愛國主題思政課教案范文（通用20篇）

　　作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的愛國主題思政課教案范文（通用20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　愛國主題思政課教案 篇1

　　一、設(shè)計的指導(dǎo)思想

　　1、重視歷史學科作為人文學科特有功能，關(guān)注學生情感教育，強調(diào)人文精神的培養(yǎng)及其愛國主義教育。

　　2、強調(diào)學生探究式學習方法的養(yǎng)成，關(guān)注學生歷史思維能力的訓練和研究問題解決問題能力的提高，促使歷史教師探索新的教學方式以及改善自身的知識結(jié)構(gòu)。

　　3、探索新的評價機制，力圖建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。

　　二、課程目標的設(shè)計

　�。ㄒ唬┲�識目標

　　1、熟悉五四運動的背景、過程和影響，記憶五四運動的口號，理解"五四運動"精神。

　　2、通過分析五四運動對中國社會變革產(chǎn)生的影響，認識民族精神對國家命運和歷史發(fā)展的推動作用。

　�。ǘ�）方法和能力目標

　　培養(yǎng)學生成為探究者和知識創(chuàng)造者：

　　1、自主學習能力~搜集資料的能力；提高閱讀有關(guān)信息的能力，并從中獲取有效信息；

　　2、合作學習能力~提出問題、解決問題的能力，通過討論實現(xiàn)學生之間，師生之間的互動合作，鍛煉思維能力和交流合作的能力。

　　3、探究學習能力~通過讓學生自覺參與學習過程的各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮其探尋未知事物的主動性，激發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題；解決問題的欲望，從而真正實現(xiàn)學生的發(fā)展。

　　（三）情感態(tài)度與價值觀方面

　　通過對五四運動的學習，形成對國家、民族的歷史使命感和社會責任感，培養(yǎng)愛國主義情感，樹立為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的人生理想。

　　三、教學內(nèi)容的分析

　　課標的內(nèi)容：依據(jù)新課標的'要求，本課知識重點是五四運動的史實，應(yīng)包括發(fā)生的背景、運動的過程和運動的影響。認識五四運動對中國社會變革的影響，是對五四運動的價值評判，由此應(yīng)感受對民族精神的覺醒對一個國家發(fā)展的推動作用。

　　四、教學對象的分析

　　1、高中的學生已經(jīng)具備了運用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析問題的能力。

　　2、初中歷史教科書中五四運動也是重點，學生對此應(yīng)有較深刻的印象。

　　3、已經(jīng)有部分同學加入了共青團，對"五四"的含義已經(jīng)有了思想上的認識。

　　4、學生的思維活躍，個性鮮明，參與意識強烈。

　　五、教學資源

　　1、教材（岳麓版高中歷史必修Ⅰ第四章18課）

　　2、文字材料（書籍，報刊，期刊）及其音像資料（電影《我的1919》等）。

　　六、教學環(huán)境和輔助工具

　　多媒體教室、自制的課件。

　　愛國主題思政課教案 篇2

　　一、活動目標：

　　1、讓幼兒初步認識國旗的特征。

　　2、讓幼兒體會到熱愛國旗的感情。

　　二、活動準備：

　　紙、油畫棒。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入話題：

　　“小朋友，我們國家有自己的國旗嗎？一個國家為什么會有自己的國旗呢？（幼兒回答）（國旗是國家的標志，我們都應(yīng)該尊敬國旗）（小朋友要想愛自己的爸爸媽媽那樣愛國旗）

　�。ǘ�）討論國旗特征

　　1“、小朋友看到過國旗馬？在什么時候看到的？（幼兒回答）

　　2、那你們發(fā)現(xiàn)國旗是什么樣子的呢？誰來告訴我？（幼兒回答）

　　（幼兒說的時候，老師根據(jù)幼兒說的制作國旗）

　　3、老師根據(jù)幼兒所說制作出國旗，并讓幼兒觀察所制作出的國旗，看一看他們說的.國旗特征對不對。（老師對幼兒進行表揚肯定）

　�。ㄈ�）制作國旗

　　1、讓幼兒根據(jù)剛才他們自己所說的特征來制作國旗。

　　2、教師觀察幼兒制作國旗，并對個別幼兒進行指導(dǎo)。

　�。ㄋ模┱故咀髌�

　　對于制作好的幼兒進行肯定和表揚（可以給幼兒貼上漂亮的貼紙）。

　　愛國主題思政課教案 篇3

　　一、活動背景：

　　班級是學生成長的搖籃，與學生學習生活密不可分，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感才能喚起學生熱愛校園，進而激發(fā)學生奮發(fā)學習，努力為校增光添彩，為建設(shè)祖國貢獻力量。

　　二、活動目的：

　　1、通過活動使同學們更加了解班級、了解學校、了解祖國。進一步增強學生的日常文明禮儀意識，規(guī)范學生的行為；使學生樹立班榮我榮的觀念，喚起同學們的集體主義的觀念，努力學習，能在今后的學習生活中以實際行動為班、為校增光添彩，為建設(shè)祖國作貢獻。

　　2、樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。并且讓他們認識到祖國的重要性，以此培養(yǎng)他們的社會責任心。

　　三、活動的形式：

　　發(fā)言、討論、生生交流、師生交流。

　　四、活動時間：

　　20xx年10月10日星期一

　　五、活動地點：

　　四年二班教室

　　六、活動過程：

　�。ㄒ唬�體會“愛”

　　請同學們討論什么是愛？然后教師進一步解釋愛的內(nèi)容，以讓同學們體會愛的意義。

　�。ǘ�）愛國：

　　1.請同學們欣賞《歌唱祖國》的`歌曲

　　小討論：

　　同學們，欣賞完了視頻的精彩歌曲，現(xiàn)在，你們對《祖國》歌詞的描寫有何感想？

　　學生自由發(fā)言（限時2分鐘）

　　2.請談?wù)?

　　在21世紀的中國有哪些令你印象深刻的民族英雄和愛國故事?小學生如何愛國？

　　學生發(fā)言。

　　班主任：同學們談的太好了，所以，從現(xiàn)在起，我們在家里自己能做的事自己做，多體切父母，多關(guān)心集體，我們應(yīng)該熱愛祖國，珍惜祖國母親對我們的愛，為祖國貢獻自己的一份力量。

　�。ㄈ�）愛校：

　　我們來到學校里，我們在學校學習和生活，因此，學校也是我們的家。

　　請小組在一起交流:要愛校我們應(yīng)該怎樣做？如下幾方面：

　�。�1）尊敬老師團結(jié)同學

　　（2）愛護公共財物

　�。�3）講究衛(wèi)生

　　（4）遵守紀律

　�。ㄋ模�愛班級：

　　走進這個教室，進入這個班集體，我們希望我們每個人都能感到一股春風撲面而來，我希望每一位同學都能在這個集體里健康成長。一個優(yōu)秀的班集體，需要大家的共同努力，那我們該怎么做呢？請聽故事：《驕傲的桃花》

　　討論：這個故事告訴我們什么道理呢？

　　這個故事告訴我們，一朵花離開滋潤它的大樹就會凋謝，而一個人離開集體，就不會有智慧和力量。班級是我們共同的家，我們要團結(jié)一心，互相幫助，互相學習，共同成長。

　　七、總結(jié)

　　同學們，愛國，就應(yīng)該心懷熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，堅定為振興中華而努力奮斗的信念，最重要的是現(xiàn)在努力用功讀書，充實自己，是為以后更好的報效祖國！愛校，是從一點一滴中體現(xiàn)的：揀起地上的一片廢紙，向老師打一次招呼，遵守校規(guī),熱愛自己的班級！愛家，為父母做一些力所能及的事情，關(guān)心父母。讓我們努力奮斗讓我們的祖國更美好!

　　愛國主題思政課教案 篇4

　　活動目標

　　1.知道五星紅旗是我國的.國旗，認識國旗的基本特征和含義。

　　2.在升旗時，能立正站好、目視國旗，不說話。

　　3.能夠沿著邊沿線整齊地剪下國旗。

　　活動準備

　　《幼兒畫冊》糨糊、吸管若干、掛圖。

　　活動過程

　　1.出示各國國旗圖片，供幼兒尋找中國國旗，引起認識興趣。提問：誰能從這么多國旗中找出中國國旗？

　　2.觀察認識國旗，了解五顆星的含義

　　3.我愛國旗

　�。�1）教師交代要求：能夠沿著邊沿線整齊地剪下國旗。

　　（2）剪旗桿：在旗面左邊邊緣處抹上糨糊，雙手同時捏在紙張邊緣與旗桿，向內(nèi)側(cè)卷進，并稍許停頓，將它們粘牢些。

　　4.師幼合作將制作好的國旗用以布置教室環(huán)境，迎接國慶。

　　5.視頻播放升旗儀式，孩子們立正站好，目視國旗，不說話。

　　愛國主題思政課教案 篇5

　　活動目的：

　　結(jié)合作風年建設(shè)，對學生進行一次愛國主義教育。讓學生明白愛國從我做起，從現(xiàn)在做起。

　　活動方式：

　　全體學生參與。

　　活動過程：

　　一、全班同學演唱“歌唱祖國”，營造氣氛

　　二、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸。70年前的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠！

　　主持人乙：70年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。

　　主持人甲：中華雄鷹在展翅。

　　主持人乙：中國巨龍在騰飛。

　　主持人甲：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風發(fā)。

　　主持人乙：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。

　　主持人甲：身為華夏兒女。

　　主持人乙：同為炎黃子孫。

　　合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。

　　今天我們?yōu)樽８�偉大的祖國聚在了一起，我宣布愛我中華主題班隊活動課現(xiàn)在開始。（班長）

　　1、主持人甲：金秋的風吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國母親正在迅速發(fā)展

　　主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童，是多么的幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》

　　2、主持人甲：鮮花絢麗多彩；陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情！請聽詩歌朗誦《祖國，我愛你》。

　　生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠流長

　　生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼

　　生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

　　生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽

　　生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。

　　生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。

　　生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。

　　生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。

　　生1、2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。

　　生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。

　　生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉

　　生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎。

　　生1：我愛你勤勞的雙手；

　　生2：是它為現(xiàn)代化的祖國打扮梳妝。

　　生3：我愛你五色的風帆；

　　生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航！

　　3、主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃；繁榮富強的明天，則要靠我們?nèi)��?chuàng)造。明天，我們是國家的.主人，是祖國的棟梁。那我們應(yīng)該如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強盡自己一份綿薄之力？（學生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優(yōu)秀稿準備班上發(fā)言）

　　4、主持人乙：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個小組代表的發(fā)言。

　　小組優(yōu)秀稿者發(fā)言如何愛國

　�。ㄋ膫�方面：

　　1、好好學習長大后為祖國效力；

　　2、珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史；

　　3、從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個人；

　　4、愛祖國愛他的方方面面，秀麗山河，詩詞歌賦）

　　第四個同學展示出岳飛的《滿江紅》

　　5、集體朗誦岳飛的《滿江紅》

　　《滿江紅》岳飛

　　怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。

　　抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。

　　三十功名塵與土，八千里路云和月。

　　莫等閑、白了少年頭，空悲切。

　　靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？

　　駕長車踏破，賀蘭山缺。

　　壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

　　待從頭，收拾舊山河，朝天闕

　　請我班班主任老師領(lǐng)同學們學習這首詩

　　5、班長提出愛我中華從我做起倡議書

　　同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！

　　班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會：

　　今天班會開得有聲有色�？吹竭@只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么？（我愛你，祖國！）

　　真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。

　　同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！

　　愛國主題思政課教案 篇6

　　教育目標：

　　1、通過觀察畫面，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國旗。

　　2、鼓勵幼兒大膽的畫出背面人，并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。（蝌蚪人）

　　3、感受宣傳畫的樂趣。

　　活動準備

　　國旗，PPT課件（解放軍升旗的儀式），范例、油畫棒。

　　活動過程：

　　1、出示國旗，幫助幼兒鞏固對國旗的認識。

　　師：小朋友，這是什么？我們在什么地方看見過國旗？

　　2、播放PPT課件，了解解放軍的升旗儀式。

　　師：解放軍叔叔的升旗的時候是怎么樣的'？

　　師：你升旗的時候有事怎么樣的？（幼兒學解放軍的樣子）

　　3、交流討論，進一步增強幼兒對國旗的認識。

　　師：現(xiàn)在，我們要用宣傳畫的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國旗，升旗的時候要站好，不說話等。 師：畫面上可以畫些什么？怎么讓別人看懂畫呢？（幼兒交流討論）

　　4、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　�。�1）邊給國旗涂色邊說：國旗國旗我愛你，我來幫你穿衣服。

　�。�2）畫背面人，雙腳并攏。（先畫圓圓的頭，再畫身體，最后畫手和腳）眼睛看著國旗不說話，小手放放好。

　　5、相互交流，張貼幼兒作品。

　　愛國主題思政課教案 篇7

　　教學目標：

　　1、能夠用雄壯有力的聲音自豪地演唱歌曲。

　　2、了解《國歌》的詞曲作者、國歌的全稱《義勇軍進行曲》、創(chuàng)作背景，體會《國歌》表達的愛國情感。(三年級接觸練習指揮)

　　3、復(fù)習鞏固五線譜、簡譜。

　　組織教學：

　　師生問好

　　教學過程：

　　1、導(dǎo)入：考一考

　　我們的國旗是什么?我們的國歌是什么?誰能告訴老師在什么樣的場合中會升國旗、奏響《中華人民共和國國歌》呢?

　　國家的意義：對于我們來說，國旗和國歌代表了整個國家的人民，國旗和國歌是我們身份的象征。每天清晨，天安門廣場都會集結(jié)很多市民，他們都在等待升旗儀式。當宣布升旗儀式開始的時候，廣場上的人們頓時安靜下來，當洪亮的國歌奏起來的時候，人們一面把目光注視著冉冉升起的國旗，一面高唱國歌，對祖國的熱愛之情油然而生。

　　2、國歌探秘

　　下面我們一起來探究《國歌》的秘密，那么你對國歌了解多少呢?你知道國歌的詞作者，曲作者是誰嗎?是什么力量是這首歌曲成為抗戰(zhàn)時期全國人民戰(zhàn)斗的號角，是什么原因是這首歌曲成為一種抗爭不息，獨立自強的精神?聶耳先生在《義勇軍進行曲》中使用了什么秘密武器呢?讓我們一起來進行一次探秘行動吧?

　　1)重音記號“>”“中華民族”聶耳在這里想表達什么樣的情感?用帶和不帶記號來進行演唱對比，體會歌詞及重音作用。

　　2)對比演唱

　　有這樣一句歌詞：“起來，起來，起來”。這是一種上行的用法，從較低音極進行至較高音極叫上行。為什么聶耳在這里運用上行手法?用其他旋律走向唱唱“起來，起來，起來”談?wù)劯惺堋?/p>

　　3) 唱一唱

　　在了解了歌曲的意境后，現(xiàn)在我們用平穩(wěn)的`進行曲速度，飽滿激昂的熱情，以及強弱分明的節(jié)奏，完整地演唱歌曲。

　　4)一起來打

　　3、小結(jié)

　　同學們，國歌是祖國的象征，是民族的心聲，是國家的靈魂�？箲�(zhàn)時期，國歌是民族的號角，和平年代，國歌又賦予更深刻的意義。無論你走到哪里，只要你聽到這振奮人心的旋律，你就會感到一種自豪!一種力量!因為在這音符中，你已不再是一個普通的人，而是一個偉大民族中的一員!

　　4、五線譜、簡譜、豎笛

　　在我們音樂課上隆重介紹這樣一個家族，沒有他們我們就沒有音樂，他們就是五線譜家族，有的同學也許對他們很陌生，但是如果你聽到了他們另外一個名字就不會感到陌生了，(教師出示簡譜)以后我們要與他們一起上課，希望大家盡快記住他們啊!

　　從這個學期開始我們要組建一支樂隊，我是大家的指揮，而我們的樂器就是豎笛，看誰在學習時最認真，最聽指揮。

　　愛國主題思政課教案 篇8

　　一、活動目標：

　　1.通過一組新舊照片的對比，學生從衣食住行幾個方面，討論祖國七十年的飛速發(fā)展變化。通過競賽，讓學生更加了解祖國，并為祖國獻上祝福。聆聽感人的小故事，培養(yǎng)學生的主人翁意識，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心。倡議學生從自己做起，從小事做起，與祖國共成長。

　　2.聽過幻燈片、朗誦、歌唱，知識競賽等多種活動，感悟愛國的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的.光榮與作為一名中學生的責任和義務(wù)。

　　二、活動準備：

　　朗誦、歌曲、資料收集

　　三、活動過程：

　　1.宣布《我愛你，我的祖國》主題班會現(xiàn)在開始。

　　2.看新舊照片，從衣食住行等方面感受祖國日新月異的變化，暢談自己的感受。

　　3.配樂詩朗誦：《祖國頌》。

　　4.《祖國知多少》知識競賽。

　　5.(少年的故事：為中華之崛起而讀書)。

　　6.交流討論：我們能為祖國做什么(結(jié)合日常生活)。

　　7.小組朗誦:《我愛我的紅領(lǐng)巾》。

　　8.對祖國的祝福(貼成一個慶字)。

　　9.全班歌唱《愛我中華》。

　　10.宣布結(jié)束。

　　愛國主題思政課教案 篇9

　　活動目標：

　　1、能用簡單的話介紹自己的寶貝；

　　2、有玩具要和小朋友們一起玩，培養(yǎng)幼兒有東西大家分享的好習慣。

　　活動準備：

　　1、請幼兒在家選一件自己喜歡的寶貝帶到幼兒園。

　　2、教師準備幾種自己喜歡的物品，一段優(yōu)美的輕音樂。

　　3、多種事物的圖片。

　　活動過程：

　　一、請幼兒猜猜老師準備了什么寶貝（配準備好的音樂）

　　1、老師用神秘的口吻說：“今天老師帶來了幾樣寶貝，請小朋友們猜猜在老師身后的是什么？”進一步激發(fā)幼兒的活動興趣跟好奇心。

　　2、老是向幼兒介紹自己寶貝的玩法跟本領(lǐng)。

　　二、幼兒介紹自己的寶貝

　　1、教師鼓勵幼兒，讓孩子自己大膽的舉手，上前來讓小朋友們觀察自己帶的是什么寶貝。對內(nèi)向的孩子要對其進行幫助，在自己的帶領(lǐng)下進行。

　　2、由自己告訴小朋友們今天帶的寶貝的名字。

　　3、像小朋友們介紹自己寶貝的多種玩法和自己寶貝的本領(lǐng)。

　　4、教師贊美、擁抱孩子的寶貝，讓小朋友感受到老師的愛，拉近孩子與自己之間的距離。

　　三、向幼兒展示圖片，讓幼兒廣泛的認識更多的事物

　　1、仔細觀察，讓幼兒看一下以前是不是見過圖片中的東西。

　　2、請幼兒說說自己認識的事物的名稱，并說出它的玩法或用途。

　　3、幼兒互相討論，向其他的`小朋友詢問一下圖片中自己不認識的事物。

　　四、互相分享寶貝

　　幼兒自由結(jié)伴，將自己的寶貝介紹給同伴，教會好朋友應(yīng)該怎么樣玩自己的寶貝。同伴之間互相討論：自己的寶貝好在那里？我的寶貝好不好玩？

　　活動延伸：

　　爭得幼兒的同意之后可以將兒帶來的寶貝留在幼兒園里，在以后的活動中可以跟小朋友們繼續(xù)分享。

　　愛國主題思政課教案 篇10

　　活動目標：

　　1、理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌。

　　2、能用完整的語句表達自己對祖國的認識。

　　3、增強愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感，體驗成長的快樂。

　　活動重點：

　　理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌，體驗成長的快樂。

　　活動難點：

　　理解詩歌的內(nèi)容。

　　活動準備：

　　課件 圖譜 音樂

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入活動

　　1、師："小朋友們，你們現(xiàn)在上什么班？"

　　2、師:"從小到大，你最愛誰？"

　　3、師："你最喜歡什么？"

　　二、聽詩歌初步了解詩歌內(nèi)容。

　　1、"我也認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰？最喜歡什么？"

　　2、師："你們聽到了什么？"

　　3、請個別幼兒說一說，并學習他們說出的`詩句。

　　三、看圖譜學念詩歌

　　1、師提問："小班的時候，媽媽問了我什么？我是怎么說的？媽媽聽到我的回答是什么反應(yīng)？

　　2、師："中班的時候爸爸問了我什么？我是怎么說的？爸爸的反應(yīng)有是什么？"

　　3、師："現(xiàn)在，我上大班了，我又是怎么說的呢？老師聽到后是怎么說我的？"

　　4、看圖譜，引導(dǎo)幼兒個別學習或合作學習。

　　5、引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩歌。

　　四、欣賞圖片。

　　五、幼兒進行律動表演。

　　六、藝術(shù)創(chuàng)作。

　　展示作品寶貝們，這首詩歌叫什么名字？（我最愛祖國）你們愛祖國嗎？愛幼兒園嗎？愛我們老師嗎？如果寶貝們愛老師，就跟客人老師說再見。

　　愛國主題思政課教案 篇11

　　1、為了讓學生了解中國建立歷程、感受祖國的變化，培養(yǎng)學生從小懂得為祖國服務(wù)，愛祖國、愛老師的感情。

　　2.通過歌曲、詩朗誦等活動形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。

　　3.在活動過程中培養(yǎng)學生的組織能力、表演能力及口頭表達能力，使每個學生都能很好的展現(xiàn)自我。

　　1、學生排練詩歌，歌曲等節(jié)目。

　　2、畫自己心目中的祖國。

　　一(1)中隊教室

　　在歌曲《今天是你的生日》中開展本次班會

　　甲：我們都愛自己的媽媽，因為媽媽是我們最親、最愛的人。

　　乙：可是我們更愛祖國母親，因為祖國是我們的根。

　　甲：每當我們仰望著鮮艷的五星紅旗在天空中冉冉升起的時候，心中總會涌起一股神圣的情感。

　　乙：今天，我們迎來了祖國媽媽70歲的生日，這一刻，我們心情澎湃。

　　甲：這一刻，我們豪情滿懷。

　　合：一(1)班《我與祖國共進》主題班會現(xiàn)在開始。

　　(一)看視頻，感受升國旗的莊嚴場面

　　(二)看PPT，感受祖國母親美麗的風光

　　甲：同學們，這是什么?(手指地圖)

　　生：這是我們祖國的.版圖。

　　乙：它的形狀像什么?

　　生：，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。

　　甲：從我們哇哇落地的那天起，就看見了祖國這美麗的畫面：藍藍的天空白云朵朵，綠綠的草地花兒朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

　　輕輕打開地圖，

　　我第一眼看到了彩色的中國，

　　碧綠的是草原，

　　金色的是沙漠，

　　藍藍的是大海，

　　彎彎的是江河。

　　在我們祖國的版圖上，

　　一片五顏六色，

　　就像盛開的鮮艷花朵，

　　面對這美麗的圖畫，

　　我們放聲歌唱：

　　我愛您——中國!

　　乙：祖國母親有著遼闊的疆土，有著悠久的歷史。

　　甲：在我們的心中，祖國的泥土最香，祖國的泉水最甜。

　　乙：在我們的心中，祖國花果最美，祖國的月亮最圓。

　　甲：我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷。溫暖的陽光照耀著我們,每個人的臉上都笑開顏!我們就是祖國的花朵，盛開在這個美麗的大花園，請欣賞歌曲《我們的祖國是花園》

　　(三)老師帶領(lǐng)學生詩朗誦《我是一朵花》

　　我是一朵紅色花，

　　開遍各族千萬家，

　　我唱家家心向黨，

　　社會主義把根扎。

　　我是一朵褐色花，

　　開遍廠礦放光華，

　　我唱工業(yè)現(xiàn)代化，

　　祖國建設(shè)大步跨。

　　我是一朵金色花，

　　開遍田野香萬家。

　　我唱農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，

　　祖國農(nóng)業(yè)豐收啦。

　　我是一朵藍色花，

　　開在神州白云下。

　　我唱國防現(xiàn)代化，

　　敵人敢來就消滅它。

　　千朵花，萬朵花，

　　美過錦緞像彩霞。

　　祖國美麗像花園，

　　我是祖國一朵花。

　　長在祖國春天里，

　　小花向陽放光華。

　　雨露滋潤快快長，

　　描繪祖國新圖畫。

　　(四)學生展示美麗的祖國的畫

　　(五)學生互相交流自己將為祖國做些什么

　　(六)教師總結(jié)

　　甲：在這萬民同樂共的時刻。

　　乙：在這繁榮昌盛的時代。

　　合：我們豪情滿懷，此刻怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。最后讓我們在一曲《大中國》中結(jié)束今天的班會。

　　合唱《大中國》

　　總結(jié)：：同學們，祖國風光無限好，祖國兒女多自豪，讓我們攜起手來，共創(chuàng)更美好的明天。

　　愛國主題思政課教案 篇12

　　活動目的：

　　通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。

　　活動形式：

　　朗誦、演講、演唱。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入。

　　國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴，是國家的標志。

　　國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級的象征，我國人民大團結(jié)的象征。

　　國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

　　國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢？

　　二、了解國旗的由來和象征意義。

　　三、了解國徽的由來和象征意義。

　　四、知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。

　　“一滴水可以折射太陽的七彩光芒�！蓖瑯樱瑥某獓�歌上就可以看出我們是否真正愛國。

　　熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的`感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

　　抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

　　五、班級特色展示。

　　下面請聽獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

　　感謝這幾位同學精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲。

　　六、班主任講話。

　　愛國是一個人最基本的素質(zhì)，珍重國旗、國徽會唱國歌是愛國的一種表現(xiàn)。通過這次愛國教育主題班會的開展，我們同學們都認識的愛國的意思和怎么用行動去愛國，希望同學們以后再自己的行為上體現(xiàn)愛國。

　　愛國主題思政課教案 篇13

　　教學目標：

　　1、引領(lǐng)學生了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容，陶冶學生情操，激發(fā)學生的愛國主義情感。

　　2、讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。

　　3、通過實踐活動，逐步培養(yǎng)學生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

　　教學重點：

　　讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。

　　教學難點：

　　學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

　　教學準備：

　　演講會場的布置.

　　教學過程：

　　一、課前先學：

　　1、閱讀討論：課本內(nèi)容，明確愛國主義的`有關(guān)內(nèi)容。

　　2、小組合作：制定“愛國主義教育活動計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。

　　3、調(diào)查采訪：當?shù)貝蹏�主義教育資源，并主動聯(lián)系、實地考察，收集有關(guān)文字、圖片、實物資料等。

　　4、生動表述：在自主合作學習的基礎(chǔ)上，結(jié)合收集到的相關(guān)資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。

　　5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，并做好主持演講的準備工作。

　　二、口語訓練：

　　演講愛國主義詩歌.

　　三、導(dǎo)學讀標：

　　了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容，通過實踐活動，逐步培養(yǎng)自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

　　四、釋疑解難：

　　針對疑惑，提出解決方法。

　　五、精讀探究：

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，點燃熱情

　　電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發(fā)學生的愛國主義熱情。

　　2、演講競賽，學生點評

　　演講要求：脫稿，重點介紹當?shù)貝蹏�人士的事跡；

　　點評要求：從選材內(nèi)容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價

　　六、拓展延伸：

　　1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。

　　2、反思感悟：聯(lián)系整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。

　　3、通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。

　　七、達標檢測：

　　寫一份小報告。

　　愛國主題思政課教案 篇14

　　一、教育目的：

　　1、了解“中國之最”，熟悉祖國版圖;

　　2、了解祖國大地，熱愛祖國，為身為中國人而自豪;

　　3、從現(xiàn)在做起，為祖國的強大而努力學習。

　　二、教育重點：

　　了解祖國，熱愛祖國，培養(yǎng)學生的愛國感情，為身為中國人而自豪。

　　三、教育難點：

　　了解祖國，熱愛祖國，培養(yǎng)學生的愛國感情，為身為中國人而自豪。

　　四、教育對象：

　　二年三班全體學生

　　五、課前準備：

　　收集有關(guān)祖國歷史、地理、風貌的資料;了解“中國之最”，熟悉祖國版圖;準備長城、天安門、中國結(jié)、牡丹、龍、熊貓等圖片。

　　六、教育形式：

　　詩朗誦、唱歌、拼圖游戲、知識競賽和搶答游戲等。

　　七、教育內(nèi)容與過程：

　　班主任講話：

　　我們的祖國是一個幅員遼闊、地大物博，有著悠久歷史的文明古國;勤勞勇敢的龍的傳人，在歷史的長河中譜寫出一曲曲可歌可泣的篇章。作為中華民族的兒女，我們?yōu)橛羞@樣的祖國母親而驕傲自豪。

　　甲(學生主持)：我們的祖國是13億人口的一個大家庭。

　　乙(學生主持)：它，有山的巍峨。

　　甲：河的寬闊

　　合：面對我們偉大的祖國，怎能不豪情滿懷!

　　甲：請聽詩朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話

　　(音樂背景，小組朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話)

　　甲：平原高山，江河湖海

　　乙：森林草原，冰川沙漠

　　合：組成了我們偉大的祖國960萬平方公里的錦繡河山。

　　甲：請大家看——

　　(同學們邊觀看祖國大地風貌錄像，邊齊唱“我的媽媽叫中華”)

　　甲：你到過北京的天安門、故宮嗎?

　　乙：你上過萬里長城嗎?

　　甲：你喜歡我國的國寶“熊貓”嗎?

　　乙：你認識龍嗎?你知道我國的國花嗎?

　　甲：現(xiàn)在我們來進行一個拼圖游戲。請各個小組的同學分工合作，拼好后先在小組里說一說，再把你們的作品拿到前面來向大家展示。

　　(配樂，各小組進行拼圖游戲)

　　乙：現(xiàn)在請各小組派出同學向大家作介紹。

　　(各小組分別作介紹，并選擇擺放的位置)

　　甲：我們的祖國幅員遼闊、歷史悠久、文明發(fā)達。

　　乙：在課前，同學們分別上網(wǎng)、查書，翻閱了大量的資料，了解了許多的“中國之最”�，F(xiàn)在請大家先在小組里說一說。

　　甲：現(xiàn)在請各個小組匯報。

　　(各個小組作匯報)

　　乙：你知道我們中國還有多少“之最”嗎?

　　甲：上課前，大家制作了許多小禮物。現(xiàn)在請大家把你們的小禮物送給你的好朋友，讓大家都了解我們的祖國!

　　(音樂聲起，同學們分別把小禮物送給班上的其他同學，大家在熱烈地交流)

　　甲：你知道嗎?我國還有許多世界之最呢!

　　乙：現(xiàn)在我們進行一個搶答游戲，哪個小組答對一題就可以得到一朵大紅花，最后看看哪個小組能得到冠軍。

　　(搶答游戲：中國的世界之最)

　　甲：恭喜第x小組。今天的`冠軍是第x小組。

　　乙：大家掌聲表揚!

　　甲：當五星紅旗冉冉生起的時候，我們高呼：

　　合：祖國萬歲!祖國，您是我們心中的太陽!

　　甲：讓我們面對國旗，一起高唱國歌吧!全體起立!

　　(全班同學面對國旗齊唱國歌)

　　合：親愛的祖國，我們愿您發(fā)達、富強，像初生的太陽，為人類世界增加熱和光。

　　甲：下面請古老師講話，大家鼓掌歡迎。

　　班主任老師講話：

　　我們熱愛祖國，如同熱愛我們的母親。祖國的甘泉，母親的乳汁，哺育了一代代中華民族的優(yōu)秀兒女。希望同學們能好好學習，為之奮斗，讓我們偉大的祖國變得更加多姿多彩，繁榮昌盛!

　　愛國主題思政課教案 篇15

　　一、活動地點：

　　二年級教室

　　二、活動目的：

　　通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛，并把愛國這句口號落實到行動中來。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬╆爟x式：（中隊長）

　　1、全體起立，立正。

　　2、各小隊清點人數(shù)。

　　3、唱隊歌。

　　4、全體坐下，請主持人上場。

　�。ǘ�）宣布隊會開始

　　主持男：我們的祖國山清水秀。

　　主持女：我們的祖國歷史悠久。

　　主持男：我們的祖國地大物博。

　　主持女：我們的祖國人杰地靈。

　　主持合：我們愛您，我親愛的祖國！二八班“愛祖國，立大志”

　　主題隊會現(xiàn)在開始。

　　四、主題內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┲�識競賽

　　（投影演示祖國版圖）

　　主持男：大家請看，這傲立在世界東方的雄雞就是我們的的版圖。

　　主持女：小朋友們，你們了解自己的祖國嗎？下面就要考考大家了。

　�。ǘ�）介紹祖國名勝

　　主持男：看來，這些知識都難不倒我們同學。

　　主持女：那就請同學們來介紹一下我們美麗的祖國吧。

　　（部分同學準備祖國風景名勝的圖片和介紹）

　�。ㄈ�）詩朗誦

　　主持男：聽了同學們的介紹，我們更為偉大的祖國感到驕傲。下面我們一起去領(lǐng)略領(lǐng)略祖國的風光吧！（欣賞風景片）

　　主持女：多么美麗的祖國�。�

　　主持男：我們?yōu)樯頌槿硕�感到自豪。請聽孔祥玉等同學帶來的詩朗誦《我愛你，》。

　　主持女：同學們，你們知道嗎？我們的新可真是來之不易呀！

　　主持男：請欣賞王穎帶來的故事《小叛徒》。

　　（四）暢談祖國的高科技發(fā)展

　　主持女：歷史的烽煙已經(jīng)散去！

　　主持男：現(xiàn)在，新世紀的鐘聲已經(jīng)敲響。

　　主持男：未來的祖國會更加富強！

　　主持男：我們——21世紀的主人，肩負著建設(shè)祖國的重任。

　　主持女：我們要從小熱愛祖國、熱愛科學。

　　主持男：我們要努力學習、報效祖國。

　　主持女：下面請各小組把搜集到的科技資料匯報一下。

　�。ㄎ澹┱劺硐�，報祖國

　　主持男：我們的祖國一天比一天富強，科技一天天高速發(fā)展。這就需要更多的人才報效我們的`祖國，建設(shè)我們的祖國。

　　主持女：我們還小，這是不是與我們沒有關(guān)系呢？（齊說：不是�。�

　　主持男：我們應(yīng)該從小立下大志，努力學習，實現(xiàn)自己的理想，報效我們的祖國。

　　主持女：聽聽同學們的理想吧。

　�。ㄉ�談理想）

　　主持女：相信通過同學們的努力，我們一定會實現(xiàn)自己的理想，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強。

　　主持男：掌聲有請李爍、蔡秋陽帶來的小品《20年后的我》。

　　（六）歌舞《娃哈哈》

　　主持男：現(xiàn)在，祖國正蓬勃發(fā)展。

　　主持女：我們的生活會一天比一天好。

　　主持男：在祖國的懷抱中，我們是多么幸福啊！

　　主持女：請欣賞歌舞表演《娃哈哈》。

　　主持男：是�。∥覀兊纳�活多愉快呀！

　　主持女：那就讓我們搖起快樂的小船吧！

　　主持男：請欣賞英語歌曲《row row row yourboat》

　　主持男：我們贊美祖國悠久的歷史。

　　主持女：我們祝福祖國繁榮富強。

　　主持男：我們感謝祖國給我們帶來的幸福生活。

　　主持女：我們更要立下大志，長大報效我們偉大的祖國。最后讓我們齊唱《種太陽》。

　�。ㄉ�齊唱）

　　主持男女：二年一班班“愛祖國，立大志”主題中隊會到此結(jié)束。

　　愛國主題思政課教案 篇16

　　活動目的：

　　通過組織這次愛國主義教育主題班會“我的祖國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，激發(fā)民族自豪感。

　　活動內(nèi)容：

　　1、整隊、唱國歌，宣布班會開始。

　　2、祖國知識知多少競賽。

　　3、文藝表演。

　　4、班主任老師小結(jié)，齊唱國歌。

　　活動形式：

　　匯報、表演、競賽。

　　活動準備：

　　1、學生學唱愛國歌曲。

　　2、準備英雄故事。

　　3、了解祖國近年來的成就。

　　4、搜集祖國歷史上曾經(jīng)有過的輝煌文明和成就。

　　5、在黑板上用美術(shù)字書寫本次班會活動的主題。

　　活動過程：

　　一、班主任老師講話。

　　五星紅旗，是我們偉大祖國的象征;《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現(xiàn)鮮艷的`五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態(tài)度、內(nèi)心的感受，都能說明你的愛國心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。

　　主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮!

　　二、演講英雄故事。

　　主持人：我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，那是無數(shù)英勇的革命先烈用獻血換來的�？础�…

　　同步播放錄象片段。

　　主持人：現(xiàn)在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。

　　由事先準備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。

　　三、知識競賽。

　　主持人：我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬平方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢?接下來，就讓我們來比一比，看看誰知道的多。

　　以主持人出題，各小組搶答的形式進行小組間的競賽。

　　競賽結(jié)束，成績落后的小組為同學們唱一支歌。

　　四、愛國歌曲大家唱。

　　主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛國歌曲。每當我們唱起她，聽到她，心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來，我們就一起進入愛國歌曲大pk環(huán)節(jié)。男、女生各就各位，看看誰唱得多，唱得好。

　　這個環(huán)節(jié)分為男生組和女生組，以對歌的形式分別唱愛國歌曲。

　　五、班主任總結(jié)：

　　熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學們?nèi)粘５纳�活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。

　　六、全體起立，再次齊唱國歌。

　　七、主持人宣布活動結(jié)束。

　　愛國主題思政課教案 篇17

　　活動目的：

　　對學生進行一次愛國主義教育，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。讓學生明白愛國從我做起、從現(xiàn)在做起。

　　活動背景：

　　愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質(zhì)，必須從小培養(yǎng)，經(jīng)過長期教育和熏陶，才能逐步形成。

　　作為小學生來說，限于他們對“祖國”的感受和理解，他們的愛國情感表現(xiàn)是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛國主義教育應(yīng)該從小學生實際出發(fā)，以教師的激發(fā)為主導(dǎo)，以學生為主體，以活動為依托，以環(huán)境為媒介，開展有效的德育活動

　　活動方式：

　　班長主持、全體學生參與。

　　活動準備：

　　指導(dǎo)學生從課內(nèi)外書籍收集有關(guān)國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動有關(guān)的詩、歌、舞。

　　準備《國歌》、《歌唱祖國》演奏帶。

　　活動過程：

　　一、激情導(dǎo)入全班同學演唱《國歌》營造氣氛；

　　二、引導(dǎo)學生熱愛祖國

　　高：祖國啊，是您給予我們生命，讓我們在遼闊的大地上茁壯成長。熳：祖國啊，您雖然飽經(jīng)風霜，卻依然像青松一樣挺拔在地球的東方。高：祖國啊，您像媽媽一樣用堅強的臂膀，挺拔的身軀，頑強的毅力為我們撐起了一片蔚藍的天空！

　　熳：我們是龍的傳人，我們是炎黃子孫。

　　合：我們是中國人，全體起立，面向紅旗，高唱國歌，敬禮。

　　熳：《祖國我愛您》四四班主題班會現(xiàn)在開始。

　　1、了解祖國概況和國旗的意義

　　熳：下面進行第一項程序，了解祖國概況和國旗的意義。

　　高：你了解我們的國旗嗎，請聽介紹。

　　2、學生用多種方式歌頌祖國

　　高：黃皮膚，黑眼睛，我愛我的祖國，請欣賞楊晟李泊良詩朗誦《歌唱祖國》熳：無數(shù)中華兒女用不同的形式表達著對祖國的熱愛，請欣賞王高一演唱《我愛北京》。

　　高：五千年春夏秋冬，季節(jié)輪回，

　　熳：五千年文明鑄造了一個偉大的靈魂；那就是中華：請欣賞詩朗誦《中華少年》。

　　三、作為一名小學生，我們應(yīng)該怎樣愛國呢？幻燈片演示。

　　四、立志報國

　　高：共和國的昨天，有我們的悲壯；共和國的今天，生機勃勃；祖國繁榮富強的`明天，則要靠我們?nèi)��?chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。熳：祖國的未來要由我們?nèi)��?chuàng)造，讓我們在此宣誓，舉起右拳

　　高：我們堅信，中華民族未來的崛起，必將讓世界為我們自豪！合：祖國啊，我們永遠熱愛您！報效祖國！

　　五、班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會。

　　今天班會開得有聲有色。看到偉大祖國這個東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說句什么？（我愛你，祖國�。┱嬲�的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！

　　六、《祖國我愛您》四四班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

　　愛國主題思政課教案 篇18

　　1、識記愛國情操的表現(xiàn)。

　　2、理解愛國情操的表現(xiàn)是多方面的，從而樹立自己培養(yǎng)愛國情操的目標，為自己明確努力方向。

　　1、重點：愛國情操的多方面表現(xiàn)。

　　2、難點：尋求榜樣，在行動上確立培養(yǎng)愛國情操的方向和目標。

　　設(shè)疑提問為主，講述討論為輔，激發(fā)鼓勵。

　　投影器、自制膠片、小黑板。

　　一、輔助環(huán)節(jié)。

　　1、導(dǎo)入新課：找學生唱《我的中國心》，然后請學生談?wù)劼牶蟮母惺�。（歸納：愛國情感）愛國情感上升為愛國情操后具備哪三大要素？它們各自的地位？(展示幻燈片1，并總結(jié))在實際生活中，哪些才算是愛國情操的表現(xiàn)？

　　2、板書課題。

　　3、展示目標。

　　二、自主探究。

　　1、讀第一段，思考：主要講了什么問題？(板書知識點1，略講后引用小字部分材料簡單概括。)

　　2、作為中國人，我們的愛國情操表現(xiàn)哪些方面？（學生先看大標題，歸納三個方面，師同時板書。）

　　（1）第一方面：“愛國”太遠太大,“愛家鄉(xiāng)”與之有何關(guān)系？愛她的什么？不在家鄉(xiāng)甚至不在祖國怎樣愛？忠誠是什么意思？

　�。�2）第二方面：我國有多少個民族？有哪兩個地區(qū)是新中國成立后回歸的？

　�。�3）第三方面：身處并不富裕的中國，可否崇洋媚外？（在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，共奔小康）

　　3、除此以外，愛國情操的`表現(xiàn)還很多，比如對侵略者的痛恨，對賣國者的鄙視，對愛國志士的崇敬……（略講并板書）

　　三、合作探究。

　　現(xiàn)代社會是個開放的社會，隨時隨地都能遇到涉及一個國家尊嚴的事情，這時我們該怎么辦？

　　四、達標測評。（小黑板展示）

　　五、課堂小結(jié)：本節(jié)主要講了哪些問題?(學生總結(jié))

　　六、布置作業(yè)：愛國情操具體表現(xiàn)在哪幾個方面？

　　愛國主題思政課教案 篇19

　　一、目標：

　　1、活動目的：通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，了解國旗的由來，培養(yǎng)學生對國旗的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗。

　　2、了解祖國的歷史，熱愛祖國，為身為中國人而自豪；

　　3、從現(xiàn)在做起，為祖國的強大而努力學習。

　　二、活動形式：

　　唱歌、知識競賽等。

　　三、準備工作：

　　1、布置課室

　　2、學生準備唱歌

　　3、收集收集有關(guān)祖國歷史資料，準備天安門、國旗、龍、楊利偉的圖片和鴉片戰(zhàn)爭等圖片，和中國共產(chǎn)黨國歌。

　　四、活動步驟：

　　生：我們的祖國是一個地大物博，有著悠久歷史的文明古國；作為中華民族的兒女，我們?yōu)橛羞@樣的祖國母親而驕傲自豪。國旗、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢？

　　師：六十多年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？

　　生：國旗是象征國家的國旗，我國中華人民共和國國旗是五星紅旗。

　　師：我國的紅旗有幾種顏色，有多少顆星星？現(xiàn)在請大家先在小組里說一說。

　　師：現(xiàn)在請某某同學回答。（紅旗有兩種顏色，紅和黃，有五顆星星。）答對了�。ㄕ故緡�旗的圖片）

　　生：五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達優(yōu)美、溫和與珍貴。

　　師：五星中，一星較大，代表中國共產(chǎn)黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的.人民大團結(jié)。

　　合：這就是我們中國的五星紅旗。

　　師：請大家看——你到過北京的天安門嗎？

　　師：你知道我們祖國母親的滄桑嗎？

　　師：你鴉片戰(zhàn)爭嗎？

　　師：你認識楊利偉叔叔上月球的事情嗎？

　　生：（配樂）還記1840年的鴉片戰(zhàn)爭，帝國主義國家為了侵略中國，把鴉片（毒品）帶到中國，從此中國“生病”了，變成了任人宰割的國家！

　　乙：還記得1937年的77事變，開始了中國人民艱苦抗日的八年苦戰(zhàn)。為了抗日戰(zhàn)爭的勝利，我們犧牲了不計其數(shù)的革命先烈，才有今天的辛福生活。

　　師：歲月悠悠，祖國已經(jīng)度過了第63個特別的國慶節(jié)。每一個國慶，都讓我們中國人深深地想起祖國經(jīng)過的滄桑。

　　生：現(xiàn)在我們的中國強大起來了，國家經(jīng)濟發(fā)展越來越好，人民的生活越來越幸福，楊利偉叔叔乘坐“神舟五號”實現(xiàn)了中國征服太空的夢想。

　　師：面對繁榮富強的祖國，相信每一位身為中國人的我們都會激動萬分。

　　師：讓我們一起高喊：我愛您，中國�。ㄈ�體同學一起高喊）

　　師：你們知道什么是愛嗎？

　　生：愛是分享，愛是力量，愛是承擔，愛是榮譽。

　　師：每個人心中都有愛！

　　師：在家愛家，在學校愛學校，在班級愛班級，這樣，我們都可以做到愛國。

　　師：同學們，當五星紅旗冉冉生起的時候，我們高呼：合：我愛您，中國！祖國萬歲！

　　師：讓我們面對國旗，一起高唱國歌吧！全體起立！

　�。ㄈ�班同學面對國旗齊唱國歌）

　　合：親愛的祖國，我們愿您發(fā)達、富強，像初生的太陽，為人類世界增加熱和光。

　　師：下面請學生1講話，大家鼓掌歡迎。

　　學生講話：

　　國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。當國歌奏響、國旗升起時，體會到了做一個中國人的自豪。我們熱愛祖國，如同熱愛我們的母親。祖國的甘泉，母親的乳汁，哺育了一代代中華民族的優(yōu)秀兒女�，F(xiàn)在同學們知道了，我們的新生活是多么了，來之不易，同時也了解了我國的國旗，希望同學們尊重國旗，好好學習，為之奮斗，讓我們偉大的祖國變得更加多姿多彩，繁榮昌盛！

　　五、課后總結(jié)：

　　愛國主義教育是小學德育工作的一個重要內(nèi)容。在這一節(jié)課中，我采用了唱歌、知識競賽等多種小孩子喜愛的形式，讓學生輕松、愉快地了解認識我們的祖國歷史和國旗的意義，培養(yǎng)了學生的愛國熱情，并從小立志認真學習，愿意為祖國的繁榮富強肩負起責任，效果良好。

　　愛國主題思政課教案 篇20

　　活動目的：通過組織這次愛國主義教育主題班會幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，激發(fā)民族自豪感。

　　活動內(nèi)容：

　　1、唱《我的中國心》。

　　2、詩歌朗誦。

　　3、講英雄的故事。

　　4、祖國知識知多少。

　　5、“我”對祖國祝福語。

　　6、班主任小結(jié)。

　　活動形式：

　　詩歌、祝福祖國。

　　活動準備：

　　1、學生準備詩歌。

　　3、準備英雄故事。

　　4、準備祖國知識。

　　5、了解祖國近年來的成就。

　　6、在黑板上用美術(shù)字書寫本次班會活動的主題。

　　活動過程：　　一、班主任老師講話。

　　親愛的同學們，金秋十月，中華人民共和國迎來了66歲的生日，迎來了今日的輝煌！今天，讓我們用最優(yōu)美的詩歌，最動聽的聲音，來祝福偉大的祖國繁榮富強。在這66年中，我們的祖國有了翻天覆地的變化，一個個輝煌的成就為全世界人所稱贊，我們召開這次班會，就是要讓同學們加深對祖國的了解，體會到作為一個中國人的驕傲，從小樹立遠大理想，努力學習科學文化本領(lǐng)，長大成為21世紀合格的建設(shè)者。我宣布“祖國在我心中”主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持人（甲）：每次唱起《我的中國心》，我想同學們一定和我一樣，心潮澎湃。

　　主持人（乙）：請全體起立，合唱《我的'中國心》。

　　主持人（甲）：在偉大領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，進行了艱苦卓絕的解放戰(zhàn)爭，于1949年10月1日建立了新中國。全世界都聚焦在這里，請聽詩朗誦——《祖國啊，親愛的祖國》。

　　主持人（乙）：中華民族，有5千年光輝的歷史

　　主持人（甲）：中華民族，有五千年偉大的成就

　　主持人（乙）：在漫長的歷史長河里

　　主持人（甲）：在民族發(fā)展的征途中

　　主持人（乙）：我們偉大的人民，用智慧創(chuàng)造了一個個奇跡

　　主持人（甲）：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結(jié)下累累碩果

　　主持人（乙）：同學們，祖國是養(yǎng)育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可是你對我們的母親了解多少呢？

　　主持人（甲）：下面我們來一個知識競賽，比一比，誰對祖國了解的多？

　　主持人（乙）：1、我們祖國的全稱是什么？ （中華人民共和國）

　　主持人（甲）：2、我們的國旗是什么？ （五星紅旗）

　　主持人（乙）：3、我們的國歌是什么？（ 義勇軍進行曲）

　　主持人（甲）：4、被稱為中國導(dǎo)彈之父的哪位科學家？（錢學森）

　　主持人（乙）：5、你能說出在中國發(fā)展史上，做出重要貢獻的共產(chǎn)黨員的名字嗎？（雷鋒…。）

　　主持人（甲）：我國共有多少個民族 ？（56個民族）

　　主持人（乙）：世界上最長的城墻是什么？（長城）

　　二、演講英雄故事。

　　主持人（甲）：鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀；魚兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴；駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它的民族有團結(jié)的力量。

　　主持人（乙）：一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵略的國家，一個曾飽經(jīng)風霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山”，選擇了“千磨萬韌還堅勁”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄雞。我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，那是無數(shù)英勇的革命先烈用獻血換來的。

　　主持人（甲）：現(xiàn)在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。

　　主持人（乙）：同學們，我們今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血和生命換來的，我們要努力學習，增強體質(zhì)，掌握好本領(lǐng)，為建設(shè)祖國貢獻自己的力量。

　　三、“我”對祖國的祝福語

　　主持人（甲）：作為祖國母親的兒女，我們飽含深情，有許多話想對祖國母親傾訴。

　　主持人（乙）：請同學們拿出心形卡，把對祖國的祝福的話寫下來。

　　四、談報效祖國

　　主持人甲：同學們，我們的今天就是祖國的明天，我們肩負著振興國家，使國家更加繁榮富強的重任。

　　主持人乙：所以從現(xiàn)在起，我們要更加發(fā)奮圖強的學習，學習真知識，掌握真本領(lǐng)，我們心中，偉大的祖國，時時刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們，給我們勇氣，給我們力量。

　　主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃；繁榮富強的明天，則要靠我們?nèi)��?chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。那時候，我們都在干什么呢？（學生暢談自己的理想） （學生分組討論）

　　主持人甲：祖國的昨天，我們應(yīng)銘記；祖國的今天，我們應(yīng)努力；祖國的明天，我們應(yīng)創(chuàng)造。

　　主持人乙：熱愛祖國，需要華麗的詞匯，感恩祖國，卻無需豪言壯語。感恩祖國，靠的不是驚天動地的偉業(yè)，而是一件件的好事、一個個的雷鋒。感恩祖國，無需轟轟烈烈的壯舉，而需默默無聞的奉獻。讓我們懂得感恩，讓我們學會感恩，感謝偉大的母親，感恩祖國！

　　主持人甲：下面有請班主任做最后總結(jié)。

　　同學們，熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學們?nèi)粘５纳�活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們?nèi)��?chuàng)造，未來是美好的，希望你們努力學習，刻苦鍛煉，掌握科學文化知識，把明天的祖國建設(shè)得更繁榮富強！讓我們深情地大聲的說：我是中國人，我愛我的祖國，全體同學面向國旗莊嚴宣誓：

　　我要珍惜生命，珍惜幸福。

　　我要珍惜課堂，珍惜讀書

　　我要珍惜祖國，珍惜父母。

　　我要珍惜老師，珍惜同學。

　　以優(yōu)異成績回報親愛的父母。

　　以優(yōu)異成績獻給敬愛的老師。

　　以優(yōu)異成績感恩偉大的祖國。

　　我決心，我努力！

　　我拼搏，我成功！

　　最后播放歌曲《感恩的心》結(jié)束！

　　主持人宣布主題班隊會結(jié)束。