那一次我成長(zhǎng)了作文600字（通用51篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的那一次我成長(zhǎng)了作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇1

　　每一個(gè)人都不是一生下來就長(zhǎng)這么大的，每一棵樹也不是一開始就長(zhǎng)這樣，都是要經(jīng)過成長(zhǎng)的，成長(zhǎng)有時(shí)是要經(jīng)過許多事才會(huì)成長(zhǎng)，有時(shí)是一件事，而我屬于第二種。

　　回到過去，我想起了小時(shí)候我特別喜歡爬山，而我最學(xué)會(huì)堅(jiān)持的時(shí)候也是爬山。“媽，加油，我們一定能爬上山頂?shù)模　蔽矣袣鉄o力地說。老媽使勁搖了搖頭，用盡畢生的力氣說：“我，我不行了，你加油吧�！蔽依鄣靡呀�(jīng)沒有力氣回答了，心中也打了退堂鼓。老爸拿著他的“拐杖”，做了個(gè)握拳的動(dòng)作，意思是堅(jiān)持。

　　我倒是想堅(jiān)持，可腳上的酸疼讓我打消了這個(gè)想法，疼痛占領(lǐng)著我的心靈，心中一直有兩個(gè)聲音，一個(gè)叫我回去，一個(gè)叫我堅(jiān)持，叫我回去的被我視為“魔鬼”，叫我堅(jiān)持的就是“天使”�！澳Ч怼钡穆曇粼絹碓酱螅�“天使”卻被“魔鬼”嚇跑了。

　　我下定決心一定要堅(jiān)持，可我的決心沒有絲毫用處，雙腳慢慢地也不聽我的使喚了。太陽(yáng)公公也并乜嘢因此同情我，反而讓陽(yáng)光越來越猛。這使我一步一步地往回走，我想起老爸對(duì)我做的動(dòng)作，面對(duì)刺眼的陽(yáng)光，我自言自語(yǔ)道：“他肯定還在堅(jiān)持�！蔽一仡^一看，“神馬？居然臨陣脫逃！”我驚呼一聲。

　　他們肯定以為我會(huì)下去吧，他們肯定以為我不會(huì)堅(jiān)持吧，他們肯定以為我不會(huì)再往上爬了吧。好，我要證明給你們看！我的心中有著從未有過的東西：堅(jiān)持！這個(gè)東西使我不會(huì)放棄。我瘋了一樣地向上跑，“撲通”我摔倒在地，“堅(jiān)持，堅(jiān)持！我對(duì)自己說。

　　終于，我爬上了山頂！整個(gè)城市的風(fēng)光盡在眼中，眼到之處無不是美景！我捂著因劇烈運(yùn)動(dòng)而疼痛的心，坐在地上，筋疲力盡而又滿足地看著美景，我不僅僅收獲了美景，也收獲了堅(jiān)持。

　　學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只是成長(zhǎng)的一部分，而在那一刻，我開始成長(zhǎng)了。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇2

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就長(zhǎng)大了。從一個(gè)矮矮的，內(nèi)向的小男孩，長(zhǎng)成了現(xiàn)在這般開朗，活潑的大男生！一頭烏黑的頭發(fā)，黑鉆石般的眼睛，不停地眨著，挺拔的鼻梁，沒錯(cuò)，這就是我。一個(gè)自信、積極、樂觀的我。但我小時(shí)候，可不是這樣的。

　　小時(shí)候，有很多活動(dòng)我害怕參與，其中令我最害怕的就是跳長(zhǎng)繩了，有一次體育課進(jìn)行跳繩測(cè)試。本來我就害怕這項(xiàng)活動(dòng)，當(dāng)看到前面跳長(zhǎng)繩成功的同學(xué)寥寥無幾時(shí)，我的心也跳得更加劇烈了。唉，終于還是輪到我了，我拖著沉重的雙腿，緩緩地往前走去。每走一步，內(nèi)心中的恐懼就加大一倍，看著眼前不停揮動(dòng)著的長(zhǎng)繩，仿佛自己面對(duì)的是一條吐著長(zhǎng)舌的大蟒蛇……

　　正當(dāng)我猶豫不決，想要放棄的時(shí)候，一雙溫暖的大手落在我的肩上。我向后一看，原來是金老師。金老師微笑地看著我，對(duì)我說：“不用害怕，你要相信你自己可以做到。我們每個(gè)人都是在不斷嘗試，在嘗試中不斷進(jìn)步，身為小小男子漢的你，怎能被一條長(zhǎng)繩給打敗呢？加油，要相信自己是最棒的，老師和同學(xué)們都支持你！”聽了老師的話，我感覺到一股暖流，涌上心頭。

　　原本忐忑不安的我又重拾自信，深深地吸了一大口氣，并默默給自己打氣：加油，加油，你是最棒的。于是，我再次看向那條“大蟒蛇”時(shí)，竟然一點(diǎn)兒也不感覺到害怕了�？礈�(zhǔn)時(shí)機(jī)，我奮力一跳，越過阻攔，跳進(jìn)了長(zhǎng)繩中間。我成功了！我做到了！我挑戰(zhàn)了自己！最終我也得到了老師和學(xué)生熱烈的掌聲！

　　那一次，我覺得自己真的成長(zhǎng)了！我感到很多事情光害怕是沒有用的，凡事只有去親自嘗試一下，才能知道自己到底能否勝任。而結(jié)果往往跟自己所想的是不一樣的。就比如，跳繩活動(dòng)。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇3

　　在人生歷程中，每一條道路都會(huì)充滿泥濘與坑洼。越過的，是荊棘，經(jīng)歷的，是成長(zhǎng)。

　　童年的我沒吃過什么苦頭，只懂得享樂，更不懂什么是“苦盡甘來”。直到那年，爬山使我收獲滿滿。記得那天是傍晚，初次爬山令我很是興奮。奇松怪石，飛禽走獸，使我浮想連翩。許是前邊的大人走太快，許是我走太慢，我們之間隔著一些距離，那時(shí)太陽(yáng)已落山，夜幕來臨，月亮被迷蒙的云霧遮住，只剩遠(yuǎn)處人家星星點(diǎn)點(diǎn)的光暈，和一旁光芒暗淡的路燈。大人的談笑聲越來越小，他們與我的距離越來越遠(yuǎn)。我左顧右盼，四周早已空無一人，頓時(shí)，一陣惶恐涌上心頭，夾雜著一絲苦味，比之黃連，有過之而不及。

　　此時(shí)，知了的歌聲遍布山野，本是習(xí)以為常的東西，卻將我意識(shí)里潛藏的一股恐懼激發(fā)。這山，是那么的高，仿佛月亮近在咫尺。這四周，是那樣的寂靜，靜的只剩樹葉沙沙作響。而這夜，又是那樣的漫長(zhǎng)。我便開始浮想聯(lián)翩，想起《聊齋志異》里的妖魔鬼怪，電影里的恐怖場(chǎng)景，我的眼前浮現(xiàn)出幻覺。

　　黑夜中，隱約可見繁密的大樹搖曳著身體。從一顆種子到一棵大樹的過程中，它們經(jīng)歷了雷風(fēng)電雨，它們體驗(yàn)了干旱洪水，它們?cè)庥隽酥刂乩щy。頓時(shí)，我心中的恐懼便消失了，苦味也沒了。我一下豁然開朗，不再顧忌什么鬼神之說了，捂著傷口走了上去。恰逢此時(shí)，發(fā)現(xiàn)我跟丟的大人趕來了，我繼續(xù)向上走，腳步是沉重的，心里卻是輕快的……

　　成長(zhǎng)過程中苦樂交織。只有經(jīng)歷了苦，才能體會(huì)到樂的不易。一個(gè)人只有經(jīng)歷了苦，他才會(huì)走向新的人生歷程。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇4

　　“長(zhǎng)大”這一個(gè)字眼，相信我們都不陌生。

　　有很多人認(rèn)為，成長(zhǎng)是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程；而我卻認(rèn)為，成長(zhǎng)有時(shí)只在一剎那間。

　　那是一個(gè)星期六的下午，天很晴朗，爸爸媽媽一起去逛街了，妹妹被她同學(xué)約出去玩了。家里只剩我一個(gè)人，看著家里凌亂不堪的樣子，忽然覺得有些不能忍受，于是決定打掃一下。

　　說干就干，先從哪里做起呢，不如先從客廳干起吧，我又擦又拖了好半天，而后大小臥室、衛(wèi)生間、廚房，接著該整理物品了，我一邊考慮一邊擺放物件，偶爾環(huán)視著物品擺放的是否合理，相互間是否和諧。等到一切都井然有序了，卻發(fā)現(xiàn)自己已是腰酸背痛，滿頭大汗了。我不由自主的問自己：媽媽每隔幾天就要這樣干，她難道不累嗎？

　　其實(shí)，真正令我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大的，并不是這件事，而是小學(xué)的某一天。

　　接近小學(xué)畢業(yè)的一天下午，語(yǔ)文老師布置的作業(yè)是：明天每人帶一個(gè)雞蛋，每人保護(hù)它三天。我們都不知老師，葫蘆里賣的什么藥。

　　第二天，我一來到教室，就看見好多同學(xué)的雞蛋碎了，蛋黃，蛋清，流了一地。我不禁吸了一口涼氣，摸了摸我的雞蛋，還好，沒碎。今天的氣氛與往常完全不同，平時(shí)，女強(qiáng)人一下課就去教訓(xùn)把她惹急的男生，而今天，變成了一個(gè)“淑女”。

　　就這樣，到了第三天，班上的同學(xué)的雞蛋都碎了，我們同時(shí)也明白了老師的用意：父母每天不都是這樣“心驚肉跳”地看著我們長(zhǎng)大嗎？我們就像是這一個(gè)個(gè)雞蛋，每天在父母小心翼翼的呵護(hù)下成長(zhǎng)，父母關(guān)心我們勝過關(guān)心他們自己。

　　父母保護(hù)我們向我們保護(hù)雞蛋，必須很小心，很謹(jǐn)慎，很小心翼翼……我的眼前頓時(shí)浮現(xiàn)了一組組父母為保護(hù)自己的子女而置自己于不顧的圖片。

　　也就是在那一刻，我知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大啦……

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇5

　　春光清淺，水墨清香，望著記憶的窗口，暖化成流年里的那些風(fēng)景，任思緒靜靜地飛向遺留在歲月里的那抹綠，那一抹淺淺的清輝，見證了我的成長(zhǎng)，我的蛻變。

　　我遇事總是毛毛躁躁的，搞雜了就大發(fā)脾氣，為了磨平那顆急躁的心，去花市買了棵水仙球來養(yǎng)，為使它長(zhǎng)大，將它放在最充沛的陽(yáng)光下暴曬。奔波著買各種肥料投入水中，幫它剝開外皮，讓它快快退芽�？墒�，它卻漸漸枯黃，在那泓清泉中蔫了，靜靜地沉在那兒掙不上最后一抹崢嶸……我氣憤地將那一盆枯萎打碎。

　　一串串晶瑩的眼淚再也止不住了，“嘀嘀”地往下掉，媽媽推開門進(jìn)來，望著那盆已成碎片的水仙，把手搭在我的肩上對(duì)我說：“萬事不能急躁，要遵循客觀真理，養(yǎng)花要根據(jù)它的習(xí)性來，放適合它的肥料，給它適量的陽(yáng)光，讓它自己破牙生根。做人也一樣，不能急于求成，要找到方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)地做出改變，明白了嗎，孩子？”那一刻，我的心如同一個(gè)新帆，每個(gè)角都被風(fēng)吹得鼓起。

　　上網(wǎng)查找水仙的習(xí)性，用筆記錄下來，去花市請(qǐng)教賣花的老婆婆，把婆婆講述的整個(gè)過程也記錄下來。一張紙，擠滿了紅字藍(lán)字。又買了一株新水仙。正確的肥料擱在陽(yáng)臺(tái)上，為它加肥，修剪都有條不紊地進(jìn)行著，每都時(shí)不時(shí)地去看它，看到鱗根抽芽，嫩黃的芽上，已泛出一抹淡綠來，我不再拔苗助長(zhǎng)，而是用修花剪輕輕剪掉廢根，剪刀與花葉喃喃低語(yǔ)，保留的葉片漸漸豐滿起來，它那肥厚的葉子，竟然找出了一個(gè)花苞，又過了許久，那花苞變成花朵，與綠葉相襯，翠衣翠裙，于凌波之上曼妙。柔軟的花瓣，如蟬翼，如翡翠，又如嬰兒的肌膚，仿佛吹彈可破。

　　歲月靜好，時(shí)光依舊，那些急躁的往日時(shí)光慢慢淡去，留下的是最美麗的花朵和最難忘的回憶，那是成長(zhǎng)的足跡。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇6

　　我們的成長(zhǎng)，需要不同的經(jīng)歷來磨煉我們的意志，考驗(yàn)我們的判斷力、觀察力。那一次的經(jīng)歷，也讓我真正地長(zhǎng)大了。

　　那一次，我考試的成績(jī)十分不理想，英語(yǔ)比語(yǔ)文相差了二十多分。后來媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，可英語(yǔ)成績(jī)也沒有提高。這使得本應(yīng)讓我開心的暑假，蒙上了一層灰黑色的薄紗。我每一天過得都是死氣沉沉的。

　　有一天，媽媽忽然把我?guī)У搅肃l(xiāng)下的奶奶家，要我學(xué)做一些農(nóng)活。這兒對(duì)我來說可算是個(gè)新奇的地方。成片的地里長(zhǎng)著綠油油的莊稼，道路兩旁高大的楊樹為人們遮起了許多樹陰，樹下許多不知名的野花，五彩斑斕，點(diǎn)綴了朝氣蓬勃的大地。

　　在奶奶家的院子里，我看到了在幾株幼苗的旁邊，生長(zhǎng)著叢叢綠草。只見奶奶用小鐮刀把那些“綠草”鋤了下來�？匆娢覞M臉的疑問，她告訴我：“這幼苗是大豆，周圍的都是雜草，它們會(huì)和豆苗搶奪營(yíng)養(yǎng)。雜草太多了，這幼苗就長(zhǎng)不出豆子來了。”我聽了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接下來的幾天，連續(xù)下著雨，鄉(xiāng)間的路上滿是泥濘，我只能過一段時(shí)間再回家了。

　　等待了幾天，天終于變得晴朗了，我也可以回家了。無意間看到，奶奶正忙著把豆苗扶起，周圍的雜草又生長(zhǎng)出來了，郁郁蔥蔥的，草葉在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。

　　看到這些，我不禁想到：雜草的生命力真頑強(qiáng)，在風(fēng)雨過后，雜草依然是那樣的茂盛，而幼苗卻斗不過雜草，它自己的營(yíng)養(yǎng)不足，它需要?jiǎng)e人去幫助它除去雜草。雜草的立足之地是那樣的小，但它依靠自己旺盛的生命力，堅(jiān)持不懈的毅力，與豆苗來爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分和營(yíng)養(yǎng)。雜草絲毫不畏懼挫折與困難。雖然人們不喜歡雜草，但它在困難來臨時(shí)敢于應(yīng)戰(zhàn)，無論環(huán)境多么惡劣，它都可以憑借頑強(qiáng)的毅力生存下來。和雜草相比，豆苗的成長(zhǎng)真是太順利了。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇7

　　“抓撓……”窗外，小雨淅淅瀝瀝如珍珠，而我卻沐浴在書的無盡雨水中。

　　書還是藥，但是讀好了可以治傻子。正如劉翔所說，書籍是我們生活中不可或缺的。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們智慧的源泉。

　　各種傻事，在每天讀好書的影響下，似乎都是在火上烤，漸漸融化。書和朋友一樣，一定要精心挑選。書是一艘在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，小心翼翼地把珍貴的物品送給后人。書是如此重要。

　　我經(jīng)�？磿�，所以獲獎(jiǎng)了！比如“作文小能手”。這些名聲里也有幕后工作者的“書”！所以我和書有著不解之緣，是我的作文讓我寫的生動(dòng)，也是我作文考試的參考。漸漸的，書離不開我，我也離不開書�！白x一百遍就能看出自己的意思”這句話我應(yīng)該糾正一下。正是因?yàn)槲业摹白x萬卷”，我才“寫得如神”。作文考試，因?yàn)榭戳撕芏鄷�，作文考試�?jīng)常滿分，讓老師和同學(xué)刮目相看。

　　因?yàn)樽x書，我的作文不僅進(jìn)步了，還被媽媽教訓(xùn)了一頓。

　　有一次，我在看《三國(guó)演義》的復(fù)印件，突然讓我給她。我把“蓋子”當(dāng)“草帽”來聽。我搜了一下，找到了，馬上遞給她�！澳隳弥�草帽干什么？”媽媽問�！半y道不是你想要的嗎？”我回答。"我讓你拿蓋子，不是草帽。"他看到我手里的書，立刻明白了一大半。她又氣又好笑。批評(píng)我：“你這個(gè)書呆子……”我尷尬地笑了笑：“沒事，下次旅行不用找草帽了！”

　　我是一個(gè)愛讀書的人。讀書破萬卷，書讓我明白了真、美、善、惡、善、惡，以及許多人生哲理。我要感謝書，就是它讓我增長(zhǎng)了見識(shí)。

　　書香，書香中帶香，這種香味是我無盡的回味，這本書的風(fēng)格多美��！我喜歡讀書，也希望大家以書的心情和我一起飛翔，體會(huì)到知識(shí)的奧秘是多么的無限！

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇8

　　我記得一年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)很不好，老師常常批評(píng)我，我變得很不自信。

　　當(dāng)我認(rèn)識(shí)了我的后桌小周后，她讓我改變，讓我成長(zhǎng)起來了。

　　有一次小測(cè)驗(yàn)，我考得一點(diǎn)兒也不好，只考了60分，剛剛及格，臉窘得通紅，心里忐忑不安，不知該怎么辦。小周考了100分，全班第一。她并沒有驕傲，而是主動(dòng)、認(rèn)真地教我改錯(cuò)題，我們成了朋友。

　　不一會(huì)兒，老師來了。我想：老師又要叫我去辦公室了。可老師看了一眼就走了，原來老師看見小周在教我，很滿意，就回去了。

　　后來，在小周的幫助下，我變得自信、活潑。有一次在課堂上，老師問了一個(gè)很難的問題。學(xué)霸們有的發(fā)呆，有的在紙上寫，有的堵好了耳朵靜靜想。而這道題，小周教過我，所以她讓我舉手。我膽怯地舉起了手，老師叫了我，我回答得完全正確。老師滿意地笑了，同學(xué)們也看著我，很驚喜。教室里充滿了熱烈的掌聲。我感激地望著小周，心里默默地想：有小周這個(gè)朋友真好！

　　之后，老師也常常表?yè)P(yáng)小周和我。我的成績(jī)也有所提升，從上次的60分提到了這次的89分。老師給我們倆寫了一個(gè)小獎(jiǎng)狀，夸獎(jiǎng)我們兩個(gè)互相幫助，共同提升，是班上最棒的一對(duì)搭檔。

　　又一次測(cè)驗(yàn)，我很緊張，但成績(jī)出來了，我考了100分，小周也是100分。此時(shí)此刻，我心里很高興，不知對(duì)小周說什么好。我拿著滿分試卷回到家里，爸爸媽媽看后也滿臉笑容。

　　在最主要的期末考試中，我和小周成功地拿下了雙100。放了假，我們一起去野餐，去圖書館看書，一起看電影……我倆在一塊真的真的好開心。

　　小周，謝謝你讓我成長(zhǎng)了，讓我進(jìn)步了，讓我自信地做我自己！如今我們都是四年級(jí)的大姑娘了，我相信：今后我們一定會(huì)更好！

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇9

　　信心是人類最重要的東西，信心也是人類最不能丟失的東西，每當(dāng)我失去信心的時(shí)候我就會(huì)想起邑井操所說的一句話：“人生固然有陰晴悲歡，但只要擁有信心，必定會(huì)有好結(jié)果�！�

　　記得有一次，我，金宇杰，金濤，戴震宇在一起玩。這時(shí)戴震宇說：“我們來打籃球吧！”“好��！”我們異口同聲地說。接著，我們開始抽簽，抽簽的結(jié)果是這樣：我和金濤一隊(duì)，金宇杰和戴震宇一隊(duì)。

　　比賽開始了，我和戴震宇爭(zhēng)球，由金宇杰來扔，球飛了起來，我們跳了起來，戴震宇跳地太高了，球一下就被他搶走了，他把球給了金宇杰，金宇杰馬上投籃，球竟然進(jìn)了，這樣，比分就為0比2。

　　接下來的幾分中內(nèi)，比分一直保持著，一直到上半場(chǎng)結(jié)束。下半場(chǎng)開始，我們發(fā)球，金濤一傳，可誰(shuí)知，半路殺出個(gè)程咬金——戴震宇飛快地沖了過來，搶了球，我們還沒反應(yīng)過來，他就投了個(gè)3分球�，F(xiàn)在比分已被改為0比5。

　　時(shí)間所剩不多了，我們肯定輸了。我想。金濤也和我一樣失去了信心。就在這時(shí)我想起了我想起以前在書上看到的一句名言：“人生固然有陰晴悲歡，但只要有信心，必定會(huì)有好結(jié)果�！蔽揖秃徒饾�說了這句名言，金濤有了信心金濤發(fā)球，戴震宇還想用那一招，金濤早有防備。他往上一扔，果然甩掉了戴震宇，接著我拿了球，我沖到近區(qū)，一投球，進(jìn)了。比分為2比5。

　　時(shí)間馬上就要到了，他們開始了拖延戰(zhàn)術(shù)，這時(shí)，他們傳球失誤，金濤拿到球，一個(gè)3分球結(jié)束了這次比賽。我們和他們打了平手。

　　這次比賽讓我們知道了信心的重要性。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇10

　　小的時(shí)候，經(jīng)常去鄉(xiāng)村玩耍。那里下過雨，就會(huì)出現(xiàn)彩虹。很美很美……

　　我正走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊的麥田，也開始泛金黃色了，在風(fēng)的吹動(dòng)下，像海洋。手上拿的剛摘來的花，蹦跳著。

　　可是，一霎那，天空就打起了雷電。剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在就成了烏云密布。這是我不得不急忙跑回家。窗外下著暴雨，我開著窗，這時(shí)倒不怕閃電了，從屋檐上滑落的水珠，濺到了我的臉上。這是正發(fā)呆的我一下子驚醒了。

　　這與來得快，去得也快。傍晚時(shí)分，停止了。我走在泥濘的小路上，雨后的空氣，更加清新了。偶然一抬頭，才看到了天。黃色的，有些暗，還泛著粉，霞光還一跳一跳的。我調(diào)皮的猛一轉(zhuǎn)身，看見了彩虹。我就知道，他一定會(huì)出現(xiàn)。

　　這次不知道為什么，我竟然著迷了。那美麗的七彩色好像還在閃動(dòng)著……

　　不禁回想起了兒時(shí)，媽媽看著玩積木的我問你：“女兒，你認(rèn)為彩虹是什么？”我當(dāng)時(shí)只是幼稚的說了一句是橋。媽媽卻十分嚴(yán)肅的說：“不對(duì)，她是美麗的果實(shí)，是經(jīng)過巨大磨難杰出的碩果�！北╋L(fēng)雨后見彩虹，估計(jì)也就是這個(gè)意思吧！

　　但不知道為什么，我把這句話記得這么深。也許是因?yàn)閻劭疵赖牟屎绨桑灰彩且驗(yàn)楸╋L(fēng)雨的緣故吧，它太大太猛了；也許有一首歌，里面有著與這個(gè)相似的歌詞吧。都沒有辦法知道

　　但是，不管怎樣，成長(zhǎng)不也是這樣嗎？不可能一帆風(fēng)順�？倳�(huì)遇到磨難，總會(huì)遇到心酸，也總會(huì)有幼稚的想法。擔(dān)當(dāng)同樣的人遇到同樣的選擇的時(shí)候，有的人退縮，寧愿飛一樣的下山，有的人選擇繼續(xù)攀登。

　　可是真正突破極限，到達(dá)頂峰時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)，這一切都是值得的，因?yàn)槟阋姷搅藢儆谀愕牟屎纭＿@一句話，一直鼓勵(lì)著我，引領(lǐng)我的成長(zhǎng)。當(dāng)我突破暴風(fēng)雨見到彩虹時(shí)，也一定有同樣的想法。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇11

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有過許許多多的好伙伴，但最要好的還是書。

　　書，陪伴我成長(zhǎng)。曾幾何時(shí)，書幫過我許多許多。每當(dāng)我感到孤單時(shí)，是書——陪我度過孤單的時(shí)刻；每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是書——讓我重新振作起來；每當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，是書——讓我懂得了人生的真諦……

　　一次考試的失利使我對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，回到家后，我悶悶不樂地把試卷拿給媽媽簽名，然后回到屋里，將房門反鎖。就在我心灰意冷之時(shí)，書桌上的一本書映入我的眼簾。我馬上如饑似渴地讀了起來，在書的海洋里自由地遨游。書告訴我，古今中外，有多少成功的名人，他們遇到重重困難，但都挺了過來，走向了成功。是啊，連那些名人都能克服困難，走向成功，何況我這個(gè)小學(xué)生呢？于是，我重新振作起來，在知識(shí)的寶庫(kù)中自由地飛翔，終于在第二次考試中，保住了“第一名的寶座”。

　　《少年文摘》中《美麗的蛻變》讓我懂得了：世界上沒有十全十美的人，就像美麗的蝴蝶一樣，它也是要沖破束縛自己的繭才變得如此美麗；《安徒生童話》中《丑小鴨》讓我懂得了：外表美不美不重要，最重要的是心靈美；《西游記》中唐僧師徒四人經(jīng)歷的苦難讓我懂得了：世界上任何人都要通過不斷努力，才能最終取得人生的真經(jīng)……

　　“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！庇洸磺迨悄奈幻�人說的，但我時(shí)時(shí)刻刻牢記在我心中。我努力讓書充實(shí)自己，在書的王國(guó)中自由自在地遨游。

　　書，多么熟悉的字眼；書，多么親切的稱呼；書，多么神奇的讀物！“書——人類的好伙伴，也是我們的忠實(shí)伴侶！”我不禁感嘆道。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇12

　　親情的滋潤(rùn)，老師的教導(dǎo)，美麗的友情，伴隨著我們成長(zhǎng)，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長(zhǎng)的步伐更加堅(jiān)定有力了。友情就是我成長(zhǎng)的踏腳石。

　　友情是黑夜中引路的燈光

　　你是否有過這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你徘徊在善與惡，對(duì)與錯(cuò)的邊緣，不知道如何選取時(shí)，你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光？這是你的朋友真摯的幫忙。在我內(nèi)心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。

　　那一次英語(yǔ)考試，我好幾道題都不會(huì)做。我不經(jīng)意的望望同桌，一個(gè)想法涌此刻心中：去問問他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅著臉小聲得：“借我抄一下�！彼�的表情我已經(jīng)記不清了，只依稀記得他說：“作弊是不行的，靠自己的真才實(shí)學(xué)才是光榮的�！边@就是友情，當(dāng)你沉進(jìn)萬丈深淵時(shí)，友情便是一只強(qiáng)大的手，把你從深淵里拉出來。

　　友情是失意時(shí)高大的支柱

　　你是否有過這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自悲哀哭泣時(shí)，是誰(shuí)在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當(dāng)我失意時(shí)，友情就是我的支柱。

　　考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜愛的，當(dāng)然我以前不太喜愛考試，但是自從那件事以后，我開始喜愛考試。我也發(fā)生過令我一擊即沉的事，請(qǐng)你聽我娓娓道來。

　　數(shù)學(xué)向來是我的薄弱課程，每次考試雖說不會(huì)不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒有好好復(fù)習(xí)，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的眼淚忍不住從眼眶里流出來。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)強(qiáng)的走下去……

　　友情是我的踏腳石；是我在黑夜里的燈光；是我在失意時(shí)高大的支柱；是我孤獨(dú)寂寞時(shí)最佳的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長(zhǎng)，你我的成長(zhǎng)離不開你�。�

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇13

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，書，一直是陪伴我，幫助我的摯友。讀書于我而言，仿佛在黑夜點(diǎn)一盞明燈，使我不再迷茫，書香，一直在滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。

　　剛會(huì)說話，爺爺便教會(huì)我識(shí)字，從最初一字一句認(rèn)讀兒歌，到可以讀報(bào)，小小的我驚嘆于漢字的美好與精妙，無論是讀童話，背唐詩(shī)，亦或是讀報(bào)刊，這些其他小朋友覺得枯燥乏味的事，我卻甘之如飴，我對(duì)世界的認(rèn)知似乎在第一次讀到書時(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化，于是，我開始通過書來了解社會(huì)，學(xué)習(xí)知識(shí)，更了解成長(zhǎng)的內(nèi)涵，自此，書香便留在了我生命中，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。

　　上了小學(xué)，我讀到了更多的書，直到如今，我仍記得那本《心理的鎖》，泛黃的紙張，每一篇小故事都令人回味無窮，教會(huì)我許多道理，我嘗試做一個(gè)向上、樂觀、寬容、誠(chéng)信的人，這些都源于那本書給我的啟示。隨著年齡的增長(zhǎng)，我愛讀的書也發(fā)生了變化，那些文字樸實(shí)無華，卻句句扣人心弦，使我震撼，《青春萬歲》中學(xué)生們的樂觀向上;《平凡世界》里黃土高原人的堅(jiān)強(qiáng);《塵埃落定》中，傣族人民的善良樸實(shí)，都成了引導(dǎo)我成長(zhǎng)的航標(biāo)燈，告訴我該駛向哪個(gè)港灣，同時(shí)，溫暖我的歲月，滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。

　　“以人為鑒，可以知得失;以史為鑒，可以知興替�！睔v史書籍縱然難以理解，但一旦讀懂，便會(huì)豁然開朗�！耙允窞殍b”，是我讀那些史書的初心，那些人物的每一次成敗都教會(huì)我道理，往往失之毫厘，差之千里，那些瞬間教會(huì)我謹(jǐn)慎、誠(chéng)信、教會(huì)我“偏聽則暗，兼聽則明�！睍�香，始終滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。

　　書，引導(dǎo)著我，就如同光，溫暖且明亮，而我也會(huì)自信而堅(jiān)定的在成長(zhǎng)之路上奮力奔跑，路的盡頭是鮮花盛開，書的芬芳，會(huì)一直在我生命中滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇14

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！庇谖疫@樣一個(gè)對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它在我的成長(zhǎng)過程中更是功不可沒。至于其中的趣事，更是數(shù)不勝數(shù)。

　　四年級(jí)的時(shí)候，我瘋狂地迷戀上讀羅爾德·達(dá)爾的書。不管是《了不起的狐貍爸爸》，還是《瑪?shù)贍栠_(dá)》，都教我沉迷其中、不可自拔。我常常暢游在羅爾德編織的奇幻世界中，跟隨著主人公的喜怒哀樂，在故事里恣意行走。

　　一天晚上，正當(dāng)我津津有味地看著羅爾德寫的《好心眼兒巨人》時(shí)，爸爸像坦克一般的腳步聲在我的門口響起。他打開門，二話不說地關(guān)上了燈，我也只得與我最好的“朋友”告別了。但我不甘心就這樣離開他，為了再次相見，我狠下了心把第二天早上的鬧鐘調(diào)到了凌晨五點(diǎn)半。就這樣，我又可以如愿以償?shù)嘏c我最好的朋友——書，相見了！在這本書中，我學(xué)會(huì)了忠誠(chéng)，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了愛。

　　記得還有一次，終日浸在圖書館的我，自愿報(bào)名成為一名義工。起初，我做得很認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，生怕出現(xiàn)什么問題�？墒锹�慢地，我就被館里成千上萬的圖書磁石般地吸住了，我的腳像扎了根，一動(dòng)不動(dòng)。我的心七上八下：一邊是工作，一邊是看書，如何是好？這時(shí)，我仿佛看見了一本長(zhǎng)著翅膀的書，它環(huán)繞在我的身邊，給我鼓勵(lì)。它說：“要做一個(gè)有責(zé)任心的人，哪怕萬分不舍，也不能丟下工作！”我羞愧地低下頭，在上萬本書的注視下，認(rèn)真工作。實(shí)在忍不住的時(shí)候，才偷偷拿起一本書，翻上一兩頁(yè)，又觸電般地把書合上……是書，讓我成為了一個(gè)更有責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　讀書使我成長(zhǎng)，正是對(duì)書的如饑似渴，讓我對(duì)世界不斷產(chǎn)生新的認(rèn)知，使我變成了全班公認(rèn)的“博士”；讀書使我成長(zhǎng)，正是書的潛移默化，才讓我更加感恩父母、熱愛生活！

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇15

　　讀過書的孩子和沒有讀過書的孩子就是不一樣，從他的言行舉止就知道了。讀一本好書就像在和一個(gè)聰明的人談話，你自己也會(huì)變得很聰明，好書會(huì)成就你的一生。在這些書中，讓我感動(dòng)的是有關(guān)真情的故事，讀這本書我就像在仙境般的地方，今天我想和大家一起分享一個(gè)真情故事。

　　從前有個(gè)小女孩，之前和他玩的同學(xué)有很多。但不知道為什么，同學(xué)們說她長(zhǎng)得太丑就不和她玩，之前同學(xué)們跟她玩是因?yàn)樗�可以幫同學(xué)們寫作業(yè)，而現(xiàn)在她的作業(yè)很多，沒空幫同學(xué)寫，就編了個(gè)謊言。在她孤獨(dú)無助的時(shí)候，一個(gè)人伸出手，對(duì)她說：“來吧！我們交個(gè)朋友吧�！毙∨�孩又來到了快樂的世界，從此她不再寂寞。她們倆總是有福同享，有難同當(dāng)。成了勝似親人的好姐妹，同學(xué)們很羨慕她們。小女孩變成了開朗的孩子。

　　同學(xué)們，真情是每個(gè)人須有的東西，沒有了真情，你就會(huì)變得憂郁不會(huì)快樂。因?yàn)槟銢]有朋友，沒有訴苦的`對(duì)象，你快樂沒有人陪你快樂，你傷心沒人陪你傷心，所以真情無價(jià)。只要你付出真情去對(duì)待別人，就能得到別人的真情對(duì)待。記住寂寞不會(huì)一直在你身旁。真情世界永遠(yuǎn)歡迎你。請(qǐng)大家多看看真情故事，真情無價(jià)。

　　是啊，如果一個(gè)人沒有了真情，就會(huì)變得冷漠無情，就會(huì)沒有人陪伴在你身邊。在生活中我們常會(huì)遇到一些感人的真情事件，例如一個(gè)女婿在丈母娘的家里。她丈母娘十分冷漠無情，天天到處刁難女婿。但是女婿不反抗用真情的心去感化丈母娘冷漠無情的心。真情是無價(jià)的，是珍貴的，是每個(gè)人都該有的。

　　讀了這本書，讓我在成長(zhǎng)的路程中知道如何真誠(chéng)地對(duì)待別人，才能讓別人真誠(chéng)地對(duì)待自己�！案褂性�(shī)書氣自早”，以后我要多多閱讀課外書，讓自己成為一個(gè)有文化、有修養(yǎng)，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇16

　　高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。沒錯(cuò)，在每個(gè)人的生活中，在每個(gè)人的人生中，書可以給你快樂，給你知識(shí)，給你樂趣，教你學(xué)會(huì)做人，教你成長(zhǎng)的道路，教你怎樣克服人生中的坎坎坷坷�？傊�，書可以鼓勵(lì)人們，造福人們，給予人們。書已經(jīng)伴隨我十幾年了，相信在以后的道路上，它將伴隨我一生！

　　小時(shí)侯，媽媽給我講神話故事，我那時(shí)以為那都是真的，這樣的書把我的想象帶到了九霄云外，天天想著，到底什么時(shí)候才可以飛上天，想盼我快點(diǎn)長(zhǎng)大，想著我快點(diǎn)長(zhǎng)出翅膀！

　　懂事時(shí)，我知道了那是假的，可腦子里還是不停的想，天天和小伙伴們玩這些虛假的游戲，書讓我知道了玩耍，在玩耍時(shí)，我學(xué)到了很多，還豐富了我純潔可愛、天真浪漫的童年，謝謝你—書！

　　長(zhǎng)大了，我知道了許多許多，從而更加的熱愛書，我看了名著、課本。書讓我知道了：只有好好學(xué)習(xí)，只有多多看書，以后才能有出息，才能報(bào)答父母和祖國(guó)。這時(shí)的書讓我明白了一個(gè)人生中難以理解的真理！

　　現(xiàn)在啊，我更加知道書有多么多么的重要，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了課內(nèi)的知識(shí)。課外，我又看了許多有益的書。無聊時(shí)，我又看了可以給我?guī)�來快樂的可笑的漫畫書！書，現(xiàn)在已是我生活中不可缺少的一部分，如果少了它，我的人生可能，不，是一定沒有色彩了！

　　書像一個(gè)好伙伴，天天伴隨我，天天給我快樂、知識(shí)等重要的東西。這時(shí)，我筆尖一動(dòng)，寫下一時(shí)感受：

　　書，你是知識(shí)的源泉！

　　書，你是快樂的起端！

　　書，你是前進(jìn)的白帆！

　　書，你是靈感的開源！

　　書，你是創(chuàng)作的朋友！

　　書，你是我在成長(zhǎng)道路中最好的伙伴！

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇17

　　每個(gè)人一生都有很多經(jīng)歷，可能是快樂的，有趣的，也可能是苦澀的，但它們有一個(gè)共同特點(diǎn)，可以讓你成長(zhǎng)。

　　從小到大，我沒有做過一次家務(wù)勞動(dòng)，都是父母在干，而且我還經(jīng)常抱怨：“我學(xué)好習(xí)就行了，這些活沒必要干，浪費(fèi)時(shí)間。”有一次，老師布置作業(yè)，要求回家后和父母互換角色，體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)，我聽到之后，心里就絕望了：哎，這是什么作業(yè)啊，竟然是做家務(wù)，真是又累又煩，還不如做作業(yè)。雖然不愿意干，但畢竟是作業(yè)，回到家后，我就開始干起來，先是掃地，我拿起掃帚，小心翼翼地把灰塵雜物掃入簸箕，生怕一不小心弄的滿地都是。我掃完一間，再掃另一間，把所有房間都清理一遍。緊接著用拖把拖地，拖把與地板摩擦發(fā)出“吱吱”的聲音，連拖三遍，直到地面一塵不染，光亮如新。然后又用抹布擦了一下桌子、電視、窗臺(tái)，好不容易干完了。我急忙看了一下表，整整用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，這時(shí)覺得腰酸背痛，渾身散架了一樣，以前以為家務(wù)活很好干，現(xiàn)在才知道父母干家務(wù)多么不容易。

　　兩年前我抱了一個(gè)籃球訓(xùn)練班，覺得打籃球挺有意思，但在練習(xí)時(shí)不認(rèn)真，比賽時(shí)總是比別人落后。有一次，我參加比賽連續(xù)兩場(chǎng)都輸了，回到家里垂頭喪氣的，回家后和媽媽說：“打籃球那么累，還老輸，要不別學(xué)了�！眿寢尶闯隽宋业念檻]，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“牛牛，輸了不要緊，失敗是成功之母，只要堅(jiān)持用心練習(xí)，認(rèn)真對(duì)待，一定會(huì)取得成功�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我克服了懶惰思想，認(rèn)真練習(xí)，球技逐漸提高，在以后的比賽中每次都能有所突破。我也真正明白了，堅(jiān)持和勤奮的重要性。

　　我還有許許多多的經(jīng)歷它們讓我逐漸成長(zhǎng)，使我進(jìn)步。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇18

　　看著那一張張浸透了努力，勤奮的獲獎(jiǎng)證書，考級(jí)證書，欣慰自豪的微笑在我臉上蕩漾開來。其他人看見，可能會(huì)羨慕，可能會(huì)稱贊，但只有我一個(gè)人知曉，張張證書都是那樣來之不容易，它記錄著我成長(zhǎng)的足跡，成長(zhǎng)中的喜悅與無數(shù)的挫折。

　　我的成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順，可以說到處都有坎兒，磕磕碰碰，在失敗中跌倒，又無數(shù)次的在挫折中爬起來，向前走，又跌倒，又爬起，繼續(xù)向前……

　　我了解的記得，我考鋼琴十級(jí)時(shí)，曾無數(shù)次期望時(shí)間停住，由于太苦了!無休止的練琴，讓我厭倦。但音樂的美妙，讓我不能不重新將雙手放在琴鍵上，彈，練!天天六個(gè)小時(shí)的魔鬼式練習(xí)，將熱愛自由的我困在了狹小的琴房里。手指練得發(fā)燙，泡下冷水，繼續(xù)練;手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續(xù)彈;雙手又酸又痛，休息一下，再繼續(xù)�？炭啵�努力的訓(xùn)練，原本讓我感覺沒什么關(guān)系，只須能考級(jí)過關(guān)就好了。但是，當(dāng)我完整地將所有曲子彈給老師聽時(shí)，一句冷冷地“不可以!”，徹底打擊了我，那一刻，我傷心，我無奈，我迷茫!

　　老師的打擊讓我倍感失敗，從未這樣受到挫折的我，非常沮喪。挫折像一座高山，擋住了我前進(jìn)的路，我知曉，只有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能成功。我喘息著向上爬，跌到了站起來，繼續(xù)爬。在挫折中，我掌握了堅(jiān)強(qiáng)，掌握了探尋辦法。當(dāng)我最后爬過“挫折山”時(shí)，我知曉，我已經(jīng)成功了。十級(jí)的考級(jí)證書被我握在手中。

　　成長(zhǎng)是跟自己賽跑，被挫折絆倒并不可怕，只須堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，跨過成長(zhǎng)路途中的挫折，勝利就會(huì)在成長(zhǎng)的路上等著你!

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇19

　　月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，人在這個(gè)世間就如一粒微塵，一個(gè)微笑的動(dòng)作就能影響他的運(yùn)勢(shì)，而生活中的挫折，非�？赡芫拖衲俏⑿〉膭�(dòng)作會(huì)干擾你的生活道路。

　　在生活、學(xué)習(xí)或是工作中，挫折都是在所難免的，而且他來時(shí)不會(huì)提前對(duì)你說，所以大家要有面對(duì)挫折的籌備，敢于和勇于面對(duì)挫折。

　　大多數(shù)人都習(xí)慣于在日常一帆風(fēng)順，而一碰到挫折，就一蹶不振，心如死灰，完全失去前進(jìn)的動(dòng)力。要知曉生活不如意十有，挫折也是生活中的一種需要，一平到地的生活是沒意義的，只有經(jīng)歷風(fēng)浪生活才會(huì)顯出色彩，生活才有價(jià)值。挫折不是生命中的怪胎，他也是平時(shí)的，而且挫折在勇敢者、堅(jiān)強(qiáng)者看來，他只是通往成功的平臺(tái)，它使強(qiáng)者更強(qiáng)。

　　請(qǐng)正視挫折，習(xí)慣生命中的挫折，就像你習(xí)慣于得到，那也習(xí)慣于碰上。有時(shí)挫折給人帶來的并非那樣容易輕松應(yīng)對(duì)的，但請(qǐng)以一顆樂觀的心態(tài)面對(duì)他。由于一顆面對(duì)挫折的心態(tài)是你怎么樣處置挫折的重要。

　　弱者說：“挫折是一座山，翻過了這座山，前面還有山，我如何才能爬完�！睆�(qiáng)者說：“挫折是一座山，翻過了這座山，前面可能就出現(xiàn)了大海。”

　　上面的強(qiáng)者和弱者，就是兩種面對(duì)挫折的心態(tài)，我相信，弱者一定會(huì)有爬不完的山，而強(qiáng)者終于擁抱大海。

　　說了那樣多，其實(shí)就是要大家認(rèn)識(shí)挫折非常平時(shí)，別在心里懼怕挫折，要樂觀的面對(duì)挫折。

　　生活因經(jīng)歷挫折而漂亮，而有韻味，人就是世間的一粒微塵，為何要由于挫折而那樣痛苦和悲傷呢?拿起夢(mèng)想的剪刀，靠毅力去剪開挫折那張據(jù)網(wǎng)，明天就會(huì)更燦爛。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇20

　　我們身邊發(fā)生許多的事情，一件件就如同過往云煙。經(jīng)歷不同，收獲不同，我們的人生也就更豐富。

　　在我的印象中，姥姥是一個(gè)潑辣、能干的人。她會(huì)做的美食很多，什么豬血、酸菜之類的都不在話下。姥姥的手指有一個(gè)受傷很嚴(yán)重，據(jù)說是不小心被機(jī)器弄傷了。那一年我在東北，正巧姥姥做全餅，我也跟著姥姥一起做。姥姥的手很靈活，一張面餅在她的手里旋轉(zhuǎn)、飛舞，不一會(huì)兒一張完整的面餅就做好了�？晌铱偛荒蜔�，一會(huì)兒往鍋里加點(diǎn)油，一會(huì)兒再去院里看看狗，還不時(shí)去吃點(diǎn)零食，再去外面和貓玩一會(huì)兒然后再回到桌子前，繼續(xù)做餅，還抱怨說：“我怎么做的這么慢，還做不好呢？”，這時(shí)候，姥姥說：“你啊，就是太沒耐心了，做事情如果不專心，怎么能做好呢？”是啊，這話雖然很普通，但確實(shí)有道理，時(shí)至今日，我仍然記憶猶新。不管什么事，如果不用心去做，怎么能成功呢？

　　我有一個(gè)朋友，是古典音樂的“忠粉”，即使我彈得很好，但和她比起來，還是自愧不如。在她身上，處處可以看到古典音樂的標(biāo)符，貝多芬的書簽，肖邦的掛件令我羨慕不已。那天，我去她家做客，正好也想借一部樂譜。一進(jìn)她的家門，迎面一個(gè)大的書柜里面裝滿了各種樂譜，有國(guó)內(nèi)的，也有國(guó)外的，全是正版，我充滿疑惑的問她：“你為什么要收藏這么多樂譜呢？”她笑了笑回答到：“收藏樂譜不僅是我的愛好，我更希望能幫助到其他人，讓他們用到更好的樂譜，少走彎路�！甭牭竭@些話，我頓時(shí)感到她與眾不同，這些書非同凡響，閃爍著別樣的光輝。

　　這些小事如同過往云煙，但誰(shuí)又不會(huì)在這其中成長(zhǎng)呢？

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇21

　　人走在路上，這條名為人生的路上，不會(huì)一直順暢，總會(huì)有那么幾處磕磕絆絆的地方。重要的是，從這兒跌倒之后，就不要再?gòu)倪@個(gè)地方被絆倒。我們稱這個(gè)地方：經(jīng)歷。

　　小時(shí)候，最喜歡跟姐姐一起玩，那時(shí)覺得姐姐特別漂亮，是全世界最美的人，對(duì)我也很溫柔，我們總是在鄉(xiāng)間田野一起跑、跳、笑、鬧，那時(shí)候我擁有最美好的記憶。直到現(xiàn)在，我還記得她最愛帶我去的那個(gè)小山坡，有一次，姐姐帶我到小山上去玩，姐姐說這座小山是她的，我當(dāng)時(shí)覺得姐姐特別厲害，還擁有一座小山！于是我高興地在小山上亂跑，跑著跑著就到了小山坡，由于前幾天剛下了雨，小山坡上泥濘不堪，我跑的時(shí)候踩到了泥，不小心滑倒了，摔了個(gè)“嘴啃泥”。當(dāng)時(shí)覺得特別委屈，就一直坐在那里哇哇大哭。姐姐輕輕走過來，到我身邊，聽著我哭。等我冷靜下來不哭了，姐姐說：“起來吧，沒什么大不了的，下次注意吧，回家吃飯了。”現(xiàn)在想想，接下來有接下來的事情要做，發(fā)火也沒有用，跌倒了就要站起來，再繼續(xù)往前走，去干下一個(gè)該干的事。

　　泰山是我最喜歡的山，妹妹是我最喜歡的人，她長(zhǎng)得機(jī)靈活潑，性子不溫不火，總喜歡徒步旅行。我登泰山，喜歡坐纜車，可我妹妹，卻希望我陪她徒步登山�！霸趺吹恰�，我抬頭看了看高聳入云的泰山，腳一步都邁不出去，妹妹無所謂的聳聳肩，“走唄，坐纜車體會(huì)不到徒步登山的樂趣，反正總能到山頂，就是時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)”。是啊，邁出一步，就離山頂近了一步，總要邁出這一步的，邁出一步，再邁一步，就到山頂了。

　　跌倒了，就站起來唄，總不能一直躺在原地。經(jīng)歷過，就會(huì)慢慢成長(zhǎng)，不要急于求成。山太高，就慢慢爬，總不能望而生畏，只要邁出第一步，走著走著，就到山頂了。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇22

　　風(fēng)雨，是意志的消磨；風(fēng)雨，是成功的絆腳石；風(fēng)雨，是前進(jìn)的阻礙。

　　最近一次期中考試，我考得很差，因此我像焉了的草一樣趴在家里。媽媽為了安慰我，除了給我做好吃的，還是給我做好吃的。

　　下午，門被“砰”的一聲打開了，爸爸眼里閃出興奮的光芒，闖進(jìn)我的房間，說要帶我去一個(gè)地方。

　　我疑惑地跟爸爸來到家門外，爸爸指著那一攤苔蘚，對(duì)我說“看，它們?cè)陉?yáng)光下多有生機(jī)呀！”確實(shí)，陽(yáng)光穿過樹梢照在青苔上，它們趴在墻根，悠閑地享受著陽(yáng)光，任憑陽(yáng)光穿過肌膚，顯得晶瑩剔透。

　　我剛想問爸爸為什么帶我來看它們，爸爸就先開口了。“你知道我為什么帶你來看它們嗎？因?yàn)樗鼈兒芟衲悖�它們也�?jīng)歷了一場(chǎng)風(fēng)雨。雨后，它們便瘋狂地吸吮著露珠，使自己飽滿。在這璀璨的陽(yáng)光下晶瑩剔透，朝氣蓬勃。一瞬間，我的心情也因它們而愉悅起來。只是，干巴巴的苔蘚為什么能從死氣沉沉變得朝氣蓬勃？

　　仔細(xì)觀察之后，我發(fā)現(xiàn)它們身上有一片片小水洼，亮晶晶的，被張力拘著，并不墜落，而是存在于苔蘚上的中心。真沒想到它們也會(huì)像駱駝一樣攜帶“駝峰”。

　　爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“苔蘚在雨到來的一周前就做好了準(zhǔn)備，才有今天的茂盛。當(dāng)雨滴降落到苔蘚的身上，早已做好準(zhǔn)備的細(xì)胞便開始瘋狂的吸收，成千上萬的細(xì)胞便膨脹起來�！�

　　聽了爸爸的一番話，我突然明白，經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能成長(zhǎng)，怎么能因?yàn)橐恍┬∈卤阋货瓴徽衲兀课覒?yīng)該向青苔學(xué)習(xí)，在考試失利后不氣餒，做好充足的準(zhǔn)備迎接下一次考試。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇23

　　我是一個(gè)愛讀書的女孩，我從小就十分喜愛小人書、連環(huán)畫，長(zhǎng)大了就偏愛看一些文學(xué)作品，從小到大，我都與書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)成了不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，每當(dāng)我看到一本新書時(shí)，就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。書是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，是書給予了我豐富的知識(shí)和無窮的力量。

　　記得有一次，中午我們都餓了，媽媽叫我煮方便面。我平常是個(gè)急性子，每次方便面沒熟時(shí)，我就盛出來了，媽媽說這是泡面。今天我想：以前我總煮不熟，今天我就煮的時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)吧！想著想著我就一邊煮方便面一邊隨手拿起一本《紅樓夢(mèng)》看了起來，我一看就入了迷，不知不覺的時(shí)間就過去了……一陣糊味飄了過來，把我從書的世界給拉了回來，我回頭一看，啊完蛋啦！煮糊了！我連忙關(guān)了火，把方便面盛了出來。媽媽一看，說：“今天終于煮熟了，可惜是糊面”。我不好意思地吐了吐舌頭。從此以后，每當(dāng)我煮方便面的時(shí)候，媽媽總是在一旁提醒我，以防我煮不熟或煮糊。

　　書也帶給了我無窮的歡樂，當(dāng)我看到《武松打虎》時(shí)，我對(duì)武松的勇猛感到佩服，當(dāng)我看到《草船借箭》時(shí)，我為諸葛亮的聰明智慧欽佩不已，當(dāng)我讀到《金錢的魔力》時(shí)，我又看到了人類心靈丑惡的一面……

　　讀書讓我成長(zhǎng)，讓我知道了生活的酸甜苦辣，讓我在家時(shí)好像置身在世界各地了解各地風(fēng)景名勝。

　　高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書能夠使人見多識(shí)廣，陶冶人的情操。讀書讓我著迷，我從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪。同學(xué)們，讓我們一起在書的海洋中遨游，登上人類進(jìn)步的階梯，吸收無窮的力量和智慧，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量！

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇24

　　人生當(dāng)中會(huì)遇到許許多多的朋友，可能是同學(xué)，或是父母，亦是老師，但我的朋友卻與你的朋友有所不同。

　　記得上次在我參加跑步比賽時(shí)，到了緊張又激烈的四百米接力賽。我因?yàn)橥娴臅r(shí)候不小心摔跤，腳部扭傷了，而我班跑的最快的同學(xué)也偏偏在這時(shí)生病，其他同學(xué)還有其它項(xiàng)目要參加。所以在這個(gè)緊急時(shí)刻，我只能用我的意志力去面對(duì)，不能放棄，我毅然決然地選擇了堅(jiān)持。400米預(yù)賽很快就要開始了，與我競(jìng)爭(zhēng)的都是高個(gè)子，個(gè)個(gè)氣勢(shì)滿滿，整裝待發(fā)，我的腳不禁有些軟了，但腦子里總是重復(fù)著那句話，不斷地提醒著我：遇到挫折，勇敢面對(duì)，千萬不要放棄！

　　可天有不測(cè)風(fēng)云，令我萬萬沒想到的是，發(fā)令槍一響，剛起跑時(shí)不知被誰(shuí)的腳給絆倒了，褲子被粗糙的橡膠跑道劃破，我艱難地爬起來，每跑一步，傷口就像是快被拉開了一樣，真是讓我的痛“雪上加霜”，當(dāng)時(shí)疼的我直冒冷汗。我瞬間從第一名落到了最后一名，但想想班級(jí)的榮譽(yù)，想想班主任燦爛的微笑，我選擇永不放棄，繼續(xù)應(yīng)戰(zhàn)！同學(xué)們?cè)谥車鸀槲抑�威吶喊，�?jiān)持跑下去是我唯一可以選擇的路。我加速極力追趕第一名，可差距實(shí)在是太大了，最后我只得到了第四名。班主任飛奔著過來，撫摸著我的頭安慰我說：“沒事，你已經(jīng)盡力了，你也別自責(zé)了�！崩蠋熯@句話猶如一股暖流涌進(jìn)我的心田，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心下次400米一定要跑到第一。

　　雖然比賽沒贏，但我懂得了一個(gè)道理：面對(duì)挫折，迎難而上，你也許會(huì)創(chuàng)造奇跡。所以你們知道我的朋友是誰(shuí)了嗎？沒錯(cuò)，挫折就是我的朋友。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇25

　　小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，使我從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒成長(zhǎng)為了一名充滿自信的陽(yáng)光少年。在我成長(zhǎng)的過程中，有我的笑聲，也有我的淚水，有我的煩惱，也有我的快樂。

　　記得在三年級(jí)的下半學(xué)期，我們多了一項(xiàng)以前沒有的任務(wù)――達(dá)標(biāo)。從那以后，我的生活就多了很多煩惱。只要一有空，爸爸媽媽就不停地嘮叨：“辰辰，下去練會(huì)兒達(dá)標(biāo)吧！”“辰辰，練達(dá)標(biāo)是好事，再去堅(jiān)持會(huì)兒�！币槐橛忠槐�，沒完沒了。哦！這惱人的達(dá)標(biāo)。

　　一天，我做完作業(yè)，津津有味的看著美國(guó)電視劇《成長(zhǎng)的煩惱》，正看到精彩處，耳邊又傳來媽媽的叫聲：“乖兒子，練達(dá)標(biāo)了�！蔽也荒蜔┑么鸬健爸�道了�！眮淼綐窍麻_始練習(xí)。第一個(gè)項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)，由于有好看的電視節(jié)目不讓我看，我心中充滿了懊惱，用盡了全身力氣一跳，發(fā)現(xiàn)自己竟然跳了1。75米。我心想：咦，今天怎么回事？進(jìn)步那么大。但一想到好看的電視又被錯(cuò)過了，心中的火氣都發(fā)泄到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，往返跑這個(gè)項(xiàng)目上，我又一次發(fā)揮出了最好成績(jī)11秒4。其余的幾個(gè)項(xiàng)目也都發(fā)揮出了最好水平，就像運(yùn)動(dòng)員一樣，潛力被激發(fā)出來了。

　　回到家里，我一心一意的算起分?jǐn)?shù)來：“100，100，95……”等到我看見自己的成績(jī)時(shí)，開心得不得了，435分達(dá)標(biāo)了！“go，go，go；噢勒，噢勒，噢勒……”我高興得唱起了“足球之歌”，扭起了桑巴舞。

　　這就是成長(zhǎng)的煩惱，這就是成長(zhǎng)的快樂，這就是成長(zhǎng)的喝彩，這就是成長(zhǎng)的體驗(yàn)，這就是成長(zhǎng)的精彩，這就是成長(zhǎng)的希望。我的成長(zhǎng)有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗，有快樂也有煩惱。以上只不過是冰山一角，要想知道更多的成長(zhǎng)體驗(yàn)?zāi)蔷蛯懶沤o我。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇26

　　想長(zhǎng)大，是每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，量著自己的身高，想立刻長(zhǎng)大，想看大人的書，了解大人的思想，一切都為了長(zhǎng)大。在我慢慢的長(zhǎng)大過程中，煩惱、愉快、喜悅、挫折總是陪伴左右，你別認(rèn)為它們不重要，其實(shí)經(jīng)歷過之后你就會(huì)覺得成長(zhǎng)是快樂的。

　　喜悅

　　一個(gè)人心情最舒暢時(shí)，莫過于喜悅了，每當(dāng)獲獎(jiǎng)時(shí)，我總是忍不住心中的喜悅，愛和人訴說，喜悅像長(zhǎng)跑時(shí)的休息區(qū)，讓你對(duì)前方的終點(diǎn)充滿了追求和渴望。有一次，我拿了學(xué)校的“小能手”，有一種莫名其妙的感覺，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，喜悅之情急速升高，這種成功的感覺可是無與倫比。

　　煩惱

　　別以為煩惱只是用在大人身上的專用詞，其實(shí)小孩子也有成長(zhǎng)的煩惱，似乎長(zhǎng)得越大煩惱就越多，自從當(dāng)了班干部煩惱就開始了，我是大隊(duì)委員，不說要十全十美，也要十全九美，還經(jīng)常要跟同學(xué)斗嘴，使我想到了百獸之王老虎，雖然所有的老虎頭上都寫著王，但動(dòng)物不會(huì)認(rèn)為他們都是大王。全班犯了錯(cuò)誤，不會(huì)找別人問話，因?yàn)槲沂谴箨?duì)委。

　　回想起小學(xué)生活，真是給了我無窮的樂趣。拋開一切，沒有考試，沒有作業(yè)，直到現(xiàn)在，我才意識(shí)到那時(shí)，我是幸福而愉快的，我雖然愉快有點(diǎn)少了，但我覺得我長(zhǎng)大了許多。

　　挫折

　　挫折是一道道關(guān)口，成長(zhǎng)中挫折可是�？�，記得六年級(jí)，那段時(shí)間好學(xué)生的我連續(xù)三次考得很差，如果我選擇了在挫折面前倒下，并認(rèn)為自己考不好了，那就會(huì)一事無成，可是我選擇了和挫折做斗爭(zhēng)，因?yàn)槲抑�道它像一個(gè)彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，挫折并不可怕，可怕得是自己?jiǎn)适Я俗孕拧?/p>

　　成長(zhǎng)雖經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，我相信風(fēng)雨之后必見彩虹。我成長(zhǎng)著，我也快樂著！

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇27

　　習(xí)慣分為兩種：好習(xí)慣和壞習(xí)慣。在我們成長(zhǎng)的過程中，需要好習(xí)慣來澆灌，這樣我們才能夠茁壯成長(zhǎng)。

　　好習(xí)慣是人生道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；好習(xí)慣可以決定一個(gè)人的前途；好習(xí)慣是前進(jìn)路上的指南針。

　　我從小就有愛看書的好習(xí)慣，是它讓我邁著堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一步成長(zhǎng)起來。這個(gè)好習(xí)慣是小時(shí)候慢慢培養(yǎng)起來的。在我還不會(huì)認(rèn)字的時(shí)候，我就纏著媽媽給我講故事，媽媽不講，我就大哭起來，直到媽媽同意為止，什么神話故事、格林童話、安徒生童話，我都百聽不厭，讓媽媽一遍又一遍的給我講，我經(jīng)常聽著聽著就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。所以在小時(shí)候，我不知不覺中便對(duì)書有了濃厚的興趣。等我長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，漸漸會(huì)認(rèn)字了，我便要求自己看書了，對(duì)書的需求量就更大了，媽媽知道我這個(gè)小書迷不好對(duì)付，只好買了很多童話書，放在家里。于是，我更加廢寢忘食的看，媽媽常常都拿我沒有辦法。等我逐漸長(zhǎng)大的時(shí)候，這些童話書我已經(jīng)不感興趣了，我就嚷嚷著要看文學(xué)書了。媽媽早已經(jīng)為我這個(gè)小書迷準(zhǔn)備好了。我打開這些書就如饑似渴地看起來，就像魚兒遇到水，小鳥飛向了天空，自由自在地暢游在書的海洋里。于是，就這樣，我慢慢地養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。

　　就是因?yàn)樵谶@個(gè)好習(xí)慣之中，讓我在成長(zhǎng)的過程中總能感覺到，我的身邊總有取之不盡用之不竭的甘泉陪伴著我，給我汲取營(yíng)養(yǎng)、提供養(yǎng)料，讓我成長(zhǎng)了，茁壯的長(zhǎng)大了。

　　如果好習(xí)慣是一棵樹，那么成長(zhǎng)就是一片樹林；如果好習(xí)慣是一滴水，那么成長(zhǎng)就是一片海洋；如果好習(xí)慣是一朵花，那么成長(zhǎng)就是一座花園。

　　成長(zhǎng)需要好習(xí)慣，好習(xí)慣讓我成長(zhǎng)。讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，一起茁壯成長(zhǎng)吧！

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇28

　　愛是什么味道？有人說愛是甜甜的，像糖果的滋味，讓人心里暖暖的,好像被什么東西填的滿滿的，溢出來了一樣；有人說愛是酸酸的，一嘗，便擴(kuò)散到全身，讓人久久回味；而我說愛是辣辣的，像麻辣燙一樣，我為什么會(huì)這么說呢？因?yàn)槲矣幸粋�(gè)“辣媽”。

　　5歲時(shí)自己偷偷玩火，媽媽發(fā)現(xiàn)了，沖過來便給了我一巴掌；七歲時(shí)，搶鄰居家小妹妹的氣球，把小妹妹惹得哭天喊地，媽媽聽見了，沖過來又給了我一巴掌；八歲時(shí)我上學(xué)了，可總是貪玩不愿意做作業(yè)，不用說，每次還是會(huì)得到媽媽的一巴掌。

　　記得有一次，我去同學(xué)家玩，媽媽規(guī)定我3點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)回家，我和小伙伴們偷偷跑到村子外的小河邊去玩，結(jié)果到家已經(jīng)快5點(diǎn)鐘了，回到家我還抱怨媽媽給我玩耍的時(shí)間太少，抱怨自己沒有自由，結(jié)果還是“家法 ”伺候——媽媽的一巴掌。不學(xué)習(xí)，一巴掌；說臟話，一巴掌；頂撞長(zhǎng)輩一巴掌；偷吃糖果一巴掌……一巴掌，一巴掌，還是一巴掌。與其說愛伴我長(zhǎng)大，倒不如說是媽媽的巴掌在與我一起成長(zhǎng)。

　　上初中了，我考試拿了第一名，媽媽又“賞”給我一巴掌，不過她這次是笑著拍的，媽媽的手第一次又軟又柔。我一天天長(zhǎng)大了，知道懂禮貌了，知道講究衛(wèi)生了，知道好好學(xué)習(xí)了……漸漸的，我發(fā)現(xiàn)媽媽也不再打我了，更多的時(shí)候她喜歡陪我談心，告訴我做人的一些道理。最近，媽媽總說，琳琳長(zhǎng)大了，乖了，懂事了，知道什么事應(yīng)該做什么事不能做了。

　　成長(zhǎng)之路，有媽媽的巴掌一路相隨，媽媽的巴掌打的很痛，但那巴掌里有愛，有溫暖，有對(duì)我無限的期待。原來，一直伴隨我成長(zhǎng)的是媽媽濃濃的愛。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇29

　　“德為先，勤為本”同學(xué)們瑯瑯的讀書聲傳出了教室，傳出了校園，悠然落入每位過路者的耳中，會(huì)心一笑。這條北海校訓(xùn)在我心中烙下了深深的印跡，無法抹去。

　　在讀書聲中我陷入了回憶。

　　記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因?yàn)樨澩娴⒄`了復(fù)習(xí)，而第三單元的語(yǔ)文知識(shí)我又掌握的不夠扎實(shí)，為了能考出優(yōu)異的成績(jī)，我預(yù)備了小抄。考試的時(shí)候，“攔路虎”果然出現(xiàn)了，我懷著忐忑不安的心情偷偷打量老師，終于抽屜里的小炒誘惑著我戰(zhàn)勝了恐懼的心理，我悄悄拿出了事先準(zhǔn)備好的小抄，在神不知鬼不覺中地看了一眼，丟進(jìn)了鉛筆盒中。一切風(fēng)平浪靜，沒人察覺。當(dāng)我想再次如法炮制的時(shí)候，老師嚴(yán)厲的目光掃到了我的跟前，我那已經(jīng)伸出去的手只好尷尬地縮了回來，硬著頭皮做了下去。

　　考試結(jié)束了，我不出意料的被老師叫去了辦公室，老師并沒有像我想象中那樣嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是溫柔又不失嚴(yán)肅地問我校訓(xùn)是什么？

　　“校訓(xùn)？”我疑惑地?fù)u搖頭。老師凝視著我的眼睛緩緩說道：“我們北海的校訓(xùn)是‘德為先，勤為本’�！�德為先’就是做什么都要把道德放在第一位；勤為本有兩層意思，第一要以勤奮為根本，認(rèn)真學(xué)習(xí)，第二是要勤勞。考試的時(shí)候作弊對(duì)其他同學(xué)是不公平的，更是沒有將道德放在首位。平時(shí)上課沒有好好聽講，課后沒有認(rèn)真去鞏固，臨考試又因?yàn)樨澩鏇]有好好去復(fù)習(xí)，這又有違勤奮好學(xué)。做為北海大家庭的一份子，怎能不遵守這最基本的校訓(xùn)呢……”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育讓我漸漸低下了頭，是啊，“德為先，勤為本”考試作弊的行為就是違反了校訓(xùn)精神。我點(diǎn)點(diǎn)頭，向老師鄭重地保證：“我錯(cuò)了，今后我一定會(huì)遵守好校訓(xùn)的！”

　　“德為先，勤為本”，稚氣的讀書聲還在繼續(xù)，這條校訓(xùn)時(shí)刻激勵(lì)著我，伴我成長(zhǎng)。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇30

　　小時(shí)候的我總是被關(guān)在家里，哪也不能去。那時(shí)的我總是想媽媽，想與她在一起的歡樂，想與她在一起的自由……但家里只有爸爸。

　　整日守著她來接我的信念支撐著，有多少個(gè)夜晚都是自己一個(gè)人在黑漆漆的房間里睡覺，那時(shí)，客廳里的燈光一直是我心中的溫暖，我無法見到媽媽只能將這種期待移到爸爸身上，期盼他可以有時(shí)間聯(lián)我玩，可以多跟我說一句話，可等到的終究是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　不斷期盼不斷失望，所有無處投遞的希冀與美好在心中漸漸擴(kuò)散變成了怨恨。每當(dāng)他與我在一起時(shí)我總是使出一個(gè)孩子全身的本領(lǐng)來刺他，不管他是否會(huì)傷心，挨打挨罵也仍會(huì)這樣做，我很壞吧，不斷傷害自己最親近的人。

　　那期間的時(shí)間廣場(chǎng)仿佛遭遇了地震，又臺(tái)風(fēng)過境，再冰雹降臨，最后只剩下塵土飛揚(yáng)，對(duì)不起，我也不知道自己這是怎么了。曾經(jīng)滿眼的期盼都變成了淡漠，曾經(jīng)想擁有的歡樂如今都成了累贅，學(xué)會(huì)了那么多，在他把手遞過來時(shí)學(xué)會(huì)了以一句“我學(xué)習(xí)忙，不去了”來打發(fā)，是變了吧，我竟是那么不孝順的孩子。

　　我和爸爸都很固執(zhí)，誰(shuí)也不肯先放下一切去勸對(duì)方。終有一天，吵架點(diǎn)燃了我的引線，過激的行為讓我開始清醒，我知道這個(gè)世界不是游戲天地，一切失去的都不可能再得到，包括生命，一切得到都要由失去來?yè)Q取。

　　有個(gè)老師對(duì)我說過，我的人生才剛剛開始。是了，如果說曾經(jīng)的我是黛玉，那么現(xiàn)在的我就是寶釵，可以為他人著想，雖待人不像她那般隨和，卻也不是清高淡薄。終究還是長(zhǎng)大了……

　　每個(gè)人的人生都有一段低谷，所幸的是我走了出來并清醒了。爸爸您要相信我，我一定可以照顧好您的。生活，也請(qǐng)你相信我，一定。

　　我會(huì)做到的，會(huì)努力的。我也相信自己一定能行！

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇31

　　親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，大家好！我是中國(guó)的薰衣草，我演講的題目是 紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)。陽(yáng)光之下帶著紅領(lǐng)巾的我們看著胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。眼前不經(jīng)浮現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)不顧生死的炸掉了碉堡的情景，我的心里涌出一股愛國(guó)的暖流。

　　我們的祖國(guó)現(xiàn)在是國(guó)富民強(qiáng)，其他國(guó)家紛紛向我國(guó)示好，可是，在100多年前的恥辱依然銘記于心。

　　我是一名中國(guó)人更是一位少先隊(duì)員，我為自己能是少先隊(duì)員感到驕傲自豪。雖然我并不能現(xiàn)在為祖國(guó)做些什么貢獻(xiàn)，但是我能用一顆灼熱的心去愛我的祖國(guó)。懵懂的我，多了一份堅(jiān)定。你是我的驕傲，五星紅旗，我熱愛你。紅旗我問你祝福老師一直教育我們要熱愛祖國(guó)。甚至有時(shí)去學(xué)校的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾上還沾著幾顆米粒？我急忙將米粒拿下來扔在地上，但是同時(shí)我知道我是一個(gè)少先隊(duì)員。我又情不自禁的抬起了頭。

　　我曾經(jīng)見過許多小朋友對(duì)佩戴紅領(lǐng)巾這件事不以為然，有時(shí)甚至還不戴，我清楚地記得，在一次課間操時(shí)間，幾位一年級(jí)小朋友， 系著紅領(lǐng)巾，跑來跑去。跑著，跑累了，用紅領(lǐng)巾擦擦汗，將紅領(lǐng)巾當(dāng)成手帕，擦完之后有無所謂的扔在地上。和朋友又去玩兒啦。

　　有許多一年級(jí)的小朋友將紅領(lǐng)巾當(dāng)成手帕，不懂得愛惜。

　　同學(xué)們， 雖然有些一年級(jí)的小朋友的很頑皮，但是也有不少懂事的孩子。他們將紅領(lǐng)巾愛惜的拿在手中，時(shí)不時(shí)的望著紅領(lǐng)巾似乎在想著:我是一名少先隊(duì)員，要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是我的驕傲！

　　我希望在我們的校園里會(huì)有更多的這樣的小朋友出現(xiàn)。同學(xué)們一起來愛護(hù)紅領(lǐng)巾將紅領(lǐng)巾當(dāng)成驕傲！

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇32

　　一、轉(zhuǎn)頭遇到愛

　　吃完早飯，我匆匆背起書包，與媽媽告別后，跨上自行車。走到半路，我的腦子“嗡”的一聲——完了，作業(yè)沒帶!我立馬掉頭，飛速騎回家，無意中瞥見媽媽正站在陽(yáng)臺(tái)上，微笑著看我。剎那間，我覺得時(shí)間都停止了，只有媽媽的眼神還在流動(dòng)，媽媽那迷人的笑靨似流水般清澄，淡淡的，淺淺的，那深沉的母愛全融在這深邃的目光中。

　　二、擦肩錯(cuò)過愛

　　中午，沒騎車，只得快步往家趕，下午還有一場(chǎng)考試。忽然，一陣疾風(fēng)向我卷來，轉(zhuǎn)頭一看，似乎有個(gè)人淹沒在風(fēng)沙中，我沒有看清�；氐郊�，望著一桌豐盛的菜肴，我狼吞虎咽。媽媽望著緊閉著的大門，奇怪地問：“你爸呢?”我隨口答道，“我怎么知道!”“他不是去接你了嗎!”我這才記起那個(gè)從我身邊匆匆閃過的身影，難道，是爸爸?不一會(huì)兒，爸爸滿頭大汗地回來了，一臉焦慮：“你去哪兒了?我找你半天!”爸爸干裂的嘴唇一張一合，身上還帶著灰塵。爸爸老了，不再是當(dāng)年的“鐵漢”，細(xì)數(shù)爸爸臉上的每一條皺紋，里面全是歲月的滄桑。

　　三、迎面擁住愛

　　晚上放學(xué)，正準(zhǔn)備推車，忽然看見媽媽向我走來，“媽!”我一陣驚喜，“你怎么來了?”“我來給你送手套，入秋了，天冷。”說著，媽媽從懷里掏出手套，給我戴上，上面還留著媽媽的體溫和淡淡的香味。我的心立刻暖起來，我抱住了媽媽。我知道，愛有許多種，但都比不上母愛偉大;情也有很多種，但都比不上親情的厚重。

　　上學(xué)時(shí)，不要著急，請(qǐng)轉(zhuǎn)過頭，因?yàn)楹竺嬗幸浑p關(guān)注你的眼;回家時(shí)，不要著急，請(qǐng)慢一點(diǎn)，因?yàn)榍胺接幸粡垖ひ捘愕哪?放學(xué)時(shí)，不要著急，請(qǐng)慢一點(diǎn)，因?yàn)橛幸粋�(gè)溫暖的懷抱等著你。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇33

　　高爾基曾經(jīng)說過：“寓言籍是人類進(jìn)步的階梯�！比说纳�活中不可能沒有寓言籍，當(dāng)你計(jì)算一下一生讀過幾本好寓言，你可能會(huì)回答道：“我讀過的寓言數(shù)不勝數(shù)�！笨墒牵�當(dāng)你真正去計(jì)算一下，你真正去仔細(xì)的“品嘗”過幾本好寓言的時(shí)候，那可能就是屈指可數(shù)了。

　　寓言給予人道理。

　　我曾經(jīng)讀過《老人與�！罚�這篇散文講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實(shí)在是太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊，最后，回港的時(shí)候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個(gè)故事簡(jiǎn)單、篇幅不長(zhǎng)的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個(gè)深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學(xué)習(xí)散文中“老人”不管有多么困難，都要努力去解決的品質(zhì)。

　　寓言給予人智慧。

　　讀了《少兒百科全寓言》這本寓言，我知道了為什么電子計(jì)算機(jī)又叫電腦，印刷術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的，火藥是誰(shuí)發(fā)明的，救生圈為什么是黃色的，煤氣是煤發(fā)明的嗎，冰箱里的細(xì)菌會(huì)被凍死嗎。這本寓言讓我明白了心里的疑問，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。

　　寓言給予人快樂。

　　我讀過《小飛俠彼得·潘》這本寓言，這本寓言講述了在一個(gè)黑夜里，彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個(gè)弟弟來到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當(dāng)“媽媽”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏斗。當(dāng)我看到遺失的孩子拼命地爭(zhēng)吃“媽媽”做的蛋糕時(shí)，我頓時(shí)哈哈大笑，那笑聲是我發(fā)自心底的笑聲。

　　寓言給予我道理，給予我智慧，給予我快樂，寓言籍伴隨我走過最純真、美好的童年。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇34

　　說到文明，現(xiàn)在到處都在宣傳。學(xué)校在宣傳，社區(qū)在宣傳，連一打開電視也會(huì)跳出一行行的宣傳標(biāo)語(yǔ)。好多標(biāo)語(yǔ)都已深入我的心中。如“文明城市全民共建，美好家園你我共享。人人動(dòng)手參與創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明市民”等�？善�偏在我們班中還存在幾個(gè)調(diào)皮蛋，一點(diǎn)兒也不愛護(hù)公物。班中的墻壁、桌子、椅子等早就提出抗議了，請(qǐng)聽他們的對(duì)話：

　　墻壁妹妹唉聲嘆氣地說：“前幾天才做的‘美容’，現(xiàn)在臉上就已經(jīng)有了一道道的‘皺紋’，還把我的臉涂得花花花綠綠的，我徹底毀容了。嗚嗚……”

　　桌子爸爸無精打采地說：“我為了全身的肌肉發(fā)達(dá)些，天天鍛煉身體，可現(xiàn)在全身上下到處都是‘傷疤’，還叫我怎么去健身房里做運(yùn)動(dòng)呢？”

　　椅子?jì)寢屢蝗骋还盏刈哌^來說：“看看我，腰都扭斷了，哎喲喲，我可憐的小腰啊……”

　　掃把阿姨也湊過來一臉愁容地說：“前幾天我剛?cè)ダ戆l(fā)店噴了‘生發(fā)素’，沒想到現(xiàn)在的我，連頭發(fā)都沒幾根了……”

　　聽了它們的對(duì)話，我心里很不是滋味。大家都在為創(chuàng)建文明城市共同努力。Look！馬路上的交通志愿者，學(xué)校門口的家長(zhǎng)義工們……他們都在無私奉獻(xiàn)著。作為一名小學(xué)生，我當(dāng)然也要為創(chuàng)建文明城市盡自己的一份力量。所以在班隊(duì)活動(dòng)中，我向全班同學(xué)提出倡議，成立了一支“文明小分隊(duì)”，我們的口號(hào)是：“我文明、我快樂、我成長(zhǎng)”。我不僅在班中倡導(dǎo)文明行為。我還帶領(lǐng)小分隊(duì)成員在學(xué)校的每個(gè)角落“巡邏”，看到樓道內(nèi)追逐打鬧的現(xiàn)象；看到閱覽室大聲喧嘩的行為；看到學(xué)校的莘園里有踐踏綠化、采摘花草的舉動(dòng)……都會(huì)一一上前勸說，告誡每位同學(xué)都要自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一個(gè)文明學(xué)生。

　　因?yàn)�，我文明、我快樂、我成長(zhǎng)。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇35

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過考試，都經(jīng)歷過比賽，也都獲得過成功，嘗到過失敗。但是，從失敗轉(zhuǎn)變到成功，一定會(huì)有人在默默地鼓勵(lì)著你。每當(dāng)我一想到這個(gè)，我就想到了自己的一次經(jīng)歷，直到現(xiàn)在也難以忘懷。那是前年的一天，奧數(shù)老師給我們留了一道題，讓我們大家挑戰(zhàn)一下，還說這道題他自己做了三天才做出來。我初拿到家時(shí)，覺得挺好奇，也挺有意思的，就開始嘗試從多方位展開進(jìn)攻。但沒一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這道題可不簡(jiǎn)單啊，我無論用什么方法都無法破解它，我急得滿頭大汗，呼吸也變急促了，完全沒有剛開始時(shí)的那種好奇了�，F(xiàn)在，我就像是一只被子彈射中的皮球，開始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的泄氣。

　　就在這時(shí)，客廳傳來我爸爸的聲音：“不要放棄啊，放棄就意味著徹底失敗，只要咬牙挺過了困難，你就會(huì)取得成功的！況且，你也有這個(gè)實(shí)力呀!”這個(gè)聲音在我腦海中反復(fù)回蕩，原來的我仿佛在一個(gè)完全封閉、與世隔絕的洞窟里，一絲光亮也找不到，洞里有的只是無邊的黑暗。但經(jīng)過爸爸的點(diǎn)撥，好像在山洞里射進(jìn)了一束無比珍貴的陽(yáng)光！給我增添了無限的信心！于是，我靜下心來，開始反復(fù)鉆研，漸漸的，我熟悉了這道題，發(fā)現(xiàn)了它的規(guī)律，再經(jīng)過一系列的推理和解答后，終于把那道題做了出來，當(dāng)時(shí)，我那滿頭大汗的臉上露出了欣慰的笑容，我成功了，我感到了從未有過的勝利與喜悅！ 鼓勵(lì)，對(duì)人十分重要。是那次鼓勵(lì)，讓我感受到了一份溫暖。鼓勵(lì)聲中飽含的是無私的愛，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在我遇到困難時(shí)我爸爸的那句話，受到鼓勵(lì)的我，才解出了那道題。我明白了：人，在鼓勵(lì)中就能最大程度地發(fā)揮內(nèi)在的潛能！在鼓勵(lì)中能圓滿完成學(xué)業(yè)，考入理想的大學(xué)!在鼓勵(lì)中可以攻堅(jiān)克難，取得事業(yè)上的輝煌！

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇36

　　俗話說：“金無足赤，人無完人。”在成長(zhǎng)過程中，沒有一個(gè)人會(huì)不犯錯(cuò)誤，但是我相信，這些錯(cuò)誤并不是我們有意要犯的�？墒谴笕藗儾⒉贿@么認(rèn)為，往往不分青紅皂白就把我們?cè)┩饕活D，其實(shí)他們有時(shí)也犯錯(cuò)，誰(shuí)又能避免呢？

　　記得有一次，媽媽讓我燒點(diǎn)水洗衣服，這是我第一次燒水，我并不知道怎么去做才是最好，不過以前看過媽媽做。我先是接了滿滿一盆水，然后把電磁爐打開，放上燒水的盆，蓋上蓋子，完事大吉。我本以為水要燒開會(huì)很慢，于是就沒有理它，該干嗎干嗎。差不多過了半個(gè)小時(shí)，和別人玩得熱火朝天的我，終于想起了自己還在燒水。我忙手忙腳地跑回家，哦，天哪，水都沸上來了！這時(shí)媽媽也出來看到了這個(gè)情景，媽媽批評(píng)我?guī)拙渲�后，就忙著收拾殘局。我也終于明白，燒水用電之類的事事不能離開的，否則會(huì)出大亂子。

　　前幾天看了一本書，是李微漪寫的《重返狼群》，其中有一段，小狼不知道火是什么，于是看到了火就很好奇地?fù)渖先ァ＠钗�漪想把他抱回來，免得他受傷害，可轉(zhuǎn)念一想，應(yīng)該讓小狼自己認(rèn)識(shí)到其中的危險(xiǎn)，為回歸狼群打基礎(chǔ)，所以收回了手。當(dāng)小狼用小爪子抓住了一塊火炭，他感到了灼熱的疼痛，由此明白不可以碰這個(gè)東西，為自己的生存又鋪下一塊基石。錯(cuò)誤也是學(xué)習(xí)的一部分啊！

　　很多時(shí)候，我們犯錯(cuò)并不是壞事，因?yàn)榉稿e(cuò)之后，我們可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免再犯。所以我也希望大人們?cè)试S我們犯錯(cuò)，給我們一些犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，讓我們自己去闖一闖，親身體會(huì)到底怎樣才是正確，才會(huì)讓我們的成長(zhǎng)更具驚險(xiǎn)和精彩。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇37

　　又是一個(gè)陰沉沉的天。

　　我坐在溫暖的教室里，出神地望著窗外。積壓成一團(tuán)的烏云翻滾著，咆哮著，仿佛要把世界吞噬。爆炸般的雷聲在我的頭頂上轟轟作響，仿佛群獅咆哮，天崩地裂。

　　雨“嘩”的一下砸了下來，砸在脆弱的窗戶上，開辟出一道道蜿蜒的水跡。金色的閃電不時(shí)地撕裂天空。

　　終于放學(xué)了。我背起快要爆炸的沉重的書包，急匆匆地跑下樓。一股寒流向我襲來，不禁打了個(gè)哆嗦。我埋下頭沖向校門。豆大的雨珠冰冷無情地砸在臉上，生疼生疼的。

　　忽然，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾——是父親!只見他撐著一把并不算大的傘，擠在黑壓壓的人海之中，翹首等待。他似乎看見了我，不停地向我招手。

　　我背著沉甸甸的蝸牛殼兒，埋著頭向水泄不通的人潮擠去，摸索著來到父親的傘下。

　　他的臉已經(jīng)被凍得通紅通紅的，嘴唇也顯得微微發(fā)紫。隨著他平緩的呼吸節(jié)奏，一陣陣白霧從他的鼻子里涌了出來，隨即便消散得無影無蹤。

　　他只是溫柔地注視著我，一句話也沒有說。

　　父親隨手將我背上的“炸藥包”卸下，甩到自己的背上，輕輕地抱怨了一句：“怎么那么重�！比缓�，將脖子上盤著的圍巾解開，很細(xì)心，很仔細(xì)，再一圈一圈，輕輕地圍在我的脖子上。寒冷的感覺立刻被驅(qū)散得無影無蹤。

　　雨似乎小了些。

　　父親擁著我的肩一齊向家走去。我偶然抬頭，竟發(fā)現(xiàn)父親那短發(fā)上竟滴著水，水沿著他通紅的臉頰流下，緩緩地滴落在他厚實(shí)的肩上，衣服上的水漬溢了開來。仰起頭看看，那把傘，此時(shí)卻顯得那樣小只盛開在我的頭頂上，呵護(hù)著我。

　　又是震驚的感覺，心中暖暖的。我握緊了父親冰冷的手，在雨中默默地前行……

　　這一刻，我驀然發(fā)覺，父愛如此深沉而溫暖，其實(shí)他一直伴隨著我成長(zhǎng)。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇38

　　獨(dú)立，是我們生活在這個(gè)世界上，最基本具備的一向功能。如果不能獨(dú)立，那我們將無法在社會(huì)上立足。而外面的社會(huì)就是大海，我們就像是在大海中游泳。如果不能面對(duì)獨(dú)立，那我們將無法享受生活的美好。而真正讓我明白獨(dú)立的重要性的卻是在去年的暑假。

　　去年的暑假生活可謂是豐富多彩，媽媽給我按排的課程有的漫長(zhǎng)、有的短暫，它們都在有規(guī)律的進(jìn)行著。哪知，天有不測(cè)風(fēng)云，正常的生活規(guī)律被打破了。

　　為了迎接教師節(jié)的到來，童聲合唱團(tuán)要急訓(xùn)了，但是爸爸媽媽要上班，怎么辦?我自告奮勇要自己去，因?yàn)楹铣獔F(tuán)的地點(diǎn)離我家近，于是我獨(dú)自走到了目的地。走這段路時(shí)，我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)榈教幎际菬狒[的大街和超市。我到了之后給媽媽打了電話，報(bào)了平安。心里美滋滋的，第一次獨(dú)立“闖關(guān)”成功!

　　音基課要考級(jí)了，老師通知也要加課，我的天哪!爸爸媽媽哪有時(shí)間作陪!我需要坐24路公共汽車到人民廣場(chǎng)去上課。無可奈何，還是自己去吧!我第一次自己走時(shí)，還有一絲害怕閃過心頭，我給自己加油、鼓勵(lì)。走出家門，往上課的地方走，在車上我一般都是一個(gè)人單獨(dú)坐，哼著小調(diào)看著窗戶外的美景，等待車到站。我下車以后，趕緊走到琴行。以同樣的方法給媽媽報(bào)了平安。這次，心里特別自豪，又一次獨(dú)立成功!

　　這件事情，雖然過去了很久，但是至今我卻仍然記得很清楚。因?yàn)樗�讓我明白而來�?dú)立的重要性，它讓我學(xué)會(huì)了如何挑戰(zhàn)自己，如何去迎接新的挑戰(zhàn)。只有從一開始就培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神，我想只有這樣，長(zhǎng)大了才能在社會(huì)的大海中暢游，后面的路還得這么走下去。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇39

　　夜深了，四周很安靜。抬頭望著窗外，天空掛著一輪明月，非常明亮。躺在床上，思緒萬千，久久不能入睡�；叵肫鸲嗄陙韹寢寣�(duì)我的關(guān)心，我的眼淚忍不住往下流。

　　回憶把我?guī)Щ亓四莻�(gè)難忘的夜晚。清楚的記得當(dāng)時(shí)我才5歲，在睡夢(mèng)中突然被一陣鉆心的疼痛驚醒�？粗�黑漆漆的房間，我膽怯的大哭起來，驚醒了已經(jīng)累了一天的媽媽。媽媽連忙坐起來，打開燈，問我怎么回事。我指著喉嚨哭著說：“疼。痛苦！”聽了我媽的話，她摸了摸我滾燙的額頭，臉色突然變了顏色，看起來很緊張。她沒時(shí)間說什么，趕緊穿好衣服抱著我往醫(yī)院跑。

　　晚上風(fēng)刮得很大，媽媽緊緊地抱著我，怕我被風(fēng)吹走。路上沒有行人，只有筆直的路燈照亮我們。我躺在媽媽的懷里，每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)引起媽媽的高度警惕。我媽小跑著，不時(shí)用焦急的眼神看著我，把額頭貼在我額頭上，看看還熱不熱。漸漸的，我感覺媽媽的腳步越來越慢，呼吸越來越快。每一小步都需要很大的努力。母親的汗水順著臉頰流下來，滴在我的臉上。我伸出舌頭舔了舔。太咸太甜了。我的心好像被什么東西包圍了，好厚好暖！此刻，我焦慮地想：“醫(yī)院，醫(yī)院，你以前不是一直住在我家附近嗎？可是現(xiàn)在怎么變得那么遙遠(yuǎn)了呢？我做錯(cuò)什么了嗎？如果是這樣，我以后會(huì)改正的，乖聽話，不會(huì)發(fā)脾氣鬧事……”醫(yī)院終于到了，疲憊的媽媽趕緊送我去看醫(yī)生。經(jīng)檢查，我得了重感冒，不嚴(yán)重。我媽聽到這個(gè)消息，臉上緊張的表情稍微放松了一些。

　　窗外吹來一陣涼風(fēng)，把我從記憶中拉回現(xiàn)實(shí)。一股暖流從我心里涌了出來：媽媽的愛與我同在，從未離開。人們常說“母親是人生困境中的伴侶”，我會(huì)永遠(yuǎn)記得母親給我的愛，這將成為我一生中最珍貴的記憶。

　　啊！媽媽，是你無私的愛，陪伴我成長(zhǎng)。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇40

　　在成長(zhǎng)的過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂的讀書人，在書中暢飲生活。

　　書把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，任我自由遨游。我從《格林童話》、《安徒生童話》中感受到人間的真善美；從《魯賓遜漂流記》中學(xué)會(huì)自信樂觀，創(chuàng)造奇跡；從《名人傳》中領(lǐng)悟到在苦難中堅(jiān)強(qiáng)才能成功，在苦難中磨練才能有所成就……

　　看了諾貝爾的成長(zhǎng)故事，我才了解到他出生于瑞典的一個(gè)貧苦家庭。他從小瘦弱多病，但意志堅(jiān)強(qiáng)，不甘落后。有一天，父親問諾貝爾長(zhǎng)大打算做什么時(shí)，他說：“爸爸，我將來要當(dāng)發(fā)明家�！备赣H聽后，說：“只有努力學(xué)習(xí)，才能做出偉大的事業(yè)來�！敝Z貝爾將父親的話牢牢的記在心里，刻苦地學(xué)習(xí)，不懈地努力鉆研。在諾貝爾試制炸藥中，他的弟弟不幸在被炸死。在這樣的情況下，他化悲痛為力量，沒有放棄自己的理想，仍然堅(jiān)持研究發(fā)明炸藥，最終成了舉世聞名的“炸藥大王”。

　　記得我剛開始學(xué)習(xí)芭蕾時(shí)，老師對(duì)我的基本功要求十分嚴(yán)格。為了練好腿部力量和腰腹部力量，我每次練習(xí)都要壓腿，劈叉、下腰……。一次又一次，一遍又一遍，直到把動(dòng)作做到位。由于我的胯部打不開，老師會(huì)親自幫我扳腿，痛得我哇哇大哭。穿芭蕾舞鞋做足尖練習(xí)時(shí)間一長(zhǎng)，常常會(huì)把腳趾甲磨出血來。當(dāng)放棄的念頭從我的腦海閃過時(shí)，我就會(huì)想起諾貝爾的成長(zhǎng)故事。我要學(xué)習(xí)他不向失敗、困難低頭的精神。我堅(jiān)信，我的努力一定會(huì)換來成功的。再怎么苦，怎么累，我都咬牙堅(jiān)持。七年過去了，我順利地通過芭蕾五級(jí)的考試。

　　古人說：“書中自有黃金屋�！� 讀書，讓我看到了自己的淺薄；讀書，給了我知識(shí)和力量，讀書，讓我吸取無盡的精華，學(xué)會(huì)生活的真諦。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇41

　　今天是我們軍訓(xùn)的日子，我的心情特別激動(dòng)，因?yàn)槲姨貏e崇拜軍人，我又有些害怕，因?yàn)槲衣犚郧皡⒓舆^軍訓(xùn)的哥哥姐姐們說軍訓(xùn)很苦，很累，我下決心我一定要堅(jiān)持，我認(rèn)為這樣對(duì)自己也是一種挑戰(zhàn)。

　　我們軍訓(xùn)的場(chǎng)地就在我們學(xué)校的操場(chǎng)，我們首先舉行了升旗儀式，然后校長(zhǎng)講話告訴我們這次軍訓(xùn)需要三天。軍訓(xùn)的目地是為了磨煉我們的意志，提高我們的綜合素質(zhì)，接下來校長(zhǎng)為我們介紹了二十多位來自廊坊市炮兵學(xué)院的訓(xùn)練我們的教官。全體師生熱烈鼓掌歡迎他們的到來。

　　我們每個(gè)班都有一名教官負(fù)責(zé)訓(xùn)練我們，我們班的教官看上去十分的嚴(yán)肅，我們都很怕他，我們首先練站軍姿，所謂的站軍姿指的是在隊(duì)伍中長(zhǎng)時(shí)間的保持立正的姿勢(shì)，這看起來很容易，可做起來可難了，按教官的要求十分鐘內(nèi)大家必須一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，接下來我們又練習(xí)了立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步等這些基本動(dòng)作，我們反復(fù)地做，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求非常嚴(yán)格，偶爾一個(gè)動(dòng)作一個(gè)人沒有做好教官就接二連三的強(qiáng)化訓(xùn)練，直到我們動(dòng)作協(xié)調(diào)一致并符合標(biāo)準(zhǔn)，這需要我們樹立一種團(tuán)隊(duì)精神，如果你一個(gè)人做得不好就是整個(gè)班沒做好。下午有個(gè)女同學(xué)身體不舒服，老師讓她下去休息，可她卻堅(jiān)持到了最后。一天下來同學(xué)們腰酸腳痛、豆大的汗珠從臉上滑落，然而只要沒有教官的命令，就沒有人擅自休息，整個(gè)班級(jí)就是一支整齊的隊(duì)伍，沒有一絲一毫的動(dòng)搖。

　　經(jīng)過一天的訓(xùn)練，使我學(xué)到了一些部隊(duì)正規(guī)動(dòng)作要領(lǐng)，同時(shí)對(duì)部隊(duì)的紀(jì)律也有了一定的了解，我們付出了辛苦，付出了汗水，然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了服從命令，我想明天的軍訓(xùn)我們會(huì)做得更好。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇42

　　樹的年輪在一年年增多，魚兒的魚鱗在一年年長(zhǎng)大，小鳥漸漸會(huì)開始捕食，我們也在一天天成長(zhǎng)。我們漸漸長(zhǎng)大成人，懂得的事情也越來越多。

　　小時(shí)候，我看見精美櫥窗里的漂亮玩具，硬拉著爸爸媽媽幫我買。爸爸禁不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。那時(shí)的我們拿到禮物后欣喜若狂，可現(xiàn)在就不同了。長(zhǎng)大后知道哪些錢該花，哪些錢不該花，爸爸媽媽賺來這些錢不容易，如果什么都想買，錢一下子就花完了，便枉費(fèi)了父母的苦心，我們要珍惜爸爸媽媽的勞動(dòng)成果。

　　現(xiàn)在，我再也不像小時(shí)候那樣被玩具所誘惑了�？粗�漂亮的玩具，我會(huì)搖搖頭微微一笑，接著便一走了之。我能分擔(dān)的家務(wù)事也越來越多，爸爸媽媽都夸我非常能干�？吹桨职謰寢屢虿賱诙�日益憔悴的樣子，我會(huì)主動(dòng)上前去幫忙。他們也開始有一些欣慰。每次做清潔，我先把垃圾掃在一起，再用吸塵器把垃圾吸進(jìn)去，雖然我的額頭上已經(jīng)有晶瑩的汗珠，但是我并不感到勞累，只覺得心里快樂，因?yàn)槲医裉熳隽艘患�力所能及的家�?wù)事，減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，他們夸我長(zhǎng)大了，變得懂事多了，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　以前我很愛哭，遇到什么煩心事就會(huì)哭。我一哭，爸爸媽媽便會(huì)來哄我，我覺得哭可以解決一切煩惱，能使心靈受到安慰。爸爸媽媽總說在眾人面前哭鼻子是一件不好的事。長(zhǎng)大后，我也明白了，哭不能解決煩惱，只會(huì)讓心情越來越糟。后來，我就不再哭了。很想哭的時(shí)候也會(huì)忍著。

　　我一天天長(zhǎng)大，現(xiàn)在會(huì)做的事情也越來越多……我相信，我會(huì)在父母的細(xì)心呵護(hù)下努力走好人生的每一步。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇43

　　每一個(gè)人都不是一生下來就長(zhǎng)這么大的，每一棵樹也不是一開始就長(zhǎng)這樣，都是要經(jīng)過成長(zhǎng)的，成長(zhǎng)有時(shí)是要經(jīng)過許多事才會(huì)成長(zhǎng)，有時(shí)是一件事，而我屬于第二種。

　　回到過去，我想起了小時(shí)候我特別喜歡爬山，而我最學(xué)會(huì)堅(jiān)持的時(shí)候也是爬山�！皨�，加油，我們一定能爬上山頂?shù)模　蔽矣袣鉄o力地說。老媽使勁搖了搖頭，用盡畢生的力氣說：“我，我不行了，你加油吧。”我累得已經(jīng)沒有力氣回答了，心中也打了退堂鼓。老爸拿著他的“拐杖”，做了個(gè)握拳的動(dòng)作，意思是堅(jiān)持。

　　我倒是想堅(jiān)持，可腳上的酸疼讓我打消了這個(gè)想法，疼痛占領(lǐng)著我的心靈，心中一直有兩個(gè)聲音，一個(gè)叫我回去，一個(gè)叫我堅(jiān)持，叫我回去的被我視為“魔鬼”，叫我堅(jiān)持的就是“天使”�！澳Ч怼钡穆曇粼絹碓酱螅�“天使”卻被“魔鬼”嚇跑了。

　　我下定決心一定要堅(jiān)持，可我的決心沒有絲毫用處，雙腳慢慢地也不聽我的使喚了。太陽(yáng)公公也并乜嘢因此同情我，反而讓陽(yáng)光越來越猛。這使我一步一步地往回走，我想起老爸對(duì)我做的動(dòng)作，面對(duì)刺眼的陽(yáng)光，我自言自語(yǔ)道：“他肯定還在堅(jiān)持�！蔽一仡^一看，“神馬？居然臨陣脫逃！”我驚呼一聲。

　　他們肯定以為我會(huì)下去吧，他們肯定以為我不會(huì)堅(jiān)持吧，他們肯定以為我不會(huì)再往上爬了吧。好，我要證明給你們看！我的心中有著從未有過的東西：堅(jiān)持！這個(gè)東西使我不會(huì)放棄。我瘋了一樣地向上跑，“撲通”我摔倒在地，“堅(jiān)持，堅(jiān)持！我對(duì)自己說。

　　終于，我爬上了山頂！整個(gè)城市的風(fēng)光盡在眼中，眼到之處無不是美景！我捂著因劇烈運(yùn)動(dòng)而疼痛的心，坐在地上，筋疲力盡而又滿足地看著美景，我不僅僅收獲了美景，也收獲了堅(jiān)持。

　　學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只是成長(zhǎng)的一部分，而在那一刻，我開始成長(zhǎng)了。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇44

　　在一個(gè)人的生命中，成長(zhǎng)是必不可少的，那么成長(zhǎng)又是怎樣的呢？成長(zhǎng)可以是在學(xué)習(xí)過程中，也可以在平時(shí)生活中。

　　成長(zhǎng)必定要學(xué)習(xí)，說到學(xué)習(xí)就離不開我們的校園。那么在校園里我們應(yīng)該怎么去做呢。

　　在學(xué)校里，我們?cè)诿恳淮握n堂上都要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，做好每一次作業(yè)，努力考出好成績(jī)。同時(shí)還要做好自己所負(fù)責(zé)崗位的事務(wù)，同學(xué)之間互幫互助等等，這些都是成長(zhǎng)。

　　除了在校園里，平時(shí)在生活中我們也在不停的成長(zhǎng)。比如，在我休息日上的吉他課時(shí)，老師教我如何彈出一首美妙的曲子，上素描課時(shí)如何畫出一幅漂亮的畫作，這都是成長(zhǎng)。

　　不僅如此，我還認(rèn)為假如你做錯(cuò)了一件事，爸媽會(huì)告訴你錯(cuò)在哪里，以后遇到類似情況該如何去得當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

　　我記得有一次，我和爸媽去爬山，爬到半山腰時(shí)，大家個(gè)個(gè)都是大汗淋漓，累得氣喘吁吁。

　　而我精力還算充沛，一時(shí)心急，想趕在前面，一個(gè)箭步不小心落在一塊斜坡上，不料腳一滑，由于慣性，剎那間我像流星一樣沖下去，說是遲那是快，我以迅雷不及掩耳的速度把旁邊的一棵杉樹緊緊抱住，這才依靠緩力停了下來。

　　經(jīng)過這次慘痛教訓(xùn)，爸媽告訴我做任何事都不能盲目求快，需穩(wěn)扎穩(wěn)打認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事。

　　還有一次，我在學(xué)校里畫美術(shù)的考試作品，可我怎么也畫不好，總是擦了畫，畫了又擦，在氣餒的時(shí)候突然想到那些大畫家們，他們也不是天生就會(huì)畫出名畫，初學(xué)時(shí)也需經(jīng)過多次修改，最終才能成功的。所以我們除了要努力，還要有堅(jiān)持不懈的精神。

　　我的兩個(gè)事例告訴大家，做每一件事都要認(rèn)真對(duì)待，不能盲目求快。同時(shí)每件事都要努力去做，還要堅(jiān)持不懈。

　　我認(rèn)為這樣才能讓我們不斷成長(zhǎng)！

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇45

　　夢(mèng)想是我前進(jìn)的動(dòng)力，我曾經(jīng)為夢(mèng)想哭泣過因?yàn)槲遗挛沂�去它，我曾�?jīng)為夢(mèng)想奔跑過因?yàn)槲遗挛覔碛胁涣怂�；我曾�?jīng)為夢(mèng)想努力過因?yàn)槲蚁氲玫剿�。�?mèng)想，它給我?guī)�來希望照亮未來的道路�?/p>

　　那是初秋的一個(gè)傍晚，我為夢(mèng)想奮力一搏。學(xué)校馬上就要迎來一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我曾經(jīng)對(duì)自己說過要在萬眾矚目之中拿一次跑步第一名。那天，我努力了，但我卻不是萬眾矚目當(dāng)中的一位，夢(mèng)想破滅，夢(mèng)想被阻止。無從下手、不知所措的我“失去”了夢(mèng)想，一次挫敗告訴了我——人生不是一帆風(fēng)順，但你總要去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。因?yàn)榭傆幸惶炷阋�長(zhǎng)大學(xué)會(huì)面對(duì)。

　　多年后，我焦急地在道路邊等待一個(gè)人的到來。已經(jīng)很久了……我再也沒有耐心了，我低落地一人走在燈光閃爍著的漆黑的道路上。突然，一陣悅耳的音樂傳入我的耳畔。原來是賣藝的，但走近一看前面有個(gè)牌子——不賣藝，只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我震住了，仿佛這句話是對(duì)我說的。“但我的夢(mèng)想是什么，我還可以擁有它嗎？”心里起伏不平地一個(gè)人走上了回家的道路。

　　“砰”一陣沉重的聲音，將我一人關(guān)閉到了“密室”。躺到床上腦海里浮現(xiàn)出一幅幅我的追夢(mèng)之旅，很艱辛但也很快樂。因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)間它還給我?guī)�來了友情，帶來了一個(gè)不同的童年。心想：明天將要開啟初中生活，將要邁進(jìn)少年時(shí)期一切要重新開始了。我對(duì)自己說：“忘了過去吧，盡管成長(zhǎng)道路漫長(zhǎng)讓夢(mèng)想陪你度過這四年吧�！蔽液芮宄�地知道明天一切都將重新開始。

　　之后發(fā)生了些什么不記得了，但我知道自己不是孤軍奮戰(zhàn)，身邊還有它給我?guī)�來的友情。但是我終究沒能忘記那些自己追夢(mèng)的旅程，最終還是再次選擇了它——跑步。它對(duì)我而言是一生要寶貴的財(cái)富。

　　夢(mèng)想，它給我?guī)�來�?dòng)力讓我繼續(xù)前進(jìn)尋找一片新大陸。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇46

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�？墒�，那美好的童年時(shí)光還會(huì)回來嗎？我翻看著那本影集回憶了童年的美好時(shí)光。時(shí)光自然一去不復(fù)返，唯有這本影集能帶我去童年時(shí)光走走，看著一張張照片，我立刻思緒亂飛。

　　4歲，幼童時(shí)期。照片上是我一個(gè)人坐在沙發(fā)上讀著古詩(shī)，那時(shí)媽媽是我的第一任老師，她教我背詩(shī)，教我識(shí)字，將她的文學(xué)氣息傳染給我。每次我看到月亮便會(huì)脫口而出“床前明月光，疑是地上霜�！泵看萎�(dāng)我看到鮮艷的花兒和樹葉時(shí)也會(huì)說“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蹦菚r(shí)的我對(duì)文學(xué)還很懵懂，但我似乎喜歡上了文學(xué)。

　　7歲，這是一張我在練毛筆字的照片。這是我記憶很深的一段時(shí)光，那時(shí)因?yàn)楦改腹ぷ髅�，常把我托付給外婆。外婆家對(duì)門是一位書法老師，外婆總是讓我去對(duì)門學(xué)毛筆字，學(xué)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我已深深喜歡上了這些用筆字書寫的規(guī)規(guī)矩矩的字。雖然不是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但在紙上寫寫畫畫也能給我的寂寞帶來一絲安慰。

　　10歲，一張畢業(yè)照。我和同學(xué)們倚靠在欄桿上對(duì)著鏡頭露出燦爛的笑容，這張照片就讓我回憶了小學(xué)時(shí)的美好，以及小學(xué)時(shí)帶給我的友誼，知識(shí)，榮譽(yù)。那一切是多么美好��！

　　12歲，我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我在漸漸長(zhǎng)大，漸漸成熟。進(jìn)入中學(xué)，我有過恐懼，不安；我有過不確定，甚至有過在學(xué)習(xí)上的痛苦。不過，最多的還是自信心，我不會(huì)氣餒，就這樣在磨練中成長(zhǎng)，成熟。

　　合上翻看已久的影集，我仿佛又收獲了很多，仿佛又面對(duì)了一個(gè)新世界。我相信，在以后的成長(zhǎng)過程中，我會(huì)更努力！

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇47

　　月光，如水。

　　突如其來的比賽通知讓我一頭霧水，參加，過不了；不參加，不太好。我的心就像片片殘花，隨風(fēng)飄舞，卻不知將落何處……

　　彷徨不安。

　　我目光呆滯的坐在琴前，我很迷茫，從小到大，我一直堅(jiān)持著。但是今天，我有點(diǎn)沖動(dòng)，想要放棄。

　　像似金屬落地，堅(jiān)銳刺耳；像似幼嬰學(xué)語(yǔ)，吞吞吐吐；像似洶涌波濤，澎湃起伏……我傻住了。后天，就要比了，彈得卻一塌糊涂，我思考了很久很久，眼里仿佛起了一層霧。我不忍心舍棄這一次比賽的機(jī)會(huì)；同時(shí)，也不想抓住它。那一刻仿佛走進(jìn)了自我的世界，左沖右撞，直走、轉(zhuǎn)彎，直走、轉(zhuǎn)彎……心，突然間好累……

　　我開始翻看過去比賽的照片。當(dāng)看到我的同伴，一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，一個(gè)比一個(gè)完美時(shí)；當(dāng)我想起那千年名句“吃得苦中苦，方為人上人”時(shí)；當(dāng)我想起過往的自己有多努力，為學(xué)習(xí)古箏燃燒過、浪漫過、精彩過、快樂過之時(shí)……我情不自禁地對(duì)自己說“加油！”但是，每當(dāng)我準(zhǔn)備開始彈時(shí)，那個(gè)音色又讓我欲言又止，順了，又?jǐn)嗔�；音�?zhǔn)了，彈錯(cuò)了。我在比與不比的兩岸，徘徊不定，但是我發(fā)現(xiàn)自己開始不那么抗拒這次比賽，我狠下心，在暗地里對(duì)自己說“豁出去！”因?yàn)樾拍睢?/p>

　　有條不紊的練習(xí)，高度的訓(xùn)練讓基礎(chǔ)不錯(cuò)的我進(jìn)步很快。

　　臺(tái)下一片寂靜、鴉雀無聲，我站著、坐下。行云流水般的琴聲從指間瀉出，聲韻瀟灑飄逸，空靈深遠(yuǎn)，時(shí)間仿佛靜止了，巍峨的雪山、和煦的春光，溪水順勢(shì)流下……頗有詩(shī)情畫意，《雪山春曉》的即視感在那瞬呈現(xiàn)在了評(píng)委眼前。一曲末了，我的琴聲贏得了一陣陣掌聲……

　　我驚呆了。

　　我開始相信不忘初心、緣于信念。

　　從此以后，我不再懷疑自己……

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇48

　　俗話說得好：“失敗是成功之母”，哪個(gè)人沒有失敗過？有首歌唱得好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。只要你挺過艱難，你將會(huì)迎來成功！

　　想想偉人們，比如馬云，他創(chuàng)業(yè)時(shí)沒有失敗？愛迪生發(fā)明時(shí)沒有失敗？成功，是靠失敗的教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)累積而成的。當(dāng)然，我也失敗過。下面，我來講講我的故事吧！

　　暑假，又是補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)賺得最多的時(shí)候，各種補(bǔ)習(xí)班如轟炸機(jī)隊(duì)般地向你飛來。還好，我英明的媽媽只給我報(bào)了一門新學(xué)科：物理。講真的，我對(duì)這門學(xué)科十分感興趣。我的同班同學(xué)鄧芷妍也在這個(gè)班，而我的目標(biāo)，就是超過她，為了超過她，我每節(jié)課都十分認(rèn)真地做筆記，聽老師講課。第一次考試，我考了91分，她考了95分，我十分難受，我為什么沒有考過她呢？

　　這個(gè)問題，我想了一節(jié)課，以至于老師講評(píng)試卷我都沒聽到�；丶业穆飞�，我沉默不語(yǔ)，我的腦子里一直在盤旋著這個(gè)問題，回到家之后，我的媽媽問我：“這次物理考得怎么樣�。砍瑳]超過鄧芷妍？”我十分不耐煩地說：“考了91分，沒考過她�！�

　　我媽又說：“那你訂正了嗎？”

　　我說：“沒有，馬上去訂正。”

　　說完，我扭頭就沖進(jìn)了房間，開始整理錯(cuò)題，在看完了整張?jiān)嚲硪院�，我發(fā)現(xiàn)，我的弱點(diǎn)是在填空題上，大題基本沒扣分，選擇全對(duì)，然后我又發(fā)現(xiàn)，我的錯(cuò)誤都是因?yàn)榇痤}不夠嚴(yán)謹(jǐn)，我開始改正我的錯(cuò)誤，讓我的答題更規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。

　　開學(xué)之后，進(jìn)行了單元測(cè)驗(yàn)，我考過了鄧芷妍，我91分，她86分，而且我是全班第一。

　　失敗，不僅僅是一種打擊，誰(shuí)都不想失敗，但失敗，是壓力，也是動(dòng)力，你只要吸取教訓(xùn)，你就能成功！要記得，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，還會(huì)有更美的彩虹！

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇49

　　在我的記憶長(zhǎng)河中，我有許許多多讓我難忘的事，有快樂的，悲傷的……記憶中有兩條小魚讓我難以忘懷……

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，是一個(gè)讓人輕松的天氣。而我，坐在臺(tái)下，心中像有一只兔子在亂跳。是的，今天正是我考取架子鼓五級(jí)的日子，我的臉上寫滿了緊張，緊緊握著鼓棒的手一次次地出汗，棒上沾滿了汗珠，我拿著一條手絹不斷的擦著汗�！跋旅嬗姓�(qǐng)33號(hào)選手演奏五級(jí)打擊樂”。到我了，我深吸一口氣，踏著堅(jiān)定的腳步走上臺(tái)去。“大家好……”自我介紹完之后，我開始演奏，我閉上眼睛，拿起鼓棒，開始忘我的演奏，我靈活的雙手拿著鼓棒在鼓上飛舞，發(fā)出動(dòng)感的音樂……不知過了多久，音樂停止，我也停了下來，向評(píng)委鞠了一躬，走下臺(tái)去。幾天后，老師打來電話，說我考過了。我的心情那個(gè)激動(dòng)，見人就炫耀，整整讓我高興了五天。

　　在一次新年之上，我再次去演出，這次不是給幾個(gè)人演出，而是給幾百人演出，我的心情反而不那么緊張了，當(dāng)主持人念到我們的團(tuán)隊(duì)時(shí)，我的心一下子又懸了起來�！把莸牟缓迷趺崔k？聽眾會(huì)不會(huì)取笑我……”亂七八糟的念頭在我的腦子里回蕩，我使勁搖了搖頭，把那些亂七八糟的念頭甩了出去，上臺(tái)演出的時(shí)候，我看見媽媽鼓勵(lì)的目光。我的心一下子平靜了，準(zhǔn)備上臺(tái)演奏，我和隊(duì)友們努力了這么長(zhǎng)時(shí)間，一定要把這首歌演奏好，得到觀眾的贊揚(yáng)，音樂響起，我和隊(duì)友演奏起來……一首歌演奏完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，聽得我心里喜滋滋的。

　　打架子鼓讓我感受到了快樂，只有堅(jiān)持下去才能打得更好，我要讓這種快樂伴隨我成長(zhǎng)。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇50

　　愛像一條柔軟的小溪，流淌在我的心里。這條小溪，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚……

　　記得我年幼時(shí)，我喜歡看爸爸切菜，爸爸切菜的技術(shù)很棒，總會(huì)發(fā)出“咔咔”的聲音。一次，我看爸爸切土豆，一會(huì)兒工夫就把圓圓的土豆切成薄薄的片，又把土豆片切成絲。我對(duì)爸爸說：“切菜好簡(jiǎn)單啊，讓我來試試�！卑职趾吞@地說：“切菜很危險(xiǎn)，菜刀很鋒利，一不小心就會(huì)把你的肉切掉，你還是出去玩你的玩具吧�！蔽倚南耄汉撸�憑什么不給我玩，不就是把菜刀嗎，難道我還制服不了它？我會(huì)想辦法拿到的。

　　我每天都站在爸爸旁邊看他做菜，等待“機(jī)會(huì)”。終于有一天，爸爸在做飯時(shí)，單位打來電話說有急事需要他處理，爸爸轉(zhuǎn)身對(duì)我說：“乖乖在家待著，我出去一下，馬上回來�！蔽野迪玻汗�哈，這回終于如我所愿。爸爸剛出門，我就把悶在心里的話大聲吼了出來，拿起菜刀切著爸爸沒有切完的菜，看著刀下的“杰作”，想起爸爸說的話，不時(shí)輕蔑地笑出聲來。正得意時(shí)，菜刀不聽使喚，“嗒”地掉在了手上，把我的肉切掉了一小塊，血止不住地流出來，我哇哇大哭，又擔(dān)心爸爸回來，連忙找出棉花貼在傷口上，又趕快去衛(wèi)生間清洗我的小手，正當(dāng)我匆匆忙忙地處理傷口時(shí)，爸爸從門外進(jìn)來了，看到眼前的場(chǎng)景，訓(xùn)斥到：“說了幾萬遍，別碰，現(xiàn)在受到苦頭了吧�！卑职职盐冶�起，給我貼了創(chuàng)可貼，撫摸著我的小手，眼睛里滿滿的心疼和擔(dān)心，原來，爸爸是為了我的安全才不給我碰危險(xiǎn)物品。

　　我的爸爸給了我很多愛，不過，只有認(rèn)真感悟，才能明白。

　　那一次我成長(zhǎng)了作文600字 篇51

　　小時(shí)候，我只會(huì)跟著媽媽念“床前明月光，疑是地上霜……”，只是因?yàn)樗�朗朗上口，而并不能體會(huì)到詩(shī)人那思念故鄉(xiāng)的情感�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，會(huì)從“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”中體會(huì)到詩(shī)人因旅途寂寞而有些愁苦的心情；也可以從“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂”中感受到詩(shī)人因薊北被收復(fù)而欣喜若狂……古詩(shī)，伴隨著我成長(zhǎng)。

　　從李白的《靜夜思》到葉紹翁的《游園不值》，我都朗誦過。小時(shí)候，每每讀到李白的《古朗月行》，我都會(huì)中斷自己的朗讀，想象著月亮上的嫦娥、桂樹和月兔，想象著嫦娥怎么和月兔玩耍、月兔怎么搗藥、桂樹什么時(shí)候開花、開的花和我們的一樣還是五彩繽紛，鮮艷奪目……然后，就會(huì)纏著媽媽給我講月亮的故事；稍大一點(diǎn)，我就知道月亮上沒有生命，那只是人們的幻想，并跟著老師一起有模有樣地讀古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人的情感，但并不完全懂；現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，因?yàn)樾〉臅r(shí)候喜歡古詩(shī)，也背過幾首，在潛移默化中，我的文章中也會(huì)不時(shí)冒出一些詩(shī)句。有空時(shí)，呆在自己的小房間里，找一個(gè)最愜意的姿勢(shì)，坐在椅子上，讀著詩(shī)人們?yōu)榱耸惆l(fā)自己的情感而寫出的詩(shī)詞，我會(huì)自然而然的體會(huì)到詩(shī)人的情感，也學(xué)到了許多的東西：從“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”中，我學(xué)到了：不管前路多么艱辛，我們都要勇敢地走下去，不能被困難打倒；從“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”中，我感受到了農(nóng)民伯伯用自己的心血和汗水種莊稼，如果我們浪費(fèi)糧食，是多么對(duì)不起農(nóng)民伯伯啊……

　　時(shí)間在快速的流逝，似乎從剛呱呱墜地的小嬰兒到現(xiàn)在活潑開朗的少女只是轉(zhuǎn)眼間的事，時(shí)間改變了我，也改變了其他人，但唯一改變不了的是我對(duì)古詩(shī)的喜愛，讓我們?cè)诠旁?shī)的熏陶中成長(zhǎng)，做一個(gè)有內(nèi)涵的人。