我的植物朋友蒲公英作文范文（通用29篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的植物朋友蒲公英作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇1

　　春天到了，萬物復(fù)蘇，到處生機(jī)勃勃。

　　我一出門就被那淡淡的香氣吸引住了，我趕緊循著那香味，往綠油油的草地跑過去。

　　哇哦！太漂亮啦！滿地的蒲公英開出了一朵朵金黃色的小花，扭動(dòng)著腰姿正對著我微笑呢！那帶冠毛的小果組成了一個(gè)個(gè)毛茸茸的雪白圓球，仿佛一群群可愛的活潑的小精靈，穿著雪白的衣裳，展示著自己的美。蒲公英有的花還未開放，像害羞的小姑娘一樣躲在大大的葉子下面；有的才展開小小的絨毛；還有的已經(jīng)全盛開了，正綻放著自己的笑臉呢！蒲公英的絨球雪白雪白的，就像給大地鋪上了一層厚厚的毛地毯，點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)金黃，真是一幅美麗的圖畫！

　　我忽然覺得自己就是一朵美麗的蒲公英，穿著雪白的小裙子，站在綠油油的草地上。一陣風(fēng)輕輕地吹了過來，我和滿地的蒲公英翩翩起舞。美麗的裙子隨風(fēng)擺動(dòng)，多美呀！過了一會(huì)兒，蝴蝶仙女和蜜蜂姑娘也來加入這盛大的舞會(huì)，一起品味春天的氣息。多享受、多快活啊！

　　風(fēng)漸漸地停了下來，蒲公英也停止了擺動(dòng)，蝴蝶仙女和蜜蜂姑娘安安靜靜地停在花朵上，吮吸著香甜的花蜜。我也靜靜地躺在了柔軟的草地上，好舒服�。�

　　蒲公英的生命力很頑強(qiáng)，種子一撒，過幾天就會(huì)長出嫩綠的葉子。長出絨球后，風(fēng)一吹，種子寶寶們就帶著媽媽送給它們的降落傘，到處去旅行了。

　　瞧！這就是我家樓下花園里的＂小精靈＂，多么可愛呀！它既可以觀賞，又可以食用和藥用。我非常喜歡我的植物朋友一一蒲公英！

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇2

　　我記得奶奶家的后院中種著一片蒲公英。

　　那些蒲公英每年都會(huì)準(zhǔn)時(shí)起飛，飛到世界的各個(gè)地方。

　　長大以后就很少去那片蒲公英玩了，它們每次被風(fēng)吹的翩翩起舞的時(shí)候都會(huì)引起我的注意。有一次雨下的很大雨后我便出去散步，就隨意地來到了蒲公英這里，這是我頭一次這么仔細(xì)的欣賞蒲公英。不禁停下了腳步。蹲下來看看這蒲公英。

　　蒲公英和小草生長在一起，一點(diǎn)都不起眼，剛出生的蒲公英在綠油油的草叢中，似乎找不到它的痕跡。它幼小的莖上長著幾片小葉子，那綠油油的葉子揚(yáng)著笑臉微笑，仿佛在向這個(gè)美麗的世界招手。在這些蒲公英中有一朵已經(jīng)凋謝了，長出白球的蒲公英在微風(fēng)之下毛毛蠢蠢欲動(dòng)的飄著。我很想把它摘下來，但我并沒有這么做。它已經(jīng)長大了，馬上就要離親人而去，去探索外面的世界了。這么多年過去了，蒲公英依舊在那片草叢中生長著，依舊那么的不起眼。卻讓我回憶甚多，今年的秋天它依舊會(huì)飛到那個(gè)陌生的大世界。我們?nèi)四�？和蒲公英是一樣的。像蒲公英一樣從嫩芽一點(diǎn)點(diǎn)生長，從一開始不起眼的起點(diǎn)開始，慢慢的它長出葉子，我們長出成長的翅膀。最后伴夢起飛去探索外面的廣大世界。

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇3

　　我認(rèn)識(shí)的植物有很多，但是蒲公英還是我最喜歡的，它便成了我的植物朋友。

　　蒲公英既是人們喜愛吃的野菜又是一種藥材。媽媽告訴我蒲公英還有個(gè)名字——婆婆丁。

　　春天，大地萬物復(fù)蘇，蒲公英迎著帶有寒意的春風(fēng)，吐出嫩嫩的綠芽。蒲公英有像鋸齒形狀一樣的葉子，它的根長得有點(diǎn)像小人參，吃起來有些苦。蒲公英全身都是寶，我從網(wǎng)上知道用蒲公英泡水喝，還有去火的作用。蒲公英經(jīng)過一段時(shí)間生長以后，中間長出一根長一點(diǎn)的莖，開著一朵金黃色的小花�？瓷先ズ芨甙恋陌褐�頭，向藍(lán)天微笑著�；ò陮訉盈B疊、挨挨擠擠的圍成圓形。經(jīng)過我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，蒲公英早上的花是合攏的，中午是張開的，晚上又合攏了，蒲公英的花真像變魔術(shù)一樣，好有趣哦！

　　過段時(shí)間，蒲公英的花朵慢慢變成了種子，毛茸茸的像個(gè)小絨球，當(dāng)微風(fēng)輕輕一吹，一個(gè)個(gè)小絨球就像降落傘一樣飛走了，它到別的地方又安家了！

　　我很喜歡蒲公英，它就是我最好的植物朋友！

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇4

　　深秋的一天，蒲公英媽媽正在給孩子們整理行裝，她看著一個(gè)個(gè)像是“小傘兵”的孩子，深情地說：“孩子們，你們長大了，要離開媽媽獨(dú)立生活了。”正說著，風(fēng)來了，霎時(shí)間，“小傘兵”們紛紛跳出媽媽的懷抱，那一刻，蒲公英種子不再依靠自己的媽媽。白茫茫的一片，帶著信念的種子，要出去外面闖蕩世界啦！

　　種子起飛啦，她們好像一把降落傘一樣，降落在春天的大地里，真美啊！她們跟著風(fēng)姐姐來到了垃圾場，看到隨處可見的垃圾，臭氣熏天，她們異口同聲地說：“人類怎么能亂扔垃圾呢？”

　　接著她們跟隨著風(fēng)姐姐來到了一片荒涼、土地貧瘠的草原上，沒有肥沃的土壤，沒有花草樹木，無處安身的她們只能繼續(xù)闖蕩江湖了。

　　最后她們來到了一片綠草如茵、百花爭放的公園里，公園真美啊，她們終于可以停止流浪把家安在這里了。

　　喜歡探究新鮮事物的我，經(jīng)常會(huì)去公園，接觸這片蒲公英，每次看到它們，我心里格外的舒服。為了看到更多的蒲公英，我會(huì)爬上一棵樹，夕陽灑落在我身上，暖洋洋的。那一刻是我一天之中最放松的。我有時(shí)會(huì)遇到不開心的事，她們是最忠實(shí)的聽眾，說完后我的煩惱也消失了。

　　這就是我的植物朋友——蒲公英。

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇5

　　星期六的時(shí)候，爸爸開著車帶著我們一家去了奶奶家，一進(jìn)門我就看到了蒲公英，我連忙向奶奶家里跑去。

　　蒲公英全開了，挨挨擠擠的。站在遠(yuǎn)處看蒲公英，就像是一大片白白的雪。走近一看，蒲公英就像一朵朵白色的小花。這么多的蒲公英，每一朵都有每一朵的姿勢。如果把眼前的蒲公英看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得自己就是一朵蒲公英，穿著美麗的衣裳，站在陽光里，一陣微風(fēng)吹過。我就翩翩起舞。不光是我一朵，所有的蒲公英，都在舞蹈。過了一會(huì)兒，過了好一會(huì)兒。我才記起，我不是蒲公英，我是在看蒲公英呢！

　　一不小心我打了一個(gè)噴嚏，蒲公英一下子就飛走了。望著那美麗的蒲公英，我心里想：蒲公英可真美��！媽媽說天色不早了，該回家了，我戀戀不舍地回家了，回到家時(shí)媽媽問我為什么喜歡蒲公英。我說：“不知道，可能是因?yàn)槠压�英雖然不引人注目，可是只要你認(rèn)真觀察了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)蒲公英是多么有趣�。�

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇6

　　蒲公英是一種野生植物，在我們家田野上、后山上，到處都是。

　　春天來了，蒲公英從土里探出頭來。剛長出來的。蒲公英的莖很短，葉子卻較長，向四面攤開，幾乎挨著地面。它的葉片碧綠碧綠的，邊緣一凹一突，就像起伏的波浪。過些日子，蒲公英的莖長長了，一般有一尺多高，莖的末端還開出了黃澄澄的花朵。就像一朵朵小向日葵，美麗極了！

　　再過一段時(shí)間，蒲公英的花凋謝了，花蒂長成了雪白雪白的絨球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一支支棉花糖。走近一摸，軟軟的。當(dāng)微風(fēng)拂過，蒲公英就開啟了飛行模式，花絮隨風(fēng)飄動(dòng)，像飄出一把把“小傘”�！靶�傘”下面會(huì)帶著黑色的“小寶寶”——種子。蒲公英落在哪，種子就在哪里生根發(fā)芽。

　　我喜愛蒲公英，喜愛它特別的樣子，喜愛它那會(huì)飄飛的花。

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇7

　　我的植物朋友，有一個(gè)好聽的名字。那就是蒲公英。它的根略呈圓錐狀，彎曲，根頭部有許多白色的絨毛，圍成圓球狀，像一個(gè)葉子倒披針形，羽狀分裂。他是沒有味道的。

　　路邊，叢林里，山坡上，一片片鋸齒形的葉子上長著一朵朵黃色的苞。很明顯，這就是蒲公英。這時(shí)候，蒲公英就像兩三歲的小孩子。坐在草地上。他們長大的時(shí)候。他黃色的苞就會(huì)變成白白的絨毛。苞是黃色的時(shí)候，從遠(yuǎn)處看，就像金色的地毯。我們只要輕輕的一吹，白色的絨毛就會(huì)飛走，那就是蒲公英的種子。只要飄到地上，他便會(huì)自己長出來。

　　你看，這是多么神奇的植物�。�

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇8

　　你漫步在一望無際的田野上時(shí)，你是否會(huì)注意到在雜草中間，或亂石的夾縫中，有一顆顆小小的“絨球”。是的，它們是蒲公英，嬌小的、不起眼的蒲公英。

　　它或許生長在小小的縫隙中，憑借著堅(jiān)硬的泥土及周邊惡劣的環(huán)境，頑強(qiáng)地活著，生長，開花，播種。它沒有蒼松的青翠遒勁，沒有白楊的偉岸挺拔，沒有小草的茂密繁盛�？稍谶@大地上，到處都有它的身影，或一株，或一簇，頑強(qiáng)地生長著。

　　春日悄然而至，蒲公英也悄悄地萌芽，它沒有月季的艷麗和牡丹的雍容，只是默默地舒展自己嫩綠色的葉片，綻放黃色的花瓣，在不起眼的角落默默散發(fā)著若有若無的幽香。漸漸地，它們變成了一個(gè)個(gè)可愛的“小絨球”，讓風(fēng)將自己的種子帶向遠(yuǎn)方，不知名的遠(yuǎn)方。

　　蒲公英就這樣度過了自己的一生，也許它的平凡得不到世人的關(guān)注，但它卻在靜默中選擇了頑強(qiáng)。它無需肥水的滋養(yǎng)，無論多么貧瘠的土地，無論多么惡劣的氣候，它都能深深地扎下根。當(dāng)你看到它在夾縫中求生存，難道你就只覺得它是一株普通的植物？難道你就不想到它是將種子托付給了風(fēng)，并懷著一顆赤誠的心，隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方，去努力追逐自己的夢想嗎？難道你就一點(diǎn)也不想到這世上有無數(shù)個(gè)默默無聞，像蒲公英一樣平凡的人們，無論前方是光明還是黑暗，都腳踏實(shí)地，不懈地去追求自己的人生目標(biāo)嗎？難道你就不聯(lián)想到我們自己，可能只是一個(gè)平凡的人兒，但可以選擇不平凡，像蒲公英一樣，頑強(qiáng)地笑對生活，勇敢地抬起頭，努力去追尋自己的夢想嗎？

　　“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過�！痹肝覀兿衿压�英那樣，不抱怨命運(yùn)安排的不公，也不計(jì)較最終的結(jié)果，在追夢的道路上證明：我們已經(jīng)走過，追過！

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇9

　　春天到了！小草探出小腦袋，樹也發(fā)芽了，空氣中飄著淡淡的花香，清新極了！

　　星期天，我和朋友們一起到野外去挖蒲公英。媽媽說；蒲公英是藥材，有清熱、消炎的作用，對人體健康很有好處，希望我們多挖一些。

　　我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)蒲公英一點(diǎn)都不愛炫耀自己，和別的野草長在一起很不好分辯。好在我們?nèi)サ臅r(shí)候它開著黃色的花朵，小小的像一朵朵可愛的菊花，漂亮極了！我們就是靠花朵來尋找蒲公英的。媽媽說，再過一些時(shí)候，蒲公英的花凋謝了，就會(huì)變成一個(gè)個(gè)白色的絨球球，這就是蒲公英的種子。等風(fēng)吹來，它的種子就像背著一個(gè)個(gè)降落傘，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，開始一場新的旅行。

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇10

　　美麗的春天終于來了，我們大院里的花兒也開了，有紫荊花，桃花，梨花，櫻花，好漂亮啊。但是我還是喜歡操場上那一朵朵的小黃花——蒲公英。每到小黃花開滿草地的時(shí)候，媽媽就會(huì)帶著我在在操場上拍幾張照片留念，景色很美哦。當(dāng)黃花開敗了，就變成小絨球了，風(fēng)一吹，它們就像小傘兵一樣去旅行了，我喜歡吹著蒲公英，看小絨球四處飄散的樣子，好美呀。聽媽媽說，蒲公英可以治很多病，比如慢性咽炎，胃炎，膽囊炎。于是我就和姥姥，媽媽在操場上挖蒲公英，我挖的可多了，要連根挖喲，媽媽還說，要把蒲公英洗干凈，曬干，泡水喝，我現(xiàn)在就喝著蒲公英泡的水呢。

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇11

　　奶奶聽說蒲公英能消炎止咳，想著給家里熬點(diǎn)蒲公英水喝。今天下午約好前面有車的楊奶奶家的阿姨一起去金堤河大堤上拔蒲公英。小家伙聽說要出去玩，高興地又蹦又跳，堅(jiān)持要奶奶帶著她一起去。到了大堤小家伙像個(gè)小鹿一樣在前面蹦蹦跳跳地領(lǐng)路，害的奶奶跟在她后面追的滿頭大汗。

　　真的是深秋了，大堤上的楊樹都快掉光葉子，地上散落的樹葉都快把小路給蓋住。小家伙在落滿樹葉的小路上散步，手里拿著蒲公英，呵呵，那場景真的很富有詩意。時(shí)間在小家伙歡快地笑聲中悄悄地流逝，一下午很快就過去了。上車的時(shí)候，奶奶在最后面，楊奶奶問大家都來齊了嗎？小家伙在車?yán)锖�，別開車，我奶奶還沒有上來呢。一句話吧大家逗得哈哈大笑。

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇12

　　春天來到的時(shí)候，如果你走到田野間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是一朵朵黃色的小花，圓圓的，如同一輪金黃色的太陽，在綠草叢中，在赤褐色的土地上，燦然開放，它是一種野生的花，不需要澆水，不需要施肥。有較強(qiáng)的生命力，它的種子隨風(fēng)飄到哪里，就在哪里安家，據(jù)說還有藥用呢，這就是蒲公英。

　　讓我們走近它好好認(rèn)識(shí)一下吧！它是矮棵草本植株，葉子和花莖都會(huì)有白色的漿水，略有苦味，黃色的花是由眾多的細(xì)長花瓣組成的，密密匝匝排列在一起，花朵的中央還有一叢細(xì)嫩的花蕊，頂著星星點(diǎn)點(diǎn)的花粉，小蜜蜂也來忙個(gè)不停。給蒲公英們傳授成熟的信息。蒲公英將帶著媽媽給它們的小傘，無憂無慮飛向天南海北安家落戶，繁衍生息。

　　看到這些小花，我有一種說不出的感慨，最平凡的生長，最平靜的開放，最無牽無掛的告別，這就是蒲公英對生命的權(quán)釋。

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇13

　　昨天，爸爸媽媽帶著我和姐姐去孟津挖蒲公英。走的時(shí)候天還好好的，剛到姐姐家的村口就下起了雨，大家都說怎么辦呢？爸爸說只好等到雨停了再去挖。

　　吃完中午飯，雨真的停了，我和姐姐都很高興。換上雨鞋后，提著籃子，拿著小鏟，我們七個(gè)人就向麥地出發(fā)了。

　　路上姐姐對我說，他們這里管蒲公英叫黃花草。我想可能是綠色的小草開著黃色的小花吧！正想著呢，就看到了地上的蒲公英，它長著綠油油的身體，張著七八個(gè)葉子舒服地緊貼著地面，根是紅色的，中間有兩根莖和兩個(gè)花骨朵。爸爸對我說：用手掂著蒲公英，鏟子對著根輕輕一挖，完整的一棵就到籃子里去了。不過，一定要把根留住。我自己挖了一棵，真的很好挖。爸爸還說，不管是開花的還是沒有開花都要挖，因?yàn)槠压�英是中藥，可以吃也可以沖水喝。

　　雖然地有點(diǎn)濕，我們走的也很累，不過收獲了滿滿兩籃子的蒲公英，我和姐姐都很高興。

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇14

　　我去公園玩的路上，我發(fā)現(xiàn)草地上有很多黃色的小點(diǎn)。走近一看，才發(fā)現(xiàn)，原來是蒲公英啊。

　　春天，蒲公英剛開花，莖很短很短，幾乎要觸到地面。它的葉子翠綠翠綠的，像鋸齒狀，莖上開著一朵黃色的小花。特別漂亮！

　　初夏蒲公英的花凋謝了。謝掉的花結(jié)成小棉球，毛茸茸的小棉球，長在重新挺直的花梗上，每一顆小棉球，都有好多好多小種子。小種子像一把白色的傘，上面是傘蓋，下面是傘把。一陣微風(fēng)吹過來。他們便隨風(fēng)飛呀飛，小種子們有的飛到了小溪邊；有的飛到了樹林里；有的飛到了草地上。無論他們飛到哪里，他們都會(huì)在那里重新生根發(fā)芽。

　　蒲公英不但美麗漂亮，而且它還很實(shí)用，比如蒲公英有清熱去火的作用，把新鮮的蒲公英曬干，然后就可以泡茶、做藥。蒲公英還有消炎的作用，可以用于治療呼吸道感染以及扁桃體炎等疾病。蒲公英泡水喝可以用來預(yù)防蚊蟲的叮咬，還有消腫散結(jié)，利濕通淋的功效。

　　我喜歡蒲公英，因?yàn)樗�自由自在，想去什么地方就去什么地方�?/p>

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇15

　　蒲公英是一種家喻戶曉的植物，但初次見到它的人，又怎知道那小小的身軀中，蘊(yùn)含著無窮的生機(jī)呢？

　　寒冬還未過去，遠(yuǎn)大的志向就開始在它心中萌芽了。黝黑、僵硬的土地下，她坐著春天的夢，當(dāng)她那嫩黃的花瓣在春風(fēng)中搖曳時(shí)，外面那姹紫嫣紅的世界更加吸引它了，它變得迫不及待。他內(nèi)心的理想的種子開始膨脹，膨脹……當(dāng)它周身的絨毛舒展到極致，那理想的種子也膨脹到了極點(diǎn)。風(fēng)一吹，它就開始了尋找……它循著它的理想，只要風(fēng)不停，它就不會(huì)停止它的腳步。雖然它明白前方會(huì)有許多潛在的危險(xiǎn)，他也許會(huì)一不小心落進(jìn)了汩汩的溪流；也許會(huì)落在堅(jiān)不可摧的水泥路上；也許被掛在樹枝上；也許……但它還是向前沖著，哪怕是在萬籟俱寂的黑夜，它仍是向前，因?yàn)橛幸坏酪�眼的光芒在為它照亮前方的路，那就是理想所發(fā)出的光芒。

　　它平凡，因?yàn)樗鼘?shí)在是太微不足道，太不惹人注意了；但它平凡中卻透露出絲絲的高貴：他從不選擇生長的環(huán)境，無論是肥沃的田野，還是貧瘠的河灘；無論是遼闊的山林，還是狹窄的墻角，它都會(huì)在那兒落地生根，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。

　　人也是這樣，也需要在心中種下一顆理想的種子；也需要在春風(fēng)來臨時(shí)，隨著風(fēng)兒向前飛翔，追尋那朵在自己心中發(fā)芽的理想之花……

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇16

　　在這里沒有朋友，唯一能夠做的就是討好每一個(gè)人。然后還是失�。�

　　很早以前以為自己是最優(yōu)秀的，現(xiàn)在看來不過違心的一笑

　　球場上不顧一切的奔跑，當(dāng)汗水濕透衣背，渾身再?zèng)]有多余的一絲力氣可以分出來干別的，才發(fā)覺以前生活得是多么的累。

　　還是狂逆，卻總是偽裝得異常冷淡。――沉默，是最大的勝利！

　　擔(dān)心父親的身體，怎么多年，兒子回報(bào)的多是失望！而母親沒一份呵護(hù)每一份愛，都讓兒子難過得想哭……

　　大家都在一天天中長大，骨子里的自己卻從來都是一個(gè)孩子。耐不住寂寞，反而喜歡一個(gè)人獨(dú)處。

　　終于懂事了，現(xiàn)實(shí)最好還是把自己裝在套子里。――風(fēng)雨中，喜歡那種一望不著邊的淋漓和痛快。

　　沒有別的愿望了，只想一個(gè)人背上行囊去流浪。也許許多年以后，可以把自己一生的執(zhí)著獻(xiàn)給還剩在這個(gè)世界上的曾愛過的人……

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇17

　　墨綠色的青山緊緊抱住了風(fēng)兒和蒲公英，四周是挺拔的青松，士兵樣屹立在陡峭的山崖上。幽靜的峽谷里，只聽得見泉水叮咚。冰涼的空氣浸透了蒲公英的軀體，它停留在空中，深吸一口氣，聞到了一股自然的氣息，像是這深山里名貴藥材發(fā)出的藥味，又像是泉水的清凈，單純的沒有一絲雜物。

　　風(fēng)兒靜靜凝望著蒲公英，那呼吸的樣子與風(fēng)的韻律相吻合，一起一伏，漸強(qiáng)減弱，風(fēng)兒看著看著，淚水不自覺地涌上眼眶，風(fēng)兒忙轉(zhuǎn)過頭，用潔白的衣袖拭去眼角就要流下的淚滴，微紅的臉頰上浮現(xiàn)著不舍與依戀。蒲公英旋轉(zhuǎn)著，來到風(fēng)兒面前說：“風(fēng)兒，這深山里一定有花團(tuán)錦簇的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？”風(fēng)兒努力睜大眼睛，唯恐在蒲公英面前落淚�！帮L(fēng)兒，你一定知道的，帶我去吧！”“不，我，我還不知道，蒲公英我們一起去找吧，你走在前面，我跟著�！逼压�英邁著輕盈的腳步飛奔起來，風(fēng)兒緊隨其后，晶瑩剔透的淚花斜著劃過風(fēng)兒吹彈可破的肌膚，繼而消逝在深綠色的大山里。

　　霎時(shí)，蒲公英停下腳步，與風(fēng)兒撞了個(gè)滿懷，蒲公英忙說：“對不起，對不起，我沒有注意到你就跟在我后面不遠(yuǎn)。”風(fēng)兒低著頭說：“哦，沒關(guān)系的，是我自己不看前面，其實(shí)，你沒有必要對我相敬如賓的，我們是好朋友的，對吧！”風(fēng)兒勉強(qiáng)擠出一臉笑意。蒲公英說：“風(fēng)兒，我們是好朋友，而且，我的生命里，缺你不可，如果沒有你，我就不能在空中自由的'飛翔，也就嘗不到那份俯視大地的驕傲與愜意，謝謝你�！�

　　風(fēng)兒抽泣著說：“如果，如果沒有你，我…可能永遠(yuǎn)不會(huì)得到哈哈大笑的權(quán)利�！�

　　蒲公英對著風(fēng)兒笑了，笑得那么爛漫，那么真摯，如同這深山里的空氣，純凈的沒有絲毫雜物，沁人心脾。風(fēng)兒不忍看這如此純美的笑，因?yàn)�，越是美麗的事物，就越讓人難以忘懷，難以放下。

　　“��！”蒲公英轉(zhuǎn)過身后大叫一聲。風(fēng)兒驚恐地抬起頭，焦急的問：“什么事？”“你看！”蒲公英迫不及待的對風(fēng)兒說。風(fēng)兒飛到蒲公英前面，看到了令蒲公英激動(dòng)的一幕：

　　滿地的花兒，嬌艷嫵媚，在晴朗陽光的照射下顯得容光煥發(fā)，熠熠閃光，霓虹一樣閃著忽明忽暗的光芒。茵茵草地上，姹紫嫣紅的小花兒爭齊吐艷，一叢叢、一簇簇。那深紅粉色的花兒啊，開得那樣淋漓盡致，像是一張張嬰兒的笑臉，在夏日里完美綻放，多么醉人啊，多么可愛��！

　　風(fēng)兒再也忍不住了，眼淚奪眶而出，她飛向滿地的花兒，淚如雨下，花兒微微搖動(dòng)的纖細(xì)的軀體，貪婪地吮吸著風(fēng)兒的眼淚。蒲公英還沒有回過神來，就聽到風(fēng)兒嚶嚶地哭泣聲，它跑向風(fēng)兒，安慰道：“風(fēng)兒，別哭，花兒多么美麗，你為什么要哭呢，美好的事物還有那么多，不要哭泣，我敬愛的風(fēng)兒�！憋L(fēng)兒搖著頭，周圍的一切都因她的哭泣而變得黯然失色。

　　“我不想離開……我不要……盡管完成了我的使命，我也不要……不要離開，我不要……“

　　“別哭了，我陪你一起，在這短暫的時(shí)間里，看完一切美好的事物，好不好，要相信，盡管離開了，我仍然是你的好朋友，永遠(yuǎn)的好朋友……“

　　花兒搖曳著，見證了這最美麗的一刻。

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇18

　　和煦的風(fēng)兒溫和地跟在蒲公英的身后，用盡全力地把蒲公英往前推，惹得蒲公英咯咯笑著，心頭滿是絨毛般的溫存。

　　蔚藍(lán)的天空，蕩漾著一個(gè)微小潔白的身影，跌宕起伏，像是正在攀登一座蜿蜒的高山；悠悠的白云合乎節(jié)拍地迎合著風(fēng)兒的絮語低吟，蒲公英輕輕閉上眼睛，綻開頭頂上的羽翼，盡情地旋轉(zhuǎn)著、盤旋著，在無形的空氣中踮起腳尖，蜻蜓點(diǎn)水般歡蹦著，為風(fēng)兒白云合唱的舒緩的小調(diào)添了一縷活躍，一份肆意，一絲酣暢。無拘無束的舞蹈，余音裊裊的歌聲，宛如靜謐澄凈的涓涓細(xì)流中回蕩著的氣勢磅礴的飛瀑，悅耳之極，無愧是天籟之音。

　　蒲公英沉醉地說：“敬愛的風(fēng)兒，你能不能告訴我，我能和你歡樂多久？”

　　風(fēng)兒停止嬉鬧，略帶頹喪地回答：“或許，很快就要結(jié)束，或許，就在下一刻，可愛的蒲公英，你能不能告訴我，你要和我歡樂多久？”

　　蒲公英沉思了會(huì)兒，凝視著天空，答：“我不希望結(jié)束，如果可以，我愿意永遠(yuǎn)與你在暖陽下飛舞。知道嗎，那種清新的味道，讓我覺得是來自另一個(gè)世界，這種享受，是你帶給我的，刻骨銘心……”

　　風(fēng)兒問：“如果我把你載到了你的目的地，你真的會(huì)如你所說的記住我嗎？”

　　蒲公英答：“我向你承諾，回憶永遠(yuǎn)會(huì)裝著你，我所有的歡樂，都在此刻變得刻骨銘心……”

　　“我愿陪伴你，永遠(yuǎn)……你是我最留戀的蒲公英，你的羽翼，你的舞蹈……以及我的歡樂，刻骨銘心……”

　　“我愿追隨你，永遠(yuǎn)……你是我最留戀的風(fēng)兒，你的微笑，你的優(yōu)雅……你是我的羽翼，我的希冀……”

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇19

　　追隨，風(fēng)兒的腳步

　　粉紅的天空，朝霞留下了她的足跡；碧綠的草坪，雨露殷勤地滋潤過他；一個(gè)精致的房子，萬年青裝飾了它的窗；彌漫著晴朗氣息的墻壁上，叢叢簇簇的紫羅蘭爛漫地笑著，紫色的花瓣一片一片，葡萄般掛在墻頭，更添了一抹夢幻色彩。

　　潔白的籬笆，蔥郁的灌木，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

　　風(fēng)兒邁著優(yōu)雅的步子在飄渺的云層里來回踱步，低頭瞥見了這姹紫嫣紅的別墅，禁不住停下了腳步，蒼白的面頰轉(zhuǎn)瞬間變得容光煥發(fā)。風(fēng)兒輕輕吹了口氣，捎帶著雨過天晴的清爽。

　　微風(fēng)徐徐，撫摸著滿園的春 色，也摩挲著草坪上輕柔的蒲公英。蒲公英笑了，它聞到了風(fēng)兒的味道，那讓它沉醉的味道，也只有那味道，才能讓它浸潤在美好的遐想中。

　　從那一刻起，蒲公英就決定了，它要飛翔，而風(fēng)兒，則是它的追隨，是它的希冀，帶著它，飛翔……

　　它奮然一躍，頭頂宛如羽翼般的降落傘順著風(fēng)兒飛了起來，它順風(fēng)飄揚(yáng)著，形單影只。就一瞬間，風(fēng)兒便成了它的翅膀，帶著它，飛翔……

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇20

　　我是一株紫色的蒲公英。我身上有七顆種子和數(shù)不清的絨毛。我生在荒無人煙的郊外。我旁邊除了跟我爭養(yǎng)份的野草就是堅(jiān)硬的石頭。但是我仍舊自強(qiáng)不息，因?yàn)槲抑�道，我的身上蘊(yùn)含著七顆希望。我無依無靠，所以只能選擇自強(qiáng)，那就是為了能有一天，我身上的＂希望＂能運(yùn)載著我的寄托到天空中去自由飛翔，完成我未完成的夢想。我能忍受孤獨(dú)，但忍受不了寂寞。所以，我閑來無聊時(shí)便和呼嘯的北風(fēng)說話。就算我再怎樣自強(qiáng)，可是沒有外界的幫助我的種子還是無法傳播出去。雖然偶爾會(huì)有一兩只鳥兒從我頭頂飛過，任憑我怎樣搖晃身子，怎樣讓枝葉發(fā)出＂沙沙＂聲，可還是無法引起他們的注意。也許，是因?yàn)槲姨�矮小了。因�(yàn)槲覐奈宜�扎根棲身的地方抬頭望，卻只能看見被野草們遮擋的有陰影的天空。不過這樣的好處是不會(huì)讓還未長大的種子被蝴蝶等昆蟲叼走。不過每次看到這陰影的天空時(shí)，都會(huì)讓我想起那個(gè)黑色的下午，那個(gè)讓我想起來就害怕卻難以忘懷的下午：

　　那天，也是這樣一個(gè)陰天，我正在媽媽的懷里沐著日光浴睡著大覺。突然被一陣孩子的笑聲所驚醒了。我看到了幾個(gè)咧著嘴正笑得歡的小男孩。于是就看著他們嬉戲打鬧。突然，一個(gè)小男孩看到了母親，一伸手，便把母親攔腰折斷�？膳碌奈�機(jī)感向我襲來。母親竭盡全力把我推了出去，自己，卻被那個(gè)小男孩碾碎了。我痛哭著漫無目的地在空中飛了三天兩夜，就從那個(gè)繁榮的小村莊飛到了這前不著村，后不著店的荒郊野外。從此，我痛恨極了人類。也不想讓自己的＂孩子＂和人類沾染上半毛錢的關(guān)系。

　　說到自己的＂孩子＂，也就是我身上承載的希望，我早就已經(jīng)為他們規(guī)劃好飛翔的路線：要有兩顆落到巖石里，這樣可以練就堅(jiān)韌不拔的膽識(shí)和毅力；要有兩顆落到大樹上，這樣才能見識(shí)廣所謂＂站得高望得遠(yuǎn)＂嘛；還要有兩顆到學(xué)校去，這樣知識(shí)淵博，將來有出息；更要有一顆到植物園去，這樣不僅衣食無憂，還可以結(jié)識(shí)停不了的愛。這不就是蒲公英自己對于這個(gè)偌大的世界的愛么？雖然它自己是那么羸弱、嬌小，但它愿意給大地添上一點(diǎn)光亮。它只需要一陣風(fēng)，只要讓它飛翔，它就可以創(chuàng)造出一片屬于蒲公英的輝煌。不要去聞蒲公英有多香，給它一陣輕輕的風(fēng)，讓它自由的飛翔，它是唯一能夠飛翔的花朵。蒲公英從不與其他的花朵爭奇斗艷，它沒有令人著迷的芬芳，也沒有絢麗奪目的色彩，有的只是那一顆隱藏在小小花朵下的火熱的心，盡管那樣默默無聞，但它卻能給一片荒蕪的空地帶來生機(jī)。一朵蒲公英開了，就會(huì)有幾百個(gè)種子落地生根，不用多久，遍地開花。

　　蒲公英四處可見，哪里都有它的身影，哪里都有它的足跡，這就是我喜歡蒲公英的地方，四海為家，浪跡天涯，隨遇而安這樣頑強(qiáng)的生命力，這樣樂觀開朗的心態(tài)。這也是我的夢想，走遍世界的每一處，利用短暫的人生在地球上留下我的腳步。

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇21

　　在人們的眼中，蒲公英只不過是一種不起眼的雜草，但卻沒有想過，蒲公英是那么的頑強(qiáng)、奮進(jìn)……

　　上學(xué)期的期末考試前一段時(shí)間，我總是想著：期末考試快到了，要復(fù)習(xí)。但我整天心不在焉，根本就不管會(huì)考幾分，根本就不管會(huì)有什么結(jié)果。

　　一天，一棵蒲公英使我改變了心思。這棵蒲公英生長在一條沒有泥土，沒有水，沒有陽光的縫隙里。那里干旱、寒冷，根本不是植物生存的地方。但這棵蒲公英不斷奮力地生長，終于有一天，它擺脫了干旱與寒冷，終于感受到了溫暖的陽光，看到了光明。

　　這課蒲公英雖然在人們眼中是一棵雜草，但這棵蒲公英讓我想到：人是要有一種奮進(jìn)的精神的。于是我努力復(fù)習(xí)，不再想別的是了。最終我取得了好成績。

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇22

　　這是一種普普通通的植物，它毫不起眼的身影常出現(xiàn)在雜草叢中、田埂兩旁。它的名字，叫蒲公英。

　　它很小、很小的時(shí)候，便離開了家，或獨(dú)自一人，或成群結(jié)隊(duì)，乘著風(fēng)兒，舉著小傘，哪里落下，哪里就是它的新家。

　　找到乃以生存的泥土，躲開飛鳥與家禽的垂涎，小小的它開始成長。先是一兩片芽兒，然后莖與葉逐漸變長、變寬。前者直直地挺著胸，后者平平地鋪開，也許這樣能收集更多陽光吧。它細(xì)而小的根須往大地的懷抱里扎著，與四周的雜草爭著屬于自己的養(yǎng)分。這是它青澀的春天。

　　一天又一天的積累，使它擁有了一個(gè)小小的花骨朵兒�！芭尽辈唤�(jīng)意的那一瞬間，它便綻開了金燦燦的笑顏。它的花兒雖無法與玫瑰相比，卻足以跟雜草區(qū)分，招來蜂蝶了。這是它金色的夏天。

　　花兒謝了，取之而代的是一個(gè)雪白的絨球。這時(shí)孩子們會(huì)認(rèn)出它，并在那些新生命成熟時(shí)摘下它，“呼！”小家伙們都走了，如同當(dāng)年的它。這是蒲公英白色的秋天。而它的冬天，該是枯黃的吧？

　　你有沒有想到，這是我們的一生？從出生到積累，從積累到付出，從付出到收獲，從收獲到滿意的離開。

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇23

　　“小學(xué)籬笆旁的蒲公英……一起長大的約定那樣清晰……而我已分不清你是友情還是錯(cuò)過的愛情�！�

　　春風(fēng)拂過的田邊，有蒲公英輕輕飄過。那時(shí)候我們都是個(gè)孩子。

　　踏著冬天殘留的雪，我們一起去上學(xué)�！按禾靵砹耍�明天是周末，希望同學(xué)們?nèi)ジ惺芤幌隆��！拔�，我們明天去學(xué)校后面吧�！�

　　清晨的雨露閃爍著幾個(gè)稚嫩的臉龐，“怎么辦，上鎖了”，“翻吧”，鎖門圍住的是一片有奇異的“森林”。美麗綻放迎春花，令人驚訝的象劍似的“花朵”，剛剛含苞的桃樹，還經(jīng)常有莫名的帶刺的枝丫。我們小心翼翼的彎著腰走。卻又能折下幾根樹枝，一叢小樹遮住了去路，我們用力撥開樹爬出來，看見陽光照射在彼此的臉上，格外燦爛。

　　側(cè)身遠(yuǎn)望，我們的腳下是松軟的泥土，眼前是金黃的油菜地。桃花園也不過如此!我們在田埂上歡快的奔著，“我們來玩葫蘆娃吧(我們自創(chuàng)的游戲，輸?shù)娜司蜕哐?”。奔跑、追逐。承載著太陽的笑容，在那童年的身影上。

　　“我抓住你了!”“咦，你看那是什么?!”我們湊過去仔細(xì)的觀察，一個(gè)在輕風(fēng)中搖曳的蒲公英，它像用白云包裹的星球，靜靜地隨著春天的弦律輕和，青色而柔細(xì)的枝干，吃力地托著那厚厚地快樂。“呼……”。誰吹散了蒲公英，它們并不悲傷反而更快樂地飛向湛藍(lán)色的天空�！耙苍S還有呢”我們便各自分開尋找屬于自己的蒲公英。

　　夕陽拉長了幾個(gè)孩子的身影，“找到了嗎?”“沒有……”“回家吧”，正當(dāng)我們要按原路返回時(shí)，“你們看，蒲公英”，我們順著手指的方向望去，在田埂與油菜花交界的一塊地方，有白色鋪滿著。我們興沖沖地跑過去，“好多哦”我們每個(gè)人手里拿著蒲公英對著落日，輕輕地將蒲公英，吹散。那是怎樣的一幅美卷：

　　黃昏的田埂上，一群孩子手捧著蒲公英。有的輕輕的吹著蒲公英，有的看著天空飄飛的蒲公英。蒲公英伴著天真的笑容快樂的鋪滿了我們整個(gè)童年。

　　時(shí)間總是會(huì)在不經(jīng)意間牽動(dòng)命運(yùn)的轉(zhuǎn)盤。在那次歡笑后，我要離開了。夕陽拉長的影子只有一條。我看著油菜田，聽著教學(xué)樓傳來陣陣的讀書聲，寂寞、安靜。當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開時(shí)，我笑了，因?yàn)樵谖业哪_下也長出了蒲公英。

　　再見，蒲公英......

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇24

　　蒲公英，你飄在夕陽下，晚風(fēng)中，不知多久，也不知多遠(yuǎn)。就這樣一直的飄呀飄，在尋找著落地的地方，你相信，終有一個(gè)地方是你的歸宿。

　　身背白色的行囊，你起程了。隨風(fēng)飄搖動(dòng)蕩，浪跡天涯。你已不知家在何方，更不知路在何方，只知道遠(yuǎn)方有你的歸宿。這一去你就不再回頭，只有去拼，去闖，去流浪。信念早已在你心中堅(jiān)定，為了這信念，你也從不止步。只是朝著理想中的方向，踏著心的腳步，追逐你向往的目標(biāo)，飛向那遙遠(yuǎn)的夢。飄呀飄，你尋找著自己的天地。登上那朵云，踏上那座山，游過那片海，再飛過那片天。你相信夢就在前方，就在太陽升起的地方……

　　回憶起那段天真的童年：記得那時(shí)的我既幼稚又天真，常常纏著媽媽帶我來到公園深處的小山坡。那兒有美麗的杜鵑，淡紫的牽�！�…我高興的拍起手來，但卻看見媽媽輕輕地蹲下，似乎生怕蹲下的風(fēng)驚動(dòng)了那些小花兒，那是一朵白色的小花，不!那是一個(gè)白色的小絨球，風(fēng)一吹，就輕盈的飛了出去，飛到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，媽媽說：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，而要到外面的世界去闖蕩!

　　媽媽的話，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩�！�

　　長大后，搬了無數(shù)次家，公園里再也看不到一片一片的蒲公英叢了，再也享受不了在蒲公英叢中穿梭的快樂了。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我在學(xué)�；▔�里看到了一簇簇蒲公英，仿佛觸景生情，想起了媽媽的話：“它從不滿足于呆在偏僻的角落，而要掙脫媽媽的懷抱，到外面的世界去闖蕩!”

　　我一看到蒲公英似乎又有了前進(jìn)的動(dòng)力，再也不敢放松了，我終于懂了，懂了媽媽對幼時(shí)我的用意……

　　蒲公英,它被風(fēng)吹散,這并不意味著它很脆弱,而是一種特別的執(zhí)著,一種對放飛夢想的執(zhí)著。身姿紛飛絢麗,那顆心永恒不變,讓世界因它而旋轉(zhuǎn),一起狂舞吧! 在一望無際的草原上,它還是一株草,但卻擁有那不同于其它花草的顏色,銀白色。這是它的夢想。

　　黃昏下,金色陽光鋪蓋草原,晚風(fēng)吹過。蒲公英隨風(fēng)紛飛,這不是脆弱,這是一首銀白色生涯之歌，它從不滿足于呆在偏僻的角落，而要掙脫媽媽的懷抱，到外面的世界去闖蕩!

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇25

　　剛剛在做作業(yè)的時(shí)候，不知從哪兒飛來一顆蒲公英的種了，下部分是褐色的種子，上部分則是白色的絨毛，可愛極了！我看見它靜靜地停在我的本子上，沒有一點(diǎn)兒想走的意愿，就小心翼翼地把它拿了起來。白色的絨毛像云一樣，分不清哪根是哪根，，可它的根已經(jīng)有點(diǎn)枯竭了。不知它是從哪里來？也許它是聽從了狡黠的風(fēng)的勸告，再加上天性的好動(dòng)與對外面世界的向往，就毫不猶豫地跟隨風(fēng)來到了這兒。

　　可是命運(yùn)就是喜歡捉弄人，它千里迢迢，歷經(jīng)辛苦，長途跋涉地來到了我這兒，可是這并不是它要到的地方。但這兒也許就會(huì)成為它一生的終點(diǎn)站，而它自己也許并不知道這一切，我真為這顆蒲公英的種子感到痛惜。我把種子拿給媽媽看，興致勃勃地說：“媽媽，我們把它種起來吧，說不定會(huì)長出蒲公英！”媽媽沒好氣地說：“養(yǎng)什么養(yǎng)，我們家以前養(yǎng)的好幾盆花都死了，這蒲公英怎么養(yǎng)的活呢？”我想想也是哦，以前我家養(yǎng)了好多盆栽，很漂亮，很有生機(jī)，剛在家里養(yǎng)了一個(gè)月還不到，盆栽像得了傳染病一樣，相繼枯萎。不知是照顧得不周到，還是周到得有點(diǎn)過了，盆栽都生存不下去了。就連仙人球也敗得一塌糊涂。我家真是一個(gè)“盆栽終結(jié)者”，悲衰��！種子啊！種子，你哪里去不好，非要來我這兒？你可以去河岸邊，那里的士壤十分滋潤，那里的河水十分清澈，到了那里，你也許會(huì)有一個(gè)十分美好的未來，你會(huì)感受到世界的美好。你也可以去叢林里，見識(shí)見識(shí)你從未見過的奇異植物，與它們成為要好的朋友，你一定會(huì)感受到世界的新奇，世間無奇不有。

　　你也可以去山頂上，那里雖然生活條件很艱苦，但可以鍛煉你的素質(zhì)，使你比同類更強(qiáng)，你一定會(huì)感謝世界給了你這樣有意義的一生。我把蒲公英的種子捧入手心，慢慢走到窗口前。種子啊，我不能給你一個(gè)溫暖的家，就讓我盡自已最大的努力，借予你微薄的力量再去尋覓吧！“噗！”種子飛出了我的手心，去尋找它那精彩的人生了！我看見它在空氣中裊娜地飄著，消失在我的視線里……也許它會(huì)落到小溪里，也許它會(huì)落到瓦塊上，也許它會(huì)落到樹杈中，也許它會(huì)再次落到某個(gè)人的書本上……

　　但我堅(jiān)信只要世上還有愛，只要它能堅(jiān)持，我想，它一定會(huì)找到屬于它的歸宿。

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇26

　　春天剛到，大地就變得溫暖起來了，小小的蒲公英從松軟的泥土里探出頭來，看著旁邊的一切。

　　一天，蒲公英看見一棵大樹，蒲公英說：“你好�。　贝髽湔f：“小不點(diǎn)，歡迎來到這個(gè)新世界！”蒲公英說：“我才不是小不點(diǎn)，你才是小不點(diǎn)呢。”大樹說：“對不起，我是覺得你有點(diǎn)兒小，才喊你小不點(diǎn)的。”

　　過了幾天，蒲公英長出了幾片小葉子，就有一只小甲蟲爬到了它葉子上。小甲蟲問：“請問我可以到你的葉子上去嗎？”蒲公英說：“當(dāng)然可以啦，我特別歡迎你。”于是，小甲蟲就爬到了蒲公英的身上，給它撓癢癢。蒲公英叫著：“啊，癢癢癢。”聽蒲公英說癢，小甲蟲就不撓了，玩了一會(huì)兒就走了。

　　又過了幾天，蒲公英變成了一朵金黃的小花。一個(gè)調(diào)皮的小男孩跑了過來，看見那朵金黃色的小花，他想：這么漂亮的小花，送給妹妹扎在頭上多好呀！但是，他又想了想：我還是等它長成白絨球，再把它摘下來，吹散了讓他去旅行吧。

　　過了好幾天，蒲公英們都變成了白絨球。它們圍在一起聊天，在聊以后要到哪里去。一個(gè)說：“我想去城市�！绷硪粋�(gè)說：“我就想在這里�！边�有一個(gè)說：“嗯，我還沒有想好�！�

　　……

　　每一個(gè)蒲公英都不知道別的蒲公英去沒有去成，但是它們還是要去的。因?yàn)�，有夢想就要去努力�?shí)現(xiàn)。

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇27

　　我有一個(gè)特殊的朋友，就在我家的院子里，它就是蒲公英。

　　蒲公英的葉子是綠色的，綠得發(fā)亮，是鋸齒狀的，它的姿態(tài)也很有趣，有的葉子孤零零地站在那里，有的兩三片葉子貼在一起，好像在擁抱，還有的緊緊地貼著地面，好像是不肯離開大地媽媽的懷抱。接下來就是它的莖了，你們知道嗎，蒲公英的莖其實(shí)是空心的哦!如果不小心把它給捏斷了，還會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有一種白色的漿流出來。當(dāng)然，最引人注目的就是它的花了，蒲公英的花很有特點(diǎn)，中午是黃色的，花瓣又細(xì)又長，一片挨著一片，越往里花瓣越密，中間還有一個(gè)淡黃色的花蕊，像一個(gè)小娃娃一樣，它的花很神奇。早上和傍晚是綠色的，有一天我來到院子里，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花是合攏的，原來，它就像我們的手掌，可以張開、合上，早上和傍晚，金色的花瓣被包住了，所以蒲公英就變成綠色的了，今天中午，我又來看蒲公英了，它果然又變黃了，這時(shí)候的蒲公英，就像一個(gè)金色的小太陽，真是太美了。風(fēng)吹過，淡雅的花香直往我鼻子里鉆�？煲�到秋天的時(shí)候，蒲公英的花已經(jīng)變成了一個(gè)小毛球了，如果用力一吹，那些小種子就像一個(gè)個(gè)降落傘一樣在空中飄舞著�；腥婚g，我好像也變成了它們中的一員，和它們一起飛向遠(yuǎn)方。

　　聽說蒲公英還有很多用處呢!它全身都有用，可以加工做成藥，清熱解毒。

　　我天天給它唱歌，給它講故事聽，我真喜歡我家院子里的蒲公英啊!

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇28

　　蒲公英并不艷麗，在那些鮮艷的花兒中，它只是毫不起眼的一株，甚至從沒有人去關(guān)注過它，它是那樣的毫不起眼，只是一個(gè)人躺在角落里，默默地、默默地，等待飄向大地的那一刻，屬于自己充滿輝煌的那一刻。

　　他在角落里安靜地等待，謙卑的觀察世界，看著高傲的玫瑰、純潔的百合在遠(yuǎn)處享受人類欣賞的目光，而自己沒有花刺和毒汁的保護(hù)，任由別人的“侵略”。

　　終于有一天，風(fēng)，起了。蒲公英放開自己的種子，任由它們隨風(fēng)而去，降落在世界的任何一個(gè)角落里。它們在空中盡情的飛舞盡情的享受，因?yàn)樗鼈冎�道，在這一刻，這個(gè)世界時(shí)屬于它們的。它們用心感受世界，感受生命......

　　風(fēng)，停了。蒲公英也降落了。它們停留在世界的每一處，角落里，荒地上，草叢里。但是不管停在哪里，他們都愿意在那兒生長，繁衍著一代又一代。它們不在乎世人的眼光，只是在屬于自己的地方，把根留住，默默生長。

　　下一年，它們又將會(huì)如此，安靜地等待，灑脫的飛翔。

　　蒲公英的外表并不美麗，但它們的內(nèi)心是熱血沸騰的。它們愛著這個(gè)世界，愛著自己的生命，不在乎世人的眼光，只要有風(fēng)，他們就盡情地飛翔，將種子撒落大地。

　　我的植物朋友蒲公英作文 篇29

　　夕陽西下，火紅的太陽和晚霞互相映襯，顯得很美。吃完飯后，我和姐姐走在鄉(xiāng)間小道上。聽小橋水，看金燦的天邊，蘆葦隨著風(fēng)兒輕輕舞動(dòng)。無意之中，我的眼神定在了一些正在飛舞的蒲公英

　　我彎下腰，抓下一棵蒲公英，好奇地問姐姐：“它們?yōu)槭裁匆?/p>

　　飛��！”姐姐瞧著我說，“人家想飛就飛，還好看，管別人的�！蔽艺f：“可它們飛的時(shí)候好丑啊。”我看著蒲公英，毛很雜，我一摸，全掉了，輕輕一折就斷了。我并不喜歡。

　　姐姐對我說：“它們?yōu)槭裁闯螅�散開就不好看嗎？”我說：“飄飄揚(yáng)揚(yáng)的，這一點(diǎn)，那一點(diǎn)，就不好看�！苯憬阈α�，“你再看看，它們?yōu)槭裁聪蛏巷w！”我說：“向上，努力，希望！我懂了，因?yàn)樗鼈兪窍Ｍ�的種子�！苯憬阏f：“是的，它們向上飛，把夢想送上天邊，把希望撒向各地，每一顆白色的小毛，都是希望的種子�！蔽遗d奮不已地說：“是的，他們是希望的種子，飛得越高�？吹迷竭h(yuǎn)�！�

　　我奔跑在田野里，聞著蒲公英的花香，心里對蒲公英很是敬佩。它們帶著希望與夢想，不停的飛翔，不管遇到任何的挫折與風(fēng)吹雨打，都不放棄。帶著自己的夢想告訴每一個(gè)人——就是自由的飛翔。一個(gè)心懷夢想和希望的人，就已經(jīng)踏上人生的旅途，隨著希望前進(jìn)，隨著夢想而努力！

　　夜空中，出現(xiàn)了幾顆繁星，我和姐姐走在小路上。我相信，那些繁星就是蒲公英種子，它照著我們前進(jìn)，同時(shí)也完成了自己的夢想。