下課十分鐘小學(xué)作文(7篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的下課十分鐘小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

下課十分鐘小學(xué)作文1

　　下課的音樂鈴剛剛響起，操場上頓時沸騰起來。

　　大家像剛從鳥籠里放出來的小鳥，一個個從教學(xué)樓內(nèi)興高采烈地跑了出來。

　　你看！同學(xué)們有的扔沙包，有的在跑步，有的在貪婪地呼吸著操場上的新鮮空氣，有的在曬“陽光浴”，還有的`在陽光下津津有味地交談著……

　　同學(xué)們一個個都是滿頭大汗，但還是陶醉在課間的歡樂中，玩的不亦樂乎。

　　咦？那一群同學(xué)圍在一起在干什么呢？

　　哦！原來他們在進(jìn)行一場別有風(fēng)趣的跳繩比賽呢！

　　比賽的同學(xué)全神貫注，努力奮戰(zhàn)，繩子在明媚的陽光下閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，顯得格外美麗動人。

　　同學(xué)們都在為他們喝彩，而數(shù)數(shù)的同學(xué)更是專心致志，生拍數(shù)錯了……我也情不自禁地加入了這場緊張刺激的比賽當(dāng)中去。

　　比賽開始了，只聽“裁判”一聲令下，我們就聚精會神地跳了起來，繩子不時發(fā)出了“嗖嗖”的響聲，像是在給我們加油……

　　比賽結(jié)束了，我在1分鐘之內(nèi)跳了109個，我有些沾沾自喜，但是，沒想到，有一個同學(xué)比我多跳了3個，結(jié)果他贏了。雖然，我沒有獲得冠軍，可是，我一定會反復(fù)練習(xí)，爭取下一次可以品嘗勝利的滋味。

　　我喜歡課間的十分鐘，因?yàn)樗�給我們帶來了歡樂！

下課十分鐘小學(xué)作文2

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們飛快地跑出了教室，開始了愉快的活動。

　　操場上熱鬧極了，同學(xué)們有的打乒乓球，有的`打籃球，有的打網(wǎng)球，還有的在進(jìn)行跑步比賽。

　　最熱鬧的要屬跑步比賽了。同學(xué)們把那里圍得水泄不通，我好不容易才擠了進(jìn)去，正好趕上了比賽的決賽。我興奮地看著，只見關(guān)芷萱、李明等同學(xué)正趾高氣揚(yáng)地站在起跑線上，準(zhǔn)備著迎接關(guān)鍵的搏斗。

　　決賽開始了。決賽的同學(xué)弓著身子，做出了準(zhǔn)備起跑的姿勢，只聽裁判員丁煒用力喊了一句：“準(zhǔn)備，開始！”比賽就開始了，只見同學(xué)們像奔騰的駿馬一樣飛快地向前沖去。比賽進(jìn)行了一半，目前李明正領(lǐng)先，關(guān)芷萱第二名�？斓浇K點(diǎn)了，只見李明還是在第一，就情不自禁地喊了一聲：“關(guān)芷萱，加油！”關(guān)芷萱一聽，就憋足了勁，飛快地朝前沖去，最后，關(guān)芷萱得到了這次比賽的冠軍。

　　過了一會兒，上課了，我們又回到了教室，開始學(xué)習(xí)。這就是我最愉快地下課十分鐘。

下課十分鐘小學(xué)作文3

　　上課往往是同學(xué)們的煩惱，尤其是男孩兒。你瞧!他們都把下課的十分鐘抓得緊緊的。

　　“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”啊!終于下課了!有些小干部也伸了伸懶腰，到外面踢毽子去了。男孩子們可是更好啦，就例如桂圓(顧越)，拉著他的'幾位死黨，去玩了。他們可不去操場，就非要在教室里折騰個痛快，害得我和另外幾個同學(xué)的書包總是被弄倒。他們一開心，我們女同學(xué)可就遭殃啦!經(jīng)常被他們欺負(fù)得滿臉委屈，哭著告訴爸爸媽媽誰誰誰又欺負(fù)我了……

　　你說，這要是改成女子學(xué)校該多好啊!有的同學(xué)甚至想做男生……顧越他們才不管呢，跟著小螺號(羅凱)、帆船呆子(陳帆超)、廚師(褚浩辰)等一些同學(xué)在教室里奔來奔去，嘴里還念叨著“晴空霹靂”、“刀龍劍”等一些幼稚得可笑的語言，真不知道他們在干什么。我們女孩子嘛就要講點(diǎn)規(guī)矩啦!大家跑到操場上，拿著毽子，快速得分好小組，開始玩起“3、6、9”、“欠一欠二”等一些游戲，而且我們不會瘋瘋癲癲，是非常有秩序的。

　　我相信你們的學(xué)校也應(yīng)該是這樣的吧!

下課十分鐘小學(xué)作文4

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴下課鈴聲響了，我和同學(xué)們像離弦的箭一樣飚了出去。瞬間，操場上一片喧鬧。

　　高年級的同學(xué)在打籃球。其中一位大哥哥的動作十分帥氣，他趁對手傳球的時候，把籃球搶到手中，直接一個后轉(zhuǎn)身運(yùn)球，躲過對手防線，輕松地將一個三分球投向球框。你們猜，怎么樣？球進(jìn)了，頓時球場上響起一片歡呼聲！

　　我們中年級的同學(xué)們正在進(jìn)行一場激烈的足球比賽。我們是籃隊(duì)，對手是紅隊(duì)。先由對手發(fā)球，可紅隊(duì)萬萬沒有想到我早就和隊(duì)友們商量好了，等對方到了中場，趁他們不注意把球搶過來。經(jīng)過幾番較量，我們終于將球控制在自己腳下。我抓住機(jī)會，左躲右閃，避開對手的攻擊和防線，來到對方門前，使勁一踢，球從守門員的頭上飛進(jìn)球框，球進(jìn)了，我為我們隊(duì)踢進(jìn)了第一個球。我們藍(lán)隊(duì)不驕不躁，相互配合，最后以三比零大勝對手。隊(duì)員們激動地抱在一起興奮地大叫著。

　　低年級的.小弟弟、小妹妹們有的在跳繩，有的在踢毽子運(yùn)動場上、走廊上，到處都是同學(xué)們歡快的身影，那么有序，那么熱鬧。

　　這時，上課鈴聲響了，短暫的課間十分鐘結(jié)束了，我們依依不舍地回到教室，盼望下一次快樂的十分鐘。

下課十分鐘小學(xué)作文5

　　校園是我們每天生活學(xué)習(xí)的地方，留下了我們太多的快樂。

　　丁零零下課鈴響了，我們像放飛的小鳥一樣沖出了教室，和小伙伴一起玩游戲。我沖向操場，我定睛一看，操場上有的在同學(xué)在踢足球，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球，有的在跑道上你追我趕我可不能錯過這個玩耍的好時機(jī)，我趕緊找來了一個又大又圓的籃球，就去叫我弟弟和他的同學(xué)們一起打籃球。

　　開始！有一位小裁判在指揮我們，我的.弟弟直接搶到球，我繞過兩個對手的攔截，就在籃筐下等我弟弟把球傳給我。他一扔我一接拿到球，毫不猶豫地一投，投中了，我們這隊(duì)的隊(duì)員大聲歡呼著為我喝彩。我和弟弟高興得擊掌。這時，小裁判宣布上半場結(jié)束，我們隊(duì)得了一分。我開心的跳了起來。

　　還沒休息一秒鐘下半場就開始了，我們的球被其他球隊(duì)半路搶走了，我連忙沖上前用手一拍，他沒把球抱緊，結(jié)果球落在地上，我眼疾手快地回手一搶，搶到了球。正當(dāng)我瞄準(zhǔn)投籃的時候，丁零零上課了，真遺憾！不過我們已經(jīng)得了一分，還是算我們贏。我只好跟弟弟說再見，下節(jié)課我一定要爭分奪秒多投幾個球。

　　下課十分鐘充滿了歡聲笑語，我真開心呀！

下課十分鐘小學(xué)作文6

　　今天第二節(jié)課，就在快下課的那幾分鐘，我忽然想小便，可都快下課了，就忍幾分鐘吧。

　　過了一會兒，零聲響起來啦。我們有些同學(xué)的心早已不在課堂，心早已經(jīng)飛到了操場上�？衫蠋焻s遲遲不下課，一直在那里講著畫著。這讓同學(xué)們非常著急。最著急的那就是我了，因?yàn)槲以趧偛啪拖胄”懔�，現(xiàn)在又要憋一下，要是老師講不完，一直講到上課，那我不是又要憋一節(jié)課了嘛。

　　事情果然和我想的一樣，老師還沒講完，就上課了，全班同學(xué)都在嘆氣。更要緊的是我，我可是有內(nèi)急的，不是還要我憋一節(jié)課吧。不過這就是事實(shí)呀，難道老師還會大發(fā)慈悲，把我們那十分鐘補(bǔ)回來？

　　時間對我而言過得真慢，我根本無心聽課，甚至老師說什么我都沒聽到。我雖然練過傳說中的`超強(qiáng)意志力但也上課畢竟是四十分鐘呀，我怎么能憋那么長時間呢？

　　好險我還能憋住，四十分鐘總算過去了。當(dāng)老師一說下課這兩個字。話音剛落，我就像精神失控一樣，已每秒70米的速度直奔向廁所。腦子里只想著一件事那就是上廁所。到了廁所，我就把憋了兩節(jié)課的尿全部一涌而出，尿就像瀑布一樣飛流直下。沒想到，尿既然那么多。

　　老師你怎么補(bǔ)償我們的時間呀。

下課十分鐘小學(xué)作文7

　　“叮鈴鈴”的下課鈴聲響了，同學(xué)們飛快地沖出教室，操場上頓時沸騰。

　　同學(xué)們有的在操場上打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跑步，還有的在跳跳繩。

　　你看，教學(xué)樓后面的同學(xué)正在跑步，“啪”地一聲，發(fā)令槍響起了，一開始有一個同學(xué)就落后了，其他的同學(xué)都為他捏了一把汗，同學(xué)們都為那個同學(xué)大聲叫喊著“加油！加油！加油！加油！”那個同學(xué)有好像得到了無形的力量，拔開雙腳奮力地向前跑去，他不負(fù)眾望終于追上去了，操場上又是一片歡呼聲。

　　你看，操場西邊正在進(jìn)行跳繩比賽，這個項(xiàng)目我參加了，輪到我了，我揮舞著跳繩，記時人員說“開始”，我的跳繩仿佛施了魔法似的，我一會兒快跳，一會兒慢跳，一會兒雙腳跳，一會兒單腳跳，一會兒雙腳并攏跳，旁邊的'同學(xué)們都看呆了。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，課間十分鐘很快就結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了操場，這是短暫的、最開心的十分鐘。