2023年控輟保學(xué)工作總結(jié)

2023年1-6月，我局深入貫徹習(xí)近平總書記扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想，認(rèn)真落實(shí)中央、省、市、區(qū)脫貧攻堅(jiān)工作部署和中央、省、市、區(qū)巡視、巡察脫貧攻堅(jiān)反饋意見落實(shí)整改工作，積極開展春、夏季攻勢(shì)，教育扶貧工作取得明顯成效，現(xiàn)將具體工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、2023年春季學(xué)期建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息摸底情況

1. 建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息總體摸底情況。建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息總體摸底情況。我局通過幾輪調(diào)查比對(duì)，全面掌握了2023年春季學(xué)期全區(qū)建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生各學(xué)段就讀情況。全區(qū)共計(jì)638人，涉及556戶貧困家庭。其中區(qū)內(nèi)就讀429人、區(qū)外就讀209人。

2.建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生各學(xué)段具體分布情況。建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生各學(xué)段具體分布情況。幼兒學(xué)生66人(區(qū)內(nèi)48人、區(qū)外18人);小學(xué)生237人(區(qū)內(nèi)217人、區(qū)外20人);初中生106人(區(qū)內(nèi)83人、區(qū)外23人);普高學(xué)生56人(區(qū)內(nèi)36人、區(qū)外20人);職高學(xué)生58人(區(qū)內(nèi)45人、區(qū)外13人);高職學(xué)生43人;本科學(xué)生61;研究生11人。

二、教育資助情況

嚴(yán)格執(zhí)行資助政策，做到資助發(fā)放精準(zhǔn)及時(shí)。2023年春季，發(fā)放638名建檔立卡貧困學(xué)生教育資助46.43萬元。其中，國家助學(xué)金18.68萬元，免除高中階段學(xué)費(fèi)9.27萬元，發(fā)放區(qū)政府助學(xué)金18.48萬元;發(fā)放雨露計(jì)劃資助款15.15萬元，資助101人。實(shí)現(xiàn)了全區(qū)建檔立卡貧困家庭學(xué)生教育資助從學(xué)前到大學(xué)全覆蓋。

三、改薄和控輟保學(xué)工作

上半年，改薄方面完成了3所智慧校園實(shí)驗(yàn)校的建設(shè)、湯口中心學(xué)校食堂及教師周轉(zhuǎn)房建設(shè);陽光玉河幼兒園、甘棠小學(xué)綜合樓竣工。規(guī)范了實(shí)驗(yàn)室配備。規(guī)范采購了全區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室易耗品，并強(qiáng)化相關(guān)管理工作;在線課堂全部完成百分百的開課任務(wù)，以及每周2課時(shí)的省定標(biāo)準(zhǔn)。城鄉(xiāng)教育發(fā)展更加均衡�？剌z保學(xué)方面，聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校開展義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作。對(duì)學(xué)生就讀情況進(jìn)行了全面摸底排查，結(jié)合學(xué)籍系統(tǒng)對(duì)學(xué)生就讀、學(xué)段錯(cuò)誤信息，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校及時(shí)進(jìn)行了變更、整改，有力確保了建檔立卡貧困家庭學(xué)生無一人因貧輟學(xué)，義務(wù)教育控輟保學(xué)工作機(jī)制得到認(rèn)真落實(shí)。對(duì)殘疾兒童底數(shù)進(jìn)行了摸底，春季學(xué)期我區(qū)義務(wù)教育階段殘兒78人，其中建檔立卡貧困家庭殘兒17人，全部采取隨班就讀和送教上門方式保障其接受義務(wù)教育。

四、春季攻勢(shì)開展情況

1.認(rèn)真落實(shí)中央、省、市、區(qū)委脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視、巡察反饋意見整改工作。我局以中央、省、市、區(qū)委脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視、巡察反饋意見整改為契機(jī)，全面整治教育系統(tǒng)扶貧領(lǐng)域形式主義、官僚主義問題。對(duì)中央巡視整改涉及教育扶貧反饋的四個(gè)方面的問題，制定了11條整改措施，已于三月底全部整改到位并長期堅(jiān)持;對(duì)省委巡視反饋的三個(gè)方面的問題，已采取17項(xiàng)整改措施于三月底整改到位和長期堅(jiān)持;對(duì)區(qū)委巡察反饋的五個(gè)方面問題，已采取13條措施全部整改落實(shí)到位并長期堅(jiān)持。教育系統(tǒng)扶貧領(lǐng)域形式主義、官僚主義問題得到有效整治。

2.協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校精準(zhǔn)做好建檔立卡貧困家庭學(xué)生教育資助信息摸底工作。3月份，我局督促、協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)全區(qū)556戶建檔立卡貧困家庭、638名學(xué)生進(jìn)行前期摸排。3月底我局對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸排情況根據(jù)學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行了信息比對(duì)，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸排遺漏學(xué)生2人，學(xué)段、就讀學(xué)下信息錯(cuò)誤或不準(zhǔn)確有11處，并及時(shí)反饋給相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校立即予以登記和變更錯(cuò)誤信息，為我區(qū)2023年春季學(xué)期建檔立卡貧困家庭學(xué)生學(xué)段分布、在校就讀情況摸清了底數(shù)，為確保2023年春季學(xué)期教資助精準(zhǔn)、及時(shí)、全覆蓋夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

五、夏季攻勢(shì)開展情況

召開了夏季攻勢(shì)工作調(diào)度會(huì)，對(duì)教育系統(tǒng)夏季攻勢(shì)扶貧工作進(jìn)行了統(tǒng)一部署和督促落實(shí)。一是梳理查擺出了2023年春季學(xué)期建檔立卡貧困學(xué)生信息摸底中發(fā)現(xiàn)的教育資助20個(gè)卡號(hào)和戶主姓名不一致的問題，并已全部整改到位。二是及時(shí)發(fā)放了春季學(xué)期學(xué)生資助資金。三是6月底集中開展了教育扶貧集中宣傳活動(dòng)，完成教育資助入戶告知和宣傳工作，解決了政策宣傳解釋不夠，貧困群眾對(duì)教育扶貧政策知曉不夠的問題。四是進(jìn)一步規(guī)范了有定點(diǎn)幫扶任務(wù)的學(xué)校的包村、入戶工作。

六、單位包村、干部包戶情況

2023年上半年區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)多次到上嶺村開展調(diào)研，與村兩委、駐村工作隊(duì)聯(lián)合召開了扶貧工作春季攻勢(shì)、夏季攻勢(shì)專題會(huì)議，研究了春季、夏季攻勢(shì)的具體舉措。3月份、5月份我局主要負(fù)責(zé)人牽頭召集國壽財(cái)險(xiǎn)和金橋銀行領(lǐng)導(dǎo)，到幫扶的上嶺村開展了幫扶專題調(diào)研工作，通過調(diào)研對(duì)該村2023年脫貧攻堅(jiān)工作打算有了全面的了解，幫助、指導(dǎo)該村繼續(xù)大力發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，該村今年村集體收入可望達(dá)到20萬元。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合村情實(shí)際，我們制定了年度幫扶工作計(jì)劃。我局牽頭初步落實(shí)了所有幫扶單位認(rèn)領(lǐng)上嶺村發(fā)展項(xiàng)目，給予上嶺村發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)資金支持。在干部包戶方面，為進(jìn)一步落實(shí)幫扶責(zé)任人職責(zé)，2月份，我局印發(fā)了《XX區(qū)教育局進(jìn)一步規(guī)范扶貧幫扶責(zé)任人開展幫扶工作的通知》，對(duì)幫扶的工作目標(biāo)、工作職責(zé)和內(nèi)容、工作要求等進(jìn)行了明確，極大地提高了幫扶成效。局機(jī)關(guān)每月均組織全體幫扶責(zé)任人集中開展入戶幫扶工作，每月入戶達(dá)到1次以上，根據(jù)幫扶戶實(shí)際擬定致富措施和發(fā)展項(xiàng)目，幫助貧困群眾解決實(shí)際困難，落實(shí)和宣傳扶貧政策，鞏固戶脫貧成果。3月局紀(jì)工委牽頭組織對(duì)幫扶責(zé)任人履職情況進(jìn)行了專項(xiàng)督查。 夏季攻勢(shì)期間，區(qū)教育局組織幫扶責(zé)任人開展了教育扶貧集中宣傳排查活動(dòng)。6月底，幫扶責(zé)任人入戶開展了2023年春季教育扶貧上門宣傳、資金核查專項(xiàng)活動(dòng)。各幫扶責(zé)任人根據(jù)要求，走村入戶，認(rèn)真填寫了訪問記錄，全面排查了建檔立卡學(xué)生信息，核查了貧困戶資助款到賬情況和扶貧手冊(cè)的記載情況，并請(qǐng)貧困學(xué)生家長在《2023年春季學(xué)期教育扶貧資助告知卡》上進(jìn)行了簽名確認(rèn)，極大地提高了廣大人民群眾對(duì)教育扶貧政策的知曉率和滿意度。