一直在走作文（通用28篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的一直在走作文，歡迎閱讀與收藏。

　　一直在走作文 篇1

　　片片瓦礫散落在荒草之間，斷殘的石柱在夕陽(yáng)下站立。

　　回首一看，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的力量在大地上留下痕跡，歲月的巨輪在車道間碾碎凹凸……躺在晨光未露的曠野上，看著晚霞凄艷的西天，思緒不禁隨清風(fēng)飄到那昏黃的古道上，與你共同飛奔。

　　第一站——長(zhǎng)安城這里再也沒(méi)有初春的氣溫，晨鐘暮鼓的音響讓人感到那樣的詭秘與乖戾。我抬頭，看到你的淚水在空氣中凝結(jié)成了痛苦與不憤。在這里，高力士曾為你脫靴，楊貴妃曾為你磨墨，可卻因小人誹謗，使你被玄宗賜金放還。面對(duì)著貶謫的點(diǎn)點(diǎn)悲涼，你大嘆“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，豁達(dá)豪邁。對(duì)！安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。此時(shí)，天地間沒(méi)有一點(diǎn)聲息，只有光的流溢，色的籠罩。

　　第二站——白帝城這里原本似清晨殘夢(mèng)的斑駁的青灰色，在彩霞的照射下瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。這似乎是意味著什么。一路上，你習(xí)慣了風(fēng)餐露宿，習(xí)慣了浪跡天涯，習(xí)慣了四海為家，習(xí)慣了流落風(fēng)塵，習(xí)慣了天為衾地為席。可是你說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！蹦惴攀幉涣b，不拘一格，意氣飄揚(yáng)！你帶著遇赦的心情，懷著“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的斗志，隨著滔滔江水，在不知不覺(jué)中，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

　　第三站——岳陽(yáng)樓這里沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。你登上高樓，涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹人，衣袖翩翩飄舞。看著雁兒南飛，你不禁回想起自己一路上的坎坷遭遇，但是你卻又說(shuō)：“都笑我狂妄又何妨？”看著你，我想起了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”這句話，相信你一定可以做到。春去秋來(lái)，梅凋鶴老，你一直在蹣跚前行。我睜開雙眼，看到一勾彎月在冷凝處低懸，原來(lái)天黑了。

　　我一直靜靜地等著，等著疏星殘?jiān)碌氖湃�，等著東方泛白，等著你的前來(lái)。

　　一直在走作文 篇2

　　坐在窗邊，看著書本，陽(yáng)光超射在我的身上，靈魂上，看著陽(yáng)光，那無(wú)形的顏色。

　　那一天清晨，你猶如一個(gè)惡魔，來(lái)到我的身邊�？粗�你，就有如看到一片黑暗，不知如何是好。從此，我成了一個(gè)有妹妹的姐姐。我無(wú)法去愛(ài)你，因?yàn)槟闶且粋�(gè)來(lái)奪走媽媽，爸爸愛(ài)的孩子！我有什么理由去愛(ài)你呢？有什么理由！

　　冬日來(lái)臨時(shí)，北風(fēng)開始呼嘯，冷色的秋風(fēng)吹進(jìn)脖頸，全身顫抖，我的心漸漸開始冰封，靈魂，開始變得僵硬。

　　你愈發(fā)的開始奪走愛(ài)。

　　看著你一天天長(zhǎng)大，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真的很快。每當(dāng)我寫完作業(yè)，媽媽讓我陪著你時(shí)，你就會(huì)開心地笑，我往往會(huì)冷眼撇你一眼，就會(huì)自顧自的躺在床上看電視，當(dāng)你見(jiàn)我不理你時(shí)，你便會(huì)著急的“抓”自己的頭發(fā)，大聲的“呼喚”著我，我就總會(huì)生氣地對(duì)你說(shuō)：“你沒(méi)事老腦自己的頭發(fā)干嗎？真笨！”你見(jiàn)我對(duì)你說(shuō)話，你總會(huì)立馬停止流淚，波涕而笑，但你好像絲毫沒(méi)有為我剛剛罵你而生氣。

　　看著你的笑顏，猶如一抹陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，照亮我的世界，溫暖我那冰封的靈魂。雖然我一直知道：我并沒(méi)有失去一份親情，而是多了一份親情！

　　“滴滴答答”，聽(tīng)，時(shí)間在流逝，我還把失去你，因?yàn)橐郧拔乙蚰�，覺(jué)得失去了一份親情，我害怕失去。我怕曾經(jīng)你的微笑會(huì)像夜幕中的煙火一樣，在一瞬間的燦爛過(guò)后只留下一片片寂靜孤獨(dú)的夜。

　　春天已經(jīng)來(lái)到了，只見(jiàn)窗后的陽(yáng)光，只有一種顏色，妹妹，你就是那陽(yáng)光，雖說(shuō)，你和那陽(yáng)光只有一種區(qū)別，那就是――陽(yáng)光只有一種顏色，可你，卻是彩色的，你用那春天溫暖的陽(yáng)光，融化了了我那冰封的心。

　　妹妹，以后，我要盡可能地去珍惜與你在一起的時(shí)光，一切美好，沿著時(shí)間的軌跡去體驗(yàn)彼岸驚艷的花開，把它們釀成滿滿的幸福。

　　一直在走作文 篇3

　　放學(xué)路上，總有些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)有特殊的意義。

　　先是那一小片竹林，這些竹子每天貪婪地汲取陽(yáng)光雨露，卻不爭(zhēng)氣地長(zhǎng)了一些黃葉，落在泥土上，雖然凌亂，卻也似綠林里飄落的銀杏葉，別有一番景致。

　　然后，建筑工地出現(xiàn)在眼前。它分為左中右三個(gè)部分，左邊的大樓上零零散散掛著一些綠布，支撐綠布的支架已經(jīng)斷開，紅色的字幅還保留著一絲尊嚴(yán)：“封頂大吉”！隨風(fēng)飄動(dòng)時(shí)，有可能下一秒，它的“生命”就會(huì)耗盡，可它就像那寒風(fēng)中的老人，仍然挺直腰背。中間的安全通道就像是那老人的拐杖。但右邊就不一樣了，玻璃在陽(yáng)光的青睞下閃閃發(fā)光，而陽(yáng)光也被玻璃切成了一片一片的，掉在行人的眼里，掉在路面的水洼里，掉在樹叢的葉子上。

　　看到這鋼筋混凝土的大樓這么氣派，我不禁想起以前的房屋會(huì)是什么樣子？我曾在老家見(jiàn)過(guò)用磚頭一層層搭起來(lái)的磚瓦屋，由于年代久遠(yuǎn)，落上了許多灰塵�，F(xiàn)在，這樣的房子并不常見(jiàn)。我也見(jiàn)過(guò)木屋，有潮濕氣味的木屋，里面擺放著精致的木桌，那樣的屋子，住起來(lái)估計(jì)很愜意。木屋之前的草屋又有著怎樣的面貌呢？也許會(huì)有一堆堆干草，有馬的汗味、豬的泔腳味的干草，捆成一垛一垛，搭上頂兒，里面鋪張床。在遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先還住過(guò)山洞呢，說(shuō)不定山洞里有毒蛇、猛獸，睡覺(jué)的時(shí)候都要提心吊膽。不過(guò)在我看來(lái)，住起來(lái)還挺刺激，真想去體驗(yàn)一下。時(shí)代在變化，科技在進(jìn)步，人類的房屋也在變化。

　　但這種變化是好是壞，也許還有待探究。

　　最后是包子鋪，傍晚，一縷縷炊煙徐徐飄散，吸引著人們。

　　當(dāng)火紅的太陽(yáng)拖著疲憊的身體下山時(shí)，我便到家了。

　　一直在走作文 篇4

　　成長(zhǎng)路上風(fēng)風(fēng)雨雨，偶時(shí)電閃雷鳴，沒(méi)有誰(shuí)的成長(zhǎng)之路是一帆風(fēng)順的。成長(zhǎng)路上，我們要鼓起勇氣，一往直前。

　　小時(shí)候的我們是在跌跌撞撞之中學(xué)會(huì)走路的，在學(xué)走路的時(shí)候，我們會(huì)摔跤，會(huì)痛，還會(huì)哭。但是痛過(guò)之后，哭過(guò)之后，我們又抬起兩只腳顫顫巍巍的走了起來(lái)。那段時(shí)間里，我們常常在地上嘗試著站起來(lái)，嘗試著自己跨出第一步，嘗試著不需要?jiǎng)e人的幫助就能夠自己走完全程。我們?cè)诿�索著我們的成長(zhǎng)，我們的成長(zhǎng)之路，從一開始就不易。

　　后來(lái)，我們?cè)谝淮未问�敗中學(xué)會(huì)了走路，能夠自己在地上攙扶著墻壁走，在后來(lái)我們能夠放開雙手大膽的走了起來(lái)，再后來(lái)，我們又學(xué)會(huì)了跑。此后，每天里，我們上躥下跳，跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，這是因?yàn)槲覀兊挠職猓瑸槲覀儙��?lái)了奔跑的感覺(jué)。

　　成長(zhǎng)在繼續(xù)著，我們成長(zhǎng)路上雖然帶著荊棘，但是當(dāng)我們?cè)竭^(guò)荊棘之后，也能看到迎接著我們的鮮花。這些鮮花就是我們成長(zhǎng)路上最美麗的風(fēng)景，鮮花搖曳在暖陽(yáng)之下，這一幕這一景，讓我們的心情變得美好，讓我們堅(jiān)定了自己前行的路。因?yàn)槲覀兿嘈�，在我們成長(zhǎng)路上，在未來(lái)的某一點(diǎn)，我們還會(huì)看到更美的花，感受到更暖的陽(yáng)。

　　在步入了學(xué)堂之后，學(xué)習(xí)成了我們每日的任務(wù)，在學(xué)習(xí)之中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難，但是請(qǐng)堅(jiān)信，當(dāng)我們跨過(guò)了這些困難之后，我們的學(xué)習(xí)也將迎來(lái)一個(gè)突破。成長(zhǎng)路上，這些磨難終將讓我們變成一個(gè)更好的自己。

　　未來(lái)的路是什么樣的，沒(méi)有人能夠猜到，但是只要我們勇敢的走過(guò)我們成長(zhǎng)路上的每一個(gè)磨難，我們的未來(lái)就是那一片開滿鮮花的海洋，五彩的光線將花的海洋照亮，呈現(xiàn)在我們眼前的就是我們夢(mèng)中之景。

　　一直在走作文 篇5

　　終于放學(xué)了，可對(duì)我來(lái)說(shuō)折磨才剛剛開始！

　　我面無(wú)表情的拿著傘，邁著沉重的腳步走在一條小路上。今日發(fā)考卷時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目，老師帶著平靜而又令人恐懼的聲音宣布全班同學(xué)的考試成績(jī)：“小a，99分�！眲傄徽f(shuō)完，一陣掌聲轟然響起！“小b，97分，小c，98分……”看著這些考得不錯(cuò)的成績(jī)，我想：這次考試大家似乎感覺(jué)十分簡(jiǎn)單，沒(méi)有幾個(gè)人在90以下，說(shuō)不定這次我會(huì)考得不錯(cuò)呦！

　　忽然，老師大聲報(bào)到了我的名字：“盧山……”老師猶豫了一陣，便說(shuō)：“87分！”我心中的一片美好瞬間被打破了，我只好低著頭走向講臺(tái)！

　　想到這兒，我心中忽然升起一陣不快，我左右看了看樹，覺(jué)得那樹上有好多丑陋的地方：這條樹干太粗糙，剪掉！那片樹葉不好看，拔了！我便真的沖過(guò)去撕了幾片樹葉，胡亂揉碎！

　　仿佛這還是不能發(fā)泄我的難受，我對(duì)著空中，拳打腳踢，能用的招都用盡了！邊走邊喊，好像只有這樣才能解恨似的。我又在這時(shí)想起自己接下來(lái)將要面對(duì)的老媽。這已經(jīng)是我第二次考差了，而且比我差的也沒(méi)幾個(gè)，她一知道，我就完了！

　　我幻想著回到家的場(chǎng)景：我剛一到家，老媽便笑臉迎了上來(lái)，可當(dāng)她得知我考得如此之差，一瞬間，臉立刻暗了下來(lái)！想到下面的動(dòng)作，我突然打了個(gè)冷顫，又在心中大喊：老天……對(duì)我……不公平呀！

　　我漸漸緩過(guò)神來(lái)，走著我的“黑暗道”，時(shí)不時(shí)地朝天空喊“不公平！”或有時(shí)朝天空打上幾拳。我走了很久，好像每走一步都十分艱難！這時(shí)我已站在家門口了，我大口咽了一口唾沫，好像即將面臨“死亡”，出于無(wú)奈，我只好緩緩伸起了手往門上敲了敲！

　　一直在走作文 篇6

　　不知從什么時(shí)候，我已經(jīng)生活在了從家到學(xué)校的二點(diǎn)一線之間。在放學(xué)路上，我總會(huì)看見(jiàn)那位畫糖畫的老人坐在自己的三輪上，等待著大顯身手。

　　畫糖畫的老人手藝十分高超。以往其他人畫糖畫都畫十二生肖，他卻不一樣，他還酷愛(ài)畫出一些與時(shí)代進(jìn)步有關(guān)的——復(fù)興號(hào)的火車頭，殲-20的半翻轉(zhuǎn)狀態(tài)，他都十分精通。也借此吸引來(lái)了許多顧客。

　　“老板，我要一個(gè)復(fù)興號(hào)車頭的糖畫！”“好�！崩先说难劬�里閃爍著幾絲精神勁。我這時(shí)是走路回家，平常一般沒(méi)時(shí)間去買糖畫。只見(jiàn)老人熟練用勺子將一塊糖稀放在平鍋上，糖稀瞬間熔化，之后老人將糖攪勻順手提起，一根銀釬在上面畫了起來(lái)，他的手輕微抖動(dòng)，車窗的雛形就顯露出來(lái)，老人再將銀釬貫穿在糖稀之中，潑潑灑灑不到一會(huì)兒功夫，一個(gè)正在飛奔的火車頭就完工了。老人將竹簽粘在了糖畫上，取下時(shí)遞給我，還囑咐我從下往上吃能更好保存糖畫。

　　又是一日，但這次不同的是我坐在電動(dòng)車上，眼前的景物總是飛逝而過(guò)，沒(méi)有給我繼續(xù)欣賞的機(jī)會(huì)。在十字路口處，由于紅燈的驅(qū)使我被迫停了下來(lái)，在環(huán)顧四周時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不尋常的地方——老人旁邊站著一位青年。那位青年頭上戴著一頂日式帽，手上拿著一根銀釬，雙手笨拙地在旁畫著糖畫，老人教得十分用心，在一旁一步步地指導(dǎo)。青年學(xué)得也極其認(rèn)真，嘴里時(shí)不時(shí)提出幾個(gè)問(wèn)題。紅燈轉(zhuǎn)為了綠燈我該走了，但是卻多了一份感動(dòng)。

　　從那以后，在放學(xué)路上我都會(huì)留意周圍的變化，因?yàn)槊總�(gè)變化都包含對(duì)自己家園的關(guān)懷和認(rèn)真。

　　一直在走作文 篇7

　　大年初一，我們?nèi)ゴ缶斯�家拜年，途�?jīng)濱海大道，新年的濱海大道格外繁華，路燈架上掛滿了鮮紅的燈籠和祝福標(biāo)語(yǔ)，透著一股濃濃的年味。前面的紅燈亮了，爸爸緩緩地把車子開到左轉(zhuǎn)車道上，排在長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)里等待綠燈。

　　這時(shí)，在前面三四輛車子距離的地方，一個(gè)戴著橙色帽子、身穿藍(lán)色衣服的背影闖入我的眼簾。只見(jiàn)他沿著馬路與綠化帶的交界處，一路拾著垃圾。他的左手拎著垃圾袋，垃圾袋鼓鼓的形狀表明已經(jīng)“收獲滿滿”。雨絲飄灑，一陣風(fēng)吹過(guò)，叔叔的身子微微縮了一下，但手中的動(dòng)作卻沒(méi)有停下。

　　目光順著叔叔的動(dòng)作移到了路面上，就在車子與綠化帶之間那么窄窄的一個(gè)空間里，一團(tuán)團(tuán)紙巾露出邪惡的大白臉，甘蔗渣成群結(jié)隊(duì)地躺著，還有一個(gè)牛奶盒和一個(gè)飲料瓶子大模大樣地斜臥著，甚至還有一只張揚(yáng)的塑料袋在風(fēng)的助力下翩翩前行。我們前面車?yán)锏哪俏凰緳C(jī)，打開窗，很自然地向外吐了口痰。我擔(dān)心地問(wèn)媽媽：“這么多垃圾，什么時(shí)候才能清理光呢？今天還是大年初一呢！”媽媽也望向叔叔的方向：“總有一天，人們不會(huì)向車窗外扔垃圾的吧……”

　　車窗外被妝扮得紅紅火火的美景，但我卻怎么看也不覺(jué)著美了。我不禁厭惡地瞥了一眼前面那輛車，也為從車窗里向外扔垃圾的行為感到羞愧。人們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)方便，將垃圾輕輕一拋，而環(huán)衛(wèi)工人堅(jiān)守自己的職責(zé)，只能默默彎腰撿起；我們?cè)谲嚴(yán)锫?tīng)著音樂(lè)、吹著暖氣，環(huán)衛(wèi)工人卻冒著嚴(yán)寒，頂著風(fēng)雨；我們合家團(tuán)員，環(huán)衛(wèi)工人卻形單影只……

　　今天這段拜年的路途，除了送出美好的祝福，還有一種責(zé)任感在我的心底油然而生。

　　一直在走作文 篇8

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，隨著悠揚(yáng)的放學(xué)鈴聲，同學(xué)們像小鳥一樣離開了教室！我們排著隊(duì)走出了大門，大門旁邊的人行道上綠樹陰陰，平時(shí)有很多賣文具的、賣食物的。咦！今天有一個(gè)攤位前，里三層外三層圍了好多人！我很好奇的拉著媽媽擠了進(jìn)去，哇，終于看清了！原來(lái)是兩位阿姨在賣蠶寶寶！蠶寶寶都裝在盒子里，盒子里擺的有桑葉，這些蠶寶寶差不多有筆芯那樣粗，有的在一動(dòng)不動(dòng)的做著美夢(mèng)，有的在津津有味的吃著桑葉，還有幾個(gè)在追逐嬉戲，可愛(ài)極了！她們長(zhǎng)著一個(gè)黃褐色的小巧玲瓏的頭，身子像火車一樣一節(jié)一節(jié)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的肚子下面有十只大腳，胸前長(zhǎng)著六只小腳，上面還長(zhǎng)滿了小刺！我迫不及待的讓媽媽給我買了幾只，我把他放在手上，感覺(jué)癢癢的。我把嫩嫩的桑葉放在蠶寶寶的房子里，蠶寶寶看見(jiàn)了綠綠的桑葉都爭(zhēng)先恐后地爬了過(guò)來(lái)，用胸前那帶小刺的腳鉤住桑葉，沿著桑葉的邊緣狼吞虎咽起來(lái)，在蠶寶寶享受大餐的時(shí)候，還有“沙沙”的響聲，好聽(tīng)極了。

　　回去的路上，媽媽給我講了有關(guān)蠶的知識(shí)。媽媽說(shuō)，蠶還分兩個(gè)品種。一種是家蠶也就是桑蠶，主要吃桑葉；

　　還有一種是山蠶有叫柞蠶，以柞木葉為食。蠶的一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和蛾子四個(gè)階段。媽媽還說(shuō)蠶全身都是寶，它把一切都貢獻(xiàn)給了人類。它吐的蠶絲可以做成絲織品，美化人們的生活；

　　蠶蛹可作為化工原料，制作醬油；

　　它的糞便可以做農(nóng)家的肥料。

　　媽媽說(shuō)，大詩(shī)人辛棄疾寫的一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡”是對(duì)蠶一生的真實(shí)寫照。一條蠶一生可以吐絲三千米！當(dāng)我看到那絢麗的綢緞時(shí)，會(huì)為這小家伙創(chuàng)造的奇跡而驚嘆！她那種鞠躬盡瘁死而后已的精神值得我們學(xué)習(xí)！

　　一直在走作文 篇9

　　每天放學(xué)回家是每個(gè)人期待已久的事情，我也不例外。因?yàn)樵趯W(xué)校要上課，回家需要完成作業(yè)，只有在放學(xué)的路上，時(shí)間屬于我自己，我可以自由支配，這天我走過(guò)四年的的道路，為我留下了許多快樂(lè)的回憶。

　　“當(dāng)——當(dāng)——”，熟悉的下課鈴響了，我們背好書包沖出了學(xué)校，走幾分鐘，就到了木地板，這是我最喜歡玩的地方。那里人總是很多，同學(xué)們總是成群結(jié)隊(duì)的在一起，我也喜歡和同學(xué)一起在那兒玩。在那里可以玩跳長(zhǎng)繩，踢足球，還可以玩抓人，我們常常在那里玩得不亦樂(lè)乎。木地板旁邊有一塊大石頭，我們喜歡爬上爬下。石頭上面還有個(gè)小坑，雨后里面積水，我們會(huì)拾一些樹枝來(lái)做“火鍋”。

　　從木地板出發(fā)，再往前走就到了白樺路，如果你以為這是一條長(zhǎng)滿白樺的道路，你就錯(cuò)了，我們這里的道路都和樹木有關(guān)，比如黑松路，藍(lán)桉路什么的。白樺路是一條寧?kù)o的小道，這里很陰涼。夏天，這里來(lái)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，走在小路上，那是一件非常舒服的事，讓人心曠神怡，到了秋天，落葉滿地，又是另外一番風(fēng)味了。

　　走過(guò)白樺路，就到了我住的小區(qū)銀泰花園，花園里有很多健身器材，每天回到銀泰花園，我不急著回家，我總要坐在健身器材上，仰望藍(lán)天。有時(shí)候也會(huì)玩各種器材，爬爬高低桿，坐坐滑滑梯，實(shí)在是玩困了，我就瞇一會(huì)兒，醒后勁頭十足，回到家中，去和作業(yè)進(jìn)行殘酷的斗爭(zhēng)。

　　在放學(xué)路上，我得到了很多快樂(lè)，從來(lái)沒(méi)有難過(guò)，也沒(méi)有生氣，似乎有一股力量讓我興高采烈地回家。我喜歡我放學(xué)路上的快樂(lè)回憶。

　　一直在走作文 篇10

　　提起我的上學(xué)路，一定讓你感到很新鮮。我現(xiàn)在就和大家一起走一走，瞧一瞧。

　　我有一條必經(jīng)之路——仁豐里。這條巷子很窄，走進(jìn)去不遠(yuǎn)，就有一扇百葉窗。仔細(xì)一看，是一家老照相館的窗戶。我本想看看有什么照片，可大門緊鎖，窗簾也遮住了。很遺憾，沒(méi)能看到。

　　再往前走，一面金黃的墻壁映入我的眼簾，上面還有精美的壁畫。原來(lái)，這就是旌忠寺。據(jù)說(shuō)，抗金英雄岳飛曾經(jīng)在這里療傷�？伸褐宜率钦l(shuí)建的呢？岳飛又有什么不為人知的故事呢？岳飛的時(shí)代離現(xiàn)在很久遠(yuǎn)了，旌忠寺在這當(dāng)中有沒(méi)有被毀壞而又重建呢？我不知道。

　　再走遠(yuǎn)點(diǎn)兒，我看見(jiàn)一個(gè)綠綠的筒豎在那里。走近一看，是一個(gè)郵筒，上面有一張扁扁的嘴巴，我記得郵筒能把信送到世界各地，那我為何不能給埃米爾·斯文松寄信呢？如果我真的這樣做，我一定要告訴他，我要到他那里去，看他如何把他的妹妹伊達(dá)升到旗桿頂上，因?yàn)槲覀儗W(xué)校最厲害的升旗手也做不到這點(diǎn)呀！我還要去看他削木頭老人兒，看小可憐兒做運(yùn)動(dòng)，還要看他如何去趕集。

　　要是我能這樣，為什么不能寄信給長(zhǎng)襪子皮皮呢？我要請(qǐng)她來(lái)我的學(xué)校，讓她展示驚人的力量，和她一起在構(gòu)骨樹下玩中國(guó)孩子的游戲（我敢打賭，絕對(duì)不會(huì)讓她拔構(gòu)骨樹），讓她感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，并愛(ài)上學(xué)習(xí)。

　　如果我給威利·旺卡寄信可不可以呢？我要去參觀他的工廠的巧克力瀑布、粉紅大硬糖船、口香糖大機(jī)器等。當(dāng)然，我一定要帶揚(yáng)州牛皮糖去給他品嘗，和他一起研制出巧克力味的牛皮糖，帶回來(lái)和同學(xué)們分享。

　　這就是我的上學(xué)路，你的上學(xué)路是什么樣的呢？

　　一直在走作文 篇11

　　早聽(tīng)說(shuō)泰山的雄奇俊美，早聽(tīng)說(shuō)日出的宏偉壯觀，早聽(tīng)說(shuō)山頂云霧的虛無(wú)飄渺、浩海如煙，也早聽(tīng)說(shuō)緊十八盤的陡不可攀。但為了山頂那迷人的風(fēng)景，為了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的夙愿，我下定決心，不怕艱辛，背起行囊，開始了我的登山之旅。

　　一開始還算順利，我一邊奮力攀登，一邊欣賞著沿途的風(fēng)光，倒也愜意�？墒巧铰吩絹�(lái)越陡峭，特別是中天門之后，攀登更困難了。我氣喘吁吁，大汗淋漓，每走一步都要咬緊牙關(guān)。就這樣，我堅(jiān)持著挨到了十八盤。但當(dāng)看到那令人望而生畏的緊十八盤時(shí)，我實(shí)在邁不開腳步，甚至后悔自己的選擇。這時(shí)，同行的爸爸仿佛看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，十八盤是最關(guān)鍵的一段，走過(guò)這一段，就等于登上了頂峰……”

　　“……最關(guān)鍵的一段，走過(guò)這一段，就等于登上了頂峰……”這句話怎么這么耳熟，原來(lái)這是我們老師最近常給我們說(shuō)的話。我今年上初三，時(shí)值中考前的沖刺階段，學(xué)習(xí)非常緊張。記得一天晚上，夜深了，我仍靜靜地坐在桌前飛速地寫著試題。突然，最后一道題擋住了我的去路。這是一道壓軸題，綜合性極強(qiáng)，它結(jié)合了一次函數(shù)、二次函數(shù)、平行線等很多相關(guān)知識(shí)。我使出了渾身解數(shù)也只解出了前兩問(wèn)，最后一問(wèn)怎么也解不出來(lái)了。此時(shí)我筋疲力盡，又冷又困。算了吧，別做了，明天等老師講吧。正當(dāng)我要放棄時(shí)，老師那鼓勵(lì)的話語(yǔ)又響在耳邊。不行！我不能放棄，也許再堅(jiān)持一會(huì)我就會(huì)成功。我打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，提了提精神，又陷入深深的題海中。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，打草紙用了兩三張……。耶！功夫不負(fù)有心人，我終于解出了這道難題！此時(shí)已是深夜12點(diǎn)10分。

　　一直在走作文 篇12

　　我家離學(xué)校比較近，所以每天我都是走路去上學(xué)，從一年級(jí)開始到現(xiàn)在一直都是這樣。

　　我和我姐是在一個(gè)學(xué)校上的，所以每天我們兩個(gè)結(jié)伴而行，一起去學(xué)校。早上七點(diǎn)，在家吃好早飯之后，我們兩個(gè)準(zhǔn)時(shí)從家里出發(fā)，踏上去學(xué)校的路。

　　今天我們兩個(gè)起得很早，去學(xué)校的時(shí)間也比平時(shí)早一些，我們兩個(gè)一邊走一邊聊天，說(shuō)著老師昨天講的題目。不一會(huì)兒，我聽(tīng)到了一聲貓叫，聲音很小，我姐卻說(shuō)她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我以為是我聽(tīng)錯(cuò)了，于是我們繼續(xù)往前走。貓叫聲越來(lái)越大，隨后我們看到墻邊躺著一只小貓，它看著很瘦，很虛弱，我想它該很久都沒(méi)有吃過(guò)飯了，可我們都沒(méi)有帶食物來(lái)，只能去給它買一些，畢竟這附近有一家離我們很近的超市。我們用最快的速度到了超市，買了一些餅干和面包還有一盒牛奶，買好之后，我們又迅速的趕了回去。把面包和餅干拆開，給它弄得碎一些，這樣小貓吃起來(lái)不會(huì)那么費(fèi)勁。我們找了一個(gè)袋子放在地上，之后把食物弄好放在袋子上，小貓就吃了起來(lái)，它吃得很急，沒(méi)有多久就吃完了。

　　吃好之后，我們把牛奶拆開，倒在袋子上，它喝了很多，到后面吃飽了，還打了一個(gè)嗝。我們把地上的垃圾收拾好之后，就繼續(xù)往學(xué)校的方向走去了。

　　我們這里的鄰居們都很和睦，在路上我碰到了很多鄰居，他們熱情地和我們打著招呼。路邊種的有果樹有花有草，夏天我們可以在樹下乘涼，到果子成熟的時(shí)候，我們還可以去摘果子，只要想想就很令人向往。

　　每天走上上學(xué)的路上，路的兩邊有很好看的風(fēng)景，讓人覺(jué)得很愜意。

　　一直在走作文 篇13

　　遵從一心，踏馬尋花。趣，在路上，或醇香濃郁，或淡雅悠遠(yuǎn)。

　　趣，在行旅之路上。

　　走過(guò)鳳凰古城，成為鳳凰的一位匆匆過(guò)客。清晨，古城空曠寧?kù)o，我想，這清晨古城的清冷，樂(lè)趣哪里比得上夜晚古城的繁榮？正當(dāng)郁悶之時(shí)，悠長(zhǎng)的漁歌響起在我的耳畔，那聲音清越嘹亮，隨著沱江水聲彌散到天際。那是早起的漁夫撐著篙，劃著船，在沱江上放歌。接著，一切仿佛都被喚醒，店鋪開張的“吱呀吱呀”聲回響在河畔。人們紛紛走上街頭，互相致以熱情的問(wèn)候。原來(lái)，這里也有樂(lè)趣啊。人們的質(zhì)樸熱情，成了一道風(fēng)景，感悟人情的趣，在路上。

　　趣，在學(xué)習(xí)之路上。

　　面對(duì)枯燥乏味的古詩(shī)文，我不由得連聲嘆氣：唉！古人的語(yǔ)言，讀起來(lái)有什么趣味可言呢？耐著性子，細(xì)細(xì)品讀之后，才領(lǐng)悟到了詩(shī)文的韻味�！包S發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”，世外桃源的理想不是一直流傳至今嗎？“如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之”，那是對(duì)自然美景的追尋��！“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”，古人專注的學(xué)習(xí)態(tài)度直到今天依舊值得我們學(xué)習(xí)。穿越歷史煙塵，我仿佛體會(huì)到古人不同的快樂(lè)。是啊，趣味，在生活的每個(gè)角落，學(xué)習(xí)中也一樣。我拾起書本大聲朗讀，體會(huì)到了背誦的樂(lè)趣。

　　趣，在心靈之路上。

　　呷一口清茶，聽(tīng)蛙叫鳥鳴，把生活的饋贈(zèng)安然收入囊中，行旅途中，淳樸民風(fēng)人情令我感動(dòng)。美景相伴，尋覓柳暗花明。求學(xué)路上，詩(shī)韻相隨，感受中華文化底蘊(yùn)，品桃源人之悠然，柳宗元之愉悅，宋濂之苦趣。堅(jiān)守初心，追逐夢(mèng)想。樂(lè)趣，在路上，更在心頭。它引領(lǐng)我跨過(guò)人生的山河璀璨，邂逅未來(lái)那個(gè)更好的自己。正煙籠柳暗，倏爾花開，漫步人生路，樂(lè)趣如酒般濃醇，如茶般淡雅。愿人生路上，終有樂(lè)趣相伴。

　　一直在走作文 篇14

　　這條成長(zhǎng)之路處處充滿喜悅，卻又令人心酸。在這條路上，我笑著哭著…

　　但是當(dāng)你和我一起走的時(shí)候，即使是眼淚也充滿了幸福。

　　我已經(jīng)忘了多少年前。只記得你帶著幾個(gè)饅頭從農(nóng)村來(lái)到黃州。那時(shí)候我只是一個(gè)對(duì)世界一無(wú)所知的懵懂少年，好奇地問(wèn)你：“這白色的東西是什么？”你趕緊解釋：“這個(gè)。是食物，我自己種的，自己做的！”我迫不及待地想把它拿走，咬一大口。這是什么？又干又硬，一點(diǎn)味道都沒(méi)有。你整天都吃這種東西嗎？我給你帶了我最喜歡的牛肉干，但你不想嘗嘗。你說(shuō)你不喜歡，但是你把你辛辛苦苦攢下來(lái)的錢都花在我身上了。

　　多年以后，我意識(shí)到并理解了你對(duì)我的愛(ài)。

　　當(dāng)我想報(bào)答你，孝順你的時(shí)候，壞消息又來(lái)了：你在干農(nóng)活的時(shí)候滑了一跤，摔斷了右手，過(guò)了半年才恢復(fù)過(guò)來(lái)。

　　回到家鄉(xiāng)，遇見(jiàn)你很久，我既開心又難過(guò)�？吹侥沣俱驳臉幼樱�我的心里充滿了苦水。不知不覺(jué)眼睛就紅了，但我盡力不讓眼淚流下來(lái)。我想給你一個(gè)微笑，我想給你幸福，盡管那只是一個(gè)帶著淚水的微笑，一個(gè)悲傷的幸福。

　　我還記得你送我走的那一幕：你纏著白色的繃帶，照顧著蒼白干澀的臉，眼窩更深，步伐遠(yuǎn)不如以前靈活，但你依然微笑著堅(jiān)持著。

　　“一定要好好學(xué)習(xí)！不要辜負(fù)奶奶的希望。奶奶是農(nóng)民，不看書。別擔(dān)心奶奶，專心學(xué)習(xí)……”你好像語(yǔ)無(wú)倫次。

　　我的眼睛又紅了，但我絕不允許眼淚流出來(lái)。

　　走在彎彎曲曲的山路上，雖然到處都是絆腳石，但幸福和你離我越來(lái)越近。

　　奶奶，就這樣，一直陪著你走。

　　一直在走作文 篇15

　　親情在路上，親情似夏日中的一杯水，讓人清爽；親情似冬日中的一絲陽(yáng)光，讓人溫暖；親情似春日里的美景，讓人陶醉，回味無(wú)窮。

　　每天，當(dāng)清晨的第一絲陽(yáng)光射入屋內(nèi)，總覺(jué)得十分溫暖，忽然傳來(lái)母親那清脆的聲音，看見(jiàn)母親叫我起床。我懶洋洋地起來(lái)。我要出門了，母親說(shuō)：“路上小心�！蔽译S口答應(yīng)了一句。剛走出幾步，母親有叫住我，說(shuō)：“今天要下雨，帶把傘。”我心想：今天天氣這么好，這么會(huì)下雨呢？于是，我不耐煩了，我拿起書包，撒腿就跑。

　　無(wú)論母親在我后面拿一把傘追著，叫著。我也不理睬，直到我在母親的視線里消失。

　　到了教室中，上課了，我還怨母親沒(méi)早點(diǎn)叫我。我坐在座位上，聽(tīng)著老師講課，無(wú)精打采的趴在桌子上。

　　忽然，“轟”的一聲，我驚住了。只見(jiàn)外面的天上烏云密布，一絲陽(yáng)光也沒(méi)有�！眹W“的一聲，水珠從空中落了下來(lái)，在地上打著旋鉆進(jìn)了下水道。房屋上的水珠順著瓦片滑了下來(lái)。水珠在天地間形成一簾巨大的水簾。雨水給大樹淋的痛快，小草。小花都已被打落。

　　不知不覺(jué)中，下課了只見(jiàn)母親在等我。一路上風(fēng)大雨大。母親騎著我努力的向前邁。樹木盡情的搖擺著，狂風(fēng)在那兒呼嘯著。無(wú)情的預(yù)祝打在母親的臉上。我心里真的十分寒酸，心想：這時(shí)雨停了該有多好呢。母親還不時(shí)地叫我坐好，生怕雨淋濕了我。母親騎著車搖搖擺擺，還堅(jiān)持著。

　　到了家中，我脫下來(lái)雨衣，身上干干的。母親脫下了雨衣，滿臉的霧水，頭發(fā)上的雨珠順著頭發(fā)滑落下來(lái)沾濕了母親的衣服。再看看母親那包含風(fēng)霜的手是那么蒼老，母親那一頭的烏發(fā)中藏著數(shù)根白發(fā)，我知道母親為我操勞了。

　　親情在路上，讓我們盡情回味吧。

　　一直在走作文 篇16

　　胡梅爾先生下課后，我的同學(xué)們慢慢離開了教室，盡管他們的表情很沉重。只有我一個(gè)人坐在座位上，深情肅穆。我不知道該說(shuō)什么，甚至在感情上無(wú)法接受。這是我最后一堂法語(yǔ)課。胡梅爾先生舉起手示意我出去。然后看到老市長(zhǎng)先生和一夫先生收拾東西開始出門。教室漸漸空了，只剩下我和胡梅爾先生。我知道我該走了，于是我走到他面前，深深鞠了一躬：“對(duì)不起，再見(jiàn)。”

　　走出教室，走在回家的路上，我仿佛又回到了剛才的空白狀態(tài)。普魯士士兵正在結(jié)束他們的行動(dòng)，號(hào)角從未停止。我能看到以前逃課玩的地方，但是用什么方式看，好像都不再吸引人了。我只想回教室聽(tīng)聽(tīng)胡梅爾先生的嘮叨。我發(fā)誓如果能再來(lái)一次，好吧，我一定要聽(tīng)每一節(jié)法語(yǔ)課，再也沒(méi)有什么比金甲蟲更能影響我的思維了。

　　越是堅(jiān)定的承諾，越是覺(jué)得難過(guò)。我沒(méi)有停下來(lái)，回到公告欄——，腦子里只有壞消息。我今天聚在一起看最新消息。果然，正如胡梅爾先生所說(shuō)，我們很快就會(huì)成為一個(gè)被占領(lǐng)的地區(qū)，我們?cè)僖矝](méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)枯燥的法語(yǔ)了。它是我們的母語(yǔ)。我后悔逃課出去玩了�？傆X(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)，還有時(shí)間學(xué)習(xí)。但是誰(shuí)能想到不幸發(fā)生了，我失去了學(xué)習(xí)母語(yǔ)的權(quán)利。

　　可能是因?yàn)槁飞显谙胧虑�，平時(shí)覺(jué)得很長(zhǎng)很有趣的路好像短了很多。它不再吸引我，只吸引那些該死的德國(guó)人和壞消息。然而，胡梅爾先生說(shuō)，只要一個(gè)民族有自己的語(yǔ)言，就等于有了打開監(jiān)獄的鑰匙。以后不能在正式班學(xué)習(xí)了，但是法語(yǔ)課本我會(huì)認(rèn)真保管，一定要學(xué)好母語(yǔ)。有一天，在我的家鄉(xiāng)，我聽(tīng)到的全是法語(yǔ)清晰溫柔的語(yǔ)氣，我堅(jiān)信。

　　一直在走作文 篇17

　　下雨了，車站周圍人山人海，各種雨傘相撞，行動(dòng)不便。公共汽車駛進(jìn)了停車標(biāo)志，人群蜂擁而至。售票員的警告聲淹沒(méi)在人群中。

　　有個(gè)民工，沒(méi)見(jiàn)過(guò)我。他的衣服很臟，散發(fā)出一點(diǎn)酸味。他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋，一個(gè)大旅行包被他緊緊地抱著。

　　車子到了拐角處，他的大旅行包重重地摔在我腿上，我馬上喊道：“旅行包！我的衣服！你沒(méi)有長(zhǎng)眼睛！”這時(shí)，車廂里的每個(gè)人都統(tǒng)一地低著頭看著我們，空氣似乎凝固了。他先是驚呆了，然后一直對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起”。我狠狠地瞪了他一眼，表示我的回答。他似乎意識(shí)到了什么，把旅行包放在地上。

　　沉悶的車廂讓人很容易睡著，他也不例外。他很快就睡著了。響亮的鼾聲籠罩了整個(gè)車廂。每個(gè)人都用奇怪的眼神看著他。我看見(jiàn)他靠在車座上，翹著二郎腿，閉著眼睛。我要瘋了！又是一個(gè)彎，他的身體慢慢向左移動(dòng)，在我不知不覺(jué)中靠在了我的右手上。當(dāng)我猛地停下來(lái)時(shí)，其他人都坐到了座位上�？吹轿疫@個(gè)樣子，他趕緊說(shuō)：“請(qǐng)理解！”“理解是相互的！”我把這句話扔給他。

　　公共汽車停在旁邊，一位60多歲的老婦人走了過(guò)來(lái)。她拄著拐杖。汽車向前行駛，她的身體向后傾斜。在這種情況下，沒(méi)有人讓座。車子突然停下，老婆婆猛的往后一仰，就要摔倒。突然，一只粗糙的手抓住了她。我一看，是他，那個(gè)農(nóng)民工�！鞍⒁�，坐下。”他慈愛(ài)地說(shuō)。我對(duì)他的看法改變了360度。沒(méi)想到，這個(gè)看起來(lái)很臟的農(nóng)民工，卻用了一顆干凈純潔的心。我為我剛才的所作所為感到羞恥。

　　他教會(huì)我，美麗的關(guān)鍵不在于外表，而在于內(nèi)心。最重要的是要有一顆真誠(chéng)關(guān)愛(ài)的心。不要用短眼睛看別人。車又開始跑了，我毫不猶豫地走到他面前，對(duì)他說(shuō)：“坐下！”他看著我笑了。

　　一直在走作文 篇18

　　一縷縷燦爛的陽(yáng)光，穿透在那一方幽暗里的土地，愛(ài)撫在那弱小的種子上，使它們破土而出，茁壯成長(zhǎng)……

　　陽(yáng)光，是媽媽那雙溫暖的手，輕輕的愛(ài)撫著我；陽(yáng)光，是老師那親切的話語(yǔ)，溫順的鼓勵(lì)著我；陽(yáng)光，是同學(xué)那默默的幫忙，無(wú)聲的隨著著我。

　　小時(shí)候，我看見(jiàn)其它小朋友都在學(xué)自行車，那得意洋洋的.樣子，使我也著了魔一樣，需要媽媽也要去學(xué)。我一上自行車，就感到不舒服，當(dāng)我蹬上那腳蹬，就像一匹蓄勢(shì)待發(fā)的馬向前飛馳時(shí)，卻倒在一邊，連人帶車一塊摔了個(gè)狗啃泥，來(lái)來(lái)復(fù)復(fù)多次，結(jié)果身上青一塊紫一塊的。最后，我真想放棄，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“女孩，你要相信你一個(gè)人，沒(méi)啥是你干不成的，我騎自行車的時(shí)候，還不如你呢！你不想叫你的小伙伴們對(duì)你刮目相看嗎？”聽(tīng)了這部分話，我的心里就鼓足了勇氣，又去訓(xùn)練，最后，我終于可以自由自在的揮撒在陽(yáng)光下，它就像媽媽的手，溫順的愛(ài)撫著我……

　　上了初中，我雖然好好學(xué)習(xí)，但也會(huì)有失誤的時(shí)候。有一次，我從班上前十名一直掉到了十多名，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心就像綴滿了烏云的天空，一絲的陽(yáng)光都照不進(jìn)去。那天，老師溫順地對(duì)我說(shuō)了一句話，給我莫大激勵(lì)：只想走坦途，就永遠(yuǎn)登不上高山！頓時(shí)，我感覺(jué)有一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，驅(qū)散了那一片片烏去……

　　有一次，我和同學(xué)上山，頭頂熾熱的太陽(yáng)烤著大家，大家不約而同地拿水喝�！鞍パ�，我的水瓶呢？一定是落在家了！”她伸手把我們的水瓶遞給了我，“你忘帶水瓶了，那就叫你喝吧，大家一塊喝！”我伸手接過(guò)水瓶，熾熱的光芒頓時(shí)感覺(jué)變得柔和而溫暖，舒適極了……

　　生活不會(huì)太平坦，大家總會(huì)迷茫，遇見(jiàn)荊棘，但你要相信，在這漫長(zhǎng)的道路上，那些溫暖的陽(yáng)光，會(huì)攜帶你，走過(guò)困惑，走向美好！

　　一直在走作文 篇19

　　每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇見(jiàn)困難，但你不要害怕，你要戰(zhàn)勝它。

　　你看，當(dāng)汶川、玉樹的小朋友們被壓在廢墟下，他們是多么、多么勇敢。他們每天每夜都在鼓勵(lì)自己：肯定不要放棄生的期望，只須堅(jiān)持就有期望。你看，他們多么的自信。他們也正在戰(zhàn)勝困難。

　　在我十幾年的生命歷程中，我也常常遇見(jiàn)各種各樣的困難，也總在戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難。

　　讀小學(xué)的時(shí)候，我有兩個(gè)要好的朋友。那時(shí)大家住校，我和其中的一個(gè)朋友李玲在一個(gè)寢室住。有一次，我的另外那個(gè)朋友想搬來(lái)和大家一塊，但李玲不太樂(lè)意。我在沒(méi)和李玲商量的狀況下讓她搬過(guò)來(lái)了。李玲知曉后，就不理我了，和我斷了友誼。

　　從那將來(lái)，李玲見(jiàn)到我，也不和我說(shuō)話，迎面走來(lái)看都不看我一眼。我心里真難受——我和她三年的同學(xué)加朋友，為這點(diǎn)小事，大家就了斷三年的友誼嗎？大家之間真的就沒(méi)辦法留住了嗎？

　　記得有位偉人說(shuō)過(guò)：“友誼是天地之間最可貴的東西，深摯的友誼是生活最大的一種安慰。”左思右想，我深知友誼培養(yǎng)起來(lái)困難，于是我決定要主動(dòng)向李玲道歉，期望她能原諒我、我厚著臉皮找到她，向她道歉，沒(méi)想到她真的原諒我了，不再生我的氣了，她還對(duì)我說(shuō)，她只怕我疏遠(yuǎn)她了。從此，大家又回到了從前一樣。

　　從此，我也了解了一個(gè)道理：只須你勇敢的面對(duì)和努力克服困難，你就不會(huì)隨便被困難打倒；相反，假如你一遇見(jiàn)困難就害怕、退縮，那你就會(huì)被困難所打敗，那你就會(huì)一個(gè)失敗接著一個(gè)失敗。其實(shí)困難并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)它。

　　一直在走作文 篇20

　　我的腳步逆著光，那一刻的成長(zhǎng)路云海綿長(zhǎng)。

　　——題記

　　幾片葉子簌簌的飄落天好像暗了。

　　“看什么呢？快下樓幫母親向前樓奶奶要些花�！蔽衣�不經(jīng)心的應(yīng)答著，心里好像被一些黑云遮住了。

　　天又暗了下來(lái)，仿佛要下雨，我的心也升起了一絲煩躁。以前我寫作文會(huì)有的輕松地感覺(jué)，近期幾次卻有的差強(qiáng)人意，是哪些原因呢？我默默問(wèn)自己。

　　我敲響了奶奶家的門，說(shuō)明來(lái)意后，奶奶道“你跟我下樓吧。”我不解，但不解立刻被沖散了，取之的是滿滿的失望，由于花園里的全是些其貌不揚(yáng)的花。我蹲下身子，隨手想拔這部分花。沒(méi)想到，我竟沒(méi)拔動(dòng)！再拔一次，還沒(méi)有拔動(dòng)，我沒(méi)了信心的問(wèn)奶奶“這部分花如何這么不好拔�。俊薄坝捎谒鼈�?cè)谕晾镩L(zhǎng)了深深的根”一句話，卻深深地的震驚了我。只有深深扎根才能同意任何的考驗(yàn)，人不也是嗎？我不再打算拿花了，由于我了解了比花更要緊的東西。

　　這個(gè)時(shí)候，天沒(méi)平常那般暗了，甚至從云彩里還透出一絲絲光芒。人，應(yīng)該像花那樣深深扎根，不浮不躁，虛心學(xué)習(xí)，直面生活，假如停止努力，停止“扎根”就沒(méi)辦法面對(duì)考驗(yàn)。

　　可能在成才的路中，大家迷茫，大家不解，大家墮落。沒(méi)關(guān)系，這是成長(zhǎng)的正常狀態(tài)，只須能持續(xù)的理解，改正提升，那你就肯定比目前的人更好。有人說(shuō)，大家應(yīng)該去追光，由于那里有成長(zhǎng)。但知曉要逆著光，才能感悟更多，如此，才能慢慢長(zhǎng)大。成長(zhǎng)就是從幼稚走到成熟的過(guò)程，目前我才了解，與其拗過(guò)去的不完美，不如重新了再來(lái)，我相信我的成長(zhǎng)路會(huì)更長(zhǎng)，更寬。

　　成才路猶如充滿未知的地方，而我用“勇敢”去“照亮”。

　　成長(zhǎng)路猶如漫長(zhǎng)的黑夜，而我用“虛心”去摸索。

　　一次次的經(jīng)歷，一次次的感悟，逆著光，我行走在成長(zhǎng)的路上。

　　一直在走作文 篇21

　　我一直很不解為什么有些人要拒絕文明，蝸居在自己的落后中；不解為什么凋零的樹葉一定要回到大樹的旁邊；不解奶奶為什么要一個(gè)人獨(dú)居在老家……今年暑假我回到了老家去探索答案。

　　每天清晨時(shí)，陽(yáng)光還未撒遍大地，乃便要去伺弄她的茉莉花。她總要舀上一大瓢水，慢慢地，輕輕地澆入那花中，然后邊喃喃自語(yǔ)，邊為花摘除枯枝敗葉，感覺(jué)好象在護(hù)理她的一為老朋友一般。那花就在門口的小花園中，很大的一片，聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)很多年了。我環(huán)顧家中一切都是那么普通，不起眼。我問(wèn)奶奶留戀這里的什么？奶奶說(shuō)：“沒(méi)有，只是我走了這花會(huì)枯死的”說(shuō)會(huì)兒又去伺弄花了。從她的眼中我看出了笑意，那是滿足的笑。在笑意中，我體驗(yàn)到了愛(ài)。

　　下午，我經(jīng)常在村中閑逛。在路上碰到了許多人，都是老人。他們不愿離開這里。在小菜園旁總是會(huì)聽(tīng)見(jiàn)林大伯那鋤頭著地聲，聲音很有里，林大伯一輩子種田，他說(shuō)田就是家。在通往古井的路上，我經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)王爺爺挑著老式的水桶，王婆婆在旁邊緊緊地跟著，不時(shí)地說(shuō)一聲歇一會(huì)二，小心點(diǎn)二�？粗�他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，聽(tīng)著田園里的鋤頭著地聲，我聽(tīng)到了，也看到了愛(ài)，那是一種不愿讓外界打擾，固執(zhí)的愛(ài)。

　　晚上，奶奶家門口總要聚集一群老人，在黑夜中他們多半是沉默的。眼睛都望著前方，因?yàn)檫h(yuǎn)處是一條公路，那隱匿在遠(yuǎn)處的車總是如流星一般滑過(guò)黑夜的天空，隨后消逝。我知道他們?cè)诘却�，等待一兩車的到�?lái)，車上走下的是兒女……我體驗(yàn)到那無(wú)盡而無(wú)奈的愛(ài)。

　　在這次老家之行中，我深深體驗(yàn)到了愛(ài)，體驗(yàn)帶上一輩人難解的愛(ài)。這些愛(ài)撒在你或他的老家路上，只要你愿拾，就會(huì)看到，體驗(yàn)到……

　　這就是在路上的愛(ài)。

　　一直在走作文 篇22

　　“在路上”的時(shí)間并非浪費(fèi)，而是人生中一筆寶貴的財(cái)富�！�—題記

　　曾經(jīng)總想逃避過(guò)程冗長(zhǎng)的旅行，因?yàn)樵倨纣惤^美的景色也會(huì)因?yàn)槁飞系目菰锒�顯得暗淡許多，漸漸長(zhǎng)大才發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候所想的“旅行”僅僅是觀景而已，真正“旅”的目的在于“行”。

　　“行”的途中可以觀賞沿途的美。坐在列車上，感受微風(fēng)拂過(guò)臉頰的清涼感覺(jué)，肩上挎著旅行包，我在路上。這節(jié)列車，從幽靜的森林中緩緩開過(guò)，只載著我一人，從枝椏間漏下的陽(yáng)光碎影照著我，耳畔是百靈鳥清脆的鳴叫聲，腳下踏著的是沙沙作響的木板，呼吸著的是特屬于著森林中的新鮮空氣�？粗�飄忽不定、變幻無(wú)常的白云，聽(tīng)著山澗垂落山崖的聲音，即使沒(méi)有目的地，我也可以觀賞著這沿途的風(fēng)景。下了車，我散步在這森林間，踏上一條幽徑，吮吸著風(fēng)中甜美的味道�；ǘ渖系穆吨檎凵渲�太陽(yáng)的光輝，沒(méi)有目的地欣賞，是多么美好！

　　“行”的途中也可以使大腦處于空白，得到休息。旅行如此，學(xué)習(xí)亦是如此，在學(xué)習(xí)中，如果只是一味地著急“趕路”、盲目“趕路”，而不顧行駛的樂(lè)趣，即使達(dá)到了目的地，也會(huì)覺(jué)得一切都是空虛的。讀一本書，如果只求故事的情節(jié)，一味地追求故事的結(jié)局，而不細(xì)細(xì)琢磨文字中的內(nèi)涵，也等于白讀。只有你停下匆匆趕路的腳步，用你的眼睛去觀察你所走過(guò)的路中的美麗風(fēng)景，你才會(huì)覺(jué)得，你這一路走過(guò)來(lái)，不顧再苦再累，也值了！

　　人生就像一場(chǎng)旅行，大部分的時(shí)間都是“在路上”。我們也許不必在乎目的地，在乎的應(yīng)是“在路上”的風(fēng)景以及“在路上”的心情。

　　一直在走作文 篇23

　　這是個(gè)天高氣爽的秋日，痛苦萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)發(fā)射著萬(wàn)道金光，照的大地一片金黃。

　　下午放學(xué)后，六年級(jí)的小冬和往常一樣，快速背起可愛(ài)的小書包，邁著健步往家趕，他一邊走一邊還哼著今天下午學(xué)的小曲，迎面飄來(lái)?yè)浔堑牡鞠阄秲�，田野里割稻谷的人都到樹陰下歇息去了，公路兩邊，咧著嘴的玉米，彎著腰的稻谷，紅著臉的高梁……都像出席婚禮的賓客一樣，喜悠悠地在秋風(fēng)中搖擺歡舞。

　　小冬不知不覺(jué)地放慢了腳步，欣賞著這色彩繽紛，燦爛絢麗的秋色，忽然聽(tīng)見(jiàn)“哼——哼”的聲音，他順著聲音的方向望去，啊呀！前面不遠(yuǎn)的坡路上，有個(gè)頭上戴著帽子，肩上掛著毛巾的中年男子，正拖著滿滿的一車稻谷，他弓腿彎腰，身子向前傾斜，豆大的汗珠從鼻梁上往下滴，衣服幾乎被汗水淋濕透了，正一步一步地把車往上拖，看樣子十分吃力。

　　突然，中年男子的一只腳不小心踩在一顆圓溜溜的小石子上，一滑，谷車正拖著青年人往后加速下滑，眼看就要滑進(jìn)路邊的山溝里，就在這危急的時(shí)刻，小冬三步并作兩步飛也似的跑過(guò)去，使出九牛二虎之力把車止住，接著和中年人齊心合力，把谷車拖上了平地，這時(shí)的小冬已經(jīng)是汗流浹背了，中年人看到了，連聲說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”并把毛巾遞給了小冬，小冬連忙說(shuō)：“不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！辈⒑苡卸Y貌地接了毛巾，擦了擦臉上的汗水。又把毛巾禮貌地還給了他，并說(shuō)了聲：“謝謝您，叔叔。”正當(dāng)中年人想問(wèn)他叫什么名字時(shí)，他早已邁開大步走遠(yuǎn)了，并在遠(yuǎn)處向中年人揮手道別。“真是個(gè)懂事的少先隊(duì)員�！敝心耆烁袊@道。

　　一直在走作文 篇24

　　經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我累極了。上學(xué)很容易。葉子瑤下了一盤棋。我們找到一塊空地，下了車。這種必要性引起了許多人的注意。有人在看，有人在指指點(diǎn)點(diǎn)。其中一個(gè)三歲。我在我的繪畫課上遇見(jiàn)了他。他看到我被對(duì)方吃了？就說(shuō)：“嘿，你輸了這場(chǎng)比賽�！蔽衣�(tīng)了，不以為然，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“好戲來(lái)了。你就看誰(shuí)輸了�！�

　　下了一局棋，我，我們班的棋王贏了。贏了自然開心。擔(dān)心回家晚，爸媽著急，我就拿起書包回家了。

　　回家后，我又遇到了繪畫班的同學(xué)。他嬉皮笑臉，大聲對(duì)我說(shuō)：“吳大頭，大傻瓜，吳大頭是大熊貓，吳大頭是大熊……”他的聲音很大，好像他想被整個(gè)社區(qū)聽(tīng)到。他不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著我做奇怪的動(dòng)作，不時(shí)朝我吐舌頭，看不起人。別人可能不理解，但我心里明白，為什么連三歲的孩子都敢罵我。在繪畫課上，為了學(xué)好繪畫，我不讓父母的血汗錢白白浪費(fèi)。不像有些孩子，包括他，我一邊學(xué)畫畫一邊說(shuō)話打架。在這方面，他覺(jué)得我很好欺負(fù)。

　　現(xiàn)在，他轉(zhuǎn)而鄙視我，罵我。他的嘴很寬，他的微笑是如此“燦爛”。此刻，他的酒窩在我眼里已經(jīng)不再那么可愛(ài)了。我心中的怒火迅速燃燒。我找到了趕上的合適機(jī)會(huì)。他看到了，知道我生氣了，就跑了。我不小心摔倒了。他看到我摔倒，就不跑了，反而笑得更歡了。他還挑戰(zhàn)我說(shuō)：“你可以追人！”這時(shí)我站了起來(lái)，顧不上膝蓋疼，猛沖上去抓住了他。他臉一下子紅了，我生氣地說(shuō)：“你又罵了。”他似乎被我嚇壞了，連勝說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！蔽易屗�走了。

　　在上學(xué)的路上，我不希望類似的事情再次發(fā)生。雖然我沒(méi)有對(duì)他做什么，但是希望他原諒我一時(shí)的沖動(dòng)！

　　一直在走作文 篇25

　　漫漫人生，走在路上，探尋古人，尋一芬芳。

　　你，閑適淡泊一生路。你如同一只羈鳥，從樊籠中飛出，急不可耐地回到戀戀不舍的舊林，沉浸在大自然的懷抱中，享受著田園生活的美好。你迎著朝陽(yáng)，扛著鋤頭，哼著小曲，種豆南山下，晚上賞著月亮，與鳥兒相伴回家，雖草盛豆稀，卻樂(lè)在其中。塵世喧器，“心遠(yuǎn)地自偏”，你采菊東籬下，好一份愜意閑適；友人置酒，你飲酒輒醉，去留隨性。元亮，縱然你不滿于現(xiàn)實(shí)，卻能在田園里尋得一處芬芳，走在芬芳的田間小路上，你保有自己的個(gè)性，仍不失一份本色，亦自得一份安樂(lè)，這份追求，亦是吾心所向。

　　你，曠達(dá)樂(lè)觀任平生。你一次次的貶謫也未讓你向世界低頭，被世界馴服，仍然高喊“一蓑煙雨任平生”、“但少閑人如吾兩人者耳”。個(gè)人的閑情便是縱情于赤壁，“耳得之而為聲”、“目遇之而成色”。雖然人生有太多迷茫，太多無(wú)奈，但你給人的樂(lè)觀，給人的曠達(dá)，至今有多少人能企及。你尋得的一路芬芳，任平生的樂(lè)觀曠達(dá)，亦是我一路所向，命運(yùn)挫我三千，我仍保有樂(lè)觀。

　　你，頑強(qiáng)不屈十九載。茫茫北海，地凍天寒，刺骨的寒風(fēng)吹遍了大地的每一個(gè)角落，而你于匈奴的威逼和利誘下不屈服，饑食野草，渴飲雪水，仍然活著，只因你誓死捍衛(wèi)漢廷的尊嚴(yán)。我為你的品行而驚嘆，這才是精神與血肉的搏斗。走到這條捍衛(wèi)尊嚴(yán)的路上，至今有多少人能企及。

　　我心想，走在挫折的路上，我們應(yīng)擁有曠達(dá)樂(lè)觀的心態(tài)，看輕得失，笑觀事理。

　　走在追尋求索的路上，元亮淡泊閑適，東坡曠達(dá)樂(lè)觀，皆吾心之所向也。素履以往，生如逆旅，一葦以航！

　　一直在走作文 篇26

　　在人生路上，不免辛苦不免坎坷。會(huì)有各種災(zāi)難打擊你；到處都是荊棘羈絆你；各種問(wèn)題迷惑你。你會(huì)感到痛苦與失落，但不管有多少痛苦，總會(huì)有一個(gè)信仰支持你。那便是—夢(mèng)想。

　　我是一個(gè)體態(tài)較重學(xué)習(xí)又不怎么好的學(xué)生，我在我的將來(lái)想做一個(gè)瘦瘦的學(xué)習(xí)又好的學(xué)生。但從現(xiàn)在看來(lái)不免有一些困難。我的老師及和家人都說(shuō)：“有志者事竟成，成功的人是善于把握機(jī)會(huì)而不是坐以待斃�！彼�以我們要把握機(jī)會(huì)為了有好成績(jī)別人學(xué)習(xí)我們學(xué)，別人不學(xué)我們學(xué)這樣才是把握時(shí)間抓住機(jī)會(huì)。

　　夢(mèng)想要減肥，但是想減肥卻管不住嘴的人是不可能的，減肥是考驗(yàn)堅(jiān)持與刻苦，正所謂請(qǐng)"胖"容易送"胖"難，一個(gè)人想胖就很容易胖，但想瘦就難了！除了每天有堅(jiān)持跑步還要節(jié)食，胖人大部分喜歡吃糖，但你要減肥就不能吃糖了！這對(duì)胖人是巨大的不爽，雖然在網(wǎng)絡(luò)上有一些人說(shuō)胖子是潛力股，但這也是極少數(shù)人。大部分都沒(méi)有成功，為了這個(gè)目標(biāo)我每晚都在努力，從晚上不吃飯到每天跑三千這都是我為了目標(biāo)而訂下的計(jì)劃。

　　學(xué)習(xí)方面上我想要學(xué)習(xí)好只能付出更多時(shí)間和更高效率才有可能進(jìn)步，每天都要做很多這和小時(shí)候已全然不同了。小時(shí)候只知道玩，現(xiàn)在知道了學(xué)習(xí)要開始努力了不然就會(huì)拉下，如果一落下就考不上好學(xué)校，人生可能因?yàn)檫@所學(xué)校及個(gè)人態(tài)度而改變所以就要努力！

　　即使在人生道路上有許多不順于坎坷，我們也要迎難而上不畏艱險(xiǎn)奮勇向前，正是因?yàn)檫@人生中有不順，所以人生充滿精彩，有一本書這樣說(shuō):“如果世上有賣后悔藥，時(shí)間變少了許多精彩�！钡拇_，在人生的坎坷中激勵(lì)我們的是夢(mèng)想!

　　一直在走作文 篇27

　　天空陰沉沉的，冷風(fēng)在空中呼嘯，旋轉(zhuǎn)，發(fā)出“嗖嗖”的聲響。心中也沉悶煩躁，憋著一場(chǎng)冰冷的雨。

　　“走吧，我送你上學(xué)�！卑职值穆曇糨p快的響起，關(guān)上燈，拖著腳步下樓。霧籠罩著這個(gè)城市，白茫茫的虛幻，隱隱遮住了前方的路，就像我心中一樣迷失了方向，不知路在何方。汽車發(fā)動(dòng)，我坐在后座上，像往常一樣，用書包當(dāng)枕頭，躺下，只是沒(méi)有了休息的念頭。索性睜著眼，看著天空如同灰白的幕布一樣，往后移動(dòng)，拉開上學(xué)之路的棄�？粗�灰色的天，我想，每天就是同樣的路途，同樣的生活，千篇一律，我好像永遠(yuǎn)都在走路，上學(xué)路，放學(xué)路，永遠(yuǎn)都在路上，卻不知終點(diǎn)在哪兒。汽車還在行駛，不緊不慢，我看到幾縷黑色電線闖入，隔開了天空。慢慢的，路的兩旁不再空洞，而是映入了一點(diǎn)綠和大片的金黃。是梧桐樹！一棵棵高大的的梧桐樹，因?yàn)槠�車不斷行駛，它們竟像活生生的人一樣！緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，由左轉(zhuǎn)到右，就像一顆顆水晶球，華麗的轉(zhuǎn)動(dòng)，一片片被秋染黃的樹葉在搖曳，一片又一片，一棵又一棵，應(yīng)接不暇。我心中一驚，猛的坐起身，雙手貼在窗戶上，抬頭仰望，貪婪的目光轉(zhuǎn)動(dòng)，看著這場(chǎng)舞。就像小時(shí)候的純真歡樂(lè)，在公交車窗上看雨水滾落，在汽車飛馳中看雪花飛揚(yáng)，一霎那，我仿佛回到了孩童時(shí)代，獨(dú)享小孩子童話世界的樂(lè)趣。

　　原來(lái)在路上也有這樣美的風(fēng)景，原來(lái)在前行路上也能找到曾經(jīng)丟失的純真，原來(lái)在路上也有這樣歡樂(lè)的心情。我的心情不再沉悶煩躁，因?yàn)樵诼飞衔铱吹搅俗蠲赖娘L(fēng)景。

　　也許在人生路上會(huì)迷茫，會(huì)找不到方向；也許在成長(zhǎng)路上會(huì)失去兒時(shí)的歡樂(lè)；也許在路上會(huì)摔倒。但，那又怎么樣呢？只要你肯看看沿途的風(fēng)景，就會(huì)發(fā)現(xiàn)奇妙。

　　在路上，也有歡樂(lè)和奇妙。

　　一直在走作文 篇28

　　“叮鈴鈴”鬧鐘一如既往的響著，清晨的微風(fēng)，飄過(guò)窗臺(tái)來(lái)叫我起床，我伸伸懶腰，洗漱后吃好早飯背上書包，又踏上了上學(xué)的旅程。

　　走在去往學(xué)校的路上，路旁的花還是那么鮮艷美麗，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，但我覺(jué)得這些并沒(méi)有以前那么美妙了。

　　小時(shí)候，媽媽提著小書包拉著我的小手送我上學(xué)。上學(xué)路旁的花十分芬芳，一只小蝴蝶還總在媽媽頭頂上飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去。我不服，總覺(jué)得我比媽媽還要美。就爭(zhēng)著吵著鬧著�！皨寢�！我也要小蝴蝶！”媽媽開心的笑了起來(lái)，嘴角輕輕上揚(yáng)，眼睛瞇成了一條縫，又從我身后的花叢里摘了一朵美麗的小花用發(fā)夾夾在了我的頭上。蝴蝶看了看我，都熙熙攘攘跑來(lái)找我玩耍。興高采烈的我蹦蹦跳跳的！這種快樂(lè)的時(shí)候我很享受，也十分珍惜，可是時(shí)間卻總不給我面子，讓我一天一天長(zhǎng)大，讓媽媽一天一天變老。召集的我獨(dú)自一個(gè)人走在這路上，心中空蕩蕩，沒(méi)有一個(gè)溫暖又粗糙的手領(lǐng)著我了。我采起一旁的一支小花，歪歪扭扭地插到自己的頭上。蝴蝶也不來(lái)找我玩，一切是那么的冷清和孤獨(dú)。也許只有媽媽在，花草才會(huì)更芬芳，蝴蝶才會(huì)不由自主的來(lái)找我。媽媽才是最美最美的，只有她才會(huì)讓我開心起來(lái)。可是現(xiàn)在時(shí)間流逝，媽媽老了，即使老了，媽媽還是那么美！

　　“嘰嘰嘰喳喳”，小鳥在枝頭唱著歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小草小花帶著幽香隨著暖風(fēng)游蕩。我十指相握，情不自禁的想起當(dāng)初握著媽媽的手，蹦蹦噠噠的跳了起來(lái)，像小時(shí)一樣幸福和歡樂(lè)。腦海中又浮出媽媽開心的臉龐，心里美滋滋的，像吃了蜜一般自言自語(yǔ)說(shuō)道：“媽媽你真美！”

　　頭上帶朵小花，十指相扣，傻傻地走在路上！