你來比劃我來猜作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的你來比劃我來猜作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

你來比劃我來猜作文1

　　今天，我們做了一個(gè)非常有趣的游戲——你來比劃我來猜。

　　老師說：“你們知道關(guān)于笑的詞語嗎？”同學(xué)們的思維像水龍頭的水一樣流淌出來，紛紛說：“捧腹大笑，哄堂大笑……”我也趕緊說了一個(gè)：“笑瞇瞇。”

　　老師說：“光自己說不行，要把你想說的詞表演出來讓同學(xué)去猜�！蔽矣X得張小明表演得最搞笑，他表演的是捧腹大笑，只見他一只手捂住肚子，另一只手指著前面，眉毛彎得像月牙，眼睛瞇成了一條線，嘴張大做出哈哈大笑的樣子，好像中了五百萬大獎(jiǎng)一樣。

　　最精彩的是李小剛的表演，他演的是破涕為笑。只見他用手捂住眼睛，嘴里發(fā)出嗚嗚的哭聲，他為什么要哭哪？我正在想時(shí)，忽然，他眉毛一彎，眼睛一瞇，張大嘴巴哈哈大笑起來，樣子好像有什么天大的喜事一樣�？吹酵瑢W(xué)們精彩的表演，大家有的笑得前仰后合，有的笑得捧腹大笑，我笑得肚子疼，腰都直不起來啦。

　　我真喜歡“你來比劃我來猜”這個(gè)游戲！

你來比劃我來猜作文2

　　周末又到來了，有五位同學(xué)來我家做客。他們陸續(xù)都來到了我家。“人到齊了！”我大聲地說道。同學(xué)們來到了我家后，看了一會(huì)兒電視，就開始玩媽媽準(zhǔn)備的“你來比劃我來猜”游戲。

　　媽媽說：“我們要先來分組�！笨墒俏覀冎挥形鍌�(gè)人，不能平均分，于是我們想著用剪刀石頭布來決定誰在哪組�！凹舻妒�頭布！”“哈哈哈……”我和我的兩個(gè)發(fā)小一組，太開心了。我們組的分工是，我開比劃，她倆來猜。

　　游戲開始了，媽媽按下一分鐘計(jì)時(shí)，我們的第一個(gè)題是：狗急跳墻。于是我就要?jiǎng)幼鞅葎�，表示出四個(gè)字。第一個(gè)字我學(xué)狗叫“汪汪汪！”朋友說“狗�！彪S后，我又跑了起來。我問：“我為什么要跑？”她倆便一起說道：“狗急跳墻！”

　　隨后，他們組又接著玩了第二個(gè)游戲“狐假虎威”。結(jié)果我們隊(duì)贏了。題目出完了，游戲結(jié)束了，可我們還想玩，但是吃飯時(shí)間到了。

　　我想這個(gè)游戲真有趣呀，有時(shí)間的話，再一起玩。

你來比劃我來猜作文3

　　今天，我們和家長一起上了一節(jié)親子課。老師在課上讓我們玩了一個(gè)游戲，名字叫做你來比劃我來猜。

　　老師首先給我們介紹了游戲規(guī)則：學(xué)生和家長一個(gè)人比劃另一個(gè)人來猜詞語�？梢杂谜Z言和動(dòng)作來形容所猜的詞語，但是不能說出出現(xiàn)詞條里的任意一個(gè)字。

　　介紹完規(guī)則，游戲開始了。張樂琪自告奮勇第一個(gè)上臺(tái)，媽媽比劃，她來猜。屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)詞語：打麻將�？吹皆~語后，阿姨做了一個(gè)洗牌的動(dòng)作，張樂琪猜的是游泳。阿姨接著做出了出牌的動(dòng)作，張樂琪左思右想還是沒猜出來，真是急死人了。如果是我早就猜出來了。因?yàn)槲夷棠堂刻於荚诩掖蚵閷ⅰＯ乱唤M

　　接著，大屏幕上出現(xiàn)了“小興安嶺”，阿姨還在思索怎么描述比劃，下面的同學(xué)按耐不住了，七嘴八舌地說出來，有的提示說“我們語文23課題目”有的干脆把23課課文最后一段背下來了。聽到這些，張樂琪總算猜對(duì)了，不枉大家一片熱情。

　　下一組參加游戲的是李響和他的姐姐。餃子、消防車、手機(jī)，每次都是他姐姐話音剛落，李響就脫口而出正確答案，最后的冠軍當(dāng)然也是這組。他們姐弟倆的默契度真是太高了！

　　這節(jié)課真是有趣極了！真希望可以多上幾次這樣的游戲課。

你來比劃我來猜作文4

　　星期天下午的作文班里，老師神秘地說：“今天我們來玩‘你來比劃我來猜’的游戲，只做動(dòng)作，不出聲�！�

　　老師話音剛落，教室里同學(xué)們異口同聲地喊道：“老師萬歲！”只見，老師變法術(shù)似的從包里抽出幾張小紙條，說：“開始游戲！”

　　第一局，老師說：“曾維正，你來吧！”曾維正把紙條打開一看，又還給老師，小聲的說：“老師我不會(huì)�！崩蠋熥屧�維正站到一邊，讓李傲然上來表演。李傲然雙手亂揮，雙腳踢著桌子，有同學(xué)喊道：“神經(jīng)錯(cuò)亂！”老師搖了搖頭，讓李傲然站在一邊，把張樂淼點(diǎn)了上來。張樂淼看了看紙條，手腳亂動(dòng)，同學(xué)們一下子猜到是“手舞足蹈�！崩罾蠋熜α诵φf：“答對(duì)了。”

　　第二局，老師點(diǎn)了金龐浩上去表演，金龐浩頭往上抬，手也往上舉，同學(xué)們紛紛議論：“這到底是什么呀？”可還是沒有人猜出來，老師只好讓金龐浩站一邊去，把劉一帆叫到上面表演。只見劉一帆躺在地上，手和腳都往上舉，同學(xué)們都說：“四腳朝天。”“答對(duì)了�！崩罾蠋熣f道。

　　第三局，我親自出馬，我一抽紙條，呀！金雞獨(dú)立，這個(gè)我行！我立刻抬腿往后伸直，雙手展開保持平衡站好。同學(xué)們立馬說：“當(dāng)然是金雞獨(dú)立啦！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，我們?cè)跉g聲笑語中度過了這節(jié)有趣的游戲課。

　　通過這件事情，我懂了要多積累成語，對(duì)提高我們的寫作能力是有幫助的。

你來比劃我來猜作文5

　　“阿彌陀佛”為什么教室里面會(huì)有這樣的聲音？原來，是小柯老師帶著我們來玩“你來比劃我來猜�！�

　　首先，是黃思鈞和包邦祺上場，他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，好像是要打仗似的。剛開始，他們猜得挺順利，到中間，黃思鈞就緊張起來了，連續(xù)好幾個(gè)詞語都說出了那個(gè)詞語里有的字，使其他同學(xué)都哈哈大笑。

　　第二組是李紹奔猜，馬俊杰表演，讓我印象最深刻的是“手機(jī)”和“唐僧”這兩個(gè)詞語。猜“手機(jī)”的時(shí)候，馬俊杰說：“打電話的�！彼�竟然傻傻地說出了“電話機(jī)”，明明馬俊杰說了“電話”兩字，可他還是說了“電話機(jī)”。猜“唐僧”這個(gè)詞的時(shí)候最有趣了。只見馬俊杰把手放了在胸前，做出了拜佛的動(dòng)作，李紹奔不假思索地說：“阿彌陀佛！”全班人哈哈大笑，馬俊杰連忙說：“去西天取經(jīng)的�！崩罱B奔腦子立即開竅了：“是和尚！”我捧腹大笑，心想：李紹奔怎么能這么傻呢？到了最后，他才說：“是唐僧�！�

　　“你來比劃我來猜”的游戲真是有趣！

你來比劃我來猜作文6

　　今天，老師給我們玩了你來比劃我來猜。我想：“嘁，小菜一碟！”

　　游戲規(guī)則是每組2名選手參加，一人比劃一人猜。老師又說男女生比賽。我想：“和我們比，門兒都沒有！”

　　開始了，男生先來，葉子翰和俞航澤自告奮勇的“報(bào)名”了。第一個(gè)成語是張牙舞爪，俞航澤張開他的“爪子”露出牙齒，甭提多威武了，可葉子翰一點(diǎn)面子也不給，咋想也想不出來，只好說了pass。第二個(gè)詞是狼吞虎咽，俞航澤把左手當(dāng)碗，右手當(dāng)勺子，快速的“吃”了起來。葉子翰不假思索的說：“狼吞虎咽！” ；“答對(duì)了！”我們異口同聲地說。

　　該女生了，第一個(gè)詞是暴跳如雷，王香泉一蹦三尺高，可王子文卻說了連蹦帶跳，只好又pass了。第二個(gè)詞是金雞獨(dú)立，王香泉把一只腳抬起來，雙臂張開，王子文脫口而出：“金雞獨(dú)立！” “對(duì)了！”我們一起大聲地喊著，這局打了個(gè)平手。

　　這個(gè)游戲既能玩又可以學(xué)，真是一舉兩得！

你來比劃我來猜作文7

　　“我來猜”這個(gè)游戲的題目是不是很有趣？我想你們一定會(huì)覺得這個(gè)游戲題目很有趣，下面我們就一起來玩一玩吧！

　　老師讓我們兩個(gè)人分為一組，面對(duì)面，一個(gè)人讓另一個(gè)人猜老師卡片上的字，也就是說一人比劃一人猜。

　　老師首先讓A和B上去猜，老師舉起一張上面寫著廚房兩個(gè)字的卡片讓B猜，A說：“你奶奶燒菜的地方在哪里？”B馬上說出來了“廚房”兩個(gè)字，對(duì)了。接著……

　　老師又讓C和D上去猜，老師舉起一張上車兩個(gè)字的卡片，D傻眼了，真是看著簡單，表達(dá)起來難呀！D又仔細(xì)想了想說：“有一種公交車有四個(gè)輪子，它可以把我們從一個(gè)地方帶到另一個(gè)很遠(yuǎn)的地方�！盋立刻說：“是汽車”，D說：“你后一個(gè)字對(duì)了，但前一個(gè)錯(cuò)了�！庇谑荄用各種各樣的方法來讓C想出這個(gè)字來，可是C一頭霧水，根本想不出來。D又忽然靈機(jī)一動(dòng)說：“哦，下的反意詞是什么。”C連忙說：“是上�！崩蠋熣f：“那連起來是什么？”C說：“是上車�！睂�(duì)了，我們歡呼雀躍齊聲說：“對(duì)了�！�

　　然后老師又讓E，F(xiàn)上場了……

　　游戲在笑聲中結(jié)束了。雖然游戲停止了，但我們的快樂還在延續(xù)，有良好的表達(dá)能力才能無往不利，從游戲中我們獲得快樂的同時(shí)也學(xué)到了知識(shí)。

你來比劃我來猜作文8

　　在森林王國里，獅子國王宣布：今天，我們來舉行一場‘你來比劃我來猜’的游戲。

　　比賽時(shí)間到了！小動(dòng)物們依次入場。獅子國王看人差不多到齊了，就宣布：比賽正式開始！首先上臺(tái)的是小猴皮皮和小兔啦啦，皮皮來演示動(dòng)作，小猴看大屏幕，原來是抓耳撓腮。小猴兒一會(huì)兒撓撓脖子，一會(huì)兒抓抓耳朵。小兔啦啦左思右想，靈機(jī)一動(dòng)，大聲說：抓耳撓腮！話還沒說完，觀眾們就哈哈大笑起來，紛紛鼓掌。下一組是小貓莉莉和小松鼠可可�？煽裳菔緞�(dòng)作，它看看大屏幕，原來是抱西瓜。于是表演開始了！可可一邊搖搖擺擺地走著路，一邊裝作抱了一個(gè)很大的西瓜。小孩子看見了，也學(xué)著可可那樣，大人們邊喊邊追，全場亂成一鍋粥，別提有多熱鬧了！主持人拿著話筒喊：安靜！一時(shí)間，全場又像以前那樣安靜了。小貓麗麗接著猜，莉莉突然大喊道：抱西瓜！全場熱烈地鼓起掌來，掌聲經(jīng)久不息。主持人接著說，下一組小雞莎莎和

　　比賽結(jié)束，現(xiàn)在開始頒獎(jiǎng)。第一名小貓莉莉和小松可可，莉莉和可可高興地蹦起來。通過這次比賽，他們明白了一個(gè)道理：只要學(xué)會(huì)思考，一切都可能會(huì)成功！

你來比劃我來猜作文9

　　“哈哈哈————”一陣陣笑聲從教室里傳出來。這是怎么回事？哦，原來是我們?cè)谕婺銇肀葎澪襾聿碌挠螒蚰亍?/p>

　　老師面帶微笑地說：“我們今天來玩一個(gè)游戲，好嗎？”我們?nèi)�班同學(xué)異口同聲地說：“好！”我們立刻情緒高漲，眼睛齊刷刷地盯著老師，顯得有些迫不及待了。首先老師介紹游戲的規(guī)則是：同學(xué)們分成兩組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，一個(gè)比劃一個(gè)猜，比劃的人不能說出詞中的任何一個(gè)字音。

　　激烈的比賽馬上開始了，每組選出一名代表參加游戲比賽。一組代表李興斌同學(xué)，她邁著輕快的步伐踏上了講臺(tái)，一看她就自信滿滿。二組代表張君涵同學(xué)，她是我們班公認(rèn)的演技派，她登上講臺(tái)也不甘示弱，扮了一個(gè)鬼臉惹得同學(xué)們哈哈大笑。

　　比賽在歡聲笑語中拉開了序幕，答題開始了。李興斌同學(xué)拿到答題卡后，她做出的姿勢(shì)是左、右手相互交替，雙腳有節(jié)奏蹬著。一組同學(xué)開始搶答了，有的同學(xué)說：“猴子”，有的同學(xué)說：“爬山”倒計(jì)時(shí)開始了，答案還沒揭曉。李興斌同學(xué)站在講臺(tái)上急得直跺腳，嘴巴里發(fā)出啊啊啊的聲音。下面的同學(xué)我看看你，你看看我。就在最后那一刻他們猜出正確的答案。張君涵同學(xué)拿到答題卡就哈哈大笑，同學(xué)們被她的笑聲吸引住了，同學(xué)好奇地說：“你快表演，我們猜。一定很有趣”她雙手抱著肚子仰頭哈哈大笑，二組同學(xué)一口喊出“捧腹大笑”。

　　經(jīng)過幾輪比賽，最終獲取勝利的是二組同學(xué)，這個(gè)游戲很有趣，我們這節(jié)課玩得很高興。

你來比劃我來猜作文10

　　今天我可開心了，因?yàn)殛惱蠋煄�我們玩猜�?dòng)作游戲，規(guī)則是上臺(tái)的小朋友，只做動(dòng)作，不說話，要做一系列動(dòng)作，動(dòng)作做得要完整和標(biāo)準(zhǔn)，這樣臺(tái)下的小朋友猜的時(shí)候就輕松多了。下面的小朋友得猜臺(tái)上小朋友在干什么，猜對(duì)了可是有獎(jiǎng)勵(lì)的，當(dāng)然臺(tái)上的小朋友也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。

　　聽到這個(gè)消息我非常興奮，因?yàn)槲曳浅Ｏ氲玫姜?jiǎng)勵(lì)，也很想看看臺(tái)上的小朋友做的是什么動(dòng)作！我已經(jīng)迫不及待地想來猜一猜了！

　　猜動(dòng)作游戲正式開始了，李邰思同學(xué)最積極，他走上臺(tái)，看！他梳著小平頭，有著小眼睛，戴著藍(lán)邊框的眼鏡，皮膚白白的。李邰思開始表演了，我看他抱著一個(gè)東西，我不知道是什么，但是我的腦袋里面出現(xiàn)了很多水果，比如說西瓜、菠蘿、榴蓮……后面我又看到他把那個(gè)東西放在了桌子上，然后我就看到他把那個(gè)東西切開，我猜他肯定要吃了。不出我所料，他大口大口地吃了起來，吃得津津有味。我聽他“噗”的一聲，把好多小東西像子彈一樣吐了出來。我判斷應(yīng)該是西瓜子。我猜他應(yīng)該吃的是西瓜，我猜的答案和大家猜的一樣。公布答案了，大家都猜對(duì)了，我得到了橡皮，非常開心！

　　第二個(gè)同學(xué)上來做動(dòng)作了，他的名字是張煜宸。他很可愛，臉圓圓的，他很愛笑，上臺(tái)的時(shí)候都笑瞇瞇的。張煜宸的表演開始了，只見他撿起一把斧頭，又往前跑了一點(diǎn)，然后拿起斧頭來砍樹，樹被砍倒了。我沒有得到獎(jiǎng)勵(lì)，我猜錯(cuò)啦。

　　今天的游戲我得到了獎(jiǎng)勵(lì)是橡皮，這個(gè)游戲很好玩，我以后還要玩。

你來比劃我來猜作文11

　　你們一定都很喜歡玩游戲吧？我也一樣，但我實(shí)在沒想到，我們竟然在作文課上玩起了游戲！

　　剛上課，老師就說：“今天我們玩一個(gè)游戲。”一說到這里，我們瞬間激動(dòng)起來�！疤�好了！竟然可以玩游戲！”

　　游戲的名字叫作：我來比劃你來猜。規(guī)則是：老師有11張卡片，每個(gè)人按順序看卡片上的詞語或電影名稱，其他人不能看，然后那個(gè)人開始表演，可以做動(dòng)作或用語言提示，只要不說出來那個(gè)詞就行了，只要有一個(gè)人猜出來，那個(gè)表演的人加兩個(gè)獎(jiǎng)杯，猜出來的那個(gè)人加兩個(gè)獎(jiǎng)杯。

　　聽懂規(guī)則后，從王澤鑫開始我們背過去，然后他開始表演了，只見他把手連成一條線，一只腳抬起來，我一看，這也太簡單了吧！“金雞獨(dú)立”嘛！這還能難的住我？下面該我了，老師拿出了一個(gè)卡片：思考者。這可就有點(diǎn)難了，于是我想：平時(shí)我怎樣思考的呢？我坐下來，用一只手臂支著頭，皺起眉頭：這應(yīng)該是思考的樣子吧？但同學(xué)們還是無動(dòng)于衷，這時(shí)，老師幫助我：“大家注意！她己經(jīng)開始表演了！”于是大家七嘴八舌的叫到：“無聊的人！”“沉思者！”“無奈者！”都讓我很失望，終于有一個(gè)洪亮的聲音：“思考者！”“對(duì)了！”老師說。“你是怎么猜出來的呢？”“我平時(shí)也是這么思考的�！蔽倚α�，他臉上也露出了自豪的笑容。

　　然后，我們演呀演，猜呀猜，好不盡頭！最后，我得的獎(jiǎng)杯是最多的，哈哈！對(duì)于演過話劇的我來說，你們不都是弟弟？

　　你玩過什么游戲？來說說吧！

你來比劃我來猜作文12

　　為了讓我們對(duì)成語的進(jìn)一步理解，老師專門為我們策劃了一個(gè)游戲——你來比劃我來猜。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是：老師先給站在第一個(gè)的人看一個(gè)成語，再由第一個(gè)同學(xué)比劃給第二個(gè)同學(xué)看，第二個(gè)同學(xué)再比劃給第三個(gè)同學(xué)看，然后第三個(gè)同學(xué)來猜，猜的過程中不準(zhǔn)提醒，一旦提醒本張紙條作廢，猜對(duì)者組里每人獲得銀獎(jiǎng)一枚，猜不出來獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)一枚。

　　第一組的人終于上場了。只見他們大跨步地向前走去，仿佛什么成語他們都不害怕似的。一上臺(tái)，他們很自覺地排成一隊(duì)，第一位同學(xué)面對(duì)老師，其余兩位同學(xué)背對(duì)著他。第一個(gè)同學(xué)看了老師的成語之后，臉上顯得格外興奮，嘴巴張得大大的，差不多連一個(gè)鉛筆盒都裝得下，他大聲地喊著：“哈哈哈，哈哈哈，這也太簡單了！”后面的同學(xué)聽了，由嚴(yán)肅的表情轉(zhuǎn)變成了一副溫柔的表情。只見他兩腿屈蹲，上體右轉(zhuǎn)，重心右移，左腳跟提起，右手向右前方伸展，屈腕刁勾，左手經(jīng)頭前擺至右臂內(nèi)側(cè)，掌心向外。后面一個(gè)人顯得格外吃驚，“就這一個(gè)動(dòng)作？”前面一個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“太簡單了！”后面一個(gè)同學(xué)大聲地說。于是第二位同學(xué)也照著第一個(gè)同學(xué)做了一個(gè)金雞獨(dú)立的樣子。第三個(gè)同學(xué)看了，“金——雞——獨(dú)立！”以非常快的.速度回答。我服了！

　　今天這個(gè)游戲真好玩。

你來比劃我來猜作文13

　　今天，李老師給我們帶來了一堂有趣的游戲課。游戲課？我一聽心里頓時(shí)緊張起來，因?yàn)槲遗聲?huì)給我們組的人拖后腿。這時(shí)同學(xué)們也很興奮，有的歡呼起來，有的從椅子上跳了下來，有的不停地鼓掌，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著李老師，還有的議論紛紛。

　　游戲正式開始了，這時(shí)，老師點(diǎn)了小紅和小軍。小軍大搖大擺地走上了講臺(tái)，小紅也綻開了笑臉。小軍毫不猶豫地抽出了一張紙條，一看紙條，悄悄地說：“這個(gè)詞還是有點(diǎn)難度的�！闭f著，他立刻閉上了雙眼，手指張開，像在摸著什么東西。有個(gè)同學(xué)說：“好像是盲人正在摸什么東西�！闭驹趯�(duì)面猜的那個(gè)同學(xué)迅速回答出了“盲人摸象”這個(gè)成語。說完，教室里霎時(shí)一片安靜。這時(shí)李老師攤開紙條說：“完全正確�！蔽覀冞@組高興極了，而別的組看見我們贏了，都垂頭喪氣的。

　　另一個(gè)組的參賽者該上場了，大家都紛紛舉起了手，生怕老師不點(diǎn)自己。可是，李老師偏偏點(diǎn)了小芳和小明，沒有點(diǎn)到的人就垂頭喪氣地坐了下來。小明邁著大步走上了舞臺(tái)，他似乎相信他們組一定能奪取冠軍。小明抽取了紙條躲在墻角里打開一看，然后伸出自己的雙手，不停地拍著翅膀，一個(gè)勁地往上跳，然后學(xué)了聲狗叫，又往上跳了起來。這時(shí)他的動(dòng)作把臺(tái)下的同學(xué)逗得哈哈大笑，對(duì)方立刻脫口而出：“雞飛狗跳�！崩罾蠋煷蜷_紙條高興地說：“恭喜你們，答對(duì)了。”臺(tái)下的同學(xué)立刻歡呼起來：“太棒了，太棒了！”

　　最后，我們依依不舍地告別了游戲，但是，玩游戲那開心的時(shí)刻我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

你來比劃我來猜作文14

　　“哈哈哈……”教室里傳來了一陣癲狂而又歡快的笑聲，這全都是拜張子橋一人所賜。她笑得甚是厲害，都趴在地上了！這是怎么回事呢？答案下面揭曉——

　　“我來比劃你來猜”這個(gè)游戲是今天令人捧腹大笑的“禍根”，為此，我們無不開懷大笑，雖然班級(jí)人數(shù)不多，但游戲進(jìn)行得順順利利的。隨著吳老師一聲令下，這場游戲拉開了序幕——

　　先是“茶杯”這個(gè)詞，欣妍先是一臉茫然地問子橋：“喝水的叫什么？”“杯具�！弊訕蛑苯亓水�(dāng)?shù)鼗卮稹！暗谝粋�(gè)字對(duì)了�！薄氨�子？”子橋有些遲疑地說�！安皇恰！薄澳鞘鞘裁�？”欣妍無可奈何地說：“過�！薄安璞�”這個(gè)詞就這么不了了之了。我在心里犯嘀咕：怎么了？難道不是杯子嗎？

　　再是“東倒西歪”這個(gè)詞，子橋連說帶比，唾沫星子都灑了滿地，欣妍還是似懂非懂。子橋靈機(jī)一動(dòng)，指著歪在座位上的我說：“就像他現(xiàn)在這樣。”欣妍依舊一頭霧水：“又懶又胖？”吳老師和子橋笑得滿地找牙，我想：咋了？我還無辜躺槍了？于是憤憤不平地說：“嘿，你怎么能這樣說我？我怎么就又懶又胖了？”經(jīng)我這么一說，他們笑得更厲害了，子橋更甚，蹲在地上邊拍大腿邊笑，簡直無法自拔……

　　小游戲往往蘊(yùn)藏著大道理：要多動(dòng)腦，多思考，多積累，才能熟能生巧！

你來比劃我來猜作文15

　　今天，我們和家長一起上了一節(jié)親子課。老師在課上讓我們玩了一個(gè)游戲，名字叫做你來比劃我來猜。

　　老師首先給我們介紹了游戲規(guī)則：學(xué)生和家長一個(gè)人比劃另一個(gè)人來猜詞語�？梢杂谜Z言和動(dòng)作來形容所猜的詞語，但是不能說出出現(xiàn)詞條里的任意一個(gè)字。

　　介紹完規(guī)則，游戲開始了。張樂琪自告奮勇第一個(gè)上臺(tái)，媽媽比劃，她來猜。屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)詞語：打麻將�？吹皆~語后，阿姨做了一個(gè)洗牌的動(dòng)作，張樂琪猜的是游泳。阿姨接著做出了出牌的動(dòng)作，張樂琪左思右想還是沒猜出來，真是急死人了。如果是我早就猜出來了。因?yàn)槲夷棠堂刻於荚诩掖蚵閷ⅰＯ乱唤M

　　接著，大屏幕上出現(xiàn)了“小興安嶺”，阿姨還在思索怎么描述比劃，下面的同學(xué)按耐不住了，七嘴八舌地說出來，有的提示說“我們語文23課題目”有的干脆把23課課文最后一段背下來了。聽到這些，張樂琪總算猜對(duì)了，不枉大家一片熱情。

　　下一組參加游戲的是李響和他的姐姐。餃子、消防車、手機(jī)，每次都是他姐姐話音剛落，李響就脫口而出正確答案，最后的冠軍當(dāng)然也是這組。他們姐弟倆的默契度真是太高了！

　　這節(jié)課真是有趣極了！真希望可以多上幾次這樣的游戲課。