什么的滋味作文(15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的什么的滋味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

什么的滋味作文1

　　讀書(shū)可謂是一件苦差事。剛?cè)胄�學(xué)時(shí)，母親就告訴我一句話：學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)很苦，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷爭(zhēng)取好成績(jī)，才會(huì)有收獲。

　　開(kāi)始，我不以為然，但漸漸的，我覺(jué)得局勢(shì)有點(diǎn)兒不對(duì)了。讓我記憶猶深的一次語(yǔ)文課上，老師正在講課文，忽然一只小蝴蝶張開(kāi)翅膀，從窗邊飛過(guò)了，我看它那婀娜多姿的身態(tài)以及那兩只絢麗的翅膀，不由地著了迷，沒(méi)心思聽(tīng)課。忽然，我好似感覺(jué)到同桌在叫我的名字，當(dāng)我把頭扭過(guò)去時(shí)，我才如夢(mèng)方醒，原來(lái)老師在叫我回答問(wèn)題！但我上課卻在看蝴蝶，啥也沒(méi)聽(tīng)，面對(duì)老師的`神情以及同學(xué)們奇怪的目光，我萬(wàn)分窘迫，臉紅到了耳根，當(dāng)時(shí)，我恨不得找個(gè)裂開(kāi)的地縫鉆進(jìn)去。上完課后，我被叫到辦公室，老師用溫柔的語(yǔ)言提醒我：“下次上課思想可不要開(kāi)小差了！”

　　接近考試了，我一臉焦急，平時(shí)不怎么聽(tīng)課的我這次會(huì)考好嗎？我懷著一顆緊張的心奔赴考場(chǎng)。

　　一天后，考試成績(jī)出來(lái)了，我考得很差，大概在班級(jí)十多名左右，這可是小學(xué)一年級(jí)��！現(xiàn)在我都考得這么差，以后上了高年級(jí)，我的成績(jī)會(huì)不會(huì)跌入谷底呢？我驚惶不安地想著以后的生活會(huì)怎么樣，于是，從這時(shí)候起，我發(fā)誓，今后一定要苦讀書(shū)，不論再苦，再累，學(xué)習(xí)都是主要的，玩是次要的。我于是一直懷著這顆學(xué)習(xí)的心，我想，它一定能用好成績(jī)回報(bào)給我。

　　就這樣，我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，于是，從那以后，我上課開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，遇到不懂的問(wèn)題課后去問(wèn)老師，也就是從那時(shí)起，我的單元考試成績(jī)登時(shí)從谷底升到了天空，從地獄升到了天堂，最終，在期末考試時(shí)獲得了雙百的好成績(jī)。這就是“學(xué)富五車(chē)”的好成果。

　　人生就像一架紙飛機(jī)，它會(huì)隨著時(shí)間推移，逐漸升高，到達(dá)人生巔峰為止。學(xué)習(xí)也是如此，必須有苦再甜，才能有所作為。

什么的滋味作文2

　　我因?yàn)樵谝淮吻镉沃袥](méi)有穿校服，而被老師叫了家長(zhǎng)，這使我第一次嘗到了被叫家長(zhǎng)的滋味。

　　班級(jí)里，同學(xué)們都向姚老師問(wèn)好，。姚老師一一點(diǎn)頭回應(yīng)�？赡苡捎谇镉�，她的臉上洋溢著愉悅。但在看到我的一剎那，她那白皙的臉上，瞬間眉毛雙鎖，臉上烏云密布般，一雙眼睛向我放出寒光，一手指著我：“你，站起來(lái)，你怎么沒(méi)有穿校服？昨天不是說(shuō)了要穿好校服的嗎？你的校服呢？嗯？”

　　“不穿又不礙事。以前不是也沒(méi)穿�！蔽亦洁炝艘痪�。“以前是以前，現(xiàn)在是現(xiàn)在�！币�老師怒目圓瞪，眉毛豎起，頭發(fā)跟也立了起來(lái)，“今天必須穿校服，去給你打媽電話去，讓她把校服給你送過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)完便走出教室，只留給我一個(gè)背影。

　　一天下來(lái)，我本以為早上的事過(guò)去了�？晌业耐�桌卻告訴我：“老師讓你去她辦公室�！薄斑诉恕薄斑M(jìn)來(lái)。”老師那寒冷的聲音響了起來(lái)�！澳氵^(guò)來(lái)，今天我就當(dāng)著你媽媽的面好好說(shuō)說(shuō)你。”姚老師雙手緊緊握住，微微顫抖著，牙齒咬得“咯咯”作響，眼里閃著一股無(wú)法抑制的怒火�！澳阒�不知道，你不穿校服，別人穿校服，會(huì)顯得你沒(méi)有紀(jì)律，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，會(huì)影響到班級(jí)的紀(jì)律，老師是為了你好，不讓你顯得有點(diǎn)鶴立雞群，而且就你自己穿便服，難道不會(huì)顯得你在班級(jí)里很尷尬嗎？還有，你今天早上跟老師頂嘴，這是學(xué)生該做的事嗎？”姚老師緊緊地抿著嘴，雙手環(huán)臂，靠在椅子上，眉毛擰在一塊�！袄蠋�，對(duì)不起�！蔽业椭�頭，支支吾吾地說(shuō)道。“行了，你跟你媽媽回家吧�！闭f(shuō)完向我揮了揮手，重新坐好，眉毛舒展開(kāi)了，嘴角也有了一絲笑意。

　　老師讓我在秋游時(shí)穿校服，是對(duì)我好，讓我不在班集體里顯得鶴立雞群。但那天早上姚老師在班里的.做法，傷了我的自尊。我也做錯(cuò)了，挑戰(zhàn)了老師的權(quán)威。這次事件，讓我嘗到了被叫家長(zhǎng)的滋味，可真不好受��！

什么的滋味作文3

　　愛(ài)是生活中最大的財(cái)富，因?yàn)橛袗?ài)，生活才多姿多彩。

　　我是一個(gè)幸福的孩子，天天都被愛(ài)所普照，愛(ài)溫暖著我的全身。

　　老師是我的園丁，關(guān)愛(ài)著我。在語(yǔ)文課上，吳老師叫我回答問(wèn)題，我扭扭捏捏地站起來(lái)，磕磕巴巴地回答，聲音小得連我自己都聽(tīng)不清。老師對(duì)我充滿信心地說(shuō)：“希望你上課能多舉手回答問(wèn)題，說(shuō)話大方些，老師相信你會(huì)出色表現(xiàn)的！”我看著老師那滿眼的期望，我心里酸酸的，也暖暖的，老師那甜甜的話語(yǔ)讓我重拾信心，立即下決心，從此改掉這個(gè)惡習(xí)，讓老師滿意。啊，愛(ài)是酸甜的。

　　父母是我的避風(fēng)港，但有時(shí)我也會(huì)受到逼迫。4歲那年，我在媽媽的生拉硬拽下，鼻涕一把淚一把地進(jìn)了古箏班。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為媽媽太殘忍，但現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我知道了這是媽媽的愛(ài)，是讓我有個(gè)一技之長(zhǎng)。我現(xiàn)在對(duì)古箏的聲音漸漸入迷了，聽(tīng)到外面的小朋友追逐嬉戲的聲音，我也不心飛，雖然有些勞累，但是我的水平卻有了很大提高。當(dāng)我自己能彈奏出自已喜歡的歌曲后，心中頓時(shí)妙不可言――就像《學(xué)貓叫》中的“喵，喵，喵”。啊，愛(ài)是苦中帶甜的。

　　朋友如知己，在我因失敗而傷感時(shí)，他會(huì)用富有愛(ài)的語(yǔ)言安慰我，使我從失敗的.陰影逃脫，樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)，準(zhǔn)備迎接下一次成功的曙光；當(dāng)我成功時(shí)，他還會(huì)時(shí)刻時(shí)提我不要驕傲，共同努力，讓我取得更大的成績(jī)。啊，愛(ài)是清涼的泉水，是甘美的。

　　愛(ài)是變化不窮的，是多姿多彩的。愛(ài)在生活的每一個(gè)角落，每一個(gè)細(xì)節(jié)。因?yàn)橛辛藧?ài)，生活才充滿希望，它能為我們提供更大的財(cái)富。愛(ài)是生活中必不可少的，我每天都能?chē)L到愛(ài)的滋味！我會(huì)在這濃濃的愛(ài)意中全力以赴，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，用自己的努力換取更大更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)這些愛(ài)！我愛(ài)這“愛(ài)”的滋味！

什么的滋味作文4

　　母愛(ài)像一杯香濃可口的咖啡，即苦澀，又甘甜。母愛(ài)像遼闊無(wú)垠的大海，我們就是大海里的一葉扁舟。母愛(ài)像一杯酸酸甜甜的檸檬汁，讓人回味無(wú)窮。母愛(ài)似水，父愛(ài)如山，師愛(ài)如菊。的'確是這樣，母愛(ài)就好似在寒冬時(shí)別人送來(lái)的一杯熱牛奶。從前，我總是覺(jué)得媽媽很?chē)Z叨，一天總是要講很多話，說(shuō)起話來(lái)就像唐僧念經(jīng)一樣。

　　媽媽每天都要嘮叨，即使是雞毛蒜皮的小事，也總是有講的內(nèi)容，這不，又在念緊箍咒了，聽(tīng)著聽(tīng)著，我有點(diǎn)不耐煩了，回嘴到，“行了，不要再說(shuō)了，我早就聽(tīng)膩了，我也有我的自由”。說(shuō)完，我看了看媽媽?zhuān)�她呆呆的站在那里，一臉茫然的樣子。因�(yàn)槲乙幌蚨际呛苈?tīng)話的，今天突然頂撞媽媽?zhuān)�給了媽媽一個(gè)回?fù)�，隨后，我也很后悔，但因?yàn)轭櫭孀樱�也就沒(méi)有去道歉。這是成為了我心中的絆腳石。直到有一天。那天，是我一個(gè)永久的甜蜜回憶。早上，外面萬(wàn)里無(wú)云，一派祥和的樣子，可媽媽卻對(duì)我說(shuō)今天有暴雨，我看了看外面的天空，依然是一派祥和的樣子，與雷陣雨是八竿子打不著一塊的事情，就把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)了，我不顧媽媽的勸告，徑直背著書(shū)包向?qū)W校走去，下午上完了課，準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)，突然下起了暴雨，我不禁打了個(gè)寒顫，又后悔極了，真是不聽(tīng)好人言，吃虧在眼前。在我排隊(duì)走到校門(mén)時(shí)，媽媽來(lái)了，她渾身上下都了，手里還拿著一把傘。我一下子沖過(guò)去抱住媽媽?zhuān)瑡寢尩膽驯�是那么溫暖，我和媽媽都笑了，此時(shí)，這雨中的兩張笑臉，就是人世上最美的東西。我再也不敢狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心了。

　　從此以后，我再也不嫌?jì)寢寚Z叨了，因?yàn)槲叶�得了母�?ài)是無(wú)價(jià)之寶。

什么的滋味作文5

　　人生如酒，歲月如歌。小學(xué)六年即將結(jié)束了，同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余，有沒(méi)有回想過(guò)我們這個(gè)班的過(guò)往難忘的時(shí)光呢？而我，卻常常去懷念，品味過(guò)往那些美好的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光。

　　六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，一轉(zhuǎn)眼就在我們身邊晃過(guò)。身為這班的班長(zhǎng)，自然我也含有一顆特別難忘的心怡。每一次出黑板報(bào)，都特別把我累壞。有時(shí)，我會(huì)很抱怨，為什么一定要我辦呢？我只是一名學(xué)生，學(xué)生不就只是學(xué)習(xí)就行，為什么還要做些超出學(xué)生應(yīng)做事的范圍呢？但一個(gè)月過(guò)去后，我可能再也幫不了老師出黑板報(bào)了!

　　“有沒(méi)有搞錯(cuò)啊你，整天不交作業(yè)!“作為班長(zhǎng)，這句話似乎成了我的口頭禪。我討厭不交作業(yè)的同學(xué)，整天要我催他們交作業(yè)，浪費(fèi)我的時(shí)間，甚至有時(shí)大聲拆斥責(zé)他們。但一個(gè)月過(guò)去，不知我還能不能用這樣的口吻和同學(xué)們說(shuō)話呢？

　　還記得那次校運(yùn)會(huì)的拔河比賽嗎？我們?nèi)�班都一鼓作氣，一定要為班�?zhēng)光。我們第一場(chǎng)就拔贏了對(duì)方，即使手都拔紅了，同學(xué)卻一點(diǎn)也不在乎，在歡呼第一場(chǎng)的'勝利；但后來(lái)，我們實(shí)在沒(méi)有力氣了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，輸?shù)袅恕２贿^(guò)，那沒(méi)有關(guān)系，我們贏得了友誼與團(tuán)結(jié)心!

　　你們還記得高老師嗎？一位親切可藹的老師。她伴我們度過(guò)了四年的小學(xué)時(shí)光。那一次，我們闖了大禍，惹怒了鐘老師。鐘老師罰我們留堂，留到天也黑蒙蒙了。結(jié)果那時(shí)高老師出現(xiàn)了，她替我們說(shuō)情，還教導(dǎo)我們。大家都看見(jiàn)，高老師眼紅紅的，眼眶里閃動(dòng)著感人的淚光。同學(xué)們也慚愧地低下頭!

　　還有，那天語(yǔ)文老師有事趕不及回來(lái)上課，便吩咐我管同學(xué)們讀書(shū)。有個(gè)同學(xué)便提議：“我們小聲地玩，老師一回來(lái)，我們就趕緊讀起書(shū)來(lái)!“只見(jiàn)語(yǔ)文老師一回來(lái)，同學(xué)們便機(jī)靈地朗朗地讀起書(shū)來(lái)，都不用我這班長(zhǎng)嘮叨什么的。

　　還有許多許多，那些精彩，令人難忘的“畫(huà)面“；同學(xué)們，你也試著回味品嘗一下吧!人非草木，六年以來(lái)，總有一份難以割舍的請(qǐng)緣，讓你舍不得分離!

什么的滋味作文6

　　在人生的路途中，我們身邊有著各種各樣的事情在發(fā)生。喜悅、憂傷、失望等等，而就在幾天前，我嘗到了我被好朋友誤解的滋味。

　　一天晚上，我正認(rèn)真地學(xué)習(xí)，突然電話鈴的聲音竄到了我的耳朵里，我急忙跑去接起，卻聽(tīng)到一句劈頭的呵斥：

　　“胡文浩，你是不是把我的微信密碼給改了?你怎么能這樣?”

　　同學(xué)的一句話使得我莫名其妙。“什么啊?什么改密碼，你說(shuō)的什么啊?”我不解的問(wèn)道。

　　“切，別裝了，前幾天我給你的'一個(gè)微信，怎么，今天就上不去了?”

　　“這不是我改的啊!自從你給我后我都根本沒(méi)上過(guò)!怎么會(huì)是我改你微信呢?”

　　“哼!就別裝了，你的信任度已經(jīng)徹底降到零了!”隨著同學(xué)激動(dòng)的話語(yǔ)，他掛掉了電話。

　　“這，這到底是為什么呢?為什么同學(xué)會(huì)……我可是根本沒(méi)有動(dòng)他的微信啊!”我的心情久久不能平靜。在學(xué)完習(xí)后，我靜靜地一個(gè)人躺著，心里如同翻江倒海，很不是滋味，在悲哀中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天，來(lái)到學(xué)校，他沖著我吼道：“你怎么能干出這種事，虧你還是我的好哥們!”聽(tīng)著他句句如割心般的話，我的眼眶不由自主的濕潤(rùn)了。

　　晚上，我給他打去了電話，向他明明白白的解釋清楚了整個(gè)過(guò)程。他立刻意識(shí)到了這兩天對(duì)我的誤解，并向我真誠(chéng)的道了歉。

　　到了學(xué)校，他又當(dāng)面向我道了歉，令我十分感動(dòng)，此后，我們依然是最要好的鐵哥們。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，我懂得了，在和同學(xué)相處的過(guò)程中難免發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，但是在沒(méi)有弄清楚事情真相之前，一定不能妄下結(jié)論，以免給其他同學(xué)造成不必要的傷害。而且，我也真真切切的體會(huì)到了被誤解的滋味。被人誤解——真不好受!

什么的滋味作文7

　　我認(rèn)為，被人誤會(huì)的滋味特別不好受，我和媽媽經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，其中有一次，事情鬧得非常大。

　　那天，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)載著我在路上行著，買(mǎi)了好多的菜，媽媽還買(mǎi)了一袋鮮奶。我想吃雞柳，于是我對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽答應(yīng)了。到了賣(mài)雞柳的地方，我的媽媽買(mǎi)了五塊錢(qián)的，遞過(guò)去五塊錢(qián)，那個(gè)人把那五塊錢(qián)遞給了旁邊的一個(gè)阿姨。然后炸好雞柳，遞給我們。

　　媽媽騎著電動(dòng)車(chē)正要走，被那個(gè)炸雞柳的人叫住了，她說(shuō)：“你還沒(méi)給我錢(qián)呢�！眿寢屻读艘幌�，說(shuō)：“我給啦。”那人一聽(tīng)這話，變得非常憤怒：“不可能，你給誰(shuí)了？我這里怎么沒(méi)有呢？”媽媽說(shuō)：“我給了一個(gè)整五塊的�！蹦侨税阉�兜里的錢(qián)掏出來(lái)，向我媽媽展示了一下，沒(méi)有五元的。我和媽媽有點(diǎn)不知所措了，我們也不知道，在買(mǎi)雞柳的地方，誰(shuí)都會(huì)注意雞柳，誰(shuí)會(huì)注意給那人的錢(qián)呢，于是，我的媽媽就與那人爭(zhēng)吵了起來(lái)，爭(zhēng)吵了一會(huì)兒之后，那人說(shuō)：“你走吧�！眿寙釤o(wú)奈的騎著電動(dòng)車(chē)走了。路上，我的`心里很不是滋味：“怎么可能呢，不可能沒(méi)有啊，媽媽肯定給她了呀，現(xiàn)在，肯定錢(qián)是在那個(gè)阿姨那里。但是，媽媽是吧錢(qián)給了那個(gè)做雞柳的人啊，怎么回事呢�！蔽蚁肓撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，終于想了出來(lái)。媽媽還問(wèn)了我，我告訴了她。媽媽咽不下這口氣，把車(chē)子一轉(zhuǎn)彎，又回到了那里，我想：“這么簡(jiǎn)單的事，竟然那么復(fù)雜�！蔽以谀抢锔�她們說(shuō)了整件事的過(guò)程，她們恍然大悟，連連道歉。媽媽原諒了她們，我們開(kāi)心的走了。

　　從這件事我知道了，被人誤會(huì)的滋味不好受。

什么的滋味作文8

　　從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許多的酸甜苦辣的事情。可是，我最覺(jué)得記憶猶新的還是一件尷尬的.事。

　　這件事發(fā)生在四年級(jí)上的某個(gè)星期三。那天，我們每個(gè)人都要帶一把口風(fēng)琴來(lái)上音樂(lè)課，按照規(guī)定，每個(gè)人都要把口風(fēng)琴放到書(shū)包旁邊，可就是這個(gè)口風(fēng)琴，才使我非常的尷尬。

　　上語(yǔ)文課了。當(dāng)同學(xué)們正讀得津津有味時(shí)，我突然感覺(jué)口風(fēng)琴抵著胸口有點(diǎn)兒不舒服，于是往旁邊挪了一挪，我的衣服邊角把口風(fēng)琴給遮住了。可它像一個(gè)又好奇又貪玩的孩子，急于想看一看外面的世界，就急不可待地出了家門(mén)。因?yàn)榭陲L(fēng)琴盒子下滑時(shí)，邊角靠著桌子發(fā)出了一點(diǎn)點(diǎn)聲響，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，它早已經(jīng)像個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣轉(zhuǎn)了360度正準(zhǔn)備落“水”，我便飛快伸出手來(lái)想抓住他，可是已經(jīng)晚了，它掉到了地上，并發(fā)出一聲極不和諧的響聲，時(shí)間在這一時(shí)刻仿佛被凝固了，班級(jí)里靜靜的，我很是覺(jué)得尷尬，并嚇得大氣都不敢出，還感覺(jué)到背上流出了冷汗。環(huán)顧四周，只見(jiàn)同學(xué)們都在看著我，吳老師也在看著我，我已不知所措，只能傻傻地發(fā)著呆。此時(shí)，吳老師的眼神里充滿了溫和，她雖然沒(méi)說(shuō)一句話，但卻做了一個(gè)撿起的手勢(shì)。于是，我放下心來(lái)，用出汗的手快速地拿起了口風(fēng)琴，并把它放回原處。接著老師又講起課來(lái)。

　　這件事雖然是小事，但它卻深深地印在了我的腦海里，不只是因?yàn)閷擂�，而是它還教會(huì)我一個(gè)道理：做什么事都不能貪圖一時(shí)的方便而隨便了事，否則可能造成大錯(cuò)。同時(shí)，還要感謝吳老師的寬容，她的處理方式讓我覺(jué)得十分暖和。

什么的滋味作文9

　　柯南戴眼鏡是足智多謀;李嘉誠(chéng)戴眼鏡是聰明智慧;溜溜梅老師戴眼鏡那是博學(xué)多才。我掃一眼就知道戴眼鏡的個(gè)個(gè)都是學(xué)霸，如果我能戴眼鏡，那一定是帥哥一枚。不久我那微不足道的小愿望實(shí)現(xiàn)了――輕度近視。

　　那次我和媽媽來(lái)到火車(chē)站乘回包頭的火車(chē)，媽媽為了鍛煉我，就讓我看藍(lán)色大屏幕上列車(chē)的信息。我們站在二樓，那些信息就像數(shù)不勝數(shù)會(huì)飛的綿羊，在我的眼睛里亂竄，我支支吾吾的說(shuō)：“我……我看不清�！薄翱床磺�?那么清晰的字，你都看不見(jiàn)嗎?別開(kāi)玩笑了�！眿寢尠盐翌I(lǐng)到一樓半的位置問(wèn)：“這回呢?”我這簡(jiǎn)直是霧里看花，水中望月啊。媽媽看懂了我的心思，眉頭擰成了麻花：“愁死人了。”我看見(jiàn)媽媽眼睛里閃爍著紅紅的火苗，并開(kāi)始擴(kuò)散了，我知道媽媽生氣了，我立刻跑到一樓，能看見(jiàn)屏幕上的字了，大喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我看�?jiàn)了�！北惆蚜熊�(chē)信息一一讀給媽媽聽(tīng)。唉，輕度近視就這么難受，那真正的近視又該如何呀?

　　回到包頭不久，我終于等到了滿心期盼的鹿晗的演唱會(huì)，鹿晗長(zhǎng)得帥、歌聲好聽(tīng)是我的.偶像。演唱會(huì)當(dāng)天我和媽媽坐在最前排，鹿晗登場(chǎng)了，所有人歡呼起來(lái)，他的歌聲在我耳朵里回蕩，是那么優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)。可我只能聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，卻看不清他的樣子，我眼前只有一個(gè)模糊的影子，在晃晃悠悠。我自言自語(yǔ)的說(shuō)在這里看鹿晗演唱會(huì)，還不如在家里看現(xiàn)場(chǎng)直播呢。輕度近視一點(diǎn)也不好。

　　我的理想是當(dāng)一名狙擊手，我在網(wǎng)上查了近視，能當(dāng)狙擊手嗎?有兩個(gè)結(jié)果，近視不能當(dāng)狙擊手，當(dāng)時(shí)我十分失望。但我再看另一個(gè)消息滿心歡喜，輕度近視只要注意用眼，好好調(diào)理，還是有可能恢復(fù)正常視力的，那樣我就當(dāng)以當(dāng)狙擊手了。

　　眼睛是心靈的窗戶，關(guān)愛(ài)心靈，從愛(ài)護(hù)眼睛開(kāi)始。

什么的滋味作文10

　　讀書(shū)的滋味是什么？我想每個(gè)人的答案都不一樣，正所謂“如人飲水，冷暖自知”。在我心里，讀書(shū)的滋味就如同打翻五味瓶，酸甜苦辣澀俱全。

　　甜

　　有時(shí)候，讀書(shū)的滋味是甜的。很多書(shū)為我們提供了課本沒(méi)有的知識(shí)，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野。人們常說(shuō)“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋”，可見(jiàn)書(shū)是人類(lèi)最寶貴的倉(cāng)庫(kù)——知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)、哲理的倉(cāng)庫(kù)。每次上課因?yàn)榛卮饐?wèn)題很精彩受到老師的表?yè)P(yáng)、同學(xué)的`贊美。那時(shí)那刻，我都會(huì)由衷地感嘆，讀書(shū)的滋味真甜！

　　酸

　　有時(shí)候，我覺(jué)得讀書(shū)的滋味是酸的。因?yàn)樽x書(shū)讀得太入迷，家庭作業(yè)常常忘了做，偷偷摸摸看課外書(shū)，被老媽發(fā)現(xiàn)，挨了一頓罵。夜已深了，仍被書(shū)中的情節(jié)深深吸引，打著手電看書(shū)，第二天成了“熊貓”眼，被同學(xué)笑話。這些事常常讓自己心里酸溜溜的，你說(shuō)讀書(shū)的滋味是不是酸的？

　　苦

　　有的時(shí)候，我覺(jué)得讀書(shū)的滋味是苦的。怎么說(shuō)呢，有時(shí)，覺(jué)得很累了，我想出去玩一玩，但書(shū)卻吸引著我。常常捧著一本書(shū)，一坐就是一整天�？赐瓴虐l(fā)現(xiàn)，手也酸了，腳也麻了，眼睛也痛了。你說(shuō)讀書(shū)苦不苦？

　　辣

　　有時(shí)又覺(jué)得，讀書(shū)的滋味是辣的。上課時(shí)，因?yàn)檎n前一本書(shū)正看到高潮處，于是偷偷地在抽屜里翻閱，看到精彩搞笑處，就忍不住笑出了聲。老師發(fā)現(xiàn)了，點(diǎn)了名要我回答問(wèn)題，站起來(lái)不知所云，全班同學(xué)看著自己。這時(shí)候，臉上火辣辣的，心里也火辣辣的，全身都是火辣辣。你說(shuō)讀書(shū)的滋味是不是很辣呀！

　　澀

　　很多時(shí)候，我又覺(jué)得讀書(shū)的滋味是澀澀的。多愁善感的我常常被書(shū)中的故事打動(dòng)，常常為書(shū)中人物的命運(yùn)感慨，為此不知流了多少次淚�！顿u(mài)火柴的小女孩》中可憐的小姑娘在幻想中死去，讀得我淚流滿面；《海的女兒》中魚(yú)公主為了心愛(ài)的人選擇毀滅自己，更是讓我心痛不已�？催@些書(shū)時(shí)，我的心澀澀的，很不是滋味。

　　哎，讀書(shū)的滋味真是一言難盡呀！

什么的滋味作文11

　　人生百味，一生中的五谷雜糧，每一樣?xùn)|西都有自己的韻味，而最讓我費(fèi)盡心思咀嚼的，便是寫(xiě)時(shí)的滋味。

　　“今天，我們以半命題形式寫(xiě)一篇。”老師進(jìn)入教室后馬上切入了正題。什么？不用寫(xiě)枯燥的單元了？哇塞！老師你沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧！教室里沸騰了�！班�，這次的半命題為《____的滋味》，你們回去后好好想，要脫出常理，不要把思維固定在一個(gè)圈內(nèi)呀！”

　　哎！要知道，我這一生最討厭的'一件事莫過(guò)于寫(xiě)了。這寫(xiě)作，不僅要絞盡腦汁想個(gè)好題目，還要費(fèi)盡心機(jī)想個(gè)好開(kāi)頭、好結(jié)尾，這開(kāi)頭結(jié)尾還得試著“遙相呼應(yīng)”，中間部分的敘事還不可以重蹈別人的“覆轍”，文章內(nèi)中心還得深刻，主題還得新穎，用詞要優(yōu)美，造句得連貫……可以說(shuō)，一篇好是大腦經(jīng)過(guò)九九八十一難而創(chuàng)作的一樣?xùn)|西。一篇好的可以讓自己的往事迅速在大腦里一閃而過(guò)，思路也可能堵在半路上，讓腦子變得一塌糊涂�？傊�，我寫(xiě)的每一篇都是經(jīng)過(guò)大腦的千萬(wàn)種糾結(jié)，千萬(wàn)種語(yǔ)言組織，再經(jīng)過(guò)千百遍難以言狀的感覺(jué)練就而成的。燒腦！“燒腦”這個(gè)詞是我對(duì)最好的詮釋?zhuān)�也是我心里最真�?shí)的滋味！

　　寫(xiě)還有一些規(guī)矩最是讓人頭疼，像是要表達(dá)自己的真情實(shí)感這一點(diǎn)，你想一想啊，表達(dá)自己的真情實(shí)感這種事在生活中倒也不算什么，可是一旦運(yùn)用到上，哪敢寫(xiě)什么不好聽(tīng)的真話啊。全命題寫(xiě)多了，只會(huì)控制學(xué)生的思想，可謂敢“夢(mèng)”不敢“言”啊！真情實(shí)感運(yùn)用上去，只會(huì)是一篇偏題，要么是主題不健康的叛逆之言。

　　要知道，寫(xiě)一篇優(yōu)秀是多么困難重重，“出口成章”這種事對(duì)我來(lái)說(shuō)只是個(gè)想象而已。

　　有時(shí)候教材上太嚴(yán)肅化的題目已經(jīng)把我們的思維縮到了一個(gè)小圓點(diǎn)內(nèi)，那是點(diǎn)，不是圈！它已經(jīng)為我們剪去了想象的翅膀，還妄想著我們大膽想象。

　　寫(xiě)，我對(duì)這個(gè)詞還是有點(diǎn)不知所措，我不知道它在你們眼里是個(gè)什么角色，但在我眼里，實(shí)在沒(méi)什么好滋味。

什么的滋味作文12

　　下了公交，我便三步并作兩步學(xué)校跑去�！皥�(bào)告！”老師不屑地瞥了我一眼，責(zé)問(wèn)到“兩點(diǎn)上課，你怎么兩點(diǎn)零一才到�。俊�

　　“因?yàn)椤�…”我不知該怎么向老師解釋遲到的原因。

　　“因?yàn)椤�…公交�?chē)……”我想把遲到的原因原本本告訴老師，又覺(jué)得這樣似乎有些不妥，因而，說(shuō)起說(shuō)來(lái)遲遲疑疑，無(wú)語(yǔ)倫倫。越是這樣，老師就越反感，我“公交車(chē)”三個(gè)字剛說(shuō)出口，老師就不耐煩地打斷我的話，對(duì)我吼道； “沒(méi)趕上公交是吧，你干嘛不早去等車(chē)。這能作為遲到的理由嗎？虧你說(shuō)的出口。如果大家都像你這樣，今天這個(gè)遲到，明天那個(gè)遲到，我課還上不上了啦？況且，我昨天還在強(qiáng)調(diào)上課不能遲到，你今天偏偏遲到，想專(zhuān)門(mén)和我作對(duì)是嗎？那就好好在門(mén)口站著�！�

　　說(shuō)完，老師便只管講課，再也不看我一眼。滿腹委屈的我，只好乖乖地站在

　　教室門(mén)前剛才發(fā)生在公交車(chē)的那一幕幕，不停地在我腦海中翻騰

　　乖坐公交車(chē)到學(xué)校的途中，有人要下車(chē)我盾聲望去，是一位年逾花甲的.老奶奶，一頭白發(fā)如霜染一般，臉上布滿皺紋，兩只眼睛雖深陷眼中，但看上去卻顯得炯炯有神。她邊喊“師傅，停車(chē)”，邊彎腰去取座位下一包東西，但腰仿佛彎不道似的，半天手也沒(méi)有觸到哪包東西。司機(jī)等的有些不耐煩了，催促道；“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！�

　　我看不下去了，便起身離開(kāi)座位，來(lái)到老奶奶身邊，說(shuō)道；“奶奶我?guī)湍�拿，還沒(méi)等老奶奶反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便幫她從座位下把那包東西取了出來(lái)，連忙不知裝的是什么，提在手里感覺(jué)挺沉的。

　　就這樣，無(wú)計(jì)可施的我只好乘坐下一班的公交車(chē)，盡管我竭力挽回耽誤的時(shí)間，但還是遲了一分鐘，落得個(gè)被老師

　　罰站教室門(mén)外的下 場(chǎng)。不過(guò)。并不因這些而后悔，如果還有下一次，我寧愿再遲一分鐘。

什么的滋味作文13

　　人生道路上，你會(huì)嘗到許多滋味，如：成長(zhǎng)的滋味、挨訓(xùn)的滋味、快樂(lè)的滋味……令我難以忘懷的“滋味”是我為“炮灰團(tuán)”第一次打進(jìn)“首球”。

　　那是一個(gè)午后，我們班的幾個(gè)球迷聚在一起踢球。我們“炮灰團(tuán)”的成員無(wú)精打采，因?yàn)槲覀冴?duì)從未進(jìn)過(guò)一球，盡管我這個(gè)做隊(duì)長(zhǎng)的'一個(gè)人做前鋒，我們隊(duì)的后防線還是守不住，精英團(tuán)的成員太厲害了�！氨荣愰_(kāi)始！”精英團(tuán)首先發(fā)球，后防線上的王冠中不斷地向我喊道：“一定要守��！”可精英團(tuán)的隊(duì)員實(shí)在太強(qiáng)，他們很輕松地都破了我的進(jìn)攻，要是他們來(lái)個(gè)猛攻，豈不打成個(gè)4比0！

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。精英團(tuán)的王其湜已經(jīng)帶球來(lái)到了我們的球門(mén)旁，王冠中什么也不顧了，一個(gè)飛鏟，把球鏟了出去，球滾到了界外。裁判員朱逸鵬定精英團(tuán)界外球，可他們?cè)趺匆矝](méi)想到，我們炮灰團(tuán)會(huì)在擲界外球后，幾秒鐘之內(nèi)會(huì)挽回我們的炮灰團(tuán)的尊嚴(yán)。

　　我等的那一刻終于來(lái)了！在精英團(tuán)隊(duì)員王其湜將球擲出后，出乎意料的是，王冠中一個(gè)頭球?qū)⑶騻髦廖业哪_下，我一看，精英團(tuán)后防線上沒(méi)人！機(jī)不可失，失不再來(lái)！我用盡全身的力氣，大腳射門(mén)！“進(jìn)球有效！”我們隊(duì)的球員抱在一起，吶喊聲響徹云霄。

　　自此以后的幾場(chǎng)比賽，我們隊(duì)隊(duì)員仿佛有了士氣，門(mén)將曹徹表現(xiàn)非常搶眼，連撲出好幾個(gè)球；王冠中表現(xiàn)出色，為我們打進(jìn)了第二個(gè)球。霎那間，我和王冠中成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。

　　其實(shí)要是讓我為那個(gè)“首球”進(jìn)行評(píng)論，我只想說(shuō)：“我并不是為了進(jìn)球而進(jìn)球，而是希望我們隊(duì)隊(duì)員能?chē)L到進(jìn)球的滋味，讓他們明白我們的實(shí)力并不比精英團(tuán)差。讓他們嘗到了進(jìn)球的滋味，我覺(jué)得，比在那是喊：“我們進(jìn)球了，1比0！”喊“我們炮灰團(tuán)萬(wàn)歲！”好100倍！

什么的滋味作文14

　　自從聽(tīng)了劉心武教授講《紅樓夢(mèng)》后，我就迫不及待地讀起了這本書(shū)。讀到那“黛玉泣殘紅”一節(jié)，我有些無(wú)法理解她悲花落的哀傷，但在生活中，我漸漸明白其中的道理。

　　那天，我正做著作業(yè)，忽聞樓下一人的身影：“這櫻花落了！”我心里一驚：“我們小區(qū)哪有櫻花？”但轉(zhuǎn)念一想，我小時(shí)候花粉過(guò)敏，所以接觸的花不多，不知道也不為怪。但了解一下總歸是件好事。于是我便走到窗口，一看，我又一驚：這就是櫻花？照這么說(shuō)，我們小區(qū)里全是櫻花嘍！哎，我這不是草木的人�。�

　　在我的印象中，從出生起到現(xiàn)在，我從未注意到。春夏之際之漫小區(qū)的粉紅色的花，只認(rèn)為是桃花，卻從未注意到它沒(méi)有結(jié)過(guò)果�，F(xiàn)在的人們哪，只顧爭(zhēng)名于朝爭(zhēng)利于市，哪有空管這草木。她等待著，等來(lái)一群活潑的小孩子，卻是匆匆走過(guò)。而在我眼里，她只是更美風(fēng)景的陪襯。

　　“花謝花飛花滿天，香消玉損自誰(shuí)憐？”櫻花奮力開(kāi)放，以博得他人的.憐香惜玉，然而等待她的，卻是香消玉損。這花開(kāi)花落之聲，似一聲聲哭泣，聲音極細(xì)切，但在我聽(tīng)來(lái)，卻振聾發(fā)聵！

　　這世上為何不多幾個(gè)如東坡先生這樣的閑人呢！有人說(shuō)：“這世上何嘗沒(méi)有閑人呢？”是的，這世上是有閑人的，其中少有人才會(huì)關(guān)注草木，其中又有大部分人是關(guān)注那些茉莉、蘭花、菊花等等，這日本的國(guó)花，有誰(shuí)來(lái)關(guān)注呢？但她并沒(méi)有錯(cuò)，世人緣何如此不公？

　　那天晚上，我才睡下，就下起了雨，一會(huì)就雷聲滾滾�！耙箒�(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”經(jīng)過(guò)這一晚的風(fēng)雨，還有多少樹(shù)有那幾片葉子��！

　　櫻花落，人憔悴，我終于體會(huì)到了花落的滋味，嗚呼痛哉……

什么的滋味作文15

　　時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，猶如白駒過(guò)隙，我站在時(shí)間的轉(zhuǎn)盤(pán)上，轉(zhuǎn)眼間成了一名亭亭玉立的少女。此時(shí)的我，迎來(lái)了我的黃金時(shí)代，擁有綠色的遐想。但道路總是坎坷的，沒(méi)有哪條路是順暢到底的。人生的道路也同樣曲折，在這曲折的道路上，我也嘗到了煩惱的滋味。

　　小學(xué)的我，整天無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，每天總能看見(jiàn)一抹笑容綻開(kāi)在我的臉上，可不知從何時(shí)起，臉上的笑容越來(lái)越少了，而隨之增多的卻是頭上的'烏云，整天都下著雨，要不就是陰天，這可愁死我了。小學(xué)的我，一步入暑假，就猶如進(jìn)入了天堂，享受著無(wú)人監(jiān)控所帶來(lái)的喜悅，但現(xiàn)在，情況就迥乎不同了，眾多的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣，整天腦子里全是一些數(shù)學(xué)公式、英語(yǔ)單詞、課文古詩(shī)，每天都在念叨：“怎么還有作業(yè)��！明天又要考試，哎呀！煩死了！”

　　隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，知道了這些原來(lái)都是——煩惱。

　　倘若生活如一本著作，那煩惱便是深處的錯(cuò)別字；若生活如一頁(yè)白紙，那煩惱便是背面的瑕疵。煩惱的滋味好像并不好受，使人心煩意亂。但煩惱又是人生中不可缺少的，因?yàn)橛芯湓捠沁@樣說(shuō)的：“無(wú)煩惱不成人生�！睙�惱是人生的調(diào)味劑，它就是酸、甜、苦、辣。當(dāng)被老師批評(píng)時(shí)，那就是煩惱，但那是老師為你著想；當(dāng)遇到“攔路虎”時(shí)，那是煩惱，但當(dāng)你解決它時(shí)，它又使人感到心情愉快；當(dāng)你還在努力寫(xiě)作業(yè)時(shí)，那是煩惱，因?yàn)槟闩c床無(wú)“眠”。但是無(wú)論怎樣，你都應(yīng)該完成，因?yàn)檫@是你的任務(wù)。

　　煩惱就像一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)味，但卻在你的心間不斷流淌；它就像一杯濃濃的苦咖啡，整天彌漫在你的舌尖上，揮之不去；它還像一顆定時(shí)炸彈，“砰”，隨時(shí)都會(huì)讓你喪失理智，變得火冒三丈……

　　煩惱的滋味是不好受的，但是吃一塹，長(zhǎng)一智，雖然我遇到了煩惱，但是我收獲更多的還是人生真理！