俞敏洪的七則勵志故事

　　一、在哈佛自殺的中國留學生

　　俞敏洪在講座中說：

　　人在各種能力之外，還須要具備一種能力，這就是心理承受能力。

　　什么是心理承受能力？舉一個簡略的例子。一些面粉放上水揉一下，然后一捏面粉很輕易會散開，但是你持續(xù)揉，揉了千遍萬遍以后，它再也不會散開了，你給它拉長它也不會散架，它只會變成拉面，這是由于它有了韌性。4財運測試 4搞笑圖片 4經典圖片

　　人進進社會的過程就如同一團散的面粉，然后被社會不斷地揉最后變成非常有韌性的進程。也就是說你的心理承受能力要經過不斷的錘煉直至最后成熟的進程�！佰`踏、折磨、壓迫、挫折”等詞都是形容對人的某種考驗。在這種情形下假如你錘煉出來了，碰到失敗和苦楚你就能夠蒙受，假如你沒有這個才能你就蒙受不起這個壓力。

　　在國外有不少中國留學生自殺的現象產生，我去年去哈佛大學的時候，就聽說哈佛大學盤算機系的一個中國學生自殺的新聞。他自殺的原因很簡略，由于他在哈佛無論怎樣盡力總是考不了第一名，常受到教授的責備，他承受不了這種壓力，最后自殺了。悲劇的原因只有一個，就是他的心理承受能力太差。如果沒有承受失敗和孤單的心理承受能力，即使去了哈佛你也可能失敗，而且失敗到一敗涂地。

　　自殺是一件非常容易的事情，但是你逝世了以后地球照樣轉，陽光依舊殘暴，不轉不殘暴的只是死去的你。如果你活著，你就會發(fā)明，無論產生多大的事情，只要你英勇努力地活下去，世界上的一切美好都是為你而籌備的：科羅拉多大峽谷的壯觀等著去看，尼亞加拉的瀑布等你去看，拉斯維加斯的風光等你去看，中國的長城等你去爬，而只有你大膽地活著你能力去觀賞這些美妙的事物。

　　所以，我們做人必需要有一個，在你最失敗的時候你要想到，生活中的一切美妙事物是為你而存在的，總有一天你會面到這些美妙的東西，這樣你就有了活下去的勇氣和奮斗的氣力，就具備了心理承受力。

　　二、人為什么要向狼學習？

　　俞敏洪在講座中說：

　　一個人必需要具有與人打交道的能力。這個能力非常非常重要。為什么要學習與人打交道？我們看看狼是如何生存的就會知道其主要性：

　　人要學會象狼群那樣地“團隊生活”。狼有三個特色：

　　一是狼即使剩下最后一條的時候，它也會勇往直前地去掠奪食品，也就是說它具有英勇性和進攻性。

　　二是狼的群體性，很少有一條狼單獨掠奪食物的時候，所以即使老虎看到狼群也會退避三舍，這就是群體的氣力。一個人要想在社會上有所作為，他必需要認識到群體力量的重要性，并且要學會如何應用群體的氣力，這樣，狼就能與山中之王老虎對抗。

　　三是狼的淘汰機制。當狼群中的頭狼老了的時候，年青的狼會把它從頭狼的地位上拉下來，這樣才干堅持整體狼群的強盛。人也是一樣，要想成大事，首先要英勇，其次要能團結別人一起做事，最后他要能消除自己身上的不足之處，這樣你不會平淡。

　　三、大猩猩頭領

　　俞敏洪在講座中說：

　　實在出國不出國并不重要，并不能以此決定一個人的位置和價值。重要的是一個人如何把握中國機會的能力。有一次我和聯(lián)想團體楊元慶一起聊天，我們兩個偶然發(fā)明我們都考過TOEFL和GRE，但是我們都沒有出國留學，都是在中國經過自己的努力也取得了成功。所以說人最重要是要鍛煉自己的能力，鍛煉自己斷定目標的能力，鍛煉自己的競爭能力，鍛煉自己的技巧能力，鍛煉自己與人打交道的能力，錘煉自己的心理和生理承受能力，能為了一個目標去拼命地奮斗，最后取得成功。有這些能力，哪怕有一天你走進非洲叢林之中，你第二天也會變成一群猴子或大猩猩的頭領。如果你沒有這些能力，即使把你放到社會的最上層，你也會被別人一腳踹下來，并且摔得粉身碎骨。

　　四、新東方背單詞與愛迪生做燈泡

　　俞敏洪在講座中說：

　　生涯中的失敗有很多，就拿你們正在苦苦斗爭的背單詞來說。你學了一個單詞，你背了十遍都沒有記住，背了十一遍才委曲記住，實際上你前面背10遍的進程就是一種失敗，你忍耐了前面十遍的失敗才博得了十一遍的成功，你就會永遠記著這個單詞。所以說失敗可以無數次地反復，而且不會帶來什么嚴重的成果，但是成功卻永遠只有一次，而且是永恒的。愛迪生燈泡做了二千多次的試驗，但是最后他成功了，直到今天，人類的黑暗仍然被愛迪生發(fā)現的燈泡照射著，愛迪生取得了永恒的勝利。所以人蒙受失敗的才能有多強，他成功的機遇就會有多大。

　　五、墊腳石的故事

　　俞敏洪在講座中說：

　　小時候，我家門前有一條路，一下雨，這條路就被水沖出一條溝，這條路不寬不窄，中間必需墊一塊磚頭，你才干走過去。不墊磚頭，你就過不去，有時候你一怕，很輕易就掉到溝里去了。所以，每次下雨的時候，我都要撿一塊磚頭，墊在溝中間，交往行人便利多了。新東方就是這么一塊磚頭，使得每一個學生，在他斗爭最艱巨的時候，最疲乏的時候，我們給他墊一塊磚頭，他不至于掉到溝里去。我們就是這塊磚頭，這塊墊腳石，讓他們可以順利地跨過這個溝坎。新東方確確切實輔助過無數學生跨過這個溝坎，給了他們力氣，給了他們知識，給了他們方向，做到這一步也就夠了。我不要在雨中給他一架直升機，讓他飛到陽光殘暴的處所去。我只要在這泥濘里，給他墊一塊磚頭。如果新東方起到這樣的作用，我就滿足了。如果學生回過火來看，新東方確切給他在泥濘道路上行走的時候，在他過溝坎的時候墊過一塊磚頭，沒有讓他摔倒，持續(xù)往前走，我認為新東方就可以滿足了。

　　“新東方精力”就是一塊泥濘途徑上的磚頭，一塊墊腳石。

　　六、失敗者身上的`熊貓基因

　　這是俞敏洪老師在新東方托福班上講述的一個經典故事。俞敏洪老師用這個闡明新東方宣傳的一個主要觀點：艱巨困苦是幸福的源泉，而安適享受是苦難的開端——

　　文明社會是競爭的社會。在文明社會中，必定要通過競爭才干到達一個更高的層次。道理很簡略，比如說體育競賽中，誰跑得最快，誰就是冠軍。體育競賽中競爭是有形的，但在日常生涯中的競爭卻是無形的，就更加須要我們警覺起來，隨時隨地地給自己劇烈的競爭意識。

　　比如現在教室中有三四百人，到明年這三四百人中可能有一半人已經出國了，另一半人留在國內。而留在國內的一半同學，通過自己一段時光的努力，可能最后又會有一半人成功，一半人不成功。

　　實在出國的同學也是這樣，出了國并不代表勝利。在座的同窗們現在可以說基礎都是同一程度的人，但是，幾年之后就可能顯出這樣或那樣的差距來。所以說競爭是無形的，但卻是非常殘暴的。全部社會的競爭系統(tǒng)構造是一個金字塔式的構造。

　　你可以說我可以不競爭，我天天吃吃飯，睡睡覺不是挺好的。當然你可以這么做，但是文明社會并不容許你這樣做。因為如果你這么做，你就會被社會拋在后面，落在金字塔的底層。在金字塔的底部只會發(fā)生兩種成果，一是你會覺得全部金字塔的重量都會壓在你的身上，你會覺得好象全部社會都在欺侮你。二是由于你在底部，你就處于黑暗之中，你就會感到就是見不到陽光，你通向金字塔頂部的唯一途徑你是要通過自己的努力，這樣你到了頂部，你就會無窮風光在險峰。會當凌盡頂，一覽眾山小。

　　七、兩個哈佛火槍手

　　這是俞敏洪老師在新東方給無數學員講過無數遍的一則小故事。這個故事告知我們的是--

　　做任何事情，無論它多么難，你只要做好我所說的兩步法，你就必定會成功。這個兩步法就是：

　　第一步：努力天天比別人多做一點。

　　第二步：把一個高的目的分成幾步來走。

　　在這里我想舉我一個朋友的例子。他只是一個中專畢業(yè)生，但是最后他到了哈佛大學肯尼迪政府學院往讀書。他的閱歷是這樣的：中專畢業(yè)后分到了山西內地一個小縣城的縣政府工作，工作兩年以后，他感到在縣政府的工作平淡無奇，而且四周的人都不思上進，平平庸淡。人就怕你想要比四周的人過得更好一點，于是他就想要比四周的人生涯得更好一點，于是他就背著個破書包來到了北京。在北大旁邊租了個小平房，開端自學高自考。

　　這樣在北京保持學習并終極通過了這個測驗，拿到了高自考大專的文憑。其中他在學習的過程中認識了一些北大的教師和同窗，這些人就激勵他考北大政治系的研究生。那時北大還接收大專生考碩士。于是他拿到高自考大專文憑后就開端籌備北大政治系研討生的測驗。經過兩年艱難的盡力，他竟然考上了北大政治系的研究生。在校期間積極加入學生會運動，曾經做到北大研究生會主席。

　　在北大上了三年研討生后，他只想畢業(yè)后留在北京工作，為社會多做一些事情。并沒有想到要去國外留學。但是在上班的時候，他看到周圍的同學似乎都有畢業(yè)后留學的盤算，他意識到留學對于他的工作和事業(yè)的重要性。并在一次偶然的機遇認識了新東方的一個教師，經新東方教師的剖析，感到他出國留學很有盼望，唯一要籌備的就是要通過TOEFL和GRE的測驗。于是他又要定決議，考TOEFL和GRE。成果邊工作邊，預備了兩年多，因為他的英語基本也不是很好，最后他TOEFL考到了600多分，GRE考了2200多分。有了TOEFL和GRE的分數，他就有了出國最基礎的條件。

　　于是他就開始接洽國外的大學。開始的時候他只是想聯(lián)系美國很一般的大學，但是在朋友們的下，他有了接洽好大學的想法。他抱著試試看的想法開始聯(lián)系哈佛、耶魯等學校。最后他就被哈佛大學錄取了，但是哈佛大學沒有給他獎學金，于是他又到處借錢做自我擔保。在簽證時簽證官一看他是去哈佛大學讀書，只例行公事問了他幾個簡單的問題就給了他簽證。因為他沒有獎學金，所以到了哈佛以后過得很艱苦，第一年拼命地學習，結果結果優(yōu)良，第二年哈佛大學就給了他獎學金。1999年7月的時候，他以優(yōu)良的成就從哈佛大學畢業(yè)，我們曾經請他來新東方演講。他固然目前服務于世界級大型金融機構，但據說一直想追求回國發(fā)展的機會。他最近還和我聯(lián)系，盼望在中國干一番事業(yè)。

　　他的奮斗過程很艱難，也很令人信服。從一個中專生奮斗到哈佛大學，他整整用了10年時光。但他這奮斗的十年，是踏實斗爭、目標明白的十年，是充斥可以實現目的的十年。他開始的時候并沒有想到自己能去哈佛讀書，他只是想取得中專、大專文憑、研究生文憑。但正像我剛才說的，當第一個目標到達了，確定會有更高的第二個目標，第二個目標實現了，確定會有更高的下一個目標。只要為了目標奮斗，你就必定能夠。

　　模范的力氣是無究的，在他去了哈佛之后，他在北大的一個同窗聽說他此事，心想既然他能去哈佛，我也不比他笨，我也能去。他是一位記者，而且在中國小著名氣，他感到自己也行。于是他辭往了自己的工作，來到新東方學習TOEFL和GRE，學習一年多后，最后他TOEFL考了610多分，GRE考了滿分2400分。最后他通過接洽也被哈佛大學肯尼迪政府學院錄取，學習公共治理專業(yè)。現在已經畢業(yè)回國，做著對于中國社會的發(fā)展非常主要的工作。

　　這兩個哈佛學生的故事，第一個告知我們的是，只要你設置了切實可行的目的，天天比別人多做一點，你就可以成功。第二個告知告訴我們，有時也許你自己并沒有認識到自己的潛力的時候，而另外一個很平凡或甚至并不如你的人給你做了模范，這時你就會發(fā)生無限的信念和力氣。

　　發(fā)明你的榜樣、追逐你的模范吧，你也可以勝利！