采，愿意充分利用今天，那么，你就沒(méi)必要仰視他人。

　　只有今天，我們努力了，掌握了更多的科學(xué)知識(shí)，為人的哲理，生活的真諦；明天，我們要發(fā)奮向上，鞏固知識(shí)，為后天而加油。

　　今天，我們有許多事情要做。不僅要補(bǔ)回以前知識(shí)的不足，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)。我們一定要珍惜今天，把每一件事做完美，不要等到明天在后悔，用雙倍的艱辛，追回失去的許多。

　　朋友們，珍惜今天吧！用我們的青春，用我們的激情，把今天創(chuàng)造的更好，更輝煌吧！珍惜今天，把握今天，才是對(duì)自己最好的回報(bào)。

　　把握今天作文 篇30

　　小時(shí)候，我曾一遍一遍地想，什么時(shí)候我才會(huì)長(zhǎng)大？如今的我，屈指一算，也已十三歲了，時(shí)間過(guò)得真快，我不由的感嘆：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”我們?cè)摵煤谜湎Ы袢樟耍?/p>

　　昨天的夕陽(yáng)已逝去，明天的朝陽(yáng)還未來(lái)，我們手下只有當(dāng)下的今天。今日有二十四個(gè)小時(shí)，今日有八萬(wàn)六千四百秒，（我算了好久呢�。┟恳粫r(shí)每一分每一秒，都是上天的禮物，如果把握好，可以產(chǎn)生多少的奇跡？

　　明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，少壯不努力，老大徒傷悲……說(shuō)不定，在時(shí)間的這一頭你還是一個(gè)少年，而在時(shí)間的那一邊，你已成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，現(xiàn)在有多少老年人嘆息著：“時(shí)間過(guò)得真快啊，我都老的�！笔前�，光陰似箭，我們這些少年該好好珍惜埃

　　歲月的流逝，很容易讓一個(gè)人老去，我們的青春是有限的。青春，青下面有月，春下面有日，日月江河都是我們的，但回頭看也只是一眨眼的功夫。

　　昨天是過(guò)去時(shí)，需非常經(jīng)典才值得回憶重溫；明日是將來(lái)時(shí)，會(huì)發(fā)成什么事誰(shuí)也不知道；只有近日才是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，瑣碎的塵埃也備受關(guān)注。今日如此重要，沒(méi)有今日就沒(méi)有當(dāng)下我的存在，就沒(méi)了呼吸之間的生命。

　　珍惜今日吧！只要你認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，你的未來(lái)將不會(huì)是夢(mèng)。

　　把握今天作文 篇31

　　知道那場(chǎng)如火如荼的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？日本人侵略我國(guó)，放肆的在我們的國(guó)家撒野，珍惜今天。但是我們的戰(zhàn)士勇敢的抵抗侵略者，用血肉搭起了一座長(zhǎng)城。戰(zhàn)士們毫不畏懼?jǐn)橙说膽?zhàn)火，冒著槍林彈雨經(jīng)過(guò)8年打贏了這場(chǎng)戰(zhàn)役，奪回了領(lǐng)土�？上攵�之，戰(zhàn)士們是多么的英勇！

　　不僅如此，我們那時(shí)侯的百姓遭受著疾苦，常常被日本人欺壓，由此誕生的一條偐語(yǔ)：“日本鬼子進(jìn)村，三空。”因?yàn)槿毡救苏�了百姓的房子，搶了百姓的糧食，殺了無(wú)數(shù)百姓，百姓們對(duì)日本人恨之入骨，自主加入抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，為國(guó)家打了勝仗。正因?yàn)檫@些，我們才有了如今的美好生活，我們才可以坐在教室里安心的上課，為了以后常為國(guó)家的棟梁之才。

　　還記得2008年四川汶川大地震嗎？8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來(lái)，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……這場(chǎng)地震毀滅了許多人的家人，使和本該和我們一樣的孩子失去家人，成為孤兒，沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)，沒(méi)有一個(gè)家。這次地震吞噬了69227人的生命。樓房像潮汐一樣的倒下……場(chǎng)面無(wú)法想象，拿我們現(xiàn)在的生活比起來(lái)，簡(jiǎn)直無(wú)與倫比，由此又給我們了一個(gè)珍惜今天的理由。

　　同學(xué)們，以上兩個(gè)實(shí)例值得我們好好的反省。我們現(xiàn)在的生活無(wú)憂無(wú)慮，如果還嫌不夠的話，那就請(qǐng)你好好的反省，戰(zhàn)士們用換來(lái)的生活，我們必須珍惜，多少人夢(mèng)寐以求的好生活啊！那么，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一天，好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的接班人。

　　把握今天作文 篇32

　　今天我讀了幾塊青稞餅故事是這樣的：

　　一支隊(duì)伍在草地上前進(jìn)。斷炊了，只剩下幾小塊青稞餅，忽然首長(zhǎng)看見(jiàn)一名戰(zhàn)士倒在地上。首長(zhǎng)把青稞餅都給了他。晚上首長(zhǎng)在看地圖，警衛(wèi)員走進(jìn)來(lái)給首長(zhǎng)一個(gè)紙包說(shuō)：“首長(zhǎng)，這是一位戰(zhàn)士臨終前要我交給您的，可惜他已經(jīng)死了�！笔组L(zhǎng)打開(kāi)紙包一看，是哪幾塊青稞餅。

　　在長(zhǎng)征路上有很多困難。特別是再過(guò)草地的時(shí)候，沒(méi)有食物吃，只能吃樹(shù)皮，吃草根，能吃的東西都吃了。還是有人死去了。但是我們的紅軍還是堅(jiān)強(qiáng)的走出了草地。因?yàn)槲臆妶F(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，才能沖破難關(guān)。更因?yàn)槲臆娪⒂聤^戰(zhàn)、不怕?tīng)奚�，所以取得了最后的勝利�?/p>

　　讀完這個(gè)故事，可想現(xiàn)在的生活好比天堂一。我們過(guò)著幸福的生活還不珍惜。就像我，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愿意寫(xiě)作業(yè)。剛寫(xiě)一點(diǎn)就找理由不寫(xiě)。看見(jiàn)有新出版的漫畫(huà)書(shū)就要買(mǎi)。買(mǎi)完就一個(gè)勁的看，把作業(yè)都拋到九霄云外了。

　　我們現(xiàn)在的生活實(shí)在是太好了。今后我一定努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁！

　　把握今天作文 篇33

　　當(dāng)白鴿自由翱翔在藍(lán)天，當(dāng)紅旗高高飄揚(yáng)在神州大地，當(dāng)我們欣賞著華燈初上的美麗夜景時(shí)，你是否想起了歷史的昨天，想起了那一段段崢嶸歲月？是否懂得感恩，懂得珍惜呢？

　　要知道，是那一位位革命先烈的熱血，換來(lái)了神州大地千年凍土的復(fù)蘇；是他們的前赴后繼、英勇奮斗，把飽經(jīng)風(fēng)霜的祖國(guó)從懸崖邊上拉了回來(lái)！是的，他們的名字都很平凡，但是沒(méi)有他們，哪來(lái)我們今天的幸福生活？他們是寧死不屈的劉胡蘭，是獻(xiàn)身于火海的邱少云，是舍身炸暗堡的董存瑞，是以身軀堵槍口的黃繼光……緬懷他們，我們仿佛看到了那一張張堅(jiān)毅的臉龐，仿佛聽(tīng)到了那一句句鏗鏘的話語(yǔ)。讓我們記住他們吧！讓他們偉大而光輝的形象永遠(yuǎn)銘刻在我們的腦海中！

　　更有那無(wú)數(shù)的無(wú)名英雄，默默地戰(zhàn)斗在自己的崗位上，拋頭顱、灑熱血，無(wú)怨無(wú)悔地為后人鋪平前進(jìn)的道路。“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人！”是的，一個(gè)夏明翰倒下了，還有千萬(wàn)個(gè)夏明翰站起來(lái)！在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路上，在八年抗戰(zhàn)的艱苦歲月里，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的滾滾硝煙中，多少人為了我們今天的幸福生活而義無(wú)反顧地向前進(jìn)！向前進(jìn)！他們中的大多數(shù)，姓名并不為我們所知道，已經(jīng)埋沒(méi)在歷史的塵埃中，但是也讓我們感謝他們吧！感謝他們?yōu)槔硐攵鴬^斗的執(zhí)著，感謝他們?yōu)檎�義而獻(xiàn)身的英勇，更感謝他們?yōu)槿嗣裰\福利的無(wú)私！

　　看，那枝頭抽出的不僅僅是新芽，更有著春天的希望；花苞綻開(kāi)的不僅僅是花蕊，更有著生活的憧憬。感恩昨天，珍惜今天，讓我們這些沐浴在陽(yáng)光下的花朵去開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天！

　　把握今天作文 篇34

　　回首昨天，應(yīng)該是毫無(wú)遺憾的；展望明天，應(yīng)該是更加自信的，而對(duì)于今天，則應(yīng)該是加倍珍惜的。在我看來(lái)，只有把握好今天，才不會(huì)留有遺憾。

　　只有珍惜時(shí)間，才可以珍惜“今天”，說(shuō)起時(shí)間，我真感到羞愧。放學(xué)回家，我常常東跑跑，西逛逛�？荚嚦煽�(jī)不理想，看到別人考試成績(jī)好，心里很是不服氣。心想：他們考試成績(jī)好不就是晚上回家拼命看書(shū)嘛！我要是花點(diǎn)時(shí)間，肯定也能考好。其實(shí)，他們比我多的不光是分?jǐn)?shù)，更重要的是他們珍惜時(shí)間，更多了一份刻苦努力�。�

　　莎士比亞有句話說(shuō)的好：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！睍r(shí)光老人給我們每個(gè)人的時(shí)間都是一樣多的，就看你是否能珍惜時(shí)間、把握時(shí)間！

　　人生不能虛度，生命精彩與否是由我們自己把握的，時(shí)間就是生命！生命就是時(shí)間！珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握生命！

　　“少壯不努力，老大徒傷悲！”我們要抓緊時(shí)間，珍惜每一個(gè)今天，這樣才能讓生活充實(shí)，讓今天精彩！

　　把握今天作文 篇35

　　每當(dāng)撕下一頁(yè)頁(yè)日歷，看著時(shí)鐘走了一圈又一圈時(shí)，我們是否想過(guò)：今天馬上又要過(guò)去，明天即將到來(lái)。今天的我們都做了些什么？明天又打算做些什么？

　　古往今來(lái)，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間，魯迅曾說(shuō)：“時(shí)間就是生命�！彼�是這樣說(shuō)的也是這樣做的。他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上、工作上，還有我們都知道的《明日歌》中寫(xiě)到：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@多么令我們深思�。�

　　可是我們有些同學(xué)，整日無(wú)所作為，他們認(rèn)為，對(duì)待今天何必那么認(rèn)真，不是還有明天嗎？今天做不完的事，明天繼續(xù)做好了。不知這些同學(xué)是否想過(guò)，人生有多少個(gè)明天，像這樣今而明，明而后的推，只能是虛度年華，一輩子一事無(wú)成。

　　另外我的同學(xué)當(dāng)中有不少整天沉浸在游戲機(jī)前，或者無(wú)聊閑逛，大好時(shí)光就不知不覺(jué)浪費(fèi)了。

　　在我們一生中，青少年時(shí)期是最寶貴的，所以我們要利用這一大好時(shí)機(jī)�！澳�等閑，白了少年頭�！弊屛覀�?nèi)フ湎б环忠幻�，努力從今天開(kāi)始！

　　當(dāng)你擁有某件事物時(shí)，或許你并不會(huì)非常在意它，沒(méi)有好好珍惜它，有時(shí)甚至?xí)��?duì)它產(chǎn)生厭惡之情。但哪天，當(dāng)它不再屬于你的時(shí)候，或許你又會(huì)后悔，想到：要是再給我一次機(jī)會(huì)，我一定……

　　在我們的日常生活中，就有很多這樣的例子：有些人在少年時(shí)期，擁有著美好的時(shí)光，可是他們不好好利用這些時(shí)間往努力學(xué)習(xí)，而是整天吃喝玩樂(lè)白白浪費(fèi)了很多時(shí)間，到了老的時(shí)候，他們一事無(wú)成，然而屬于他們的時(shí)間已經(jīng)未幾了。這時(shí)他們就會(huì)想：真是后悔，年輕的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在一事無(wú)成。有些人，他們擁有一些對(duì)他們直言不諱的諍友，當(dāng)他們犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，那些諍友就會(huì)對(duì)他們提出意見(jiàn)。可是有些人，他們不懂得珍惜這些朋友，聽(tīng)不慣那些逆耳的忠言，終于有一天，他們失往了那些朋友。直到他們由于身上太多的小毛病而犯下大錯(cuò)的時(shí)候，他們又想：當(dāng)初我為什么不好好珍惜這些朋友，努力改正錯(cuò)誤？假如我那么做的話，今天的局面，就不會(huì)是這樣的。

　　把握今天作文 篇36

　　今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。

　　樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

　　昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

　　我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹�識(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課

　　再上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵�心不在焉在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光。

　　在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書(shū)本畢業(yè)班的同學(xué)們，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來(lái)迎接中考，實(shí)現(xiàn)自己的理想。非畢業(yè)班的同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。

　　一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！

　　把握今天作文 篇37

　　有個(gè)創(chuàng)意家，一直給人悠閑無(wú)事的感覺(jué)，但收入?yún)s不少。記者問(wèn)他是怎么做到的，他說(shuō)：“做時(shí)間的主人，別讓時(shí)間做你的主人。”

　　這話聽(tīng)起來(lái)有些玄妙，意思是說(shuō)，你可以決定什么時(shí)間做什么事，而不是讓時(shí)間來(lái)決定你應(yīng)該做什么事。

　　時(shí)間對(duì)他而言只是橋梁，通過(guò)它，可以找到更合適的生活，而不僅僅是謀取財(cái)富。在他看來(lái)，時(shí)間還有更重要的使命：“有時(shí)間的人是活人，沒(méi)有時(shí)間的人是死人。”

　　宋國(guó)大夫戴盈之曾對(duì)孟子說(shuō)：“現(xiàn)在的稅賦太重了，我很想按照以前的井田制度，只征收1/10的稅，但是目前執(zhí)行起來(lái)有困難，只能暫時(shí)減一點(diǎn)，明年再看著辦，你以為如何？”

　　孟子不置可否，只舉了個(gè)例子：“有一個(gè)小偷，每天都偷鄰居的雞，別人警告他，再偷就將他送官，他哀求說(shuō)，從今天開(kāi)始，我每個(gè)月少偷一只，明年就洗手不干了，可以嗎？”

　　等待永遠(yuǎn)是美好的最大敵人，浪漫更是等不得的，再等，肯定來(lái)不及。俄國(guó)作家赫爾岑認(rèn)為：時(shí)間中沒(méi)有“過(guò)去”和“將來(lái)”，只有“現(xiàn)在”才是現(xiàn)實(shí)存在的時(shí)間，才是實(shí)實(shí)在在的，最有價(jià)值和最需要人們利用的時(shí)間。

　　英國(guó)前首相丘吉爾平均每天工作17個(gè)小時(shí)，還使得10個(gè)秘書(shū)也整日忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為了提高政府機(jī)構(gòu)的工作效率，他在行動(dòng)遲緩的官員的手杖上，都貼上了“即日行動(dòng)”的簽條。

　　1904年，正當(dāng)年輕的愛(ài)因斯坦?jié)撔挠谘芯康臅r(shí)候，他的兒子出生了。于是，在家里，他常常左手抱兒子，右手作運(yùn)算。在街上，他也是一邊推著嬰兒車(chē)，一邊思考著他的研究課題。妻兒熟睡了，他還到屋外點(diǎn)燈撰寫(xiě)論文。愛(ài)因斯坦就是這樣抓住每一個(gè)“今天”，通過(guò)日積月累，一年中完成了4篇重要的論文，引領(lǐng)了物理學(xué)領(lǐng)域的一場(chǎng)革命。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！币�想不荒廢歲月，干出一番事業(yè)，就要克服拖拉，珍視今天。

　　拖拉者的一個(gè)悲劇是，一方面夢(mèng)想仙境中的玫瑰園出現(xiàn)，另一方面又忽略窗外盛開(kāi)的玫瑰。昨天已成為歷史，明天僅是幻想，現(xiàn)實(shí)的玫瑰就是“今天”。拖拉所浪費(fèi)的正是這寶貴的“今天”。

　　鐘表王國(guó)瑞士有一座溫特圖爾鐘表博物館。在博物館里的一些古鐘上，都刻著這樣一句話：“如果你跟得上時(shí)間的步伐，你就不會(huì)默默無(wú)聞�！边@句富有哲理的話，一定早巳銘刻在許多成功者的心靈深處了。

　　珍惜生命，珍視“今天”，不放棄每天的努力，是成功者們共同信奉的信條。

　　把握今天作文 篇38

　　今天是昨天？還是明天的希望？我不知道，也不想知道。我僅僅想抓住今天，是今天，而不是昨天。對(duì)明天，我不憧憬。明天如此飄渺，還不如在時(shí)光中追逐今天。

　　管她明天是什么？可以遇到什么？也不用去猜它是山是水還是陽(yáng)光？只要知道我還能呼吸，有在乎什么呢？

　　時(shí)光流逝的大河，昨天總是揮之不去。不知道還怎么辦？天河橫跨的倆座大山，架起時(shí)間的金字塔昨天和明天。我行走在天橋上，走不到前方，看不到回路。只有揮灑不去的彷徨，像幽靈一樣死死地想要入住這新的軀殼。

　　天馬行空，云朵戲逐，匆匆來(lái)，匆匆去。唯有陣陣清風(fēng)相隨。它是否知道會(huì)有明天？昨天有是否存在？

　　它也許一無(wú)所知，它們是忘恩負(fù)義的賤子。它們也不知道下一刻會(huì)跑向哪里，它們什么有沒(méi)有，有的只是快樂(lè)的追逐。

　　看青山依舊威武莊嚴(yán)，在時(shí)間長(zhǎng)河里更加滄桑。多少次時(shí)世變遷，青山依舊注視著萬(wàn)里平原。他延伸的地方，將是他的家。也許，明日會(huì)是億丈山河的墳?zāi)�。翻天的巨浪�?huì)在這里，戲耍。青山依舊，可他也不知道，明天的世界會(huì)是怎樣？唉！何必苦思。做好現(xiàn)在的自己，管它明天是存在歷史的長(zhǎng)河還是逝去在這無(wú)影的巍峨？

　　青山不改蒼顏，綠水不顧往昔。它們知道，昨天是不存在的，今天更是易逝的。所以不需要它們開(kāi)拓，不需要它們佇首。它們要做的不過(guò)是保持沉默。在沉默中向前，向前。既然昨日成沙，又何故眷念。既然明日苦多，又何故苦苦執(zhí)著。今天易逝，但今天是真是的存在，今天如流星劃過(guò)瞬間。但也發(fā)出了宇宙間最耀眼的光芒。

　　既然不能成為明天，就做今天的巨人。成為逐日的夸父。雖然是流星，但也曾存在過(guò)。流水易逝，逝去的不過(guò)是稚嫩的容顏，留下的是永恒的樂(lè)章，是不朽的神話。

　　把握今天作文 篇39

　　“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量�！边@激奮人心的警句出自偉大的文學(xué)家郭沫若之口，時(shí)間是寶貴的。人的一生可以用“昨天——今天——明天”這樣的時(shí)間來(lái)表示。對(duì)于一個(gè)有志者來(lái)說(shuō)：“回首昨天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧，面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜，展望未來(lái)，應(yīng)該是信心百倍�！钡�在這三者之中我認(rèn)為珍惜今天最為重要。

　　法國(guó)科幻小說(shuō)家儒爾？凡爾納在他四十二年的寫(xiě)作生涯中，每天從早上五點(diǎn)一直奮戰(zhàn)到晚上八點(diǎn)，終于創(chuàng)造出一百零四部科幻小說(shuō)。他的一生除了讓人們認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是知識(shí)，時(shí)間就是財(cái)富，還告訴人們靠著每一個(gè)今天，日積月累，奇跡就會(huì)創(chuàng)造出來(lái)。

　　生活中，常有一些人遇上一點(diǎn)兒困難便兩手一攤：“鉆不進(jìn)去了，明天再說(shuō)吧”。寒號(hào)鳥(niǎo)就是受這種得過(guò)且過(guò)的思想毒害才慘死的。明天還未到來(lái)，豈能坐以觀之？一味等明天，只能落得個(gè)萬(wàn)事成蹉跎的空切。

　　當(dāng)今世界是經(jīng)濟(jì)大較量的戰(zhàn)場(chǎng)�！案咝�率”就是人們對(duì)今天的珍惜。為了早日把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)而有中國(guó)特色的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，只有向每一個(gè)今天要效益，讓每一個(gè)今天都迸發(fā)出耀眼的火花。

　　人世間最寶貴的是今天，最容易喪失的也是今天。珍惜今天，就是珍惜生命，讓我們珍惜每一個(gè)今天吧！

　　把握今天作文 篇40

　　昔日我日日吃的方便面，喝優(yōu)樂(lè)美日日花近半百，人之狠。好錢(qián)不惜，愧對(duì)父母。上網(wǎng)無(wú)用愧對(duì)父母。狠之慚，吃不飽、喝不解，錢(qián)不惜。如往年，餓得慌。不知窮。我在這里用的慌，父母在家累的慌。少無(wú)知，現(xiàn)知錯(cuò)，可這嘴巴管不住。愧對(duì)父母。上課也是是困得慌。成績(jī)不好，心也慌，愧對(duì)父母父母望我成條龍，可我像只毛毛蟲(chóng)，上不了天，下不了海。結(jié)繭之后無(wú)事做，追后怕跟蝴蝶走。愧對(duì)父母。上課頭望書(shū)上看，可魂不知到哪了。飛進(jìn)網(wǎng)吧沒(méi)人找，打起游戲什么都忘了。考試成績(jī)還是很不好。愧對(duì)父母。

　　平時(shí)快要玩瘋了，作業(yè)什么的全忘了。上課趕快抄一個(gè)，怕被老師發(fā)現(xiàn)了。作業(yè)什么都一樣，可我一樣都沒(méi)記到，考試成績(jī)還是很不好。愧對(duì)父母，愧對(duì)老師。月有陰晴圓缺，人有喜怒哀樂(lè)�？晌ㄓ胁幌�往日，才有痛恨今日。往日，日日愧對(duì)父母、愧對(duì)老師、愧對(duì)自己。從今就改，不再重犯，珍惜今天，不讓明天后悔，做新的自己。加油！

　　把握今天作文 篇41

　　抓住“今天”，踏踏實(shí)實(shí)地干，才能在“今天”成為“昨天”的時(shí)候不致悔恨，也才能得到美好的“明天”。這就是我讀了《珍惜“今天”》后悟出的道理。

　　“昨天”，它或許使你感到幸福，或許使你感到痛苦。有的人因?yàn)槌磷碛凇白蛱臁钡男腋Ｖ�中，而失去了“今天”的大好時(shí)光，也有的人因?yàn)樯钕萦凇白蛱臁钡耐纯嘀�中，而浪費(fèi)了“今天”的寶貴時(shí)間。

　　那些整日沉醉于“昨天”的人，總是“癡情”地欣賞他們的腳印，在原地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，滿足于“昨天”的腳印。他們只有“昨天”的幸福，“今天”同樣是一無(wú)所得。

　　那些終日深陷于痛苦”的人，總是悔恨地嘆息他們“昨天”跌了跤，坐在跌跤的地方哭泣，沒(méi)有勇氣爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。他們只有“昨天”的痛苦，“今天”同樣是一無(wú)所得。

　　這使我想起了我自己，上小學(xué)時(shí)我的學(xué)習(xí)是全班最出色的，年年是三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵，各項(xiàng)競(jìng)賽也都成績(jī)優(yōu)異。上了中學(xué)，我時(shí)時(shí)想起了小學(xué)的成績(jī)，沉醉在小學(xué)的得意之中，產(chǎn)生了驕傲情緒，學(xué)習(xí)漸漸落后了，一次考試，成績(jī)竟然排在了30名之后�？蛇@時(shí)的我卻不是檢查自己，吸取教訓(xùn)，急起直追，反而陷入了痛苦之中，要不是老師及時(shí)批評(píng)教育，我可真要滑到可怕的泥坑中了。

　　“明天”，有些人一味地空想它的美好，沒(méi)有從“今天”踏踏實(shí)實(shí)地做起，白白浪費(fèi)了“今天”，在明天到來(lái)的時(shí)候，一片空白，于是陷入了悔恨之中。

　　現(xiàn)在，我才真正理解了“今天”的珍貴。為什么要讓“昨天”的幸福與痛苦絆住你的腳步呢?為什么要一味地空想“明天”的美好而不去走好今天的路呢?“今天”應(yīng)該是實(shí)干而大干的時(shí)候。讓我們像達(dá)芬奇，達(dá)爾文那樣，抓住“今天”，努力拼搏吧!我們的拼搏會(huì)使“今天”變成“昨天”的時(shí)候不致后悔，會(huì)使“明天”到來(lái)的時(shí)候不致痛苦�？偨Y(jié)“昨天”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，充滿對(duì)“明天”的希望，緊緊抓住“今天”吧!

　　把握今天作文 篇42

　　你們說(shuō)什么東西一直在到來(lái)，卻沒(méi)有真正的來(lái)過(guò)?大家會(huì)立刻想出來(lái)嗎?這個(gè)暑假我都在寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃中度過(guò)。一張張零零碎碎的紙片中，包涵了我一個(gè)暑假的計(jì)劃，可是我卻沒(méi)有真正的執(zhí)行過(guò)。記過(guò)計(jì)劃之后，沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行過(guò)，真是太遺憾了，到現(xiàn)在我還后悔。為什么不認(rèn)證執(zhí)行呢?

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎�！彼�以說(shuō)，我們不能把生活中計(jì)劃拖到明兒去。今日事今日做，我們要把每日的計(jì)劃都完成，這樣，我們才能無(wú)愧于自己的計(jì)劃。

　　有一日，我爸問(wèn)我，今天你要干什么啊。我不耐煩地努努嘴：“喏，本子上不記著了嗎，自己看看唄�！崩习挚戳丝幢咀�，嘆了口氣說(shuō)：“你只有這個(gè)計(jì)劃，趕快執(zhí)行啊�！�

　　“恩呢啊，你好煩啊”

　　“我這是督促你啊，快點(diǎn)執(zhí)行啊�！�

　　“嗯啊，你走吧，我還有事呢啊，別再煩我了啊�！表樖治野验T(mén)反鎖起來(lái)，哎呀爸爸怎么那么煩人啊。

　　可是，老爸說(shuō)的也對(duì)啊，我真是太不自覺(jué)啊。看著看著書(shū)，我心里又有雜念。這時(shí)候，我便坐在電視前，一看就是半天，我自己也覺(jué)得我太不自覺(jué)了，可是等到我回想起來(lái)，一天早已過(guò)去了。今天的計(jì)劃——逛書(shū)店，寫(xiě)作業(yè)，打籃球什么的，全部泡湯了啊。

　　這就是暑假里平常的一天�？墒怯幸惶欤�平常的一天過(guò)去了，有個(gè)好朋友打電話過(guò)來(lái)“哎呀，老許，出來(lái)玩玩啊�！蔽医�不住勸，便騎著車(chē)子，興沖沖的出去了。途中，我路過(guò)鐵路大橋，太陽(yáng)怎么那么紅啊，火紅火紅的，真是太壯觀了，這樣的美景，我怎么以前就沒(méi)看過(guò)啊。好像一團(tuán)火似的，壯觀啊�？墒�，就過(guò)了一分鐘，太陽(yáng)就像被人硬拖下去的，一頭扎進(jìn)了山谷。

　　落日，早已跌進(jìn)山谷中，世界便黑暗了。世界在黑暗中又過(guò)去了一天。日落讓我傷感。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)了，還有明天啊。明日復(fù)明日，明日何其多。一個(gè)又一個(gè)明天過(guò)去了。我們不會(huì)覺(jué)得有些后悔嗎?如果明天是陰天呢?我們還能看到嗎?

　　所以說(shuō)，一切都應(yīng)從今天開(kāi)始!與其幻想明天，還不如就在今天腳踏實(shí)地!只有今天是實(shí)的，只有今天才是我們所擁有的。我們要做的，就是做好今天的事，腳踏實(shí)地走完今天。到了明天才能再做計(jì)劃。

　　這就是我所發(fā)現(xiàn)的：生活只有今天。不要想明天。

　　把握今天作文 篇43

　　人世間的任何狀況猶如江河中的流水那樣，每時(shí)每刻都在發(fā)生著各種變化。然而，有許多現(xiàn)代人仍然不知道把握今天，不珍惜展現(xiàn)在眼前的珍貴機(jī)緣，卻又憂心自己的未來(lái)將會(huì)如何如何。其實(shí)時(shí)間并不能像金錢(qián)一樣讓人們隨意儲(chǔ)存起來(lái)，以備不時(shí)之需，人們所能使用的只有被給予的那一瞬間，也就是今天和現(xiàn)在。

　　中國(guó)古代有個(gè)小和尚，職責(zé)就是清掃寺廟的院子。每天早晨，他都要早早起床。院子內(nèi)其實(shí)很干凈，唯一需要打掃的就是遍地的落葉。

　　清晨起床掃落葉實(shí)在是一件苦差事，尤其是在每年的秋冬之際，每一次刮風(fēng)時(shí)，大量的樹(shù)葉就會(huì)隨風(fēng)漫天飛舞而下。每天早晨都需要花費(fèi)許多時(shí)間才能清掃完樹(shù)葉，這讓小和尚頭痛不已，他一直想要找一個(gè)好辦法讓自己輕松一些。

　　后來(lái)廟里有一個(gè)自以為聰明的和尚對(duì)小和尚說(shuō)：「你在明天打掃之前先用大力氣搖樹(shù)，把樹(shù)葉全部搖下來(lái)，后天不就可以不用掃落葉了嗎?」小和尚聽(tīng)了之后，覺(jué)得這是一個(gè)一勞永逸的好辦法，第二天就起了個(gè)大早，使勁的猛搖每一棵樹(shù)，這樣他自以為可以把今天與以后的落葉一次掃干凈了，一整天他都非常開(kāi)心。然而，隔天早晨小和尚到院子里一看，頓時(shí)傻眼了：院子里依舊如往日一樣落葉滿地。因此他當(dāng)天還得繼續(xù)掃地。這時(shí)寺廟的住持走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)小和尚悶悶不樂(lè)的樣子，問(wèn)清原委之后對(duì)他說(shuō)：「傻孩子，無(wú)論你今天怎么用力，明天的落葉還會(huì)飄下來(lái)的。」

　　凡事皆有天意，世界上有很多事情是無(wú)法提前的。腳踏實(shí)地的把握好今天，才是最正確的人生態(tài)度。人生其實(shí)不需要過(guò)多的期待明天，因?yàn)槊魈飚吘惯�有許多個(gè)說(shuō)不清的未知數(shù)。明天，不知周?chē)�的環(huán)境會(huì)發(fā)生什么，怎么變化，其中的光景是恍恍惚惚的，叫人難以領(lǐng)略、難以感悟、難以捉摸。如果一個(gè)人一味的期待明天，那么就會(huì)在無(wú)意中浪費(fèi)今天，舍棄今天，錯(cuò)失珍貴的機(jī)緣，使今天的美好時(shí)光在漫不經(jīng)心中白白度過(guò)。

　　只有今天，才是真正實(shí)在的時(shí)段，在今天的人生軌道上，昨天的成功與失敗都顯得蒼白暗淡，今天可以抹去昨天的傷楚與淚痕，讓昨天的理想得以實(shí)現(xiàn)。抓住了今天，就是真正抓住了時(shí)間的要穴，在今天的沃土中種下了真誠(chéng)與善良的種子，將來(lái)才會(huì)有一個(gè)幸福美滿的結(jié)果。

　　珍惜今天，就不會(huì)虛度光陰;珍惜今天，就不會(huì)錯(cuò)失機(jī)緣;珍惜今天，才是真正珍惜自己的生命;珍惜今天，才能有一個(gè)充實(shí)、無(wú)悔的人生!唯有當(dāng)下的感動(dòng)，才能使你有心靈最大的震撼，也是你能感受到的最大的快樂(lè)和幸福。

　　把握今天作文 篇44

　　我想到了昨天—那充滿活力的兒童時(shí)代，想到了未來(lái)—自己美好的理想，可今天呢?

　　今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因此它具有無(wú)比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所說(shuō)的，“抓住今天，可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天”。是呀，“今天”對(duì)任何一個(gè)有志之士都是無(wú)比可貴的。達(dá)·芬奇、達(dá)爾文不也正是由抓住“一個(gè)鐘頭”“半個(gè)小時(shí)”來(lái)珍惜“今天”，因而取得了巨大成績(jī)嗎?世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢?

　　當(dāng)今世界已進(jìn)人信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一分、每一秒的時(shí)間，因而，珍惜“今天”就更是至關(guān)重要的。記得著名發(fā)明家愛(ài)迪生在他80誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己是135歲的人。這會(huì)使人不解，但如果了解了他分秒必爭(zhēng)的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長(zhǎng)了生命。這使我認(rèn)識(shí)到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn)。

　　時(shí)光如水，稍縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。時(shí)代要求我們以分秒必爭(zhēng)的精神去珍惜“今天”。

　　以前，我上課常有走神現(xiàn)象，這樣不但當(dāng)堂學(xué)的不明白，還影響后面的學(xué)習(xí)。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是10分鐘、20分鐘乃至更?多的時(shí)間。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢?

　　此時(shí)，我為自己沒(méi)有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過(guò)失是可以用珍惜“今天”來(lái)彌補(bǔ)的。珍惜“今天”應(yīng)成為我的座右銘�！白蛱臁痹诙酱傥�?jiàn)^進(jìn)，使我不能放棄每分、每秒;“明天”又在向我召喚，要求自己把握每分、每秒。這只有用“今天”去準(zhǔn)備。我要把握“今天”的分分秒秒，學(xué)得更多的知識(shí)，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來(lái)，做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。

　　把握今天作文 篇45

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”這幾句話的意思就是勸人們要珍惜時(shí)間，今天的事情今天做，絕不拖到明天。

　　可生活中常有這樣一些同學(xué)，做事情總是一拖再拖。周末回家做作業(yè)時(shí)，總是想著：明天休息，我明天再做吧。/于是，一會(huì)兒玩玩這個(gè)，一會(huì)兒看看電視，一直拖到星期日晚上才去做。更有一些同學(xué)，到最后根本就記不得有什么作業(yè)。長(zhǎng)期這樣，每天所學(xué)的知識(shí)得不到及時(shí)的鞏固，又養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣，對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常不利。

　　《寒號(hào)鳥(niǎo)》是我們熟悉的一篇課文。課文中的寒號(hào)鳥(niǎo)就是一個(gè)非常典型的例子。在大家都?jí)靖C筑巢的時(shí)候，它卻睡懶覺(jué)，到了晚上，只有它在寒風(fēng)中哆嗦打顫。于是決心“明天就壘窩”�？墒�，第二天太陽(yáng)一出來(lái)，就忘了自己說(shuō)過(guò)的話。天冷了，又下決心“明天就壘窩”，日子一天天地過(guò)去了，還沒(méi)壘窩，就已經(jīng)在寒風(fēng)中凍死了。如果寒號(hào)鳥(niǎo)不這樣今天拖到明天，明天拖到后天，也不至于落得這樣悲慘的下場(chǎng)!

　　昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未到來(lái)，只有今天才是現(xiàn)實(shí)的。今天的事今天做，抓住今天，我們才能更好的開(kāi)創(chuàng)明天，愿同學(xué)們能夠珍惜今天。

　　把握今天作文 篇46

　　有的時(shí)候，我們喜歡追憶過(guò)去美好的東西，抑或是面對(duì)眼前的情景，聯(lián)想起以往發(fā)生的事情。

　　時(shí)間的腳步并不隨我們的意志而停滯。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)物是人非。我們可能一時(shí)無(wú)法走出悲觀的世界，也無(wú)法抑制心中憤懣的情緒。這時(shí)我們也許會(huì)把自己的理想置之度外，剩下的徒有孤寂與落魄。人的心情不好，再美的東西也會(huì)視若無(wú)睹。對(duì)于白天的工作也會(huì)覺(jué)得淡然無(wú)味。然而，在夜晚特別是夢(mèng)境中的我們，仿佛時(shí)光倒流一樣，總能撞見(jiàn)童年的自己。童年，人生天真無(wú)邪的年代，那個(gè)時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，活潑可愛(ài)，滿懷抱負(fù)，激情四射。這期間發(fā)生的所有在如今的我們看來(lái)是多么幸福、珍貴。長(zhǎng)大后，人或多或少地會(huì)回想起自己的童年，尤其是在晚上睡覺(jué)的時(shí)候。

　　不管你信不信，昨日下午我收拾舊書(shū)，翻到以前夾在書(shū)里的照片�？吹皆�經(jīng)稚嫩的面孔和甜美的微笑，和現(xiàn)在自己的狀態(tài)一對(duì)比，略顯滄桑與穩(wěn)重。不多時(shí)，我找到高中時(shí)一個(gè)朋友的照片，頓感十分親切，就像見(jiàn)到了他本人似的。他長(zhǎng)得清秀，身體消瘦，臉上略帶笑意。于是隨之而來(lái)的是回憶起一塊度過(guò)的美好時(shí)光。手攥著照片看了好長(zhǎng)時(shí)間，嘴角露出一抹滿意的笑容。當(dāng)然，也看到了其他同學(xué)的照片。遺憾的是，好多同學(xué)的名字都不記得了。

　　晚上臨睡前，我的腦海里又浮現(xiàn)出過(guò)去一些美好的場(chǎng)景。當(dāng)然也都與上述的那個(gè)朋友有關(guān)。其中，這件事情給我留下了至今難忘的印象。那天晚上，他和我及另外一個(gè)同學(xué)一道走到樓梯口，此時(shí)外面下起了瓢潑大雨。他和我都沒(méi)有帶傘，而另外一個(gè)同學(xué)帶了傘。他倆是一路的，可以打一把傘。見(jiàn)雨下得非常大，我穿的少，朋友此時(shí)脫下外套披在我身上。一股暖流立即涌入我的心頭。我抱著感動(dòng)的心情跑回了住處。這雖然是一件小事，但小事見(jiàn)真情。后來(lái)，我把外套洗凈晾干還給了朋友。奇妙的是，入睡后我在夢(mèng)中遇見(jiàn)了他。真是日有所思，夜有所夢(mèng)。

　　不知現(xiàn)在他身在何方，過(guò)得如何。愿他一切安好。在這里，提醒諸位：心情不好的時(shí)候，多想想那些好的故事，心情可能會(huì)好些。同時(shí)，珍惜今天，讓明天的自己有更多美好的回憶。

　　把握今天作文 篇47

　　太陽(yáng)和月亮不停地升起、落下；時(shí)間，如天上的絲絲白云，翩然而來(lái)，又飄然而去。這便有了昨天、今天和明天，也便有了人生的多姿多彩，生活中的苦、辣、酸、甜。今天是昨天的果，明天的花，無(wú)論昨天是激昂、平淡，還是悲傷、唉嘆，都已成為過(guò)眼云煙，一去不返。明天雖有無(wú)限的向往與憧憬，但畢竟是虛無(wú)飄渺的夢(mèng)幻，夢(mèng)幻縱然令人流連忘返，但清醒之后只能空留惆悵，成為一種心理負(fù)擔(dān)。唯有今天，才是真正存在的時(shí)段。在今天的人生軌跡上，昨天的成功與失敗都顯得蒼白、暗淡。今天可以抹去昨天的收獲與感嘆，努力求實(shí)、奮進(jìn)，讓昨天的理想得以實(shí)現(xiàn)。在今天的沃土中埋下理想的種子，明天就會(huì)百花吐艷、碩果滿園。

　　有一位哲人說(shuō)過(guò)：人的一生只有三天，昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未到來(lái)，唯一可以珍惜的只有今天。

　　黨的創(chuàng)始人李大釗也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：昨天喚不回來(lái)，明天還不確實(shí)，你能確有把握地就是今天，今天一天，當(dāng)明天兩天。

　　珍惜今天，就是珍惜生命�；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。把今天的每一分鐘、每一秒鐘都掰開(kāi)來(lái)細(xì)細(xì)計(jì)算，充分利用，決不讓任何寶貴地一分、一秒鐘的時(shí)間白白地流過(guò)，無(wú)疑是延長(zhǎng)了人生的生命。

　　人們常說(shuō)：人生最寶貴的是生命。我認(rèn)為：世界上最寶貴的還有今天，最易失去的也是今天，在人們擁有全部財(cái)產(chǎn)中沒(méi)有能比今天更寶貴的了。金錢(qián)可以買(mǎi)到豪華轎車(chē)、寬敞的別墅、漂亮的女人……可多少金錢(qián)也買(mǎi)不下今天。

　　我最愿意看太陽(yáng)從東方冉冉升起，由衷地感謝這無(wú)價(jià)、無(wú)私新的今天光臨我的生命。昨天的不幸已成煙云，沒(méi)有理由再賠上今天去為昨天的不幸而嘆息、傷感。就該鼓起千倍、萬(wàn)倍的勇氣、信心去擁抱今天。

　　既然昨天已經(jīng)失去，明天還不能等待，那嘛就應(yīng)該好好珍惜今天的大好時(shí)光。今天的生命正在進(jìn)行中，有好多事需我們抓緊時(shí)間去做，千萬(wàn)不要把今天的事拖到明天去做。假若今天是我生命的最后一天，我若不能善待今天，那嘛今天就是我一生中留下的最大地遺憾。所以我要珍惜生命中的每一個(gè)今天，珍惜每一個(gè)今天的感受。因?yàn)�，誰(shuí)也不能把今天存入保險(xiǎn)箱里明天取出來(lái)再用。我要抓住我生命中的每一個(gè)今天，每一個(gè)今天的每一分鐘、每一秒鐘，做完我應(yīng)該做的一切，走完屬于我自己活著的那一小段歷程。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)講，得以生存的只有今天——昨天早已消失，而明天尚未來(lái)臨，珍惜今天吧！人生最寶貴的是生命還有今天。

　　把握今天作文 篇48

　　讀了《珍惜今天》以后，我的心情久久不能平靜。但我還是想了很多很多；我想到了昨天——那充滿活力的兒童時(shí)代。想到了明天—自己有美好的理想，可今天呢？

　　今天是昨天的繼續(xù)，有是明天的基礎(chǔ)。因此它具有無(wú)比重要的作用。證如<<珍惜今天》文中所用的語(yǔ)句：‘抓住今天可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。’是呀！今天對(duì)任何一個(gè)有志之士都無(wú)比可貴的。世界上又有哪位偉人不是由此而取得成功的呢？

　　讀完文章，，使我更加不安了。當(dāng)今社會(huì)已入信息時(shí)代，時(shí)代的進(jìn)步，促使我們抓住每一秒，每一秒的時(shí)間。因而珍惜今天就更至關(guān)重要。記得著名發(fā)明見(jiàn)愛(ài)迪生在他80誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己是135歲的人，這會(huì)是人不解，但如果了解了他分秒必爭(zhēng)的時(shí)間，也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長(zhǎng)了生命，這是我認(rèn)識(shí)到抓緊今天就能換取更多的明天。對(duì)人類的進(jìn)步，就能有所貢獻(xiàn)。時(shí)光如水，稍重即逝。我們生活在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代。我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。時(shí)代要求我們以分秒必爭(zhēng)的精神去珍惜就那天。

　　我們把握今天的分分秒秒，學(xué)到更多的知識(shí)。彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來(lái)，做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。

　　把握今天作文 篇49

　　每個(gè)人都擁有一個(gè)豐富而印象深刻的童年。少年時(shí)代中，總有一件或幾件對(duì)自己日后成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用的往事。童年時(shí)的種種憂傷積蓄了我們奮發(fā)的力量，無(wú)情的苦楚磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神，小時(shí)候小小的成就感或許就是你走向成功之路的輝煌起點(diǎn)。這是我在寒假讀完《我的少年時(shí)代》這本書(shū)后的深切感受。

　　《憂滿少年心》中的作家洪三泰是在惡劣的環(huán)境中長(zhǎng)大的。他從小就要在烈日下干起放牛、割草的農(nóng)活，整天曬得跟黑炭似的。比起我們現(xiàn)在衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的童年生活，洪三泰的童年生活可差遠(yuǎn)了！所以，我們更要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

　　后來(lái)，洪三泰有幸加入到挖掘青年運(yùn)河的光榮行列中，并開(kāi)始了漫長(zhǎng)的苦學(xué)時(shí)期。經(jīng)過(guò)他的努力，終于成了一名作家。

　　《我的少年時(shí)代》這本書(shū)讓我受益匪淺。如果少年時(shí)代不是一幅美好的畫(huà)面，而是一條坎坷的路，充滿憂愁和痛楚的成長(zhǎng)之路，我們反而要感激這些無(wú)情的憂愁和痛楚，正是少年時(shí)代的坎坷成了我們努力奮發(fā)的動(dòng)力，煉就了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神，讓我們懂得以后怎樣在社會(huì)上立足，給我們的未來(lái)奠定了良好的基礎(chǔ)。所以說(shuō)，憂傷和苦楚是人生一筆寶貴的財(cái)富！

　　我決心好好地珍惜今天，不斷磨練自己，做到自立、自強(qiáng)、自信，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)“作家夢(mèng)”。

　　把握今天作文 篇50

　　今天，我讀了關(guān)于雨來(lái)的故事，他可真是個(gè)小英雄啊。本篇課文通過(guò)記敘小雨來(lái)掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭(zhēng)的故事，歌頌了抗日根據(jù)地的兒童熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　當(dāng)我讀到小雨來(lái)掩護(hù)李大叔不向日寇屈服時(shí)，我真的很佩服小雨來(lái)的機(jī)智勇敢；可又當(dāng)日本軍官伸出兩只像鷹爪一樣的大手扭著雨來(lái)的耳朵，打了兩巴掌時(shí)，我立刻哭了。我為雨來(lái)有這樣的遭遇感到心痛，也為雨來(lái)生到這樣的時(shí)代而感到不幸。但是雨來(lái)意志堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有向日寇屈服保護(hù)了李大叔。當(dāng)讀到后面鄉(xiāng)親們都說(shuō)小雨來(lái)犧牲了時(shí)，我的心頓時(shí)揪了一下，可最后雨來(lái)并沒(méi)有死，我也放心的舒了一口氣。

　　和小雨來(lái)相比我們幸運(yùn)多了：我們沒(méi)有生在戰(zhàn)亂時(shí)代、我們有可口的食物、還有美麗的玩具，更重要的是，我們有父母的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。

　　小英雄雨來(lái)讓我明白了許多道理：今天的幸福是許多革命烈士用鮮血換來(lái)的，所以我們要懂得珍惜，更要繼承烈士們的優(yōu)秀品質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，把對(duì)英雄烈士的崇敬轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，力爭(zhēng)為把祖國(guó)建設(shè)成和諧、富強(qiáng)的國(guó)家而貢獻(xiàn)自己的力量。