小學語文作文(集錦15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學語文作文，歡迎大家分享。

小學語文作文1

　　看到這樣一段話：“一塊木頭是什么？就是一塊木頭。這個回答并沒有什么錯，但它還是什么？這就要看具體情況了。拿它來給老師用就是工具；拿它來燒火就是燃料；拿它來做家具就是原料；拿它來和壞人斗爭就是武器，拿它到法庭就是證據(jù)。但還是那塊木頭，這就是質(zhì)的多樣性。”

　　由此我聯(lián)想到一團面。

　　一團面是什么？就是一團面。這個回答并沒有什么錯，但它還是什么？這就要看具體情況了。它可以捏成“貓耳朵”，可以包成餃子，可以搟成面條，可以切成各種各樣的形狀，可以揉成面團；它也可能是毒販販賣的毒品。但最終它還是這塊面，這不也是質(zhì)的多樣性嗎？

　　有人也會想到，一個人是什么？就是一個人。這個回答并沒有什么錯，但它還是什么？這就要看具體情況了。他坐在教室里，就是一個學生；給病人看病就是一名醫(yī)生；給同學講課會是一名教師；他在莊稼地里忙碌，他就是一個農(nóng)民，如果他象焦裕碌，牛玉儒，任常霞那樣為人民辦事，他就是一個優(yōu)秀的人民公仆。

　　如果你是一塊木頭，就要做一塊對人類有用的`木頭，如果你是一團面，就要做一團對人類有用的面，如果你是一個人，就要作一個對人民有用的人！

小學語文作文2

　　我有一個煩惱，那就是——彈琴。

　　我是從一年級開始學電子琴的。一開始我還挺喜歡，可是，漸漸地，我就覺得很討厭彈琴了。每個星期六，我都要去學琴，雖然我表面上看起來很喜歡練琴，但事實上我很討厭彈琴。每一次，我都嘗 試著喜歡這個讓我討厭的事物�？墒�，我都失敗了。每一次練琴時，我就會覺得心里非常煩躁，就想快點彈完，快點結(jié)束。每當看到鋼琴家在演奏鋼琴時，我就情不自禁地去彈琴�？墒�，練習了一會兒 我就不想練了。媽媽說：“彈琴可以豐富音樂人生，陶情冶性，練就聰慧的大腦和靈敏的'十指�！蔽颐看味及堰@句話銘記在心，但每次彈琴時，就會像往常一樣，心情還是那么煩躁。

　　就這樣，我就越來越討厭彈琴，越來越討厭……可是每次在班里我都是彈得最好的。得到老師的表揚，我又感到非常高興、快樂。

　　怎么樣，這就是我的煩惱，你的煩惱是不是和我一樣呢？

小學語文作文3

　　在我的學習生涯中，有許多教過我的老師：蔣老師、文老師、王老師……但我回憶最深的，還是我們現(xiàn)在的'語文老師。

　　文老師很嚴厲。每次作業(yè)只要有的同學很馬虎或涂改的多，她就會“毫不留情”地把他的作業(yè)折起來，然后在發(fā)作業(yè)的時候?qū)⑺�的名字公布于“天下”，讓他重做，讓你不想做也得做，因為“群眾”的眼睛是雪亮�?每次考試，不管考的好還是考得差，她都不會罰抄，但在講完試卷的時候，她就會公布怎么改，改幾遍，然后下午交上來，這時你可要小心喲!因為如果你沒改好的話，你就要罰抄，多則把試卷抄完，少則把這一題加倍罰抄;做操時，她就會用她那雙銳利的眼睛掃視整個隊伍，如果看見有誰不認真，她就會一聲令下，讓他在隊伍前面“帶頭”做……

　　不管文老師怎樣嚴厲，她都是在對我們好，希望我們能成才，這些我們都理解，所以每次我們都欣然接受。

小學語文作文4

　　暑假第一天，爸爸媽媽帶我來到了這個美麗的城市——廈門。我們來到住處曾厝垵，里面燈火輝煌，人山人海，這條街真繁華，大大小小的商店大約幾十多家。香噴噴的燒烤.海鮮，誘人的小吃，巨大的芒果和椰子......

　　廈門有很多好吃的小吃，例如：餡餅，海蠣煎，金包銀，沙茶面，蝦扯蛋.....

　　我就來給你們介紹一下吧!首先介紹沙茶面，沙茶面是廈門著名的面類小吃，而中國的.沙茶面源于福建，奇妙之處在湯頭，主料是選用上等的大骨制作成，里面有魷魚，蘑菇，木耳.....接著是燒肉粽，它是閩南特有的傳統(tǒng)小吃，節(jié)日習俗。燒肉粽歷史悠久，具有香甜嫩滑，油而不膩，精工細作等特點。最后介紹的是大腸包小腸，這是廈門一種特殊小吃，很簡單，其實就是把大糯米腸烤熟切開后，加上小小的臺式香腸，即成為大腸包小腸.......

　　第一站行程結(jié)束了，我們"背"著歡樂和高興回到了賓館。

　　廈門的景色太美了!比合肥的天氣好得太多!

小學語文作文5

　　無論動物、植物還是器物，它們都不僅有本身屬類的類別特點，還有各自作為一個個體的特點，寫作時應抓住這兩個方面的特點來寫。

　　練習設計：

　　試完成下列練習，弄清什么是事物的特點。

　�、偎墒蟪詵|西的時候，常常直著身子，坐在樹枝上，用前爪捧著往嘴里送。(選取松鼠與別的動物吃東西時不同的姿勢的特點來寫。)

　�、谝巴靡晦D(zhuǎn)身爬了起來，抖了抖毛，警惕地向四周望了望，飛快地跑了。(選取了野兔最有代表性的.警惕這一特點來寫。)

　�、圩狭_蘭枝壯葉肥全是紫的，給人以樸素大方的感覺。它沒有直立的莖，都是一些橫斜著的枝條，每根枝條都是用葉子一層一層卷起來的，葉子的形狀像小白兔的耳朵一樣，上面還長著許多白絨絨的細毛，十分喜愛。(這段主要寫了紫羅蘭的樸素大方的特點，著重從枝條、葉子兩個方面來寫的。)

　�、苓@對小瓷貓多可愛呀!右邊的那只，頭和脖子的粗細差不多，幾乎分不出來。頭扭到后面彎的像個拱橋。它的嘴扁扁的，整個身子又扁又寬。從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位那就是它的尾巴(這是從形態(tài)方面寫小瓷貓的特點。)

小學語文作文6

　　我的夢想是否埋葬在墓地里，隨著我的靈魂一起沉睡著�，F(xiàn)實的禁錮，緊緊地將我套住，掙扎只是無力的反抗。我就像有些鳥，生下來根本沒有飛過。那藍天的無垠，翱翔的`舒暢，是我未知的領域。小小的我，有小小的夢，我想著未來的某一天，我會在自己的舞臺上發(fā)光發(fā)熱，那只是一個小小的夢�？墒菈魠s被牽絆住，飛不遠，逃不出。我寧愿是只從天而墜的傷痕累累的鳥兒，起碼我曾飛過，我為著夢想而努力過�？墒�，我始終沒能邁出那一步，是我不夠勇敢，還是現(xiàn)實的無可奈何。

　　可能，在心里的某個角落，也存在著一個叛逆的我，一個為夢想而努力的我，而那個“我”成就了真正的我�！拔摇笔俏业挠白樱�“這個世界不夠大容不下我們兩個人”可我卻想你的存在彌補了我的遺憾，你和我的世界很小，但足以容下彼此。我不愿讓你就此消失，連想的夢都不留給我，我想讓你大膽的做“我”！

小學語文作文7

　　9月10日早上，小芳背起書包像往日一樣高高興興地走出家門。突然，她好像想起了什么，轉(zhuǎn)身跑回院子里，小心翼翼地把幾朵開得正艷的菊花折下來，才向?qū)W校走去。

　　校園書聲朗朗，小芳沒有像平常一樣走回教室。她輕輕地來到語文老師辦公室窗前，探著身子往里瞧，老師不在辦公室。小芳心想：“陳老師一定是到班上指導同學們朗讀了，多勤勞的老師啊！”

　　她環(huán)視了老師的辦公室：室內(nèi)十分干凈，幾張辦公桌整齊地排列著，桌子上的`物品收拾得十分整潔。而這最靠近窗戶的就是陳老師的桌子了。桌面上只有一個筆筒、一個日歷、一瓶墨水和一個地球儀，如此而已。小芳想：“老師教我們已經(jīng)那么操勞了，還能把辦公室收拾得這么整潔，真不容易��！”

　　小芳恭恭敬敬的把一束鮮花插在筆筒上，她笑了：“老師，您一生清貧，為我們付出了那么多心血，您辛苦了。這一束鮮花，代表著我和同學們的一片心意……”

　　接著，小芳又走向另外一個辦公室……

小學語文作文8

　　我們學校有很多位老師。其中，我最喜歡我們的語文老師——唐老師。

　　唐老師中等身材，高高的鼻梁，大大的眼睛，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以為唐老師對我們很松懈，她對我們可嚴格了。盡管這樣，同學們還是喜歡她，因為她像媽媽一樣呵護著我們。

　　剛認識唐老師的時候，那時我一年級。唐老師對全班同學說：“我的'后面有一只眼睛�！碑敃r，我心里想：“咦？老師的后面真的長了一只眼睛嗎？好神奇！那么她面對黑板也能看到我們。”所以上課時同學們都不敢亂動。那天放學到家我放下書包第一件事就是檢查媽媽的后腦勺有沒有眼睛。媽媽說：“我也有�！遍L大后才發(fā)現(xiàn)她們倆都是“騙子”，老師是為了我們上課能認真聽講才這樣“騙”我們的。

　　還記得有一次半路上我的鞋帶松了，鞋帶踩在了鞋底，唐老師走過來，蹲在地上，幫我把鞋帶系好了……

　　我喜歡我們的唐老師，她不僅教給我們知識，還用自己的愛心來呵護我們。

小學語文作文9

　　今天是個晴天，太陽不大，偶爾還會吹來一絲涼風，綠化帶邊的小花小草生機勃勃地向我點點頭，仿佛在和我問好，心情真是好得不得了。

　　我邊哼著小曲邊走向車站等車，一輛346來了，我從袋子里撈出來公交卡在感應牌上刷了一下，找了一個空位坐了下來，拿起一本書津津有味地看了起來，司機突然說起話來：“小姑娘！”開始我沒反應，后來我看了司機一眼，從司機的目光中我猜到了是在叫我，司機又說：“小姑娘，你的'卡里沒錢了，讓你爸爸給你的卡充錢吧�！鳖D時，整個車里的人都看著我，仿佛在說：“你怎么這樣？為了省幾塊錢�！边@件事一鬧，高高在上的心一下子跌到了谷底，真是一失足成千古恨呀！一到站，我就拎著袋子匆匆忙忙地下站了，我一路小跑著到少年宮，還好車上的人不認識我，不然我就真的糗大了，下午這半天我都不高興，仿佛頭上有一片正在下雨的烏云，我走到哪，它就跟到哪，怎么甩都甩不掉。

　　這可能就是樂極生悲吧！

小學語文作文10

　　我有—條小狗它叫小黃。它有一身黃色的皮毛，還有一個嗅來嗅去的鼻子。而且，它的耳朵總是直著的，朝著前面，挺可愛的'。它的耳朵能聽到遠的地方的聲音。就算是它睡著的時候，你悄悄走到地它面前，你也會被它發(fā)現(xiàn)的。

　　它更是聰明，你走在路上時，掉了什么東西，它會幫你撿起來。

　　晚上我睡覺時，感到有人在叫我，還感到有東西壓在我身上，于是我睜開了眼，好奇的看了看發(fā)現(xiàn)是小黃在我身上叫我。我不感相信的問：“是你嗎小黃？”“是我，主人�！薄澳阍趺磿�說話？”“主人這不能吿訴你�！薄澳呛冒伞！薄爸魅宋�?guī)�你去看我的家人，我們走吧”我于是穿好衣服出發(fā)了。我們來到森林的—個石洞中，里面有許多的狗，看來應該是小黃的家人了。它們非常熱情的歡迎我，還留我在那住宿。

　　等我起來時，發(fā)現(xiàn)原來那是一個夢，如果這是真的，那多好�。�

小學語文作文11

　　我的語文老師個子高高的，皮膚特別白皙，平日里經(jīng)常穿一些白色的裙子，像一位仙子一樣美麗。她平時很溫柔可親，可是當班級里有人搗亂的時候，老師會瞬間變臉，嚴厲的批評他們。

　　有一次下午上自習課的時候，我實在是太餓了，就拿出好朋友送的餅干和火腿腸，偷偷的吃了起來。結(jié)果，火腿腸的香味傳到了前來巡查的語文老師的鼻子里，我被發(fā)現(xiàn)了！我垂頭喪氣的在一片竊竊私語中伴隨著語文老師“噠噠噠”的高跟鞋聲出去了。

　　“賈紫燁，你剛剛在干什么呢？”老師平靜的問我�！拔摇�…我偷吃火腿腸了�！闭f著我將腦袋耷拉的更低了�！拔铱吹搅�，你吃東西是不是違反課堂紀律啊？況且還這么香！你要周圍的同學怎么學習呀？”老師笑了。嗯？老師不應該是大發(fā)雷霆嗎？怎么還笑呢？“下次不允許這樣了，如果實在餓，課間的時候你完全可以吃的�！崩蠋熍闹�我的肩膀說道�！班牛�知道了老師�！蔽尹c了點頭。

　　這真的`出乎我的意料了，語文老師那嚴厲的外表下，竟然藏著一顆媽媽的心，我就像發(fā)現(xiàn)了最新奇的事情一樣，感動極了！

小學語文作文12

　　媽媽你辛苦了，您將您可以給予我的東西都給予我。你對我的愛如春風輕柔，讓我深深的感受到母愛。您的愛不是掛在嘴上的。而是實際上的默默無聞的關(guān)心我，關(guān)愛我。

　　您的生日快到了，您日漸消瘦的面容，我想到您日日勞累、頻頻工作時，眼淚不由自主地流了下來，但是哭是沒用的`，我一定會好好讀書，將來考上好大學，找到好工作，我一定不會忘記您的，我知道，光用嘴說是沒用的。用行動來證明一切才是對的，您打我，您罵我，我都有和您記仇，我和您頂過嘴，那是我錯了，是您不得不使出最后的武器，那就是打，媽媽，我不恨你，話說“打是愛，罵是親�！甭铮∫院笪以僖膊豁斪炝�。不讓您的頭發(fā)變白了，長大后，我一定要讓你享清福。

　　在晚上，我復習的時候，您給我遞來一杯暖暖的白開水，晚上，我睡覺的時候，您替我蓋好被子。我的生子骨自從小時候就很虛弱。晚上，我經(jīng)常發(fā)高燒，那時候您忙的不可開交，您一邊裝水，一邊遞藥，然后用濕毛巾給我敷上，再不行的話，您就背我上醫(yī)院。我十分感動。

　　媽媽，我想對你說：“謝謝您，給予我母愛，您的愛，我一輩子都記在心中，永不忘記。

小學語文作文13

　　語文，像一杯茶，十分值得你去細細品味，喝完之后，回味無窮；學習語文，就像在品茶，你要認真地細細地去品味，才能品出點味道，品出點感受：而我們的語文老師，就像是一位泡茶者，每天都會泡出五彩繽紛，味感豐富的茶來，這些茶有的苦、有的甜、有的澀、有的.酸……它總在變化著，無時無刻地變化著。也許有幾次它是甘甜的，香醇的，誘人的；同樣，也有幾次它是苦澀的，難聞的，惹人厭的�？刹还茉鯓樱�你都要學會去適應它，學會去從它的表面味道深思，從而品到其中有營養(yǎng)的部分……就像我，每次遇到與眾不同的茶，不管它味道怎樣，我都會將它喝完，品到底。同時，我也告訴你，如果遇到一杯你不喜歡的，不好喝的茶，千萬不要倒掉它！因為當你忍著苦將它喝完時，你便會發(fā)現(xiàn)，其實苦茶的背后是無限的甘甜醇美，那是一種多么美妙的感覺呀！

　　是啊，人總是要學習的，而且是永遠也學不完的，所以我們要學會去認真學習。在知識的海洋里遨游與在多味茶中品味都將是人生的一大樂趣！

小學語文作文14

　　小草應該是世界上最平凡的植物了。模樣矮小，隨處可見。似乎在涉及生命力的話題時，人們才會順帶著想起草這樣一種植物。即便如此，人們也是將所有的草作為一個整體形象來談論的。

　　其實，每一棵草都有它獨特的一面，路邊、墻角邊、曠外的野地上……每一棵小草都如此不同。這棵只有短短的一截，摸上去硬硬的，還有點刺刺的感覺，那棵葉子長長的，姿態(tài)嫵媚，一顆露珠從它身上滑過，“啪”的一聲掉在地上，這些都是我童年看過的摸過的不同的小草，長大后，小草就只剩下了一副“野火燒不盡，春風吹又生”的模樣。有很多東西，因為離我們太遠，所以看不清，就像星星；有很多東西，因為離我們太近，所以被忽視，就像小草。星星一直在閃爍，小草也年年綠遍大地。平凡的小草不會因為自己的渺小而放棄自己對生命意義的追求。

　　寫到這里，我想起了《草葉集》，那真不愧是一部偉大的詩篇，整體的合一，個體的并存，交織成了一篇歌頌生命的`樂章。沒錯，就像那小草，作為個體，每一個渺小的個人都在演繹著各自生命的精彩華章；作為整體，平凡而偉大的普羅大眾在時間的長河中時隱時現(xiàn)，卻一直推動，并創(chuàng)造著整個人類的歷史。

小學語文作文15

　　這個學期，我們班上新來了一個班主任，也是我們的語文老師——邢老師。

　　她身材苗條，白白的皮膚，留著一頭飄逸柔順的長發(fā)，充滿著活力與朝氣。

　　我特別喜歡聽邢老師朗讀課文。她娓娓動聽的聲音，柔和、悅耳，就像一陣春風，帶著田野的花香，輕輕吹進同學們的心里。

　　記得在學第一課”老師，您好!“時，邢老師朗讀了課文中的.第一小節(jié)。同學們都被邢老師正確的發(fā)音，濃厚的感情深深的吸引住了。同學們都不約而同地為邢老師鼓掌。邢老師見了，放下課本，微笑 著對大家說：”說到‘掌’字啊，同學們要記住‘掌’的上半部分是‘高尚’的‘尚’，下半部分是‘手心’的‘手’，所以為別人鼓掌就是高尚在手上。很多時候，我們不要吝惜自己的掌聲，要懂得為 別人鼓掌，為別人加油······“太精彩了，同學們認真地聽著邢老師對”掌“字的理解，明白了”掌“字的真正意義，教室里又一次響起了雷鳴般的掌聲。

　　這就是我們的語文老師——邢老師，她把自己對生活的感悟適時的傳授給我們，讓我們從中體會到做人的道理。所以，我們每一個同學都非常喜歡她。