這是RGB調(diào)色板，是優(yōu)秀的美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

大膽創(chuàng)造。

　　活動目標(biāo)

　　1、讓幼兒通過實驗知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色。

　　2、在活動中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，鼓勵幼兒大膽嘗試。

　　3、讓孩子在活動中體驗創(chuàng)造的喜悅。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、嘗試通過色彩來感知美、創(chuàng)造美。

　　教學(xué)重點、難點

　　讓幼兒通過觀察知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色。

　　活動準(zhǔn)備

　　紅、黃、藍(lán)顏料若干，小桶（每組一個），每位幼兒一個大的調(diào)色盤，人手一支調(diào)色筆。

　　活動過程

　　1、老師出示紅色，黃色，藍(lán)色顏料。請幼兒觀察，說出顏色的名稱。

　　2、告訴幼兒：“我們今天都是小小魔法師，要變魔術(shù)。

　　3、老師操作實驗，引起幼兒興趣，并請幼兒觀察顏色的變化：

　　――將紅色顏料（部分）到入一個干凈的杯子里，然后再到入黃色顏料。用攪拌棒攪拌，請幼兒仔細(xì)觀察顏料發(fā)生的變化，并與原來的紅色和黃色的顏料做比較。

　　4、請幼兒和老師一起回憶實驗過程，說出實驗發(fā)生的變化。

　　5、給幼兒提供顏料，鼓勵幼兒自己變色，比比誰的顏色變得多。

　　6、給幼兒提供大幅白紙，讓幼兒用自己配出的顏色進(jìn)行繪畫。

　　7、和幼兒一起將作品進(jìn)行展示。

　　教學(xué)反思

　　1、這次活動的.安排，抓住了幼兒的興趣點，所以對幼兒有很大的吸引力。在幼兒觀察老師實驗的過程中，幼兒一直很安靜很認(rèn)真地看著實驗過程。

　　2、給幼兒提供感性經(jīng)驗，幼兒在直觀的感受中，能很清晰地講述實驗的過程。

　　3、鼓勵幼兒多配色，并用自己配出的顏色進(jìn)行繪畫，增強(qiáng)幼兒的成就感。

一、教學(xué)目標(biāo)

了解色彩中復(fù)色的知識

利用水粉色將間色與間色，或三原色不等量相混合，體會復(fù)色的豐富色彩變化。

增強(qiáng)對色彩的感知能力，養(yǎng)成細(xì)致的觀察能力。

二、教學(xué)重點

了解色彩中復(fù)色的知識

三、教學(xué)難點

如何利用復(fù)色來繪制一幅作品。

四、教學(xué)過程

(一)設(shè)置實驗，導(dǎo)入新課

引導(dǎo)學(xué)生觀察 調(diào)色板上的顏色

學(xué)生回答，教師總結(jié)：黃色與藍(lán)色形成綠色，然后加入白色形成淡綠色，所以顏色之間是可以相互調(diào)配而成的。

(二)交流探討，新課教學(xué)

1.回顧三原色與間色有哪些，并請同學(xué)回答。

2.展示調(diào)色板分別運用三原色調(diào)配間色，然后間色再進(jìn)行調(diào)配，調(diào)配處復(fù)色，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考“復(fù)色是什么?”

學(xué)生回答，教師總結(jié)并講授復(fù)色的概念：復(fù)色是間色與間色或三原色不等量想混而成的顏色。

3.出示色相環(huán)，請同學(xué)指出哪些是三原色，哪些是間色，哪些是復(fù)色?并拿起手中的畫筆嘗試調(diào)色，將調(diào)好的復(fù)色展示在黑板上，師生共同分類，并指出學(xué)生常見的問題：出現(xiàn)一些臟暗的顏色。并引導(dǎo)學(xué)生討論“如何調(diào)出豐富而明快的復(fù)色?”學(xué)生交流回答，教師總結(jié)：調(diào)色不可反復(fù)多次，色彩種類不宜過多。

(三)欣賞示范，加深理解

1.展示作品莫奈的《垂柳》與穆特的《四季》，引導(dǎo)學(xué)生觀賞并分析“畫家是如何運用復(fù)色的?復(fù)色的運用有什么作用?”

2.教師示范繪制的方法。

(四)實踐練習(xí)，體會復(fù)色

1.用繪畫或拼貼的方法繪制一幅復(fù)色的作品，題材不限;要求構(gòu)圖飽滿，主體突出。

2.學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

(五)展示評價，作業(yè)小結(jié)

1.學(xué)生自愿分享作品，并從構(gòu)圖、色彩等幾個方面進(jìn)行自評、互評、教師點評。

2.以提問的形式回顧本節(jié)課的知識。

3.布置課后作業(yè)：觀察生活中存在哪些復(fù)色?

五、板書設(shè)計

　活動目標(biāo)：

　　1.讓幼兒通過實驗知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色。

　　2.在活動中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，鼓勵幼兒大膽嘗試。

　　3.讓孩子在活動中體驗創(chuàng)造的喜悅。

　　4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　活動準(zhǔn)備：

　　紅、黃、藍(lán)顏料若干，小桶（每組一個），每位幼兒一個大的調(diào)色盤，人手一支調(diào)色筆。

　　活動過程：

　　1.老師出示紅色，黃色，藍(lán)色顏料。請幼兒觀察，說出顏色的名稱。

　　2.告訴幼兒：“我們今天都是小小魔法師，要變魔術(shù)。

　　3.老師操作實驗，引起幼兒興趣，并請幼兒觀察顏色的變化：

　　――將紅色顏料（部分）到入一個干凈的杯子里，然后再到入黃色顏料。用攪拌棒攪拌，請幼兒仔細(xì)觀察顏料發(fā)生的變化，并與原來的紅色和黃色的顏料做比較。

　　4.請幼兒和老師一起回憶實驗過程，說出實驗發(fā)生的變化。

　　5.給幼兒提供顏料，鼓勵幼兒自己變色，比比誰的顏色變得多。

　　6.給幼兒提供大幅白紙，讓幼兒用自己配出的顏色進(jìn)行繪畫。

　　7.和幼兒一起將作品進(jìn)行展示。

　　活動反思：

　　1.這次活動的安排，抓住了幼兒的興趣點，所以對幼兒有很大的吸引力。在幼兒觀察老師實驗的過程中，幼兒一直很安靜很認(rèn)真地看著實驗過程。

　　2.給幼兒提供感性經(jīng)驗，幼兒在直觀的感受中，能很清晰地講述實驗的過程。

　　3.鼓勵幼兒多配色，并用自己配出的顏色進(jìn)行繪畫，增強(qiáng)幼兒的成就感。

[教學(xué)目的]：掌握水粉畫的概念、表現(xiàn)形式及在藝術(shù)設(shè)計中作用、熟悉水粉畫工具材料和表現(xiàn)及對色彩基本常識理解.

[教學(xué)重點]：色彩在藝術(shù)設(shè)計中的作用、熟悉水粉畫工具材料。

[教學(xué)難點]：掌握色彩基本常識及水粉顏料調(diào)配。

[教學(xué)時數(shù)]：4學(xué)時

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：

1.水粉畫的概念、概況、歷史淵源

2.工具與材料選擇

3.色彩基本常識

十二色相環(huán)練習(xí)

[授課形式]：演示、案例分析

[教學(xué)過程]：1、自我介紹(2分鐘左右)

同學(xué)們好，我是你們色彩課的老師。經(jīng)過了之前4周的結(jié)構(gòu)素描的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了對物體結(jié)構(gòu)的刻畫方法，在這個基礎(chǔ)之上我們今天就開始色彩這門課程的學(xué)習(xí)。很榮幸能與大家在一起共同渡過本學(xué)期最后一段時間，希望同學(xué)們與我共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步！

2、課程導(dǎo)言部分(5分鐘)

今天同學(xué)們都穿得很漂亮，各種顏色都映入到我們的眼簾。同學(xué)們對色彩并不陌生，因為我們生活在五彩繽紛的世界里，生活中到處充滿色彩，正是因為我們擁有陽光，我們才能看清這個多彩的世界，沒有光，便沒有色彩，這是一個最基本的道理�？梢韵胂螅涸谝粋�伸手不見五指的黑暗的山洞里，漆黑一片，毫無色彩可言，而當(dāng)我們劃亮一根火柴之后，就會產(chǎn)生光，才能夠看到色彩�，F(xiàn)在我們就來具體學(xué)習(xí)今天的課程。

3、正課階段(25分鐘左右)

色彩，一般有水粉、水彩、油畫及中國畫等表現(xiàn)形式。我們在這里所講的色彩主要是水粉畫。水粉畫是色彩的基礎(chǔ)學(xué)科，水粉的覆蓋力較強(qiáng)，便于初學(xué)者掌握，水粉畫是介于油畫和水彩畫之間的一種畫種，它有像油畫那樣厚重的一面，覆蓋力較強(qiáng)，可以層層加色，它又有像水彩畫那樣透明、輕靈的一面，鮮明艷麗，可以輕快淋漓地表現(xiàn)對象，她還可以表現(xiàn)中國畫那樣的暈染情趣，也能在美術(shù)設(shè)計中表現(xiàn)巧妙的構(gòu)思等。

水粉畫是一種運用水和膠與不透明的粉質(zhì)混合顏料表現(xiàn)對象的形式，它有著悠久的歷史，我國敦煌壁畫，西方的宗教題材的蛋清畫，古埃及古羅馬的寺廟壁畫等等，都可以說是水粉畫的源頭。就初學(xué)者來學(xué)，學(xué)習(xí)水粉畫是為了更好的學(xué)習(xí)彩色的表現(xiàn)，現(xiàn)在同學(xué)們就要問了，水粉畫真的有這么神秘嗎?我們該怎樣學(xué)習(xí)，能達(dá)到什么水平呢?--拿出幾張水粉畫給學(xué)生觀看，讓學(xué)生頭腦中清楚，什么是水粉畫。

對于初學(xué)者而言，水粉畫的學(xué)習(xí)沒有任何快捷的方式可循，只有從最基本的靜物寫生入手，扣緊每一個步驟，每一個環(huán)節(jié)，扎扎實實一絲不茍地從基礎(chǔ)學(xué)起才是真理。

下面我把水粉課的課程安排告訴同學(xué)們。

第一周1.掌握色彩的基礎(chǔ)知識。

2.了解色彩的基本規(guī)律及一些術(shù)語。

3.畫十二色相環(huán)及色彩對比練習(xí)。

4.單色明暗練習(xí)。

第二周：水果的練習(xí)。

第三周：陶罐與蘋果的靜物寫生。

第四周：進(jìn)行水粉靜物組合寫生

考前復(fù)習(xí)

課程總學(xué)時40學(xué)時，每周8學(xué)時，共4周。

理論10學(xué)時，實踐30學(xué)時。

成績的計算方式是：平時成績占40%，(其中包括平時出勤10%和平時作業(yè)30%)，期末成績占60%，從數(shù)字上可以看出，平時成績占很大的比例，所以如果同學(xué)們想考試及格的話，平時成績必須要通過，也就是不能曠課，否則后果可想而知。

在這段時間，同學(xué)們不要怕學(xué)不會、跟不上，我會循序漸進(jìn)、由淺入深、由易入難，并準(zhǔn)備大量范畫，進(jìn)行說明，做范畫邊畫邊講，對你們進(jìn)行單個輔導(dǎo)，主要讓你們掌握色彩知識、作畫表現(xiàn)的技能技巧等，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成等課程打下扎實的基礎(chǔ)。

一、水粉畫的概述

水粉畫是以水作為媒介，這一點，它與水彩畫是相同的。所以，水粉畫也可以畫出水彩畫一樣的酣暢淋漓的效果。但是，它沒有水彩畫透明。它和油畫也有相同點，就是它也有一定的覆蓋能力。而與油畫不同的是，油畫是以油來作媒介，顏色的干濕幾乎沒有變化。而水粉畫則不然，由于水粉畫是以水加粉的形式來出現(xiàn)的，干濕變化很大。所以，它的表現(xiàn)力介于油畫和水彩畫之間。水彩畫的特點是顏色透明，通過深色對淺色的疊加來表現(xiàn)對象。而水粉畫的表現(xiàn)特點是處在不透明和半透明之間。如果在有顏色的底子上覆蓋或疊加，那么這個過程，實際上是一個加法，底層的色彩多少都會對表層的顏色產(chǎn)生影響，這也就是它較難掌握的地方。但是，有經(jīng)驗的畫家往往就是利用它的這種特性來表達(dá)水粉色彩自身的和特有的藝術(shù)魅力。

二、二、水粉畫工具與材料的選擇

"工欲善其事，必先利其器"，要想在水粉作畫過程中，讓描繪對象得到充分表現(xiàn)，取得理想效果，必先了解、掌握水粉畫的材料與工具，并能熟練的運用。

1、用筆：

水粉畫的用筆隨意，可供選擇的筆種類較多如：水粉筆、水彩筆、油畫筆、國畫筆、化妝筆、刮刀和自制筆等，作畫者可以針對自己的作畫習(xí)慣以及對筆的喜愛程度進(jìn)行選擇。一般水粉畫的筆要求筆鋒要求有圓、方、尖集扁以及大小之別，便于表現(xiàn)任何刻畫對象。

選筆注意的幾個問題：

1)、彈性

A、羊毛，彈性較差，調(diào)色時含顏料太多，太軟不好運筆。

B、而尼龍毛彈性比較大，調(diào)色時含顏料較少

C、狼毫、羊尾毛彈性比較適中，作畫的時候手感好，易掌握。當(dāng)然同學(xué)們可根據(jù)自己的習(xí)慣來選用。

2、紙張：

水粉畫用紙也比較隨意，一般選用較硬較厚的紙張，甚至連報紙、白板紙裱在板上也可以畫風(fēng)景畫或廣告畫。而松軟的紙易打皺，太硬脆的紙容易斷裂，油畫紙及雙膠紙根本不吸水也難掛色，都不宜選用畫水粉畫。嚴(yán)格講，畫好和保存一張好的水粉畫，最好還是選用水粉、水彩、卡片等紙、他們既方便又好用，其畫面效果能長期保存。

3、顏料：

目前市場經(jīng)常見到的水粉顏料有：鈦白、檸檬黃、淡黃、中黃、深黃、士黃、桔紅、朱紅、大紅、夕陽紅、暑紅、深紅、桃紅、玫瑰紅、紫羅蘭、青蓮、群青、深藍(lán)、普藍(lán)、翠綠、草綠、淡綠、熟褐、深褐色、褐色、黑等，有了這些顏色，就可以隨心所欲地描繪色彩豐富、生動的水粉畫了。水粉畫顏色有錫裝、瓶裝兩種。

4、調(diào)色盒或調(diào)色板：

使用調(diào)色盒時盡量把顏料擠滿，擠少反而會干得很快以致造成浪費。(調(diào)色盒里的色要冷色與暖色分開放以便用色方便。)

順序：(從靠近大格白色的地方開始)有三個大格分別用來裝用量較大的，并且明度、純度較高的色彩(如：白色、檸檬黃等)白色

黃色--淡黃，中黃，土黃，

橙色--桔黃，桔紅，肉色

紅色--朱紅，大紅，玫瑰紅，深紅，

紫色--紫羅蘭，青蓮，藍(lán)蓮

藍(lán)色--湖藍(lán)，天藍(lán)，鈷藍(lán)，群青，普藍(lán)

綠色--淡綠，粉綠，淺綠，草綠，橄欖綠，翠綠，墨綠

棕色--赭石，熟褐，灰色黑色

5、清理工具：

做畫時需準(zhǔn)備一個合適的洗筆筒，如小塑料桶、大的罐頭瓶。一般口要大一些，便于在緊張作畫時快速在水中涮筆。另外做畫時還要準(zhǔn)備一個海綿或找一塊吸水性較強(qiáng)的布作為清理工具。它有兩個方面的作用：

(1)當(dāng)清洗筆時筆頭總是戴上很多水，有這個工具就可用筆往上輕輕一抹，可吸取筆尖上多余的.水。

(2)當(dāng)調(diào)色過稀或筆頭著色過多時，也可在上面控制筆頭的水分及顏色的多少，尤其在畫面需要干畫法時，這種清理工具就顯得很重要。此外做完后，還能用抹布清理調(diào)色板，保持作畫工具整潔。

水粉筆用完之后要清洗干凈，用抹布把筆擦干。保養(yǎng)得當(dāng)可延長筆的使用壽命。

6、小噴壺：

顏料盒使用完之后在顏料上噴一層水，再蓋上盒蓋，以免顏料干的過快，這樣我們在下一次使用時顏料不會干，直接就能使用。濕潤程度能連續(xù)保持一個星期以上。如果保養(yǎng)得不好，顏料干了，用筆就蘸不起來顏色，而且想要調(diào)的顏色調(diào)和的也不均勻。

了解了這些工具材料，下面我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于色彩的基本知識。