大學(xué)戀愛觀論文1000字

　　無論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家一定都接觸過論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的大學(xué)戀愛觀論文，歡迎大家分享。

　　大學(xué)戀愛觀論文 篇1

　　摘要：

　　愛情是大學(xué)校園經(jīng)久不衰的話題。從戀愛的含義、大學(xué)生戀愛的動機(jī)以及戀愛的特點進(jìn)行逐步分析，并提出正確對待大學(xué)生戀愛的對策，一是建立積極健康的校園文化氛圍，二是引導(dǎo)大學(xué)生端正戀愛動機(jī)，三是增強(qiáng)大學(xué)生抗失戀挫折的承受能力。

　　關(guān)鍵詞：

　　大學(xué)生；戀愛；心理

　　古往今來，愛情都是亙古不變的話題，在大學(xué)校園里，愛情更是得到了社會、家庭、學(xué)校、老師和學(xué)生的十分關(guān)注。據(jù)不完全統(tǒng)計，在大學(xué)期間談過戀愛的大學(xué)生占總?cè)藬?shù)的80%，而且女生的比例還要略高于男生。

　　莎士比亞曾經(jīng)說過，愛情不是樹蔭下的甜言，不是桃花源中的蜜語，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強(qiáng)迫，而是建立在共同基礎(chǔ)上的心靈溝通�；橐黾彝ゴ筠o典里對愛情是這樣描述的：愛情是存在于人類兩性之間的一種崇高的情感，是人類男女間基于生命繁衍的本能和確保身心最大快慰而產(chǎn)生的互相傾心和追求的生理和社會的綜合現(xiàn)象。

　　本文認(rèn)為，所謂愛情就是男女之間基于生理的、心理的需要，在一定的社會關(guān)系下形成的最強(qiáng)烈、最真摯、最持久的吸引和傾慕之情。首先，愛情是在男女之間產(chǎn)生；其次愛情是一種高級情感，包含認(rèn)知成分，不等于低級情緒；第三愛情有其生理基礎(chǔ)，包含性欲和性感在內(nèi)，不等于純粹的精神戀愛；第四愛情的基本傾向是奉獻(xiàn)。戀愛心理，則是人們在生理成熟、心理發(fā)展的基礎(chǔ)上和在一定社會環(huán)境的影響下，以自我意志為標(biāo)志，表現(xiàn)出來的對異性的好奇、接近、戀愛等行為，以及由此產(chǎn)生的各種心理現(xiàn)象的總和[1]。

　　一、大學(xué)生戀愛的動因

　　大學(xué)生的戀愛與社會上的一些戀愛不同，它是在特定的時間、特定的階段、特定的人物之間產(chǎn)生的。大學(xué)生的戀愛相對于成人的戀愛來說顯得更單純、非功利化一些。但隨著校園逐漸融入社會之中，大學(xué)生的戀愛動機(jī)也顯現(xiàn)出多樣化的趨勢。

　　(一)生理發(fā)育成熟

　　當(dāng)前大學(xué)生的年齡大多處在18歲~22歲之間。生理學(xué)認(rèn)為，這一年齡段的青年人生理各方面變化仍處在迅速發(fā)展階段。這一年齡段的大學(xué)生在生理的各方面都基本發(fā)育成熟或趨于成熟。生理上的成熟，特別是性器官的成熟和第二性特征的發(fā)育，必然導(dǎo)致性意識的萌發(fā)和覺醒，導(dǎo)致對異性向往、追求和愛慕的情感產(chǎn)生。這是人類的自然屬性，也是愛情萌生的原始契機(jī)，是大學(xué)生戀愛的內(nèi)驅(qū)動力。

　　(二)情感需要

　　大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，一方面他們渴望與人交往、渴望他人理解，另一方面又存在非常強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，渴望展示自己。尤其在有異性的場合，會千方百計地展示自己的優(yōu)點和能力，表現(xiàn)得會更加出色，在與異性交往時會出現(xiàn)一種愉悅感，提高心理興奮程度。所以，當(dāng)他們遇到理想的戀愛對象時，就尋找機(jī)會進(jìn)行試探與追求。有調(diào)查顯示[2]，在戀愛的主要目的上，有58.40%的大學(xué)生選擇了“感情寄托”，說明情感的需要是導(dǎo)致大學(xué)生戀愛的主要因素之一。

　　有研究表明[3]，戀愛并不完全是出于對美好愛情的追求和向往，也有其他非感情因素，如“孤獨”、“空虛”、“尋求享樂”、“功利”等動機(jī)。另外，大學(xué)生在戀愛方式上也逐漸多元化，開始出現(xiàn)“快餐式”的戀愛、功利式的戀愛、網(wǎng)戀等。在處理失戀的方式上，也存在很多不理智的方式，有些甚至采取極端的方式危及自己和他人的生命。

　　(三)心理因素

　　導(dǎo)致大學(xué)生戀愛的心理因素非常多。首先，渴望與好奇是導(dǎo)致大學(xué)生戀愛的首要因素。未知的事物對人來說總是神秘的，充滿了誘惑力。再加上許多影視作品對愛情故事的渲染，對于許多沒有戀愛經(jīng)歷的大學(xué)生來講，尤其具有誘惑力。所以當(dāng)愛情來敲門時，他們就會去嘗試一番，以滿足自己的需要和好奇。

　　其次，從眾和攀比心理。個人在受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺、判斷、認(rèn)識上表現(xiàn)出符合公眾輿論或多數(shù)人的行為方式被稱為從眾心理。有的學(xué)生本來沒有談戀愛的念頭，但是看到周圍的同學(xué)談，就會激起戀愛的動機(jī)和行為。尤其是同宿舍的幾位同學(xué)，一旦有人開始談戀愛，其他人也會陸續(xù)談起來。另外，有的學(xué)生談戀愛則是為了攀比，滿足虛榮心。比如，有的學(xué)生看到同班同學(xué)找了一個經(jīng)濟(jì)實力雄厚的對象，其他人也會想找一個超越別人的對象，以此來滿足自己的虛榮心，卻不多考慮雙方的興趣、性格、背景是否合得來，是否有共同語言、目標(biāo)和理想等。

　　最后，擺脫孤獨與寂寞也是導(dǎo)致大學(xué)生戀愛的因素之一�，F(xiàn)在大學(xué)生大多是遠(yuǎn)離父母親人來異地求學(xué)，來到人生地不熟的地方，常常會產(chǎn)生一種無助、孤寂的感覺。另外，大學(xué)生還常常面臨人際交往、擇業(yè)就業(yè)、學(xué)習(xí)考試的壓力，使他們產(chǎn)生壓抑感。而只有戀愛，與異性建立一種比較親密的關(guān)系，可以轉(zhuǎn)移注意力，也可以借助戀愛來擺脫孤獨感。

　　(四)外來文化的影響和價值觀念的變化

　　網(wǎng)絡(luò)時代為信息的傳遞創(chuàng)造了最快捷簡便的渠道，加之大學(xué)生對各種社會實踐活動的參加，他們正逐漸融入到這個社會中去，并受其影響。如西方的戀愛、婚姻價值觀念正逐步通過其影視作品、網(wǎng)絡(luò)媒體影響當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀；此外，社會主義市場經(jīng)濟(jì)的確立和發(fā)展使價值觀念出現(xiàn)了多元化的趨勢，部分大學(xué)生價值觀中的消極因素影響了他們的思想和行為方式，如一味追求享樂、沒有責(zé)任心、游戲人生等。中國人婚念觀的改變、家庭矛盾的沖突對大學(xué)生也是個沖擊，因此，他們既渴望婚姻，要建立在符合個人意愿的感情基礎(chǔ)上，又不免受到西方婚戀觀的影響，導(dǎo)致大學(xué)生在是否戀愛、如何戀愛等問題上產(chǎn)生諸多疑問，難以抉擇。此外，社會價值觀的多元化和分層化，使得人格還不完善的大學(xué)生在面對戀愛時出現(xiàn)了不同程度的偏差[4]。

　　二、大學(xué)生的戀愛特點

　　(一)戀愛行為公開化、戀愛年紀(jì)低齡化

　　隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生的戀愛也呈現(xiàn)出了隨社會變化而變化的特點。首先，大學(xué)生的戀愛時間前移，出現(xiàn)低齡化。很多大學(xué)生在剛進(jìn)入大學(xué)很短的時間內(nèi)，如一兩周的時間里就開始了戀愛，這種戀愛常常是盲目的，一見鐘情式的，沒有感情基礎(chǔ)的戀愛。其次，大學(xué)校園里戀愛的人數(shù)增多。在大學(xué)談戀愛被認(rèn)為是一種很時尚的行為和潮流，有的寢室甚至多達(dá)三分之二的學(xué)生處于戀愛或即將要戀愛的狀態(tài)。第三，戀愛的行為公開化。隨著社會的發(fā)展與開放，大學(xué)生的戀愛已經(jīng)司空見慣，已經(jīng)被學(xué)校、學(xué)生和家長所接受，因此，大學(xué)生的戀愛已不再是遮遮掩掩，見不得光的行為，大學(xué)校園隨處可見情侶一起吃飯、上學(xué)。

　　(二)戀愛關(guān)系過程化、戀愛結(jié)果脆弱化

　　大學(xué)生畢竟還沒有邁出校園，尤其在經(jīng)濟(jì)上、事業(yè)上沒有獨立，因此，對雙方的愛情并不會有真正的物質(zhì)基礎(chǔ)保障和承諾。在一項以“大學(xué)期間談戀愛的主要目的”的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：28.3%的大學(xué)生選擇“體驗愛情的幸�！�，37.6%選擇“充實大學(xué)階段的生活”，11%選擇“將來結(jié)婚成家”，由此可見，大學(xué)生注重戀愛的過程，而不注重戀愛的結(jié)果。因此，大學(xué)生的戀愛常常強(qiáng)調(diào)的是愛的“現(xiàn)在進(jìn)行時”，把戀愛與婚姻相分離，不考慮愛的“將未完成時”；談戀愛不以婚姻為目的，常常只是尋求感情寄托，戀愛成功率很低；“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”、“畢業(yè)就分手”等口號在大學(xué)生中逐漸被接受。

　　(三)戀愛動機(jī)多樣化，婚戀觀念開放化

　　有研究表明，大學(xué)期間有過戀愛經(jīng)歷的占70%，其中37.4%的大學(xué)生談戀愛的動機(jī)在于消除寂寞，57.6%的大學(xué)生認(rèn)為戀愛的目的是“體驗愛情的幸�！�、“充實大學(xué)階段的生活”、“趕戀愛的時髦”等，追求的是“不求天長地久，只求曾經(jīng)擁有”；“將愛情進(jìn)行到底”僅僅是校園愛情童話。

　　三、大學(xué)生戀愛的教育對策

　　大學(xué)生戀愛在大學(xué)校園里是不可能杜絕也杜絕不了的現(xiàn)象，對于學(xué)校和老師來說，對大學(xué)生的戀愛問題要對癥下藥，正確引導(dǎo)顯得至關(guān)重要。

　　首先，建立積極健康的校園文化氛圍。積極健康向上的、豐富多彩的、充滿樂趣的校園文化氛圍對大學(xué)生的身心發(fā)展至關(guān)重要，并且在大學(xué)生成長過程中能起到潛移默化的作用。學(xué)校應(yīng)該采取各種活動，如定期開展講座為學(xué)生傳授戀愛相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)業(yè)、生活和戀愛之間的關(guān)系；開展豐富多彩的校園文化活動來培養(yǎng)學(xué)生高尚的情趣和情操，吸引和轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力、目光和興趣，讓學(xué)生把更多的精力投入到校園活動中，降低學(xué)生戀愛的幾率。

　　其次，引導(dǎo)大學(xué)生端正戀愛動機(jī)。愛情是一種高尚的感情，是人類的一種高級精神生活，在人生中占有重要地位，沒有愛情的人生是不完整的，但是，愛情也不是人生的最終目的。學(xué)生應(yīng)樹立“只有擁有正確的愛情觀，才能尋求到和建立起美好愛情”的觀念。學(xué)校、社會、教師要采取各種方式積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛動機(jī)，樹立高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來對待戀愛。如在正確的時間談戀愛，戀愛時不要以貌取人，不要以經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、家庭背景、門第等條件來判斷人，而應(yīng)該將“情投意合”和“志同道合”結(jié)合起來，注重戀愛對象的性格、內(nèi)在品質(zhì)、個性特征和興趣愛好，防止戀愛過程中的各種不良動機(jī),使大學(xué)生能夠克服消極因素所造成的負(fù)面影響，從而正確認(rèn)識和把握戀愛、學(xué)業(yè)、生活之間的關(guān)系。

　　最后，增強(qiáng)大學(xué)生失戀抗挫折的承受能力。失戀是戀愛過程中常常不可避免的，很多失戀學(xué)生不愿面對失戀的現(xiàn)實，痛苦萬分，大學(xué)生應(yīng)作做好接受失戀并承受失戀所帶來的痛苦的準(zhǔn)備。大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識到，事物總是有兩面性的，應(yīng)理智地認(rèn)識到愛情既然有成功的、甜蜜的，那么也有失戀后的痛苦和苦澀。何況人生的挫折有很多，戀愛挫折只不過是其中之一，要以積極的心態(tài)去接受。學(xué)校和教師方面，應(yīng)該對失戀的學(xué)生多加關(guān)心和引導(dǎo)，幫助其找出自身的優(yōu)點和缺點，分析在此次戀愛過程中的得失，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，讓學(xué)生學(xué)會在挫折中成長，不斷改造自己，磨煉學(xué)生的人格和品質(zhì)，增強(qiáng)挫折的承受能力，迎接更美好的人生。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]王俊燕.“90后”女大學(xué)生愛情觀探究[J].德育與學(xué)生工作,高教論壇,2010,(6).

　　[2]袁立.當(dāng)代大學(xué)生戀愛態(tài)度調(diào)查與分析[J].中國健康心理學(xué)雜志,2005,(4).

　　[3]方小年.當(dāng)代大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀及對策研究[J].湖南師范大學(xué)學(xué)報,2009,(5).

　　[4]許金杏.“90后”女大學(xué)生戀愛心理探析[J].社會學(xué)研究,2011,(5).

　　大學(xué)戀愛觀論文 篇2

　　摘要：

　　大學(xué)生是最寶貴的人才資源，是祖國的未來和希望。大學(xué)生的全面發(fā)展，直接影響著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程和參與國際競爭的能力。在關(guān)注大學(xué)生全面發(fā)展的問題上，尤為要重視大學(xué)生的戀愛觀，這不但關(guān)乎著大學(xué)生身心的健康發(fā)展，也影響著社會其他成員的戀愛觀的樹立。所以，我們應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛觀。但傳統(tǒng)引導(dǎo)方式太過死板和生硬，大學(xué)生不愿意接受，為此，我們可以通過一些創(chuàng)新性的、大學(xué)生樂于接受的方式引導(dǎo)其樹立正確的戀愛觀。戀愛保險作為當(dāng)下熱點話題，對大學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力，通過分析大學(xué)生對戀愛保險的解讀，以創(chuàng)新性的方式引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、戀愛觀。

　　關(guān)鍵詞：

　　大學(xué)生；“戀愛保險”；戀愛觀；

　　保險是時代發(fā)展的產(chǎn)物，它的出現(xiàn)是為了保障被保險人的合法經(jīng)濟(jì)利益，近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們多樣化的需求，保險借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢推出了各種創(chuàng)新型的保險產(chǎn)品。戀愛保險就是創(chuàng)新型保險產(chǎn)品的代表之一。通俗來講，戀愛保險即為戀愛提供保險保障的保險，其不但擁有傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償費職能，在此基礎(chǔ)之上還增加了對被保險人婚戀費用的保障。從目前市場上各戀愛保險的購買力來看，中國人壽財產(chǎn)保險公司推出的以意外傷害保險為主險，附加被保險人與投保人在3年以后的10年內(nèi)結(jié)婚則在婚禮現(xiàn)場贈送一萬朵玫瑰的戀愛保險購買力比較強(qiáng)，并且購買者多以當(dāng)代大學(xué)生為主，由此掀起了大學(xué)生討論和關(guān)注的熱潮。

　　一、大學(xué)生對社會發(fā)展的影響

　　在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化的背景下，我國的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)思想觀念受到多種文化的沖擊，人們的價值、倫理、道德觀念隨著多種文化的不斷滲透發(fā)生著日新月異的變化，而大學(xué)校園則成為各種文化的交匯點。大學(xué)校園是一個奔放、自由、信息化的環(huán)境，對于剛剛結(jié)束高考從禁止早戀的緊張、壓抑環(huán)境中走出來的大學(xué)生而言，閑暇寬松自由的大學(xué)環(huán)境讓他們對周圍的一切都充滿了好奇心和求知欲，尤其對大學(xué)生的自由戀愛表現(xiàn)出極高的興趣，并且處于成長轉(zhuǎn)折期的他們渴求得到社會與他人的理解，因而時常會產(chǎn)生莫名的惆悵和孤獨感，當(dāng)無法再又為環(huán)境中尋求慰藉時，他們往往會選擇通過戀愛得到撫慰。因此，在大學(xué)生的校園生活中，戀愛成為每個人向往和不斷追求的目標(biāo)。但處于青春期階段的他們，生理和心理還處在待成熟階段，未形成完整的人生觀、價值觀和戀愛觀，很多時候沒有辦法正確的看待戀愛關(guān)系，正確處理戀愛與學(xué)習(xí)、工作的關(guān)系。而大學(xué)生作為先進(jìn)知識的掌握者，先進(jìn)文化的引領(lǐng)者，其具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、較好的人文和社會科學(xué)修養(yǎng)，他們的生活方式和思想觀念代表著社會發(fā)展的潮流，影響著其他社會成員未來的發(fā)展，從大學(xué)生群體中走出的人群播散到社會的各個角落，將在很大程度上決定一個國家、一個民族的創(chuàng)新能力。并且大學(xué)生的戀愛觀更是一個時代鮮明的印證，對其他社會成員的戀愛觀起到不可估量的整合、引領(lǐng)和示范作用，因為引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、戀愛觀，不但關(guān)乎著大學(xué)生的健康發(fā)展，也關(guān)乎著社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的興衰成敗。

　　二、大學(xué)生對“戀愛保險”的解讀

　　戀愛保險自發(fā)行以后猶如雨后春筍在社會生活中層出不窮，至此人們給出了不同的說法，是噱頭還是需求，成為人們爭執(zhí)的關(guān)鍵點。當(dāng)代大學(xué)生對此也有著不同的見解。學(xué)生小杰說，“在當(dāng)下的時代，情侶之間互送禮物已經(jīng)變成一種絞盡腦汁的事情，既要有創(chuàng)意還要浪漫，戀愛保險則成為滿足他們需求的不二選擇，如果這份”戀愛保險“真的保住了，會很感動，即便不能實現(xiàn)，也是一份浪漫的美好的回憶�！毙±钫f，“我們從大學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)戀愛2年了，感情也很穩(wěn)定，投保一個3年期的戀愛保險，3年后還能有不錯的投資收益，豈不是穩(wěn)賺不賠，還充滿了新意�！弊鳛榧磳�畢業(yè)的王偉同學(xué)說，“馬上就要踏入社會，進(jìn)入到下一階段的生活，未來將走上怎樣的工作崗位，面對怎樣的生活，他們的愛情將何去何從都是未知的，投保一份這樣的保險，可以向?qū)Ψ奖磉_(dá)他們珍惜彼此，想要保住愛情的信念，用保單做為戀愛的憑證，會讓彼此更踏實的走下去�！睆倪@些解讀中可以看出戀愛中的大學(xué)生相信愛情是真實、美好的，非常憧憬未來能夠走進(jìn)婚姻的殿堂。當(dāng)然也有不少同學(xué)給出不同的解讀，“當(dāng)代大學(xué)生受速食主義愛情觀影響，對于戀愛并不會付出太多的感情，一張保單守護(hù)不住愛情”，“如果購買戀愛保險的兩個人將來不能走到一起，投保的錢白花了不說，一旦讓后來的戀人知道了，也會帶來尷尬”，“戀愛保險就好像是枷鎖，非要在愛情上加一個期限，會禁錮對方，不利于愛情的發(fā)展”。通過這些言論可以看出來，大學(xué)生存在愛情價值觀不完整，愛情認(rèn)識不正確的情況。具體來說存在以下誤區(qū)：

　　1、戀愛出發(fā)點盲目，戀愛態(tài)度輕率。曾有調(diào)查報告顯示，在調(diào)查學(xué)生中有近一半的大學(xué)生把談戀愛的目的歸結(jié)為相伴度過大學(xué)生活，把戀愛當(dāng)成打發(fā)業(yè)余生活的方法、排解孤獨感的渠道。甚至有些大學(xué)生認(rèn)為談戀愛只是為了追趕當(dāng)下的潮流，是一種時髦的表現(xiàn)，把談戀愛當(dāng)成攀比的對象。還有一部分大學(xué)生談戀愛是為了取得人生經(jīng)驗，以防日后在感情上上當(dāng)受騙。由此可以看出大部分大學(xué)生對待愛情的態(tài)度漫不經(jīng)心，只在乎現(xiàn)在不考慮未來，他們還沒有真正認(rèn)識到慎重地對待愛情，對雙方、對家庭幸福的意義。

　　2、無法理性處理學(xué)業(yè)和愛情的關(guān)系。大學(xué)期間能否談戀愛一直都備受爭論，而爭論的關(guān)鍵點在于大學(xué)生是否具備處理學(xué)業(yè)與戀愛關(guān)系的能力。從某調(diào)查報告中可以看出大多數(shù)大學(xué)生能夠正確看待學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系，他們贊成大學(xué)階段應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，但同時也認(rèn)為在保證學(xué)業(yè)成績的基礎(chǔ)上可以追求愛情。可是，現(xiàn)實生活中一些大學(xué)生一旦陷入愛情就會迷失方向，熱衷愛情，冷漠周圍，感情占據(jù)大部分的大學(xué)生活，厭學(xué)、曠課、遲到逐漸成為常態(tài)，最終耽誤自己的美好前程。甚至有些同學(xué)因為失戀而無法自拔，整日惶惶不安，嚴(yán)重影響個人的心理和正常的學(xué)習(xí)、生活。

　　3、網(wǎng)絡(luò)虛擬交友，熱衷“速食戀愛方式”。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，大學(xué)生的交友方式不再局限于參加活動或是經(jīng)人介紹，形式多樣的交友平臺為大學(xué)生提供了結(jié)交朋友的便利渠道，網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性和隱蔽性可以幫助大學(xué)生隱藏自己的缺點，更加大膽地表達(dá)自己的感情，很多大學(xué)生熱衷于網(wǎng)絡(luò)虛擬交友，加快了大學(xué)生之間的交友速度。很多大學(xué)生對待戀愛不再抱有嚴(yán)肅和認(rèn)真的態(tài)度，缺乏最起碼的道德和責(zé)任心，甚至出現(xiàn)了一批懷有不良企圖的人利用網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性和隱蔽性欺騙大學(xué)生的感情，哄騙錢財。

　　4、性觀念開放，但性保護(hù)意識淡薄。進(jìn)入21世紀(jì)以來，許多大學(xué)生受西方思潮以及網(wǎng)絡(luò)普及化的影響，性觀念的開放程度明顯提高，大多數(shù)學(xué)生對婚前同居，婚前性行為持有更加開放和寬容的態(tài)度，甚至少數(shù)同學(xué)為了滿足玩樂的目的，借以性自由的口號導(dǎo)致性行為的發(fā)生，這是一種非常不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。不僅損害了大學(xué)生的身心，而且耽誤了學(xué)習(xí)。同時也可以看出當(dāng)代大學(xué)生的性保護(hù)意識比較薄弱，不具有相應(yīng)的法律保護(hù)意識和正確的道德觀。

　　三、利用“戀愛保險”的認(rèn)知教育功能引導(dǎo)大學(xué)生的戀愛價值觀

　　大學(xué)階段是人際關(guān)系構(gòu)建的重要時期，大學(xué)生的戀愛現(xiàn)象普遍存在，無處回避，也無需回避。青春期的大學(xué)生正處于心理學(xué)家所稱的“心理斷乳”階段，在這一階段自然會有一些不成熟的表現(xiàn)，比如，好奇，跟風(fēng)，情緒容易沖動，迷茫，困惑，不知所措等。學(xué)校和家長需要對他們的價值觀進(jìn)行正確引導(dǎo)，但在引導(dǎo)過程中要注意創(chuàng)新力和吸引力，以更有效的方式完成大學(xué)生戀愛價值觀的教育工作。

　　“戀愛保險”作為一份迎合大學(xué)生心理的保險險種，引起了大學(xué)生的濃厚興趣，以此為切入點進(jìn)行戀愛教育，可以以四兩撥千斤的方法引導(dǎo)大學(xué)生建立正確的愛情價值觀。具體實施過程如下：

　　1、圍繞“戀愛保險”開展小組討論。讓同學(xué)們自己探討學(xué)習(xí)關(guān)于“戀愛保險”的相關(guān)內(nèi)容，以此激發(fā)同關(guān)注熱情學(xué)們的。

　　2、引導(dǎo)同學(xué)們闡述對“戀愛保險”的認(rèn)知，并解答同學(xué)們關(guān)于“戀愛保險”的一些疑問。在保證同學(xué)們完全理解“戀愛保險”的基礎(chǔ)上，調(diào)查同學(xué)們對“戀愛保險”購買需求。

　　3、開展“大學(xué)生是否愿意購買戀愛保險”的主題辯論會。

　　4、針對最終的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，在次基礎(chǔ)上深入大學(xué)生戀愛價值觀的教育，引起共鳴。

　　四、當(dāng)代大學(xué)生戀愛教育方式的創(chuàng)新

　　1、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，變靜態(tài)學(xué)習(xí)為動態(tài)學(xué)習(xí)。當(dāng)代大學(xué)生主要是通過網(wǎng)絡(luò)、電視等傳播媒介來知曉和接收信息，利用電子信息技術(shù)進(jìn)行教育可以改變傳統(tǒng)文字教育方式枯燥、乏味的缺點，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，搜集有關(guān)戀愛的相關(guān)新聞讓同學(xué)主觀感知事情的發(fā)展，深入體會，在此過程中進(jìn)行教育和引導(dǎo)。此外，還可以開展校園戀愛論壇，給學(xué)生提供愛情探討和抒發(fā)情緒的`的平臺，對于學(xué)校的模范情侶事跡進(jìn)行宣傳。

　　2、發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，讓學(xué)生參與高校戀愛現(xiàn)狀和問題的調(diào)查。雖然大學(xué)生戀愛觀教育主要來自課堂上教師的教育和引導(dǎo)，但是如果變學(xué)生的被動接受為主動掌握，可以起到很好的教育效果，正所謂百聞不如一見，至此學(xué)生可以有更多的感觸、更深的理解。同時教師還應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參加課內(nèi)外的活動，提升學(xué)生的交往價值觀。

　　3、注重戀愛教育的時效性，體現(xiàn)戀愛教育觀的性別差異。處于青春期的大學(xué)生感情非常敏感、自我意識強(qiáng)，疏導(dǎo)過程稍微生硬偏頗，或是疏導(dǎo)不及時都可能導(dǎo)致學(xué)生的逆反心理，因而掌握好疏導(dǎo)工作的時機(jī)是非常重要的。并且大學(xué)生戀愛動機(jī)的不同，在疏導(dǎo)教育時應(yīng)因人制宜。除此之外，我們還應(yīng)該關(guān)助性別對戀愛觀影響。某項調(diào)查顯示，由于大學(xué)生的性別不同，在擇偶觀念、擇偶標(biāo)準(zhǔn)、戀愛動機(jī)上都有著較大的差異性，因此，在戀愛觀教育中，不能一概而論，要體現(xiàn)性別差異，對男女生的戀愛觀分別進(jìn)行分析和引導(dǎo)。

　　4、為學(xué)生開展多門增加大學(xué)生魅力值的課程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費價值觀，審美觀，戀愛價值觀。學(xué)�？梢蚤_設(shè)心理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、人體生理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等其他學(xué)科的選修課程。在教學(xué)中根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，在普及相關(guān)知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生愛情美的意識、道德和行為，樹立正確的消費價值觀，審美觀，戀愛價值觀。

　　6、外圍保護(hù)，凈化周圍環(huán)境文化的影響。近年來，大學(xué)生租房已經(jīng)不是個別現(xiàn)象。許多處在熱戀期的學(xué)生情侶都會趨向于選擇租房同居生活，而他們獲取租房信息的來源渠道主要是通過廣告宣傳。為有效的降低合租現(xiàn)象應(yīng)從源頭控制，進(jìn)行外圍保護(hù)，凈化周圍環(huán)境文化，同時我們還應(yīng)跟上時代發(fā)展，更新大學(xué)的服務(wù)觀念，給學(xué)生提供更多選擇，提高學(xué)生對宿舍生活的滿意度。

　　7、可以對學(xué)校的模范情侶事跡進(jìn)行宣傳，或者開展小型高校學(xué)生情侶分享會。通過身邊真實故事分享，引起學(xué)生的更多共鳴，在潛移默化當(dāng)中引導(dǎo)大學(xué)生建立正確積極的戀愛觀。

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　　大學(xué)戀愛觀論文 篇3

　　摘要：

　　當(dāng)下大學(xué)生戀愛現(xiàn)象越來越普遍，儼然成為大學(xué)校園的一種常態(tài)，對于很多大學(xué)生來說，戀愛已經(jīng)成為自己大學(xué)生活中不可或缺的一部分。然而，由大學(xué)生引發(fā)的社會問題也越來越多，大學(xué)生因情感問題而發(fā)生的自殺甚至傷害他人的惡性現(xiàn)象屢見不鮮，因此，用經(jīng)濟(jì)學(xué)尤其是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)對大學(xué)生戀愛進(jìn)行精確和系統(tǒng)地分析很有必要。從機(jī)會成本角度來看，大學(xué)生在校期間戀愛需要付出時間、精力和經(jīng)濟(jì)的代價，機(jī)會成本較高。用均衡理論進(jìn)行分析，大學(xué)生在制定自己的擇偶標(biāo)準(zhǔn)時往往把握不好需要與供給的關(guān)系，不能客觀地根據(jù)自己的實際情況選擇真正適合自己的追求對象。用信息經(jīng)濟(jì)學(xué)來分析，大學(xué)生在追求自己的理想對象時往往盲目沖動，不能全面理性地看待追求對象，戀愛后會由于獲得信息不完整、不對稱而導(dǎo)致各種問題發(fā)生。

　　關(guān)鍵詞：

　　大學(xué)生戀愛；微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)；機(jī)會成本；均衡理論；信息經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　一、機(jī)會成本分析

　　在日常生活中，作為買方，我們力求用最低的價格購買到自己最理想的商品；作為賣方，我們則希望用最高的價格把自己的商品賣出。因此，不論是作為買方還是作為賣方，我們所追求的目標(biāo)都是一致的，即用最小的代價實現(xiàn)自身最大的利益，這就是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“利益最大化原則”。現(xiàn)在，大學(xué)生戀愛現(xiàn)象越來越普遍，儼然成為大學(xué)校園的一種常態(tài)，對于很多大學(xué)生來說，戀愛已經(jīng)成為自己大學(xué)生活中不可或缺的一部分，這說明通過戀愛不僅滿足了他們的一定需求而且還實現(xiàn)了他們一定的自身利益。常言道“有得必有失”，大學(xué)生應(yīng)該用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)來分析問題這種現(xiàn)象背后的機(jī)會成本，從而對大學(xué)戀愛形成一個理性而全面的認(rèn)識。

　　1、大學(xué)生戀愛對學(xué)習(xí)效率產(chǎn)生影響。大學(xué)生在校期間戀愛的過程中，雙方會因約會或是思念對方而分?jǐn)傇�本放在學(xué)習(xí)上的時間與精力，很可能會降低學(xué)習(xí)效率，影響學(xué)業(yè)。大學(xué)生的本職還是學(xué)習(xí)。雖然大學(xué)期間不再面臨高考升學(xué)的壓力，學(xué)習(xí)成績顯得不再那么重要，但是，當(dāng)下就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，一份理想的工作要求大學(xué)生具有較高的理論素養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。這就需要大學(xué)生在大學(xué)期間繼續(xù)充電，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識、掌握專業(yè)技能，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。與此同時，大學(xué)生還需要利用課余時間廣泛閱讀多學(xué)科書籍，不斷擴(kuò)展自己的知識面，使自己在激烈的人才競爭中脫穎而出，真正實現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)。而上述目標(biāo)的實現(xiàn)，都離不開大學(xué)生刻苦努力地學(xué)習(xí)。戀愛雖然會在一定程度上滿足大學(xué)生的生理需要和心理需求，但是，如果不能合理安排自己的學(xué)習(xí)生活和情感娛樂生活，很可能對自己的專業(yè)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)�釀成荒廢學(xué)業(yè)、拿不到大學(xué)學(xué)位證書的悲劇。因此，大學(xué)生戀愛的機(jī)會成本還是很高的，這也是很多家長不支持子女在大學(xué)期間戀愛的重要原因之一。

　　2、大學(xué)生在校期間戀愛會降低與其他同學(xué)交往的可能性。大學(xué)生在戀愛過程中會把大量時間用來享受二人世界，降低了與其他同學(xué)交往的可能性，導(dǎo)致自己的社交圈不斷縮小。在現(xiàn)實生活中，男生隨著年齡增長、事業(yè)穩(wěn)定越發(fā)成熟有魅力，所選擇的對象范圍變大，機(jī)會成本也越低。而女生隨著年齡的衰老，能夠選擇的對象范圍減小，機(jī)會成本也越來越高。因此男生和女生要理性分析各自的機(jī)會成本。

　　二、均衡理論分析

　　根據(jù)均衡理論，均衡是供給與需求恰好達(dá)到平衡的最佳狀態(tài)。現(xiàn)實生活中，每個人都渴望找到一個長相好、學(xué)歷高、家境優(yōu)越的理想伴侶；但是，現(xiàn)實往往是你傾向較好的長相，那你就會放寬你對學(xué)歷和家境的要求，因為你的選擇必然受到你自身條件的限制。如果一個人的要求始終高于自身條件，那么就始終無法達(dá)到均衡，結(jié)果往往是找不到自己理想中的完美伴侶，或是找到了卻因許多現(xiàn)實問題而未能有果。因此，在選擇對象時，大學(xué)生不能只把目光聚焦在高富帥或白富美身上，要結(jié)合自身的現(xiàn)實條件，找到一個真正適合自己的理想伴侶。

　　三、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

　　“婚姻是愛情的墳?zāi)埂边@話并不是為危言聳聽，很多人婚前婚后完全是兩個人，戀愛也一樣。一個人在追求階段總是盡力展現(xiàn)自己最好的一面，想方設(shè)法遮蓋自身缺點，因此這導(dǎo)致雙方都處于非對稱的信息環(huán)境中。類比“囚徒困境”，我們可稱其為“戀愛困境”。所謂“戀愛困境”就是指戀愛后雙方會發(fā)現(xiàn)對方并沒有戀愛之前或是自己想象中的那么優(yōu)秀，最終往往不歡而散。因此，在確立戀愛關(guān)系前，大學(xué)生一定要對對方進(jìn)行長時間觀察、全面了解，不能只聽信他說的話，要觀察他對別人做出的行為，還要多聽聽他身邊的人對他的評價，這樣才能盡量避免因信息不對稱而造成類似“囚徒”們的悲劇，害人害己。

　　大學(xué)生在戀愛時一定要制定理性的戀愛策略——在盡量不影響自己學(xué)業(yè)與其它社交的情況下，在合適的時間與合適的人談一場適合自己的最佳戀愛。

　　參考文獻(xiàn)：

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