每個人在學(xué)校都會有老師，你喜歡哪位老師，她是什么樣的?下面是小編為您整理的二年級看圖寫話，來供大家學(xué)習(xí)和參閱!

　　我的語文老師

　　我的語文老師就是蔡老師。蔡老師有雙美麗的大眼睛，短短的睫毛，像搽了唇油的透明的紅。

　　蔡老師非常負責(zé)任——這幾天，學(xué)校有合唱大賽的活動，蔡老師用上課的時間幫我們排練，叫我們練歌。

　　蔡老師對同學(xué)們非常好——讓我們寫補充習(xí)題和練習(xí)與測試時都講過才讓我們做，因為蔡老師怕我們沒有學(xué)會。

　　蔡老師愛提問題給大家回答，不過，她更喜歡上課專心聽講、積極舉手回答問題、不插話的同學(xué)。不管哪個方面，我們班舉手的人都很多。如：讀課文、復(fù)述課文、分角色朗讀課文、默寫生字。因此，蔡老師更喜歡我們了。我們也更喜歡蔡老師、和蔡老師的語文課啦!

　　這就是我們班的蔡老師，既負責(zé)任而且對同學(xué)們也好!

　　我愛我的蔡老師!

　　我的好老師

　　我有一個好老師。她是我的語文老師。

　　我一年級的時候，我什么也不懂�？墒俏以诶蠋煹慕虒�(dǎo)下，學(xué)會了拼音，筆順、認字和寫字。

　　老師除了在教學(xué)方面很用心，也很關(guān)心我其他方面的發(fā)展。有時候我吃飯時吃得不多，老師會要求我多吃一些飯。

　　有一次我在學(xué)校摔了一跤，嘴巴都破了。老師看到了，就馬上把我?guī)У叫l(wèi)生室去敷藥，老師使我覺得溫暖，爸爸媽媽都很感謝老師。

　　三年級的時候我開始學(xué)寫作文了。我覺得很難。老師都很愿意在放學(xué)后，留下來幫我解決問題。

　　我很高興有一位專業(yè)、盡職、細心的老師。

　　我的老師

　　曾多少次想要報復(fù)老師，曾多少次在背后說老師的壞話，但有多少次看到老師為我們的付出?

　　我們只想著作業(yè)多，老師太狠了。但想過或許我們這多得作業(yè)老師又為我們批改到深夜?多少次說老師管的太多，太嚴厲。但我們想過老師對我們的付出，希望我們成材?

　　我們作業(yè)多，老師的負擔(dān)更重，有人問：“為什么老師拼著自己到深夜也要給我們很多作業(yè)?”那是因為我們是老師一手栽培的小樹苗，他伴著我們成長，為我們在前進的道路上開辟出一條光明的大道

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像蠟燭，哪雖然微弱的光，確為我們照亮前途，確燃燒了自己，不求回報。

　　經(jīng)歷這么久，我終于懂了，不在因為作業(yè)多而感到老師狠，不再因為老師對我嚴厲而感到煩。經(jīng)歷6春秋，我已成長。在此我想對我每一位老師都說一句：“老師您辛苦了”