描寫人性格的散文 關(guān)于人性格的散文

　　人的性格是很難描寫的，因?yàn)槟鞘切闹械臇|西，別說旁人，就是有時(shí)自己也很難猜透自己。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的描寫人性格的散文，希望大家喜歡。

　　描寫人性格的散文篇1：一個(gè)性格內(nèi)向的人

　　不知從什么時(shí)候開始，手中的筆就開始習(xí)慣性地寫著。

　　養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，總喜歡在夜深人靜的晚上，當(dāng)黑夜把自己包裹的時(shí)候，在生硬的鍵盤上敲出那一行行孤獨(dú)的文字。時(shí)常，我告訴自己稍微停下來，不要再寫那些讓自己心痛的文字了�？墒�，每一次，心中無數(shù)的話語哽咽在心頭，無人訴說，文字，便成了心中情愫唯一的寄托。

　　性格內(nèi)向的人，寂寞安靜久了，很羨慕那些性格活潑開朗的人�？粗�他們陽光般的笑容、大方利落的舉止，我是多么渴望自己也能夠那樣，向他們那樣放聲大笑、開心舞蹈�？墒�，縱使片刻的歡愉之后，發(fā)現(xiàn)自己仍然被憂傷包圍著。害怕這樣的自己，害怕某一天撕心裂肺地哭泣之后竟沒有眼淚。所以，現(xiàn)在的我，努力讓自己變得清醒，變得有笑容。

　　現(xiàn)在，開始相信星座了，真的挺準(zhǔn)的。說天蝎座的女孩最癡情，可是，不想這樣。千遍萬遍，在心底告訴自己一切都已經(jīng)過去了，如果N年之后能然忘不掉他，那就恨他�？墒�，整整兩年了，我無法欺騙自己。整整兩年中，他在我的記憶里，一天不曾抹去。夜深人靜的晚上，思念讓心疼痛。不曾相信如果，但現(xiàn)在我是多么地渴望擁有一個(gè)如果。如果將來某一天，我們?cè)谀硞�(gè)轉(zhuǎn)彎處擦肩而過，至少能夠微笑地告訴我，你過得好不好，縱使你的心里早已忘了曾經(jīng)那個(gè)小小的我。那樣的話，我會(huì)繼續(xù)努力——假裝將你忘掉。

　　今生，無緣再見，這是冥冥之中的現(xiàn)實(shí)，其實(shí)，我早已明了。

　　今生，安寧與我相伴，在安寧的世界里，我努力地找尋一份屬于自己的微笑與幸福。

　　在安寧的世界里，一個(gè)人靜靜地演繹著大學(xué)四年。一個(gè)人泡圖書館在書籍中尋找精神的慰藉，一個(gè)人吃飯看泡沫劇到哭泣，一個(gè)人在自己所構(gòu)建的幻想世界里默默奮斗著，朝著屬于自己的那份幸福艱難地奮斗著。

　　沒有你的日子里，我一個(gè)人也可以很好。至少奮斗的忙碌里，讓我可以忘掉你。

　　描寫人性格的散文篇2：做個(gè)有個(gè)性的人

　　我的朋友，他說做人應(yīng)該個(gè)性一點(diǎn)，稍稍特立獨(dú)行，別具一格。如此一來，才會(huì)讓你顯得與眾不同，才會(huì)有魅力。而他口中的個(gè)性，僅僅是為了得到更多異性的眼光，這點(diǎn)，我們都心知肚明的。

　　個(gè)性又非鶴立雞群，這樣會(huì)讓你顯得與身邊一切格格不入，大有突兀之感。眞正的個(gè)性，應(yīng)該是看上去普通無華，相處之后才會(huì)覺察此人言談舉止、行為處事多有領(lǐng)袖之風(fēng)。鄙人之見。

　　在我身邊，我覺得不少人都是頗有個(gè)性的。有人嗜睡，可以不論場(chǎng)合，不分時(shí)間，心安理得的倒下去甚而發(fā)出呼嚕之聲。有人脾氣溫和，不易動(dòng)怒，即便你刻意而為之，看得淡，想得開，如此個(gè)性。

　　身邊，身邊又身邊，個(gè)性爾爾，人數(shù)泛泛。反觀于我，物質(zhì)不免俗，做事一向恪守原則，利己不損人。該吃的吃，該笑的笑，煩惱之事不留心間，妄想之夢(mèng)不多做，羞人之語不多說。如此而已，何來個(gè)性?

　　我想做一個(gè)有個(gè)性的人。會(huì)彈琴，彈吉他，在眾人火熱的目光中耀眼。會(huì)跳舞，多種舞蹈，在鎂光燈下異彩連連。會(huì)唱歌、會(huì)書法、善文、善事，如此種種，很多很多。不過，這儼然都是由興趣發(fā)展而來的特長(zhǎng)，哪里是個(gè)性，若把這些定位個(gè)性之義，那相較于“平凡”之人又是哪般?

　　錯(cuò)的，我一直都是錯(cuò)的。每個(gè)人都代表一種性格，一種個(gè)性，不論你是平庸與否。平凡的人也是有個(gè)性的，雖沒有驚艷之才，但不矯作，不沽名釣譽(yù)，不故做個(gè)性，率真地做自己。你說，請(qǐng)你告訴我，他們難道不為個(gè)性嗎?

　　誠(chéng)然，“個(gè)性”并不是指一種能力，而是一種心態(tài)，一種讓你積極向上的樂觀心態(tài)。這種心態(tài)是一種催化劑，它讓你更加謙和，更加與人為善。你的一切都被別人看在眼里，而后在你身上定下個(gè)性的光環(huán)。

　　朋友，不必強(qiáng)求個(gè)性，順其自然，隨心而欲，但不能悖于倫理道德。做自己才是有個(gè)性。相反，對(duì)于不個(gè)性并不意味著可以碌碌無為，墮落放縱。世間沒有一個(gè)特定的尺度來約束世人，告訴你什么該做，什么不該做，凡事都要從心，從良心。

　　總的說來，不求有功，但愿無過也是一種個(gè)性，況如有功?人，有時(shí)候就應(yīng)該個(gè)性一點(diǎn)，絢爛的人生總比平淡要好，你說呢?

　　描寫人性格的散文篇3：性格是可以改變的

　　什么叫做性格?心理學(xué)認(rèn)為：性格是一個(gè)人的“典型性的行為方式”，也就是說，一個(gè)較成熟的人在各種行為中，總貫穿著某一種典型的方式，這是經(jīng)常的，而不是偶然的。這就是性格。

　　例如：甲君不論在眾人聚會(huì)的場(chǎng)合，或是在工作中，以至一個(gè)人在房子里，都是生氣勃勃、喜歡活動(dòng)的。這樣，我們說他的性格是活潑的。如果某一日，他有點(diǎn)心事，因而變得沉默寡言，但這只是很偶然的情形，我們就不能說他的性格是沉默寡言。

　　性格與氣質(zhì)有些關(guān)系。但是氣質(zhì)與生理上的關(guān)系比較密切(心理學(xué)上把氣質(zhì)分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)與抑郁質(zhì)4種基本類型)。

　　影響性格的第一要素是“環(huán)境”。

　　例如：同樣是屬多血質(zhì)(活潑型)的人，如果他生長(zhǎng)在一個(gè)富有的家庭，而又沒有很好的教養(yǎng)，只是從小被嬌縱慣了，那么，他就會(huì)產(chǎn)生成為“輕浮”、“散漫”一類的性格;如果他的家庭環(huán)境很困難，迫使他從小就得幫助家庭做事，應(yīng)付各種各樣的人物，于是他就會(huì)形成“機(jī)智”、“靈敏”等等性格。

　　影響性格的第二個(gè)要素是“教育”。

　　所謂教育，不一定是學(xué)校教育。這里是泛指一切的教育與影響。

　　在同樣的境遇中，也有人會(huì)養(yǎng)成完全不同的性格，這就與此有關(guān)。

　　例如：一個(gè)人不幸處在十分艱苦的境遇中。如果他受到的教育是勸他忍受、安分，久而久之，他會(huì)養(yǎng)成安分守己的性格，遇到什么不幸，他也是安分守己;如果他受到的教育是鼓舞他去戰(zhàn)勝困難，久而久之，他會(huì)形成樂觀的、堅(jiān)強(qiáng)的性格。

　　從這里看來，性格顯然不是什么天生的、神秘的東西。

　　它是人們習(xí)慣于那么做、習(xí)慣于那么想的結(jié)果。

　　
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