小學(xué)課文荔枝蜜原文及賞析

　　《荔枝蜜》作者楊朔，文中巧妙地運(yùn)用了卒章顯志，借物喻人這一技法。文章開頭，寫自己曾被蜜蜂螫了一下，因而看到蜜蜂心里就不舒服。繼而，作者描寫了荔枝蜜的甜香，不覺(jué)動(dòng)了情，由蜜想到釀蜜的蜜蜂，便到蜂場(chǎng)去參觀。下面是小編精心整理的小學(xué)課文荔枝蜜原文及賞析，歡迎閱讀與收藏。

　　荔枝蜜原文

　　花鳥草蟲，凡是上得畫的，那原物往往也叫人喜愛(ài)。蜜蜂是畫家的愛(ài)物，我卻總不大喜歡。說(shuō)起來(lái)可笑。孩子時(shí)候，有一回上樹掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差點(diǎn)兒跌下來(lái)。大人告訴我說(shuō)：蜜蜂輕易不螫人，準(zhǔn)是誤以為你要傷害它，才螫；一螫，它自己耗盡生命，也活不久了。我聽了，覺(jué)得那蜜蜂可憐，原諒它了�？墒菑拇艘院�，每逢看見蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，總不怎么舒服。

　　今年四月，我到廣東從化溫泉小住了幾天。四圍是山，懷里抱著一潭春水，那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直是一幅青綠山水畫。剛?cè)サ漠?dāng)晚，是個(gè)陰天，偶爾倚著樓窗一望，奇怪啊，怎么樓前憑空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不斷？記得樓前是一片比較平坦的園林，不是山。這到底是什么幻景呢？趕到天明一看，忍不住笑了。原來(lái)是滿野的荔枝樹，一棵連一棵，每棵的葉子都密得不透縫，黑夜看去，可不就像小山似的！

　　荔枝也許是世上最鮮最美的水果。蘇東坡寫過(guò)這樣的詩(shī)句：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，可見荔枝的妙處。偏偏我來(lái)的不是時(shí)候，滿樹剛開著淺黃色的小花，并不出眾。新發(fā)的`嫩葉，顏色淡紅，比花倒還中看些。從開花到果子成熟，大約得三個(gè)月，看來(lái)我是等不及吃鮮荔枝了。

　　吃鮮荔枝蜜，倒是時(shí)候。有人也許沒(méi)聽說(shuō)這稀罕物兒吧？從化的荔枝樹多得像汪洋大海，開花時(shí)節(jié)，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得忘記早晚，有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。荔枝蜜的特點(diǎn)是成色純，養(yǎng)分多。住在溫泉的人多半喜歡吃這種蜜，滋養(yǎng)精神。熱心腸的同志為我也弄到兩瓶。一開瓶子塞兒，就是那么一股甜香；調(diào)上半杯一喝，甜香里帶著股清氣，很有點(diǎn)鮮荔枝味兒。喝著這樣的好蜜，你會(huì)覺(jué)得生活都是甜的呢。

　　我不覺(jué)動(dòng)了情，想去看看自己一向不大喜歡的蜜蜂。

　　荔枝林深處，隱隱露出一角白屋，那是溫泉公社的養(yǎng)蜂場(chǎng)，卻起了個(gè)有趣的名兒，叫“養(yǎng)蜂大廈”。正當(dāng)十分春色，花開得正鬧。一走近“大廈”，只見成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂出出進(jìn)進(jìn)，飛去飛來(lái)，那沸沸揚(yáng)揚(yáng)的情景，會(huì)使你想：說(shuō)不定蜜蜂也在趕著建設(shè)什么新生活呢。

　　養(yǎng)蜂員老梁領(lǐng)我走進(jìn)“大廈”。叫他老梁，其實(shí)是個(gè)青年人，舉動(dòng)很精細(xì)。大概是老梁想叫我深入一下蜜蜂的生活，小小心心揭開一個(gè)木頭蜂箱，箱里隔著一排板，每塊板上滿是蜜蜂，蠕蠕地爬著。蜂王是黑褐色的，身量特別細(xì)長(zhǎng)，每只蜜蜂都愿意用采來(lái)的花精供養(yǎng)它。

　　老梁嘆息似的輕輕說(shuō)：“你瞧這群小東西，多聽話�！�

　　我就問(wèn)道：“像這樣一窩蜂，一年能割多少蜜？”

　　老梁說(shuō)：“能割幾十斤。蜜蜂這物件，最愛(ài)勞動(dòng)。廣東天氣好，花又多，蜜蜂一年四季都不閑著。釀的蜜多，自己吃的可有限。每回割蜜，給它們留一點(diǎn)點(diǎn)糖，夠它們吃的就行了。它們從來(lái)不爭(zhēng)，也不計(jì)較什么，還是繼續(xù)勞動(dòng)、繼續(xù)釀蜜，整日整月不辭辛苦……”

　　我又問(wèn)道：“這樣好蜜，不怕什么東西來(lái)糟害么？”

　　老梁說(shuō)：“怎么不怕？你得提防蟲子爬進(jìn)來(lái)，還得提防大黃蜂。大黃蜂這賊最惡，常常落在蜜蜂窩洞口。專干壞事�！�

　　我不覺(jué)笑道：“噢！自然界也有侵略者。該怎么對(duì)付大黃蜂呢？”

　　老梁說(shuō)：“趕！趕不走就打死它。要讓它待在那兒，會(huì)咬死蜜蜂的�！�

　　我想起一個(gè)問(wèn)題，就問(wèn)：“可是呢，一只蜜蜂能活多久？”

　　老梁回答說(shuō)：“蜂王可以活三年，一只工蜂最多能活六個(gè)月�！�

　　我說(shuō)：“原來(lái)壽命這樣短。你不是總得往蜂房外邊打掃死蜜蜂么？”

　　老梁搖一搖頭說(shuō)：“從來(lái)不用。蜜蜂是很懂事的，活到限數(shù)，自己就悄悄死在外邊，再也不回來(lái)了�！�

　　我的心不禁一顫：多可愛(ài)的小生靈啊！對(duì)人無(wú)所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是在為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂卻又多么高尚�。�

　　透過(guò)荔枝樹林，我沉吟地望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的田野，那兒正有農(nóng)民立在水田里，辛辛勤勤地分秧插秧。他們正用勞力建設(shè)自己的生活，實(shí)際也是在釀蜜——為自己，為別人，也為后世子孫釀造著生活的蜜。

　　這黑夜，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成一只小蜜蜂……釀造著未來(lái)…

　　賞析

　　當(dāng)代散文名家楊朔的《荔枝蜜》也巧妙地運(yùn)用了卒章顯志這一技法。文章開頭，寫自己曾被蜜蜂螫了一下，因而看到蜜蜂心里就不舒服。繼而，作者描寫了荔枝蜜的甜香，不覺(jué)動(dòng)了情，由蜜想到釀蜜的蜜蜂，便到蜂場(chǎng)去參觀。作者了解了蜜蜂的生活習(xí)性．感慨地說(shuō)：“蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是在為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂卻又多么高尚�。　笨吹竭@里，你會(huì)覺(jué)得作者是在歌頌蜜蜂，表現(xiàn)蜜蜂高尚品質(zhì)，然而作品結(jié)尾卻來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎，從歌頌蜜蜂轉(zhuǎn)到歌頌勤勞勇敢的農(nóng)民：“他們正用勞力建設(shè)自己的生活，實(shí)際也是在釀蜜——為自己、為別人、也為后世子孫釀造著生活的蜜”�！盀楹笫雷訉O釀造生活的蜜”跟《岳陽(yáng)樓記》結(jié)尾寫的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”一樣，正是作者要表達(dá)的主題。文章結(jié)束了，作者所要表達(dá)的主題也點(diǎn)出來(lái)了。原來(lái)前邊大篇幅地歌頌蜜蜂，正是為后邊歌頌勞動(dòng)人民作鋪墊，這樣的結(jié)尾顯得自然、有力，也統(tǒng)貫了全篇要義，此即卒章顯志之法的妙用。

　　擴(kuò)展資料：閱讀訓(xùn)練　　閱讀《荔枝蜜》選文，回答文后問(wèn)題。

　　荔枝也許是世上最鮮美的水果。蘇東坡寫過(guò)這樣的詩(shī)句：“①日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。”可見荔枝的妙處。偏偏我來(lái)的不是時(shí)候，荔枝剛開花。滿樹淺黃色的小花，并不出眾。新發(fā)的嫩葉，顏色淡紅，比花倒還中看些。從開花到果子成熟，大約得三個(gè)月，看來(lái)我是等不及在這兒吃鮮荔枝了。

　　吃鮮荔枝蜜，倒是時(shí)候，有人也許沒(méi)聽說(shuō)這（A） 物兒吧？②從化的荔枝樹多得像汪洋大海，開花時(shí)節(jié)，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得忘記早晚。

　　荔枝蜜的特點(diǎn)是成色純，養(yǎng)分多。住在溫泉的人多半喜歡吃這種蜜，zi （B）身體。熱心腸的同志送給我兩瓶。一開瓶塞兒，就是那么一股甜香；調(diào)上半杯一喝，甜香里帶著股清氣，很有點(diǎn)鮮荔枝的味兒。喝著這樣的好蜜，你會(huì)覺(jué)得生活都是甜得呢。

　　1、將文中空缺處填上適當(dāng)?shù)脑~。

　　A（ ） B（）

　　2、給下列劃線字注音解釋。

　　啖_______ _______ 瓶塞兒______ _______ 中看______ _______

　　3、用“出眾”一詞造句。

　　4、文中畫線句子用了什么修辭手法，有何表達(dá)效果？

　�、賍_________ __________________________________。

　�、赺_________ __________________________________。

　　5、上文寫荔枝樹、荔枝蜜的作用是_________________________ _______。

　　6、第二段中作者展開聯(lián)想，由____________聯(lián)想到_________________。

　　7、作者在本文要寫蜜蜂，贊美蜜蜂勤勞無(wú)私的品質(zhì)，卻為何用大量的筆墨寫荔枝林、荔枝蜜？

　　________________________________________ ______________________________________________。

　　參考答案：

　�。薄ⅲ粒ㄏ『保� Ｂ（滋養(yǎng)）

　�。�、啖dàn吃 瓶塞兒sāi塞子 中看zhong 合適

　�。�、“略”

　�。�、①引用，說(shuō)明荔枝的美妙，同時(shí)為文章增添了情趣；②比喻、擬人、勾勒出一幅熱熱鬧鬧興高采烈的蜜蜂釀蜜的美好場(chǎng)景。

　�。怠�為接著寫蜜蜂蓄勢(shì)。

　�。丁⒂衫笾γ鄣南闾鹇�(lián)想到生活的甜美。

　�。�、寫荔枝林為寫吃荔枝蜜服務(wù)，寫荔枝蜜的香甜，為下文寫參觀蜜蜂，贊美蜜蜂服務(wù)。